Главные вкладки

    Документы

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл Показатели самообследования25.54 КБ
    Файл Моральный кодекс профессиональной этики24.49 КБ
    Файл Приложение к приказу МБОУ ДОД ЦВР от 07.09.2012г №10613.45 КБ
    Файл Приложение № 1 к прказу МБОУ ДОД ЦВР от 30.08.2013г №891 байт
    Файл Общее собрание трудового коллектива МБОУ ДОД ЦВР 13.9 КБ
    Файл Министерство образования и науки Российкой Федерации23.01 КБ
    Файл Предписания органов надзора141.88 КБ
    Файл Сведения об образовательной организации14.09 КБ
    Файл Положение о совете16.54 КБ
    Файл Состав Совета10.1 КБ
    Файл Трудовой договор в форме эффективного контракта18.15 КБ
    Файл Администьративный регламент26.84 КБ
    Файл Правила приема16.34 КБ
    Файл Правила оказания платных образовательных услуг16.67 КБ
    Microsoft Office document icon Показатели самообследования 2015г МБУ ДО ЦВР137 КБ
    Microsoft Office document icon Предписание должностного лица об устранении выявленных нарушений67.15 КБ
    Файл Договор между Учредителем и образовательным учреждением дополнительного образования детей101.43 КБ
    Microsoft Office document icon Контингент обучающихся на 15 - 1654.5 КБ
    Файл Рейтинги эффективности58.31 КБ

    Предварительный просмотр:

    Утверждены

    приказом Министерства образования

    и науки Российской Федерации

    от 10 декабря 2013 г. N 1324

     

    ПОКАЗАТЕЛИ

    деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного  образования  детей  Центра внешкольной работы,

    подлежащего самообследованию

     

    N п/п

    Показатели

    Единица измерения

    1.

    Образовательная деятельность

     

    1.1

    Общая численность учащихся, в том числе:

    812 человек

    1.1.1

    Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)

    15 человек

    1.1.2

    Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)

    260 человек

    1.1.3

    Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)

    322 человек

    1.1.4

    Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)

    215 человек

    1.2

    Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг

    0 человек

    1.3

    Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся

    0 человек/  0%

    1.4

    Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

    0 человек/  0%

    1.5

    Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся

    12 человек/  1,47 %

     

    1.6

    Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:

    4 человек

    0,5 /%

    1.6.1

    Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

    1 человек

    0,12 /%

    1.6.2

    Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

    10 человек

    1,23 /%

    1.6.3

    Дети-мигранты

    0 человек/  0%

    1.6.4

    Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

    11человек/

    1,4 %

    1.7

    Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся

    15человек /

    1,84 %

    1.8

    Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

    732 человек

    90 %

    1.8.1

    На муниципальном уровне

    678 человек

    83 /%

    1.8.2

    На региональном уровне

    14 человек

    1,72%

    1.8.3

    На межрегиональном уровне

    0человек/ 0 %

    1.8.4

    На федеральном уровне

    29 человек/

    3,57 %

    1.8.5

    На международном уровне

    11человек/

    1,35 %

    1.9

    Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

    197 человек/

    24 %

    1.9.1

    На муниципальном уровне

    152 человек/

    18,7 %

    1.9.2

    На региональном уровне

    7 человек/

    0,86 %

    1.9.3

    На межрегиональном уровне

    0 человек/ 0%

    1.9.4

    На федеральном уровне

    27 человек/

    3,32 %

    1.9.5

    На международном уровне

    11человек/

    1,35 %

    1.10

    Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:

    220 человек/

    27 %

    1.10.1

    Муниципального уровня

    220 человек/

    27 %

    1.10.2

    Регионального уровня

    0 человек/ 0%

    1.10.3

    Межрегионального уровня

    0 человек/ 0%

    1.10.4

    Федерального уровня

    0 человек/ 0%

    1.10.5

    Международного уровня

    0 человек/ 0%

    1.11

    Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:

    24 единиц

    1.11.1

    На муниципальном уровне

    23 единиц

    1.11.2

    На региональном уровне

    1 единиц

    1.11.3

    На межрегиональном уровне

    0 единиц

    1.11.4

    На федеральном уровне

    0 единиц

    1.11.5

    На международном уровне

    0 единиц

    1.12

    Общая численность педагогических работников

    14человек

    1.13

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

    6 человек/

    42,8 %

    1.14

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

    6 человек/

    42,8 %

    1.15

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

    8 человек/

    57 %

    1.16

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

    7 человек/

    50 %

    1.17

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

    10 человек/

    71,4 %

    1.17.1

    Высшая

    5 человек/

    35,7 %

    1.17.2

    Первая

    5 человек/

    35,7 %

    1.18

    Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

    5 человек/

    35,7 %ч

    1.18.1

    До 5 лет

    1 человек/

    7,14 %

    1.18.2

    Свыше 30 лет

    4 человек/

    28,5 %

    1.19

    Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

    1 человек/

    7,14 %

    1.20

    Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

    2 человек/

    14,2 %

    1.21

    Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

    14 человек/

    87,5 %

    1.22

    Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации

    1 человек/ 5 %

    1.23

    Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:

     

    1.23.1

    За 3 года

    17 единиц

    1.23.2

    За отчетный период

    12 единиц

    1.24

    Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания

    да

    2.

    Инфраструктура

     

    2.1

    Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

    0 единиц

    2.2

    Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:

    5 единиц

    2.2.1

    Учебный класс

    4 единиц

    2.2.2

    Лаборатория

    0 единиц

    2.2.3

    Мастерская

    1 единиц

    2.2.4

    Танцевальный класс

    0 единиц

    2.2.5

    Спортивный зал

    0 единиц

    2.2.6

    Бассейн

    0 единиц

    2.3

    Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:

     0 единиц

    2.3.1

    Актовый зал

    0 единиц

    2.3.2

    Концертный зал

    0 единиц

    2.3.3

    Игровое помещение

    0 единиц

    2.4

    Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха

    нет

    2.5

    Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

    да

    2.6

    Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

    нет

    2.6.1

    С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

    нет

    2.6.2

    С медиатекой

    нет

    2.6.3

    Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

    нет

    2.6.4

    С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

    нет

    2.6.5

    С контролируемой распечаткой бумажных материалов

    нет

    2.7

    Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

    0 человек/ 0%

     

     

    Аналитическая справка

     

                Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы предоставляет детям дополнительные образовательные услуги различной направленности.

         Содержание деятельности МБОУ ДОД ЦВР  определяют  4 образовательные направленности, которые представлены 17  программами художественно-эстетической направленности, 7- культурологической, 5 - туристско-краеведческой, 3- эколого-биологической.

    Из 32-х   детских объединений сформировано 55 учебных групп, которые интегрировали свою деятельность с деятельностью 3-х общеобразовательных школ города и района, 1 детского сада.  МБОУ ДОД ЦВР посещали обучающиеся  3-х учреждений профессионального образования: ГБОУ НПО профессионального училища – 91, ГБОУ СПО Константиновского педагогического колледжа, ФГОУ СПО Константиновского сельскохозяйственного техникума. Общий состав детского контингента составил 812 человек. Обучение ведется на условиях  добровольного выбора обучающимися какого-  либо одного направления деятельности ЦВР  и на бесплатной основе.   

            

    Деятельность ЦВР осуществляется согласно учебного плана, образовательных программ дополнительного образования детей и приложений к этим программам, плана культурно - досуговой  деятельности МБОУ ДОД ЦВР,  плана совместных мероприятий с образовательными учреждениями Константиновского района и другими организациями и ведомствами. 

             Образовательный процесс в детских  объединениях организован в соответствии с примерными  региональными требованиями к регламентации деятельности учреждений  дополнительного образования детей в Ростовской области, утвержденными приказом минобразования Ростовской области  от 18.07.2012 г.  № 661.

    Имеется необходимое методическое и дидактическое обеспечение образовательного процесса.

      Обучение осуществляется в очной форме, согласно расписания работы детских объединений, составленного с учетом требований СанПиНов, а также пожеланий детей и их родителей (законных представителей).

            В учреждении разработана и успешно реализуется программа «Одаренные дети», индивидуальные программы для детей  с особыми потребностями в образовании. Организована работа с ребенком с ограниченными возможностями здоровья, также оказываются образовательные услуги дополнительного образования детям-сиротам - 3 человека и находящимися под опекой – 7 человек.  Общее количество таких обучающихся составляет 10 человек. В детских объединениях  ЦВР обучается 11 детей, стоящих на различных видах учета, попавших в трудную жизненную ситуацию.

             Количество обучающихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью составляет за отчетный период 15 человек. Они стали участниками муниципальных этапов областных конкурсов «Космонавтика», «Славен Дон», экологического форума «Зеленая планета», муниципального этапа всероссийской акции «Я – гражданин России».

               Обучающимся ЦВР предоставлена широкая возможность участия в массовых мероприятиях различного уровня. Общее количество их участников возросло в сравнении с 2013 годом на 15 %.  Необходимо отметить и положительную динамику детских достижений. Многие обучающиеся стали дипломантами различных степеней по итогам конкурсов.  За отчетный период обучающиеся ЦВР стали  участниками социально значимых проектов на муниципальном уровне - акций «Милосердие», «Венок памяти», «Пусть всегда будет мама!», «Рождественские колокола», экологического марафона «Тропинками родного края».

                      Наряду с образовательной деятельностью МБОУ ДОД ЦВР – методический центр по воспитательной работе с обучающимися муниципальных бюджетных образовательных учреждений Константиновского района, организует и проводит городские и районные социально значимые мероприятия: акции, конкурсы, фестивали, сборы, конференции, марафоны. За отчетный период их общее количество на муниципальном уровне составило 23. Педагогами ЦВР также организован и проведен зональный этап областного фестиваля  детского творчества «Мир начинается с детства».

               Образовательный процесс организуют 14 педагогов, из них 13 имеют педагогическое образование.  Имеют высшее образование 6 человек,  среднее профессиональное – 8 человек. Высшая квалификационная  категория у 5 педагогов, первая категория также  у 5 педагогов. Стаж педагогической работы до 5 лет имеет 1 педагог,  свыше 30 лет – 4 педагога. В ЦВР 1 педагог в возрасте до 30 лет, 2 педагога старше 55 лет. Анализируя состав педагогических работников по стажу работы необходимо отметить его стабильность на протяжении ряда лет.

            За отчетный период охват обучением педагогов на курсах повышения квалификации очень высокий. Прошли обучение на  курсах повышения квалификации 13 педагогов, исключение составляет молодой специалист. Общий процент обученности педагогов и административно-хозяйственных работников составляет  87,5 %.

              В МБОУ ДОД ЦВР имеется 1 ставка методиста, который обеспечивает  методическую деятельность.

              За три года в СМИ вышло 64 статьи  о деятельности МБОУ ДОД ЦВР, из них 7 подготовлено педагогами ЦВР.  За отчетный период  вышло 27 статей, 2 из которых подготовлены педагогами ЦВР. В 2014 году педагоги публиковались на страницах электронных СМИ - электронный журнал  педагогических материалов «Эдукон», в социальной сеть взаимовыручки для учителей  « Инфоурок»,  на сайте «Педсовет/Pedsovet.org"  14-й Всероссийский интернет-педсовет, на школьный портал прошколу.ру, Выпускали печатную продукцию – сборники для учителей истории и обществознания, педагогов и организаторов  работы по правовому просвещению и повышению электоральной культуры « Демократия- выбор будущего.Мы- дети Донской земли» №2- Константиновск,-56л; сборник в помощь педагогам-организаторам «Мы вместе » выпуск № 11 «3 отчетно-выборная Конференция»,  буклеты. Общее количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками составило 12.

         В ЦВР действует система  психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания.

             Занятия проводятся как на базе ЦВР (ул. Красноармейская ,47), так и на базе других учебных заведений на основании трехсторонних договоров о безвозмездном пользовании муниципальным недвижимым имуществом. ЦВР располагает 4 учебными кабинетами, мастерской для занятий  швейным делом, имеется актовый зал.

                   Материально-техническая база организации располагает необходимым минимумом оснащения и оборудования.

              В ЦВР осуществляется  электронный  документооборот, библиотека отсутствует, однако педагоги  имеют собственный книжный ресурс для  повышения своего методического уровня и педагогического мастерства.

            Таким образом,  цели и задачи деятельности ЦВР за отчетный период выполнены. ЦВР успешно осуществляет свою основную миссию - обеспечение дополнительного образования, развитие ребенка в процессе обучения с учетом его возможностей и способностей. Деятельность учреждения организована строго в соответствии с законодательством в области образования, соблюдаются все нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность образовательного процесса.

             Педагогический коллектив МБОУ ДОД ЦВР продолжает работу над приоритетными направлениями  образовательного  процесса и  повышением его эффективности по всем показателям.

           

     

     

    Директор         Н.Н.Святко           



    Предварительный просмотр:

    Приложение к приказу

    МБОУ ДОД ЦВР

    от 12.03.2014 года № 28

    Моральный кодекс

    профессиональной этики педагогических работников Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы

    1. I. Общие положения

    1. Кодекс профессиональной этики педагогических работников Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы (далее - Кодекс) разработан в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации Федерального закона от 29.12. 2012 года № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и иных нормативных правовых актов Российской Федерации.

    2. Кодекс – это свод правил и принципов педагогической этики и профессионального поведения педагога, который регулирует систему межличностных отношений в образовательном процессе МБОУ ДОД ЦВР (далее - ЦВР) и которым рекомендуется руководствоваться педагогическим работникам, осуществляющим образовательную деятельность, независимо от занимаемой должности.

    3. Кодекс определяет совокупность этических требований, вытекающих из принципов педагогической морали, ключевыми нормами которой являются профессиональный педагогический долг, педагогическая справедливость, педагогическая честь и педагогический авторитет.

    4. Педагогическому работнику, который  состоит в трудовых отношениях с ЦВР и выполняет обязанности по обучению и воспитанию обучающихся и организации образовательной деятельности, рекомендуется соблюдать положения Кодекса в своей деятельности.

    5. Кодекс служит целям:

    - установления этических норм и правил поведения для выполнения педагогами своей профессиональной деятельности;

    - содействия укреплению авторитета педагогических работников ЦВР;

    - сохранения в образовательном процессе ЦВР нравственной ответственности педагога за воспитание личности гражданина России;

    - утверждения необходимости личностной позиции педагога как гражданина России;

    - обеспечения единых норм поведения педагогических работников ЦВР. 

    6. Задачи Кодекса:

    - сформировать методологическую основу профессиональной этики педагогических работников ЦВР;

    - выработать у педагогов стремление соблюдать этические нормы поведения;

    - ориентировать молодых специалистов на решение этических задач различной степени сложности;

    - выступать средствами профессионально-общественного контроля за соблюдением принципов профессиональной этики и  формирования уважительного отношения к педагогической деятельности в общественном сознании.

