В последние годы мы, учителя, все больше сталкиваемся с ситуацией, когда дети не могут оформить свою работу исходя из общих правил. Случается, что имея на руках требования где прописан каждый шаг, ребенок не может выполнить то, что от него требуется. По этой причине, в своей практике, мы используем информационные листы. Эти листы можно использоать по любому предмету, любой теме. Сначала учитель раздает рекомендации где прописаны все условия оформления начиная от колонтитулов и заканчивая размером, жирностью текста и отступов. Затем, нужно правильно отобрать материал т.к.
