Папка отчетных документов педагога дополнительного образования
методическая разработка по теме
В данной папке представлены формы отчетных документов, которые заполняются в конце учебного года. Удобно использовать в электронном виде.
Можно также весь отчет представить в виде презентации. Данная форма удобна для использованиях на методобъединениях и в качестве учебного пособия для педагогов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 80 КБ |
Предварительный просмотр:
Перечень отчетных документов педагога дополнительного образования
( все документы составляются по каждой группе и на каждый год обучения)
№ | Наименование документа |
1 | Списки обучаемых по состоянию на начало учебного года |
2 | Карта диагностики усвоения программы обучаемыми творческого объединения |
3 | Круговая диаграмма к карте диагностики |
4 | Объяснительная записка к круговой диаграмме и карте диагностики |
5 | Анализ содержания работы объединения |
6 | Списки учащихся, переводимых на следующий год обучения |
7 | Отчетная презентация творческого объединения за учебный год |
1. Списки обучаемых творческого объединения «…»
на _____уч. год (по годам и группам)
№ | Фамилия, имя | Год рожд. | класс | поступил | Выбыл/причина |
1 | |||||
… | |||||
12 |
2. Карта диагностики усвоения программы обучающимися
творческого объединения «…» _____ уч.год ( __ год обучения)
№ | ФИО | возраст | класс | История возникновения данного вида рукод., перечень изделий, выполн. в технике | материалы, инструменты., приспособления, терминология | Знание правил техники безопасности, их соблюдение, организация рабочего места | Изготовление трафаретов, шаблонов, перевод рисунка на ткань, эскиз изделия | знание приемов работы и умение применять их на разных этапах работы | Нач. понятия об орнаменте, основы цветоведения и основные правила композиции | Работа с различн. видами мат-в, декор. оформл. изделий | Изготовление отделочных и декоративных элементов | Проявление творческой активности, самостоятельности | ||||||||||||||||||
н | с | к | н | с | к | н | с | к | н | с | к | н | с | к | н | с | к | н | с | к | н | с | к | н | с | к | ||||
Отлично | |
Хорошо | |
удовлетворительно |
3. Круговая диаграмма к карте диагностики усвоения программы обучающимися творческого объединения «…»
___ уч.год ( __ год обучения)
Данные указываются в процентном соотношении и в абсолютных числах на начало, середину и конец года.
4. Объяснительная записка к карте диагностики усвоения программы обучающимися творческого объединения «…»
за _______год
Для обучения в творческое объединение (группа № ) зачислено _______ человек.
Творческий подход, уровень подготовки и способности обучающихся различные.
В начале учебного года проводилась диагностика знаний, умений и навыков. Более высокий результат у тех, кто ранее посещал другие творческие объединения: (указать кто и какие)
В результате диагностики выявлены следующие результаты:
отлично – ______________%
хорошо – ______________%
удовлетворительно – _____%
В течение учебного года обучающиеся получали новые знания, которые закреплялись на практических занятиях. Учащиеся, посещающие другие творческие объединения, выполняли работы с повышенным уровнем сложности (указать фамилии).
В середине учебного года проводился текущий контроль с целью проверки и оценки результативности освоения обучаемыми программы, своевременного выявления нуждающихся в поддержке педагога при проведении занятий, а также проявляющих творческие способности. Результаты контроля следующие:
отлично – ______________%
хорошо – ______________%
удовлетворительно – _____%
Некоторые учащиеся не могли постоянно посещать занятия, в связи с
( указать причины, например: загруженность в основной и музыкальной школе, семейные обстоятельства). Поэтому не все смогли достаточно хорошо усвоить материал и овладеть мастерством гильоширования (указать фамилии).
При подведении итогов обучения и проведения диагностики в конце учебного года выявлены следующие результаты:
отлично – ______________%
хорошо – ______________%
удовлетворительно – _____%
Таким образом, теоретический материал, закрепляемый практическими занятиями, обучающимися, в целом, освоен / не освоен (указать причину).
В дальнейшем необходимо обратить особое внимание на индивидуальную работу с (указать фамилии обучающихся).
Для наглядности результаты диагностики представлены в виде круговой диаграммы.
5. Анализ содержания деятельности творческого объединения «…»
в ____ году
(при составлении использованы метод. материалы Алексеевой Н.А. и Гараниной Л.А.)