    7. Кодекс призван повысить эффективность выполнения педагогическими работниками своих трудовых обязанностей.

    8. Кодекс как свод ценностных категорий профессии педагога принимается  педагогическим сообществом ЦВР.

    9. Кодекс действует для всех педагогических работников ЦВР, разделяющих принципы его деятельности.

    II. Основные принципы

    профессиональной этики педагогических работников  ЦВР

    10. Педагог сохраняет культурные и исторические традиции Донского края, России, хранит, преумножает лучшие традиции ЦВР, с уважением и гордостью относится к значимым событиям и важным датам в истории города, района, донского региона, страны, передает это отношение обучающимся.

    11. В своей деятельности педагог руководствуется принципами гуманности, законности, взаимоуважения, демократичности, справедливости, профессионализма.

    12. Педагог занимает активную жизненную позицию, обладает высоким уровнем гражданской культуры.

    13. Педагог обязан обеспечить равные  права на получение дополнительного образования любого подростка вне зависимости от пола, возраста, расовой и национальной принадлежности, его социального статуса, религиозных убеждений, материального положения,  исключающей какую-либо дискриминацию.

    14. Профессиональная компетентность наряду с гуманистической нравственной позицией, предполагающей высокую требовательность к себе, способность признавать и исправлять собственные ошибки, дает педагогу ЦВР право на самостоятельное принятие педагогических решений, за которые он несет личную ответственность.

    15. Педагог своим поведением стремится подавать положительный пример всем участникам образовательного процесса ЦВР.

    16. Педагог дорожит своей репутацией, не занимается аморальной и противоправной деятельностью.

    17. Педагог соблюдает правила русского языка, культуру устной и письменной речи, не использует сам и не допускает использования в присутствии всех участников образовательного процесса ругательств, вульгаризмов, грубых или оскорбительных фраз.

    18. Педагог в своей профессиональной деятельности следит за своим внешним видом, который вызывает уважение окружающих.

    III. Этические правила профессионального поведения педагога ЦВР

    19. При выполнении трудовых обязанностей педагогическим работникам следует исходить из конституционного положения о том, что человек, его права и свободы, семья являются высшей ценностью, и каждый гражданин имеет право на неприкосновенность частной  жизни, личную и семейную тайну, защиту чести, достоинства, своего доброго имени.

    20.  Педагог стремится к повышению положительной мотивации к обучению и профессиональному самоопределению у обучающихся, развитию у них познавательной активности и интереса, инициативы, творческих способностей, способностей к труду в условиях современного мира, формированию гражданской позиции и культуры здорового и безопасного образа жизни.

    21. Педагог осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне,  применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания, развивающие ответственность, самостоятельность, желание сотрудничать и помогать другим и несет личную ответственность за результат.

    22. При возникновении профессиональных затруднений педагог обязан немедленно обратиться за помощью к коллегам и специалистам в области образования.

    23. Педагог оказывает профессиональную помощь и поддержку коллегам в случае обращения к нему.

    24. Педагог обязан активно участвовать в работе семинаров, конференций, педагогических объединений, методических комиссий, творческих групп, ресурсных центров.

    25. Педагог должен уметь провести беспристрастный самоанализ своей педагогической деятельности при осуществлении образовательного процесса.

    26. Во взаимоотношениях с коллегами педагог обязан быть честным, справедливым, порядочным, с уважением относиться к их знаниям и опыту, а также быть готовым бескорыстно передавать свой опыт и знания, обладать коммуникативной культурой. 

    27. Критика в адрес коллеги может быть только аргументированной, корректной и конструктивной. Критике подлежат профессиональные действия, но не личность коллег. 

    28. Педагог стремится строить отношения с участниками образовательного процесса  ЦВР на основе взаимного уважения и доброжелательности.

    29. Педагог должен уважать честь и достоинство обучающегося, не может ни санкционировать, ни оставить без внимания любые формы проявления жестокости или унижения по отношению к обучающимся.

    30. Грубое и негуманное отношение к обучающимся, унижение их человеческого достоинства, а также любые проявления превосходства или выражение к кому-либо из них  предпочтения или неприязни со стороны педагога недопустимы.

    31. Педагог обязан проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов России и других государств, учитывать культурные и иные особенности различных этнических, социальных групп и конфессий, способствовать  межнациональному и межконфессиальному  согласию обучающихся.

    32. Педагог обязан учитывать  особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими учреждениями.

    33. Педагог добровольно и сознательно осуществляет помощь родителям (законным представителям) в решении вопросов, связанных с процессом образования и воспитания их детей при их добровольном согласии.

    34. Педагог обязан хранить в тайне информацию об обучающихся, доверенную ему участниками образовательного процесса, в том числе высказанное мнение о родителях (законных представителях), педагогах, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.

    35. Педагог не вправе препятствовать родителю (законному представителю) в выборе формы получения образования, образовательного учреждения; в защите законных прав и интересов обучающегося и участии в управлении образовательным учреждением.

    36. Педагог не вправе препятствовать родителю (законному представителю), решившему доверить дальнейшее развитие и воспитание своего ребенка другому педагогу.

    37. Педагог не имеет права допускать обсуждение действий, негативные высказывания о своих коллегах и их работе в присутствии обучающихся и их родителей (законных представителей).

    38. Педагог не имеет права вступать с обучающимся в финансовые отношения. Педагог избегает ситуаций, способствующих возникновению конфликта интересов. При возникновении ситуации, связанной с конфликтом интересов действует в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    39. Педагогу следует воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении им трудовых обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его репутации или авторитету ЦВР.

    40. Педагогу надлежит принимать меры по недопущению коррупционно опасного поведения  педагогических работников, лично быть образцом честности, беспристрастности и справедливости.

    41. При  выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:

    а) любого вида высказываний и действий дискриминационного характера по признакам пола, возраста, расы, национальности, языка, гражданства, социального, имущественного или семейного положения, политических или религиозных предпочтений;

    б) грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений;

    в) угроз, оскорбительных выражений или реплик, действий, препятствующих нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение.

    42. Педагогическим работникам ЦВР  рекомендуется соблюдать культуру речи, не допускать использования в присутствии всех  участников  образовательного процесса грубости, оскорбительных выражений или реплик.

    43. Внешний вид педагогического работника ЦВР  при выполнении  трудовых обязанностей должен способствовать  уважительному отношению ко всем участникам образовательного процесса ЦВР и других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, соответствовать общепринятому деловому стилю, который отличают официальность, сдержанность, аккуратность.

    IV. Ответственность за нарушение положений Кодекса

    44. Кодекс является добровольно принятой нормой.

    45. Соблюдение педагогом ЦВР положений Кодекса - один из критериев его профессионального поведения, что может учитываться при проведении аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности, при применении дисциплинарных взысканий в случае совершения работником, выполняющим образовательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы, а также при поощрении работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности.

    46. За нарушение положений Кодекса педагог несёт моральную ответственность перед педагогическим сообществом и своей совестью, его поведение может рассматриваться на заседаниях коллегиальных органов управления, предусмотренных Уставом ЦВР и (или) комиссиях по урегулированию споров, между участниками образовательных отношений.

    47. Нарушение положений Кодекса подлежит моральному осуждению, а в случаях, предусмотренных законодательством, может повлечь применение меры юридической ответственности.

     

     

     

     

     

     

     

     

    С Моральным кодексом профессиональной этики педагогических работников Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы

    ознакомлены и согласны:

    № п/п

    Фамилия, имя, отчество

    работника

    Должность

    Дата ознакомления

    Роспись

    1

    Синявцева Е.Н.

    Зам.дир, пед орган

     

     

    2

    Кирияк  И. Н.

    ПДО

     

     

    3

    Мороз Т.В.

    ПДО, пед - орган

     

     

    4.

    Киселева О.И.

    ПДО

     

     

    5.

    Литвиненко Ю.М.

    ПДО

     

     

    6

    Васильева Н.А.

    ПДО

     

     

    7.

    Толмачева Н.Б.

    ПДО

     

     

    8

    Харунина Е.Н.

    ПДО, методист

     

     

    9

    Колесников В.Е.

    ПДО, муз.руковод

     

     

    10

    Валова И.А.

    ПДО, пед - орган

     

     

    11

    Нечитайло А.Н.

    ПДО

     

     

    12

    Короткова Ю.П.

    ПДО, пед - орган

     

     

    13

    Сундукова О.В.

    ПДО

     

     

    14

    Егоров В.В.

    ПДО

     

     

    15

    Крюкова О.А.

    ПДО

     

     

    16

    Палатовская Е.В.

    ПДО

     

     

    17

    Звягинцева А.А.

    ПДО

     

     

    18

    Жеребков Д.Н.

    ПДО

     

     

    19

    Волкова Ю.Ф.

    ПДО

     

     

    20

    Мельникова Н.В.

    ПДО

     

     

     

     



    Предварительный просмотр:

    Приложение к приказу МБОУ ДОД ЦВР от 07.09. 2012 года № 106

    Приложение к приказу

    МБОУ ДОД ЦВР

    от 07.09. 2012 года № 106

    Положение

    о привлечении  целевых взносов и добровольных пожертвований в муниципальном бюджетном образовательном учреждении образовательном учреждении дополнительного образования детей Центре внешкольной работы

     

    1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

     

    1.1 Положение о привлечении целевых взносов и добровольных пожертвований в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центре внешкольной работы  (далее по тексту - Положение) разработано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 06.10.2003 г. № 131-Ф3 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», другими нормативными правовыми актами.

    1.2. Настоящее Положение разработано с целью:

    - правовой защиты участников образовательного процесса в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центре внешкольной работы (далее - ЦВР) и оказания практической помощи директору ЦВР, осуществляющего привлечение целевых взносов и добровольных пожертвований;

    - создания дополнительных условий для развития ЦВР, в том числе совершенствования материально-технической базы, обеспечивающей образовательный процесс, организации отдыха и досуга детей.

    1.3. Основным источником финансирования ЦВР является бюджет Константиновского района.

    Источники финансирования ЦВР, предусмотренные настоящим Положением, являются дополнительными к основному источнику. Привлечение дополнительных источников финансирования не влечет за собой сокращения объемов финансирования ЦВР из бюджета Константиновского района.

    1.4. Дополнительными источниками финансирования ЦВР могут быть средства (доходы), полученные в результате:

    - предоставления платные дополнительные образовательные  и развивающие услуги и осуществления, приносящей  доход деятельности, предусмотренных   Уставом ЦВР;

    - целевых взносов  физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и юридических лиц;

    - добровольных пожертвований.

    2. Условия привлечения  целевых взносов

    2.1. Привлечение целевых взносов может иметь своей целью приобретение необходимого ЦВР  имущества, развитие и укрепление материально- технической базы ЦВР, охрану жизни и здоровья, обеспечение безопасности детей в период образовательного процесса либо решение иных задач, не

    противоречащих уставной деятельности ЦВР и действующему законодательству Российской Федерации.

    2.2. ЦВР формирует расчеты предполагаемых расходов и финансовых средств, необходимых для осуществления вышеуказанных целей. Данная информация доводится до сведения родителей (законных представителей) путем их оповещения на родительских собраниях и заключением соответствующих договоров с родителями (законных представителями).

    2.3. Поступивший целевой взнос зачисляется на единый доходный счет по учету бюджетных средств.

    2.4. Распоряжение  привлеченными целевыми взносами осуществляет директор ЦВР по объявленному целевому назначению.

    3. Условия привлечения добровольных пожертвований

    3.1.Добровольные пожертвования могут производиться юридическими физическими лицами.

    3.2.Добровольные пожертвования оформляются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    3.3.Иное имущество оформляется в обязательном порядке актом приема-передачи и становится на баланс учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    3.4.ЦВР принимает добровольные пожертвования, для использования которых жертвователем определено назначение, и должно вести обособленный учет операций по использованию пожертвованного имущества.

    3.5.Распоряжение пожертвованным имуществом осуществляет директор ЦВР.

    4. Заключительные положения

    4.1. Директор ЦВР несет персональную ответственность за соблюдение порядка привлечения и использования целевых взносов и добровольных пожертвований.

     



    Предварительный просмотр:



    Предварительный просмотр:

    Общее собрание трудового коллектива МБОУ ДОД ЦВР

    Приложение к приказу

    МБОУ ДОД ЦВР

    от «01» сентября  2011г. № 87

     

    ПОЛОЖЕНИЕ

    об общем собрании трудового коллектива Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей

    Центра внешкольной работы

    1. Общие положения

    1.1. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления, создается орган самоуправления — Общее собрание трудового коллектива  МБОУ ДОД  ЦВР.

    1.2. Общее собрание трудового коллектива  МБОУ ДОД ЦВР (далее по тексту Собрание) является  органом самоуправления в соответствии с Уставом  МБОУ ДОД ЦВР.

    1.3.Собрание работает в тесном контакте с администрацией и общественными организациями ЦВР в соответствии с действующим законодательством и подзаконными актами:

    - Конституцией Российской федерации;

    - Конвенцией ООН о правах ребенка;

    - Законом Российской Федерации "Об образовании";

    - указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации;

    - типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей

    - нормативными правовыми актами Министерства образования Российской Федерации;

    - Уставом МБОУ ДОД Центр внешкольной работы  и настоящим Положением.

     

    2. Задачи Собрания ЦВР

    2.1. Основной целью создания и деятельности Собрания является осуществление функций органа самоуправления ЦВР, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев участников образовательного процесса.

    2.2. Задачи Собрания:

    - содействие развитию инициативы коллектива;

    - реализация прав ЦВР на автономию, самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность в организации образовательного процесса

    - участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса

    - разработка плана развития  ЦВР;. 

    - разрабатывать программу финансово-экономического развития ЦВР, привлечения иных источников финансирования, утверждение смет по внебюджетному финансированию

    - осуществления общественного контроля за использованием внебюджетных источников,

    - организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления.

    - выполнение решений общего собрания трудового коллектива;

     

    3. Компетенция Собрания ЦВР

    3.1. К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива ЦВР относится: - обсуждение и принятия Устава, изменений и дополнений к нему;

    - обсуждение и принятие Устава ЦВР, изменений и дополнений, вносимых в него;

    - выбор Совета ЦВР определением срока его полномочий;

    - утверждение Положения о Совете ЦВР и порядка его избрания;

    - досрочный отзыв члена Совета ЦВР из его состава, а также выбор нового члена Совета ЦВР;

    - утверждение Правил внутреннего трудового распорядка  ЦВР по представлению директора;

    - определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам ЦВР, избрание ее членов;

    - принятие решения о необходимости заключения коллективного договора и его согласования;

    - заслушивание ежегодного отчета Совета ЦВР и администрации ЦВР о выполнении коллективного трудового договора;

     

    4. Состав Собрания ЦВР

    4.1Общее собрание трудового коллектива ЦВР собирается по мере необходимости, но не реже 2 раза в год. Общее собрание трудового коллектива ЦВР вправе принимать решения, если в его работе учувствуют более половины сотрудников, для которых ЦВР является работодателем.

