Главные вкладки

    Материалы методических объединений

    Голубева Надежда Сергеевна

    Дифференциация образовательного процесса при работе с детьми с особыми образовательными потребностями

    «Современное образование должно соответствовать новым условиям с точки зрения технологий, содержания, а также отвечать запросам детей, и их интересам».

    Педагог сегодня должен не только учить, но понимать и чувствовать, как ребенок учится, и, более того, предполагать, какие знания и умения, приобретаемые учениками на уроках и в ходе внеурочной деятельности, могут быть полезными и реально использоваться в будущем. 

    Григорьева Светлана Викторовна

    «Мир моих интересов»

                  Ум ребенка - на кончиках его пальцев.

                                              В. И. Сухомлинский.

    Елена Михайловна Сергеева

    "От умения сотрудничать к умению учить себя"

    Выступление на муниципальном семинаре учителей русского языка и литературы

    Алексашина Алина Викторовна

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

    Образовательные ресурсы сети Интернет предназначены для использования учителями английского языка и школьниками в учебном процессе, во внеучебной и внеурочной работе, в целях углубления знаний и самостоятельного изучения иностранного языка. 

       Мы – учителя 21 века, века информационных технологий, которыми каждый из нас должен обязательно владеть. Они дают самые широкие возможности для развития творческого потенциала школьников. 

    Темченко Елена Павловна

    Способы формирования личностного результата обучающихся на уроке

    Личностные результаты? Что кроется в этом понятии? Можем ли мы с вами на них влиять на уроке? Если можем, то каким образом и когда?

    Темченко Елена Павловна

    Профессиональный стандарт педагога: новые требования

    На современном этапе жизни педагог – это, прежде всего, профессия, которая согласно последним тенденциям должна соответствовать определенным стандартам, призванным заменить морально устаревшие должностные инструкции и прочие документы, регулирующие профессиональную деятельность педагогов.

    Темченко Елена Павловна

    Проектирование педагогическими работниками образовательного пространства как элемент педагогического мастерства

    Сегодня перед системой профессионального образования ставятся разноплановые задачи, выдвигаются новые требования к формам и методам организации образовательного процесса, связанные с участием в движении WorldSkills Russia, инклюзивным образованием, подготовкой кадров для высокотехнологичных производств, в том числе по профессиям и специальностям ТОП-50.

    В связи с этим возникает необходимость создания образовательного пространства, в котором есть возможность раскрыться личности педагога и студента.

    Страницы