Главные вкладки

    Подготовка к ОГЭ по русскому языку
    материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) на тему


    Предварительный просмотр:

    КЛАССИФИКАЦИЯ ОШИБОК, ИСПРАВЛЯЕМЫХ И УЧИТЫВАЕМЫХ ПРИ ОЦЕНИВАНИИ РАБОТЫ УЧАЩЕГОСЯ

    (по рекомендациям ФИПИ) 

    Грамматические ошибки (Г) – это ошибки в структуре языковой единицы: слова, словосочетания или предложения, т. е. нарушение какой-либо грамматической нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической. 

    Вид ошибки

    Примеры

    Г1

    Ошибочное словообразование. Ошибочное образование форм существительного, прилагательного, числительного, местоимения, глагола (личных форм глаголов, действительных и страдательных причастий, деепричастий)

    Благородностьчуда техники, подчерк, надсмехаться; более интереснее, красивше; с пятистами рублями; жонглировал обоими руками, ихнегопафоса, вокруг его ничего нет; сколько нравственных принципов мы лишились из-за утраты духовности; им двигает чувство сострадания; ручейки воды, стекаемые вниз, поразили автора текста; вышев на сцену, певцы поклонились.

    Г2

    Нарушение норм согласования

    Я знаком с группой ребят, серьезно увлекающимися джазом.

    Г3

    Нарушение норм управления

    Нужно сделать природу более красивую. Все удивлялись его силой.

    Г4

    Нарушение связи между подлежащим и сказуемым или способа выражения сказуемого

    Главное, чему теперь я хочу уделить внимание, это художественной стороне произведения
    Он написал книгу, которая эпопея. Все были рады, счастливы и 
    веселые.

    Г5

    Ошибки в построении предложения с однородными членами

    Страна любила и гордилась поэтом. 
    В сочинении я хотел сказать 
    о значении спорта и почему я его люблю.

    Г6

    Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом

    Читая текст, возникает такое чувство сопереживания.

    Г7

    Ошибки в построении предложения с причастным оборотом

    Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.

    Г8

    Ошибки в построении сложного предложения

    Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал еще в детстве
    Человеку показалось 
    то, что это сон.

    Г9

    Смешение прямой и косвенной речи

    Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента.

    Г10

    Нарушение границ предложения

    Его не приняли в баскетбольную команду. Потому что он был невысокого роста.

    Г11

    Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

    Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

    Г12

    Пропуск члена предложения (эллипсис)

    На собрании было принято (?) провести субботник.

    Г13

    Ошибки, связанные с употреблением частиц: отрыв частицы от того компонента предложения, к которому она относится

    Хорошо было бы, если бы на картине стояла бы подпись художника.
    В тексте 
    всего раскрываются две проблемы.

     



    Предварительный просмотр:

    Логические ошибки (Л) – связаны с нарушением логической правильности речи. Они возникают в результате нарушения законов логики, допущенного как в пределах одного предложения, суждения, так и на уровне целого текста.

     

    Вид ошибки

    Примеры

    Л1

    Сопоставление (противопоставление) двух логически неоднородных (различных по объему и по содержанию) понятий в предложении, тексте

    На уроке присутствовали директор, библиотекарь, а также Анна Петровна Иванова и Зоя Ивановна Петрова;
    Он 
    облокотился спиной на батарею; 
    За
     хорошую учебу и воспитание детей родители обучающихся получили благодарственные письма от администрации школы.

    Л2

    Нарушение причинно-следственных отношений

    В последние годы очень много сделано для модернизации образования, однако педагоги работают по-старому, так как вопросы модернизации образования решаются слабо.

    Л3

    Пропуск звена в объяснении, «логический скачок».

    Людской поток через наш двор перекрыть вряд ли возможно. [?] А как хочется, чтобы двор был украшением и школы, и поселка.

    Л4

    Перестановка частей текста (если она не обусловлена заданием к сочинению или изложению)

    Пора вернуть этому слову его истинный смысл! Честь... Но как это сделать?

    Л5

    Неоправданная подмена лица, от которого ведется повествование (например, сначала от первого, затем от третьего лица)

    Автор пишет о природе, описывает природу севера, вижу снега и просторы снежных равнин.

    Л6

    Сопоставление логически несопоставимых понятий

    Синтаксис энциклопедических статей отличен от других научных статей.

    Композиционно-текстовые ошибки

    Л7

    Неудачный зачин

    Текст начинается предложением, содержащим указание на предыдущий контекст, который в самом тексте отсутствует, наличием указательных словоформ в первом предложении, например: В этом тексте автор…

    Л8

    Ошибки в основной части

    а). Сближение относительно далеких мыслей в одном предложении. 
    б). Отсутствие последовательности в изложении; бессвязность и нарушение порядка предложений. 
    в). Использование разнотипных по структуре предложений, ведущее к затруднению понимания смысла.

    Л9

    Неудачная концовка

    Дублирование вывода, неоправданное повторение высказанной ранее мысли.

     



    Предварительный просмотр:

                              ОГЭ по русскому языку. 9 класс.

    Задание 3: Выразительность русской речи. Средства выразительности.

                      Изобразительно-выразительные средства языка.

     ТРОПЫ - употребление слова в переносном значении.

    Перечень тропов

    Значение термина

    Пример

    Аллегория

    Иносказание. Троп, заключающийся в иносказательном изображении отвлеченного понятия при помощи конкретного, жизненного образа.

    В баснях и сказках хитрость показывается в образе лисы, жадность – волка.

    Гипербола

    Средство художественного изображения, основанное на преувеличении

    Глаза громадные, как

    прожекторы.

    (В. Маяковский.)

    Гротеск

    Предельное преувеличение, придающее образу фантастический характер

    Градоначальник с фаршированной головой у Салтыкова-Щедрина

    Ирония

    Осмеяние, содержащее в себе оценку того, что осмеивается. Признаком иронии является двойной смысл, где истинным будет не прямо высказанный, а противоположный ему, подразумеваемый

    Откуда, умная, бредёшь ты,голова? (И. Крылов.)

    Литота

    Средство художественного изображения, основанное на преуменьшении (в противоположность гиперболе)

    Талии никак не толще бутылочной шейки. (Н. Гоголь.)

    Метафора,

    развёрнутая

    метафора

    Скрытое сравнение. Вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту. Иногда всё стихотворение представляет собой развёрнутый поэтический образ

    Со снопом волос твоих

    овсяных Отоснилась ты мне навсегда. (С. Есенин.)

    Метонимия

    Вид тропа, в котором сближаются слова по смежности обозначаемых ими понятий. Явление или предмет изображаются с помощью других слов или понятий. Например, название профессии заменено названием орудия деятельности. Много примеров: перенос с сосуда на содержимое, с человека на его одежду, с населённого пункта на жителей, с организации на участников, с автора на произведения

    Когда же берег ада  Навек меня возьмёт, Когда навек уснёт Перо, моя отрада... (А.Пушкин.)

    На серебре, на золоте едал.

    Ну, скушай еще тарелочку, сынок.

    Олицетворе-ние

    Такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ даром речи, способностью мыслить и чувствовать

    О чём ты воешь, ветр

    ночной, О чём так сетуешь безумно?

    (Ф. Тютчев.)

    Перифраз (или перифраза)

    Один из тропов, в котором название предмета, человека, явления заменяется указанием на его признаки, наиболее характерные, усиливающие изобразительность речи

    Царь зверей (вместо лев)

    Синекдоха

    Вид метонимии, состоящий в перенесении значения одного предмета на другой по признаку количественного между ними отношения: часть вместо целого; целое в значении части; единственное число в значении общего; замена числа множеством; замена видового понятия родовым

    Все флаги в гости будут к нам. (А. Пушкин.); Швед, русский колет, рубит, режет. Мы все глядим в Напалеоны.

    Сравнение

    Приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением

    Лёд окрепший на речке студёной словно как тающий сахар лежит. (Н. Некрасов.)

    Эпитет

    Образное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства

    Отговорила роща

    золотая Берёзовым весёлым языком.

                                               

                                              ФИГУРЫ РЕЧИ

    Обобщённое название стилистических приёмов, в которых слово, в отличие от тропов, не обязательно выступает в переносном значении.

    Фигура

    Значение термина

    Пример

    Анафора (или  едино-начатие)

    Повторение слов или словосочетаний в начале предложений, стихотворных строк, строф.

    Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид…

    Антитеза

    Стилистический приём контраста,

    противопоставления явлений и понятий. Часто основана на употреблении антонимов

    А новое так отрицает старое!.. Оно стареет на глазах! Уже короче юбки. Вот уже длиннее! Вожди моложе. Вот уже старее! Добрее нравы.

    Градация

    (постепенность)— стилистическое средство, позволяющее воссоздать события и дейтвия, мысли и чувства в процессе, в развитии, по возраста-ющей или убывающей значимости

    Не жалею, не зову, не плачу, Всё пройдёт, как с белых

    яблонь дым.

    Инверсия

    Перестановка; стилистическая фигура, состоящая в нарушении общеграмматической последо-вательности речи

    Швейцара мимо он стрелой Взлетел по мраморным ступеням.

    Лексический повтор

    Намеренное повторение в тексте одного и того же слова

    Простите, простите, простите меня! И я вас прощаю, и я вас прощаю. Я зла не держу, это вам обещаю, Но только вы тоже простите меня!

    Плеоназм

    Повторение сходных слов и оборо-тов, нагнетание которых создает тот или иной стилистический эффект.

    Друг мой, друг мой, я очень и очень болен.

    Оксюморон

    Сочетание противоположных по значению слов, не сочетающихся друг с другом

    Мёртвые души, горькая радость,  сладкая скорбь, звонкая тишина.

    Риторический вопрос, восклицание, обращение

    Приёмы, использующиеся для уси-ления выразительности речи. Рито-рический вопрос задаётся не с це-лью получить на него ответ, а для эмоционального воздействия на чи-тателя. Восклицания и обращения усиливают эмоциональное восприятие

    Куда ты скачешь, гордый конь, И где опустишь ты копыта? (А. Пушкин.) Какое лето! Что за лето! Да это просто колдовство.

     (Ф. Тютчев.)

    Синтаксический

    параллелизм

    Приём, заключающийся в сходном построении предложений, строк или строф

    Гляжу на будущность

    с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской...

    Умолчание

    Фигура, предоставляющая слушателю самому догадываться и размышлять, о чём пойдёт речь во внезапно прерванном высказывании

    Поедешь скоро ты домой: Смотри ж... Да что? Моей

    судьбой, Сказать по правде, очень Никто не озабочен.

    Эллипсис

    Фигура поэтического синтаксиса, основанная на пропуске одного из членов предложения, легко восстанавливаемого по смыслу

    Мы сёла — в пепел, грады — в прах, В мечи — серпы и плуги. (В. Жуковский.)

    Эпифора

    Стилистическая фигура, противоположная анафоре; повторение в конце стихотворных строк слова или словосочетания

    Милый друг, и в этом тихом

    Доме Лихорадка бьёт меня. Не найти мне места в тихом

    Доме  Возле мирного огня. (А.Блок.)

                 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЛЕКСИКИ

    Термины

    Значение

    Примеры

    Антонимы,

    контекстные

    антонимы

    Слова, противоположные по значению.

    Контекстные антонимы — именно в контексте они являются противоположными. Вне контекста эта противоположность теряется.

    Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень... (А. Пушкин.)

    Синонимы,

    контекстные

    синонимы

    Слова, близкие по значению. Контекстные синонимы — именно в контексте они являются близкими. Вне контекста близость теряется

    Желать — хотеть, иметь охоту, стремиться, меч-тать, жаждать, алкать

    Омонимы

    Слова, звучащие одинаково, но имеющие разные значения

    Колено — сустав, соеди-няющий бедро и голень; пассаж в пении птиц

    Омографы

    Разные слова, совпавшие по написанию, но не по произношению

    Замок (дворец) – замок (на двери), Мука (мучение) – мука (продукт)

    Паронимы

    Близкие по звучанию, но различные по значению слова

    Геройский — героический, двойной — двойственный, действенный — действительный

    Слова в переносном значении

    В отличие от прямого значения слова, стилистически нейтрального, лишённого образности, переносное — образное, стилистически окрашенное

    Меч правосудия, море света

    Диалектизмы

    Слово или оборот, бытующие в определённой местности и употребляемые в речи жителями этой местности

    Драники, шанежки, буряки

    Жаргонизмы

    Слова и выражения, находящиеся за пределами литературной нормы, принадлежащие какому-нибудь жаргону — разновидности речи, употребляющейся людьми, объединёнными общностью интересов, привычек, занятий

    Голова — арбуз, глобус, кастрюля, корзина, тыква...

    Профессиона -лизмы

    Слова, употребляющиеся людьми одной профессии

    Камбуз, боцман,  акварель, мольберт

    Термины

    Слова, предназначенные для обозначения специальных понятий науки, техники и проч.

    Грамматика, хирургический, оптика

    Книжная лексика

    Слова, характерные для письменной речи и имеющие особенную стилистическую окраску

    Бессмертие, стимул, превалировать...

    Просторечная          

    лексика                    

    Слова, разговорного употребления,

    отличающиеся некоторой грубоватостью, сниженного характера

    Болван, вертихвостка, вихлять

    Неологизмы (новые слова)  

    Новые слова, возникающие для обозначения новых понятий, только что возникших. Возникают и индивидуальные авторские неологизмы

    Будет буря — мы поспорим

    И помужествуем с ней.

    Устаревшие слова (архаизмы)               

    Слова, вытесненные из современного языка

    другими, обозначающими те же понятия

         

    Изрядный — отличный, рачительный — заботливый,

    чужестранец — иностранец

    Заимствован -ные  

    Слова, перенесённые из слова  других языков

    Парламент,сенат, депутат, консенсус

    Фразеологиз-мы        

    Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре, воспроизводимые в речи в качестве целых лексических единиц

    Кривить душой — лицемерить, бить баклуши — бездельничать, на скорую руку — быстро

                     Экспрессивно – эмоциональная лексика

    Разговорная.

    Слова, имеющие несколько сниженную по сравнению с нейтральной лексикой стилистическую окраску, характерные для разговорного языка, эмоционально окрашенные.

    Грязнуля, крикун, бородач

    Эмоционально окрашенные слова

    Оценочного характера, имеющие как позитивный, так и негативный оттенок.

    Прелестный, чудный, отвратительный, злодей

    Слова с суффиксами эмоциональной оценки.

    Слова с суффиксами эмоциональной оценки.

    Миленький, зайчонок, умишко, детище

    ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МОРФОЛОГИИ

    1. Экспрессивное использование падежа, рода, одушевлённости и пр.

    Что-то воздуху мне мало,

    ветер пью, туман глотаю... (В. Высоцкий.)

    Мы отдыхаем в Сочах.

    Сколько Плюшкиных развелось!

    2. Прямое и переносное употребление форм времени глагола

    Прихожу я вчера в школу и вижу объявление: «Карантин». Ох и обрадовался я!

    3. Экспрессивное использование слов разных частей речи.

    Со мной произошла преудивительнейшая история!

    Я получил неприятное сообщение.

    Я был в гостях у ней. Не минует тебя чаша сия.

    4. Использование междометий, звукоподражательных слов.

    Вот ближе! Скачут... и на двор Евгений! «Ах!» — и легче тени Татьяна прыг в другие сени. (А. Пушкин.)

    ЗВУКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

    Средство

    Значение термина

    Пример

    Аллитерация

    Приём усиления изобразительности путём повторения согласных звуков

    Шипенье пенистых бокалов И пунша пламень голубой..

    Альтернация

    Чередование звуков. Мена звуков, занимающих одно и то же место в морфеме в разных случаях ее употребления.

    Касательная – коснуться, заблистать – блеснуть.

    Ассонанс

    Приём усиления изобразительности путём повторения гласных звуков

    Скучна мне оттепель: вонь, грязь, весной я болен. (А. Пушкин.)