    4.2.Решения общего собрания трудового коллектива ЦВР считается правомочным, если за них проголосовало не менее двух трети участников собрания. Решения общего собрания трудового коллектива ЦВР принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива ЦВР.

     

    6. Делопроизводство

    6.1. Протоколы заседаний Собрания ЦВР, его решения оформляются секретарем в  Протоколы заседаний общего собрания  трудового коллектива ЦВР, каждый протокол подписывается председателем Собрания и секретарем

    6.2. Обращения участников образовательного процесса с жалобами и предложениями по совершенствованию работы Собрания рассматриваются председателем Собрания. Регистрация обращений граждан проводится канцелярией ЦВР.

     

     



    Предварительный просмотр:

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

     

    Руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования

     

    Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи

     

    Люсиновская ул., д. 51, Москва, 117997.
    Тел. (499) 237-60-84. Факс (499) 237-70-54.
    E-mail:
    d09@mon.gov.ru 

     

    О направлении материалов

    Во исполнение пункта 4 Комплекса мероприятий по развитию институтов самоуправления и принятию кодексов профессиональной этики работников, оказывающих услуги в социальной сфере, утвержденного Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Голодец О.Ю. от 28 сентября 2012 г. № 5324п-П12 Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России направляет Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и рекомендации по организации мероприятий, направленных на разработку, принятие и применение Кодекса профессиональной этики педагогическим сообществом.

    Приложение: на 6 л. в 1 экз.

     

    Заместитель директора департамента

     

     

     

    М.А. Инкин 8 (499) 237-93-89

     

    О направлении материалов - 09

     

    Рекомендации

    по организации мероприятий, направленных на разработку, принятие и применение Кодекса профессиональной этики педагогическим сообществом.

    Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с Профсоюзом работников народного образования и науки Российской Федерации разработан Кодекс профессиональной этики (далее - Кодекс).

    Кодекс разработан с целью установления этических взаимоотношений между всеми участниками образовательного процесса, поднятия престижа профессии педагога, создания в общественном сознании положительного имиджа учителя, обеспечения улучшения психологического микроклимата, оптимизации общения образовательной организации с внешней средой и в целом устойчивого ее развития в современных условиях.

    Кодекс является составной частью документов, регламентирующих отношения участников образовательного процесса (обучающихся, педагогов, администрации, семьи).

    Настоящие рекомендации адресованы органам государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования для организации работы по внедрению настоящего Кодекса в образовательное сообщество в целом и конкретно, в каждую образовательную организацию, осуществляющую свою деятельность в системе образования.

    В целях широкого распространения Кодекса рекомендуется разместить текст на официальных сайтах органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования, общеобразовательных организаций, в средствах массовой информации, социальных сетях.

    С учетом Устава конкретной образовательной организации, существующей корпоративной этики, в Кодекс могут быть внесены изменения и дополнения.

    Для формирования положительного отношения педагогов к принятию Кодекса, может быть организовано его обсуждение на круглых столах, семинарах, конференциях, а также на курсах повышения квалификации работников образования. Результатом обсуждений должно стать понимание каждого педагога необходимости принятия Кодекса, как документа призванного компенсировать

     

    те позитивные моменты во взаимоотношениях учителя и ученика, которые были несколько утрачены в последние годы. Вернуть авторитет и уважение к профессии педагога в обществе, а самому педагогу обрести уверенность и достоинство.

    Обсуждение кодекса может сопровождаться анализом конкретных фактов действий и высказываний дискриминационного характера при работе с детьми с особенностями психофизического развития, а также в условиях межкультурного взаимодействия. Предметом обсуждения может стать этический аспект роли педагога, как носителя русского (национального) языка, традиционной культуры, ответственного за передачу духовных ценностей.

    При обсуждении Кодекса рекомендуется обратить внимание на социальные запросы и ожидания, которые стимулировали разработку данного документа:

    -      образование неотделимо от воспитания, фундаментом которого является гуманизм, нравственность, этическая культура; для всестороннего развития детей необходим благоприятный психологический климат, который формируется, в первую очередь учителем, воспитателем; профессионализм и эффективность его деятельности в значительной степени определяется его этической культурой;

    -         установление этических норм и правил поведения педагогических работников должно положительно повлиять на взаимоотношения всех участников образовательного процесса на основе равенства партнеров;

    -       важнейшим компонентом педагогической этики является выстраивание отношений педагог-ребенок (обучающийся), педагог инициирует чувства достоинства в ребенке, признает значимость его личности, занимает позицию равноправные участники общения.

    Процедура принятия Кодекса как руководства к действию, в образовательных организациях может быть проведена на педагогическом совете, общем собрании коллектива, а также в форме некоторого торжественного акта.

    После принятия Кодекса образовательная организация обязана создать необходимые условия для полной реализации его положений.

     

    Заместитель директора Департамента
    государственной политики в сфере воспитания

    детей и молодежи Минобрнауки России                                                                         Т.Э. Петрова

     

     

     

    Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

    I. Общие положения

    1. Кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее — Кодекс), разработан на основании положений Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и иных нормативных правовых актов Российской Федерации.
    2. Кодекс представляет собой свод общих принципов профессиональной этики и основных правил поведения, которым рекомендуется руководствоваться педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее - педагогические работники), независимо от занимаемой ими должности.
    3. Педагогическому работнику, который состоит в трудовых отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности, рекомендуется соблюдать положения Кодекса в своей деятельности.
    4. Целями Кодекса являются:

    установление этических норм и правил поведения педагогических работников для выполнения ими своей профессиональной деятельности;

    содействие укреплению авторитета педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

    обеспечение единых норм поведения цедагогических работников.

    1. Кодекс призван повысить эффективность выполнения педагогическими работниками своих трудовых обязанностей.

    Кодекс проф. этики - 09

     

    2

     

    1. Кодекс служит основой для формирования взаимоотношений в системе образования, основанных на нормах морали, уважительном отношении к педагогической деятельности в общественном сознании, самоконтроле педагогических работников.
    2. Этические правила поведения педагогических работников при выполнении ими

    трудовых обязанностей

    1. 1. При выполнении трудовых обязанностей педагогическим работникам следует исходить из конституционного положения о том, что человек, его права и свободы являются высшей ценностью, и каждый гражданин имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту чести, достоинства, своего доброго имени.
    2. Педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом и гражданами, призваны:

    а)  осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне;

    б)  соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

    в)     уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

    г)  развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

    д)     применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

    е)     учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

     

    Кодекс проф. этики - 09

     

    3

     

    ж)      исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению трудовых обязанностей;

    з)   проявлять корректность и внимательность к обучающимся, их родителям (законным представителям) и коллегам;

    и)  проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов России и других государств, учитывать культурные и иные особенности различных этнических, социальных групп и конфессий, способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию обучающихся;

    к) воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении педагогическим работником трудовых обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его репутации или авторитету организации, осуществляющей образовательную деятельность.

    1. Педагогическим работникам следует быть образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию благоприятного моральнопсихологического климата для эффективной работы.
    2. Педагогическим работникам надлежит принимать меры по недопущению коррупционно опасного поведения педагогических работников, своим личным поведением подавать пример честности, беспристрастности и справедливости.
    3. При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:

    а)  любого вида высказываний и действий дискриминационного характера по признакам пола, возраста, расы, национальности, языка, гражданства, социального, имущественного или семейного положения, политических или религиозных предпочтений;

    б)  грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений;

    в)  угроз, оскорбительных выражений или реплик, действий, препятствующих нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение.

    1. Педагогическим работникам следует проявлять корректность, выдержку,

    Кодекс проф. этики - 09

     

    4

     

    такт и внимательность в обращении с участниками образовательных отношении, уважать их честь и достоинство, быть доступным для общения, открытым и

    доброжелательным.

    1. Педагогическим работникам рекомендуется соблюдать культуру речи, не допускать использования в присутствии всех участников образовательных

    отношений грубости, оскорбительных выражений или реплик.

    1. Внешний вид педагогического работника при выполнении им трудовых обязанностей должен способствовать уважительному отношению к педагогическим работникам и организациям, осуществляющим образовательную деятельность, соответствовать общепринятому деловому стилю, который отличают официальность, сдержанность, аккуратность.
    2. Ответственность за нарушение положений Кодекса
    1. Нарушение педагогическим работником положений настоящего Кодекса рассматривается на заседаниях коллегиальных органов управления, предусмотренных уставом образовательной организации и (или) комиссиях по урегулированию споров, между участниками образовательных отношений.
    2. Соблюдение педагогическим работником положений Кодекса может учитываться при проведении аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности, при применении дисциплинарных взысканий в случае совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы, а также при поощрении работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности.

     

    Кодекс проф. этики - 09



    Предварительный просмотр:

    Сведения об образовательной организации МБУ ДО ЦВР

    Полное наименование учреждения

    Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования  Центр внешкольной работы

    Вид учреждения (по направленности видов деятельности)

    Многопрофильное

    Тип

    Бюджетное

    Тип образовательной организации

    Организация дополнительного образования

    Учредитель

    Муниципальное образование «Константиновский район» в лице Администрации   Константиновского   района

    Почтовый адрес, телефон

    347250

    Ростовская область

    г. Константиновск

    ул. Красноармейская, дом 47

    тел.8 (863 93) 2-22-25

    Адрес электронной почты

    cvr_61@mail.ru 

    http://www.

    http://www site/mbou-dod-tsvr

    Уровни образования

    Ознакомительный (1 год обучения)

    Углубленный (2-3 годы обучения)

    Допрофессиональный (4 и последующие годы обучения)

    Форма обучения

    Очная

    Язык, на котором ведется обучение

    Русский

    Год основания

    1946 год

    Лицензия на право ведения образовательной деятельности

     

    Серия 61ЛО1  № 0002044 Регистрационный номер 4460. Дата выдачи 12 марта 2015 года, бессрочная 

    Здание

     

     

     

    Свидетельство о государственной

    регистрации права  № 65 83 12

    серия 61 – АЖ от 11.10. 2011 года



    Предварительный просмотр:

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

     ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

     ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

     ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ

    ПРИКАЗ

    01.09.2011г.        

    Константиновск        

    № 86

    Об утверждении Положения

    О Совете Муниципального

    бюджетного образовательного учреждения

    дополнительного образования детей

    Центра внешкольной работы

     На основании Постановления Администрации Константиновского района от 01.04.2011г. № 536 « О переименовании Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы», в целях приведения в соответствие нормативных локальных актов МБОУ ДОД ЦВР

    ПРИКАЗЫВАЮ:

     1. Утвердить Положение о Совете Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы, согласно приложению.

     2.Признать утратившем силу Положение о Совете Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы, утвержденное на общем собрании трудового коллектива протокол от 03.11.2005г. №3.

     3. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

    Директор Н.Н. Святко

     Приложение к приказу

     МБОУ ДОД ЦВР

    от «01» сентября 2011г. № 86

    ПОЛОЖЕНИЕ

    О Совете Муниципального бюджетного образовательного

    учреждения дополнительного образования детей

     Центра внешкольной работы

    1. Общие положения

    1.1. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления, создается орган самоуправления — Совет МБОУ ДОД ЦВР.

    1.2. Совет МБОУ ДОД ЦВР (далее по тексту Совет ЦВР) является высшим органом самоуправления в соответствии с Уставом МБОУ ДОД ЦВР.

    1.3. Совет ЦВР работает в тесном контакте с администрацией и общественными организациями образовательного учреждения и в соответствии с действующим законодательством и подзаконными актами:

    - Конституцией Российской федерации;

    - Конвенцией ООН о правах ребенка;

    - Законом Российской Федерации "Об образовании";

    - указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации;

    - типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей

    - нормативными правовыми актами Министерства образования Российской Федерации;

    - Уставом МБОУ ДОД Центр внешкольной работы и настоящим Положением.

    2. Задачи Совета ЦВР

    2.1. Основной целью создания и деятельности Совета является осуществление функций органа самоуправления ЦВР, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев участников образовательного процесса.

    2.2. Задачи Совета:

    - содействие развитию инициативы коллектива;

    - реализация прав ЦВР на автономию, самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность в организации образовательного процесса;

    - участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;

    - разработка плана развития МБОУ ДОД ЦВР;

    - разрабатывать программу финансово-экономического развития ЦВР, привлечения иных источников финансирования, утверждение смет по внебюджетному финансированию;

    - осуществления общественного контроля за использованием внебюджетных источников,

    - организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

    - организация изучения спроса жителей на предоставление ЦВР дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

    - оказание практической помощи администрации ЦВР в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся.

    - принятие локальных актов в пределах своей компетенции.

    - выполнение решений общего собрания трудового коллектива;

    3. Компетенция Совета ЦВР

    3.1. В период между собраниями трудового коллектива ЦВР Совет осуществляет общее руководство в рамках установленной компетенции.

    К компетенции Совета ЦВР относится рассмотрение и представление на утверждение:

     - основных направлений деятельности ЦВР;

     - организационной структуры ЦВР;

     - внутренних (локальных) нормативных документов ЦВР, регламентирующих его деятельность (Правил внутреннего трудового распорядка, Положений о структурных подразделениях, премировании, материальной помощи);

     - проектов долгосрочного использования земли, зданий, сооружений, оборудования с физическими и юридическими лицами;

     - системы привлечения и использования внебюджетных средств, формирования бюджета;

     - следит за исполнением трудового законодательства и Правил внутреннего трудового распорядка совместно с администрацией ЦВР;

     - контролирует рациональное использование бюджетных средств;

     - в рамках действующего законодательства применяет необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию ЦВР от необходимости вмешательства в их профессиональную и должностную деятельность, пресекает любые попытки командно-административного диктата по отношению к коллективу ЦВР, ограничения его самостоятельности;

     - согласовывает профили объединений, исходя из кадровых и материальных возможностей ЦВР, интересов и потребностей обучающихся и родителей;

     - выступает с инициативой о расторжении трудовых договоров с лицами, несоответствующих занимаемым должностям;

     - участвует в аттестации педагогических работников ЦВР, вносит предложения о повышении их квалификации, представляет работников к различным видам поощрения, включая материальные;

     - способствует рациональному использованию финансовых средств, участвует в формировании собственного фонда ЦВР;

     - Совет ЦВР работает в тесном контакте с МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района», администрацией ЦВР, родительской общественностью;

     - организует выполнения решений собраний трудового коллектива, совместно с администрацией ЦВР представляет его интересы, участвует в согласовании Программы развития ЦВР.

