Урок по ОБЖ на тему "ПДД"
план-конспект урока по обж (8 класс)

Наш урок мы сегодня начнем с просмотра видео

- итак, ребята просмотрев видео сможете ли вы понять о чем сегодня пойдет речь на уроке? Какая тема нашего урока?

 - ответы детей

Тему урока фиксируем в тетради.  (слайд 1)

Ежедневно и постоянно по улицам любых городов и населённых пунктов передвигаются тысячи людей, которые спешат на работу, в школу, во многие другие места или возвращаются домой. Для передвижения в заданном направлении люди пользуются общественным транспортом, личными транспортными средствами (автомобилями, мотоциклами, велосипедами) или идут пешком. Все они являются участниками дорожного движения.

Все они обязаны выполнять требования Правил дорожного движения, сигналов светофоров, знаков, разметки, распоряжения регулировщиков и не должны причинять вреда и создавать опасность для движения.

   Участникам дорожного движения запрещается загрязнять и повреждать дороги, приводить в негодность и самовольно устанавливать (снимать) дорожные знаки, светофоры, другие технические средства, загораживать дороги и оставлять на них предметы, мешающие движению.

Итак УЧАСТНИКИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ – КТО ОНИ?  Ребята приведите

(слайд №2 ) примеры

 (пешеход, велосипедист, водитель, пассажир)

Участникам  дорожного  движения  запрещается  загрязнять  и  повреждать ороги,  приводить  в  негодность  и  самовольно  устанавливать  (снимать)

дорожные  знаки,  светофоры,  другие  технические  средства,  загораживать

дороги и оставлять на них предметы, мешающие движению.

дороги,  приводить  в  негодность  и  самовольно  устанавливать  (снимать)

дорожные  знаки,  светофоры,  другие  технические  средства,  загораживать

дороги и оставлять на них предметы, мешающие движению. 

  Кто же такой пешеход? 

Ответы учеников

 Пешеход -  лицо,  находящееся  вне  транспортного  средства  на  дороге  и  не производящий на ней работу.(3 слайд)

производящее на ней работу.  

 Кто относится к пешеходам?( учитель перечисляет, тех кто относится

к пешеходам) 

    К пешеходам относятся все  люди, идущие по дороге пешком, а также передвигающиеся в инвалидной коляске без двигателя, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, коляску.

Попросить детей сформулировать правила поведения пешеходов, после чего выдать памятку №1.

передвигающиеся в инвалидной коляске без двигателя, ведущие велосипед,

мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, коляску. 

1 памятка

1. Движение пешеходов осуществляется по тротуарам и пешеходным дорожкам, а где их нет — по обочинам или велосипедным дорожкам. Двигаться можно как по направлению движения транспортных средств, так и в противоположном направлении. Вне населенных пунктов при отсутствии пешеходной и велосипедной дорожек, обочин пешеходам разрешается идти по краю проезжей части навстречу транспортному потоку.
2. Переход проезжей части пешеходом разрешен по переходам, обозначенным дорожной разметкой или дорожным знаком, светофором или сигналам регулировщика а также на перекрестках по линии тротуаров или обочин.
3. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть дороги только после того, как они оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и убедятся, что переход будет безопасен.
4. Пешеходы, не успевшие закончить переход , должны остановиться на осевой линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений или на «островке безопасности». Продолжать переход будет можно лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и если сигнал светофора (регулировщика) разрешает.
5. При приближении автомобилей с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом (пожарные, полицейские машины и т. д.) пешеходы обязаны воздержаться от перехода проезжей части, а находящиеся на проезжей части незамедлительно освободить её, уступив дорогу такому автомобилю.
6. Группы детей должны двигаться в сопровождении взрослых и только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочине, но только в светлое время.

   Кто же такой пассажир? 

   Пассажир- лицо, кроме водителя,  находящееся в транспортном средстве, а также лицо, которое входит в транспортное средство или выходит из транспортного средства. (4 СЛАЙД)

    Все мы бываем пассажирами и обязаны знать правила поведения пассажира и меры безопасного поведения в транспорте.

  Попросить детей сформулировать правила поведения пассажиров, после чего выдать памятку №2.

.

  ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПАССАЖИРА

 Помните, что нельзя пассажиру :

- прыгать в транспорт на ходу;

- цепляться за транспорт сзади;

- стоять на выступающих частях и подножках.

    - отвлекать разговорами водителя во время движения;

- шуметь, громко разговаривать, мешать другим пассажирам;

- высовываться или выставлять из окон какие-либо предметы;

- возить с собой пачкающие предметы, острые и колющие инструменты (их необходимо тщательно упаковывать);

- ездить в грязной, пачкающей других пассажиров одежде.

Кто  такой водитель? (СЛАЙД 5)

    Водитель- человек, управляющий каким-либо транспортным средством, а также водителем считается человек, ведущий по дороге вьючных или верховых животных.