    Звукопись

    Приём усиления изобразительности текста путём такого построения фраз, строк, которое соответствовало бы воспроизводимой картине

    Трое суток было слышно, как в дороге скучной, долгой

    Перестукивали стыки: на восток, восток, восток...

    (П. Антокольский воспроизводит звук вагонных колёс.)

    Звукоподра-

    жание

    Подражание с помощью звуков языка звукам живой и неживой природы

    Когда гремел мазурки гром... (А. Пушкин.)

     ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СИНТАКСИСА

    1. Ряды однородных членов предложения.

    Когда пустой и слабый человек слышит лестный отзыв насчёт своих сомнительных достоинств, он упивается своим тщеславием, зазнаётся и совсем теряет свою крошечную способность относиться критически к своим поступкам и к своей особе. (Д. Писарев.)

    2. Предложения с вводными словами, обращениями, обособленными членами.

    Вероятно, там, в родных местах, так же, как в моём детстве и юности, цветут купавы на болотных затонах и шуршат камыши, сделавшие меня своим шелестом, своими вещими шёпотами тем поэтом, которым я стал, которым я был, которым я буду, когда я умру. (К. Бальмонт.)

    3. Экспрессивное использование предложений разного типа (сложноподчинённых, сложносочинённых, бессоюзных, односоставных, неполных и пр.).

    Там везде говорят по-русски; это язык моего отца и моей матери, это язык моей няни, моего детства, моей первой любви, почти всех мгновений моей жизни, которые вошли в моё прошлое как неотъемлемое свойство, как основа моей личности. (К. Бальмонт.)

    4. Диалогичность изложения.

    Ну что ж? Правда ли, что он так хорош собой?

    Удивительно хорош, красавец, можно сказать. Стройный, высокий, румянец во всю щеку...

    Право? А я думала, что у него лицо бледное. Что же? Каков он тебе показался? Печален, задумчив?

    Что вы? Да такого бешеного я и сроду не видывала. Вздумал он с нами в горелки бегать.

    С вами в горелки бегать! Невозможно! (А. Пушкин.)

    5. Парцелляция - стилистический приём расчленения в произведении фразы на части или даже отдельные слова с целью придать речи интонационную экспрессию путём её отрывистого произнесения. Парцеллируемые слова отделяются друг от друга точками или восклицательными знаками при соблюдении остальных синтаксических и грамматических правил.

    Свобода и братство. Равенства не будет. Никто. Никому. Не

    равен. Никогда. (А. Володин.) Он увидел меня и застыл. Оцепенел. Замолчал.

    6. Бессоюзие или асиндетон – намеренный пропуск союзов, что придает тексту динамизм, стремительность.

    Швед, русский колет, рубит, режет.

    Люди знали: где-то, очень далеко от них, идет война.

    Волков бояться – в лес не ходить.

    7. Многосоюзие или полисиндетон – повторяющие союзы служат для логического и интонационного подчеркивания соединяемых союзами членов предложения.

    Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность.

    Я или зарыдаю, или закричу, или в обморок упаду.



    Предварительный просмотр:

    ОГЭ по русскому языку. 9 класс.

     Задание 4. Правописание приставок

    Приставка, префикс (от лат. praefixus «прикрепленный впереди») — часть слова перед корнем. В русских словах перед корнем может быть от 1 до 3 приставок: вз-дрогнуть, при-со-единиться, по-при-от-крыватъ. Большинство русских приставок совпадают по форме и отчасти по значению с предлогами (бездорожный — без дороги, отглагольный — от глагола, исподнизу, исподлобья — из-подо лба), частицами (неявившийся — не явиться). Среди приставок русского языка имеется некоторое количество заимствованных: а в значении "не", анти —"против", архи — "очень", контр — "против", пан —"весь", суб — "под", транс — "через" и др.

    1. Правописание неизменяемых приставок 

     Большинство приставок в русском языке являются неизменяемыми, т.е. вне зависимости от звучания в той или иной позиции они пишутся единообразно. Правописание таких приставок следует запоминать. Список неизменяемых приставок смотрите в таблице:

    О-

    окликнул, остановка, осадок, онеметь

    ДО-

    добраться, дойти, догадка

    ПО-

    поверье, подворье, порезать, полагаться

    ПРО-

    проварить, пробел, проделка, произрастать

    ПРА-

    В особом значении: (значение родства) прабабушка, праязык

    НА-

    нападение, накрыть, нагнать

    ЗА-

    задаваться, заключенный, забрать, забить

    НАД- (НАДО-)

    надкусить, надтреснуть, надписать, надорваться

    ПОД- (ПОДО-)

    подтаять, подточить, подсказать, подождать

    ОТ- (ОТО-)

    отдать, отдых, отодвинуть, открыть

    ОБ-(ОБО-)

    обстричь, обточить, обтереть, обойти

    В- (ВО-)

    всласть, вшить, вцепиться, вовлечь

    ПРЕД-

    председатель, предшественник, предрешать

    ПЕРЕ-

    перегной, перелить, перекос

    С- (СО-)

    сдвинуть 
    сбиться 
    сберечь 
    сдаться 
    сдружиться 
    сделать 
    согнуться

    Нет приставки в словах: 
    здесь, 
    здешний, 
    здание, 
    здоровье, 
    ни зги 
    и однокоренных.

    2. Правописание приставок на ...з - ...с 

    В русском языке есть приставки, в которых происходит чередований букв З и С
    БЕЗ- / БЕС- , РАЗ- / РАС-, ВОЗ- / ВОС- (ВЗ- / ВС-), ИЗ- / ИС-, НИЗ- / НИС-, ЧЕРЕЗ- / ЧЕРЕС- (ЧРЕЗ- / ЧРЕС-)

    Во..кликнуть; по ни..ходящей; ..делать; ра..жигать.

    Выбор согласной осуществляется по следующему правилу:

    пишется З, если дальше идет звонкая согласная.

    пишется С, если дальше идет глухая согласная.

    Чрезмерный. 
    Разделить.

    Исчисления. 
    Ниспадать.

    Обратите внимание! 
    Правило не применяется к словам с неизменяемой приставкой С-
    Сдаться. 
    Сгруппировать. 
    Запомните слова с буквой З в корне: 
    Здесь, здание, здоровье, не видно ни зги.

    3. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-

    Слова, начинающиеся на пре- и при-, имеют в русском языке разное происхождение. 
    Одни пришли из латыни. В таких словах латинская приставка prae- стала частью русского корня (президент, президиум, презумпция, предикат, премировать, претензия, претендент, префект, прецедент, препарат, презентация). Русский язык заимствовал и латинские слова с корнем, начинающимся на при ( приоритет, привилегия, приватный). 
    Другие имеют старославянское происхождение. Для них характерна славянская приставка пре-, которую часто включают в современный корень (препятствие, преставиться, преимущество, прекрасный). В языке эти слова сохраняют книжный характер. 
    Наконец многие слова с пре- и при- имеют собственно русское происхождение.

    Понятно, что составить ясное правило для всех случаев невозможно. Поэтому предлагаемое ниже орфографическое правило подходит преимущественно для слов, в которых значение приставки ясно угадывается.

    Пишем пре- в значении «очень», «весьма», «через», «по-иному» (близка к пере-).

    Пишем при- в значении близости, присоединения, приближения, неполного действия, доведения действия до конца, сопутствующего действия.

    престранный 
    преувеличивать 
    преступать 
    преображать

    прибрежный 
    приделать 
    пригибать 
    пригрозить 
    придумать 
    припевать

    Запомним некоторые случаи:

    придать форму, блеск 
    не придавать значения 
    приданое невесты 
    придел храма 
    радиоприемник 
    восприимчивый 
    привратник 
    притворить окно 
    прибывать к поезду 
    прибытие 
    припирать дверь палкой 
    приклонить голову к плечу 
    приклониться в дверях 
    призреть сироту 
    приступить к делам 
    неприступный бастион 
    приходящий врач 
    приложить усилия 
    приуменьшить (немного уменьшить) 
    приставить стул 
    приткнуться 
    неприменимый прием 
    притерпеться к трудностям 
    приставать с расспросами 
    присутствовать на собрании

    предать друга, мечты 
    предавать земле 
    старинное предание 
    предел терпения 
    преемник руководителя 
    преемственность поколений 
    превратное представление, превратности судьбы 
    претворить идеи в жизнь 
    пребывать на отдыхе 
    пребывание 
    препираться по пустякам 
    преклонить голову в знак почтения, 
    непреклонный человек, преклонный возраст, 
    преклоняться перед талантом 
    презирать трусов 
    преступить закон 
    преступник 
    имеет непреходящее значение 
    непреложный закон 
    преуменьшить (значительно уменьшить) 
    преставиться (умереть) 
    камень преткновения 
    непременное условие 
    претерпеть лишения, изменения 
    беспрестанный, непрестанный

    4. Правописание гласных в приставках НЕ- и НИ- в 
     неопределенных и отрицательных местоимениях, 
     местоименных отрицательных наречиях.

    НЕ- 
    под ударением

    НИ- 
    без ударения

    Некто 
    Нечто  
    Несколько 
    Некогда 
    Некуда 
    Неоткуда

    никто 
    ничто 
    нисколько 
    никогда 
    никуда 
    ниоткуда

     

    Примечание. Правило распространяется на слова других частей речи в том случае, если они образованы от отрицательных местоимений и наречий: ничегонеделание, ничтожный, никчемный, никудышный, вничью. 


    5. Правописание согласных на стыке приставки и корня. 

    Пере + сказ = пересказ (-с-)
    рас + сказ = рассказ (-сс-)
    рас + ссориться = рассориться (-сс-)
     

    Запомните: расчет (рас + чет), но: рассчитать (рас + считать); 

                       бессчетный (бес + с + чет). 

    В словах 
    разевать, разинуть, разорить пишется одна 3.

     



    Предварительный просмотр:

                                    ОГЭ по русскому языку.

    Задание 4: Слитное, дефисное, раздельное написание.

    Слитное написание сложных

    существительных и прилагательных.

    1. Сложные слова с элементами: авто-   био- радио- авиа- фото-   зоо- аэро-    метео- агро- вело- стерео- нес- моно- электро- микро-  кино-    гидро-    макро-.

    2. Сложносокращенные слова с первой глагольной частью на –И: горицвет, сорвиголова. Исключение: перекати-поле.

    3. Прилагательные от сложных существительных: пешеходный,  паровозный.

    4. Прилагательные из сочетаний слов: железнодорожный (железная дорога), древнерусский (древняя Русь).

    5. Прилагательное в сочетании с наречием: высокообразованный, быстротечный.

     

    Соединительные о и е в сложных словах.

    Пиши О после твердых согласных: паровоз, водокачка.

    Пиши Е после мягких согласных: землетрясение.

    Без соединительной гласной: сорокалетний, трёхэтажный, трёхъярусный, пятилетка.

    Дефисные и слитные написания.

    Через дефис пишутся:

    1. Сложные имена существительные: диван-кровать, изба-читальня (каждая часть как самостоятельное слово).

    2. Фамилии из 2-х частей: Мамин-Сибиряк, Салтыков-Щедрин.

    3. Сложные слова географические названия, составленные из 2-х сущ-х или сущ.+прилаг.: Гусь-Хрустальный, Ростов-на-Дону. Но: Старая Русса, Вышний Волочок.

    4. Если слово является сложным названием растения: Иван-да-марья, мать-и-мачеха.

    5. Слова с пол-, если а) перед гласными;     б) пред л;      в) перед прописной буквой.   пол – арбуза            пол –листа     пол - Москвы

    6. Сложные прилагательные, если образованы от сложных существ: вице-президент – вице - президентский.

    7. Если прилагательные. соответствуют сочинительному сочетанию слов с союзами и или не только, но и: мясо - молочный, военно-строительный (не только военный, но и строительный).

    8. жёлто-зелёный – цвет.

    9. кисло-сладкий – вкус.

    10. Слова с кое-, -то, -либо, -нибудь, -с, -де, -таки, -ка: кое-кто, что-либо, подойди-ка, подойдите-с (устаревшее).

    11. Наречия с приставкой по и суффиксами: по-немецки, по-лисьи, по-китайски, по-моему, по-новому, по-медвежьи12. наречия с приставкой во- и суффиксами –ых, -их:  во-вторых

    13. Слова, образованные путем повтора: тихо-тихо.

    14. Слово, обозначающее стороны света: северо-запад, юго-восток, северо-восток, юго-восток.

    15. Запомнить: приставки вице-, обер-, унтер-, лейб-, штаб-, экс- пишутся через дефис: экс-чемпион, унтер-офицер.

    16. Через дефис пишутся слова, если первая часть числительное, написанное цифрами: 50-процентный, 200-лимонный.

    Слитно пишутся.

    1.Сложные прилагательные, образованные на основе главного и зависимого слова: машиностроительный--машины строить.

    2.Прилагательное, образованных от существительных, написанных слитно: пароходный, пластмассовый.

    3. Прилагательные, если одна из составных частей употребляется как самостоятельное слово: быстротечный, общеизвестный, свежезаваренный.

    4. Слитно пишутся слова с полу-: полутени, полуживой.

    5. Слитно пишутся слова, если после пол корень на согласную: полдома, полдороги, полкниги.

    6. Слитно пишутся все сокращенные слова: техпомощь, универмаг; а также слова с первой частью – глаголом или числительным, написанным не цифрой: вертишейка, двустволка, трехтонка. Но: перекати-поле.

    Различай: малознакомый человек – мало знакомый с городом человек.

    Правописание наречий.

    1. Часть дефисных написаний дана выше.

    2. Наречия, образованные от существительных с предлогами, пишутся раздельно:

    а) если предлог на самостоятельную, а слово начинается с гласной: в одиночку, в отместку, в оба;

    б) если существительное, от которого образованно наречие, сохранило надежные формы: за границу – за границей, на корточки – на корточках, под мышками – из-под мышек;

    в) если наречия образованы с помощью предлогов без, до, с, со, по, под, за: без толку, без спросу, без устали, до смерти, до зарезу, до отказа, до отвала. Исключение: дотла.

    Заучить: с маху, с налёту, с панталыку, со страху, сбоку, сплеча, сроду, сразу, сдуру, слишком, снаружи, спозаранок, спросонок, по нутру, по плечу, по совести, поблизости, поистине, поодиночке, поутру, пополам, под стать, под боком, под шумок, под спудом, подряд, подчас.

    г) если наречия образованы из сочетаний предлогов в, на и существительных, оканчивающихся на –ах, -ях: в котелках, в сердцах, на днях, на радостях.

    3. Наречия пишутся слитно, если:

    а) образованы от существительных с предлогами о, от, к, из, (ис): оземь,  отчасти, кряду, издали, исстари. Заучить:  к спеху, к месту.

    б)  они образованы от существительных вверх, низ, перёд, зад, высь, даль ширь, глубь, век, начало: доверху, вниз, спереди, ввысь, вдаль, навеки.

    в) они образованы от существительных, которые сейчас не употребляются: вдребезги, впотьмах, врасплох, второпях. Но: до зарезу, с панталыку.

    г) между предлогом (приставкой) и существительным нельзя без изменения значения вставить определяющее слово: вброд, впрок, вперебежку.

    Исключения: в придачу, в прибавку, в замену, в наклон, на выучку, на выручку.

    Различай наречия от предлогов с существительными.

    Идти вдаль – в даль моря

    Бежать сбоку – вертеться с боку на бок.

    Смотреть вбок – ударить в бок

    Нырять вглубь – в глубь моря

    Запомнить навеки – на веки вечные

    Разуверится вконец – глядеть в конец книги

    Костюм впору – в пору юности

    Думать втайне – держать в тайне

    Разбить наголову – как снег на голову

    Измена налицо – на лицо упала капель

    Стоять на смерть – идти на смерть

    Действовать наудачу – надейся на удачу

    Поговорить начистоту – обратить внимание на чистоту

    Заучить: крест-накрест, волей-неволей, тет-а-тет, точь-в-точь, на-гора, ва-банк, ин-фолио, ин-кварто, де-факто, де-юре.