    3.2. Председатель Совета совместно с директором ЦВР представляет в государственных, муниципальных, общественных органах управления интересы МБОУ ДОД ЦВР, а также наряду с родителями (законными представителями) интересы обучающихся, обеспечивая социальную правовую защиту несовершеннолетних.

    4. Состав Совета ЦВР

    4.1. В состав Совета избираются представители педагогических работников, обучающиеся, родителей (законных представителей),

    4.2. Совет ЦВР избирается в количестве 6 человек сроком на один год

    4.3. В состав Совета ЦВР входят:

    - представители педагогического коллектива - 2 человека, и обязательно директор ЦВР;

    - представители родительской общественности - 2 человека

    - представители обучающихся - 2 человека

    4.4. Члены Совета избираются в следующем порядке:

    - педагогические работники на заседании общего собрания трудового коллектива;

    - родители на родительских собраниях;

    - обучающиеся на собрании коллективов обучающихся.

    4.5. Заседание Совета ЦВР созываются по мере необходимости, но не реже 1 раза в квартал. Решения Совета ЦВР являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее 2 третей состава, и за них проголосовало не менее 2 третей от числа присутствующих.

    4.6. Совет ЦВР избирает его председателя. Директор ЦВР входит в состав Совета на правах сопредседателя. Члены Совета ЦВР выполняют свои обязанности на общественных началах.

    4.7.Для ведения протокола заседаний Совета из его членов избирается секретарь.

    4.8.Решения Совета ЦВР, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех членов трудового коллектива.

    5. Права и ответственность Совета ЦВР

    5.1. Все решения Совета ЦВР своевременно доводятся до сведения коллектива ЦВР, родителей (законных представителей).

    5.2. Совет ЦВР имеет следующие права:

    - член Совета ЦВР может потребовать обсуждения вне плана любого вопроса, касающегося деятельности ЦВР, если его предложение поддержит треть членов всего состава Совета;

    - предлагать директору ЦВР план мероприятий по совершенствованию работы ЦВР;

    - присутствовать и принимать участие в обсуждении вопросов о совершенствовании организации образовательного процесса на заседаниях педагогического совета, методического объединения педагогов дополнительного образования ЦВР;

    - заслушивать и принимать участие в обсуждении отчетов о других органов самоуправления ЦВР;

    - присутствовать на итоговой аттестации обучающихся детских объединений.

    - совместно с директором ЦВР готовить информационные и аналитические материалы о деятельности ЦВР для опубликования в средствах массовой информации.

    5.3. Совет ЦВР несет ответственность за:

    - выполнение плана работы;

    - соблюдение законодательства Российской Федерации об образовании в своей деятельности;

    - компетентность принимаемых решений;

    - развитие принципов самоуправления ЦВР;

    - упрочение авторитетности ЦВР.

    6. Делопроизводство

    6.1. Ежегодные планы работы Совета ЦВР, отчеты о его деятельности входят в номенклатуру дел ЦВР.

    6.2. Протоколы заседаний Совета ЦВР, его решения оформляются секретарем в Протоколах заседаний Совета ЦВР , каждый протокол подписывается председателем Совета и секретарем.

     Протоколы заседаний Совета ЦВР вносится в номенклатуру дел ЦВР и хранится в его канцелярии.

    6.3. Обращения участников образовательного процесса с жалобами и предложениями по совершенствованию работы Совета рассматриваются председателем Совета или членами Совета по поручению председателя.

    Регистрация обращений граждан проводится канцелярией ЦВР



    Предварительный просмотр:

    СОСТАВ СОВЕТА ЦВР

    ПРЕДСЕДАТЕЛЬ

     ХАРУНИНА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

    СЕКРЕТАРЬ

     МОРОЗ ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА

    РОДИТЕЛИ КАЛИНЕНКО СНЕЖАНА НИКОЛАЕВНА

     РЕДИЧКИНА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА

    ОБУЧАЮЩИЕСЯ

     БРУЦКАЯ ЭЛЬВИРА

     СУВОРОВА ДАРЬЯ

    ДИРЕКТОР МБОУ ДОД ЦВР

     СВЯТКО НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА



    Предварительный просмотр:

    образец

    Трудовой договор № __

     

    г. Константиновск «01» октября 2013г.

     

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (МБОУ ДОД ЦВР) (далее – ЦВР) в лице директора Святко Натальи Николаевны, действующего на основании Устава, именуемый в дальнейшем работодателем, с одной стороны, и ФИО, именуемая в дальнейшем работником, с другой стороны (далее – стороны) заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:

     

     

    Общие положения

     

    1.1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по должности «педагог дополнительного образования»,  а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:

    -осуществлять дополнительное образование обучающихся детского объединения, в соответствии со своей образовательной программой;

    -комплектовать состав обучающихся детского объединения и принимать меры по сохранению его в течение срока обучения;

    -обеспечивать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

    -проводить учебные занятия детских объединений, в соответствии со своей образовательной программой;

    -обеспечивать соблюдение прав и свобод обучающихся;

    -участвовать в разработке и реализации образовательных программ, нести ответственность за качество их выполнения, жизнь и здоровье обучающихся;

    -составлять планы и программы занятий, обеспечивать их выполнение;

    -организовывать разные виды деятельности обучающихся;

    -организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, участие обучающихся в массовых районных и учрежденческих мероприятиях;

    -обеспечивать и анализировать достижения обучающихся детских объединений;

    -оценивать эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности;

    -оказывать особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся детских объединений, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии;

    -участвовать в работе педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, и проведении методической и консультативной помощи родителям, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции;

    -обеспечивать при проведении занятий детского объединения соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности;

    -выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.

    1.2. Работник принимается на работу в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы, расположенное по адресу: 347250, Ростовская область, г. Константиновск, улица Красноармейская, 47.

    1.3.Работа у работодателя является для работника:  основной._

    1.4. Настоящий трудовой договор заключается на: на неопределенный срок

    1.5. Настоящий трудовой договор вступает в силу с 1октября 2013 года.

    1.6. Дата начала работы 1 октября 2013 года.

     

     

    Права и обязанности работника

     

    2. Работник имеет право на:

    -предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;

    -обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;

    -своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;

    -иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим трудовым договором.

     

    2.1. Работник обязан:

    -добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;

    -соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

    -соблюдать трудовую дисциплину;

    -бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;

    -незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.

     

    III.Права и обязанности работодателя

     

    3. Работодатель имеет право:

    -требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;

    -принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

    -привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

    -поощрять работника за добросовестный эффективный труд;

    -иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации и настоящим трудовым договором.

     

    3.1. Работодатель обязан:

    -предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;

    -обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;

    -обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;

    -выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;

    -осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;

    -знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;

    -исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

     

     

    Оплата труда

     

    4. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим

    трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:

    -должностной оклад, ставка заработной  по должности «педагог дополнительного образования» -  _________руб. в месяц;

    -работнику производятся выплаты компенсационного характера:

     

    Наименование выплаты        

    Размер выплаты        

    Фактор, обусловливающий

    получение выплаты

             

             

     

     

    -работнику производятся выплаты стимулирующего характера:

     

    Наимено-

    вание

    выплаты        

    Условия

    получения

    выплаты        

    Показатели и критерии оценки

    эффективности деятельности        

    Периодичность        

    Размер

    выплаты

    Повышающий

    коэфф-т за выслугу лет        

    Кол-во лет трудового стажа        

             

    1 раз в месяц        

     

    Повышающий

    коэфф-т за квалификацию

             

    Соответствующая квалифика-

    ционная категория по должности        

             

    1 раз в месяц        

     

     

    4.1 Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке, которые установлены коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка.

    4.2. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ростовской области, коллективным договором и локальными нормативными актами.

     

     

    Рабочее время и время отдыха

     

    5.1. Работнику устанавливается продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю.

    5.2. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка либо настоящим трудовым договором.

    5.3. Работнику устанавливается режим работы в соответствии с графиком работы педагогических работников, утвержденным на начало нового учебного года.

    5.4. Работнику предоставляется ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск продолжительностью 42 календарных дня.

    5.5. Работнику предоставляется дополнительный оплачиваемый отпуск, установленный законодательством Российской Федерации.

    5.6. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется в соответствии с графиком отпусков.

     

    VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки работника, предусмотренные законодательством, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором

     

    6.1. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    6.2. Работник имеет право на дополнительное страхование на условиях и в порядке, которые установлены законодательством.

    6.3.Работнику предоставляются меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации, законодательством Ростовской области, отраслевым соглашением и коллективным договором.

     

    VII. Иные условия трудового договора

     

    7.1. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну (государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей.

    С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник должен быть ознакомлен под роспись.

     

    VIII. Ответственность сторон трудового договора

     

    8.1. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

    8.2. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.

     

    IX. Изменение и прекращение трудового договора

     

    9.1. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.

    9.2. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 2 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации).

    О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 2 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).

    9.3. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

    При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

     

    X. Заключительные положения

     

    10.1. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае не достижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

    10.2. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

    10.3. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую юридическую силу.

    Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.

     

    РАБОТОДАТЕЛЬ:         

    РАБОТНИК:

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы        

    ФИО

    Адрес: 347251, Ростовская область,

    г. Константиновск

    ул. Красноармейская, 47        

    Адрес места жительства:

     

    ИНН 6116006806

    ОГРН 1026101122850        

    Паспорт:

    Директор______________Н.Н.Святко        

    _________________ФИО

    Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора

     

    __________________________________________________________________

    (дата и подпись работника)



    Предварительный просмотр:

    Приложение № 1

    К Постановлению Администрации

    Константиновского района

    от 14.01.2010г. № 14

    АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ

    Отдела образования Константиновского района

     по исполнению муниципальной функции «Организация предоставления дополнительного образования детям на территории Константиновского района»

    I. Общие положения

    1. Административный регламент (далее по тексту – регламент) Отдела образования Константиновского района – отраслевого органа местного самоуправления по исполнению муниципальной функции «Организация предоставления дополнительного образования детям на территории Константиновского района» (далее по тексту – муниципальная функция) разработан в целях повышения эффективности и качества исполнения, оказания и доступности предоставления муниципальной функции, обеспечения необходимости научно-методических, кадровых, информационных условий для обучения детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей Константиновского района.

    2. Полномочия по предоставлению муниципальной услуги осуществляются на основе следующих нормативно-правовых актов:

    1) Конституция Российской Федерации;

    2) Гражданский кодекс Российской Федерации;

    3) Федеральный закон Российской Федерации от 06.10.2003г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

    4) Закон Российской Федерации от 10.07.1992г. № 3266-1 «Об образовании»;

    5) Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей» от 07.03.1995г. № 233;

    6) Областной закон Ростовской области от 22.10.2004г. № 184-ЗС «Об образовании в Ростовской области»;

    7) Устав муниципального образования «Константиновский район»;

    8) Положение об отделе образования Константиновского района, утвержденное Постановлением Главы Константиновского района от 17.02.2005г. № 84.

    3. Применяемые понятия и определения:

     3.1. Муниципальная функция – организация предоставления дополнительного образования детям на территории Константиновского района в порядке, установленном действующим законодательством.

     3.2. Орган ответственный за организацию предоставления муниципальной услуги – Отдел образования Константиновского района – отраслевой орган местного самоуправления (далее по тексту – Отдел образования).

     3.3. Орган, участвующий в предоставлении муниципальной услуги в качестве источника предоставления информации - Отдел образования, Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Константиновского района.

     3.4. Орган обеспечения предоставления муниципальной услуги – муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Константиновского района (далее по тексту – МОУ ДОД).

    В Константиновском районе имеются следующие МОУ ДОД:

    1) Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа № 1 (МОУ ДОД ДЮСШ № 1);

    2) Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа № 2 (МОУ ДОД ДЮСШ № 2);

    3) Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (МОУ ДОД ЦВР);

     3.5. Административное действие – предусмотренное настоящим регламентом действие должностного лица в рамках предоставления муниципальной функции.

     3.6. Должностное лицо – лицо, выполняющее административные действия в рамках предоставления муниципальной функции.

     3.7. Сроки предоставления муниципальной функции устанавливаются в соответствии с действующим законодательством, учебным планом и уставом МОУ ДОД.

     3.8. Муниципальная функция является бесплатной.

     3.9. Участниками образовательного процесса в МОУ ДОД являются дети, как правило, до 18 лет, педагогические работники, родители (законные представители).

    3.10. Порядок приема детей в МОУ ДОД в части, не отрегулированной законодательством Российской Федерации, определяется Отделом образования и закрепляется в его уставе.

    3.11. При приеме детей МОУ ДОД обязано ознакомить их и (или) родителей (законных представителей) с уставом учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

    3.12. Права и обязанности обучающихся, родителей (законных представителей), работников определяются уставом МОУ ДОД и иными предусмотренными уставом актами.

    II.Требования к порядку исполнения муниципальной функции

    1. Порядок информирования о правилах исполнения муниципальной функции

     1.1.Информация о месте нахождения и графике работы Отдела образования Константиновского района:

    - Отдел образования Константиновского района расположен по адресу: 347250, Россия, Ростовская область, г. Константиновск, улица Ленина, дом

    № 20

    - сотрудники Отдела образования (далее - сотрудники) осуществляют прием заявителей в соответствии со следующим графиком:

    понедельник- четверг с 8.00 до 17.00 часов

    пятница с 8.00 до 16.00 часов

    -время предоставления перерыва для отдыха и питания сотрудников устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка.

     1.2. Справочные телефоны Отдела образования, сведения о графике (режиме) работы Отдела образования сообщаются по номерам телефонов для справок (консультаций) (86393) 2-39-97.

     1.3. Адрес электронной почты Отдела образования в сети Интернет e-mail: roo@konst.donpac.ru, факс (86393) 2-39-97.

    2. Порядок получения информации родителями (законными представителями) детей (далее по тексту – заявители) по вопросам исполнения муниципальной функции:

     2.1. Информация по вопросам исполнения муниципальной функции сообщается по номеру телефона для справок (консультаций), при осуществлении личного приема, публикуется в средствах массовой информации, размещается на информационном стенде в Отделе образования и МОУ ДОД, в раздаточных информационных материалах (брошюрах, буклетах и т.п.), а также на официальном сайте Отдела образования в сети Интернет: www.konroo.ru и на имеющихся сайтах МОУ ДОД: www. horse-sport.info (МОУ ДОД ДЮСШ№ 1); www.sportko.ru (МОУ ДОД ДЮСШ № 2 ); www.centrvr.ru (МОУ ДОД ЦВР);

     2.2. При ответах на телефонные звонки и устные обращения сотрудники подробно и в вежливой (корректной) форме информируют обратившихся по интересующим их вопросам. Ответ на телефонный звонок должен начинаться с информации о наименовании органа, в который позвонил гражданин, фамилии, имени, отчестве и должности сотрудника, принявшего телефонный звонок. Время разговора не должно превышать 10 минут. При невозможности сотрудника, принявшего звонок, самостоятельно ответить на поставленные вопросы, телефонный звонок должен быть переадресован (переведен) на другое должностное лицо, или сообщен номер телефона, по которому можно получить необходимую информацию.

