Данный материал представляет собой разработку урока музыки (5 класс) по теме "Связь музыки с другими видами искусства". К разработке прилагается презентация, которая сопровождает все этапы урока. Музыкальный файл вставлен для удобства в презентацию.
Тема урока: Связь музыки с другими видами искусства
Цель урока:
Научиться эмоционально и осознанно воспринимать музыку. Увидеть связь музыки с другими видами искусства.
Урок в 5 классе по теме "Муз-ыка и живопись". Сравнительный анализ музыки о море композиторов и художников разных стилей ( Римский-Корсакоав и Дебюсси, Айвазовский и Моне)
«Дети не рождаются с желанием стать музыкантами. Их желание появляется под влиянием внешнего сигнала - чего-то произошедшего в семье, на уроке, еще где-то». Реакцией на это событие возможно появление мысли: «Я хочу стать таким же». Это не обязательно логически сформированная мысль. Возможно, она появилась по чистой случайности. Но эта случайность имеет последствия, она рождает желание и влияет на поведение (мотивацию) детей.
В данной работе тезисно изложены основные вопросы, которые возникают при обучении маленького арфиста: на что нужо обращать внимание, как сидеть за инструментом, как играть этюды и т.д.
Я - учитель начальных классов, но, т.к. сама очень люблю петь, решила провести у старшеклассников внеклассное мероприятие " О любви немало песен сложено", посвящённое Дню Святого Валентина. Буду рада, если сценарий, которые мы составили совместно с кл. руководителем 10 класса Балтаевой Ю. П., кому-то из вас покажется интересным!
Сценарий урока-праздника адресован руководителям фольклорных коллективов и учителям музыки общеобразовательных школ. Здесь выделена главная задача: развитие творческих способностей детей через фольклор. Уроки, связанные с народным искусством позволяют сохранить в детях присущую им жизнерадостность. А жизнерадостные дети проявляют больше любознательности, более скоры на догадку, вымысел. Разучивание народных песен предполагает овладение навыками импровизации несложных мелодий, движений, элементами актёрского мастерства.
