Главные вкладки

    Публичные доклады


    Предварительный просмотр:

    Публичный доклад директора МОУ ДОД Центра внешкольной работы г. Константиновска Ростовской области
    Святко Натальи Николаевны.


    Публичный доклад подготовлен с целью: широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности учреждения, результатах и проблемах её развития, которые нам хотелось бы решать  вместе.
    1.    Общая характеристика МОУ ДОД ЦВР.
    Краткая справка
    Полное наименование учреждения    Муниципальное  образовательное учреждение дополнительного образования  детей Центр внешкольной работы
    Вид учреждения (по направленности видов деятельности)    Многопрофильное - I  категории
    Учредитель     Муниципальное образование «Константиновский район» в лице Администрации   Константиновского   района
    Почтовый адрес, телефон    347250
    Ростовская область
    г. Константиновск
    ул. Красноармейская, 47
    тел.8 (863 93) 2-22-25
    Еmail    http://www.cvr_61@mail.ru/

    Год основания      1946 год
    Лицензия на право ведения образовательной деятельности
    Серия К № 0000893 Регистрационный номер 12698. Дата выдачи 18.07.2008 года, действительна до 18.07.2013 года.
    Здание


    Свидетельство о государственной
    регистрации права  № 704138
    серия 61 – АЕ  от 13.08. 2010 года


    Качественная характеристика МОУ ДОД ЦВР
    В ноябре 1946 года в рабочем поселке Константиновском открылся Дом пионеров и школьников.
    В мае 1954 года учреждение было признано лучшим в пионерском движении на областном пионерском слете в г. Ростове - на- Дону.
    В 1991 году  реорганизован в районный Центр внешкольной работы.
    С 1995 года переименован в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (МОУ ДОД ЦВР).
    5 апреля 2002 года на базе МОУ ДОД ЦВР был создан Союз детско-молодёжных объединений Константиновского района «Колокол».
    6 августа 2003 года учреждению присвоен областной статус «Казачье».
    С 1 февраля 2008 года в ЦВР начал свою работу подростковый клуб «Бригантина» туристско-краеведческой направленности.

    В настоящее время ЦВР – это современное многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования детей,  объединяющее педагогов дополнительного образования, методистов, педагогов-организаторов, администрацию, специалистов других служб обеспечения и 736 детей  от 6 до 18 лет. Многие из них занимаются  в ЦВР в течение 6 лет.

    Содержание деятельности МОУ ДОД ЦВР  определяют  4 образовательные              
    направленности:
    Образовательные направленности ориентированы на формирование мировоззрения детей, развитие познавательных интересов и способностей, становление мотивационных установок положительной направленности, удовлетворение самых различных их интересов.

    2.    Характеристика детского контингента по образовательным направленностям.

    Структуру ЦВР представляют 25 детских объединений (50 учебных групп), которые интегрировали свою деятельность с деятельностью 3-х общеобразовательных школ города и района, 2-х детских садов, 3-х учреждений  среднего профессионального образования.
    В 2010-2011 учебном году контингент детей ЦВР составляет 736 человек. Из них обучающихся:

    МОУ КСШ № 1    246 человек    МОУ СОШ № 2    355 человек
    МОУ  Ведерниковская СОШ    45 человек    ГОУ СПО РО «КПК»    17 человек
    ФГОУ СПО  КСХТ    2 человек    ГОУ НПО ПУ – 91    40 человек
    МДОУ № 1 «Аленушка    15 человек    МДОУ № 5 «Улыбка»    15 человек
    Распределение  контингента обучающихся по образовательным направленностям.

    Направленность    Количество
    объединений    Количество
    групп    Количество
    обучающихся
    Художественно-эстетическая    10    21    301
    Культурологическая    7    8    120
    Туристско-краеведческая    5    13    195
    Эколого-биологическая    3    8    120
    Итого:    25    50    736

    По половому различию: мальчики – 314 человек (43%), девочки - 422 человека (57%).



