конспект открытого занятия " Вырезание трафарета и набивка рисунка"
план-конспект занятия по технологии (5 класс)

ГКОУ « Богородская школа №8»

Открытое занятие

«Вырезание трафарета

и набивка рисунка»

5б класс 3 четверть

Учитель : Волкова Е. Г.

2025-2026 учебный год

Открытое занятие по теме: «Вырезание трафарета и набивка рисунка».

Тип урока: комбинированный урок .

Цель урока: изготовление трафарета и набивка рисунка на бумагу акварельными красками .

Образовательные задачи:

• Формирование ЗУН у обучающихся о трафаретной технике;
• Закрепление знаний, умений обучающихся при изучении данной темы;
• Учить применять на практике полученные знания;
• Совершенствование рабочих приёмов в процессе выполнения практической работы.

Коррекционно-развивающие задачи:

• Коррекция и развитие связной устной речи при повторении теоретического материала, работой с карточками ;
• Коррекция и развитие памяти посредством повторения последовательности выполнения работы;
• Коррекция и развитие мелкой моторики рук, соразмерности движений при выполнении практической работы;
• Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости).

Воспитательные задачи:

• Воспитание творческих способностей

• Воспитание самостоятельности;
• Воспитание аккуратности;
• Эстетическое воспитание обучающихся;
• Соблюдение правил по охране труда.

Оснащение урока:

Для теории: на доске тема урока, терминология (трафарет, рисунок ,орнамент, нож), нож, образцы трафаретов, презентация « Вырезание трафарета и набивка рисунка»», карточки-задания последовательности выполнения трафаретов на доске , образцы трафаретов, бумаги, ножей.

Для практической работы: образцы трафаретов, бумага, ножи, карандаши, ластики, подкладочные доски.

Ход занятия.

1. Организационный момент (подготовка обучающихся к работе на уроке).

• Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас занятие необычное. Наша задача показать, как мы умеем работать на уроке, чему мы учимся на уроке. Дежурный, доложите о готовности к работе.
• Тема урока: «Вырезание трафарета и набивка рисунка ». Мы будем повторять ранее изученный материал, будем вырезать трафареты. набивать рисунок на поверхность . Работать будем аккуратно, соблюдать правила по охране труда.

2. Повторение пройденного материала.

Просмотр презентации и ответ на вопросы.

• Ребята, какую работу выполняли на прошлом занятии?

Ответ: На прошлом уроке мы вырезали трафареты.

• -Что такое трафарет ?

Ответ: Трафарет-это тонкая пластина с отверстиями в виде рисунка.

• Из каких материалов можно изготовить трафарет?

Ответ: трафарет можно вырезать из плотной бумаги, картона, металлической тонкой фольги, пластика.

• Для чего изготавливается трафарет?

Ответ. Трафарет служит для многократного переноса рисунка на поверхность.

• Какой рисунок можно выполнить с помощью трафарета?

Ответ: с помощью трафарета можно сделать надписи, подписать тару, мебель, вещи. Можно нарисовать рисунок и перенести его на поверхность стен и потолков.

• Какой трафарет изображен на слайде?

Ответ: На слайде мы видит рисунок животного.

• Какие геометрические фигуры изображены ?

Ответ: Квадрат, ромб, круг, трапеция, треугольник.

• Что такое орнамент?

Ответ: Орнамент-это узор, в котором повторяется растительный ,животный, геометрический рисунок.

• Где применяются трафареты?

Ответ: Трафареты применяются для оформления помещений, для выполнения указательных надписей.

• Какой инструмент необходим для изготовления трафарета?

Ответ: Для изготовления трафарета нужен карандаш и нож.

• Посмотрите на доску

Последовательность изготовления трафарета:

Учитель:--Найдите ошибки в таблице.

Обучающиеся рассказывают последовательность вслух. Идёт фронтальная работа со всей группой.

Учитель:- Какой краской можно набивать рисунок?

Ответ: какой краской окрашена поверхность, такой и будем набивать рисунок. Если окрашена водной краской, то водными красками. Если масляной-то масляными красками.

Ребят,какие деревья растут в нашей местности?

Ответы :……..

Учитель: Сегодня мы своими будем сажать деревья.

3. Выполнение практической работы.

• Инструктаж по охране труда

Просмотр презентации( работа с ножом,работа с акварельными красками)

Правила работы канцелярским ножом, водной краской

• Распределение рабочих мест и инструмента
• Фронтальная и индивидуальная работа.
• Учитель объясняет задание, распределяет работу.

Обучающиеся самостоятельно готовят рабочее место, вырезают трафареты, набивают рисунок на плотный картон . Учитель осуществляет контроль, оказывает дозированную помощь ученикам. Ошибки озвучиваются вслух.

Физминутка проходит во время практической работы. Проводит её обучающийся.

4. Подведение итогов урока.

Анализ и самоанализ выполненной работы.

• Что требовалось сделать?
• Какие материалы использовались?
• Какие инструменты применялись?
• Какие трудности возникают в работе?
• Сможете ли вы самостоятельно вырезать трафарет ?

5. Выставление оценок в журнал и дневники (с комментариями учителя).

Самоанализ занятия.

Тема занятия: «Вырезание трафарета и набивка рисунка».

Тип занятия: комбинированный.

Цель и задачи занятия: см. в плане занятия.

Данная тема входит в программный материал 5 класса 3 четверти. Занятие на закрепление пройденного материала. Группа состоит из 7 человек. Все обучающиеся учатся по предмету первый год .. Теоретический материал усваивают , школьная мотивация развивается. Практические навыки формируются.

Занятие состоит из 5 этапов:

1. Организационного момента;
2. Повторения материала;
3. Практической работой с физминуткой;
4. Подведения итогов занятия;
5. Выставления оценок в журнал и дневники.

На уроке сочетается фронтальный опрос и, индивидуальная работа, работа с раздаточным материалом.

Оснащение занятия соответствует теме. Контроль осуществляется учителем, а так же взаимоконтроль учащимися.

Время проведения занятия 2час(80 минут)

Потери времени:

Задачи занятия:

• Образовательные
• Коррекционно-развивающие
• воспитательные

#1055;одготовить рабочее место
#1053;анести рисунок
#1053;ожом вырезать трафарет
4. Убрать рабочее место