ДЕЛОВАЯ ИГРА «МОЙ ВЫБОР-МОЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»
план-конспект

ДЕЛОВАЯ ИГРА «МОЙ ВЫБОР-МОЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»

Цель: актуализация правовых знаний воспитанников, формирование правовой культуры воспитанников,  воспитание уважения к правам и свободам человека, формирование навыка коллективной деятельности, развитие творческой активности  детей.

Задачи: формирование гражданской позиции, адекватной оценки своих поступков и действий окружающих, а также правовой культуры воспитанников; воспитание уважительного отношения к правам других людей.

Вступительное слово ведущего: Во все времена общество стремилось создать такие образцы поведения, которые бы не противоречили интересам других людей, не нарушали бы общепринятые нормы права. При этом всегда возникает вопрос: как воплотить эти правила поведения в реальной жизни, как сделать, чтобы свои обязанности. люди сознательно выполняли и умели защищать свои права? Я приглашаю вас, ребята, принять участие в деловой игре « Мой выбор-моя ответственность.»

Ход игры:

Ведущий предлагает учащимся разделиться произвольно на две команды, придумать название в соответствии с правовой тематикой.

Затем предлагает участникам обсудить и принять правила  игры.

Предлагаю:

1. Уважай мнение других участников.
2. Помни: истина рождается не в ссоре, а в споре.
3. Внимательно слушай других, не перебивай.
4.   Соблюдать общепринятые нормы поведения в обществе, не допускать грубости в отношении друг к другу, не использовать в речи нелитературной лексику. 

Дорогие ребята, с удовольствием представляю ВАМ членов жюри

Ведущий: в качестве разминки предлагаю командам принять участие в мозговом штурме и разрешить анаграммы.

КОНКУРС №1    «Анаграммы»

Каждая команда получает набор карточек (2 шт) с анаграммами, в которых спрятаны слова, связанные с темой «ПРАВО И ОБЯЗАННОСТИ».

Задача игроков – за пять минут отгадать как можно больше анаграмм. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм.

Карточка №1.

1.Окзан    - Закон

2.Ребенок —    к о р ё н б е

3.Семья – м я с ь е

4.Страна – а р а н с т

5.Жизнь – з и н ь ж и

6.Родители – д и л и е т о р

7. Оврап- право

Карточка №2.

1. В Е Н К Я И Ц О Н -Конвенция
2. Я Д П О Р О К-  Порядок
3. В О Р А П -Право
4. Ю З О С -Союз
5. С О Д Р О П К Т О - Подросток
6. Л О К А Ш -  Школа
7. Сьчет-  Честь

Карточка №3.

1.Д Ы Х О Т -  Отдых

2. Р О З А В И Н А Б Е О -Образование  

3. Ж Б А Р У Д -Дружба

4. Д У Г О С -Досуг

5. Л О В Ч Е К Е - Человек  

6.ЕНИЗАКАНА- наказание

7. Гражданин – Г Р И Н Н А Д А Ж

Карточка №4.

1. М Р А Н О   -Норма
2. Забота – Б О З А Т А
3. С ТР У К О П О П - Проступок
4. К Е П О А - Опека  
5. Н Е М Е Н И   -Мнение
6. ЕЖУВАНИЕ -  Уважение
7. Ц И К Л А Р А Д Е Я -Декларация

Жюри объявляет результат конкурса. Ведущий благодарит участников и продолжает.

Конкурсное задание №2- ПРАВОВАЯ ВИКТОРИНА

Задание: команды поочередно отвечают на вопросы. Каждый правильный ответ 1 бал. В случае неверного ответа вторая команда может заработать дополнительный бал

1.Как называется основной закон страны?

Ответ: Конституция.

2. Назовите основные символы нашего государства ?

Ответ: Флаг, герб, гимн.

3. Что обозначают три цвета российского флага?

Ответ: Белый цвет обозначает чистоту стремлений, синий — волю к миру, красный — готовность не жалеть своей крови при защите Родины.

4. Как называются правила, которые устанавливает государство?

Ответ: Законы.

5. Как называется изображение-государственный символ, который показывает исторические традиции города, государства, семьи, отдельного лица?

Ответ: Герб.

6. Когда отмечается День независимости России?

 Ответ: 12 июня, в этот день в 1990 году принято решение о независимости России, а через год состоялись всенародные выборы первого Президента России.

7. Какое образование в Росси является обязательным?

Ответ : общее среднее ( 11 классов)

8. Назовите три вида ответственности несовершеннолетних за правонарушения?

Ответ: дисциплинарная, административная, уголовная

Жюри объявляет результат конкурса. Ведущий благодарит участников и продолжает.

КОНКУРС №3 МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС

Звучит мелодия песни. Нужно угадать, какое право ребенка задумано.

На недельку до второго я уеду в Комаровао…

Песня мамонтенка

Учат в школе

Прекрасное далеко

Едем, едем в соседнее село

Жюри объявляет результат конкурса. Ведущий благодарит участников и продолжает.

Конкурс №4 «ПРАВОВАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ» 

Часть1

«Народная мудрость гласит»

Команды в течение 2-х минут должны вспомнить пословицы и поговорки о праве, законах, суде и т. д.

Конкурс проводится в форме аукциона. Выигрывает та команда, которая назовет пословицу последней. Например, можно использовать такие пословицы:

«Где закон, там и обида»,

«Не всякий прут по закону гнут»,

«Не пойман — не вор»…

Часть2

Задание: команды поочередно дают ответ на вопрос. Каждый правильный ответ- бал. Если первая команда не ответила, то у второй команды появляется возможность ответить на 2 вопроса.