     2.3. Информирование о ходе исполнения муниципальной функции осуществляется сотрудниками при личном контакте с заявителем с использованием средств почтовой, телефонной связи, в исключительных случаях - посредством электронной почты.

     2.4. Письменные обращения заявителей рассматриваются сотрудниками с учетом времени, необходимого для подготовки ответа, в срок, не превышающий 30 дней со дня регистрации письменного обращения.

     2.5. Консультации (справки) по вопросам исполнения муниципальной функции предоставляются сотрудниками, отвечающими за исполнение муниципальной функции.

     2.6. Консультации предоставляются при личном обращении, по телефону, письменно, в исключительных случаях - посредством электронной почты.

     2.7. График приема сотрудниками заявителей устанавливается приказом заведующего Отделом образования. Время приема каждым сотрудником заявителей должно составлять не менее 4 часов в неделю.

    3. Порядок, форма и место размещения информации для заявителей и иных заинтересованных лиц:

     3.1.Информация по вопросам исполнения муниципальной функции предоставляется:

    а) непосредственно в Отделе образования или в соответствующем МОУ ДОД с использованием средств телефонной связи, электронного информирования, вычислительной и электронной техники;

    б) посредством размещения публикации в средствах массовой информации, издания информационных материалов (брошюр, буклетов и т.д.);

     3.2.Сведения о местонахождении, контактных телефонах, адресе электронной почты Отдела образования размещаются на информационном стенде МОУ ДОД;

     3.3. На информационном стенде в помещении располагаются:

    а) извлечения из нормативных правовых актов, содержащих нормы, регулирующие деятельность по исполнению муниципальной функции;

    б) текст настоящего регламента;

    в) схема размещения сотрудников и режим приема ими заявителей, номера телефонов;

    г) порядок получения информации по вопросам исполнения муниципальной функции;

    и) порядок обжалования действий (или бездействия) должностного лица, а также принимаемого им решения при исполнении муниципальной функции.

    4. Сроки исполнения муниципальной функции

    - срок исполнения муниципальной функции в части решения вопросов организации общедоступного, бесплатного общего образования в МОУ ДОД (сбор информации о спектре образовательных услуг, условиях их оказания в том или ином МОУ) в форме собеседования с руководителями МОУ ДОД составляет не более 15 минут;

    - срок исполнения муниципальной функции в части консультирования заявителей или иных заинтересованных лиц по вопросам организации общедоступного, бесплатного общего образования в МОУ ДОД Константиновского района не более 10 минут.

     5. Перечень оснований для отказа в исполнении муниципальной функции:

    -документы, представленные родителями (законными представителями) детей для исполнения муниципальной функции, по форме или содержанию не соответствуют требованиям действующего законодательства;

    - представлены не все необходимые документы;

    - в документах выявлена недостоверная или искаженная информация.

    6. Требования к местам исполнения муниципальной функции:

     6.1. Выбор помещения для МОУ ДОД, в котором планируется исполнение муниципальной функции, должен осуществляться с учетом пешеходной доступности (не более 10 минут пешком) для детей от остановок общественного транспорта;

     6.2. Прием заявителей или иных заинтересованных лиц осуществляется в специально выделенных для этих целей помещениях (присутственных местах), которые должны соответствовать установленным законодательством Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам. Присутственные места оборудуются:

    а) противопожарной системой и средствами пожаротушения,

    б) системой оповещения о возникновении чрезвычайной ситуации,

    в) системой охраны;

     6.3. На территории, прилегающей к месторасположению помещения, в котором исполняется муниципальная функция, могут быть оборудованы места для парковки автотранспортных средств. Доступ заявителей и иных заинтересованных лиц к парковочным местам при этом должен быть бесплатным;

     6.4. Вход в здание должен быть оборудован информационной табличкой (вывеской), содержащей следующую информацию:

    а) наименование;

    б) место нахождения;

    в) режим работы;

     6.5. Прием документов, необходимых для исполнения муниципальной функции, осуществляется сотрудником, ответственным за исполнение данной муниципальной функции.

    III. Административные процедуры

     Исполнение муниципальной функции включает в себя следующие административные процедуры:

    - разработка нормативно-правовых документов деятельности  МОУ ДОД, реализующих программы дополнительного образования детей;

    - определение порядка разработки, согласования и утверждения уставов МОУ ДОД, положения о работе муниципальной аттестационной комиссии по аттестации педагогических и руководящих работников, порядка утверждения бюджетных смет и др.;

    - контроль за разработкой локальных нормативно-правовых актов МОУ ДОД;

    - консультирование МОУ ДОД по разработке модели организации образовательного процесса, согласование годовых календарных учебных графиков МОУ ДОД;

    - определение порядка комплектования МОУ ДОД;

    - осуществление учета детей МОУ ДОД;

    - ежегодное комплектование МОУ ДОД;

    - сбор информации о спектре образовательных услуг в МОУ ДОД;

    - обеспечение эффективности и качества предоставления общедоступного дополнительного образования детей на территории Константиновского района;

    - сбор, обработка и предоставление населению в доступных формах информации о спектре образовательных услуг, условиях их оказания, направленности реализуемых программ;

    - обеспечение информированности граждан Константиновского района о состоянии системы дополнительного образования детей на территории Константиновского района через разработку и предъявление ежегодных докладов;

    - организация информирования МОУ ДОД о содержании поступающих нормативных актов, информационных писем с необходимой периодичностью;

    - анализ состояния кадрового обеспечения МОУ ДОД, прогнозирование потребности в педагогических кадрах, формирование муниципального заказа на профессиональное образование, повышения квалификации, переподготовки педагогических работников в соответствии с образовательными потребностями граждан и направлениями развития системы дополнительного образования детей Константиновского района;

    - осуществление кадрового делопроизводства в соответствии с трудовыми договорами с руководителями МОУ ДОД, контроль исполнения законодательства в данной сфере в деятельности учреждений;

    -осуществление системы мероприятий, организация деятельности МОУ ДОД по представлению к награждению (поощрению) работников МОУ ДОД отраслевыми и государственными наградами, награждение (поощрение) работников системы образования;

    - обеспечение работы муниципальной аттестационной комиссии и проведения процедур аттестации педагогических и руководящих работников;

    - организация работы информационно-методической службы, обеспечение методического сопровождения педагогических работников дополнительного образования детей;

    - организация работы комиссий по приемке МОУ ДОД к началу нового учебного года;

    - контроль за соблюдением прав обучающихся;

    - осуществление контроля за использованием МОУ ДОД закрепленного за ними имущества;

    - организация условий безопасного функционирования МОУ ДОД в соответствии с требованиями санитарных правил и норм, государственного пожарного надзора, инспекции по охране труда и технике безопасности;

    - организация работы по проведению мероприятий, предотвращающих чрезвычайные ситуации (антитеррористических, противопожарных и других);

    - организация расследования и учета несчастных случаев на производстве с работниками и детьми во время образовательного процесса;

    - разработка программ материально-технического обеспечения образовательного процесса в соответствии с образовательными программами и осуществление контроля за их реализацией;

    - мониторинг финансово-хозяйственной деятельности МОУ ДОД; учет кредиторской и дебиторской задолженности, а также осуществления контроля за ее снижением;

    - координация деятельности МОУ ДОД по осуществлению сбережения энергоресурсов;

    - прогнозирование и планирование развития сети МОУ ДОД для обеспечения образовательных потребностей граждан, проживающих на территории Константиновского района;

    - проведение экспертных оценок необходимости создания МОУ ДОД, последствий реорганизации и ликвидации учреждения;

    - осуществление в соответствии с гражданским законодательством процедур реорганизации и ликвидации;

    - обеспечение участия общественности в обсуждении необходимости создания, реорганизации или ликвидации МОУ, гласности принятия решений;

    - контроль соблюдения прав обучающихся и работников реорганизуемых, ликвидируемых учреждений.

    IV. Требования действующего законодательства

    к порядку предоставления муниципальной услуги

    1. МОУ ДОД самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций.

    2. МОУ ДОД по договоренности и (или) совместно с учреждениями, предприятиями, организациями может проводить профессиональную подготовку детей, в том числе за плату, при наличии лицензии на данный вид деятельности.

    3. МОУ ДОД, имеющее квалифицированные кадры и необходимую материально-техническую базу, по согласованию с другими образовательными учреждениями может осуществлять производственную практику обучающихся в данном учреждении, а также выполнять в установленном порядке заказы учреждений, предприятий и организаций на изготовление изделий, при этом тематика и содержание работы должны способствовать творческому развитию обучающихся в осваиваемой профессии.

    4. МОУ ДОД организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время МОУ ДОД может открывать в установленном порядке лагеря и туристские базы, создавать различные объединения с постоянными и (или) переменными составами детей в лагерях (загородных или с дневным пребыванием), на своей базе, а также по месту жительства детей.

    5. МОУ ДОД организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей.

    6. В МОУ ДОД ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников. С этой целью в учреждении создается методический совет. Порядок его работы определяется уставом.

    МОУ ДОД оказывает помощь педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительных образовательных программ, организации досуговой и внеурочной деятельности детей, а также детским общественным объединениям и организациям по договору с ними.

    7. Деятельность детей в МОУ ДОД осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие)

    8. Содержание деятельности объединения определяется педагогом с учетом примерных учебных планов и программ, рекомендованных государственными органами управления образованием. Педагогические работники могут разрабатывать авторские программы, утверждаемые педагогическим (методическим) советом учреждения.

    9. Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.

    Численный состав объединения, продолжительность занятий в нем определяются уставом МОУ ДОД. Занятия проводятся по группам, индивидуально или всем составом объединения.

    Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

    При приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

    С детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа по месту жительства.

    Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией МОУ ДОД по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.

    10. В работе объединений могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без включения в основной состав, если кружок не платный, при наличии условий и согласия руководителя объединения.

    11. МОУ ДОД может создавать объединения в других образовательных учреждениях, предприятиях и организациях. Отношения между ними определяются договором.

    V. Порядок и формы контроля за исполнением

     муниципальной функции

     1. Текущий контроль за соблюдением последовательности действий, определенных административными процедурами по исполнению муниципальной функции, и принятием решений осуществляется заведующим Отделом образования. Периодичность осуществления текущего контроля составляет один раз в год.

    2. Работник Отдела образования, ответственный за развитие общего образования несет дисциплинарную ответственность за соблюдением сроков и порядка проведения административных процедур, установленным Административным регламентом.

    3. Дисциплинарная ответственность работника закрепляется в их должностных регламентах.

    4. Контроль за полнотой и качеством исполнения муниципальной функции включает в себя проведение проверок, выявление и устранение нарушений прав заинтересованных лиц, рассмотрение, принятие решений и подготовку ответов на обращения граждан, содержащих жалобы на решения, действия (бездействие) должностных лиц МОУ ДОД.

    5. По результатам проведенных проверок в случае выявления нарушений прав заинтересованных лиц осуществляется привлечение виновных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    6. Проверки полноты и качества исполнения муниципальной функции осуществляются на основании индивидуальных правовых актов (приказов) Отдела образования.

    7. Проверки могут быть плановыми (осуществляться на основании квартальных или годовых планов работы Отдела образования) и внеплановыми.

    8. Плановые проверки проводятся в соответствии с планом работы Отдела образования, но не чаще одного раза в два года. Внеплановые проверки проводятся в случае поступления в Отдел образования обращений физических или юридических лиц с жалобами на нарушения их прав и законных интересов.

    9. Для проведения проверки полноты и качества исполнения в МОУ ДОД муниципальной функции в течение 3 дней формируется комиссия, в состав которой включаются не менее 3-х муниципальных служащих Отдела образования. Проверка исполнения муниципальной функции проводится в течение 3 дней.

    10. Результаты деятельности комиссии оформляются в виде справки, в которой отмечаются выявленные недостатки и предложения по их устранению.

    11.Справка подписывается председателем комиссии.

     VI. Порядок обжалования действий (бездействия) и решений, принятых в ходе исполнения

    административного регламента.

    1. Заявители имеют право на обжалование действий или бездействия должностных лиц Отдела образования и МОУ ДОД в досудебном порядке.

    2. Заявители могут обжаловать действия или бездействие должностных лиц в Отделе образования.

    3. Заявители имеют право обратиться с жалобой лично (устно или письменно) или направить письменное обращение, жалобу (претензию) через своего представителя.

    4. При обращении заявителей в письменной форме срок рассмотрения жалобы не должен превышать 30 календарных дней с момента регистрации такого обращения.

    5. В случае если решение поставленных в письменном обращении вопросов относится к компетенции нескольких органов местного самоуправления или должностных лиц заведующий Отделом образования продлевает срок рассмотрения обращения не более чем на 30 календарных дней, уведомив письменно в трехдневный срок о продлении срока его рассмотрения заявителя.

     6. Заявители в своем письменном обращении (жалобе) в обязательном порядке указывают либо наименование органа, в которое направляет письменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество, полное наименование для юридического лица, почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, сведения о способе информирования заявителя о принятых мерах по результатам рассмотрения его обращения, ставит личную подпись и дату.

    7. По результатам рассмотрения жалобы должностным лицом принимается решение об удовлетворении требований заявителя либо об отказе в удовлетворении жалобы.

    8. Письменный ответ, содержащий результаты рассмотрения обращения, направляется заявителю.

    9. Работник Отдела образования несет ответственность за рассмотрение жалобы и предоставление письменного ответа заявителю.

    10. Если в письменном обращении не указана фамилия заявителя, направившего обращение, и почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ, ответ на обращение не дается.

    11. При получении письменного обращения, в котором содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи, вправе оставить обращение без ответа по существу поставленных в нем вопросов и сообщить письменно заявителю, направившему обращение, о недопустимости злоупотребления правом.

    12. Если текст письменного обращения не поддается прочтению, ответ на обращение не дается, о чем в письменной форме сообщается заявителю, направившему обращение, если его фамилия и почтовый адрес поддаются прочтению.

    13. Если в письменном обращении заявителя содержится вопрос, на который заявителю более одного раза давались письменные ответы по существу в связи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении не приводятся новые доводы или обстоятельства, уполномоченное на то должностное лицо принимает решение о безосновательности очередного обращения и прекращении переписки с заявителем по данному вопросу. О данном решении в письменной форме в недельный срок уведомляется заявитель, направивший обращение.

