Методическая разработка по применению образовательных технологий в хореографии
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)
Современное хореографическое образование требует не только развития исполнительских навыков, но и формирования креативного, критически мыслящего, самостоятельного ученика. Для этого в практику педагога необходимо внедрять современные образовательные технологии, которые делают процесс обучения более осмысленным, вариативным и мотивирующим.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Методическая разработка
по применению образовательных технологий в хореографии
Педагог: Остапчук Оксана Вячеславовна
Направление: Хореография
Возраст обучающихся: 10–17 лет
Форма обучения: Групповая
Цель разработки:
Обоснование и описание применения современных образовательных технологий в хореографической деятельности с целью повышения эффективности и качества обучения.
Актуальность
Современное хореографическое образование требует не только развития исполнительских навыков, но и формирования креативного, критически мыслящего, самостоятельного ученика. Для этого в практику педагога необходимо внедрять современные образовательные технологии, которые делают процесс обучения более осмысленным, вариативным и мотивирующим.
Цель:
Создание условий для эффективного использования образовательных технологий в процессе хореографической подготовки.
Задачи:
Внедрять методы проблемного, проектного и смешанного обучения;
Формировать у обучающихся навыки самостоятельной работы, анализа и рефлексии;
Повышать вовлечённость и мотивацию учащихся через разнообразие форм подачи материала;
Обеспечивать целостное развитие личности средствами хореографии.
Перечень применяемых технологий
и примеры их использования
№ | Название | Суть | Пример |
1 | Проблемное обучение | Учащимся ставится творческая или исследовательская задача, не имеющая однозначного решения. Это стимулирует поиск, анализ и собственное выражение. . | Задание: «Поставьте дуэт, в котором герои никогда не прикасаются, но зритель чувствует между ними сильную связь». Результат — развитие образного мышления, умения работать через выразительные средства тела и пространства |
2 | Проектная технология | Учащиеся работают над созданием полноценного хореографического проекта: от идеи и сценария до показа. | Группа подростков готовит мини-спектакль «Город без слов» — тема, жанр, музыка, движения выбираются самостоятельно, педагог — в роли куратора. Развиваются навыки самоуправления, сотрудничества, сценического мышления. |
3 | Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) | применение цифровых средств для обучения, анализа, визуализации. | Учащиеся записывают свою комбинацию на видео, монтируют её с титрами, описанием образа, и представляют как «видеозарисовку». А также: просмотр и анализ записей танцевальных спектаклей, разбор техник через замедленное видео. |
4 | Игровые технологии | Обучение через игру, особенно актуально в детской хореографии. Игра мотивирует, развивает фантазию, снимает напряжение. | Игра «Танцующее животное»: дети по очереди «превращаются» в разных животных, создавая движения, соответствующие их характеру. Это формирует пластику, ритмику, чувство динамики. |
5 | Учащиеся учатся осмыслять увиденное и созданное, задавать вопросы, делать выводы. . | После просмотра танцевального видео ученики отвечают: — Что я понял? — Что меня удивило? — Что бы я сделал по-другому? Это укрепляет рефлексию, аналитическое мышление и расширяет танцевальный кругозор. |
Необходимые условия и средства
Материально-техническая база: зал с зеркалами и покрытием, музыка, проектор, ноутбук, реквизит;
Методические материалы: сценарии, схемы движений, видео, карточки заданий;
ИКТ-среда: доступ к видеоархиву, приложениям для монтажа, облачным платформам;
Психолого-педагогическая поддержка: атмосфера доверия, поддержка инициативы, индивидуальный подход.
Ожидаемые результаты внедрения
Повышение качества художественной и исполнительской подготовки;
Формирование у обучающихся навыков командной и проектной деятельности;
Развитие креативного и критического мышления;
Увеличение мотивации, вовлечённости и самооценки учащихся.
Вывод
Применение современных образовательных технологий в хореографии позволяет сделать процесс обучения живым, насыщенным, развивающим. Такие подходы учат не просто «повторять за педагогом», а думать, создавать, чувствовать, становясь полноценными участниками творческого процесса.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по применению кейс-технологии при обучении иностранным языкам в образовательных организациях СПО.
Данная методическая разработка представляет собой методические рекомендации по применению кейс-технологии (метода case study) при обучении иностранным языкам в образовательных организациях СПО. Методи...
Методическая разработка по применению в образовательном процессе модульной технологии при изучении спецдисциплины «Организация и управление грузовой и коммерческой работой на железнодорожном транспорте»
В методической разработке изложена методика изучения предмета, определена технология организации и управления перевозочным процессом, те...
Методическая разработка развернутого конспекта урока технология для девочек 7 класс "Культура, здоровье, красота. (с применением информационно-коммуникационных технологий"
Цель:Формирование мотивации для развития индивидуальных способностей социально-значимой личности, способной творчески проявлять себя в современном быстроменяющимся мире через изучение основ материалов...
Научно-методическая разработка урока: «Применение информационных технологий на уроках карачаевского языка и литературы»
Образованный человек в современном обществе – это не только и не столько человек, вооруженный знаниями, но умеющий добывать, приобретать знания, делать это целенаправленно по мере возникновения у него...
Методическая разработка урока по предмету «Технология» с использованием образовательных онлайн-ресурсов учебного портала «Российская электронная школа» 7 класс 1 блок. Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их р
Предмет: ТехнологияКласс: 7Раздел:1 блок. Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития.Тема урока: «Альтернативные источники энергии. Ветер, вода,...
Методическая разработка Тема: «Применение фитнес технологий в школе»
В последние десятилетия актуальной проблемой физического воспитания в школе остается поиск нетрадиционных средств и методов построения и проведения занятий. Для улучшения положения необходима грамотна...
Методическая разработка "Специфика применения Интернет-технологий в процессе обучения детей с задержкой психического развития"
Компьютерные технологии принадлежат к числу эффективных средств обучения, все чаще применяемых в специальной педагогике....