    Контингент обучающихся   
    по годам обучения                                                             по возрасту

    Год обучения    2009/2010    2010/2011        2009/2010    2010/2011
    Всего обучающихся:    736    736        736    736
    1 года обучения    296    371    дошкольный возраст    30    45  
    2 года обучения    297    206    до 10 лет    292    241
    3 года обучения    117    132    до 14 лет    271    313
    4 года обучения    26    27    до 18 лет    153    137

    Таким образом, количество обучающихся, получающих дополнительное образование, по сравнению с прошлым 2010-2011 учебным годом, остается стабильным. Это подтверждает устойчивость интересов обучающихся в получении дополнительного образования. Сохранность контингента составила 98,3%.
    За последние годы выросло число обучающихся среднего и старшего возраста: 2008-2009 уч.г.- 344 чел; 2009-2010 уч.г – 424 чел; 2010-2011 уч.г.- 450 чел., что говорит об устойчивости интересов в области получения дополнительного образования, удовлетворения потребностей в общении со сверстниками.

    3. Социокультурная среда МОУ ДОД ЦВР

    Большое влияние на образовательный процесс в учреждении оказывает окружающий социум.



    4.    Структура управления МОУ ДОД ЦВР.

    Управление образовательным процессом МОУ ДОД ЦВР осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации,  Федеральным законом «Об образовании», Уставом ЦВР, который разработан на основе типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования  детей  и локальными правовыми актами учреждения.
    Управление в ЦВР осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: общее собрание трудового коллектива, Совет ЦВР, педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом ЦВР.
    Общее руководство ЦВР на основании Устава  осуществляет директор совместно с Советом учреждения – коллегиальным органом управления образовательным учреждением. Заместитель директора обеспечивает оперативное управление образовательным процессом.

    5.    Условия осуществления образовательного процесса.

    Образовательный процесс в ЦВР представляет собой специально организованный комплекс мероприятий педагогов и обучающихся, направленный на решение задач обучения, воспитания, развития личности, на создание условий для самовыражения, саморазвития, самоопределения обучающихся в процессе усвоения ими знаний.
    Условия организации образовательного процесса в МОУ ДОД ЦВР регулируют следующие документы:
    - Конвенция о правах ребёнка;
    - Закон Российской Федерации «Об образовании»;
    - Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;
    - Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения);
    - Устав  ЦВР;
    - Договор о взаимоотношениях с Учредителем;
    - Локальные   акты ЦВР.
    Деятельность МОУ ДОД  ЦВР осуществляется согласно образовательной программы, учебного плана ЦВР, образовательных  программ по направлениям дополнительного образования и учебно-тематических планов  работы педагогов, плана культурно - досуговой деятельности учреждения, плана совместных мероприятий с муниципальными образовательными учреждениями Константиновского района и другими организациями и ведомствами, системы мероприятий муниципальных долгосрочных целевых  программ.
    Учебный план МОУ ДОД ЦВР составлен в соответствии с соблюдением нормативов базисного учебного плана и Региональных требований. Учебный план  отражает особенности учреждения, разработан с учетом текущих условий и ежегодно утверждается педагогическим Советом  учреждения.
    Учебный план ЦВР строится с учетом направленности реализуемых программ по четырем образовательным направленностям. В целях максимальной реализации принципа вариативности в Учебный план заложены различные уровни подготовленности детей:  ознакомительный,  углубленный, допрофессиональный. В учебном плане учреждения отражено общее количество учебных групп и количество обучающихся по каждой образовательной программе, указано количество учебных групп различных уровней освоения образовательных программ, а также количество учебных  часов в неделю, в год. Указано количество часов, отведённых на индивидуальную, групповую, массовую работу, отражена педагогическая нагрузка конкретного педагога.
    Образовательный процесс осуществляется на базе МОУ ДОД ЦВР и на базе муниципальных образовательных учреждений, согласно трехсторонних договоров безвозмездного пользования муниципальным недвижимым имуществом.
    Большая работа была проведена по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса: разработаны планы профилактики детского травматизма, намечены мероприятия с родительской общественностью по предупреждению  и недопущения насилия над детьми, проводились инструктажи, разъяснительные беседы, разработаны памятки по безопасности для обучающихся, оформлены стенды, на которых размещены памятки, инструкции, номера телефонов вызова экстренных служб и номер телефона детского доверия.  В течение года  на учебно-тренировочных занятиях отрабатывался порядок действий при эвакуации из здания при возникновении чрезвычайных ситуаций.

