Внеклассное мероприятие по произведению А.С.Пушкина "Капитанская дочка"
методическая разработка (8 класс) по теме
Мероприятие построено по типу игры "Счастливый случай".
Скачать:
Предварительный просмотр:
Литературная игра «Счастливый случай»
по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Цели мероприятия:
Образовательные: проверка знания содержания повести Пушкина «Капитанская дочка»,дать возможность ребятам ориентироваться в сложном поэтическом мире Пушкина, находить правильный ответ, используя свои знания,
Развивающие: совершенствование умения систематизировать сведения, делать вывод,
совершенствовать навыка взаимодействия в диалоге,
Воспитательные: способствование воспитания взаимодействия в коллективе, формировать чувство ответственности за команду.
Правила игры:
В литературной игре принимают участие команды, состоящие из шести человек. К игре участники получают домашнее задание:
- придумать название команды, эмблему, подготовить представление команды;
- придумать по два вопроса команде противников.
Вступительное слово.
-Я приветствую всех на игре «Счастливый случай», которая посвящена замечательному произведению – юбиляру «Капитанская дочка», автором которого является А.С.Пушкин.
(слайд №1)
-Для Пушкина это было одно из последних произведений: оно датировано 19 октября 1836 года. На этот день как раз приходилась торжественная 25-летняя годовщина Царскосельского лицея — последняя, которую застал поэт.
-А сейчас давайте познакомимся с теми, кто будет судить наши команды.
(Представление жюри)
-А сейчас познакомимся с участниками наших команд.
(Представление команд.)
Ведущий. Русской истории Пушкин всегда придавал особое значение. Ещё в юности зачитывался «Историей государства Российского» Н.Карамзина. “Этой историей можно гордиться” — это Пушкин определил для себя точно. Страницы истории оживают в его произведениях «Песнь о вещем Олеге», «Борис Годунов», «Руслан и Людмила». В начале 30-х годов Пушкин изучает материалы и документы, связанные с историей крестьянского восстания под предводительством Е.Пугачёва. Итогом работы стали «История Пугачёва» и роман «Капитанская дочка».
(слайд №2)
1-ый гейм «Дальше… дальше…»
(в течение минуты команды отвечают на вопросы и стараются набрать больше баллов)
- Чем наградил Петруша Гринёв вожатого? (Заячьим тулупом.)
- За что Швабрин был сослан в Белогорскую крепость? (За убийство на дуэли.)
- Где состоялась первая встреча Маши Мироновой с императрицей? (В Царском Селе.)
- Где произошла первая встреча Петра Гринёва и гусара Зурина? (В трактире в Симбирске.)
- Кто окликнул Гринёва во время поединка со Швабриным? (Савельич.)
- Как, узнав о проделках француза Бопре, обошёлся с ним Андрей Петрович Гринёв? (Прогнал со двора.)
- Сколько глав в произведении? (14.)
- От кого узнали родители Гринёва о его дуэли со Швабриным? (От самого Швабрина.)
- Как звали Савельича? (Архип.)
- В какой полк был зачислен Петруша Гринёв ещё до своего рождения?
- 6. Кто напугал Машу Миронову при первой встрече с императрицей? (Белая собачка английской породы.)
- В каком городе работала следственная комиссия, разбиравшая дело Гринёва? (В Казани.)
- Какое применение нашёл Петруша Гринёв географической карте? (Соорудил из неё змея.)
- Когда последний раз видел Гринёв Пугачёва? (Во время казни.)
- Как объяснил Петруша Гринёв генералу в Оренбурге смысл русской поговорки “держать в ежовых рукавицах”? (Обходиться ласково, давать побольше воли.)
- Какую сумму проиграл Гринёв Зурину? (100 рублей.)
- Какое предложение относительно судьбы женщин внёс Пётр Гринёв, узнав, что бунтовщики скоро подойдут к стенам Белогорской крепости? (Отправить в Оренбург.)
- Фамилия, имя, отчество отца героя. (Андрей Петрович Гринев)
- Имя и отчество матери героя (Авдотья Васильевна)
- Количество детей в семье Гриневых (9)
- Возраст героя к тому времени, когда он выучился грамоте (12)
- Название полка, куда герой был зачислен на службу еще до своего появления ан свет (Семеновский)
- Алкогольный напиток, впервые попробованный Гриневым по настоянию Зурина (пунш)
- Оружие, которым был ранен герой на дуэли (шпага)
- Фамилия, имя, отчество отца героини.(Иван Кузьмич Миронов)
- Имя и отчество матери героини (Василиса Егоровна)
- Фамилия офицера, сватавшегося к Маше «месяца за два до приезда» Гринева в крепость(Швабрин)
- Особа, взявшая на себя обязательство «устроить состояние» бедной сироты. (Екатерина 2 )
- Цвет волос героини.(светло-русый)
- Кавалер, посвящавший Маше любовные стихи.(Гринев)
(слайд № 3)
2-й гейм «Темная лошадка»
Согласно описанию вы должны узнать героя повести.