    Предлоги

    Производные                                                   Непроизводные.

    Образуются путем перехода                Небольшая группа предлогов,

    самостоятельных частей речи               известных при изучении падежей:

    в служебное:                                           в, на, за, о, к, через, из-за, из-под,

    1) от наречий: вблизи(дома)                  по-над, по-за.

    2)от существительных: в роли

    частицы, в зависимости

    от погоды;

    3)от деепричастия: несмотря

    на дождь, благодаря маме.

    Различай производные предлоги и сущ. с предлогами, наречиями.

    Ввиду дождей – иметь в виду

    Вместо тебя – в место назначения

    Вслед машине – всмотреться в след

    Вследствие болезни – в следствие по делу

    Насчет зарплаты – на счет в банке

    В течение часа – в течении реки

    В продолжение суток – в продолжении романа

    Несмотря на трудности – Бежал, не смотря по сторонам

    Возле дома – стоять возле

    Внутри дома – вымыть внутри Вдоль дороги – наклеить вдоль

    В силу обстоятельств – верить в силу

    Благодаря теплу – благодаря товарища.



    Предварительный просмотр:

    ОГЭ по русскому языку.

    Задание 7. Словосочетание.

     Словосочетание - единица синтаксиса. Это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.

    Словосочетание состоит из главного и зависимого слова.. Главное слово - это слово, от которого мы ставим вопрос к зависимому.

               главное слово

     + 

            зависимое слово

    - вопрос -

         

    Главное слово в словосочетании может быть выражено различными самостоятельными частями речи.  

          По характеру главного слова словосочетания делятся на именные, глагольные и наречные.

    Именные - в таких словосочетаниях главное слово может быть выражено одной из именных частей речи - существительным, прилагательным, числительным, местоимением.

    Глагольные - в таких словосочетаниях главное слово может быть выражено глаголом, деепричастиями или причастиями.

    Наречные - в таких словосочетаниях главное слово выражено наречием.

    По своему значению все словосочетания  отнесены к одной из групп:

    Предмет и его признак

    Действие и предмет

    Признак и его степень

    Голубая луна

    Удивляться чудесам

    По-зимнему холодный

    Новый дом

    Приготовиться к уроку

    Необычно уютный

    Слова в словосочетаниях соединяются при помощи подчинительной связи.

    По типу связи слов в словосочетании выделяются следующие группы:

                               

                                    Связь слов в словосочетании

     

    согласование

    зависимое + главное 

    род, число, падеж

    какая?

    главная    улица 
    ж.р., ед.ч., И.п. = ж.р., ед.ч., И.п

    Изменяется и главное, и зависимое

    управление

    зависимое + главное 

    падеж

    что?

    читать     письмо (В.п.)

    изделие из дерева (из чего?Р.п.)

    Изменяется только главное 

    примыкание

    зависимое (наречие, 
    инфинитив,  деепричастие
    )

     + главное 

    смысл

    как?
    тихо   шептать
    что?

    предложить войти
    как?

    говорить улыбаясь

                   

                         Синтаксическая синонимия в словосочетании

    Изделие из дерева (управление) – деревянное изделие (согласование.)

    Презрительно посмотреть (примыкание ) - посмотреть с презрением (управление)



    Предварительный просмотр:

    Теория к заданию 5 ОГЭ по русскому языку. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н- и -НН-)

    Задание 5 связано с правильным употреблением гласных в суффиксах у глаголов в неопределенной форме, существительных, прилагательных и некоторых причастий. Вспомним правила.

    Суффиксы имен существительных

    Суффиксы -оньк-, -еньк-, -онк-, -онок- 

    Пишутся уменьшительно-ласкательные суффиксы

    -оньк-

    -еньк-

    после твердых согласных:

    полоса — полос-оньк-а

    береза — берез-оньк-а

    после мягких согласных и шипящих:

    заря — зор-еньк-а

    дорога — дорож-еньк-а

     

    Исключение: баиньки, заинька, паинька.

    Пишутся после шипящих под ударением

    -онк-

    -онок-

    (с оттенком пренебрежения)

    душа — душ-онк-а

    река —реч-онк-а

    (при обозначении детенышей животных)

    волк — волч-онок

    медведь — медвеж-онок

     Суффиксы -ец- и -иц-

    Пишутся в существительных среднего рода

    -ец-

    -иц-

    если ударение падает на окончание:

    письмо — письм-ец-о 

    ружье — ружь-ец-о

    если ударение падает на основу:

    кресло — крёсл-иц-е

    масло — масл-иц-е

    Примечание. В существительных мужского рода пишется -ец- с беглым е (горец — горцы), в существительных женского рода – -иц- (красавица).

    Суффиксы -ик- и -ек-

    Пишется

    -ек- (-ok-)

    -ик- (-чик-, -ник-)

    если гласная суффикса при склонении выпадает:

    ореш-ек — орешка

    мешоч-ек — мешочка

    пятач-ок — пятачка

    если гласная суффикса при склонении сохраняется:

    нож-ик — нож-ик-а

    птенч-ик — птенч-ик-а

    дач-ник — дач-никга

    Суффиксы -чик- и -щик-

    Пишется

    -чик-

    -щик-

    после согласных д, т, с, з, ж: 

    развед-чик

    счет-чик

    перепис-чик

    после остальных согласных:

    смен-щик

    фонар-щик

    пиль-щик

    Примечание. В некоторых иноязычных словах (если основа оканчивается на две согласные) после т пишется -щик-: асфальт — асфальт-щик, процент — процент-щик.

    Суффиксы -ичк- и -ечк-

    Пишется

    -ичк-

    -ечк-

    от существительных с суффиксом -иц-

    луковица — луков-ичк-а

    ножницы — ножн-ичк-и

    в остальных случаях:

    темя — тем-ечк-о

    сито — сит-ечк-о

    ложка — лож-ечк-а

    Правописание суффиксов прилагательных

    1. Суффикс -ив- – ударяемый (ленивый, правдивый); в безударном положении пишется -ев-: соевый, краевой.

    Исключения: милостивый и юродивый.

    В суффиксах -лив- и -чив- (производных от -ив) пишется исовестливый, придирчивый.

    2. После твердых согласных пишутся суффиксы -ое-, -оват-, -овит-: становой, красноватый, ледовитый.

    После мягких согласных и после шипящих — суффиксы -ев-, -еват-, -евит-: огневой, синеватый, глянцевитый.

    3. В прилагательных на -чий, образованных от существительных на -шка, перед ч в безударном положении пишетсяе, под ударением — а: лягушечий — лягушачий.

    4. Различайте прилагательные на -инский и -енский, образованные от географических названий: прилагательные на-инский образуются от названий на -и: химкинский, а также на -а, -я : Жиздра — жиздринский.

    Исключения: пензенский, пресненский.

    От географических названий других типов образуются прилагательные на -енский: Ровно —ровенский.

    5. При написании прилагательных дощатый — веснушчатый следует учитывать, что щ пишется в тех случаях, когда обозначаемый этой буквой звук целиком относится к одной морфеме (значащей части) слова (ср.: воск — вощаной, плоский — площе).

    Если в производящей основе перед суффиксом -к- стоят буквы с, з, ш, ст, то они сохраняются при чередовании к и чсуффикса: брусок — брусчатый (ср. резкий—резче, хлесткий—хлестче).

    Перед суффиксом -чат- конечное ц основы заменяется буквой т (крупица — крупитчатый).

    6. С суффиксом -ск- образуются относительные прилагательные, которые не имеют краткой формы: белорус— белорусский, Абхазия — абхазский; если основа существительного оканчивается на -с, а ей предшествует согласная, то при образовании прилагательного с суффиксом -ск- одно с опускается: Уэльс—уэльский.

    С суффиксом  образуются качественные прилагательные, имеющие краткую форму: дерзкий — дерзок.

    При присоединении суффикса -ск- к существительным на -нь и -рь буква ь не пишется: Рязань — рязанский, рыцарь — рыцарский.

    Исключение составляют прилагательные, образованные от названий месяцев: июньский, сентябрьский, октябрьский, ноябрьский, декабрьский (кроме январский), а также выражение день-деньской.

    Правописание суффиксов глаголов -ОБА- (-ЕВА-) и -ЫВА- (-ИВА-)

    В неопределенной форме и в прошедшем времени пишутся суффиксы -ова-, -ева-, если в 1-м лице единственного числа настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на -ую, -юю: (проповедую — проповедовать — проповедовала; воюю — воевать — воевал). Если же в указанной форме глагол оканчивается на безударные -ываю, -иваю, то в неопределенной форме и в прошедшем времени сохраняется тот же суффикс: (закладываю — закладывать — закладывал; усваиваю —усваивать —усваивал).

    Глаголы, оканчивающиеся на ударяемые -ватъ, -ваю, имеют перед суффиксом -ва- ту же гласную, что и в неопределенной форме без этого суффикса: залить -заливать-заливаю.

    Исключения: застрять-застревать, застреваю, затмить-затмевать, затмеваю; продлить-продлевать, продлеваю.

    Правописание суффиксов страдательных причастий прошедшего времени

    В страдательных причастиях прошедшего времени пишутся суффиксы -а-нн-, -я-нн-, если соответствующий глагол оканчивается на -атъ, -ять: указать — указанный, затеять — затеянный, и -е-нн-, если глагол в неопределенной форме перед -ть имеет -е: видеть — виденный, -и (изранить — израненный) или оканчивается на -ти после согласной, либо на -чь (вывезти — вывезенный, остричь — остриженный). От глаголов мерять, мучать(разговорные формы) страдательные причастия образуются как от литературных мерить, мучить, на -енный (меренный, мученный).



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ. Задание9: Простое осложнённое предложение.

    Простое предложение может быть осложнено:

    • однородными членами предложения;
    •  обособленными членами предложения;
    • водными конструкциями;
    •  обращениями.

    1.Однородные члены предложения - такие члены предложения, которые:

     отвечают на один и тот же вопрос; относятся к одному и тому же члену предложения;

    соединяются между собой сочинительной связью.

    Например: Снег ложился на крыши, скамейки, тротуары.

    Однородными членами предложения могут быть все члены предложения: подлежащие (Дети и взрослые радовались празднику), сказуемые (Швед колет, рубит, режет ), определения. (Елку украшали красные, желтые, синие огонечки), дополнения (Вижу небо. берег, море), обстоятельства (Люблю сильно, пламенно, нежно.).

    Однородные члены предложения могут выражаться как словами одной части речи, так и словами разных частей речи; могут соединяться в предложении при помощи сочи-нительных союзов и перечислительной интонации; осложнять предложение один рядом, двумя или несколькими; иметь при себе обобщающие слова все, всюду, ничто и др.

    II. Обособленные члены предложения.

    Обособленными называют такие члены предложения, которые выделяются по смыслу и интонационно. Обособленные члены предложения делятся на следующие группы:

    1. Обособленные определения:

    а) выраженное одиночными или однородными прилагательными, иногда прилагательными с зависимыми словами (А он, мятежный, просит бури…

     (М.Ю. Лермонтов);

    б) выраженное причастным оборотом (Ребяческий крик, повторяемый эхом, с утра до ночи гремит по лесам);

    в) выраженное приложением (Волга, великая русская река, не может не поражать красотой и величием).

    2. Обособленные дополнения (Работали все, включая и командира).

    3 Обособленные обстоятельства:

    а) выраженные одиночным деепричастием или деепричастным оборотом (Выспавшись, я пришел в хорошее расположение духа);

    б) выраженные существительным с предлогами несмотря на, благодаря, вопреки, в силу и др. (В доме, несмотря на сильный мороз, было тепло).

    4. Обособленные уточняющие члены предложения, которые употребляются с целью конкретизации или пояснении других членов предложения.

    Член предложения

                                     Пример

    Обстоятельство

    Слева, v берега, мы остановились для отдыха.

    Определение

    На ней было платье красного, почти алого, цвета.

    Дополнение

    Возвращение всего семейства, даже лохматого пса, подействовало на него оживляюще.

    Главные члены предложения

    Старушка, сторожиха, была очень напугана рассказом.

    III. Вводные конструкции:

    1. Вводные слова - такие слова, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, о чем говорит.

    Например: Вы, наверное, проголодались.

    2. Вводные предложения (Однажды (это было весной прошлого года) мы поехали на рыбалку.)

    IV. Обращения - это слова или сочетания слов, называющие то] к кому обращается говорящий с речью. (Что же ты не спишь, мама!)

    Знаки препинания в простом осложнённом предложении.

    Знаки препинания между однородными членами

    Запятая ставится:

    1) Если нет союзов. На парте лежали учебник, тетрадь, ручка.

    2) Перед противительными союзами а, но, да: Мы двигались быстро, но осторожно.

    3) Перед повторяющимися союзами: Он купил дневник, и ручку, и тетрадь.

    4) Перед второй частью двойных союзов: Как мальчики, так и девочки вышли на уборку

    территории.

    Примечание. Запятая ставится перед союзом  да и:

    Он прекрасно говорил по-английски, да и по-французски знал неплохо.

    Запятая не ставится:

    Перед одиночными соединительными или разделительными союзами:

    На лугу цвели ромашки и васильки. Я вам станцую или спою.

    Примечание. Запятая не ставится во фразеологических оборотах: ни рыба ни мясо, ни то ни сё, и день и ночь, ни сват ни брат и т. п.

    Однородные и неоднородные определения

    Запятая ставится, если определения однородные, т.е. они обозначают признаки, которые одинаково относятся к предмету, и между ними можно вставить союз и:

    У девочки в руках были оранжевые, красные, синие шары.

    Определения могут быть как одиночные, так и распространённые:

    Он был с девушкой невысокой, одетой в синий костюм с белой блузкой.

    Запятая не ставится, если определения не однородные, т.е. они обозначают признаки, которые характеризуют предмет с разных сторон, между ними нельзя поставить союз и:  В магазине он приобрёл кожаный чёрный дипломат.

    Примечание:

    1) Существуют определения, которые относятся к одному предмету, но могут

    быть как однородными, так и неоднородными:

    Красивый большой дом стоял на горке. Красивый, большой (= хороший) дом стоял на горке.

    2) Определения-эпитеты (художественные, эмоциональные определения) обычно бывают однородными, например: Тяжёлые, чёрные тучи медленно ползли по небу.

    Знаки препинания при обобщающих словах в предложениях с однородными членами.

    1. Двоеточие:

    Ставится после обобщающего слова перед однородными членами:

    Он видел всё: лес, речку, дорогу.

    2. Тире:

    Ставится после однородных членов перед обобщающим словом:

    Лес, речку, дорогу — всё видел он.

    3. Двоеточие и тире:

    После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие, а после них — тире, если предложение продолжается:

    Всё: лес, речку, дорогу — видел он.

    Примечание. После обобщающих слов перед однородными членами в книжной речи могут быть слова: а именно, например, как-то. Перед ними ставится запятая, после них — двоеточие.

    Нужно было приобрести разные канцтовары, например: альбомы, цветную бумагу, краски и гуашь.

    Знаки препинания при обращении

    В предложении выделяется запятыми:

    Дети, я вам расскажу про Мазая. (Н. Некрасов.)

    Если стоит в начале предложения и произносится с особым чувством, то отделяется восклицательным знаком, а предложение начинается с прописной буквы:

    Москва! Люблю тебя как сын. (М.Ю. Лермонтов)

    Если перед обращением стоит частица о и сливается с ним в произношении, то запятой от него не отделяется:

    Как ты красив, о лес, в убранстве осени!

    ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ

    Выделяются запятыми

    Примеры

    1. Любые определения и приложения (независимо от степени их распространенности и местоположения), если они относятся к личному местоимению

    Дружившие с детства, они никогда не расставались.

    Они, агрономы, поехали работать в село.

    2. Согласованные распространенные определения и приложения, если они стоят после определяемого существительного

    Ягоды, собранные детьми, были вкусны. Дед, участник войны, знал все о том далеком времени.

    3. Два или несколько однородных согласованных нераспространенных определения, стоящих после определяемого существительного

    Ветер, теплый и ласковый, разбудил цветы на лугу.

    4. Согласованные определения и приложения (стоящие перед определяемым существительным), если имеют добавочное обстоятельственное значение (причинное, условное, уступительное и др.)

    Измученные тяжелой дорогой, ребята не могли продолжать путешествие (причина).

    5. Согласованные приложения (в том числе и одиночные), если они стоят после определяемого слова — существительного собственного.

     Исключение: не выделяются одиночные приложения, сливающиеся с именем существительным по смыслу.

    Возглавлял отряд Сергей Смирнов, опытный разведчик.

     В отрочестве я зачитывался книгами Дюма-отца.

                                                     

                                            ПРИЛОЖЕНИЯ С СОЮЗОМ КАК

    Обособляется

    Не обособляется

    если имеет оттенок причинности:

    если союз как имеет значение «в качестве» или приложение с союзом как характеризует предмет с какой-либо одной стороны:

    Как истинный поэт, Некрасов любим своим народом.

    Все знали Женю как надежного друга.

    ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

    Обособляется

    Не обособляется

    1. Деепричастные обороты и одиночные деепричастия: Мы шли,  утопая в песке.

    Я, запыхавшись, остановился.

    2. С предлогом несмотря на: Он улыбался, несмотря

    на плохое настроение.

    3. С производными предлогами благодаря, вопреки и др., если стоят перед сказуемым:

    Вопреки предсказанию, погода прояснилась.

    1. Фразеологизмы, в состав которых входят деепричастия:

    Он слушал раскрыв рот.

    Он работал спустя рукава.

    2. Наречия стоя, лежа, молча, нехотя, шутя, не глядя, играя и др.

    Он читал лежа. Он лежа читал.

    Но: Он читал, лежа на диване.

    ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ УТОЧНЯЮЩИХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    Обособляются

    Примеры

    1. Уточняющие обстоятельства места и времени

    С экскурсии ребята вернулись поздно ночью, в двенадцать часов.

    2. Уточняющие члены предложения, присоединяемые при помощи союзов то есть, или (= то есть)

    Над водой летали и кричали альбатросы, то есть морские чайки.

    3. Уточняющие члены со словами особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе, например и др.

    Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к кривому гарнизонному поручику. (А.С. Пушкин.)

    4. Уточняющие дополнения с предлогами кроме, помимо, сверх, вместо, исключая, включая, за исключением, наряду, с и др.

    Наряду с изучением английского языка, он занимался еще и французским.

    5) В роли уточняющих членов могут быть и другие обстоятельства, а также приложения.

    Он встретил меня хорошо, по-братски. Ученик 5 класса, Федоров Вася, отсутствует в школе по уважительной причине.

    ВВОДНЫЕ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

    Не являются членами предложения

    На письме выделяются запятыми:

    Бабушка, видимо, была прекрасной рассказчицей.

    Вводные предложения выделяются на письме запятыми, скобками или тире:

    Я думаю, скоро потеплеет.

    Он оделся потеплее (это было уже в конце сентября) и выехал со двора.

    Булочники - их было четверо - держались в стороне.

    ГРУППЫ ВВОДНЫХ СЛОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ

    1. Уверенность

    конечно, несомненно, безусловно, бесспорно, действительно и др.

    2. Предположение, неуверенность

    очевидно, вероятно, кажется, может быть, наверное, должно быть и др.

    3. Чувство радости, огорчения, удивления

    к счастью, к сожалению, к несчастью, к удивлению и др.

    4. Источник мысли

    по-моему, по-твоему, по словам, говорят, по сообщению и др.

    5. Порядок изложения мыслей

    во-первых, во-вторых, наконец и др.

    6. Связь данной мысли с предыдущей

    итак, следовательно, значит, таким образом, например, между прочим и др.

    7. Вежливость, привлечение внимания собеседника

    извините, простите, пожалуйста, позвольте, допустим и др.



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ. Задания 11,13: синтаксический анализ сложного предложения.

    Общая характеристика сложного предложения и его видов.

    • Союзные

    Сложносочиненные

    Сложноподчиненные:

    • С придаточными определительными
    • С придаточными изъяснительными
    • С придаточными обстоятельственными: времени, места, образа действия, меры и степени, причины, цели, сравнительные, условия, уступки, следствия, присоединения
    • Бессоюзные

    Виды синтаксической связи между простыми предложениями в составе сложного.

    Сочинительная связь

    Подчинительная связь

     Бессоюзная

    Слова или предложения равноправны, не зависят друг от друга (между ними нельзя поставить вопрос).

    Например:

    Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой, и назовёт меня всяк сущий в ней язык... (Пушкин).

    Слово или предложение подчинено другому слову или предложению, от одного из них (главного) можно поставить вопрос к другому (зависимому).

     Например:

    Для меня невозможно счастье (почему?), потому что я не могу разделить это счастье с другом.

    Предложения соединены только при помощи интонации.

    Еще косою острою в лугах трава не скошена, еще не вся черемуха тебе в окошко брошена.

                     Сложносочиненные предложения.

    Сложносочинённое предложение — сложное предложение, имеющее в своем составе два и более простых предложения, соединенных сочинительными союзами и интонацией: Например: Они вращались бы  хоть час, хоть день, но мастер приставил к глине свои длинные пальцы.

    По характеру союза и значению сложносочиненные предложения делятся на:

    • сложносочиненные предложения с соединительными союзами: и, да, тоже, также и др. В этих предложениях выражается одновременность действий, последовательность, причинно - следственные отношения:

    Например: На каждой из них мастер мог бы остановить свой круг, и вот текучая форма застыла бы в виде горшка.

    с противительными союзами: а, но, однако, зато, не только...но и. В этих  предложениях одно явление сопоставляется с другим или противопоставляется ему: Например: Задуман был кувшин, но я насчитал, по крайней мере, десять промежуточных форм.

    сложносочиненные предложения с разделительными союзами: то…то, либо, либо...либо, или. В этих предложениях выражаются отношения чередования и взаимоисключения: То падал туман, то вдруг припускал косой летний дождь.

     Классификация сложноподчиненных предложений.

    Сложноподчиненными предложениями называются сложные предложения, в которых одно простое предложение по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом. Например:

    Неизвестно, что сделал бы в своей жизни Пришвин, если бы он остался агрономом.

    Сложноподчиненное предложение может состоять из двух или нескольких простых предложений. В сложноподчиненном предложении одно предложение - главное, другое - придаточное. Главное предложение - это такое предложение, от которого мы ставим вопрос к придаточному. Придаточное предложение поясняет главное предложение, зависит от него и присоединяется при помощи подчинительных союзов и союзных слов. Придаточное предложение может стоять после главного, перед ним или разрывать главное предложение.

    По значению придаточных предложений различают три основных вида сложноподчиненных предложений:

    • сложноподчиненные предложения с придаточными определительными,
    • сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными;
    • сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельными.

    Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными.

    Придаточное предложение, отвечающее на вопрос какой? который? чей?, присоединяется к главному при помощи союзных слов: который, какой, чей или подчинительных союзов что, где, кто, куда, откуда. Например: Несколько раз я слышал от людей (каких?), которые только что отложили прочитанную книгу Пришвина, одни и те же слова: «Это настоящее колдовство».

    Сложноподчиненные предложения е придаточными изъяснительными. 

    Придаточное предложение, как правило, поясняет глагол - сказуемое главного предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей. Присоединяется такое придаточное предложение при помощи подчинительных союзов или союзных слов: что, как, как будто, чтобы и др. Например: Жизнь Пришвина – пример того (чего?), как человек отрешился от всего наносного,  навязанного ему средой и начал жить только «по велению сердца».

    Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными.

    В таких предложениях придаточное, как правило, уточняет место, причину, цель действия и др. В зависимости от значения к придаточным обстоятельственным ставятся различные вопросы, которые, в свою очередь, помогают определить смысл и значение придаточного.

    Вид придаточного

    Вопрос

    Пример

    Времени

    Когда? С каких пор? Как долго?

    Когда пришло время, отправили Иванушку на службу.

    Места

    Где? Куда? Откуда?

    Мы устремились туда, откуда были слышны голоса.

    Условия

    При каком условии?

    Если будешь много читать, будешь много знать.

    Причины

    Почему? По какой причине?

    Наша команда заняла первое место на турнире, потому что готовилась к соревнованиям серьезно.

    Цели

    Зачем? С какой целью?

    Чтобы не заблудиться, я решил вернуться на тропинку.

    Следствия

    Вследствие чего что произошло?

    Снег становился белее и ярче, так что ломило глаза.

    Образа действия.

    Как? Каким образом?

    Трудился так крестьянин мой, что градом пот с него катился.

    Меры и степени

    В какой мере? В какой степени?

    Речка так блестит и сверкает, что глазам больно.

    Сравнения

    Как что? Как кто? Чем что? Чем кто?

    Чем ближе мы подходили к дому, тем сильнее ощущали тревогу.

    Уступки

    Несмотря на что? Вопреки чему?

    Хотя для него это была трудная работа, он справился с ней безупречно.

     Сложноподчиненное предложение

    с несколькими придаточными.

    • Последовательное подчинение
    • Главное предложение - Придаточное I степени - придаточное II степени

    Например: Он достиг последнего лестничного марша и увидел (что?), что кто-то сидит на ступеньках пониже площадки (какой), на которую выходила его дверь.

    • Параллельное подчинение

    Главное предложение

     <

     Придаточное  условия
    Придаточное изъяснительное

    • Если завтра увидите его, то попросите его, чтобы он ко мне заехал на минутку.
    • Однородное подчинение

    Главное предложение

     <

    Придаточное изъяснительное
       |
    Придаточное изъяснительное

    • Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки всегда скрываются в этих местах.

    1.Последовательное подчинение

             [    ], (   ), (   ).

    Дети рассказали, что нарвали тех цветов, которые любила мама.

    2.Параллельное подчинение

               (   ),  [   ],(   ).

    Когда поднялось солнце, мы увидели картину, которая удивила всех.

    3. Однородное подчинение

               [    ],  (   ), (    ).

    Девочка писала, что ей очень нравится в деревне, что она научилась ездить верхом на лошади.

      Сложные бессоюзные предложения.

    Бессоюзное сложное предложение это предложение, в котором простые предложения объединены между собой только по смыслу и интонационно.

    Смысловые отношения между предложениями

    Знаки препинания

    Примеры

    Перечисление

    Запятая

    1) Одето небо черной мглою,

    2) в тумане месяц чуть блестит.

    (М. Лермонтов)

    Перечисление, но внутри частей сложного предложения есть другие знаки препинания

    Точка с запятой

    1) Дорога вилась передо мной между густыми кустами орешника, уже залитыми мраком;

    2) я продвигался вперед с трудом.

     (И. Тургенев)

    Причина (вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой)

    Двоеточие

    1) Я не мог заснуть:

    2) передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами. (М. Лермонтов)

    Разъяснение смысла первой части

    Двоеточие

    1) Об одном вас прошу: 2) стреляйте скорее. (М. Лермонтов)

    Пояснение сказуемого первой части

    Двоеточие

    1) Я знаю: 2) в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. (А. Пушкин) 

    Время, условие

    Тире

    1) Ехал сюда — 2) рожь начинала желтеть. (М.Пришвин) 1) Поработаешь до поту — 2) поешь в охоту. (Пословица)

    Причина (первая часть указывает на причину того, о чем говорится во второй части, а вторая часть указывает на следствие того, о чем говорится в первой)

    Тире

    1) Распахнули окна — 2) запах сосен вступил на веранду. (В.Кочетов)

    Противопоставление

    Тире

    1) Лето припасает — 2) зима поедает. (Пословица)

    Быстрая смена событий

    Тире

    1) Сыр выпал — 2) с ним была плутовка такова. (И. Крылов)



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ. Задание 3: Выразительность русской речи. Средства выразительности.

    Изобразительно-выразительные средства языка.

     ТРОПЫ - употребление слова в переносном значении.

    Перечень тропов

    Значение термина

    Пример

    Аллегория

    Иносказание. Троп, заключающийся в иносказательном изображении отвлеченного понятия при помощи конкретного, жизненного образа.

    В баснях и сказках хитрость показывается в образе лисы, жадность – волка.

    Гипербола

    Средство художественного изображения, основанное на преувеличении

    Глаза громадные, как

    прожекторы.

    (В. Маяковский.)

    Гротеск

    Предельное преувеличение, придающее образу фантастический характер

    Градоначальник с фаршированной головой у Салтыкова-Щедрина

    Ирония

    Осмеяние, содержащее в себе оценку того, что осмеивается. Признаком иронии является двойной смысл, где истинным будет не прямо высказанный, а противоположный ему, подразумеваемый

    Откуда, умная, бредёшь ты ,голова? (И. Крылов.)

    Литота

    Средство художественного изображения, основанное на преуменьшении (в противоположность гиперболе)

    Талии никак не толще бутылочной шейки. (Н. Гоголь.)

    Метафора,

    развёрнутая

    метафора

    Скрытое сравнение. Вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту. Иногда всё стихотворение представляет собой развёрнутый поэтический образ

    Со снопом волос твоих

    овсяных Отоснилась ты мне навсегда. (С. Есенин.)

    Метонимия

    Вид тропа, в котором сближаются слова по смежности обозначаемых ими понятий. Явление или предмет изображаются с помощью других слов или понятий. Например, название профессии заменено названием орудия деятельности. Много примеров: перенос с сосуда на содержимое, с человека на его одежду, с населённого пункта на жителей, с организации на участников, с автора на произведения

    Когда же берег ада  Навек меня возьмёт, Когда навек уснёт Перо, моя отрада... (А.Пушкин.)

    На серебре, на золоте едал.

    Ну, скушай еще тарелочку, сынок.

    Олицетворе-ние

    Такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ даром речи, способностью мыслить и чувствовать

    О чём ты воешь, ветр

    ночной, О чём так сетуешь безумно?

    (Ф. Тютчев.)

    Перифраз (или перифраза)

    Один из тропов, в котором название предмета, человека, явления заменяется указанием на его признаки, наиболее характерные, усиливающие изобразительность речи

    Царь зверей (вместо лев)

    Синекдоха

    Вид метонимии, состоящий в перенесении значения одного предмета на другой по признаку количественного между ними отношения: часть вместо целого; целое в значении части; единственное число в значении общего; замена числа множеством; замена видового понятия родовым

    Все флаги в гости будут к нам. (А. Пушкин.); Швед, русский колет, рубит, режет. Мы все глядим в Наполеоны.

    Сравнение

    Приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением

    Лёд окрепший на речке студёной словно как тающий сахар лежит. (Н. Некрасов.)

    Эпитет

    Образное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства

    Отговорила роща

    золотая Берёзовым весёлым языком.

                                             

                                              ФИГУРЫ РЕЧИ

    Обобщённое название стилистических приёмов, в которых слово, в отличие от тропов, не обязательно выступает в переносном значении.

    Фигура

    Значение термина

    Пример

    Анафора (или  едино-начатие)

    Повторение слов или словосочетаний в начале предложений, стихотворных строк, строф.

    Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид…

    Антитеза

    Стилистический приём контраста,

    противопоставления явлений и понятий. Часто основана на употреблении антонимов

    А новое так отрицает старое!.. Оно стареет на глазах! Уже короче юбки. Вот уже длиннее! Вожди моложе. Вот уже старее! Добрее нравы.