    14. Если ответ по существу поставленного в обращении вопроса не может быть дан без разглашения сведений, составляющих государственную или иную охраняемую федеральным законом тайну, заявителю, направившему обращение, сообщается в письменной форме в недельный срок о невозможности дать ответ по существу поставленного в нем вопроса в связи с недопустимостью разглашения указанных сведений.

    15. Если причины, по которым ответ по существу поставленных в обращении вопросов не мог быть дан, в последующем были устранены, заявитель вправе вновь направить повторное обращение.

    16. Заявители вправе обжаловать решения, принятые в ходе исполнения муниципальной функции, действия или бездействие должностных лиц Отдела образования и МОУ ДОД в судебном порядке.

    17. Сообщение заявителя должно содержать следующую информацию:

    фамилию, имя, отчество гражданина (наименование юридического лица), которым подается сообщение, его место жительства или пребывания;

    -наименование органа, должность, фамилию, имя и отчество муниципального служащего (при наличии информации), решение, действие (бездействие) которого нарушает права и законные интересы заявителя;

    -суть нарушенных прав и законных интересов, противоправного решения, действия (бездействия);

    -сведения о способе информирования заявителя о принятых мерах по результатам рассмотрения его сообщения.

    VII. Заключительные положения

    1. Настоящий Административный регламент при предоставлении муниципальной услуги является обязательным для органа, участвующего в предоставлении муниципальной услуги, органа обеспечения предоставления муниципальной услуги, получателей муниципальной услуги.

    2. По вопросам, которые не урегулированы настоящим регламентом, в целях их урегулирования могут приниматься муниципальные правовые акты, локальные акты.

    Данные муниципальные правовые и локальные акты не могут противоречить положениям настоящего регламента.

    АДМИНИСТРАЦИЯ

    КОНСТАНТИНОВСКОГО РАЙОНА

    РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

    ПОСТАНОВЛЕНИЕ

    14.01.2010г. N 14

     г. Константиновск

    Об утверждении административного

    регламента Отдела образования

    Константиновского района по исполнению

    муниципальной функции «Организация

    предоставления дополнительного образования детям

    на территории Константиновского района»

     В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», руководствуясь Распоряжением Правительства Российской Федерации от 25.10.2005г. № 1789-Р «О Концепции административной реформы Российской Федерации в 2006-2010 годах», Уставом муниципального образования «Константиновский район», в целях открытости и общедоступности информации по исполнению муниципальной функции на территории Константиновского района

     ПОСТАНОВЛЯЮ:

    1. Утвердить административный регламент Отдела образования Константиновского района – отраслевого органа местного самоуправления по исполнению муниципальной функции «Организация предоставления дополнительного образования детям на территории Константиновского района» согласно приложению к настоящему Постановлению.

    1. Настоящее Постановление подлежит опубликованию в средствах массовой информации.

    1. Контроль за исполнением постановления возложить на заведующего Отделом образования Л.И. Бодрякову.

    И.о. Главы Константиновского района И.В. Ермакова

    Верно:

    Начальник отдела Е.Н. Новомлинченко

    ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

    к Постановлению Администрации Константиновского района

    « Об утверждении административного регламента Отдела образования Константиновского района по исполнению муниципальной функции «Организация предоставления дополнительного образования детям на территории Константиновского района»»

    Начальник отдела социальной

    сферы Администрации

    Константиновского района

    «___»____________2009г. М.П. Бушуева

     Начальник сектора

     юридической службы

     «____»_____________2009 г. И.В. Самарцева

     Заведующий отделом образования

     «____»_____________2009 г. Л.И. Бодрякова

    Проект Постановления подготовлен

    специалистом 1 кат. отдела образования Костроминой И.Г.



    Предварительный просмотр:

    Приложение к приказу

     МБОУ ДОД ЦВР

    от « 19 » апреля 2012г. № 51

    ПРАВИЛА

     приема, перевода, отчисления граждан в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

    Центр внешкольной работы

    I. Общие положения.

    1. Правила приема, перевода, отчисления граждан в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (далее - Правила и ЦВР) разработано на основе следующих нормативных актов:

     - Закона Российской Федерации « Об образовании» от 05.01.1996г № 3266-1 (с изменениями).

    - Федерального закона от 08.11.2011г. № 310-ФЗ «О внесении изменений в статьи 16 и 31 Закона Российской Федерации «Об образовании» в части обеспечения территориальной доступности муниципальных образовательных учреждений»

     - Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 07.03.1995г. № 233 (с изменениями).

     - Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 03.07.1998г. № 124- ФЗ (с изменениями).

     - других нормативных правовых актов, регулирующих деятельность образовательных учреждения дополнительного образования детей.

     2. Правила регламентирует:

     2.1. Прием граждан в МБОУ ДОД ЦВР.

     2.2. Права и обязанности обучающихся ЦВР.

     2.3. Перевод и отчисление (в том числе исключение) обучающихся из ЦВР.

     3. Родители (законные представители) обучающихся имеют право выбора образовательного учреждения по направленности реализуемых в них образовательных программ дополнительного образования детей.

    II. Прием обучающихся в МБОУ ДОД ЦВР.

    1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы обеспечивает прием всех граждан, желающих обучаться по дополнительным образовательным программам, в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет, независимо от места их проживания, не имеющих медицинских противопоказаний.

     2. При приеме в МБОУ ДОД ЦВР не допускается ограничения по полу, расе, национальности, языку, происхождению, месту жительства, отношению к религии, принадлежности к общественным организациям, социальному положению.

     При приеме в туристические, хореографические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

     3. Порядок приема обучающихся в ЦВР определяется учреждением самостоятельно, правила приема, перевода, отчисление и поведения обучающихся в ЦВР рассматриваются на Совете или Педагогическом совете, согласно социального заказа, запроса родителей (лиц, их заменяющих), детей и подростков, педагогических работников общеобразовательных учреждений, на основе принципов добровольности, свободного самоопределения обучающихся, на основании личных заявлений родителей (законных представителей) или обучающихся, достигших 14 летнего возраста и оформляется приказом директора ЦВР.

     4.При приеме детей ЦВР обязан ознакомить их и (или) их родителей (законных представителей), с Уставом ЦВР, лицензией на право ведения образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

     5. Возраст и численный состав объединения, продолжительность занятий в нем определяется Уставом ЦВР. Занятия проводятся по группам, индивидуально или всем составом объединения.

     6.Прием граждан может осуществляться на 2-ой и последующие года обучения при наличии заявления и соответствующей подготовке ребенка по выбранному направлению.

     Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях с учетом положений Устава и требований санитарных норм, регламентирующих режим организации работы с детьми по максимальной нагрузке в зависимости от их возраста и менять объединения в течении года.

     7. МБОУ ДОД ЦВР может создавать объединения в других муниципальных образовательных учреждениях. Отношения между ними определяются договором.

    III. Права и обязанности обучающихся МБОУ ДОД ЦВР.

     1. Все участники образовательного процесса пользуются равными правами в пределах действующего законодательства и настоящего Устава.

     2.Обучающиеся ЦВР имеют право на:

     - бесплатное получение образования на уровне вариативных разноуровневых образовательных программ дополнительного образования детей, реализуемых в ЦВР;

     - выбор формы образования;

     - выбор педагога;

     - ускоренный курс обучения;

     - уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации;

     - гарантию соблюдения своих прав и законных интересов, определенных Конституцией РФ, Федеральным законодательством, Конвецией ООН и др.;

    получение дополнительных образовательных услуг;

     - участие в управлении ЦВР в форме, предусмотренной Уставом ЦВР;

    - создание общественных объединений (организации) обучающихся, за исключением объединений (организаций) политической, религиозной направленности;

    -свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

    -ходатайство на проведение дисциплинарного расследования деятельности сотрудников ЦВР, нарушающих или ущемляющих их права.

     3.. Обучающиеся в ЦВР обязаны:

     - выполнять положения настоящего Устава, Правила внутреннего трудового распорядка ЦВР, правила техники безопасности, противопожарной безопасности, гигиены и санитарии;

    - уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

    выполнять требования педагогических работников ЦВР в части, отнесенной Уставом к их компетенции;

    - выполнять все виды учебной работы, установленные Образовательной программой и учебным планом, режим обучения;

    - бережно относиться к имуществу и оборудованию ЦВР;

    - другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами внутреннего трудового распорядка и правилами поведения обучающихся ЦВР

     4. Обучающимся в ЦВР запрещается:

    - приносить, передавать, или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

    - использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

    - применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

    - производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

    IV. Перевод обучающихся МБОУ ДОД ЦВР.

    1. Перевод обучающихся с одного года обучения на другой осуществляется на основе выполнения им программных требований, по приказу директора на основании решения Педагогического совета ЦВР.

    2. По письменному заявлению родителей ( законных представителей) или обучающихся допускается перевод обучающихся в течении учебного года из одного детского объединения на другое, с одной направленности на другую исходя из его способностей и склонностей к выбранному виду деятельности.

    3. Обучающиеся имеют право на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня и направленности, при согласии этого образовательного учреждения.

     Перевод обучающихся в иное образовательное учреждение дополнительного образования детей производиться по письменному заявлению их родителей (законных представителей) или обучающихся, достигших 14-летнего возраста.

    4. Перевод обучающихся сопровождается изданием приказа директора ЦВР об отчислении из МБОУ ДОД ЦВР по причине перевода.

    V. Отчисление обучающихся из МБОУ ДОД ЦВР.

    1. Настоящие Правила предусматривают следующие основания прекращения обучающимися обучения в МБОУ ДОД ЦВР:

    1.1. отчисление обучающегося в связи с переводом в другое образовательное учреждение;

    1.2. выезд за пределы территории Константиновского района;

    1.3.отчисление обучающегося из ЦВР в связи со смертью обучающегося;

    1.4.отчисление обучающегося в связи с оставлением обучающимся МБОУ ДОД ЦВР, достигшим предельного возраста предусмотренного Уставом ЦВР для получения дополнительного образования;

    1.5.по решению Педагогического совета ЦВР за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава допускается исключение из МБОУ ДОД ЦВР.

     Грубым нарушением Устава МБОУ ДОД ЦВР признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

    - причинение ущерба жизни, здоровья обучающихся, сотрудников, посетителей ЦВР;

    - причинение ущерба имуществу ЦВР, имуществу обучающегося, сотрудников, посетителей ЦВР;

    - дезорганизация работы МБОУ ДОД ЦВР.

     Исключение обучающегося из МБОУ ДОД ЦВР применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в ЦВР оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников ЦВР, а также нормальное функционирование учреждение.

     Решение об исключении обучающегося, принимается с учетом мнения его родителей ( законных представителей) и их согласия.

    1.6. отчисление обучающегося в связи с помещением в специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.

    1.7. отчисление обучающегося в связи с приговором суда об осуждении несовершеннолетнего к отбыванию наказания в воспитательной колонии для несовершеннолетних.

    2. Отчисление обучающегося из МБОУ ДОД ЦВР осуществляется приказом директора.

    3. Обучающийся, полностью освоивший образовательную программу, считается выпускником и отчисляется из учреждения приказом директора ЦВР.

     Каждая ступень (уровень) обучения считается выпускной.

    VI. Заключительное положение

    1. Спорные вопросы по приему, переводу, отчислению обучающихся возникающие между родителями ( законными представителями) детей и администрацией МБОУ ДОД ЦВР, регулируются в соответствии с действующим законодательством.



    Предварительный просмотр:

    Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706

     "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг"

    В соответствии с частью 9 статьи 54 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" Правительство Российской Федерации постановляет:

    1. Утвердить прилагаемые Правила оказания платных образовательных услуг.

    2. Признать утратившими силу:

    постановление Правительства Российской Федерации от 5 июля 2001 г. N 505 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, N 29, ст. 3016);

    постановление Правительства Российской Федерации от 1 апреля 2003 г. N 181 "О внесении изменений и дополнений в постановление Правительства Российской Федерации от 5 июля 2001 г. N 505" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, N 14, ст. 1281);

    постановление Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2005 г. N 815 "О внесении изменений в Правила оказания платных образовательных услуг" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 1, ст. 156);

    постановление Правительства Российской Федерации от 15 сентября 2008 г. N 682 "О внесении изменений в Правила оказания платных образовательных услуг" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 38, ст. 4317).

    3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2013 г.

     

    Председатель Правительства

     Российской Федерации        

    Д. Медведев

    Правила

     оказания платных образовательных услуг

     (утв. постановлением Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706)

    ГАРАНТ:

    См. справку о Правилах оказания услуг в различных сферах деятельности

    I. Общие положения

    1. Настоящие Правила определяют порядок оказания платных образовательных услуг.

    2. Понятия, используемые в настоящих Правилах:

    "заказчик" - физическое и (или) юридическое лицо, имеющее намерение заказать либо заказывающее платные образовательные услуги для себя или иных лиц на основании договора;

    "исполнитель" - организация, осуществляющая образовательную деятельность и предоставляющая платные образовательные услуги обучающемуся (к организации, осуществляющей образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность);

    "недостаток платных образовательных услуг" - несоответствие платных образовательных услуг или обязательным требованиям, предусмотренным законом либо в установленном им порядке, или условиям договора (при их отсутствии или неполноте условий обычно предъявляемым требованиям), или целям, для которых платные образовательные услуги обычно используются, или целям, о которых исполнитель был поставлен в известность заказчиком при заключении договора, в том числе оказания их не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами (частью образовательной программы);

    "обучающийся" - физическое лицо, осваивающее образовательную программу;

    "платные образовательные услуги" - осуществление образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение (далее - договор);

    "существенный недостаток платных образовательных услуг" - неустранимый недостаток, или недостаток, который не может быть устранен без несоразмерных расходов или затрат времени, или выявляется неоднократно, или проявляется вновь после его устранения, или другие подобные недостатки.

    3. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. Средства, полученные исполнителями при оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются лицам, оплатившим эти услуги.

    4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, вправе осуществлять за счет средств физических и (или) юридических лиц платные образовательные услуги, не предусмотренные установленным государственным или муниципальным заданием либо соглашением о предоставлении субсидии на возмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

    5. Отказ заказчика от предлагаемых ему платных образовательных услуг не может быть причиной изменения объема и условий уже предоставляемых ему исполнителем образовательных услуг.

    6. Исполнитель обязан обеспечить заказчику оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами (частью образовательной программы) и условиями договора.

    7. Исполнитель вправе снизить стоимость платных образовательных услуг по договору с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств исполнителя, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц. Основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг устанавливаются локальным нормативным актом и доводятся до сведения заказчика и (или) обучающегося.

    8. Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

    II. Информация о платных образовательных услугах, порядок заключения договоров

    9. Исполнитель обязан до заключения договора и в период его действия предоставлять заказчику достоверную информацию о себе и об оказываемых платных образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

    10. Исполнитель обязан довести до заказчика информацию, содержащую сведения о предоставлении платных образовательных услуг в порядке и объеме, которые предусмотрены Законом Российской Федерации "О защите прав потребителей" и Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации".

