индивидуальные карточки по отработке заданий ЕГЭ по русскому языку , пунктуация
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (11 класс)
индивидуальные карточки по отработке заданий ЕГЭ по русскому языку , пунктуация
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальные карточки по отработке заданий ЕГЭ.
Работу выполнил ( А) ___________________________________________________
1. Задание 16
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) После разорения Григория Фёдоровича и люстры и зеркала и даже стулья в его имении были проданы за долги.
2) Ольга поцеловала дочку и мать и отправилась с чемоданом к автобусу.
3) В семидневный срок вы получите либо разрешение на переустройство жилья либо аргументированный письменный отказ.
4) К вечеру похолодало и пошёл снег.
5) Староста деревни не то снова опаздывал на собрание не то просто забыл о нём.
2. Задание 16
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.
2) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.
3) М. В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов и в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки.
4) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу переписки Гёте с великим русским поэтом А. С. Пушкиным.
5) А. С. Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.
3. Задание 17
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пробравшись (1) через мокрый папоротник и какую-то (2) стелющуюся растительность (3) выбираемся на едва приметную тропинку.
4. Задание 17
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Несколько лет подряд я проводил летние месяцы вдали от наполненного суетой и грохотом (1) города, в тихой деревушке (2) затерявшейся (3) среди густого соснового леса (4) издававшего крепкий смолистый аромат.
5. Задание 18
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать».
6. Задание 18
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Поэзия в творчестве Ф. Сологуба (1) по мнению критиков (2) играет важную роль и (3) без сомнения (4) наряду с романом «Мелкий бес» составляет наиболее ценную часть творческого наследия автора.
7. Задание 19
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Природа была важной частью той «живой правды жизни» (1) запечатлевать (2) которую (3) поставили своей целью (4) пейзажисты-передвижники.
8. Задание 19
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
С тех пор каждый раз (1) когда мы где-нибудь сталкиваемся с композитором (2) он без смеха не может вспомнить этот случай (3) невольными свидетелями которого (4) мы стали.
9. Задание 20
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
К вечеру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по просёлку (3) лошади еле переступали (4) будто потеряли последние силы.
10. Задание 20
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он сам иногда писал красками пейзажи (1) и в такие моменты ему казалось (2) что у него много вкуса (3) и (4) что (5) если бы он учился (6) из него вышел бы (7) хороший художник.
11. Задание 21
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Создавая Сибирь, природа допустила просчёт: большинство её рек она направила с юга на север. 2) В Ледовитый океан впадают великие реки: Обь с Иртышом, Енисей с Ангарой, Лена с Алданом. 3) На долю Средней Азии осталось ничтожно мало воды. 4) А она жизненно необходима: тут горячее солнце. 5) Ошибку исправляют учёные — они заставят многоводные реки течь вспять. 6) В исследовательских институтах создаются проекты комплексного использования великих рек Сибири, решаются проблемы бурных весенних паводков. 7) Но всё же нужно почаще задаваться вопросом: «А есть ли у вас право нарушать естественный природный баланс?»
12. Задание 21
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Слово «заря» — одно из прекраснейших слов русского языка. 2) Оно сродни той устоявшейся тишине ночи, когда над зарослями деревенского сада занимается чистая и слабая синева. 3) Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. 4) Мы часто путаем два понятия: закат солнца и вечернюю зарю. 5) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдёт за край земли. 6) Тогда она овладевает меркнущим небом, разливая по нему множество чистых красок и медленно переходя в поздние сумерки и в ночь. 7) Кричат в кустах коростели, бьют перепела, гудит выпь, горят первые звёзды, заря еще долго дотлевает над далями и туманами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/24/picture-486441-1574621230.jpg)
Индивидуальные карточки для выполнения заданий в 3 классе
Индивидуальные карточки для развития устной и письменной речи в 3 классе к УМК "Английский в фокусе".ФГОС рекомендует обязательно проводить входящий и выходной контроль на каждом году обучения. Предла...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/15/picture-1069896-1539601261.jpg)
Упражнение на отработку 8 задания ЕГЭ по русскому языку
Упражнение на отработку грамматических ошибок, связанных с видо-временной соотнесенностью глагольных форм, построением сложного предложения, с употреблением несогласованного приложения и однородных чл...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/24/picture-706353-1511551647.jpg)
Карточки для отработки заданий № 1 и № 2 ЕГЭ по математике (профильный уровень)
Прототипы заданий № 1 и № 2 ЕГЭ по математике (профильный уровень)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/09/picture-977253-1544354428.jpg)
карточки для отработки задания №3 ОГЭ по русскому языку
карточки для отработки задания №3 ОГЭ по русскому языку (пунктуационный анализ)...
индивидуальные карточки для отработки отдельных заданий ЕГЭ по русскому языку 2020-2021
индивидуальные карточки для отработки отдельных заданий ЕГЭ по русскому языку 2020-2021...
Карточки для домашних заданий по теме "Синтаксис и пунктуация " 9 класс
Учителям иногда не хватает упражнений учебника для отработки каких-либо навыков учащихся. В конце учебного года такие карточки можно использовать в качестве домашних заданий, индивидуальных заданий. д...