    Градация

    (постепенность)— стилистическое средство, позволяющее воссоздать события и действия, мысли и чувства в процессе, в развитии, по возраста-ющей или убывающей значимости

    Не жалею, не зову, не плачу, Всё пройдёт, как с белых

    яблонь дым.

    Инверсия

    Перестановка; стилистическая фигура, состоящая в нарушении общеграмматической последо-вательности речи

    Швейцара мимо он стрелой Взлетел по мраморным ступеням.

    Лексический повтор

    Намеренное повторение в тексте одного и того же слова

    Простите, простите, простите меня! И я вас прощаю, и я вас прощаю. Я зла не держу, это вам обещаю, Но только вы тоже простите меня!

    Плеоназм

    Повторение сходных слов и оборо-тов, нагнетание которых создает тот или иной стилистический эффект.

    Друг мой, друг мой, я очень и очень болен.

    Оксюморон

    Сочетание противоположных по значению слов, не сочетающихся друг с другом

    Мёртвые души, горькая радость,  сладкая скорбь, звонкая тишина.

    Риторический вопрос, восклицание, обращение

    Приёмы, использующиеся для уси-ления выразительности речи. Рито-рический вопрос задаётся не с це-лью получить на него ответ, а для эмоционального воздействия на чи-тателя. Восклицания и обращения усиливают эмоциональное восприятие

    Куда ты скачешь, гордый конь, И где опустишь ты копыта? (А. Пушкин.) Какое лето! Что за лето! Да это просто колдовство.

     (Ф. Тютчев.)

    Синтаксический

    параллелизм

    Приём, заключающийся в сходном построении предложений, строк или строф

    Гляжу на будущность

    с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской...

    Умолчание

    Фигура, предоставляющая слушателю самому догадываться и размышлять, о чём пойдёт речь во внезапно прерванном высказывании

    Поедешь скоро ты домой: Смотри ж... Да что? Моей

    судьбой, Сказать по правде, очень Никто не озабочен.

    Эллипсис

    Фигура поэтического синтаксиса, основанная на пропуске одного из членов предложения, легко восстанавливаемого по смыслу

    Мы сёла — в пепел, грады — в прах, В мечи — серпы и плуги. (В. Жуковский.)

    Эпифора

    Стилистическая фигура, противоположная анафоре; повторение в конце стихотворных строк слова или словосочетания

    Милый друг, и в этом тихом

    Доме Лихорадка бьёт меня. Не найти мне места в тихом

    Доме  Возле мирного огня. (А.Блок.)

                ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЛЕКСИКИ

    Термины

    Значение

    Примеры

    Антонимы,

    контекстные

    антонимы

    Слова, противоположные по значению.

    Контекстные антонимы — именно в контексте они являются противоположными. Вне контекста эта противоположность теряется.

    Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень... (А. Пушкин.)

    Синонимы,

    контекстные

    синонимы

    Слова, близкие по значению. Контекстные синонимы — именно в контексте они являются близкими. Вне контекста близость теряется

    Желать — хотеть, иметь охоту, стремиться, меч-тать, жаждать, алкать

    Омонимы

    Слова, звучащие одинаково, но имеющие разные значения

    Колено — сустав, соеди-няющий бедро и голень; пассаж в пении птиц

    Омографы

    Разные слова, совпавшие по написанию, но не по произношению

    Замок (дворец) – замок (на двери), Мука (мучение) – мука (продукт)

    Паронимы

    Близкие по звучанию, но различные по значению слова

    Геройский — героический, двойной — двойственный, действенный — действительный

    Слова в переносном значении

    В отличие от прямого значения слова, стилистически нейтрального, лишённого образности, переносное — образное, стилистически окрашенное

    Меч правосудия, море света

    Диалектизмы

    Слово или оборот, бытующие в определённой местности и употребляемые в речи жителями этой местности

    Драники, шанежки, буряки

    Жаргонизмы

    Слова и выражения, находящиеся за пределами литературной нормы, принадлежащие какому-нибудь жаргону — разновидности речи, употребляющейся людьми, объединёнными общностью интересов, привычек, занятий

    Голова — арбуз, глобус, кастрюля, корзина, тыква...

    Профессионал-измы

    Слова, употребляющиеся людьми одной профессии

    Камбуз, боцман,  акварель, мольберт

    Термины

    Слова, предназначенные для обозначения специальных понятий науки, техники и проч.

    Грамматика, хирургический, оптика

    Книжная лексика

    Слова, характерные для письменной речи и имеющие особенную стилистическую окраску

    Бессмертие, стимул, превалировать...

    Просторечная          

    лексика                    

    Слова, разговорного употребления,

    отличающиеся некоторой грубоватостью, сниженного характера

    Болван, вертихвостка, вихлять

    Неологизмы (новые слова)  

    Новые слова, возникающие для обозначения новых понятий, только что возникших. Возникают и индивидуальные авторские неологизмы

    Будет буря — мы поспорим

    И помужествуем с ней.

    Устаревшие слова (архаизмы)               

    Слова, вытесненные из современного языка

    другими, обозначающими те же понятия

         

    Изрядный — отличный, рачительный — заботливый,

    чужестранец — иностранец

    Заимствован -ные  

    Слова, перенесённые из слова  других языков

    Парламент,сенат, депутат, консенсус

    Фразеологиз-мы        

    Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре, воспроизводимые в речи в качестве целых лексических единиц

    Кривить душой — лицемерить, бить баклуши — бездельничать, на скорую руку — быстро

                              Экспрессивно – эмоциональная лексика

    Разговорная

    Слова, имеющие несколько сниженную по сравнению с нейтральной лексикой стилистическую окраску, характерные для разговорного языка, эмоционально окрашенные.

    Грязнуля, крикун, бородач

    Эмоционально окрашенные слова

    Оценочного характера, имеющие как позитивный, так и негативный оттенок.

    Прелестный, чудный, отвратительный, злодей

    Слова с суффиксами эмоциональной оценки.

    Слова с суффиксами эмоциональной оценки.

    Миленький, зайчонок, умишко, детище

    ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МОРФОЛОГИИ

    1. Экспрессивное использование падежа, рода, одушевлённости и пр.

    Что-то воздуху мне мало,

    ветер пью, туман глотаю... (В. Высоцкий.)

    Мы отдыхаем в Сочах.

    Сколько Плюшкиных развелось!

    2. Прямое и переносное употребление форм времени глагола

    Прихожу я вчера в школу и вижу объявление: «Карантин». Ох и обрадовался я!

    3. Экспрессивное использование слов разных частей речи.

    Со мной произошла преудивительнейшая история!

    Я получил неприятное сообщение.

    Я был в гостях у ней. Не минует тебя чаша сия.

    4. Использование междометий, звукоподражательных слов.

    Вот ближе! Скачут... и на двор Евгений! «Ах!» — и легче тени Татьяна прыг в другие сени. (А. Пушкин.)

    ЗВУКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

    Средство

    Значение термина

    Пример

    Аллитерация

    Приём усиления изобразительности путём повторения согласных звуков

    Шипенье пенистых бокалов И пунша пламень голубой..

    Альтернация

    Чередование звуков. Мена звуков, занимающих одно и то же место в морфеме в разных случаях ее употребления.

    Касательная – коснуться, заблистать – блеснуть.

    Ассонанс

    Приём усиления изобразительности путём повторения гласных звуков

    Скучна мне оттепель: вонь, грязь, весной я болен. (А. Пушкин.)

    Звукопись

    Приём усиления изобразительности текста путём такого построения фраз, строк, которое соответствовало бы воспроизводимой картине

    Трое суток было слышно, как в дороге скучной, долгой

    Перестукивали стыки: на восток, восток, восток...

    (П. Антокольский) воспроизводит звук вагонных колёс.)

    Звукоподра-

    жание

    Подражание с помощью звуков языка звукам живой и неживой природы

    Когда гремел мазурки гром... (А. Пушкин.)

     ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СИНТАКСИСА

    1. Ряды однородных членов предложения.

    Когда пустой и слабый человек слышит лестный отзыв насчёт своих сомнительных достоинств, он упивается своим тщеславием, зазнаётся и совсем теряет свою крошечную способность относиться критически к своим поступкам и к своей особе. (Д. Писарев.)

    2. Предложения с вводными словами, обращениями, обособленными членами.

    Вероятно, там, в родных местах, так же, как в моём детстве и юности, цветут купавы на болотных затонах и шуршат камыши, сделавшие меня своим шелестом, своими вещими шёпотами тем поэтом, которым я стал, которым я был, которым я буду, когда я умру. (К. Бальмонт.)

    3. Экспрессивное использование предложений разного типа (сложноподчинённых, сложносочинённых, бессоюзных, односоставных, неполных и пр.).

    Там везде говорят по-русски; это язык моего отца и моей матери, это язык моей няни, моего детства, моей первой любви, почти всех мгновений моей жизни, которые вошли в моё прошлое как неотъемлемое свойство, как основа моей личности. (К. Бальмонт.)

    4. Диалогичность изложения.

    Ну что ж? Правда ли, что он так хорош собой?

    Удивительно хорош, красавец, можно сказать. Стройный, высокий, румянец во всю щеку...

    Право? А я думала, что у него лицо бледное. Что же? Каков он тебе показался? Печален, задумчив?

    Что вы? Да такого бешеного я и сроду не видывала. Вздумал он с нами в горелки бегать.

    С вами в горелки бегать! Невозможно! (А. Пушкин.)

    5. Парцелляция - стилистический приём расчленения в произведении фразы на части или даже отдельные слова с целью придать речи интонационную экспрессию путём её отрывистого произнесения. Парцеллируемые слова отделяются друг от друга точками или восклицательными знаками при соблюдении остальных синтаксических и грамматических правил.

    Свобода и братство. Равенства не будет. Никто. Никому. Не

    равен. Никогда. (А. Володин.) Он увидел меня и застыл. Оцепенел. Замолчал.

    6. Бессоюзие или асиндетон – намеренный пропуск союзов, что придает тексту динамизм, стремительность.

    Швед, русский колет, рубит, режет.

    Люди знали: где-то, очень далеко от них, идет война.

    Волков бояться – в лес не ходить.

    7. Многосоюзие или полисиндетон – повторяющие союзы служат для логического и интонационного подчеркивания соединяемых союзами членов предложения.

    Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность.

    Я или зарыдаю, или закричу, или в обморок упаду.



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ. Русский язык. Задание 5: правописание суффиксов.

    Cуффиксы глаголов

    1). Суффиксы - -ова-, -ева-, -ыва-, -ива-: рисовать, горевать – опаздывать, оценивать

    Проверяй! Определи форму 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени!
    Если в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени есть сочетания

    • ую, юю, то пиши суффиксы -ова-(-ева-): советовать - советую, командовать - командую
    • ываю, иваю, то пиши суффиксы -ыва-(-ива-): опаздывать - опаздываю, рассматривать - рассматриваю

    Внимание: 

    Данные в скобках фонетические варианты суффиксов встречаются после мягких согласных. 


    2). Различение суффиксов  -е- + -ва-  и  -ыва- (-ива-):  одолевать, заболевать – оправдывать, успокаивать
     

    Внимание на ударение!              

    Суффикс -ва-  всегда под ударением: одолева´ть, заболева´ть. 
    Перед суффиксом -ва-  пиши суффикс -е-.

    Суффиксы -ыва-, -ива-  безударные:  записывать, склеивать, прицеливаться.        

    Не путай:

     В словах типа наливать, распевать буквы и и е  в корне.


    3). Суффиксы в неопределённой форме глагола: 
    видеть, красить
    Cуффиксы у глаголов 1-го спряжения различны. Суффикс глагольной основы 2-го спряжения -и-. 
     

    Внимание:

    Глаголы-исключения для выполнения этого задания интереса не представляют: ведь нужно узнать букву не в окончании, а в суффиксе. Поэтому, если ты определяешь букву в суффиксе неопределённой формы глагола,  смело пиши -е- в глаголах-исключениях на еть с безударной буквой в суффикcе:  обидеть, видеть, ненавидеть, зависеть и производных от них: увидеть, завидеть, обидеться и др. подобных. В остальных словах-исключениях суффикс в ударной позиции.



    4). Суффиксы в причастиях  и деепричастиях.
     

    Внимание:

    В А17 никто не проверяет, знаешь ли ты суффиксы причастий и деепричастий. В причастиях и деепричастиях пропущены гласные основы, от которой образованы данные в заданиях формы.
    Примеры из КИМов:
    скле...вающий, выдёрг...вая, прицел...вающийся, понаде...вшийся, зачервив...вший, повизг...вая 

    Следовательно, не стоит отвлекаться на форму причастия и деепричастия, вспоминать их суффиксы. Нужно заняться другим: научиться безошибочно определять, от какого глагола образованы причастия и деепричастия.

    Скле...вающий - от: склеивать 
    выдёрг...вая - от выдёргивать
    прицел...вающийся - от прицеливаться
    понаде...вшийся - от понадеяться 
    зачервив...вший - от зачервиветь
    повизг...вая - от повизгивать

    Применять, следовательно, нужно правила, приведённые выше. 
     

    Не ошибись:

    Типичной ошибкой является смешение глаголов разных видов при восстановлении исходной формы. Например, ошибочно полагать, что причастие склеивающий образовано от глагола склеитьприцеливающийся - от прицелиться и т.п. Во множестве случаев подобная ошибка приведёт к неправильному определению гласной буквы. 
    Правильно:
     Склеивающий образовано от склеивать прицеливающийся - отприцеливаться.

     

    Суффиксы прилагательных

    Здесь рассматриваются только суффиксы отымённых прилагательных, т.к. именно этот материал относится к теме (отглагольные прилагательные - это слова, в суффиксах которых встречается орфограмма н-нн). Список суффиксов прилагательных, образованных от имён существительных, не сводится к двум правилам, приведённым ниже, но в тренировочные варианты КИМов включены слова именно на эти правила. 

    1). Суффиксы -ив-, -ев-, -лив-, -чив-: красивый – боевой, счастливый, доверчивый 

    Внимание на ударение!
    В прилагательных, образованных от существительных: 
    – под ударением пиши суффикс -ив-: краси´вый
    – без ударения – суффикс -ев-:  боево´й.
    Пиши суффиксы -лив-, -чив- и под ударением:  счастли´вый и без ударения: дове´рчивый. 


    2). Суффиксы -ов-, -оват-, -овит- – -ев-, -еват-, -евит-: деловой, сероватый, ядовитый – речевой, синеватый, боевитый 

    Внимание на последний согласный корня!
    После твёрдых согласных пиши суффиксы -ов-, -оват-, -овит-: деловой, сероватый, ядовитый.
    После мягких согласных, шипящих, 
    ч и ц пиши суффиксы -ев-, -еват-, -евит-: речевой, синеватый, боевитый.

     

    Суффиксы существительных

    1. Суффиксы со значением лица (производителя действия).

    Суффиксов со значением лица много, но, к счастью, не все они вызывают ошибки при написании слов. Редко кто ошибётся в суффиксах: 

    -ист-: гандболист, тракторист
    -ник-: дорожник, железнодорожник
    -навт-: космонавт
    -ец-: гонец 
    -ёр-: комбайнёр

    Ошибкоопасные суффиксы: -тель-, а также -чик-, -щик-. Их и стоит повторить.

    1). Суффикс  -тель-: учитель
    Запомни этот суффикс и всегда пиши его одинаково, с буквой е! 
    Пиши суффикс -тель- в словах, обозначающих лиц по роду деятельности: учитель, писатель, водитель.

    2). Суффиксы 
    -чик-, -щик-: лётчик, каменщик, асфальтоукладчик

    Внимание на последний согласный основы!
    После: 

    • согласных т, д, с, з, ж  пиши суффикс -чик-: переводчик, лётчик, разносчик, перевозчик, перебежчик
    • остальных согласных пиши суффикс -щик-: паромщик, стекольщик, каменщик, фонарщик

    Внимание:

    Перед суффиксом -чик-  буквы к, ц, ч заменяются на траздат+-чик- раздача.
    Мягкий знак пиши только после 
    лкровельщикстекольщик.  