    11. Информация, предусмотренная пунктами 9 и 10 настоящих Правил, предоставляется исполнителем в месте фактического осуществления образовательной деятельности, а также в месте нахождения филиала организации, осуществляющей образовательную деятельность.

    12. Договор заключается в простой письменной форме и содержит следующие сведения:

    а) полное наименование и фирменное наименование (при наличии) исполнителя - юридического лица; фамилия, имя, отчество (при наличии) исполнителя - индивидуального предпринимателя;

    б) место нахождения или место жительства исполнителя;

    в) наименование или фамилия, имя, отчество (при наличии) заказчика, телефон заказчика;

    г) место нахождения или место жительства заказчика;

    д) фамилия, имя, отчество (при наличии) представителя исполнителя и (или) заказчика, реквизиты документа, удостоверяющего полномочия представителя исполнителя и (или) заказчика;

    е) фамилия, имя, отчество (при наличии) обучающегося, его место жительства, телефон (указывается в случае оказания платных образовательных услуг в пользу обучающегося, не являющегося заказчиком по договору);

    ж) права, обязанности и ответственность исполнителя, заказчика и обучающегося;

    з) полная стоимость образовательных услуг, порядок их оплаты;

    и) сведения о лицензии на осуществление образовательной деятельности (наименование лицензирующего органа, номер и дата регистрации лицензии);

    к) вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенного уровня, вида и (или) направленности);

    л) форма обучения;

    м) сроки освоения образовательной программы (продолжительность обучения);

    н) вид документа (при наличии), выдаваемого обучающемуся после успешного освоения им соответствующей образовательной программы (части образовательной программы);

    о) порядок изменения и расторжения договора;

    п) другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых платных образовательных услуг.

    13. Договор не может содержать условия, которые ограничивают права лиц, имеющих право на получение образования определенного уровня и направленности и подавших заявление о приеме на обучение (далее - поступающие), и обучающихся или снижают уровень предоставления им гарантий по сравнению с условиями, установленными законодательством Российской Федерации об образовании. Если условия, ограничивающие права поступающих и обучающихся или снижающие уровень предоставления им гарантий, включены в договор, такие условия не подлежат применению.

    14. Примерные формы договоров утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

    15. Сведения, указанные в договоре, должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на дату заключения договора.

    III. Ответственность исполнителя и заказчика

    16. 3а неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по договору исполнитель и заказчик несут ответственность, предусмотренную договором и законодательством Российской Федерации.

    17. При обнаружении недостатка платных образовательных услуг, в том числе оказания их не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами (частью образовательной программы), заказчик вправе по своему выбору потребовать:

    а) безвозмездного оказания образовательных услуг;

    б) соразмерного уменьшения стоимости оказанных платных образовательных услуг;

    в) возмещения понесенных им расходов по устранению недостатков оказанных платных образовательных услуг своими силами или третьими лицами.

    18. Заказчик вправе отказаться от исполнения договора и потребовать полного возмещения убытков, если в установленный договором срок недостатки платных образовательных услуг не устранены исполнителем. Заказчик также вправе отказаться от исполнения договора, если им обнаружен существенный недостаток оказанных платных образовательных услуг или иные существенные отступления от условий договора.

    19. Если исполнитель нарушил сроки оказания платных образовательных услуг (сроки начала и (или) окончания оказания платных образовательных услуг и (или) промежуточные сроки оказания платной образовательной услуги) либо если во время оказания платных образовательных услуг стало очевидным, что они не будут осуществлены в срок, заказчик вправе по своему выбору:

    а) назначить исполнителю новый срок, в течение которого исполнитель должен приступить к оказанию платных образовательных услуг и (или) закончить оказание платных образовательных услуг;

    б) поручить оказать платные образовательные услуги третьим лицам за разумную цену и потребовать от исполнителя возмещения понесенных расходов;

    в) потребовать уменьшения стоимости платных образовательных услуг;

    г) расторгнуть договор.

    20. Заказчик вправе потребовать полного возмещения убытков, причиненных ему в связи с нарушением сроков начала и (или) окончания оказания платных образовательных услуг, а также в связи с недостатками платных образовательных услуг.

    21. По инициативе исполнителя договор может быть расторгнут в одностороннем порядке в следующем случае:

    а) применение к обучающемуся, достигшему возраста 15 лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;

    б) невыполнение обучающимся по профессиональной образовательной программе (части образовательной программы) обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы (части образовательной программы) и выполнению учебного плана;

    в) установление нарушения порядка приема в осуществляющую образовательную деятельность организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в эту образовательную организацию;

    г) просрочка оплаты стоимости платных образовательных услуг;

    д) невозможность надлежащего исполнения обязательств по оказанию платных образовательных услуг вследствие действий (бездействия) обучающегося.



    Предварительный просмотр:

    ПОКАЗАТЕЛИ

    деятельности Муниципального бюджетного учреждения дополнительного  образования    Центра внешкольной работы,

    подлежащего самообследованию на 01.04. 2015 года

    N п/п

    Показатели

    Единица измерения

    1.

    Образовательная деятельность

    1.1

    Общая численность учащихся, в том числе:

    810 человек

    1.1.1

    Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)

    15 человек

    1.1.2

    Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)

    266 человек

    1.1.3

    Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)

    370 человек

    1.1.4

    Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)

    159 человек

    1.2

    Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг

    0 человек

    1.3

    Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся

    0 человек/  0%

    1.4

    Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

    0 человек/  0%

    1.5

    Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся

    0, 0%

    1.6

    Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:

    0, 0 %

    1.6.1

    Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

    0, 0 /%

    1.6.2

    Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

    10 человек

    1,23 /%

    1.6.3

    Дети-мигранты

    0 человек/  0%

    1.6.4

    Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

    10 человек/

    1,23  %

    1.7

    Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся

    15человек /

    1,85 %

    1.8

    Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

    735 человек

    90,7 %

    1.8.1

    На муниципальном уровне

    675 человек

    83,3 /%

    1.8.2

    На региональном уровне

    11 человек

    1,58 %

    1.8.3

    На межрегиональном уровне

    0 человек 0 %

    1.8.4

    На федеральном уровне

    81 человек/

    10  %

    1.8.5

    На международном уровне

    27 человек/

    3,33 %

    1.9

    Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

    139 человек/

    17,1 %

    1.9.1

    На муниципальном уровне

    35 человек/

    4,32 %

    1.9.2

    На региональном уровне

    6 человек/

    0,74 %

    1.9.3

    На межрегиональном уровне

    0 человек/ 0%

    1.9.4

    На федеральном уровне

    71 человек/

    8,77 %

    1.9.5

    На международном уровне

    27 человек/

    3,33 %

    1.10

    Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:

    221 человек/

    27,2 %

    1.10.1

    Муниципального уровня

    220 человек/

    27 % 

    1.10.2

    Регионального уровня

    0 человек/ 0%

    1.10.3

    Межрегионального уровня

    0 человек/ 0%

    1.10.4

    Федерального уровня

    0 человек/ 0%

    1.10.5

    Международного уровня

    0 человек/ 0%

    1.11

    Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:

    25 единиц

    1.11.1

    На муниципальном уровне

    25 единиц

    1.11.2

    На региональном уровне

    0 единиц

    1.11.3

    На межрегиональном уровне

    0 единиц

    1.11.4

    На федеральном уровне

    0 единиц

    1.11.5

    На международном уровне

    0 единиц

    1.12

    Общая численность педагогических работников

    15 человек

    1.13

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

    7 человек/

    46, 6 %

    1.14

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

    7 человек/

    46, 6 %

    1.15

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

    8 человек/

    53,3 %

    1.16

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

    7 человек/

    46,6 %

    1.17

    Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

    12 человек/80  %

    1.17.1

    Высшая

    5 человек/

    33,3 %

    1.17.2

    Первая

    5 человек/

    33,3 %

    1.18

    Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

    3 человека/

    20 %

    1.18.1

    До 5 лет

    1 человек

     6,66 %

    1.18.2

    Свыше 30 лет

    2 человека

    13,3 %

    1.19

    Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

    1 человек/

    6,66  %

    1.20

    Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

    1 человек/

    6,66 %

    1.21

    Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

    15 человек/

    93,3  %

    1.22

    Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации

    1 человек/

    6,66 %

    1.23

    Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:

    1.23.1

    За 3 года

    32  единиц

    1.23.2

    За отчетный период

    16 единиц

    1.24

    Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания

    да

    2.

    Инфраструктура

    2.1

    Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

    0 единиц

    2.2

    Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:

    5 единиц

    2.2.1

    Учебный класс

    4 единиц

    2.2.2

    Лаборатория

    0 единиц

    2.2.3

    Мастерская

    1 единиц

    2.2.4

    Танцевальный класс

    0 единиц

    2.2.5

    Спортивный зал

    0 единиц

    2.2.6

    Бассейн

    0 единиц

    2.3

    Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:

     0 единиц

    2.3.1

    Актовый зал

    0 единиц

    2.3.2

    Концертный зал

    0 единиц

    2.3.3

    Игровое помещение

    0 единиц

    2.4

    Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха

    нет

    2.5

    Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

    да

    2.6

    Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

    нет

    2.6.1

    С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

    нет

    2.6.2

    С медиатекой

    нет

    2.6.3

    Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

    нет

    2.6.4

    С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

    нет

    2.6.5

    С контролируемой распечаткой бумажных материалов

    нет

    2.7

    Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

    0 человек/ 0%

    Аналитическая справка

                Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр внешкольной работы предоставляет детям дополнительные образовательные услуги различной направленности.

         Содержание деятельности МБУ ДО ЦВР  определяют  5 образовательных направленностей, которые представлены 7  программами художественной  направленности, 6 – технической,  4-социально - педагогической, 5 - туристско-краеведческой, 3- естественнонаучной.

    Из 25   детских объединений сформированы 54 учебные группы, которые интегрировали свою деятельность с деятельностью 3-х общеобразовательных школ города и района, 1 детского сада.  МБУ ДО ЦВР посещали обучающиеся  2-х учреждений профессионального образования: ГБОУ СПО РО Константиновского педагогического колледжа, ФГОУ СПО РО Константиновского сельскохозяйственного техникума. Общий состав детского контингента составил 810 человек. Обучение ведется на условиях  добровольного выбора обучающимися  какого-  либо одного направления деятельности ЦВР, на бесплатной основе.  Язык обучения – русский.

             Деятельность ЦВР осуществляется согласно учебного плана, дополнительных общеобразовательных программ и приложений к этим программам, плана культурно - досуговой  деятельности МБУ ДО ЦВР,  плана совместных мероприятий с муниципальными общеобразовательными организациями Константиновского района и другими организациями и ведомствами. 

             Образовательный процесс в детских  объединениях организован в соответствии с примерными  региональными требованиями к регламентации деятельности учреждений  дополнительного образования детей в Ростовской области, утвержденными приказом минобразования Ростовской области  от 18.07.2012 г.  № 661.

               Имеется необходимое методическое и дидактическое обеспечение образовательного процесса.

              Обучение осуществляется в очной форме, согласно расписания работы детских объединений, составленного с учетом требований СанПиНов, а также пожеланий детей и их родителей (законных представителей). Язык обучения – русский.

            В учреждении разработана и успешно реализуется программа «Одаренные дети», также оказываются образовательные услуги дополнительного образования 10 обучающимся, находящимися под опекой, один из которых является сиротой. В детских объединениях  ЦВР обучается 10 детей, стоящих на различных видах учета, попавших в трудную жизненную ситуацию.

             Количество обучающихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью составляет за отчетный период 15 человек. Они стали участниками муниципальных этапов областных конкурсов «Космонавтика», «Славен Дон», экологического форума «Зеленая планета», муниципального этапа всероссийской акции «Я – гражданин России», «Моя семья в годы Великой Отечественной войны», «Вклад моей семьи в Великую Победу» и др.

               Обучающимся ЦВР предоставлена широкая возможность участия в массовых мероприятиях различного уровня. Общее количество их участников в сравнении с 2014 годом остается стабильным. За отчетный период обучающиеся ЦВР стали  участниками социально значимых проектов на муниципальном уровне - акций «Милосердие», «Венок памяти», «Пусть всегда будет мама!», «Рождественские колокола», экологического марафона «Тропинками родного края» и др.

               Необходимо отметить и положительную динамику детских достижений. Многие обучающиеся стали дипломантами различных степеней по итогам конкурсов.  На 44 человека увеличилось количество победителей федеральных конкурсов, на 16 человек – международных конкурсов.

                      Наряду с образовательной деятельностью МБУ ДО ЦВР – методический центр по воспитательной работе с обучающимися муниципальных общеобразовательных организаций Константиновского района, организует и проводит городские и районные социально значимые мероприятия: акции, конкурсы, фестивали, сборы, конференции, марафоны. За отчетный период их общее количество на муниципальном уровне составило 25.

               Образовательный процесс осуществляют 15 педагогов, из них 14 имеют педагогическое образование.  Имеют высшее образование 7 человек,  среднее профессиональное – 8 человек. Высшая квалификационная  категория у 5 педагогов, первая категория также  у  5 педагогов. 

                 Анализируя состав педагогических работников по стажу работы необходимо отметить его стабильность на протяжении ряда лет.

                За отчетный период охват обучением педагогов на курсах повышения квалификации очень высокий. Прошли обучение на  курсах повышения квалификации 14 педагогов (исключение составляет вновь прибывший специалист) и 1 административно-хозяйственный работник. Общий процент обученности педагогов и административно-хозяйственных работников, обязанных проходить обучение,  составляет  93,3 %.

              В МБУ ДО ЦВР имеется 1 ставка методиста, который обеспечивает  методическую деятельность.

              За три года в СМИ вышло 74 статьи  о деятельности МБУ ДО ЦВР, из них 7 подготовлено педагогами ЦВР.  За отчетный период  вышла 31 статья. В 2014 году педагоги публиковались на страницах электронных СМИ - в социальной сеть взаимовыручки для учителей  « Инфоурок»,  на сайте «Педсовет/Pedsovet.org"  Всероссийский интернет-педсовет, образовательный Интернет-ресурс – Учительский. Сайт. Общее количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками составило 16.

            В ЦВР действует система  психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания.

             Занятия проводятся как на базе ЦВР (ул. Красноармейская ,47), так и на базе других учебных заведений на основании трехсторонних договоров о безвозмездном пользовании муниципальным недвижимым имуществом. ЦВР располагает 4 учебными кабинетами, мастерской для занятий  швейным делом.

                   Материально-техническая база организации располагает необходимым минимумом оснащения и оборудования.

              В ЦВР осуществляется  электронный  документооборот, библиотека отсутствует, однако педагоги  имеют собственный книжный ресурс для  повышения своего методического уровня и педагогического мастерства.

