Сочинение по картине Ф.А. Васильева "Мокрый луг"
план-конспект урока по русскому языку (8 класс) на тему

Урок русского языка в 8 классе.

Тема урока:

Подготовка к написанию сочинения по картине Ф.Васильева «Мокрый луг».

(Урок развития речи)

Цели урока:

• Подготовиться к написанию сочинения - описания картины.
• Развивать речь обучающихся, формировать у них умение выражать свои мысли, обогащать их словарный запас.

Задачи урока:

• Познакомиться с художником Ф.Васильевым.
• Отработать умение видеть авторскую мысль, настроение, детали картины.
• Использовать в описании картины предложения с однородными членами, закрепить постановку знаков препинания при них.

Оборудование урока:

• Презентация в программе Microsoft Office PowerPoint  «Сочинение по картине Фёдора Васильева «Мокрый луг» Урок русского языка в 8 классе»
• Карточки для работы в группах.
• План сочинения. (распечатан на каждую на парту или записан на доске).
• Толковый словарь.

Ход урока:

1. Тема, цель, задачи урока – слайды 1- 2.
2. Проверка домашнего задания.

Упр. 287. Найти предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения, объяснить знаки, составить схему.- слайд3.

3. Знакомство с художником Ф.Васильевым. – слайд 4.

Фёдор Васильев – русский художник-пейзажист. Родился 10 (22) февраля 1850 года в городе Гатчина (ныне Ленинградская область) в семье мелкого почтового чиновника из Петербурга. С раннего детства проявлял способности и интерес к рисованию. Зимой 1870 года Васильев сильно простудился, у него обнаружился туберкулёз. Отправился для лечения в Крым, в Ялту, где провёл два года. В Ялте по старым этюдам и воспоминаниям он написал полотно «Мокрый луг» (1872, Третьяковская галерея). Художник скончался 24 сентября (6 октября) 1873 года в Ялте.

4. Что такое пейзаж? – слайд 5
5. Знакомство с репродукциями некоторых картин художника. – слайды 6 – 8.

Художник прожил 23 с небольшим года. За это время мало что, кажется, можно успеть сделать. Но им было сделано все-таки так много, что в крупнейших музеях России находятся большие коллекции его картин. Самые большие -  в Русском музее в Петербурге и в Третьяковской галерее в Москве. Одна из самых знаменитых картин художника – «Мокрый луг»

6. Картина «Мокрый луг». – слайды 9 – 10.

Слово учителя:

Картина написана по воспоминаниям в Ялте, где художник поселился из-за болезни.

В правом нижнем углу – монограмма конкурса, для которого художник писал картину, в виде сломанного якоря. Художник И.Н.Крамской заметил, что «монограмма взята все-таки безнадежная».

В основе картины – контраст застывшей, будто уснувшей земли с крошечным озерцом, полным стоячей воды, и бурного неба с клубящимися облаками. Художник Н.Н.Ге говорил, что Васильев «открыл светлое, движущееся небо».

Главная идея картины: свет пробуждает всё в природе; высший свет пробуждает всё лучшее и в душе человека.

7. Рассмотрим картину внимательно – слайд 11.

• Что изображено на картине?
• Какое время суток и какое время года?
• Какова композиция (построение) картины?
• Колорит картины? Какие краски использовал художник?
• Какое настроение создаёт картина?

8. Познакомимся с мнением специалистов. – слайды 12 – 13.

• Лучше понять картину, её настроение, авторскую идею помогут мнения специалистов. Познакомимся с двумя из них.  
• Работаем в группах.

 Задание первой группе:

Выпишите из предложенного текста (отзыв о картине искусствоведа, сотрудника Третьяковской галереи) любое предложение с однородными членами. Подчеркните их, составьте схему (текст распечатан). Подготовьте выразительное чтение текста, познакомьте с ним весь класс.

Задание второй группе:

Найдите в словаре значение слов «косный» и «коллизия», составьте с ними словосочетания.

Косный – упорно остающийся в одном и том же положении, состоянии, избегающий перемен. (косный взгляд, косные убеждения)

Коллизия – столкновение противоположных взглядов, стремлений, интересов, а также отображение жизненных конфликтов и интересов в художественном произведении. (изобразить коллизию, жизненная коллизия, душевная коллизия, коллизия души).

Подготовьте выразительное чтение текста, познакомьте с ним весь класс.

9. План сочинения – слайд 14. (План сочинения также распечатан на парту или на каждого ученика)

10. Возможное начало сочинения. – слайд 15.

11. Вариант сочинения (для слабого класса) – слайд 16.

12. Пишем сочинение – описание картины Ф.Васильева «Мокрый луг» - слайд 17.

13. Домашнее задание: закончить сочинение.

14. Использованные ресурсы – слайд 19