     

    2. Суффиксы с уменьшительно-ласкательным значением. 

    В русском языке множество суффиксов с уменьшительно-ласкательным значением. Какие это суффиксы и как их писать, придётся разобраться. Ограничимся, правда, суффиксами, в которых пишутся буквы е и и, на которые нас ориентируют КИМы.

    1). Суффиксы  -ик-, -ек-: мячик – платочек.
    Следи за беглой гласной е при изменении слова!
    Если  при изменении слова, в нём  

    • гласный звук [и] сохраняется, пиши суффикс -ик-:  мячик – мячики
    • гласный звук исчезает, пиши суффикс -ек-:  платочек – платочка


    2). Cуффиксы  -ец-, -иц-: братец – умница, пальтецо – платьице
    Узнай  род существительного!
    В существительных 

    • мужского рода пиши суффикс -ец-: братец, палец
    • женского рода – -иц-: красавица, умница
    • среднего рода могут быть и -ец-, и -иц-:
    • в предударном слоге (перед ударением) пиши -ец-: пальтецо´, письмецо´
    • в заударном слоге (после ударения) пиши-иц-:  пла´тьице, кре´слице

    3). Суффиксы -ечк-, -ичк-: дочечка, местечко, Ванечка - луковичка

    Для слов женского рода определяй производное слово!
    В существительных пиши суффикс -ечк-:  букашечка, дочечка, местечко, времечко, Ванечка, Сашечка
     

    Не путай:

    В существительных женского рода, образованных от существительных с суффиксом -иц-, пиши суффиксы -ич-  и -к-: 
    синичка
     синица, пуговичкапуговица, луковичкалуковица.
     

    4). Суффиксы -оньк-(-еньк-): яблонька – доченька

    Определи, какой звук перед суффиксом!
    В существительных после

    • твёрдых согласных пиши суффикс -оньк-: кухонька, кисонька, лапонька
    • гласных, шипящих и мягких согласных - суффикс -еньк-: Зоенька, душенька, доченька, бабусенька   

    5). Суффикс -к-  в сочетаниях инк, енк: серединка, вишенка

    Ищи производящую основу!

    Если в существительных женского рода c суффиксом -к- производящая основа

    • на ин, пиши суффиксы -ин- и -к-:  середин+касередина
    • на н, пиши сочетание  букв енк:  вишен+кавишня.

     

    3. Суффикс -ен-  в разносклоняемых существительных: времена, имена 
     

    Запомни:

    10 существительных на мя
    бремя, племя, время,
    семя, темя, стремя,
    знамя, пламя,
    вымя, имя

    Пиши суффиксы -ен-( -ён-) во всех формах множественного числа, а также в формах родительного, дательного, творительного и предложного падежей в единственном числе.



    Предварительный просмотр:

                       Теория ОГЭ. Русский язык. 9 класс.

     Задание 8: Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.

                             Способы выражения подлежащего:

    1. Именем существительным (в И.п.)

    Гости приехали утром.

    2. Местоимением (в И.п.)

    Я был в музее.

    3. Именем прилагательным (в И.п.)

    Старшие помогали младшим.

    4. Причастием (в И.п.)

    Желающие могли покататься.

    5. Именем числительным (в И.п.)

    Два да два четыре.

    6. Неопределенной формой глагола

    Курить — здоровью вредить.

    7. Наречием

    Завтра не наступит никогда.

    8. Междометием

    Га-га-га слышалось на лугу.

    9. Синтаксически неделимым словосочетанием.

    Анютины глазки растут в саду.

                                                                                                         

                                                      ВИДЫ СКАЗУЕМОГО:

    Простое глагольное

    глагол в форме какого-либо наклонения (выражает лексическое и грамматическое значения)

    Он засыпает.

    Мы не будем спать.

    Составное глагольное

    вспомогательный глагол (выражает грамматическое значение и часть лексического) + неопределенная форма глагола (выражает лексическое значение)

    Дождь перестал шуметь.

    Составное именное

    глагол-связка (выражает грамматическое значение) + именная часть (выражает лексическое значение)

    Пьеса была интересной.

    Мой брат учитель.

    СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ИМЕННОЙ ЧАСТИ СКАЗУЕМОГО:

    1. Имя прилагательное

    Он веселый. Он был веселым.

    2. Имя существительное

    Он весельчак. Весь сад в цвету.

    3. Причастие

    Письмо было задержано.

    4. Числительное

    Два да три будет пять.

    5. Местоимение

    Вишневый сад теперь мой.

    6. Наречие

    Ей туфли впору будут.

    7. Синтаксически неделимое словосочетание

    Он был высокого роста.

    Она была с заплаканными глазами.

                                     

                                         

                                         ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ

    Тире ставится:

    1. Существительное + существительное

    Лес друг человека.

    2. Н. ф. гл. + н. ф. глаг.

    Охранять природу любить родину.

    3. Числительное + числительное

    Дважды два четыре.

    4. Существительное + н. ф. глаг.

    Наша задача хорошо учиться.

    5. Н. ф. глаг. + существительное

    Ходить босиком удовольствие.

    6. Это, вот, значит

    Чтение вот лучшее учение.

    Тире не ставится:

    1. При сказуемом есть не

    Старость не радость.

    2. При сказуемом есть как, будто

        Пруд как зеркало.

    3. Подлежащее = местоимение

    Он врач.

    Если на местоимение падает логическое

    ударение, то тире может ставиться                     

    Ты - лучший человек на свете.

               Простые предложения: двусоставные и односоставные.

                     Двусоставные: подлежащее и сказуемое.

                    Односоставное: или сказуемое, или подлежащее.

    Односоставные предложения:

    Виды

    Что обозначает главный член

    Чем выражен главный   член  (основные случаи)

    Примеры

    С главным членом

    сказуемым

    определённо-личные

    действие, которое совершает определённое лицо (я, ты, мы, вы): на него указывает окончание глагола-сказуемого

    1) глаголом   изъявительного   наклонения 1-го или 2-го лица;

    2) глаголом    повелительного   наклонения

    1) Люблю грозу в начале мая (Тютчев).

    2) Зовите, голуби, зовите к труду   и   миру на земле!        

    неопределённо-личные

    действие каких-то лиц: они мыслятся неопределённо

    1) глаголом 3-го лица множественного  числа;

    2) глаголом   прошедшего времени множественного числа

    1) И на обломках самовластья   напишут    наши имена  (Пушкин).

    2) Навеки свергли власть буржуев и дворян.

    обобщённо-личные

    действие, которое может совершать любое лицо (все, каждый)

    1) глаголом 2-го лица изъявительного     или повелит,   наклонения;

    2) глаголом 3-го лица множеств, числа

    1) Изводишь     единого слова ради тысячи тонн словесной  руды.

    2) Славу трудом добывают (Пословица).

    безличные

    действие или состояние, независимое от действующего лица(оно происходит как бы само по себе)

    1) безличным   глаголом  или    личным  в значении безличного;

    2) инфинитивом;

    3) наречием; составным именным сказуемым.

    4) словами   нет,   не было

    1) Нигде   не     дышится вольней  родных    лугов, родных полей.

     2) Вам не видать таких сражений.

    3) Человеку холодно без песен.

    4) Нет ничего радостнее труда.      (Н.    Островский).

    С главным членом подлежащим

    назывные

    только наличие предметов, явлений или лиц

    существительным     в именительном    падеже

    Переправа,   переправа... Темень, холод... (Твардовский).



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ по русскому языку (приложение к заданию 9).

    1.Таблица №1.

    Запятая ставится перед союзом КАК

    (выделяется весь оборот)

    Примеры

    1. Оборот с союзом как относится к глаголу или деепричастию и выражает сравнение с оттенком обстоятельства образа действия

    Как зебру, землю полосатит тень от ползучих облаков.

    1. Оборот с союзом как относится к прилагательному и показывает сходство двух предметов (как можно заменить словом точно)

    Белая, как первый снег, одинокая чайка мелькала в синеве неба.

    1. Оборот с союзом как является уточняющим приложением

    Деду, как старшему штурманскому капитану, предстояло наблюдать за курсом корабля.

    1. Оборот с союзом как в союзе так…, как и…,

    Незнакомец был в таких сапогах, как и у охотника.

    1. Союз как выступает в роли подчинительного союза и связывает придаточное предложение с главным

    Он видит, как поле отец убирает.

    1. Союз как включается во вводное предложение. Наиболее часто употребляются в качестве вводных предложений следующие выражения с союзом как: как сейчас помню, как уговорили, как мы узнали, как нам удалось выяснить, как некоторые думают, как правило, как нарочно, как обычно, как теперь, как один, как исключение.

    Это была, как вы сами можете догадаться, наша героиня.

    Жители дома все, как один, высыпали во двор.

    Спартакиада, как обычно, проходит летом.

    1. Таблица № 2

    Запятая не ставится перед союзом КАК

    Примеры

    1. Оборот с союзом как имеет значение «в качестве»

    Обидное намерение Вари оставить её под присмотром старших Лена приняла как заслуженное наказание.

    1. Обороту с союзом как предшествуют отрицательная частица не, слова точь-в-точь, почти, совсем

    Они встретили нас не как друзей.

    Это звучит совсем как парадокс.

    1. Оборот с союзом как имеет обстоятельственное значение (как?) и его можно заменить существительным в творительном падеже или наречием

    Как камень упал сокол на землю (камнем).

    1. Оборот входит в состав сказуемого

    Наш двор как сад. У мальчишки волосы как солома.

    1. Оборот с союзом как стал устойчивым выражением (как белка в колесе, побледнел как смерть, льёт как из ведра)

    Он сидел как на иголках.

    Всё идет как по маслу.

    1. В двойном союзе как…, так и… (запятая ставится перед второй частью союза)

    Сказки любят как дети, так и взрослые.



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ. Задание 10:Обособление вводных слов и вводных предложений

    Глаголы, имена и наречия в предложении могут выступать в функции вводных слов, которые так или иначе – грамматически, лексически, интонационно – выражают отношение говорящего к тому, о чем он сообщает.

    Сравните два предложения:

    Этот вопросказалось, затруднил гостя.

    Лицо его казалось спокойным.

    И в том и в другом примере употребляется слово казалось, но только во втором случае это слово входит в состав членов предложения: там оно является частью составного именного сказуемого.

    В первом же примере слово казалось служит лишь для выражения отношения говорящего к тому, о чем он сообщает. Такие слова называются вводными; они не являются членами предложения и могут легко быть пропущены, например: Этот вопрос... затруднил гостя. Обратите внимание, что во втором предложении пропустить слово казалось невозможно.

    Сравните еще несколько примеров в таблице:

    Захватите с собой, кстати, наши книги. 
    Фраза эта, 
    между прочим, напомнила мне одну старую шутку.

    Эти слова сказаны кстати.

    Эта фраза была сказана между прочим.

    Слова, выделенные запятыми, можно удалить из предложения, не разрушив его смысла.

    К слову КСТАТИ из первого предложения можно задать вопрос КАК? 
    К словосочетанию МЕЖДУ ПРОЧИМ можно поставить вопрос КОГДА?

    Многие слова могут быть использованы в качестве вводных. Но есть группа слов, которые никогда вводными не бывают. Прочитайте два предложения:

    В этом году, очевидно, будет хороший урожай;
    В этом году непременно будет хороший урожай.

    В первом предложении использовано слово очевидно, во втором – непременно. Хотя эти слова по значению очень близки, выделяется запятыми и является вводным только слово из первого предложения. Слова, представленные ниже, необходимо запомнить: они очень похожи на вводные, но ими не являются и запятыми не выделяются:

    АВОСЬ, БУДТО, ВДРУГ, ВЕДЬ, ВОТ, ВРЯД ЛИ, ВСЕ-ТАКИ, ДАЖЕ, ИМЕННО, КАК БУДТО, КАК РАЗ, НЕПРЕМЕННО, ОБЯЗАТЕЛЬНО, ПОЧТИ, ТОЛЬКО, ЯКОБЫ.

    Вводные слова могут передавать пять различных типов значений:

    1. Чаще всего с помощью вводных слов говорящий передает различную степень уверенности в том, о чем он сообщает. Например: Вы, несомненно, хорошо сдадите экзамен или Вам, кажется, нужно больше заниматься. К этой группе относятся слова: 

      КОНЕЧНО, РАЗУМЕЕТСЯ, БЕССПОРНО, НЕСОМНЕННО, БЕЗ СОМНЕНИЯ, БЕЗУСЛОВНО, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, КАЖЕТСЯ, ВЕРОЯТНО, ВОЗМОЖНО, ПОЖАЛУЙ.
    2. Вводные слова могут также передавать чувства и отношение говорящего к тому, о чем он сообщает. Например: Вы, к сожалению, сдали экзамен не очень хорошо.

      К СЧАСТЬЮ, К НЕСЧАСТЬЮ, К УДИВЛЕНИЮ, К СОЖАЛЕНИЮ.
    3. Иногда вводные слова указывают на источник информации, которую сообщает говорящий. Вводные словосочетания в этом случае начинаются словами ПО СООБЩЕНИЮ, ПО СЛОВАМ, ПО МНЕНИЮ. Например: Вам, по мнению врачей, нужно на время прервать тренировки. 

      Источником сообщения может быть также сам говорящий (ПО МОЕМУ МНЕНИЮ, ПО-МОЕМУ) или источник может быть неопределенным (ГОВОРЯТ, СЛЫШНО). Например: 
      Вам, говорят, придется прервать тренировки.

      ПО СООБЩЕНИЮ, ПО СЛОВАМ, ПО МНЕНИЮ, ПО СЛУХАМ, ГОВОРЯТ, СЛЫШНО, ПО МОЕМУ МНЕНИЮ, ПО-МОЕМУ, ПО-ВАШЕМУ.
    4. Вводные слова используются также для упорядочения мыслей и указания их связи между собой. Например: Во-первых, это причастие образовалось от глагола совершенного вида; во-вторых, оно имеет зависимые слова. Следовательно, в нем должно быть две буквы Н.

      ВО-ПЕРВЫХ, ВО-ВТОРЫХ, В-ТРЕТЬИХ, НАКОНЕЦ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ЗНАЧИТ, ИТАК, НАПРОТИВ, НАПРИМЕР, НАОБОРОТ.
    5. Встречаются также предложения, где вводные слова указывают на способ оформления мыслей. Например: Одним словом, все прошло хорошо.

      ИНАЧЕ ГОВОРЯ, ОДНИМ СЛОВОМ, ЛУЧШЕ СКАЗАТЬ, МЯГКО ГОВОРЯ.

    К вводным также относят слова, служащие для привлечения внимания собеседника: 

    ЗНАЕШЬ (ЗНАЕТЕ), ПОНИМАЕШЬ (ПОНИМАЕТЕ), ПОСЛУШАЙ (ПОСЛУШАЙТЕ), ВИДИШЬ (ВИДИТЕ) и другие.

    Эти же значения могут быть выражены не только вводными словами, но и аналогичными предикативными конструкциями (вводными предложениями). Сравните: Снегопад, вероятно, скоро кончится и Снегопад, я думаю, скоро кончится. Кроме запятых, для выделения вводных предложений могут быть использованы скобки или тире. Так поступают в том случае, когда вводная конструкция сильно распространена и содержит дополнительные замечания или пояснения. Например:

    Вот проезжаем мы раз через нашу деревню, лет тому будет – как бы вам сказать, не солгать – лет пятнадцать. (Тургенев)
    Алексей 
    (читатель уже узнал его) между тем пристально глядел на молодую крестьянку. (Пушкин)

    Правило обособления вводных слов и предложений имеет несколько очень важных примечаний.

