5 класс. Технология. Тема. Практическая работа «Мой робот-помощник»
план-конспект урока по технологии (5 класс)

5 класс. Технология

Тема. Практическая работа «Мой робот-помощник»

Цель. Совершенствование навыков программирования.

Задачи занятия:

• Образовательные: закрепить умения программирования моделей роботов в зависимости от поставленной цели, закрепить работу с датчиком расстояния, ультразвуковым и (или) инфракрасным датчиком, проектирование программного решения идеи, ее реализация в виде функционирующей модели.
• Развивающие: развитие памяти, критического мышления, воображения и технического мышления, развитие мелкой моторики рук.
• Воспитательная: воспитание самостоятельности, аккуратности и внимательности в работе, умения работать в группе.

Форма занятия - занятие – презентация.

Формы организации деятельности учащихся - групповая

Тип учебного занятия: занятие комплексного применения знаний.

Методы обучения: частично – поисковый, проблемный.

Оборудование: лего-конструкторы Mindstorms NXT

Ход занятия.

#1054;рганизационная часть занятия.

2. Сообщение целей и задач занятия.

3. Практическая работа: «Мой робот-помощник»

Придумать робота –помощника с функциями (создать эскиз КМ)

Требования к программе выделим следующие:

• Возможность поворота и одновременно движения вперед;
• Возможность двигать дополнительным мотором, кроме двух ведущих;
• Удобство использования.

Выбрать оптимальный вариант робота-помощника. Создание робота по инструкции, работа в группе. (ФГ креативное мышление) Группа должна закончить проект модели робота, озадачить его. И продемонстрировать свой робот перед одноклассниками.

4. Заключение. Рефлексия

Наш урок подходит к концу. Давайте проанализируем, что мы с вами сегодня успели сделать (ответы учеников)

• узнали, что такое "датчики", "программирование"
• работали с конструктором LEGO Mindstorms
• собрали свою первую модель робота с помощью конструктора