Социальная педагогика

Раскрытие социальной значимости деятельности учителя в трудах отечественных педагогов ХIX -начала XX веков.

Все выдающиеся педагогические школы и направления ХIX -начала XX века включали в себя размышления о ценности образования человека. И российская педагогическая школа тому не исключение. 

Патысьева Светлана Леонидовна

Отчет по теме саморазвития: "Патриотическое воспитание кадет"

Определяя патриотизм как нравственный принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать его интересы, в науке и практике на современном этапе разрабатываются различные направления в воспитании молодёжи. Эти направления характеризуются следующими понятиями: патриотическое воспитание, военно-патриотическое воспитание, героико-патриотическое воспитание, национально-патриотическое воспитание, гражданское воспитание, гражданско-патриотическое воспитание.

Патысьева Светлана Леонидовна

"Питание должно быть сбалансированным" Занятие-практикум

Питание организму жизненно необходимо.

При правильном питании человек меньше подвергается различным заболеваниям и легче с ними справляется. Рациональное питание имеет также значение для профилактики преждевременного старения.

Патысьева Светлана Леонидовна

Методическая разработка воспитательного мероприятия. Диспут: «Все люди разные? Или все люди одинаковые?»

Актуализация. Современные подростки, вместо чтения книг, предпочитают играть в компьютерные игры, вместо посещения театра – смотрят бои без правил; приключенческие фильмы вытеснены боевиками; они поклоняются лишь своим кумирам, проводят время на тусовках. Это их свобода выбора. Обязательным осталось только посещение школы, где процесс образования идёт на фоне воспитания; где сходятся дети разных национальностей, разных статусов и взглядов.

Елена Шаврина

"Семь-Я"

Статья о работе социальной гостиной в нашей школе. Социальная гостиная на базе нашей школы создана три года назад.

Тульская Елена Александровна

Статья: Общая характеристика восприятия

Статья посвящена восприятия и преобразованию информации из внешней среды с материалами для умственно-отсталых детей.

Тульская Елена Александровна

Авторская программа "МИР И ЧЕЛОВЕК"

Авторская программа по предмету "Мир и человек", введенному в учебный план СКОШ 486. Степень влияния среды, быта, диапазона общения, систематического потока информации, которые значительно расширяют диапазон познания и во многом формируют диапазон нравственного взросления, сделали обязательным введение данного предмета социального звучания.

Чтобы интеграция детей в жизнь была мягкой, введенный предемет помогает изучению и анализу на доступном уровне всех моделей жизни.

Рудницкая Елена Викторовна

Внедрение технологии Марии Монтессори в практику работы с разновозрастной группой детей с синдромом Дауна в условиях дома-интерната

 

* Синдром Дауна – это генетическое состояние, которое определяется наличием в клетках человека дополнительной хромосомы. Лишняя, 47 хромосома, обуславливает появление ряда физиологических особенностей, вследствие которых ребенок будет медленнее развиваться и несколько позже своих сверстников проходить общие для всех детей этапы развития. Люди с синдромом Дауна не являются больными.

Дети с синдромом Дауна могут жить полноценной жизнью!

 

Калашникова Ирина Григорьевна

ПОГОВОРИМ О ВРЕДЕ АЛКОГОЛЯ

Цель: выработка негативного отношения к употреблению алкоголя.

Страницы