По определению Д.П. Ерыгина: “Межпредметные связи можно рассматривать как дидактическую систему, которая отражает в школьных курсах объективно существующие взаимосвязи, обеспечивает посредством согласованного взаимодействия ее учебных компонентов осуществления целенаправленного процесса обучения школьников”.
Современные условия информационного общества, развитие телекоммуникаций, происходящие в России, требуют иных подходов, методов и технологий, и особенно в такой важной сфере, как образование. В течение последних трех десятилетий использование современных технических средств стало глобальным явлением образовательной и информационной культуры, которое изменило подход к образованию во многих странах мира.
Современные условия информационного общества, развитие телекоммуникаций, происходящие в России, требуют иных подходов, методов и технологий, и особенно в такой важной сфере, как образование. В течение последних трех десятилетий использование современных технических средств стало глобальным явлением образовательной и информационной культуры, которое изменило подход к образованию во многих странах мира.
Выступление на педагогическом совете по новым основным профессиональным образовательным программам. Тема выступления "Контрольно -оценочные средства по профессиональному модулю".
Выступление на педагогическом совете по новым основным профессиональным образовательным программам. Тема выступления "Контрольно -оценочные средства по профессиональному модулю".
Необходимость и целесообразность использования ИКТ для преподавания математики в 5-6 классах.
1. Введение.
Новые мультимедийные средства существенно улучшают качество образовательного предложения, содействуют дифференциации методов преподавания и облегчают самостоятельное изучение предмета.
Данная статья предназначена для социальных педагогов, классных руководителей и заместителей директора по УВР. В статье представлена модель воспитательной системы ОУ.
Метод анкетирования явился одним из главных методов при работе над проектом "Организация досуга учащихся во внеурочное время на микрорайоне "Орбита", 2011 - 2012 учебный год". В работе были составлены анкеты для родителей, учащихся и жителей микрорайона "Орбита" города Караганды с целью изучения общественного мнения по организации досуга учащихся. Анкеты и результаты анкетирования представлены в работе в виде выводов.
!["Людмила Михайловна. Моисеенко"](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2012/06/10/picture-91367.jpg ""Людмила Михайловна. Моисеенко"
преподаватель истории и обществознания
Саратовская область")
