Главные вкладки

    Работа с родителями

    Меркулова Лариса Михайловна

    Детские капризы

    Воспитание ребенка- это ответственный и тяжелый труд, и именно поэтому возникает опасность "опуститься" на уровень автоматизированного поведения, когда воспитательные методы сводятся к привычному поощрению и наказанию. На самом деле, каждая ситуация в общении с ребенком требует творческого и нестандартного решения.

    Если ваш ребенок уходит из дома.

    Чаще всего дети уходят из дома в возрасте 9-15 лет.

    Причинами этого могут быть семейные проблемы:

    1. Отсутствие внимания к детям и их проблемам со стороны родителей;

    2. Неумение находить контакт с ребенком или нежелание общаться с ним;

    3. Несправедливое наказание и нарекание в адрес ребенка;

    4. Отсутствие контроля над ребенком в связи с занятостью родителей, вынужденных совмещать несколько рабочих мест;

    5. Переживание ребенком ссор или разводов в семье;

    6. Появление новых членов семьи;

    Валентина Ивановна Кузнецова

    Памятка родителям двуязычного ребенка

    Займите продуктивную педагогическую позицию!

    Вы хотите воспитать двуязычных детей («билингвов»). О чём нужно думать, на что обратить внимание, что учитывать, как построить свою жизнь?

     

    Демикайте Ирина Антоновна

    Родительское собрание в 6 классе. Ппроблемы подросткового возраста.

    Задачи собрания:

    1. Помочь родителям понять значение в жизни ребенка физиологических и психологических изменений, обратить их внимание на собственное поведение в этот период.

    2. Обсудить определенные правила поведения родителей в период полового взросления детей.

     

     

    Чесова Татьяна Григорьевна

    Всероссийский конкурс образовательных организаций 2018

    Вместе с группой педагогов, психологом, завучем по НМР принимала участие в конкурсе образовательных организаций 2018. Наш лицей стал победителем в одной из номинаций. Это Всероссийский конкурс образовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями. Конкурс призван повысить роль родителей в развитии общественно-государственного управления образованием, учебно-воспитательном процессе через выявление и распространение лучших практик конструктивного взаимодействия образовательных организаций с семьей.

    Страницы