            Таким образом,  цели и задачи деятельности ЦВР за отчетный период выполнены. ЦВР успешно осуществляет свою основную миссию - обеспечение дополнительного образования, развитие ребенка в процессе обучения с учетом его возможностей и способностей. Деятельность учреждения организована строго в соответствии с законодательством в области образования, соблюдаются все нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность образовательного процесса.

             Педагогический коллектив МБУ ДО ЦВР продолжает работу над приоритетными направлениями  образовательного  процесса и  повышением его эффективности по всем показателям.

           

    Директор                                                                                                            Н.Н.Святко



    Предварительный просмотр:

    ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА

    УПРАВЛЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ПО

    РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

    ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ УПРАВЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ПО РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В ЦИМЛЯНСКОМ, ВОЛГОДОНСКОМ, СЕМИКАРАКОРСКОМ,

    КОНСТАНТИНОВСКОМ РАЙОНАХ

    Предписание

    должностного лица Управления Роспотребнадзора по Ростовской области, уполномоченного на проведение проверок деятельности юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и

    граждан,

    об устранении выявленных нарушений

    № 5        «28» января 2015 г.

    Место выдачи предписания: МБОУ ДОД ЦВР, Ростовская область, г. Константиновск, ул. Красноармейская,47.

    (фактический адрес выдачи предписания)

    Фамилия, имя, отчество (при наличии) и должность должностного лица Управления Роспотребиадзора по Ростовской области, выдавшего предписание: Сидоренко Ирина Георгиевна - ведущий специалист-эксперт территориального отдела Управления Роспотребиадзора по Ростовской области в Цимлянском, Волгодонском, Семикаракорском, Константиновском районах Предписание выдано: Директору МБОУ ДОД ЦВР Святко Наталье Николаевне, место фактического осуществления деятельности: Ростовская область, г.Константиновск, ул.Красноармейская, 47, свидетельство о госрегистрации № 1026101122850 от 12.02.2001г., зарегистрировано Администрацией Константиновского района.

    (наименование и место нахождения (адрес) проверяемого юридического лица, либо фамилия, имя, отчество (при наличии отчества) и адрес места жительства проверяемого индивидуального предпринимателя, сведения о государственной регистрации и зарегистрировавшем органе, либо фамилия, имя, отчество (при наличии отчества) и адрес места жительства проверяемого гражданина)

    Положения действующих нормативных правовых актов Российской Федерации, предусматривающие обязательные требования, нарушение которых было выявлено при проверке:

    21.01.2015г. с 10.00 до 12.00, при проведении плановой выездной проверки, в отношении МБОУ ДОД ЦВР. место осуществления деятельности по адресу: Ростовская область. г.Константиновск. ул.Красноармейская. 47, выявлены _ нарушения законодательства в области обеспечения санитарно- эпидемиологических требований к эксплуатации общественных помещений, а именно:

    • производить мытьё окон не представляется возможным, так как рамы старые, практически не открываются

    -на стенах тамбура, при в ходе в здание, стены и потолок частично поражены грибком на общей площади 3-4кв.м.

    • территория организации не огорожена

    Вышеуказанное является нарушением        ст.И. ст.24. Федерального закона "О санитарно-

    эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.99 № 52 - ФЗ, п.10.3, п.3.8, п.2.3 СанПиН 2.4.4.3172-14 « Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».

    (характер нарушений, положения действующих нормативных правовых актов, нарушение которых было выявлено при проверке)

    В соответствии с пунктом 1 части 1 статьи 17 Федерального закона от 26.12.2008 № 294-ФЗ "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля", подпунктом 4 пункта 4 статьи 40 Закона «О защите прав потребителей», частью 2 статьи 50 Федерального закона от 30.03.1999 № 52- ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" (нужное подчеркнуть) предлагаю:

    1. Обеспечить замену оконных рам Срок: 16.11.2015г.

    1. Обеспечить проведение ремонта тамбура, с покраской стен и потолка Срок: 16.11.2015г.
    2. Обеспечить установку ограждения территории МБОУ ДОД ЦВР. Срок: 16.11.2015г.

    (требования, предписываемые к выполнению в целях устранения выявленных нарушений обязательных требований, и срок их исполнения)

    Срок, в течение которого лицо, которому выдано предписание, должно известить должностное лицо Управления Роспотребнадзора по Ростовской области, выдавшее предписание, о выполнении предписания, одним из способов извещения, предусмотренных действующим законодательством: до 16.11.2015 г.

    Настоящее предписание может быть обжаловано: физическими и должностными лицами - в вышестоящий орган, либо в районный суд по месту нахождения органа вынесшего предписание; юридическим лицом, а также лицом, осуществляющим предпринимательскую деятельность без образования юридического лица - в вышестоящий орган либо в арбитражный суд в соответствии с арбитражным процессуальным законодательством.

    Жалоба на предписание в суд может быть подана в течение трех месяцев со дня, когда гражданину, организации стало известно о нарушении их прав и законных интересов.

    При невыполнении в установленный срок предписания об устранении нарушений обязательных требований лицо, в отношении которого выдается предписание, несет административную ответственность, предусмотренную:

    частью 1 статьи 19.5 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях

    указать: частью 1 статьи 19.5 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях или частью 15 статьи 19.5

    Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях

    Сидоренко Ирина Георгиевна - ведущий специалист-эксперт территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Ростовской области в Цимлянском, Волгодонском, Семикаракорском, Константиновском районах

    (ФИО, должность)

    (ггодиись

    Предписание получил: «28» января 2015 г.

    Директор МБОУ ДОД ЦВР                            Святко Н.Н.

    (руководитель (должностное лицо,        Ц (фамилия, имя, отчество)

    уполномоченное руководителем) юридического лица или индивидуальный предприниматель)

    Предписание направлено заказным письмом с уведомлением «        »        20        г. по адресу:        



    Предварительный просмотр:

    Договор

    между Учредителем н образовательным учрежденном дополнительного образования детей

    г. Константиновске                                                                                «01»   01.2011 г.

    Администрация Константиновского района, именуемая в дальнейшем «Учредитель», в лице Главы Конетантнновекого района Хлопяникова Бориса Ефимовича, действующего на основании Устава муниципального образования «Константиновский район», и Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (МБОУ ДОД ЦВР), именуемое в дальнейшем «ЦВР», в лице Директора Святко Натальи Николаевны, действующего на основании Устава, заключили настоящий договор о нижеследующем:

    1. Предмет договора

    Настоящий Договор заключен в соответствии с пунктом 11 Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей, и регулирует взаимоотношения сторон, связанные с деятельностью ЦВР, как образовательного учреждения дополнительного образования детей.

    1. Обязанности сторон 2.1.Учредитель:
    1. В целях обеспечения образовательной деятельности закрепляет за ЦВР на праве оперативного управления здания, сооружения, оборудование и иное необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения.
    2. В целях обеспечения образовательной деятельности закрепляет за ЦВР земельные участки на праве постоянного (бессрочного) пользования.
    3. Осуществляет через главного распорядителя бюджетных средств (далее - ГРБС) финансовое обеспечение расходов на проведение лицензионной экспертизы ЦВР, как образовательного учреждения.
    4. Осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания ЦВР через ГРБС.
    5. В установленных законодательством случаях через ГРБС осуществляет финансовое обеспечение расходов на ежегодное обязательное медицинское обследование работников ЦВР.
    6. Осуществляет через ГРБС финансовое обеспечение расходов на текущий и капитальный ремонт ЦВР в рамках муниципального задания.
    7. Назначает и увольняет директора ЦВР, прошедшего соответствующую аттестацию.
    8. Утверждает устав, а также изменения и дополнения к уставу ЦВР.
    9. Принимает в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и гражданским законодательством Российской Федерации решение о реорганизации ЦВР, изменении ее наименования, а также вида иди типа как образовательного учреждения.

    2.1.10. Принимает в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и законодательством Российской Федерации решение о закрытии (ликвидации) ЦВР.

    2.2. ЦВР:

    1. Представляет в уполномоченные органы отчетность в соответствии с действующим законодательством.
    2. Обеспечивает сохранность и эффективное использование закрепленного за ЦВР имущества и несет за него ответственность перед Учредителем.
    3. Обеспечивает целенаправленное н рациональное расходование средств, выделяемых ЦВР Учредителем, и несет ответственность за их нецелевое использование.
    1. Права сторон
    1. Учредитель вправе:
    1. Контролировать сохранность и эффективность использования ЦВР закрепленных за ним имущества, земельных участков и денежных средств.
    2. Изымать по истечении срока действия настоящего Договора излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное Учредителем за ЦВР на праве оперативного управления.
    3. Приостанавливать финансовое обеспечение ЦВР в случае лишения его лицензии.
    1. ЦВР вправе:
    1. Осуществлять деятельность, предусмотренную Законом РФ «Об образовании». Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей и Уставом ЦВР.
    2. Оспаривать в суде правовые акты Учредителя, относящиеся к деятельности ЦВР. если считает их необоснованными и незаконными.
    1. Ответствен ность сторон
    1. Учредитель в пределах своей компетенции и выделяемых бюджетных средств несет ответственность за создание необходимых условий функционирования ЦВР.
    2. ЦВР отвечает перед Учредителем за: -невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

    -реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с утвержденным учебным планом;

    - в иных случаях, предусмотренных законодательством.

    1. Срок действия, изменение и прекращение настоящего договора
    1. Срок действия настоящего договора 3 года со дня его заключения.
    2. Настоящий договор, по соглашению сторон, может быть продлен на 3 года, если ни одна из сторон за 3 месяца до истечения срока настоящего договора не уведомит письменно другую сторону о намерении не продлевать настоящий договор в связи с истечением срока его действия.
    3. Настоящий договор досрочно может быть расторгнут в следующих случаях:

    - по взаимному соглашению сторон;- по решению суда.

    1. Все изменения и дополнения в настоящий договор вносятся по соглашению сторон в письменной форме н являются неотъемлемой частью настоящего договора.
    2. Внесение изменений или дополнений в настоящий договор обязательно в случае изменения законодательства Российской Федерации.

    6. Условия ликвидации, реорганизации, изменения статуса ЦВР 6.1. Ликвидация и реорганизация ЦВР осуществляется в соответствии с законодательством с учетом мнения администрации и органов самоуправления ЦВР.

    1. Иные условия договора
    1. Все споры и разногласия по настоящему договору по возможности разрешаются путем переговоров между сторонами либо в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

    В решение вопросов, возникающих в процессе взаимоотношений ЦВР с Учредителем и не предусмотренных настоящим договором, стороны руководствуются действующим законодательством, соответствующим типовым положением и Уставом ЦВР.

    Положения настоящего договора не подлежат исполнению в случае их противоречия действующему законодательству.

    1. Настоящий договор составлен в двух экземплярах - по одному для каждой стороны. Оба экземпляра имеют одинаковую юридическую силу.
    1. Юридические адреса и реквизиты сторон

    C:\Users\Администратор\Desktop\губский\Договор между Учредителем и образовательным учреждением дополнительного образования детей\3.jpgC:\Users\Администратор\Desktop\губский\Договор между Учредителем и образовательным учреждением дополнительного образования детей\3.jpg

                                 



    Предварительный просмотр:

    Контингент обучающихся  МБУ ДО ЦВР в 2015 – 2016 учебном году

    Направленность

    Детское объединение

    Ф.И.О педагога

    Количество обучающихся

    Художественная

    Фантазия

    Толмачева Н.Б.

    30

    Тестопластика

    Толмачева Н.Б.

    15

    Флористика

    Васильева Н.А.

    45

    Буратино

    Валова И.А

    30

    Художественное слово

    Валова И.А

    30

    Волшебные узелки

    Мороз Т.В.

    30

    Веселая палитра

    Кирияк И.Н.

    30

    Итого

     210

    Техническая

    Шаг за шагом

    Нечитайло А.Н

    75

    Юный конструктор

    Толмачева Н.Б.

    15

    МастерОК!

    Васильева Н.А.

    15

    Мастерская Самоделкина

    Кирияк И.Н.

    30

    Умелые руки

    Колесников ВЕ

    30

    Вертикаль

    Звягинцева А.А.

    45

    Юный техник

    Вегерин В.И.

    45

    Итого

    255

    Социально - педагогическая

    Клуб Бригантина

    Мороз Т.В.

    15

    Хочу все знать

    Палатовская Е.В.

    15

    Английский Клуб

    Самойленко М.П.

    60

    Отряд ЮИД

    Харунина Е.Н.

    30

    Мы вместе

    Харунина Е.Н.

    15

    Итого

    135

    Туристско- краеведческая

     Родничок

    Киселева О.И

    45

    Криница

    Киселева О.И.

    30

    Лазорик

    Ковалева Г.А.

    30

    Дончата

    Ковалева Г.А.

    15

    Итого

    120

    Естественнонаучная

    Земляне

    Мороз Т.В

    30

    Путь к здоровью

    Палатовская Е.В.

    30

    Донские истоки

    Палатовская Е.В

    30

    Итого

    90

    Всего

    810

    Директор                                                                           Н.Н. Святко



    Предварительный просмотр:

    ФИО работника

    Должность

    Качество профессиональной деятельности

    Осуществление инновационной деятельности

    Методическая работа

    Эффективность воспитательной работы

    Социально-педагогические результаты

    Общее количество баллов

    Рейтинг

    За период с 01.04. 2015 года по 30.06. 2015 года

    1

    Валова И.А.

    пдо

    16

    6

    16

    94

    31

    163 / 160

    1

    2

    Нечитайло А.Н.

    пдо

    23

    1

    16

    152

    16

    208 / 160

    1

    3

    Палатовская Е.В.

    пдо

    16

    6

    43

    68

    20

    153

    2

    4

    Звягинцева А.А.

    пдо

    20

    0

    7

    88

    11

    126

    3

    5

    .

    Харунина Е.Н.

    методист

    21

    15

    48

    10

    16

    110

    5

    6

    Мороз Т.В.

    пдо

    26

    10

    29

    22

    17

    104

    4

    7

    Кирияк И.Н.

    пдо

    27

    8

    15

    9

    35

    94

    6

    8

    Толмачева Н.Б.

    пдо

    19

    3

    19

    13

    27

    82

    7

    9

    Киселева О.И.

    пдо

    22

    0

    10

    25

    22

    79

    8

    10

    Ковалева Г.А.

    пдо

    21

    0

    19

    8

    25

    73

    9

    11

    Васильева Н.А.

    пдо

    27

    1

    20

    2

    17

    67

    10

    12

    Самойленко М.П.

    пдо

    17

    0

    14

    5

    9

    45

    11

    13

    Колесников В.Е.

    Муз. руководитель

    11

    0

    6

    0

    4

    21

    12