Конкурсное мероприятие "Всё начинается с любви"
материал (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Конкурсное развлекательное мероприятие для 5-11 классов

«Всё начинается с любви»

Звучат фанфары. Выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый вечер, дамы и господа! Леди и джентльмены! Девушки и юноши!

Ведущий 2: Здравствуйте, любящие и любимые сердца!

Ведущий 1: Мы собрались с вами, чтобы отметить, пусть и непривычный для нас, но знакомый всем праздник - День всех влюблённых.

Ведущий 2: Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий молодым людям жениться, пока они находились на службе, а служба длилась целых 25 лет! Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение - быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне соединял пылкие сердца узами брака. Этого священника звали Валентин.

Ведущий 1: Император, узнав, что Валентин продолжает освящать браки, велел заключить его в тюрьму, а затем казнить. Находясь в тюрьме, Валентин увидел дочку тюремщика Джулию, слепую от рождения девушку. Когда она принесла ему еды, он попросил её подойти поближе, приложил руки к её глазам, а когда убрал их – случилось чудо! Она прозрела. Молодые люди полюбили друг друга, но им не суждено было быть вместе.

Ведущий 2: 14 февраля 270 года перед казнью Валентин послал девушке прощальную записку, которая впоследствии стала означать вечную любовь и верность. Эта история навеки осталась в  памяти людей.

Ведущий 2:

Все начинается с любви...

Твердят: «вначале было слово...»

А я провозглашаю снова:

Все начинается с любви!

Ведущий 1:

Все начинается с любви:

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка,

Все начинается с любви!..

Ведущий 2:

Весна шепнет тебе: «Живи...»

И ты от шепота качнешься,

И выпрямишься, и начнешься,

Все начинается с любви...

Ведущий 1: Вторя словам Роберта Рождественского, мы начинаем наше конкурсное развлекательное мероприятие с любви!

Ведущий 2: А точнее с представления любящих друг друга сердец, которые будут состязаться в звании «Лучшая пара». (Звучит музыка для выхода пар).

Ведущий 1: Встречаем бурными аплодисментами! Задорный Буратино и очаровательная Мальвина!

Ведущий 2: Несравненный Кот в сапогах и  дерзкая Киса-Мягколапка!

Ведущий 1: Мечтательный Ромео и романтичная Джульетта!

Ведущий 2: Представители древнегреческого пантеона бог Аполлон и богиня Дафна!

Ведущий 1: Добрый молодец Иван Царевич и красавица Василиса Премудрая!

Ведущий 2: Посмотрите, какие замечательные пары представляют сегодня наши ребята!

Ведущий 1: Их выступления будет оценивать наше строгое, но справедливое жюри!

Ведущий 2: представляет членов жюри.

Ведущий 1: Каждое конкурсное испытание будет оцениваться по 5-балльной шкале.  

Ведущий 2: Ну что же, жюри представлено, пары представлены. Я думаю, мы можем начать! Сейчас наши пары будут рассказывать свою историю любви!

Ведущий 1: Приглашаем учащихся 10-11 классов Ивана Царевича и Василису Премудрую!

Ведущий 2: Приглашаем на сцену пару 9 класса Аполлона и Дафну!

Ведущий 1: Продолжают конкурс учащиеся 8 класса. Ромео и Джульетта!

Ведущий 2: Приглашаем учащихся 7 класса Кота в сапогах и Кису-Мягколапку.

Ведущий 1: А сейчас встречаем учащихся 5-6 класса Буратино и Мальвину!

Ведущий 2: Все конкурсанты выступили! Жюри, пожалуйста, оцените номера участников.