Попросить детей сформулировать правила поведения водителей, после чего выдать памятку №3.

ПАМЯТКА ДЛЯ ВОДИТЕЛЯ

1. Относиться к правилам дорожного движения со всей ответственностью и серьезностью.

2. Не управлять транспортным средством в состоянии опьянения (алкогольного, наркотического или иного), под воздействием лекарственных препаратов, в болезненном или утомленном состоянии.

3. Не пользоваться во время движения телефоном. Не отвлекаться от дороги.

4. При управлении автомобилем на трассе в течение 3-х часов подряд останавливаться на 15-минутный отдых. Далее через каждые 2 часа движения – 15-минутный отдых.

5. Не препятствовать обгону.  Не надо соревноваться на дороге в скорости, следует помнить о цене ошибки.

10. Придерживаться принципа – уважение ко всем остальным участникам движения, даже если они не правы.

Решение ситуационных задач: слайд 6

Предлагаю вам сначала поработать с памяткой №1 – правила поведения пешехода

1. Вам необходимо перейти проезжую часть улицы на регулируемом пешеходном переходе. Начали переход улицы- замигал зелёный свет светофора. Ваши действия? (остановиться на осевой линии разделяющей транспортные потоки противоположных направлений или на «островке безопасности» Продолжать переход будет можно лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и если сигнал светофора (регулировщика) разрешает.)
2. Вам необходимо перейти проезжую часть улицы на нерегулируемом перекрёстке. Ваши действия?( На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть дороги только после того, как они оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и убедятся, что переход будет безопасен.)

  Саша Иванов подошёл к перекрёстку и увидел, что светофор горит сразу тремя цветами: красным, жёлтым и зелёным, а в середине перекрёстка размахивает белым жезлом полицейский. Как поступит Саша- знаток ОБЖ?

Решение ситуационных задач: слайд 7

Предлагаю вам  поработать с памяткой №2 – правила поведения пешехода

1. При посадке в такси часть шарфа зажало дверью, ваши действия?
2. Петр Васильевич отправился на дачу на автобусе, ему необходимо с собой взять садовый инвентарь, который достаточно острый. Его действия?

Решение ситуационных задач: слайд 8

Предлагаю вам  поработать с памяткой №2 – правила поведения пешехода

1. Иван является водителем собственного автомобиля. Передвигаясь по пустой загородной трассе Ивану на телефон поступил звонок на телефон. Его действия?
2. Водитель машины – доставляющей мебель просит вас (водителя) уступить ему дорогу, чтобы совершить маневр разворота. Хотя, если следовать правилам дорожного движения преимущество на вашей стороне. Ваши действия?

Давайте закрепим материал и отгадаем кроссворд (слайд 9)

 Физкультминутка.

Сейчас мы немного отдохнем и закрепим сигналы светофора:

Красный –стоим без движения, тишина;

Желтый - хлопаем в ладоши;

Зеленый - шагаем на месте.

Будьте внимательны, чтоб не случилась с вами беда.

 А сейчас прошу вас послушать одну легенду.

В старину, когда одно поселение от другого отделяли большие расстояния, а кругом расстилались степи или шумели дремучие леса, путники для защиты от зверья и разбойников брали с собой оружие и щиты. Бывало, встретятся два человека, и, уступая друг другу дорогу, каждый берёт чуть – чуть правее. Так было безопаснее: левую сторону тела защищал щит в левой руке, и её было не так страшно подставлять незнакомцу, а в правой руке, на всякий случай, наготове было оружие. Когда по дорогам стали ездить на дрожках и санях, на телегах и в каретах, правило придерживаться правой стороны сохранилось. Сохранилось оно и в наши дни – на проезжей части транспорт, а на тротуаре пешеходы должны придерживаться правой стороны.

В соответствии с Правилами в нашей стране принято правостороннее движение, т. е. транспорт при движении придерживается правой стороны проезжей части дороги.

Отгадайте пожалуйста загадку (слайд 10)

Небольшая историческая справка

1. Первой и самой известной дорогой была Аппиева дорога, построенная в 312 году до н.э. Она имела 11 метров в ширину и шла на юг от Рима до Капуи, ее протяженность- 260 км.

2. В нашей стране первые деревянные мостовые создавались в X-XI вв в период расцвета Руси. Великой называлась дорога, которая в XV веке связывала Москву с Владимиром.

Каждая дорога имеет определенное строение. Обычно она состоит из одной или нескольких проезжих частей, тротуара, обочины, разделительных полос и иногда трамвайных путей.

На слайде определение, с аналогичным материалом я вам раздала карточки. Сейчас поработаем в парах. Необходимо определить и вписать термин. (слайд 11)

Тротуар — элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части или отделенный от нее газоном.

Проезжая часть — элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств.