    Материально-техническая база.
    В ЦВР имеются:
    - музыкальная аппаратура: микшерский пульт, акустическая  система, усилитель мощности, одинарный настольный-проигрыватель с видеодисплеем, 2 вокальные радиосистемы, наушники полуоткрытые, стойки для акустической системы, магнитофон, музыкальный центр;
    - телевизоры –   1 ед.;
    - компьютеры- 2 ед.;
    - оргтехника – 3 ед.;
    - швейные машинки:
    белошвейки – 3 штуки (brother LS – 2125, Janome);
    промышленная – 1 штука (61 класс);
    - оверлок – 2 штуки (Yamata GN1-2D, Jasmino GN – 2D);
    - утюги – 2 штуки.
    - казачьи костюмы:
    женские  – 8 штук;
    мужские – 3 штуки;
    - костюмы для театрализованных представлений – 10 штук;
    - ростовая кукла – 1 штука;
    - пополнена библиотека  ЦВР литературой по реализации регионального (казачьего) компонента в образовании, методическими пособиями по духовно - нравственному воспитанию и др.;
    - МОУ ДОД  ЦВР подключен к сети Интернет.
    Материально-техническая база учреждения остается на прежнем уровне и располагает необходимым минимумом оснащения и оборудования. К сожалению, из-за отсутствия финансирования не производилась подписка на периодические издания информационно-методической литературы, однако решить эту проблему помогает информационная сеть Интернет, самообразование педагогов, обмен опытом, взаимопосещение занятий.


    Характеристика педагогического коллектива.

    Сравнительный анализ кадрового состава ЦВР.


    Всего педагогов:    2009-2010    2010-2011
    22    20
    Из них совместителей    3    1
    Имеют высшее образование    10    7
    Имеют среднее специальное образование    11    12
    Имеют среднее образование    1    1
    Обучаются в ВУЗе    4    3
    Имеют категорию высшую    6    6
    Имеют категорию первую    7    5
    Имеют категорию вторую     4    4

    Сравнительный анализ кадрового состава педагогов ЦВР по стажу работы.

    До 1 года
    До 5 лет     До 10 лет    До 15 лет    До 20 лет    До 25 лет    Свыше 25 лет
    2009-2010    1    4    1    5    3    3    5
    2010-2011    2    4    -    4    4    2    4

    Количество награжденных педагогических работников

    Звание «Почетный работник общего образования»    1 человек
    Почетная Грамота Минобразования и науки РФ    5 человек
    Почетная Грамота и благодарность Минобразования РО    9 человек
    Почетная грамота Департамента по делам казачества и кадетских учебных заведений    8 человек
    Почетная грамота администрации Константиновского района    7 человек
    Почетная грамота и благодарность Муниципального учреждения  «Отдел образования Администрации Константиновского района»    15 человек
    Грамота Семикаракорского Благочиния Ростовской епархии    17 человек

    6.    Финансовое обеспечение функционирования и развития МОУ ДОД ЦВР.

    Бюджетное финансирование по статьям.
    № п/п    Наименование, код статьи    Сумма, тыс.руб.
    1    Оплата труда с начислениями, 211;213    2142,7
    2    Коммунальные услуги, 223    149,4
    3    Услуги по содержанию имущества, 225    68,7
    4    Прочие работы, услуги, 226    14,1