1 команде.
Вопросы задаются по одному по очереди, начиная с отстающей команды.
- Человек «наружности замечательной: лет сорока от роду, росту среднего, худощав и широкоплеч». Лицо его «имело выражение довольно приятное, но плутовское». Вы узнали его? (Вожатый, Емельян Пугачев)(слайд №4)
-Женщина немолодая, но «прехрабрая дама». О таких говорят «неробкого десятка». Вы узнали её? (Василиса Егоровна)(слайд №6)
2 команде.
-«молодой офицер невысокого роста с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым». Узнали его?(Алексей Иванович Швабрин)(слайд №5)
-девушка около восемнадцати лет, на выданье, круглолица, румяна, очень скромна, робка. Кто это? (Мария Ивановна Миронова)(слайд №7)
(слайд №8)
3 –ий гейм «Заморочки из бочки»
Известный историк В.О.Ключевский отмечал, что в «Капитанской дочке» больше истории, нежели в «Истории Пугачевского бунта». Созданию исторического колорита способствует использование архаической лексики. Посмотрим, как вы её усвоили.
Отстающей команде дается право выбрать номера вопросов.
- Целовальник –это а) парикмахер, б) продавец вина в трактире, в) настойчивый кавалер (слайд №9)
- Инвалид – это а) человек, страдающий физическим недугом, б) военнослужащий, состарившийся на военной службе, в) военнослужащий, имеющий увечья.(слайд № 10)
- Грош (в 18 веке) –это монета достоинством в а) две копейки, б) одну копейку, в) десять копеек. (слайд № 11)
- Существенность – это а)суть, сущность, б)действительность, явь, окружающий мир, в) вещество, материал(слайд № 12)
(слайд № 13)
4 –ый гейм «Гонка за лидером»
Вопросы начинают задаваться с отстающей команды.
Назовите слова, которым соответствуют толкования лексического значения слов:
-молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не состоявший на службе.(Недоросль)(слайд №14)
-солдат – новобранец (Рекрут)
- любительница рассказывать новости (Вестовщица)
-арестант, узник в колодках (Колодник)
-человек, пользующийся особым доверием (Наперсник)
-крытая повозка (Кибитка)(слайд № 15)
-короткая мужская одежда без рукавов, вроде жилета (Камзол)
- дорожный сундучок для посуды и продуктов (погребец)
- сборник законов о воинских обязанностях(артикул)
5 –ый гейм «Конкурс капитанов»
Переведите устаревшие слова на современный язык:
Найдите и укажите стрелочками соответствующие переводы устаревшим словам.
А)
Фортеция
Челобитье,
Обиняки
Лазутчик
Напасти
Крепость
Прощенье
Намеки
Разведчик
Беды
Б)
Оказия
Исполать
Жаловать
Супостат
Пенять
Случай
Хвала
Награждать
Враг
Укорять
(слайд № 16)
А в это время у команды «Своя игра»
Перед каждым вопросом обозначено количество очков за правильный ответ.
Савельич
10- имя и фамилия Савельича(Архип Савельев)(слайд № 17)
20-На протяжении повести Савельев плачет всего лишь раз. Когда именно? (когда Петр Гринев закричал сердито на дядьку, чтобы тот не умничал и делал то, что ему приказывают, - принес 100 рублей, проигранных Зурину) (слайд № 18)
30 – каких успехов в обучении Петруши добился Савельич за 7 лет? (мальчик выучился русской грамоте и мог здраво судить о свойствах борзого кобеля) (слайд № 19)
Гринёв-отец
10 — Как оформил конверт письма своему сыну Гринёв-старший? (“Сыну моему Петру Андреевичу Гринёву, в Оренбургскую губернию, в Белогорскую крепость”.)(слайд № 20)
20 — В каком чине вышел в отставку Андрей Петрович Гринёв? (Вышел в отставку премьер-майором.) (слайд № 21)
30 — “Нет, пускай послужит в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет...” Закончите реплику Гринёва-старшего. (“...солдат, а не шаматон”.)(слайд № 22)
