Основы безопасности жизнедеятельности

Зайкова Наталья Александровна

Тема урока: «Безопасные действия при возникновении массовых беспорядков»

   Тема урока: «Безопасные действия при возникновении массовых беспорядков»

Ход урока

Организационный момент, постановка цели урока.

Учитель объясняет тему урока, предлагая настроиться на активную работу.

Цель: повторить основные виды опасностей, которые могут подстерегать нас в общественных местах при возникновении массовых беспорядков; развивать память и внимание; расширять кругозор; вырабатывать ответственность; прививать культуру умственного труда.

Изучение материала

Сергей Александрович Блажей

А ну-ка, парни

Военно-спортиные испытания

Боталов Яков Владимирович

Компьютерные технологии в моей педагогической деятельности

В презентации кратко описаны методы используемые науроках ОБЖ в средней школе

Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков

Подростковый возраст – это особый период в жизни каждого человека. В это время закладывается основа его физического и душевного здоровья. Развивающийся организм особенно чувствителен к действию ядовитых веществ, таких, как алкоголь, никотин и наркотики. Влияние это настолько серьёзно, что их употребление нельзя характеризовать только как «вредные привычки», так как они угрожают не только здоровью, но зачастую жизни подростка.

Бронников Олег Юрьевич

Домашнее задание для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по закреплению правил дорожного движения

Занимательные задания по закреплению ПДД. Разработаны для родителей, с целью совместной работы с детьми дома. На каждой карточке обозначено задание, родителю необходимо помочь ребенку выбрать правильный сценарий поведения, объяснить правила. 

Памятка по ПДД

 Памятка предназначена для юных пешеходов для безопасного движения на дорогах

Современные подходы к преподаванию обж в условиях перехода к обновленным ФГОС ООО

В современном понимании дисциплина «Основы Безопасности Жизнедеятельности» изучает риски производственной, природной, социальной, бытовой, городской и других сред обитания человека как в условиях повседневной жизни, так и при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера. Данная дисциплина является начальной ступенью в освоении норм и правил безопасности.

Страницы