Разделительная полоса — конструктивно выделенный элемент дороги, разделяющий смежные проезжие части и не предназначенный для движения или остановки безрельсовых транспортных средств и пешеходов.

Обочина — элемент дороги, примыкающий к проезжей части. Как правило, обочина используется для остановки и стоянки транспортных средств.

"Трамвайный путь" — элемент дороги, предназначенный для движения рельсовых транспортных средств, который ограничивается по ширине специально выделенной отмосткой.

Проверим что у вас получилось (слайд 12)

 (слайд 13) На следующем слайде фотография городской дороги, где просматриваются все элементы, составные части. Давайте попробуем их назвать.

Желающие?

Предлагаю нарисовать схему дороги себе в тетрадь и подписать ее составляющие.

Итак, давайте подведем итоги:

1. О чем мы говорили сегодня на уроке?
2. Что нового вы сегодня узнали на уроке?
3. Что вам было уже известно?
4. В каких вопросах, касающихся нашей темы вам хотелось бы разобраться подробнее. Углубить свои знания?

А сейчас я вам предлагаю оценить свою деятельность на уроке и деятельность класса в целом. Для этого я даю вам картиночки, на которых изображены 2 спидометра (устройство для определения скорости на транспортном средстве), его особенность в том, что они без стрелки. Ваша задача нарисовать стрелки, которые отображали бы вашу активность и активность класса на втором спидометре.

 Выставление оценок. Спасибо. (д/з с 70-74 читать, При изучении материала мы сегодня не поговорили о том, кто такой велосепидист. Творческое задание учащимся по группам ( подготовить сообщения по темам)

1.группа- «Основные требования к техническому состоянию велосипеда.»

2.группа- «Основные обязанности велосипедиста»

3. группа-«Что запрещается водителям велосипеда»

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПЕШЕХОДА (памятка №1)

1. Движение пешеходов осуществляется по тротуарам и пешеходным дорожкам, а где их нет — по обочинам или велосипедным дорожкам. Двигаться можно как по направлению движения транспортных средств, так и в противоположном направлении. Вне населенных пунктов при отсутствии пешеходной и велосипедной дорожек, обочин пешеходам разрешается идти по краю проезжей части навстречу транспортному потоку.
2. Переход проезжей части пешеходом разрешен по переходам, обозначенным дорожной разметкой или дорожным знаком, светофором или сигналам регулировщика а также на перекрестках по линии тротуаров или обочин.
3. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть дороги только после того, как они оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и убедятся, что переход будет безопасен.
4. Пешеходы, не успевшие закончить переход , должны остановиться на осевой линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений или на «островке безопасности». Продолжать переход будет можно лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и если сигнал светофора (регулировщика) разрешает.
5. При приближении автомобилей с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом (пожарные, полицейские машины и т. д.) пешеходы обязаны воздержаться от перехода проезжей части, а находящиеся на проезжей части незамедлительно освободить её, уступив дорогу такому автомобилю.
6. Группы детей должны двигаться в сопровождении взрослых и только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочине, но только в светлое время.

.

  ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПАССАЖИРА (памятка №2)

 Помните, что нельзя пассажиру :

- прыгать в транспорт на ходу;

- цепляться за транспорт сзади;

- стоять на выступающих частях и подножках.

    - отвлекать разговорами водителя во время движения;

- шуметь, громко разговаривать, мешать другим пассажирам;

- высовываться или выставлять из окон какие-либо предметы;

- возить с собой пачкающие предметы, острые и колющие инструменты (их необходимо тщательно упаковывать);

- ездить в грязной, пачкающей других пассажиров одежде.

ПАМЯТКА ДЛЯ ВОДИТЕЛЯ (памятка №3)

1. Относиться к правилам дорожного движения со всей ответственностью и серьезностью.

2. Не управлять транспортным средством в состоянии опьянения (алкогольного, наркотического или иного), под воздействием лекарственных препаратов, в болезненном или утомленном состоянии.

3. Не пользоваться во время движения телефоном. Не отвлекаться от дороги.

4. При управлении автомобилем на трассе в течение 3-х часов подряд останавливаться на 15-минутный отдых. Далее через каждые 2 часа движения – 15-минутный отдых.

5. Не препятствовать обгону.  Не надо соревноваться на дороге в скорости, следует помнить о цене ошибки.

6. Придерживаться принципа – уважение ко всем остальным участникам движения, даже если они не правы.

_____________ — элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части или отделенный от нее газоном.

_____________ — элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств.

_______________ — конструктивно выделенный элемент дороги, разделяющий смежные проезжие части и не предназначенный для движения или остановки безрельсовых транспортных средств и пешеходов.

________________ — элемент дороги, примыкающий к проезжей части. Как правило, обочина используется для остановки и стоянки транспортных средств.

______________________ — элемент дороги, предназначенный для движения рельсовых транспортных средств, который ограничивается по ширине специально выделенной отмосткой.