Гринёв-сын
10 — Как сам Гринёв определил жанр своего стихотворения, посвящённого Маше? (Песенка.) (слайд № 23)
20 — Иван Игнатьевич при первой встрече с Гринёвым поинтересуется: “В каком полку изволили служить? Зачем вы изволили перейти из гвардии в гарнизон?” Как на последний вопрос ответил Гринёв? (“Такова воля начальства”.)(слайд № 24)
30 — Как долго был без сознания раненый Гринёв? (Пришёл в сознание на пятые сутки.) (слайд № 25)
Швабрин
10 — Как долго служил Швабрин в Белогорской крепости? (Пятый год.) (слайд № 26)
20 — Как всякий раз обращается Швабрин к Пугачёву? (Государь.) (слайд № 27)
30 — Как отреагировал Швабрин на грозные слова Пугачёва: “И ты смел меня обманывать? Знаешь ли, бездельник, чего ты достоин?” (Упал на колени перед Пугачёвым.) (слайд № 28)
Пугачёв
10 — Как всегда обращается Пугачёв к Гринёву? (“Ваше благородие, ты...”) (слайд № 29)
20 — Как долго Пугачёв принимал присягу обитателей Белогорской крепости? (Около трёх часов.) (слайд № 30)
30 — Как был одет Пугачёв во время приёма присяги в Белогорской крепости? (В красивый казацкий кафтан, обшитый галунами, и в высокую соболью шапку с золотыми кистями.) (слайд № 31)
Капитан Миронов
10 — Почему Иван Кузьмич советует Гринёву оставить стихотворство? (Это дело службе противное и ни к чему доброму не доводящее.) (слайд № 32)
20 — Какого мнения Иван Кузьмич о всех стихотворцах? (“Все они люди беспутные и горькие пьяницы”.)(слайд № 33)
30 — Как долго Иван Кузьмич служит в Белогорской крепости? (Двадцать второй год.) (слайд № 34)
(слайд №35)
6 –ый гейм «Ты – мне, я - тебе»
Команды задают друг другу свои вопросы.
Ведущий: На этом наша игра подошла к своему завершению.
-Жюри подводит итоги.
-Награждаются победители.
-Мне очень хочется надеяться, что с окончанием этой игры не закончится наше приобщение к миру великого поэта и его произведений. А сегодняшняя игра – лишь маленький шаг на этом большом пути. Этот путь стоит пройти. Тогда вы поймете, какое это счастье – знать и любить Пушкина!(слайд № 36)
До скорых встреч!!!!
ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ КОНКУРСА КАПИТАНОВ:
Найдите соответствующий перевод устаревших слов.
Фортеция | Беды |
Челобитье | Намеки |
Обиняки | Прощенье |
Лазутчик | крепость |
напасти | разведчик |
Оказия | Хвала |
Исполать | Награждать |
Жаловать | Враг |
Супостат | Укорять |
пенять | случай |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Первый гейм «Дальше, дальше…»
Второй гейм «Темная лошадка»
Вожатый, Емельян Пугачев Человек «наружности замечательной: лет сорока от роду, росту среднего, худощав и широкоплеч ». Лицо его «имело выражение довольно приятное, но плутовское ». Вы узнали его?
Алексей Иванович Швабрин «Молодой офицер невысокого роста с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым». Узнали его?
Василиса Егоровна Женщина немолодая, но «прехрабрая дама». О таких говорят «неробкого десятка». Вы узнали её?
Мария Ивановна Миронова Девушка лет восемнадцати, на выданье, круглолица, румяна, очень скромна, робка. Кто это?
Третий гейм « Заморочки из бочки»
Целовальник – это а ) парикмахер; б ) продавец вина в трактире; в ) настойчивый кавалер.
Инвалид - это а ) человек, страдающий физическим недугом; б ) военнослужащий, состарившийся на военной службе; в ) военнослужащий, имеющий увечья.
Грош ( в 18 веке ) - это монета достоинством а ) в две копейки; б ) в одну копейку; в ) десять копеек.
Существенность – это а ) суть, сущность; б ) действительность, явь, окружающий мир; в ) вещество, материал.
