Междисциплинарное обобщение

ХОРОШЕВА ЛЮДМИЛА АЛЕКСЕЕВНА

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Ученые считают, что учебная мотивация держится на 3 китах - это ощущение самостоятельности процесса поиска знаний

( «Мы это поняли, узнали, придумали сами!» ) + ощущение свободы выбора («Мы не пешки, у нас есть выбор!») + ощущение успешности ( «У меня это получается, я понял, я умею!»). 

Полякова Светлана Сергеевна

Мастер-класс "Создание веб-квестов в программе LearningApps"

Презентация обучает азам работы в программе  LearningApps и возможности применения данного ресурса на уроках

ХОРОШЕВА ЛЮДМИЛА АЛЕКСЕЕВНА

МАСТЕР - КЛАСС. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.

  Любой педагог стремиться к тому, чтобы создать такую обстановку на уроке, когда глаза учеников горят интересом к изучаемому материалу, когда они сами становятся соучастниками познания. Это создает атмосферу творчества и способствует развитию креативного мышления.

Ивченко Александр Александрович

Основная образовательная программа среднего общего образования на период 2020-2022 годы

Образовательная программа среднего общего образования МКОУ «Брединская СОШ № 4»разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования к структуре основной образовательной программы и примерной  основной образовательной  программы среднего общего образования. Она  определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию  образовательных отношений  на  уровне среднего общего образования.

Ивченко Александр Александрович

Основная образовательная программа основного общего образования на период 2020-2025 годы

Образовательная программа основного общего образования МКОУ «Брединская СОШ № 4»разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы и примерной  основной образовательной  программы основного общего образования. Она  определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию  образовательных отношений  на  уровне основного общего образования.

ХОРОШЕВА ЛЮДМИЛА АЛЕКСЕЕВНА

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

  В основе  моего опыта работы лежит идея организации мотивационной деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время, в ходе которой роль учителя сводится не к передаче знаний, а к организации работы детей, формирующей  знания.

Страницы