Прослушайте информацию о нарушенном праве и назовите сказку.

В этой сказке женщина использует доброту своего мужа для обогащения, но впоследствии теряет все из-за своей безмерной жадности?

Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин

В этой сказке С.Михалкова нарушено право малышей-зверят спокойно жить в своих домах и чувствовать себя хозяевами?

Ответ: «Три поросёнка».

В этой сказке известного французского сказочника нарушено право ребёнка на отдых и развлечение.

 Ответ: «Золушка».

В этой сказке А.Н. Толстого было грубо нарушено право главного героя на владение личным имуществом?

Ответ: «Приключения Буратино».

В этой сказке Настенька  использовала свое право на свободу передвижения и отправляясь во дворец к чудовищу?

Ответ: «Аленький цветочек»,

 В этой сказке героиня хитростью нарушила право другого героя на неприкосновенность жилища

 Ответ: «Лиса и заяц»?

В этой сказке  нарушается право ребенка на свободу, и он содержится в плену холодной жестокой женщины.

Ответ: «Снежная Королева»

В  этой сказке нарушил один герой нарушает право на жизнь сразу нескольких героев

«Волк и семеро козлят»

В этой сказке один отрицательный герой покушался на имущество и жизнь маленькой героини, у которой было очень доброе сердце, и она заботилась о своей  бабушке.

Ответ: «Красная шапочка».

В этой сказке группа отрицательных героев, используя доверчивость героя с необычной внешностью,  не раз нарушала его личную неприкосновенность, право на жизнь и свободу, пыталась завладеть его имуществом.

Ответ: «Буратино»

Жюри объявляет результат конкурса. Ведущий благодарит участников и продолжает.

Конкурс №5- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС

Ребята, давайте вспомним, как называется международный документ о правах детей? .("Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) Правильно!    

Конвенция о Правах Ребенка является международным договором, в котором признаются права детей, определяемые Конвенцией как лица в возрасте до 18 лет. Конвенция предписывает каждому государству-участнику обязанности по обеспечению каждого ребенка специальными мерами защиты и помощью; доступом к таким услугам, как образование и здравоохранение; возможностям развивать свою личность, способности и таланты в полной мере; возможность расти в среде счастья, любви и понимания; информацию и условия для участия в достижении своих прав доступным и активным способами, без какой- либо дискриминации. Конвенция о Правах Ребенка является наиболее широко ратифицированным договором о правах человека в истории

Для участия в этом художественном конкурсе каждая команда получает набор: лист формата А4, фломастеры(карандаши) и набор карточек со статьей конвенции о правах ребенка.

Задание команде: нарисовать право и показать другой команде, которая должна угадать какое право  зашифровано.

Карточки:

Статья 6

Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. 

Статья 9

Государства обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию.

Статья 19

Право на защиту от всех форм физического или психологического насилия,

Статья 28

Право ребенка на образование: 

Статья 31

Право ребенка на отдых и досуг. 

Статья 12-15

Право свободно выражать свои взгляды по всем вопросам. Ребенок имеет право на свободу мысли, совести, религии,

Жюри объявляет результат конкурса. Ведущий благодарит участников и продолжает.

КОНКУРС №7  « Государственный праздник»

Задание командам: подобрать верную дату к государственному празднику:

1. День независимости России
2.  Праздник Весны и Труда  
3. День защитника Отечества
4. День Победы .
5. Новый год
6.  День народного единства .
7.  Международный женский день
8.  Рождество Христово

ДАТЫ : . 23 февраля -1 января-  9 мая-  1 мая- 8 марта- 7 января- 4 ноября -12 июня

Жюри объявляет результат конкурса. Ведущий благодарит участников и продолжает.

РЕФЛЕКСИЯ «Дерево познаний»

Ведущий задает учащимся вопросы: Было ли сегодняшнее мероприятие для Вас интересным и полезным? Какие права и обязанности детей мы сегодня вспомнили? Затем предлагает участникам команды-победителя рассказать, что по их мнению привело команду к победе, какой стратегии команда придерживалась, какие действия команда считает наиболее результативными. 

Затем ведущий  для подведения общего итого занятия раздает нарисованные листы дерева и предлагает написать на листке: что нового или интересного сегодня усвоил каждый участник , описать свои впечатления от участия в игре, что больше всего понравилось и закрепить лист при помощи скрепки на «ДЕРЕВО ПОЗНАНИЙ».

Приложение:

ТАБЛО ОЦЕНИВАНИЯ УЧАСТНИКОВ

Карточка №1.

1.Окзан   -

2. —                   к о р ё н б е

3.                      – м я с ь е

4.                      – а р а н с т

5.                        – з и н ь ж и

6.                       – д и л и е т о р

7. Оврап -

Карточка №2.

8. В Е Н К Я И Ц О Н -
9. Я Д П О Р О К-  
10. В О Р А П -
11. Ю З О С -
12. С О Д Р О П К Т О -
13. Л О К А Ш -  
14. Сьчет-  

Карточка №3.

1.Д Ы Х О Т -  

2. Р О З А В И Н А Б Е О -

3. Ж Б А Р У Д -

4. Д У Г О С -

5. Л О В Ч Е К Е -  

6.ЕНИЗАКАНА-

8.                           – Г Р И Н Н А Д А Ж

Карточка №4.

8. М Р А Н О   -
9.                         – Б О З А Т А
10. С ТР У К О П О П -
11. К Е П О А -
12. Н Е М Е Н И   -
13. ЕЖУВАНИЕ -  
14. Ц И К Л А Р А Д Е Я -