    7. Режим работы  МОУ ДОД ЦВР.
    Продолжительность    Первая ступень    Вторая
    ступень    Третья ступень    Экспериментальные группы, группы совершенствования, творческие лаборатории и т.д.
    Курса обучения    1    1-2    1-2    Мастерская допрофессиональной подготовки
    «Шаг за шагом»
    Учебного года    144 час    216 час    216 час    
    Учебной недели    4 час    6 час    6 час    
    Занятия    2 по
    40 мин    3 по
    40 мин    3 по
    40 мин    
    Перерыва    10-15 мин    10 мин    5-10 мин    
    Периодичность проведения промежуточной аттестации    2 раза в год    2 раза в год    2 раза в год    
    Формы      проведения
    промежуточной аттестации    смотры
    конкурсы
    выставки
    контр. срезы    смотры
    конкурсы
    концерты
    отчеты
    контр. срезы    конкурсы
    фестивали
    выставки
    контр. срезы    
    Сменность    2 смены    2 смены    2 смены    

    8.    Приоритетные цели, задачи и функции развития
    МОУ ДОД ЦВР.

    Цель деятельности в 2010-2011 учебном году:
    Создание благоприятных условий, обеспечивающих развитие личности как субъекта возрождения культуры и духовности, с преобладающей потребностью к познанию, творчеству, укреплению здоровья, профессиональному самоопределению, творческому труду, посредством приобщения подрастающего поколения к материальным и духовным ценностям, через раскрытие  индивидуальных возможностей и самоактуализацию личности обучающегося.
    Задачи:
    - приобщение к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего народа, края, формирование нравственных качеств, творческой активности и осознанного стремления обучающегося к дальнейшему духовному обогащению;
    - формирование социально-ориентированной личности обучающегося, способной адаптироваться к постоянно меняющимся условиям социума;
    - обеспечение социальной защиты и раскрытие способностей каждого ребенка в процессе совместной творческой деятельности;
    - оказание педагогической помощи и поддержки детям-инвалидам, детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
    - организация индивидуальной работы с одаренными детьми;
    - рекреативно-оздоровительное развитие личности;
    - привлечение к занятиям в ЦВР большего числа обучающихся среднего и старшего школьного возраста;
    - развитие клубной деятельности;
    - расширение видов творческой деятельности,  связанных с допрофессиональными интересами обучающихся;
    - обеспечение смены видов деятельности обучающихся с теоретической подготовки на преобразовательно-созидательную;
    - дальнейшее развитие и укрепление интеграционных связей между ЦВР и образовательными учреждениями города и района;
    - укрепление материально-технической базы учреждения.
    Функции:
    - образовательная - реализация дополнительных образовательных программ и услуг по 4-м направленностям;
    - координирующая - организация взаимодействия между образовательными учреждениями и другими заинтересованными организациями, учреждениями, ведомствами;
    - информационно-методическая - оказание информационно-методической помощи различным категориям педагогических работников;
    - организационно-массовая – организация и проведение культурно-массовых мероприятий различного уровня;
    -  воспитательная – создание условий для развития духовности на основе отечественных и общечеловеческих ценностей;
    - профориентационная - педагогическая поддержка подростков в процессе профессионального самоопределения;
    - адаптация - развитие адаптивных способностей, формирование адекватной современному уровню знаний картины мира;
    - интегративная – интеграция дополнительного, дошкольного, общего и профессионального образования;
    - оздоровительная – овладение приемами и способами здорового образа жизни.

    9.    . Реализация образовательного процесса.

    Программно-методическое обеспечение образовательного процесса рассматривается как самый важный в образовательной системе ресурс, который обеспечивает ее жизнедеятельность.
    Основной     рабочий документ педагога – образовательная программа детского объединения.  Это результат осмысления, назначения и целесообразности, результативности и полезности организуемой с обучающимися деятельности.

    Статус образовательных
    программ        Уровень освоения
    программ        Уровень реализации
    программ    
    авторских     6    ознакомительный     3    дошкольного образования     2
    модифицированных     19    углубленный     19    начального общего образования     12
    допрофессиональный     3    основного общего образования     11

