ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ: МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ К БУДУЩЕМУ УСПЕХУ
статья на тему

ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ: МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ К БУДУЩЕМУ УСПЕХУ

Вы никогда не задумывались о том, что с каждым годом наша жизнь ускоряется все сильнее и сильнее? И чтобы все успеть, нужно учиться быть точным, ответственным, серьезным, - а попросту говоря, прагматичным. Такие способности востребованы обществом, и быть вечно занятым менеджером куда выгоднее, чем свободным художником. Но ведь только творческая личность способна в нашем быстро меняющемся мире увидеть красоту и произнести сакраментальную фразу: «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!» А еще - запечатлеть этот миг в картине, песне, стихотворении или просто в своем сердце.

Давайте поговорим о развитии творческих способностей детей. Стоит ли учить ребенка прекрасному? Принесет ли ему это счастье или

разочарование от несовершенства бытия? Но вместо того, чтобы углубляться в философию, обратимся к особенностям детской психологии.

Фантазия, вдохновенная увлеченность игрой или рисованием «каляки-маляки» - все это свойственно детям с самых ранних лет. То есть созидание - это естественное состояние практически каждого малыша. Для детей создавать что-то новое - так же необходимо, как дышать. Ведь эта креативность, заложенная самой природой, - гарантия того, что малыш усвоит новые знания, умения, навыки и сможет их использовать на благо себе и окружающим. Например, без абстрактного мышления, которое как раз и развивает творчество, малыш не сможет считать, а без фантазии не напишет школьного сочинения. Получается, в развитии творческих способностей есть огромная практическая польза. И даже если ребенок не станет известным художником или музыкантом, то он обязательно будет гармонично развит и, скорее всего, - счастлив. А разве не об этом мечтают все мамы и папы?

Но быть талантливым ребенком - это значит не только радовать родителей своими успехами, но и периодически страдать от непонимания сверстников, а порой и отстаивать свои права на непохожесть. Мне известны несколько случаев, когда одаренных ребят буквально изводили одноклассники, а оправдывали они свою агрессию так: «А что нам тобой, Лена (Света, Петя, Надя), наши предки в глаза тыкают? Мол, ты и то умеешь, и это... А нас они только за двойки ругают».

Я с самого детства любила рисовать, а потом начала писать стихи, увлеклась наукой... Победы в конкурсах и участие в конференциях частенько чередовались с дразнилками ровесников в мой адрес. Мне было очень обидно: ведь я честно заслужила свои победы, никогда не хвасталась и не зазнавалась. Но меня утешала мысль: да, меня не понимают, но зато у меня есть мой маленький мир, где можно укрыться от всех невзгод - и это мир моего творчества. Да и родители научили меня не обращать внимания на завистников и помогли понять удивление окружающих: ведь это действительно необычно, когда девочка-школьница создает что-то на вполне взрослом уровне. И часто косые взгляды детей и взрослых - это просто любопытство, а дразнилки - попытка пообщаться с «настоящим, живым поэтом». Думаю, если это вовремя объяснить ребенку, то переживаний станет гораздо меньше, а уверенности в себе и желания развивать свой талант - больше. Кстати, моя креативность пригождается мне до сих пор, но теперь уже в работе: ведь писать статьи - это тоже творчество. Да и остальные свои «детские» увлечения я не бросила. Ведь как можно забыть то, что дает силы и делает жизнь чуточку светлее и лучше?

Наверное, способность создавать что-то новое - это как волшебная палочка: ребенок может, как использовать это во благо, так и зарыть в землю свой талант. Но не дать эту волшебную палочку малышу - значит лишить его свободы выбора.

Чтобы развивать таланты ребенка, не обязательно буквально с пеленок отдавать его в художественную или музыкальную школу. Все-таки детство - это время игр и беззаботности. Чтобы обнаружить способности малыша, не стоит изнурять его психологическими тестами или серьезными каждодневными занятиями, достаточно просто быть внимательными и неравнодушными родителями. А раскрыть детские таланты помогут эти веселые и простые игры.