Общепедагогические технологии

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов действий.

Тема урока: Масштаб.

Методическая цель урока: реализовать системно-деятельностный подход в процессе изучения обучающимися понятия «масштаб» через решение задач;

Цели урока:

^{Предметные: изучить понятие масштаба, формировать умение сравнивать величины с помощью отношений.}

• Дистанционное обучение - это взаимодействие учителя и учащихся на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемые специфичными средствами интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.                                                 Необходимо помнить, что дистанционное обучение является не формой обучения, а технологией при очной форме обучения.

описание опыта работы педагога по применению здоровьесберегающих технологий в своей работе 

Социальное окружение ребёнка является основным источником его развития, поэтому важно не то, что ребёнок может делать здесь и теперь, а то, что он сегодня может выполнить с помощью взрослого или в совместной работе с другими, а завтра уже самостоятельно (это является зоной его ближайшего развития). Смысл обучения должен иметь превентивный характер с учетом этой зоны. Для эффективного влияния необходимо использовать методы, которые базируются на активном сотрудничестве между собой и с учителем (Воронцова Т.В., Пономаренко В.С., 2006)

Ценность игровой технологии в том, что она конкретизирует

современные подходы к оценке достижений воспитанников, создаёт