    Реализуя идею образования как фактора развития личности, в настоящее время в ЦВР образовательный процесс идёт по пути обновления содержания, форм и методов деятельности в сфере свободного времени детей. Достижению целей обновления способствует разработка новых дополнительных образовательных программ и внесение изменений в уже принятые программы. В течение ряда лет в ЦВР реализуются образовательные программы, которые позволяют представить обучающимся различные профессиональные сферы и определиться относительно будущего профиля обучения.
    В прошедшем учебном году образовательная деятельность обновилась за счет открытия детских объединений, рассчитанных на обучающихся среднего и старшего возраста. Это «Художественное слово», «Познай себя», «Основы дизайна», «Тестопластика», «Мы вместе». 15 обучающихся приобрели навыки вожатского мастерства, знания и умения, необходимые для работы в летнем оздоровительном лагере в качестве помощников воспитателей.
    В летний период выпускники д/о «Мы вместе» трудоустроены Центром занятости помощниками воспитателей в пришкольные оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей в качестве помощников воспитателей.
    Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. Каждый педагог работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом. В каждом направлении имеются специфические особенности, связанные с конкретным видом деятельности, которые раскрыты в пояснительных записках к каждой образовательной программе. Образовательные программы учитывают возрастные особенности детей, уровень их подготовки, а также особенности учебного процесса.
    В   ЦВР  создана  специально  оборудованная  музейная комната,  где
    проходят занятия  с  детьми.  Обучающиеся  знакомятся  с  историей,  бытом  казаков,  их
    традициями обычаями, укладом жизни. Здесь можно увидеть такие предметы казачьего быта как прялки, масляные лампы, старинные угольные утюги, крынки, горшки. Особо выделяются портреты известных атаманов, казачьи регалии, заповеди донских казаков, герб, гимн, флаг, предметы одежды и донских ремесел. Экспонаты музейной комнаты часто пополняются работами детей - глиняными игрушками, изделиями из соломки, лоскута. Изучение родного края, историй его народа тесно связано с самой историей нашего города, его памятными местами, архитектурными сооружениями.

    Сведения об образовательных программах, реализуемых в МОУ ДОД ЦВР.

