Контрольно-оценочные средства по обществознанию для 6 класса ФГОС ООО
учебно-методический материал по обществознанию (6 класс) на тему

областное государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Санаторная школа – интернат»

Контрольно-оценочные средства

по обществознанию для 6 класса

Составитель:

учитель Блинова А.А.

г.о. Шуя

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Цель: данная тестовая работа направлена на оценку знаний обучающихся по итогам курса «Обществознание» за 6 класс.

Форма проведения: тестирование, ответы на вопросы.

Время тестирования: 35-40 минут.

Условия проведения: при проведении контрольной работы дополнительные материалы  не используются.

Содержание работы определяется  Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Работа состоит из 10 заданий и предусматривает ответ на поставленный вопрос.

1. Что такое личность?

А) человек, пользующийся авторитетом

Б) человек, родившийся на земле в определенный исторический период

В) человек, занимающий высокую должность

Г) совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни общества

2. Что является наилучшим исходом конфликта?

А) подчинение

Б) избегание

В) прерывание конфликтных действий

Г) интеграция (объединение каких-либо элементов в единое целое)

3. Что сопутствует успеху в жизни?

А) материальное обеспечение и помощь

Б) поддержка близких и дело по душе

В) чтобы никто не мешал реализовывать и реализовываться

4. Подберите синонимы к словам:

5. Три позиции относятся к определению «общество». Запишите соответствующие буквы.

А) форма объединения людей

Б) социальная организация государства

В) территория, которая имеет определенные границы

Г) человечество в целом

6. Соотнесите понятия с примерами потребностей

7. Установите соответствие между понятиями и их определением. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

8. Верны ли следующие суждения?

А) Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми.

Б) Самопознание позволяет выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «Я»

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

9. Перечислите состав трехпоколенной семьи

_____________________________________________________________________________

10. Как вы понимаете китайскую поговорку:

«Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, посеешь – характер – пожнешь судьбу».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы

Критерии оценки:

Правильное выполнение заданий 1 - 8 оценивается одним баллом.

Правильное выполнение задания 9 оценивается 2 баллами.

Правильное выполнение задания 10 оценивается 5 баллами.

Максимальное количество баллов за работу – 15.