    1. Если перед вводным словом стоит союз А или НО, то запятая между вводным словом и союзом ставится не всегда. Сравните пару предложений:
      Врач закончил прием, но, конечно, тяжелого больного посмотрит. 
      Он дал слово, 
      а следовательно, должен его сдержать.

      Вводное слово можно переставить или убрать без союза только в первом случае, поэтому между вводным словом и союзом необходима запятая. Во втором предложении это сделать невозможно, а значит, запятая не cтавится.
    2. Очень часто трудности возникают в предложениях со словами ОДНАКО и НАКОНЕЦ. Слово ОДНАКО выделяется только в том случае, когда его нельзя заменить на союз НО. Сравните два предложения:
      Однако мы понимаем, что этот показатель все еще низок (ОДНАКО = НО).  Пока, однако,у нас еще нет четкой картины происходящего (ОДНАКО – вводное слово).

      Слово НАКОНЕЦ является вводным только в том случае, когда не имеет пространственного или временного значения, а указывает порядок мыслей. Например:
      Надеюсь, что в ближайшее время этот проект наконец будет реализован. И, наконец,последнее, на что хотелось бы обратить внимание.
    3. Вводные слова могут начинать собой обособленную конструкцию, например уточняющий оборот. При этом запятая после вводного слова не ставится (иначе говоря, запятая, которая должна была «закрывать» вводное слово, переносится в конец обособленного оборота).

      Я увидел, точнее почувствовал, что она ко мне неравнодушна.

      Кроме этого, запятая не ставится перед вводным словом, расположенным в конце обособленного оборота.
       
      На праздники мы решили куда-нибудь съездить, в Коломну например.

      Если же вводное слово стоит в середине обособленной конструкции, то оно выделяется запятыми на общем основании.

      Я решил объясниться в любви, почувствовав, кажется, сердцем, что и она ко мне неравнодушна.
    4. Если вводные слова расположены перед оборотом, начинающимся словами «как» или «чтобы», то они выделяются запятыми.

      Прожитый день показался ей бессмысленным, в сущности, как и вся жизнь.
      Он на мгновение задумался, 
      вероятно, чтобы подобрать нужные слова.



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ. Русский язык. 9 класс.

    Задание 12: пунктуационный анализ, знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях.

    1.Знаки препинания в сложносочиненном предложении

    • Запятая ставится

    Между частями сложного предложения, соединенными союзами: 
    и, да (=и), ни...ни;
    а, но, да (=но), однако, ...;
    или, либо,то...то ...;
    да, да и, тоже, также;
    то есть, а именно.
     

    Сверкнула молния, и послышался удар грома.

    • Запятая не ставится
    • Ели части сложного предложения имеют общий второстепенный член:

    Сейчас брызнет майский дождь и начнется гроза.

    • Если есть общее придаточное предложение:

    Едва рассвело, нас разбудили и мы отправились в путь.

    2.Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

    • Запятая ставится
    • Придаточное предложение отделяется или выделяется запятыми:

    Мы тронулись, когда взошло солнце.

    • Между однородными придаточными предложениями, если они не соединены сочинительными союзами:

    Мы подумали, что он опоздает, что мы не сможем проститься с ним.

    • При использовании составных союзов потому что, оттого что, в силу того что, вместо того чтобы, в то время как, после того как:

    Мы сидели на углу бастиона, так что в обе стороны могли видеть все.

    • Запятая не ставится
    • отрицание + союз:

    Он стал выяснять не что произошло, а кто это сделал.

    • Придаточное предложение = одно союзное слово:

    Он обещал вернуться, но не сказал когда.

    • Перед подчинительным союзом слова: в частности, то есть, а именно, особенно:

    Он подобрел, особенно когда узнал о случившемся.

    • Перед устойчивыми оборотами как угодно, во что бы то ни стало, сколько угодно, как ни в чем не бывало ...

    Нам нужно сдать экзамены во что бы то ни стало.

    3. СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ и пунктуация в них. 

    Сложноподчинённые предложения могут содержать два и более придаточных.

    Сложноподчинённые предложения с двумя и более придаточными делятся на несколько видов.

    1. В сложноподчинённых предложениях с однородным подчинением придаточные относятся к одному и тому же слову в главной части или ко всей главной части, они являются одинаковыми по значению, то есть однородными: Пете хотелось смотреть и смотреть на неё, как она говорит, как качается в диковинном кресле, как звенят медные колечки (Т. Толстая).

    Однородные придаточные могут иметь при себе сочинительные союзы, при которых запятые ставятся как при однородных членах предложения. Между частями с однородным подчинением, соединёнными одиночными сочинительными союзами и, или, запятая не ставится: Слышно, как осторожно ходит по комнатам садовник и как дрова трещат и стреляют (И. Бунин).

    При однородном подчинении во второй части (и в следующих придаточных) подчинительный союз может опускаться: Нельзя было давать сражения, когда ещё не собраны были сведения, не убраны раненые, не пополнены снаряды, не сочтены убитые, не назначены новые начальники на месте убитых, не наелись и не выспались люди (Л. Толстой).

    Если однородные придаточные распространены и имеют внутри запятые, то они могут отделяться друг от друга точкой с запятой.

    2. В сложноподчинённых предложениях с последовательным подчинением придаточные располагаются цепочкой: первая придаточная часть относится к главной части (придаточная первой степени), вторая — к этой придаточной (придаточная второй степени) и т. д. При последовательном соподчинении придаточные части зависят одна от другой (от одной придаточной части к другой можно поставить вопрос): Через минуту голос на кухне оборвался и наступила такая тишина, что слышно стало, как сопит в коляске Сонечка (Д. Рубина).

    При последовательном подчинении придаточная часть второй степени может находиться внутри придаточной первой степени. При этом рядом могут оказаться союзы что и если, что и когда, так что и хотя и др. Между ними запятая ставится: Она сказала ему, что, если он болен, надо лечиться (Л. Толстой). Запятая не ставится, если дальше идёт вторая часть союза — то, так. Она сказала ему, что если он болен, то надо лечиться (Л. Толстой).

    3. В сложноподчинённых предложениях с параллельным подчинением придаточные относятся к одной главной части, но являются разными по значению или поясняют разные слова в главной части: Как ни счастлив был Петя, но ему всё-таки было грустно идти домой и знать, что всё наслаждение этого дня кончилось (Л. Толстой).

    Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными могут иметь и более сложные комбинации и включать придаточные с разными видами подчинения: Из будущего я возвращался в настоящее и опять с тоской думал, что ты мудрее меня, что ты знаешь нечто такое, что и я знал когда-то, а теперь забыл, забыл... (Ю. Казаков).



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ. Русский язык. 9 класс. Задание 14:

    Сложные предложения с разными видами связи

     Сложные предложения с разными видами связи - это сложные предложения, которые состоят не менее чем из трёх простых предложений, связанных между собой сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью.

    Для понимания смысла таких сложных конструкций важно понять, как сгруппированы между собой входящие в них простые предложения.

    Часто сложные предложения с разными видами связи членятся на две или несколько частей (блоков), соединённых с помощью сочинительных союзов или бессоюзно; а каждая часть по структуре представляет собой либо сложноподчинённое предложение, либо простое.

    Например:

    1) [Печален я]: [со мною друга Нет], (с кем долгую запил бы я разлуку), (кому бы мог пожать от сердца руку и пожелать весёлых много лет) (А. Пушкин).

    Это сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной, состоит из двух частей (блоков), связанных бессоюзно; вторая часть раскрывает причину того, о чём говорится в первой; I часть по структуре представляет собой простое предложение; II часть - это сложноподчинённое предложение с двумя придаточными определительными, с однородным соподчинением.

    2) [Переулок был весь в садах], и [у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень], (так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках) (А. Чехов).

    Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной, состоит из двух частей, связанных сочинительным соединительным союзом и, отношения между частями перечислительные; I часть по структуре представляет собой простое предложение; IIчасть - сложноподчинённое предложение с придаточным следствия; придаточное зависит от всего главного, присоединяется к нему союзом так что.

     

    В сложном предложении могут быть предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи.

     К ним относятся:

    1) сочинение и подчинение.

    Например: Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге (Лермонтов).

    (И – сочинительный союз, как – подчинительный союз.)

    Схема этого предложения: 

     Схема связи сложного предложения

     

    2) сочинение и бессоюзная связь.

    Например: Уже давно село солнце, но лес еще не успел стихнуть: горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье (Бунин).

    (Но – сочинительный союз.)

    Схема этого предложения: 

    Схема связи сложного предложения

     

    3) подчинение и бессоюзная связь.

    Например: Когда он проснулся, уже всходило солнце; курган заслонял его собою (Чехов).

    (Когда – подчинительный союз.)

    Схема этого предложения: 

    Схема связи сложного предложения

     

    4) сочинение, подчинение и бессоюзная связь.

    Например: В саду было просторно и росли одни только дубы; они стали распускаться только недавно, так что теперь сквозь молодую листву виден был весь сад с его эстрадой, столиками и качелями.

    (И – сочинительный союз, так что – подчинительный союз.)

    Схема этого предложения: 

    Схема связи сложного предложения

     

    В сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью рядом могут оказаться сочинительный и подчинительный союзы.

    Например: Весь день стояла прекрасная погода, нокогда мы подплывали к Одессе, пошел сильный дождь.

    (Но – сочинительный союз, когда – подчинительный союз.)

    Схема этого предложения: 

     Схема с подчинительными и сочининтельными союзами

     

     

    Знаки препинания в предложениях с разными видами связи

     

    Для того чтобы правильно расставить знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи, необходимо выделить простые предложения, определить тип связи между ними и выбрать соответствующий знак препинания.

    Как правило, между простыми предложениями в составе сложного с разными видами связи ставится запятая.

    Например: [С утра на солнце деревья покрылись роскошным инеем], и [так продолжалось часа два], [потом иней исчез], [солнце закрылось], и [день прошел тихо, задумчиво, с капелью среди дня и аномальными лунными сумерками под вечер].

    Иногда два, три и более простых предложения наиболее тесно связываются друг с другом по смыслу и могут быть отделены от других частей сложного предложения точкой с запятой. Чаще всего точка с запятой бывает на месте бессоюзной связи.

    Например: (Когда он проснулся), [уже всходило солнце][курган заслонял его собою]. (Предложение сложное, с разными видами связи: с бессоюзной и союзной связью.)

    На месте бессоюзной связи между простыми предложениями в составе сложного возможны также запятаятире и двоеточие, которые ставятся по правилам расстановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении.

    Например: [Уже давно село солнце]но [еще лес не успел стихнуть]:[горлинки журчали вблизи], [кукушка куковала в отдаленье]. (Предложение сложное, с разными видами связи: с бессоюзной и союзной связью.)

    [Лев Толстой увидел сломанный репейник] – и [вспыхнула молния]:[появился замысел изумительной повести о Хаджи-Мурате]  (Пауст.). (Предложение сложное, с разными видами связи: сочинительной и бессоюзной.)

    В сложных синтаксических конструкциях, распадающихся на крупные логико-синтаксические блоки, которые сами по себе являются сложными предложениями или в которых один из блоков оказывается сложным предложением, на стыке блоков ставятся знаки препинания, указывающие на взаимоотношения блоков, при сохранении внутренних знаков, поставленных на своем собственном синтаксическом основании.

    Например: [Кусты, деревья, даже пни мне тут так хорошо знакомы], (что дикая вырубка мне стала как сад): [каждый куст, каждую сосенку, елочку обласкал], и [они все стали моими], и [это всё равно что я их посадил], [это мой собственный сад]  (Пришв.) – на стыке блоков стоит двоеточие; [Вчера вальдшнеп воткнул нос в эту листву], (чтобы достать из-под нее червяка)[в это время мы подошли], и [он вынужден был взлететь, не сбросив с клюва надетый слой листвы старой осины]  (Пришв.) – на стыке блоков стоит точка с запятой.

    Особые трудности вызывает постановка знаков препинания на стыке сочинительного и подчинительного союзов (или сочинительного союза и союзного слова). Их пунктуационное оформление подчиняется законам оформления предложений с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью. Однако при этом выделяются и особого внимания требуют предложения, в которых несколько союзов оказываются рядом.

    В подобных случаях запятая между союзами ставится, если дальше не следует вторая часть двойного союза то, так, но (в таком случае придаточное предложение может быть опущено). В других случаях запятая между двумя союзами не ставится.

    Например: Надвигалась зима, и, когда ударили первые морозы, жить в лесу стало тяжело. — Надвигалась зима, и когда ударили первые морозы, то жить в лесу стало тяжело.

    Можешь мне позвонить, но, если ты не позвонишь сегодня, завтра мы уедем. – Можешь мне позвонить, но если ты не позвонишь сегодня, то завтра мы уедем.

    Я думаю, что, если ты будешь стараться, у тебя всё получится. – Я думаю, что если ты будешь стараться, то у тебя всё получится.

     

    Синтаксический разбор сложного предложения с разными видами связи

    Схема разбора сложного предложения с разными видами связи

     

    1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

    2. Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

    3. Определить (по грамматическим основам) количество простых предложений, найти их границы.

    4. Определить смысловые части (блоки) и вид связи между ними (бессоюзная или сочинительная).

    5. Дать характеристику каждой части (блока) по строению (простое или сложное предложение).

    6. Составить схему предложения.

     

    ОБРАЗЕЦ РАЗБОРА СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ 

     

    [Вдруг навалился густой туман], [как будто стеной отделил он меня от остального мира], и, (чтобы не заблудиться), [я решил вернуться на тропинку], (которая, по моим соображениям, должна была находиться слева и сзади) (В. Арсеньев).

    Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи: бессоюзной, сочинительной и подчинительной, состоит из трёх частей, связанных бессоюзной (I и II части) и сочинительным соединительным союзом и (II и III части); I часть - простое предложение, II часть - простое предложение, III часть - сложноподчинённое предложение с двумя придаточными (цели и определительным) с параллельным подчинением. Придаточное цели зависит от всего главного предложения, отвечает на вопрос с какой целью?, присоединяется союзом чтобы. Придаточное определительное зависит от существительного тропинку, отвечает на вопрос какую?, присоединяется союзным словом которая.

     



    Предварительный просмотр:

    Теория ОГЭ. Русский язык.

     Задание 5.Правописание Н и НН в разных частях речи

     

    Правописание Н и НН в существительных 

    В производных существительных н или нн пишется в зависимости от морфем, с помощью которых образованы существительные, или в соответствии с основой, от которой они произведены.

    1.                  нн пишется:

    1) если корень слова оканчивается на н, а суффикс начинается с н:бузин-ник (бузина), дружин-ник (дружина), именин-ник (именины), малин-ник (малина), мошен-ник (мошна), осин-ник (осина), рябин-ник (рябина); беспридан-ниц-а (приданое), бессон-ниц-а (сон), звон-ниц-а (звон), полен-ниц-а (полено);

    2) если существительное образовано от прилагательного, имеющего нн, или от причастия: болезненн-ость (болезненный), взволнованн-ость (взволнованный), гривенн-ик (гривенный), доверенность (доверенный), жеманн-ица (жеманный), избалованн-ость (избалованный), избранн-ик (избранный), изгнанн-ик (изгнанный), конн-ица (конный), коренн-ик (коренной), лиственн-ица (лиственный), нечаянн-ость (нечаянный), образованн-ость (образованный), общественн-ик (общественный), организованн-ость (организованный), пленн-ик (пленный), посланн-ик (посланный), привилегированн-ость (привилегированный), производственн-ик (производственный), пшенн-ик (пшенный), ремесленн-ик (ремесленный), родственн-ик (родственный), священн-ик (священный), семенн-ик (семенной), собственн-ик (собственный), современн-ик (современный), согласованн-ость (согласованный), туманн-ость (туманный).

