Игра – викторина «Литературный турнир» к международному Дню школьных библиотек
методическая разработка (7 класс)

Игра – викторина

«Литературный турнир»

к международному Дню школьных библиотек

Цель: познакомить обучающихся с историей праздника; вызвать к нему интерес; закрепить знания по детской литературе; развивать любовь к чтению; развивать коммуникативные навыки учащихся;

Задачи: повысить уровень мотивации к изучаемому предмету; способствовать развитию внимания и наблюдательности; расширять кругозор учащихся;

Оборудование: компьютер, мультимедиа, выставка книг и детских иллюстраций к прочитанным книгам, презентация, наглядный материал.

Ход праздника.

1 слайд

  Рады приветствовать вас, дорогие ребята. Добрый день, уважаемые взрослые! В каждой школе есть библиотека и именно оттуда начинаются все знания. Любое поколение, старое или новое, требует источников достоверной информации, а печатное слово всегда было и будет таковым. 

Снаружи смотришь –

Дом, как дом,

Но нет жильцов обычных в нем.

В нем книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках

Вдоль стены

Вместились сказки старины,

Передо мною книги, какой счастливый миг!

Как много интересного я узнаю из них:

Ответы на вопросы – как, что и почему,

И если на уроке я что-то не пойму.

– Планшеты, компьютеры, смарты, айфоны —
Сегодня все школьники с ними знакомы!
Но как ни стремителен времени бег —
Учиться не сможем без библиотек!

– Учебники здесь поселились гурьбой,
И нам не пройти мимо книги с тобой.
Не клавиши жмем, а листаем страницы,
Без книг ничему нам не научиться!

– Ведь книгу с душою писал человек,
Прославим День школьных библиотек!

В этот день у всех школьных библиотек профессиональный праздник – Международный день  школьных библиотек.  Ежегодно его отмечают каждый четвертый понедельник октября. У нас в стране Международный день школьных библиотек был впервые проведен в 2008 году.

Самое главное богатство библиотеки – это книги. Книга – это одно из чудес, созданных человечеством. Из книги мы узнаём обо всем, она ведёт нас в интересное путешествие в страну знаний, в страну настоящего, прошлого и будущего.

2 слайд

Взгляните на эмблему Международного дня школьных библиотек. На фоне книги цветок с шестью лепестками, символизирующими шесть континентов. Книги действительно любят всюду и везде. (На экране изображение эмблемы Международного дня школьных библиотек.)

Ребята, предлагаю проверить, хорошие ли вы читатели?! А помогать нам в этом будут члены жюри: …(представление членов жюри)

За каждое правильно выполненное задание команда будет получать 1 балл. Побеждает та команда, которая наберет бОльшее количество баллов.

Начнем с разминки.

3 слайд

1 Задание – блиц-опрос.

- Первое задание для вас – это блиц – опрос. Для каждой команды по очереди будут задаваться вопросы. За правильный ответ 1 балл. Первый произнесенный вариант ответа сразу принимается, если ответ неверный, то право ответить на этот вопрос передается другой команде.

1. Кто ходил днем и ночью по дубу? (Кот ученый)
2. С чем осталась старуха в сказке о золотой рыбке? (С корытом)
3. Сколько было богатырей в сказке о спящей красавице А.С.Пушкина? (Семь)
4. Что несла Красная шапочка бабушки? (Пирожки)
5. Что во рту держала ворона в басне Крылова «Ворона и лисица»? (Сыр)
6. Кем был Чиполлино? (Луковицей)
7. Как называют человека, который пишет стихотворения? (Поэт)
8. У какой героини были хрустальные туфельки? (Золушка)
9. В какой сказке собирали зимой цветы? /Двенадцать месяцев/
10. Девочка из цветка? /Дюймовочка/

Итоги раунда

4 слайд

2 задание  «Телеграмма»

Сегодня книжные герои не смогли прийти к нам на праздник. Они прислали телеграммы. Угадайте, кто они?

«Спасите! Нас съел серый волк!» (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

«Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки» (Грязнуля из «Мойдодыра» К. Чуковского)

«Очень расстроена. Приехать не могу, спасаю Буратино» (Мальвина)

Итоги раунда

3 задание

- Как вы думаете, работа библиотекаря сложная? (Ответы детей)

- Труд библиотекаря очень кропотливый, нужно знать на какой полке стоит книга, библиотекарь следит, чтобы книги стояли по алфавиту. Отслеживает все ли книги в порядке и все ли вернули читатели. И библиотекарь должен как никто другой идти в ногу со временем. Ведь именно к нему мы обращаемся за помощью, когда мы не знаем, что почитать. Он поможет нам выбрать жанр, автора, рассказать, какой литературой сейчас интересуются.

- Но вот один библиотекарь запутался в книгах и в читательских карточках все перепутал. Ребята, ваша задача исправить ошибки в названиях произведений. За каждое правильное произведение 1 бал.

5 слайд

Командам раздаются карточки.

1. Снежная принцесса
2. Трое из Сметанного
3. Красная кепочка
4. 18 месяцев
5. Буратино и золотой замочек
6. Иван – царевич и белый волк
7. Краснощечка и семь гномов
8. Волк и шестеро козлят
9. Приключение Зазнайки
10. Али –Баба и 41 разбойник

Итоги раунда

6 слайд

4 задание

«Добавь букву»

Необходимо добавить 1 букву в начале, в середине или в конце слова, чтобы получилось новое слово:

База – базар Газ – глаз Дача – сдача 

Клад – склад Рис – риск Банк – банка 

Заря – заряд Угол – уголь Тир – тигр  

Кот – крот

 Итоги раунда

5 задание

Вы знаете, что сказочные герои часто носят длинные имена. У меня есть  только часть имени. Давайте назовём полное имя героя. Я называю одну часть имени, а вы дополняете вторую.

Итоги конкурса

7 слайд

6 задание

«Собери пословицу»

Утро встречай зарядкой,                         проживешь дольше.

Сидеть да лежать,                                    а знания - из книг.

Сладко есть и пить,                                вечер провожай прогулкой.

После обеда полежи,                                 по врачам ходить.

Двигайся больше,                                        болезни поджидать.

Золото добывают из земли,                       после ужина походи.

Сегодня мы вспомнили любимые сказки, поучились доброте у сказочных героев. 

8 слайд

Закончите мои слова: «Сказка – ложь, да в ней намек, (добрым молодцам урок)». Читайте больше сказок, книг, ведь «Кто много читает, тот много знает».

Ну, а пока жюри подводит итоги нашего литературого ринга, предлагаю посмотреть ролик о саиых удивительных и необычных библиотеках мира.

Итоги игры, объявление победителей.