Педагогическое общение в системе "воспитатель - суворовец"
консультация на тему

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ В СИСТЕМЕ «ВОСПИТАТЕЛЬ-СУВОРОВЕЦ»

Цель: содействие педагогическим работникам в воспитании суворовцев ТвСВУ, в процессе формирования у них способности к активному социальному взаимодействию на основе принципов ответственности, взаимоуважения и взаимопомощи.

Задачи:

1. исследовать эффективность педагогических коммуникаций воспитателей ТвСВУ (по мнению суворовцев);
2. рассмотреть педагогическое общение  как условие формирования атмосферы психологического комфорта;
3. разработать рекомендации воспитателям по особенностям конструктивного воздействия на суворовцев.

Упражнение «Завариваем чай»

Представьте, что вы завариваете чай: опускаете пакетик в кипяток, который постепенно меняется, преобразуется из воды во вкусный напиток.

• Смогли бы вы получить напиток без каких-либо определенных действий, только лишь глядя на стакан?
• Можно ли сделать так, чтобы вновь отделить заварку от воды?

Нет, отделить чай от воды уже невозможно. Общение – это тоже действие, взаимодействие, взаимное влияние собеседников, в ходе которого происходят некоторые изменения: получение новой информации, изменение психоэмоционального состояния, обогащение мировоззрения, установок, норм, ценностей. В ходе педагогического общения могут быть заложены прочные основы личности воспитанников, с которыми он перейдет в следующий этап своей жизни.

Исследование эффективности педагогических коммуникаций воспитателей

Методики исследования:

1. Методика диагностики эффективности педагогических коммуникаций (модифицированный вариант   А.А.Леонтьева).
2. Анкета И.Н.Розиной.

В исследовании приняли участие 289 суворовец, что составляет 61%.

…. (Материалы исследования по этическим принципам не публикуются)

Педагогическое общение как условие формирования

атмосферы психологического комфорта

Современная система образования направлена на создание максимальных условий для развития и самореализации обучающихся. В основе учебно-воспитательного процесса лежит программа развития личности ребенка. Личность воспитанника должна быть здоровой и физически, и нравственно, и эмоционально.

Каким образом можно создать психологическое пространство, такие условия, в которых будет происходить формирование личности суворовцев, способных к саморазвитию и творческому решению возникающих учебных, профессиональных, жизненных задач?

Главным критерием такого психологического пространства является безопасная среда, атмосфера психологического комфорта, при которой исчезают барьеры, снимается напряженность,  и энергия расходуется не на тревогу или борьбу, а на учебную деятельность, на продуцирование идей, на творчество. (comfort - «поддержка, укрепление»).  

Личность может сформироваться в условиях такого психологического пространства, когда обучающемуся предоставляется возможность выражать свое «я», делать выбор в соответствии с ценностными ориентациями; когда поощряется генерирование идеи, выдвижение разного рода инициатив, внесение интересных предложений; когда развивается готовность и умение брать на себя ответственность; создаются условия для самоутверждения воспитанника с учетом сильных сторон его личности; когда формируется взгляд на другого человека как на безусловную ценность.

Особенности конструктивного воздействия педагогических работников

Отношение к суворовцам с позиции силы или страха может  

оттолкнуть их, создать стену отчуждения.

Важно научить воспитанников видеть радостные перспективы будущей жизни - получение любимой профессии, создание своей семьи, завоевание авторитета окружающих и т. д.

Злоупотребление доверием суворовцев ведет к потере уважения и искренности в общении.

Даже самая незначительная, тайна, доверительный разговор должны остаться между вами.

Не следует проецировать негативный опыт негативных переживаний на воспитанников.

Необходимо научиться снимать напряжение рабочего дня, видеть прекрасное, поддерживать в себе позитивное настроение и эмоциональный тонус.

         Важно помнить: чтобы воспитывать других, надо самому стремиться стать гармоничным, счастливым человеком.

Цитаты.

• Никогда не теряй терпения – это последний ключ, открывающий двери. Антуан де Сент-Экзюпери.
• Если у вас есть твердое «Зачем», то вы преодолеете любое «Как». Джон Локк.
• Иногда сдерживаться в течение минуты, значит избежать раскаяния в течение ста дней. Китайская мудрость.
• Если умело перечеркнуть минус – получится плюс. Л.Ренар.