1. Год создания объединения:
2. Сохранность контингента в объединении (по какой причине выбыли):
3.Выполнение учебно-тематического плана
Количество часов по плану –
Фактическое количество часов -
4. Какие цели и задачи программы реализованы/ не реализованы (почему)?
Цели:
Задачи:
- воспитательные
- развивающие
- обучающие
5. Планируемые изменения и дополнения в программе:
6. Выполнение плана культурно-массовых мероприятий
№ | Перечень мероприятий (праздники, встречи, экскурсии и т.д.) | Кол-во участников |
1 |
7. Основные результаты по реализации образовательной программы:(кратко диагностика:)
8. Участие творческих работ обучаемых в различных выставках, конкурсах, фестивалях
№ | Дата проведения | Наименование мероприятия | Фамилия, имя участника | результат |
9. Работа педагога по совершенствованию педагогического мастерства и созданию методики обучения и воспитания:
а) проведение открытых занятий
№ | Тема занятия | Для какой категории посетителей |
б) изготовление наглядных пособий:
в) самообразование педагога (тема):
курсы повышения квалификации (название учреждения и полное наименование изученного курса, количество часов):
семинары, методобъединения, мастер-классы (название учреждения, темы мероприятия и форма участия):
г) по каким направлениям педагогической деятельности есть необходимость пройти обучение :
6. Списки обучаемых творческого объединения «…»,
переводимых на __ год обучения
на ___ уч.год
№ | Фамилия, имя | г/рожд. | школа | класс | Домашний адрес | телефон | примечание |
1 | |||||||
… |
7. Отчет о работе творческого объединения «…»за___уч.год
(электронная версия)
1.Весь отчет может быть представлен в виде презентации, в которую включены официальные данные (полное название организации, объединения, ФИО педагога, краткая информация о предмете), карта диагностики усвоения программы, круговая диаграмма, данные из объяснительной записки и анализа содержания деятельности объединения, фотоматериалы.
2. Для обучаемых отчетная презентация выполняется с краткой информационной частью, но обязательны фотографии самих обучающихся, учебного процесса, творческих работ, наградных дипломов и грамот, фотографии культурно-массовых мероприятий… Такую презентацию удобно использовать на итоговом занятии.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/24/picture-151017-1353753130.jpg)
Тематическая папка для педагогов дополнительного образования по теме: «Формирование у детей знаний по противопожарной безопасности и навыков поведения в экстремальных ситуациях, связанных с пожаром».
Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования, позволяющие организовать работу по изучению правил безопасности....
Памятка по составлению отчетных документов педагога дополнительного образования
Памятка по составлению отчетных документов педагога дополнительного образования...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/07/picture-983118-1512633615.jpg)
Анализ работы педагога дополнительного образования Е.В. Кондратьевой за отчетный период октябрь 2016г.- май 2017г.
Данный материал представляет анализ работы педагога в конкурсах, выставках, мастер-классах и других мероприятиях; анализ работы с родителями, анализ воспитательной работы с учащимися; перечень публика...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/07/picture-983118-1512633615.jpg)
Анализ работы педагога дополнительного образования Е.В. Кондратьевой за отчетный период сентябрь 2017г.-декабрь 2018 г.
Данный материал содержит анализ педагога за сентябрь=декабрь 2018 г.:1. Участие в конкурсах, выставках, мастер-класса;2. Анализ работы с родителями;3. Анализ воспитательной работы с учащимися;4....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/07/picture-983118-1512633615.jpg)
Анализ работы педагога дополнительного образования Е.В. Кондратьевой за отчетный период сентябрь 2018г.- май 2019г.
Данный материал содержит анализ работы педагога дополнительного образования за 2018-2019 учебный год....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/20/picture-408443-1392878492.jpg)
Семинар - практикум "Компетентности педагога дополнительного образования, необходимые для реализации образовательных стандартов". ТРЕНИНГ КОММУНИКАТИВНЫХ И ОРГАНИЗАТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПЕДАГОГА (для педагогов дополнительного образования МБУ ДО «СЮТ»)
Создание условий для развития коммуникативных и организаторских способностей педагога.Задачи:· создание в группе атмосферы, способствующей самопроявлен...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/24/picture-795234-1585029059.png)
Консультация педагогов "Нормативные документы педагога дополнительного образования"
Консультация молодых специалистов и педагогов "Нормативные документы педагога дополнительного образования" информирует педагогов о требованиях, предъявляемых администрацией образовательного ...