Психология

«Психологический портрет учителя профессионала».

          В любой  школе есть учителя, способные   к профессиональному и личностному росту. Именно они помогают своим воспитанникам  преодолеть отчуждение от школы, благодаря этим учителям ученики идут на уроки не с отвращением и страхом, а с интересом и удовольствием.

«Психологическое обеспечение профилактики девиантного поведения учащихся»

       
   Выведено несколько основных вариантов отклоняющего поведения:

1.    Уклонение от учебной и трудовой деятельности. У школьников отказ от учебы, систематическое невыполнение заданий, прогулы частично объяснялись пробелами в знаниях, которые делали невозможным дальнейшее продолжение учебы.
2.    Насильственные действия, они выражаются в агрессии, драках.
3.    Злоупотребление алкоголем.
4.  Употребление наркотических и токсических веществ
(раннее курение).

Пылаева Наталья Геннадиевна

Влияние готовности к школьному обучению на художественные способности первоклассников

Данная работа проводилась с целью изучения влияния особенностей готовности детей к школьному обучению на художественные способности первоклассников.  Рассматривались особенности художественной деятельности первоклассников, а именно, графическая деятельность, восприятие и творческое мышление при разном уровне готовности к школьному обучению.

Ковальчук Анна Дмитриевна

Конспект открытого урока в 7 классе "Линейная функция"

Хочу поделиться некоторыми наработками по данной теме. Возможно, что кто-то захочет применить отдельные фрагменты урока.

Мельникова Аксана Евгеньевна

Программа атинаркотического воспитания

 

Программа антинаркотического воспитания школьников.

Цель: дать понять подростку, что человек, его психическая и физическое здоровье являются основной ценностью в этой жизни, развить способность к сознательному  выбору регуляции своего поведения.

Задачи:

Мельникова Аксана Евгеньевна

Программа адаптации первоклассников

Программа адаптации учащихся первого класса.

Цель:   Обеспечение адаптации детей к школе, к классу, к учителю.

Задачи: Развитие самопознания ребенка, обучению анализа своих чувств, своих   поступков.

 Обучение успешному взаимодействию детей друг с другом, с учителями,   родителями.

Ожидаемый результат:  успешная адаптация учащихся первого класса к обучению в школе, развитие коммуникативных умений, установление контакта с учителем и одноклассниками, принятие норм поведения в школе.

 

Цветовой спектр. Смешение цветов.

Открытый урок проведен в виде путешествия в сказку, с разными задания.

Страницы