Социальная педагогика

Киселева Марина Михайловна

программа по внеурочной деятельности "Нравственные основы семейной жизни"

 программа по внеурочной деятельности "Нравственные основы семейной жизни" рассчитана для учащихся 10-11 классов: несет в себе не только обучающую, но и воспитательную функцию.

Ольга Михайловна Лазарева

"Профилактика социальных рисков и правонарушений несовершеннолетних"

Наиболее чувствительными к изменению социальных, культурных, экономических условий являются подростки, которым достаточно часто требуется социальная помощь. Подростковый возраст —  труднейший период полового созревания и психологического взросления. В этот период  подросток чувствует себя взрослым. Появляется непреодолимое желание если не быть, то хотя бы казаться взрослым. При отстаивании новых прав, подросток отгораживается от многих сфер своей жизни, например, от контроля родителей, часто идет на конфликты с ними.

Ольга Михайловна Лазарева

"Межведомственное взаимодействие КГБОСУВУ с муниципальными КДН и ЗП по реабилитации несовершеннолетних воспитанников учреждения!

Основной целью работы педагогов  с трудными подростками в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа является социально-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, результатом которого является успешная реабилитация подростков и создание благоприятных условий для адаптации и жизнеустройства воспитанников, их саморазвитие и социализация личности.

Ольга Михайловна Лазарева

"Социальное сопровождение профилактической работы в образовательном учреждении закрытого типа"

Профилактика немедицинского потребления психоактивных веществ  обучающимися образовательных  организаций, проблема  сохранения здоровья  обучающихся, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий, направленных  на сохранение здоровья физического, психического и духовного, очень актуальны сегодня. Эта проблема  обрела и социальное значение.

Ольга Михайловна Лазарева

"Социальное сопровождение воспитанников учреждения закрытого типа, защита их прав и интересов"

 Основной целью работы педагогов  с трудными подростками в спецшколе является социально-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, результатом которого является успешная реабилитация подростков и создание благоприятных условий для адаптации и жизнеустройства воспитанников, их саморазвитие и социализация личности. 

Наталия Сергеевна Гайденко

Правила поведения в школе

Правила поведения учащихся в школе согласно "Устава школы"

Страницы