    2.                  Н  пишется в словах: багрян-ица (багряный), варен-ик (вареный), ветрен-ость, ветрен-ик, ветрен-ица (ветреный), гостин-ица (гостиный), дровян-ик (дровяной), коноплян-ик (конопляный), копчен-ости (копченый), костян-ика (костяной), маслен-ица (масленый), мудрен-ость (мудреный), овсян-ица (овсяной), торфян-ик (торфяной), смышлен-ость (смышленый) и т.п., а также в словах ольша-ник, омшан-ик.

     

    Правописание Н и НН в суффиксах отыменных прилагательных (образованных от имени существительного)

      1. Нн пишется:

    1) у прилагательных, образованных от имен существительных с помощью суффиксов -енн-, -онн-: искусственный, клюквенный, соломенный, операционный, сессионный, станционный и др.; сюда же можно отнести и прилагательные, образованные от существительных на мя (время, пламя и др.): временный, пламенный, семенной, именной, племенной и пр.

    В прилагательном ветреный пишется одна н, так как оно образовано не от существительного ветер, а от глагола ветрить с помощью суффикса -н-, что не противоречит правилу правописания н в отглагольных прилагательных: выветренный, обветренный, заветренный - образованы от глаголов;

    2) у прилагательных, образованных от прилагательных с помощью суффикса -енн-, указывающего на большую меру признака: высоченный, здоровенный, широченный и др;

    3) у прилагательных, образованных от существительных с основой на н (вторая -н- суффикс прилагательного): длинный (длина), истинный (истина), миллионный (миллион), старинный (старина), холстинный (холстина) и др.

    Прилагательные типа бараний, сазаний, тюлений пишутся с одной н, так как они образованы от существительных с основой на н путем прибавления суффикса -j- .

    Слова пряный, румяный, юный пишутся с одной н (непроизводные прилагательные); в производных от них словах также пишется одна н:пряность, румяненький, румяна, юность (но: юннат, так как это слово образовано из сочетания юный натуралист).

    2. Н пишется у прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ин-, -ан-, -ян-голубиный (голубь),гусиный (гусь), куриныйорлиныйлебединыйкожаный (кожа), песчаный(песок), вощаной (воск), полотняный (полотно), серебряныйдровяной и др.

     Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.

     

    Необходимо различать прилагательные, орфография которых зависит от их значения:

    а) ветреный - «сопровождаемый ветром, с ветром» (ветреная погода), «легкомысленный» - перен. (ветреная девушка, молодежь);ветряной - «приводимый в действие силой ветра» (ветряной двигатель, насос, мельница); в сочетании ветряная оспа у прилагательного пишется суффикс -ян-, ср.: ветрянка - разг.;

    б) масленый - «пропитанный маслом, смазанный, запачканный маслом» (масленые блины, каша, руки), перен. (масленые глаза, масленый голос, также: масленая неделя - масленица); масляный - «для масла, из масла, на масле» (масляное печенье, масляная краска, масляный двигатель, насос и т.п.); ср.: масляная бутыль («предназначенная для масла») и масленая бутыль («испачканная маслом»);

    в) серебрёный - «подвергшийся серебрению, покрытый серебром» (серебрёная ложка); серебряный - «сделанный из серебра» (серебряная ложка);

    г) солёный - «содержащий соль» (соленая рыба); соляной - «состоящий из соли» (соляные копи, соляной столб). В сочетании солянаякислота у прилагательного пишется суффикс -ян-.

     

    Правописание Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях

     
                
     Полные формы

     Пишутся с нн суффиксы полных форм страдательных причастий прошедшего времени: -нн-  и -ённ-  (-енн-). Соотносительные с ними по форме прилагательные пишутся в одних случаях тоже с нн   в суффиксе, в других – с одним н.

     1. Пишутся с нн   причастия и прилагательные на -ованный, -ёванный, -еванный  (образованные от глаголов на -овать, -евать ), например:балованный, корчёванный, линованный, малёванный, организованный; выкорчеванный, избалованный, намалёванный, разлинованный, реорганизованный.

    2. Пишутся также с нн   причастия не на -ованный  (-ёванный, – еванный ) глаголов совершенного вида  и соотносительные с ними прилагательные; подавляющее большинство таких глаголов содержит приставку.

    а) Примеры форм, образованных от приставочных глаголов:выбеленный, выстиранный, довязанный, изжаренный, исписанный, окрашенный, очищенный, обруганный, покрашенный, подсчитанный, распутанный, сделанный.

    б) Перечень форм исконно бесприставочных глаголов, а также некоторых глаголов, приставка в которых может быть выделена только этимологически: брошенный, данный, конченный, купленный, лишённый, пленённый, прощённый, пущенный, решённый, хваченный, явленный; встреченный, затеянный, обиженный, обретённый, обязанный, посещённый, снабжённый.

     

    По этому правилу пишутся и формы двувидовых  (имеющих значение и совершенного, и несовершенного вида) глаголов венчать, завещать, обещать, казнить, родить: венчанный, завещанный, обещанный, казнённый, рождённый.


    Исключения. Пишутся с одним н   соотносительные с причастными формами прилагательные в составе следующих устойчивых сочетаний:конченый человек, названый брат, названая сестра, посажёный отец, посажёная мать, Прощёное воскресенье .

    3. Причастия не на -ованный  (-ёванный, -еванный ) глаголовнесовершенного вида  (они образуются только от бесприставочных глаголов) и соотносительные с ними прилагательные пишутся по-разному: причастия с нн, прилагательные – с одним н, например: гружённые дровами повозки, жаренная на масле рыба, писанная маслом картина, стриженные парикмахером волосы  и коротко стриженные волосы, крашенные зелёной краской скамейки, давно не метённый пол, ещё не белённые стены, уже не раз считанные деньги, деланное много раз предложение ; но: гружёная баржа, жареная рыба, писаная красавица, стриженые волосы, крашеные скамейки, метёный пол, белёные стены, считаные минуты, деланое равнодушие ; аналогично вязанный  и вязаный, глаженный  и глаженый, плетённый  и плетёный, чищенный  и чищеный ; так же пишутся: жёванный и жёваный, клёванный  и клёваный, кованный  и кованый.

     

    По этому правилу пишутся формы двувидовых глаголов контузить, крестить  и ранить . Ср.: контуженный в голову боец, тяжело раненный солдат, раненный в ногу солдат, только что крещённый младенец , но:контуженый командир, раненый солдат, крещёный ребёнок.

     

     Как видно из примеров, причастие опознается по наличию зависимых слов. Бывают, однако, редкие случаи, когда зависимое слово не является признаком причастия. Напр., следует писать: у него усики явно крашеные  (явно искусственные, где слово явно  употреблено при прилагательном); стены, раньше белёные, теперь покрыты зелёной краской  (стены, раньше белые ).

     

    В словах с приставкой не- , в сложных словах и в некоторых сочетаниях?повторах формы причастий и прилагательных пишутся так же, как в отдельном (без приставки и не в составе сложного слова или сочетания-повтора) употреблении.

     

    Примеры:

    1. Слова с приставкой не-:

    • пишутся с нн: необразованный, нелинованный, непроверенный, незаконченный, некупленный, непрощённый ;

    • пишутся с н: небелёный, неглаженый, незваный, некованый, некормленый, некрашеный, немереный, немощёный, непаханый, непрошеный, несчитаный.

    2. Сложные слова:

    • пишутся с нн: высококвалифицированный, цельноштампованный, благоприобретённый, свежеокрашенный, целенаправленный, слепорождённый, умалишённый;

    • пишутся с н: гладкокрашеный, домотканый, мелкодроблёный, самозваный, тяжелораненый, цельнокроеный .

    3. Сочетания-повторы с приставкой пере-  во второй части, имеющие усилительное значение. В них вторая часть пишется так же, как первая (с нн  или н ), например:

    • пишутся с нн: заложенный-перезаложенный, решённый-перерешённый ;

    • пишутся с н : латаный-перелатаный, стираный-перестираный, чиненый-перечиненый, читаный-перечитаный, штопаный-перештопаный.

     

    Исключения. Пишутся с нн   вместо н :

    а) прилагательные желанный, жданный  и (в составе устойчивых сочетаний) виданное ли дело?; слыханное ли дело?  Они образованы от глаголов несовершенного вида желать, ждать  и видать, слыхать .

    Особые случаи: прилагательные надёванный  и (в составе устойчивого сочетания) разливанное море; они образованы от приставочных глаголов несовершенного вида надевать, разливать, т. е. от глаголов с суффиксом -ва- , которые закономерно не образуют страдательных причастий прошедшего времени;

    б) прилагательные с приставкой не-: неведанный, невиданный, негаданный, нежеланный, нежданный, ненадёванный, неожиданный, неслыханный, нечаянный  и (в составе устойчивого сочетания) недреманное око;

    в) сложные прилагательные долгожданный, доморощенный  и (в составе собственного имени) Андрей Первозванный.

    Вторые части этих приставочных и сложных прилагательных также соотносятся с глаголами несовершенного вида.

     

                  Краткие формы

    Краткие формы страдательных причастий прошедшего времени пишутся с одним н, например:читан, читана, читано, читаны; прочитан, прочитана, прочитано, прочитаны; мечен, мечена, мечено, мечены; помечен, помечена, помечено, помечены . Так же пишутся формы среднего рода в безличном употреблении, напр.: накурено, насорено, езжено, хожено, езжено-переезжено, хожено-перехожено .

     

    Краткие формы (кроме формы мужского рода) прилагательных с качественным значением, совпадающих по форме со страдательными причастиями прошедшего времени глаголов совершенного вида, пишутся снн, например: воспитанна, воспитанно, воспитанны  (от прилагательноговоспитанный  ‘обнаруживающий результаты хорошего воспитания’);избалованна, избалованно, избалованны  (от прилагательного избалованный ‘привыкший к исполнению своих прихотей’); возвышенна, возвышенно, возвышенны  (от прилагательного возвышенный  ‘полный высокого содержания’). Такие прилагательные имеют формы сравнительной степени:воспитаннее, избалованнее, возвышеннее.

     

    Сравните попарно следующие примеры с краткими формами причастий и прилагательных: Она воспитана дальней родственницей . – У нее хорошие манеры, она воспитанна. Она избалована хорошими условиями– Она капризна и избалованна.

     

    Краткие формы прилагательных на -нный  пишутся с одним н, если эти прилагательные требуют зависимых слов и не имеют формы сравнительной степени. Примеры: привязанный к кому-либо  ‘испытывающий привязанность’ – Она к нему очень привязана; исполненный чего-либо ‘полный, проникнутый’ – Душа исполнена печали; наслышанный о чём-либо ‘хорошо осведомленный’ – Мы наслышаны о его проделках.

     

    Некоторые прилагательные имеют в разных значениях по-разному пишущиеся краткие формы. Например, разное написание кратких форм слова преданный: Она добра и преданна  и Она предана делу . В первом примере преданный  – такое же прилагательное, как воспитанный, избалованный, возвышенный, у него есть сравнительная степень преданнее; во втором – такое же, как привязанный, исполненный, послышанный (требует зависимых слов: кому-, чему-либо ).

     

     

    Краткие формы прилагательных, выражающих различные эмоциональные состояния, могут быть написаны с н   или с нн   в зависимости от передаваемых оттенков значения. Например: Она взволнована  (она испытывает волнение) – Ее речь взволнованна  (ее речь обнаруживает, выражает волнение). В первом случае возможно и написание взволнованна  (которым подчеркивалось бы, что ее облик выражает волнение), а во втором случае написание взволнована невозможно (так как речь не может ‘испытывать волнение’).

     

    В трудных случаях различения подобных кратких форм следует обращаться к академическому «Русскому орфографическому словарю».

     

    Краткие формы сложных прилагательных, вторые части которых совпадают с причастиями на -нный , пишутся с н   или нн   в зависимости от значения. Прилагательные, выражающие признаки, которые могут проявляться в большей или меньшей степени, т. е. образующие формы сравнительной степени, имеют краткие формы (кроме формы мужского рода) с нн; прилагательные, не допускающие по значению форм сравнительной степени, имеют краткие формы с одним н, например:

     

    • благовоспитанна, -нно, -нны; благоустроенна, -нно, -нны; самоуверенна, -нно, -нны; целенаправленна, -нно, -нны; целеустремлённа, -нно, -нны  (есть формы сравнительной степени благовоспитаннее, благоустроеннее, самоувереннее, целенаправленнее, целеустремлённее);

    • взаимосвязана, -но, -ны; взаимообусловлена, -но, -ны; общепризнана, -но, -ны; противопоказана, -но, -ны  (нет форм сравнительной степени).

     

    Краткие формы прилагательных с качественным значением, полные формы которых передаются на письме с одним н, пишутся так же, как полные. Например: делана, делано, деланы  (от деланый  ‘неестественный, принуждённый’); путана, путано, путаны  (от путаный  ‘нелогичный, сбивающий с толку’); учёна, учёно, учёны  (от учёный  ‘основательно знающий что-либо’). Так же пишутся формы сравнительной степени (деланее, путанее, учёнее) и наречия на   (делано, путано, учёно).

     

    Такие прилагательные немногочисленны; подавляющее большинство соотносительных с причастиями прилагательных на -ный  не имеют качественного значения; таковы варёный, кипячёный, мочёный, сушёный, точёный  и т. п.

     

    ПРАВОПИСАНИЕ Н-НН В СУФФИКСАХ НАРЕЧИЙ

     Наречия на , образованные от прилагательных и страдательных причастий, пишутся с двойным н   или одним н   – в зависимости от того, как пишется соответствующее прилагательное или причастие.

     

    Например:

    • пишутся с нн: нечаянно, неслыханно  (от нечаянный, неслыханный ),взволнованно, взволнованность  (взволнованный ), уверенно;

    • пишутся с н: путано  (путано рассуждает ), путаник, путаница  (отпутаный ), учёно  (весьма учёно выражается), ветрено  (сегодня на дворе ветрено ).

     


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Программа элективного курса по русскому языку «ГИА: курс подготовки к экзамену по русскому языку в новой форме. 9 класс»

    Программа элективного курса по русскому языку позволяет эффективно подготовить учащихся 9 класса к экзамену по русскому языку в новой форме....

    Элективный курс "Подготовка к экзамену в новой форме по русскому языку в 9 классе" готовит к экзамену девятиклассников. Материалы этого курса могут быть использованы и при подготовке к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе.

    №п/пДатаТема занятияВиды работ1 Структура экзаменационной работы по русскому языку в новой форме и критерии её оцениванияЛекция учителя2 Этапы работы над изложениемЛекция учителя4 Редак...

    Урок-презентация по русскому языку в 10-11классе "Миниатюры В.Крупина при подготовке к ЕГЭ по русскому языку"

    Урок-презентация для10 и 11 класса по русскому языку по теме "Миниатюры В.Крупина при подготовке к ЕГЭ по русскому языку"...

    Методическая система учителя русского языка и литературы.«Формирование основных компетентностей учащихся при подготовке к ЕГЭ по русскому языку и литературе »

    Виды, способы и методы формирования компетентостей учащихся при подготовке к ЕГЭ по русскому языку и литературе и их результаты ....

    ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫ в условиях очно-заочной школыПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫ Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

    ПОДГОТОВКА К ЕГЭ  ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫиз опыта работы Черкасовой Н.Д., учителя вечерней школы с. Тополево Хабаровского района Хабаровского края   ...

    КОНСПЕКТ УРОКА русского языка в 9 классе Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 15.3) Патриотизм.

    КОНСПЕКТ УРОКАрусского языка в 9 классеПодготовка к написанию сочинения-рассуждения  в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 15.3)Патриотизм.  Этот урок – продол...

    Самоанализ урока русского языка в 9 классе «Подготовка к сочинению-рассуждению в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 15.3)»

    Цели урока: - формирование у школьников навыков написания сочинения - рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку в 9 классе (выполнение задания 15.3);- формирование умения учащихся н...