презентация к докладу "Взгляды К. Д. Ушинского на обучение иностранным языкам и преподавание иностранных языков в современных реалиях"
презентация к уроку

Слайд 1

« Взгляды К. Д. Ушинского на обучение иностранным языкам и преподавание иностранных языков в современных реалиях » Учитель МОКУ « Высоконодворская СОШ им.трижды героя Советского Союза И. Н. Кожедуба » Шматченко Ольга Александровна

Слайд 2

Актуальность : К. Д. Ушинский определил правильную траекторию изучения иностранных языков. Несмотря на то, что его педагогические идеи отделены от нас огромным количеством времени, они нашли свое отражение в современной методике преподавания иностранных языков. Цель : определить ключевые идеи в педагогических взглядах К.Д. Ушинского на преподавание иностранного языка; проанализировать различные средства и методы активизации деятельности учащихся, а также их практическое применение. Задачи: 1. Рассмотреть отражение в работах К.Д. Ушинского особенности обучения иностранному языку и его дидактические возможности. 2. Рассмотреть современные подходы к обучению иностранному языку, направленные на эффективное развитие личности.

Слайд 3

Роль иностранных языков Изучая иностранные языки, можно постичь «всю историю духовной жизни народа» Изучать языки не нужно: «для потехи» «по требованию моды» «на потеху обществу»

Слайд 4

Цели изучения иностранного языка Если язык изучается как умственная гимнастика , тогда изучающего вводят преимущественно в логику языка и заставляют упражнять ум в подражание великим образцам литературы. Если язык изучается для практического обладания им, тогда все внимание обращено на практический навык, на правильность выговора, на грамматическую верность, ловкость и общеупотребительность фразы, а не на ее содержание. Если иностранный язык изучают как ключ к его литературе, тогда и главное внимание обращено на чтение писателей.

Слайд 5

К. Д. Ушинский о раннем изучении иностранного языка « Изучение иностранных языков не должно никогда начинаться слишком рано и никак прежде того, пока будет заметно, что родной пустил глубокие корни в духовную природу дитяти. Поставить какой-нибудь общий срок в этом отношении нельзя. С иным ребенком можно начать изучение иностранного языка в 7–8 лет (иногда ранее). С другим в 10–12; с детьми, обладающими слабой восприимчивостью, лучше не начинать никогда: иностранный язык только подавит окончательно и без того слабые его способности»

Слайд 6

Рекомендации: - быстры Быстрый темп проведения занятий Постоянное использование тренировки Увеличения количества уроков Опора на родной язык

Слайд 7

Использование педагогического наследия К.Д. Ушинского в подготовке учителя и только до тех пор он может воспитывать и образовывать, пока сам продолжает работать над своим воспитанием и образованием » О требованиях к педагогу «Учитель только в той мере воспитывает и образовывает, в какой он сам воспитан и образован,

Слайд 8

Чему учить? Как учить? Применение современных технологий в обучении английскому языку объяснительно-иллюстративные технологии- вырабатывают общеучебные умения и навыки; личностно-ориентированные технологии – развивают индивидуальные особенности школьников; информационно-коммуникационные технологии - делают процесс познания более интересным и творческим. игровая технология - делает учебный процесс интересным;

Слайд 11

Применение электронных образовательных ресурсов Цифровой сервис «Российская электронная школа (РЭШ)» ускорение процесса обучения; повышение мотивации учащихся к изучению иностранных языков; индивидуализация процесса обучения; совершенствование языкового уровня; большие возможности наглядного предъявления материала; активизация навыков самостоятельной работы.

Слайд 12

Применение электронных образовательных ресурсов Образовательная платформа Учи.ру помогает: формировать у учащихся учебную самостоятельность и высокую познавательную мотивацию; достигать планируемых результатов; контролировать процесс освоения учебного материала и повышать уровень; контролировать свои действия с помощью системы оценивать достижения учащихся; корректировать знания и самообучение; работать в комфортном для себя режиме. работать с одарёнными детьми.

Слайд 15

Спасибо за внимание!