Игра с залом:  "Назови пару". Я зачитываю мужское имя, вы мне говорите его пару.
Мастер - ... (Маргарита)
Кай - ... (Герда)
Чацкий - ... (Софья)
Пьеро - ... (Мальвина)
Ромео…- ( Джульетта)
Адам..- ( Ева)
Руслан…- (Людмила)

Андрей Болконский – (Наташа Ростова)

Аид – (Персефона)

Авось – (Юнона)

Валентин – (Джулия)

А.С. Пушкин – (Наталья Гончарова)

Евгений Онегин – (Татьяна)

Ведущий 1: Наши пары не только артистичные, но и умные. Второй конкурс «Интеллектуальный». Пары, приглашаем вас на сцену.

Ведущий 2: Мы будем задавать вопросы по очереди каждой команде. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если пара затрудняется ответить, право ответа переходит той паре, которая ответ знает.

5-6 класс

1. Какой кот внес немаловажный вклад в развитие фермерства? ( Матроскин)
2. Сколько раз старик из сказки о золотой рыбке А.С.Пушкина закидывал невод в море? (3)
3. Ты – за ней, а она – от тебя, ты – от нее, а она - за тобой. (тень)
4. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (Пингвины).

7. класс

1. На двух руках 10 пальцев, сколько пальцев на 10 руках? (50)
2.  Сколько горошин может войти в 200 граммовый стакан? ( ни одного, горох не ходит
3. Самое быстрое животное? (гепард)
4.  У кого шейных позвонков больше у кита или у жирафа? (одинаково, 7)

8. класс

1. В каком году люди едят больше обыкновенного? (в високосном)
2. Спортсмен, который ходит сидя. (Шахматист).
3. Самая высокая гора? (Эверест)
4. Кто из литературных персонажей говорил: «Не хочу учиться, а хочу жениться!».

9  класс

1. На каких полях трава не растет? ( на  полях шляпы)
2. Как назывались в греческой мифологии племена женщин – воительниц? (амазонки)
3. Сколько лет служили солдаты в царской России? (25)
4. Он был одновременно механиком, архитектором, скульптором, химиком и гениальным художником. Его кисти принадлежат работы: Мадонна Белуа, Мадонна Литта. (Леонардо да Винчи)

10-11 классы

1. Как можно пронести воду в решете? (заморозить)
2. Под каким деревом, согласно преданию, сидел И.Ньютон, когда открыл закон всемирного тяготения? (яблоня)
3. Кто из русских поэтов дал своей книге название “Стихи о прекрасной Даме”? (А.Блок)
4. Назовите первую в нашей стране женщину – генерала. (Терешкова)

Игра с залом "Знание-сила".
Вопросы для девушек:
1. Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)
2. Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)
3. В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)

4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)
5. Где проходил чемпионат мира по футболу в 2002 году? (В Японии)
6. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)
Вопросы для молодых людей:
1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)
2. Что такое мелирование? (Окраска отдельных прядей волос)
3. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)
4. Хайлайтером можно накрасить глаза? (Нет)

5. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания?(Да)
6. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

Ведущий 1: Как много танцев есть на свете!
Умей их только выбирать!
Есть и новинки на примете.
Итак, давайте танцевать!
Приглашаются наши пары. (Им дают шарики.)
Задание: Вы должны исполнить быстрый танец с воздушным шаром, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Творческий номер». Приглашаем на сцену Буратино и Мальвину!

(Приглашаем Кота в сапогах и Кису-Мягколапку!

Поприветствуем Ромео и Джульетту!

Следующими в борьбу вступают Аполлон и Дафна!

Заключительное выступление сегодняшнего дня: Иван Царевич и Василиса Премудрая!)

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги, поиграем в игру музыкальный стульчик.

Ведущий 1: Предоставляем слово жюри. (Оглашают количество баллов и места)

Ведущий 2: На этом наше мероприятие подходит к концу. Мы с вами прощаемся. До новых встреч!

Ведущий 1: Высоким чувством окрылённый когда-то в давние года,

Придумал кто-то день влюблённых, никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым, желанным праздником в году.

Ведущий 2: Что Днём Святого Валентина его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду, в любви признанья вновь и вновь…

Так пусть для всех свершится чудо - пусть миром правит лишь любовь!