Конспект урока по технологии (технический труд). Древесина. Виды древесины. Пиление древесины.
план-конспект урока по технологии (5 класс)

Конспект урока по технологии (технический труд)

Тема урока: Древесина. Виды древесины. Пиление древесины.

5 класс.

Учитель: Бебешин С.В.

Цели урока:

- Обобщить знания учащихся о древесине и ее видах.

- Ознакомить учащихся с назначением пиления древесины.

- Изучить разновидности пил и ножовок, их устройство и назначение. Показать правильность технологических приемов в процессе пиления древесины.

- Сформировать первоначальные умения и навыки технологического процесса пиления древесины с учетом техники безопасности.

- Воспитывать бережное  отношение к природным богатствам и аккуратное отношение к инструменту и оборудованию кабинета технологии.

Технологии и методы обучения:

- групповая технология,

- технология интегрированного обучения,

- здоровьесберегающие технологии,

- технология проблемного обучения,

- технология дифференцированного обучения.

Ход урока:

1.Организационная часть. Приветствие. Правила безопасной работы в кабинете технологии. (Здоровьесберегающие технологии). Проверка готовности рабочих мест.

2.Актуализация изученного материала. (Технология дифференцированного обучения).        

Задание по карточкам по теме: «Разметка заготовок из древесины». Задания в карточках дифференцированы по степени сложности материала. Предложены учащимся с учетом их мотивационной заинтересованности.

Карточки разноуровневой сложности.

3. Выделение темы урока. (Технология проблемного обучения).

- Какой материал был предложен для разметки в заданиях на карточках? Древесина – материал, название которого говорит само за себя. Почему? Где может использоваться древесина?

Древесина бывает разных типов. Как думаете, от чего может зависеть тип древесины? Какие разновидности деревьев вы знаете? Попробуйте предположить, будет ли зависеть плотность древесины от породы дерева?

Где может быть использована древесина? Назовите окружающие нас предметы, изготовленные из древесины. Почему проблема сохранения лесов считается одной из главных экологических проблем? (Технологии интегрированного обучения).

Попробуйте определить тему сегодняшнего урока.

4. Работа над темой урока.

  4.1. Назначение пиления древесины. Раскрой пиломатериала.

  4.2.. Виды пил и ножовок:

 - лучковая пила

 - двуручная пила

 - лобзиковая пила

 - широкая ножовка

 - узкая ножовка (курковка)

 - обушковая ножовка

 - наградка

Правили безопасной работы при использовании пил и ножовок. (Здоровьесберегающие технологии).

   4.3. Форма зубьев пилы. Их предназначение.

   4.4. Виды пиления древесины:

     - поперечное

     - продольное

     - смешанное.

Особенности видов пиления древесины при обработке материала конкретного изделия.

    4.5.Лабораторный опыт: пиление в разных направлениях к волокнам древесины разними видами ножовок. (Технология групповой работы).

 -Распределение  учащихся по группам.

- Распределение заданий, постановка целей деятельности.

- Определение порядка работы.

-  Техника безопасной работы при пилении древесины.

     4.6.  Процесс пиления. (Технология дифференцированного обучения).

Процесс пиления сопровождается рабой в группах: рассматривание и анализ материала, обсуждение, самоконтроль и взаимный контроль, оценивание качества работы.

     4.7. Представление результатов. Рефлексия процесса деятельности.

5. Итог урока. Выделение практической значимости выполненной работы.

    Оценка  выполнения работы учителем.