Четвертый гейм «Гонка за лидером»
молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не состоявший на службе солдат – новобранец любительница рассказывать новости арестант, узник в колодках человек , пользующийся особым доверием
крытая повозка короткая мужская одежда без рукавов, вроде жилета дорожный сундучок для посуды и продуктов сборник законов о воинских обязанностях
Пятый гейм « Своя игра» Герой романа Стоимость вопроса Савельич 10 20 30 Гринёв-отец 10 20 30 Гринёв-сын 10 20 30 Швабрин 10 20 30 Пугачёв 10 20 30 Капитан Миронов 10 20 30
Имя и фамилия Савельича (Архип Савельев) Савельич
На протяжении повести Савельев плачет всего лишь раз. Когда именно? (когда Петр Гринев закричал сердито на дядьку, чтобы тот не умничал и делал то, что ему приказывают, - принес 100 рублей, проигранных Зурину ) Савельич
Каких успехов в обучении Петруши добился Савельич за 7 лет? (мальчик выучился русской грамоте и мог здраво судить о свойствах борзого кобеля) Савельич
Как оформил конверт письма своему сыну Гринёв-старший ? (“Сыну моему Петру Андреевичу Гринёву, в Оренбургскую губернию, в Белогорскую крепость”.) Гринёв-отец
В каком чине вышел в отставку Андрей Петрович Гринёв? (Вышел в отставку премьер-майором ) Гринёв-отец
“Нет, пускай послужит в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет...” Закончите реплику Гринёва-старшего . (“...солдат, а не шаматон ”) Гринёв-отец
Как сам Гринёв определил жанр своего стихотворения, посвящённого Маше? ( Песенка) Гринёв-сын
Иван Игнатьевич при первой встрече с Гринёвым поинтересуется: “В каком полку изволили служить? Зачем вы изволили перейти из гвардии в гарнизон?” Как на последний вопрос ответил Гринёв? (“Такова воля начальства ”) Гринёв-сын
Как долго был без сознания раненый Гринёв? (Пришёл в сознание на пятые сутки) Гринёв-сын
Как долго служил Швабрин в Белогорской крепости? (Пятый год) Швабрин
Как всякий раз обращается Швабрин к Пугачёву? ( Государь) Швабрин
Как отреагировал Швабрин на грозные слова Пугачёва: “И ты смел меня обманывать? Знаешь ли, бездельник, чего ты достоин ?” (Упал на колени перед Пугачёвым) Швабрин
Как всегда обращается Пугачёв к Гринёву? (“Ваше благородие, ты...”) Пугачёв
Как долго Пугачёв принимал присягу обитателей Белогорской крепости? (Около трёх часов) Пугачёв
Как был одет Пугачёв во время приёма присяги в Белогорской крепости? (В красивый казацкий кафтан, обшитый галунами, и в высокую соболью шапку с золотыми кистями) Пугачёв
Почему Иван Кузьмич советует Гринёву оставить стихотворство? (Это дело службе противное и ни к чему доброму не доводящее) Капитан Миронов
Какого мнения Иван Кузьмич о всех стихотворцах? (“Все они люди беспутные и горькие пьяницы ”) Капитан Миронов
Как долго Иван Кузьмич служит в Белогорской крепости? (Двадцать второй год) Капитан Миронов
Шестой гейм « Ты – мне, я - тебе»
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА « Счастливый случай» по роману А.С.ПУШКИНА « КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА» А.С.Пушкин - наш вечный спутник. А. Т. Твардовский
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/01/picture-21889.jpg)
Разработка внеклассного мероприятия по литературе "православные праздники и произведение И.Шмелева "Лето Господне"
Мероприятие для 8-9 класса. Предварительно учащиеся прочитали произведение Ивана Шмелева "Лето Господне", затем, разбившись на группы должны были сравнить православные праздники и то, как ни пказаны в...
Внеклассное мероприятие 8 марта Конкурсная программа "Моя мама лучшая на свете, моя дочка лучшая а свете"
Предлогаю разразработку классного праздника, которую можно провести в пятом классе. Привлечение родителей к жизни класса одно из направлений воспитательной системы класса. Этот праздник поможет через ...
Сценарий внеклассного мероприятия "Мамы и сыночки или мамы и дочки"
Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного празднованию Дню Матери. В мероприятии принимают участие 2 команды. Первая команда "Мамы и сыночки", вторая - "Мамы и дочк...
Внеклассное мероприятие по информатике. Сказка "Про царя Пня 4 и дочку его Клаву"
Внеклассное мероприятие по информатике. Сказка "Про царя Пня 4 и дочку его Клаву"Цель:- Развитие интереса у обучающихся к информатике; - Воспитание коллективизма, умения сопереживать, воли, терпе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/08/picture-539681-1418056594.jpg)
Внеклассное мероприятие по теме" Волшебный мир театра". Классный час с подшефным классом. Сказка "Маменькина дочка"
20 марта 2019 г прошел районный конкурс «Самый классный классный».Тема внеклассного мероприятия в этом году - «Волшебный мир театра». Большое поле для творчества, где мож...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/23/picture-1157228-1566560942.jpg)
Внеклассное мероприятие по литературе (инсценировка I, IV, V, XI, XIV глав повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»).
Данное внеклассное мероприятие помогает расширить представления учащихся о творчестве А.С. Пушкина, воспитывать уважение к родному языку и слову, к истории страны, развивать артистизм, эсте...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/10/picture-1173483-1570721987.jpg)
Внеклассное мероприятие по произведениям Н. В. Гоголя "Вечера на хуторе близ Диканьки"
Перед Рождеством всегда вспоминается Н. В. Гоголь и его "Вечера..."...