Основы безопасности жизнедеятельности

В статье представлен накопленный опыт по применению IT-технологий на уроках ОБЖ, которые дают возможность модернизировать процесс обучения, сделать его максимально эффективным, дифференцированным и интересным.

         Урок     несет     большой     информационный     материал,     по     структуре соответствует комбинированному уроку. Материал дается не в готовом виде,iа вводится с опорой на знания учащихся, на их жизненный опыт.

Для активизации познавательной деятельности на уроке чередуются различные формы работы: интервью, беседа, сообщения, прослушивание и исполнение песен.

 Данный урок построен в форме встречи представителей разных поколений, у которых в ходе урока берётся интервью. Используются фотографии, музыкальное   сопровождение.

в файле  находится методическая разработка традиционного внеклассного мероприятия посвящённого празднику 23 февраля "А ну-ка, парни!"

Предметом  исследования является анализ гендерного контракта женщин на военной службе в России.

Цель  работы состоит в том, чтобы проанализировать тендерный контракт женщин на военной службе,  выяснить основные стратегии поведения женщин-военнослужащих в рамках существующего гендерного контракта,  выяснение места и роли женщины-военного в современной системе Министерства обороны.
В процессе работы  проводился социологический опрос среди различных по возрасту и положению групп людей об их отношении к женщинам на военной  службе.

В работе представлено собственное видение на проблему преподавания Основ безопасности жизнедеятельности. Автор предлагает поговорить об ОБЖ, предлагая конструктивные решения