Русский язык

Происхождение фамилий – тема, которая всегда интересна любознательным и пытливым, а именно такие ребята учатся в нашем классе. Почти все они приняли участие в подготовке исследовательской работы о происхождении  фамилий учеников  класса, а  Хакимзянов Никита  представит эту работу.  

Данный прект был разработан с учащимися 9 класса. Это хорошая помощь в подготовке к ГИА.

Цели урока:

1.Дать учащимся представление о тексте.

2.Узнать основные признаки текста.

3.Повторить  понятия: сравнение, творительный сравнения.

4.Продолжать формировать умение конструировать текст, составлять текст на заданную тему.

5.Совершенствовать навыки орфографии и пунктуации.

Данную игру можно провести на Неделе русского языка и литературы, в конце учебного года и т.д., чтобы повысить учебную мотивацию детей по данному предмету.

 Цель:через осмысление  содержания произведений учащиеся задумаются над проблемой «Человек и судьба».

Методы:использование стратегий критического мышления: ключевые слова, направленное чтение, прогнозирование, разноуровневые вопросы, дискуссионная карта.

Материалы к уроку:печатные тексты стихотворения в прозе Тургенева, притчи, видеозапись отрывка из фильма «Девятая рота», плакаты с абстрактным изображением понятия «судьба».