Эссе
материал

Корягина Алла Владимировна

Эссе

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Эссе по теме: «Я – учитель»92.63 КБ

Предварительный просмотр:

Всероссийский конкурсhttps://shkolalopyal-r43.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/176/2951/8926e81a28306f2dde7fffe70449163b_1536x1432.jpg

«Учитель года России» 2024 года

Конкурсное задание «Эссе» на тему:

«Я – учитель»

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решился учить,

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить!

                                                                                                    Марк Львовский

      Из всех времён года я больше всего люблю осень, потому что именно в это время дети идут в школу, несут букеты осенних листьев и цветов. Казалось бы, холодные и пасмурные дни, тоскливые будни и вечные дожди, которые всегда начинаются не вовремя, но даже это меня не тяготит, потому что истинную ценность момента понимаешь лишь тогда, когда он становится воспоминанием.  Мне кажется, что в это волшебное время в голове каждого учителя и ученика, словно в природе, начинается осенний листопад, состоящий из множества мыслей, чувств и переживаний…

Я всегда мечтала работать учителем, хотя мне было страшно брать на себя ответственность за воспитание подрастающего поколения. В тот момент мне казалось, что учитель – это один из Богов Олимпа, создающий созвездия талантов и передающий жизненный опыт, накопленный во всей Вселенной. Сколько же силы, мудрости, знаний в одном слове «Учитель»!

    Ведь не зря говорят: «От судьбы не уйдешь, и по жизни тропинкой чужой не пойдешь…». Так получилось и у меня… И всегда, когда наступает осень, вспоминаю те ясные дни, когда я, будучи ребёнком, видимо, уже определилась с выбором профессии.

    У меня дома был свой маленький уголок – переоборудованная летняя кухня с надписью на двери «4Б». После школы я спешила домой, в свой класс, чтобы быстро поправить парты, сделанные папой из деревянных ящиков, заполнить журнал, склеенный из тетрадки, а потом созывала на уроки соседских мальчишек и девчонок. Сколько было радости в наших душах и сердцах! Вместе мы читали, писали, клеили, рисовали. И так до позднего вечера, пока не приходило время расходиться по домам и садиться за настоящие уроки. И мы мечтали о том, что наступит завтра, и мы снова соберёмся нашей дружной компанией, чтобы играть в школу в той самой  летней кухне.

   Время шло, и мы повзрослели. Каждый из нас, дворовых девчонок и мальчишек, пошёл по своему жизненному пути, выбрал профессию по душе. Следуя за детской мечтой, я поступила в Армавирский государственный педагогический университет на филологический факультет. После окончания университета я пришла работать в школу. И снова в голове осенний листопад из множества мыслей… Смогу ли я со всем этим справиться? А что я знаю?  Оправдаю ли я возложенные на меня надежды?

       Спустя годы, я поняла, что профессия учителя – это призвание. Убеждаюсь в этом каждое утро, когда вижу счастливые лица детей, встречающих меня в классе. Лишь только в их глазах можно увидеть искренность и чистоту, которых так не хватает нам, взрослым. Ведь дети не могут лгать, когда чувствуют безграничную любовь своего наставника.  Они дарят тепло и любовь своей детской души, когда видят уважение к себе, а мы, учителя, взамен отдаём им и сердце, и душу.  Справедливо высказывание Л.Н. Толстого: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель».

В настоящее время многим педагогам их работа кажется будничной. Поток отчётов, заполнение журналов, проверка тетрадей. Всё это ложится на плечи учителя непосильной ношей. Педагоги перестают замечать, что они на самом деле счастливые люди, потому что ни в одной профессии нет настолько чистых и искренних сердец, бьющихся в унисон. Наши ученики -  звёздочки, которым мы помогаем загораться и освещать свой жизненный путь.

    Я считаю, что быть учителем – значит быть другом, наставником и вдохновителем! Профессия учителя многогранна, ведь педагог – это и актёр, и врач, и психолог, и спасатель. Только у учителя результат будет виден не сразу, а через несколько лет. Причём его уже нельзя будет исправить, поэтому ошибки в педагогической деятельности недопустимы, они могут ранить душу ребёнка на всю жизнь. На мой взгляд, нужно всегда быть справедливым и неравнодушным человеком по отношению к детям, нужно всегда помнить известную пословицу: «Что посеешь, то и пожнёшь».

   Я думаю, что роль учителя в нашей жизни велика. Ведь в школе ученик получает не только знания, но и нравственные уроки, которые определяют его дальнейшие поступки, отношения с окружающими людьми. Согласна с высказыванием советского писателя Ф.А. Абрамова: «Учитель - это человек, который держит в своих руках завтрашний день страны, будущее планеты».

   Могу с уверенностью сказать, что я – счастливый человек: у меня замечательная семья и увлекательная профессия. А в голове снова осенний листопад из множества мыслей…


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Структура эссе. Алгоритм написания эссе.

Структура эссе . Алгоритм написания эссе....

Критерии оценивания эссе. Примеры эссе и их анализ .

Критерии оценивания эссе . Примеры эссе и их анализ....

Эссе. Темы эссе

В помощь сдающим ЕГЭ по английскому языку...

Формирование навыков написания эссе с элементами рассуждения (эссе с выражением собственного мнения)

Статья описывает правила и принципы написания эссе по английскому языку с элементами рассуждения (эссе с выражением собственного мнения), а также типичные ошибки при написании эссе такого типа....

Учебно-методическая разработка "Эссе-мнение: как написать эссе за 50 минут"

УМР учитывает принцип визуализации при подаче материала. Может быть использован как раздаточный материал на вводном уроке по написанию эссе-мнения. (Разработка выполнена для получения зачета на курсах...

Учимся писать эссе: Эссе моих учеников на различные темы на немецком языке

Написание эссе - одно из сложнейших заданий ЕГЭ по ИЯ. Научить писать эссе - нелёгкая задача для любого учителя. Начинать писать эссе стоит уже с 7 класса. Данная публикация содержит оригинальные и не...