Обществознание

Попакуль Татьяна Степановна

Деловая игра "Рациональный потребительский бюджет или социально зрелая семья"

В игре моделируются процессы распределения доходов семьи по основным статьям бюджета, сведения баланса доходной и расходной части семейного бюджета.

Цель игры:   Ознакомить участников со структурой рационального потребительского бюджета семьи;  практически закрепить навыки распределения поступивших доходов;  научить ведению баланса доходов и расходов; сформировать умение коллективного обсуждения сложной информации и принятия решений в ограниченное время

Технология подготовки учащихся к написанию эссе по обществознанию

Материал содержит общие рекомендации для учителя, памятки для учащихся, клише для написания эссе

контрольная работа по теме "Человек и экономика"

Работа предназначена для закрепления материала по данной главе и подготовке к ЕГЭ

контрольная работа по экономике 8 класс

Данная работа предполагает обобщение материала по теме "Экономика" (Л.Н.Боголюбов, 8 кл)

Дудкина Ирина Анатольевна

Тест к уроку обществознания "Человек и общество"

Тест к уроку обществознания в 8 классе по учебнику Боголюбова "Введение в обществознание" параграф 17. Цель - проверить усвоение обучающимися понятий: сферы жизни общества, виды социальных норм, типологию развития общества. Составлен на основе заданий ГИА.

Дудкина Ирина Анатольевна

Презентация к уроку обществознания "Человек в мире экономических отношений"

Презентация к уроку обществознания в 8 классе по учебнику Боголюбова к параграфу 19 "Человек в мире экономических отношений" сопровождает и дополняет обяснение учителя. Позволяет облегчить усвоение сложного, насыщенного терминами материала. Элементы презентации анимированы, работают по щелчку. На этапе рефлексии использован кроссворд как элемент игровой технологии. 

Жингалиева Кунслу Имашевна

Конспект интегрированного урока в 11-ом классе

тема: Глобальные проблемы современности

Цели:

— обобщить знания учащихся о глобальных проблемах, показав  их взаимосвязь и взаимообусловленность, их отличия от любых иных проблем человека;

— акцентировать социальные аспекты этих проблем: необходимость совместных усилий для их разрешения, значение и роль общественных движений экологической, пацифистской и т. п. направленности.

Тип урока:лабораторное занятие

Оборудование:ПК, карточки с заданиями, политическая карта мира.

Жингалиева Кунслу Имашевна

ТЕМА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: «Казнить нельзя помиловать. Пора бы наконец поставить запятую»»

Актуальность темы:вопрос об отмене смертной казни является актуальной проблемой не только в уголовном праве, но и в жизни вообще. Проблема смертной казни берёт своё начало из самых глубоких корней нашей истории, эта тема продолжает развиваться и в настоящее время. На протяжении многих веков различные авторы высказывали свои точки зрения на этот вопрос, раскрывали свои аргументы, доказывая тем самым необходимость отмены или сохранения смертной казни. Тема смертной казни представляет большую почву для размышления и касается каждого из нас.

Жингалиева Кунслу Имашевна

Тема: «Семья – ячейка общества»

Цели:познакомить учащихся с Семейным кодексом РФ опираясь на статьи Семейного кодекса, показать как современное российское законодательство отражает интересы детей и родителей; способствовать формированию у учащихся представления о семье и её функциях, психологическом климате; типах семей.

Способствовать развитию умения выделять главное, существенное в изучаемой теме; продолжить формирование умений выполнять познавательные и практические задания.

Способствовать воспитанию уважительного отношения к семье, женщине, матери.

Страницы