    Виды
    образовательной
    деятельности    С какого года
    существует
    направление
    Реализуемые образовательные программы
    (автор, вид и тип программы, возраст обучающихся,  продолжительность обучения,
    особенности обучения)
    Художественно – эстетическая направленность
    Декоративно-прикладная    1999    «Шаг за шагом» - модифицированная программа разработчик Нечитайло А. Н. – пдо. Направлена на допрофессиональную подготовку обучающихся, получение первичных навыков швейного ремесла. Интегрирована с рядом искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на средний и старший школьный возраст и молодёжь до 18 лет.
    Срок реализации – 4 года.
    Декоративно - прикладная    2003    «Флористика» - модифицированная программа, разработчик Васильева Н. А. – пдо. Направлена на приобщение детей к ценностям декоративно – прикладного искусства, интегрирована с предметами школьного цикла и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 2 года.  
    Декоративно-прикладная    1996    «Фантазия» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо,. Строится на основе формирования художественной культуры личности, посредством овладения приёмами работы с природным материалом.. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 3 года.
    Декоративно-прикладная    2010    «Тестопластика» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо,
    Программа предусматривает развитие творческих способностей обучающихся, эстетического восприятия окружающего мира, овладение технологическими приемами работы с пластилином, соленым тестом, и другими материалами. Рассчитана на средний школьный возраст.
    Срок реализации – 1 год.
    Декоративно-прикладная    2003    «Донские умельцы» - модифицированная программа,  разработчик Евлахова А.А. –пдо. Направлена на развитие и саморазвитие детей средствами декоративно-прикладного искусства, формирование интереса к народному искусству и ремёслам Дона. Рассчитана на дошкольный и младший школьный возраст.
    Срок реализации – 2 года.
    Декоративно-прикладная    2010    «Основы дизайна» - модифицированная программа, разработчик Евлахова А.А. –пдо.
    Направлена на приобретение  первичных знаний дизайнерского искусства, приобретение практических навыков оформления интерьера, костюма, нейл – арт.
    Декоративно-прикладная    2006    «Волшебные узелки» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. –пдо. Направлена на овладение искусств.а бисероплетения. Интегрирована с декоративно-прикладным творчеством. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.
    Срок реализации- 2 года.
    Театральное искусство    1997    «Буратино» - авторская программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Направлена на познание мира кукольного театра через лучшие произведения русской, зарубежной классической и современной литературы, практическое  знакомство с кукловодством и элементами сценической грамоты. Интегрирована с рядом наук, искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.
    Срок реализации – 3 года.
    Выразительное чтение    2010    «Художественное слово» -модифицированная  программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Является логическим продолжением учебного курса образовательной программы «Буратино».
    Программа предусматривает развитие и совершенствование навыков выразительного чтения художественного текста; умение ясно и приятно говорить на сцене, решает задачи
    осмысления роли Слова в системе общечеловеческих ценностей. Рассчитана на средний  и старший возраст.
    Срок реализации – 1 год.
    Музыкально - эстетическая    2011    «Музыкальная гостиная» - модифицированная программа, разработчик Колесников В.Е. – пдо. Строится на основе формирования эстетической культуры средствами музыкального искусства. Интегрирована с рядом искусств и региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на средний и старший школьный возраст.
    Срок реализации- 2 года.
    Культурологическая направленность
    Музыкально - эстетическая    1993    « В мире прекрасного» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П.- пдо. Программа интегрирована с системой мировой и отечественной культуры, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.
    Срок реализации – 3 года.
    Социальная адаптация    2000    «Школа радости» - авторская программа,  разработчик Короткова Ю.П. – пдо. Направлена на адаптацию детей, предусматривает выработку ценностных ориентаций. Взаимосвязана с программой «Школа лидера».
    Срок реализации -1год.
    Социальная адаптация    2000    «Школа лидера» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П. –пдо. Программа адаптирована по отношению к примерным программам лидерского направления СДО ФДО. По целевой установке программа социальной адаптации, направлена на освоение детьми положительного социального опыта, выработку ценностных и профессиональных ориентаций. Рассчитана на подростков 14-15лет.
    Срок реализации 2 года.
    Социальная адаптация    2010    «Мы вместе» - модифицированная  программа,  разработчик Короткова Ю.П.  Ставит целью                    освоение обучающимися  основ  педагогического мастерства. Ориентирована на приобретение практических навыков работы с детьми в летнем оздоровительном лагере  в качестве помощников воспитателя. Рассчитана на подростков 14-16 лет.
    Срок реализации 1 год.
    Социальная адаптация    2009    «Познай себя» - модифицированная программа, разработчик Верич Н.П., пдо. Направлена на освоение основ психологической культуры, социальную адаптацию, формирование коммуникативных компетенций, повышение самооценки ребёнка и адекватного восприятия окружающего мира. Рассчитана на средний школьный возраст.
    Срок реализации 2 года.
    Социальная адаптация    2009    «Учимся делопроизводству» - модифицированная программа, разработчик Казанцева Т.А., документовед.  Направлена на освоение основ делопроизводства, профессии документоведа, социальную адаптацию, формирование коммуникативных компетенций, повышение самооценки ребёнка и адекватного восприятия окружающего мира. Рассчитана на старший  школьный возраст.
    Срок реализации 1 год.
    Социальная адаптация    2008    «Клуб «Бригантина» - модифицированная программа,  разработчик Мороз Т.В. Нацелена на приобщение обучающихся к общественно- полезной досуговой деятельности, способствующей приобретению навыков здорового образа жизни, культуры общения, формирования гражданско – патриотических качеств личности.
    Языкознание    2010    «Английский клуб» - модифицированная программа, разработчик Синявцева Ю.В.,  пдо. Направлена на формирование коммуникативной культуры обучающихся среднего и старшего возраста языковыми средствами. Предполагает систематизацию и расширение знаний курса школьной программы по иностранному языку.
    Срок реализации – 3 года.
    Туристско-краеведческая направленность
    Краеведческая    1998    «Казачок» - модифицированная программа, разработчик Литвиненко Ю.М. –пдо. Программа представляет собой доступный и популярный очерк  об истории нашего края. Предусматривает освоение культурных и духовных традиций донского края. Рассчитана на младший и средний школьный возраст. Возможно обучение с дошкольного возраста. Срок реализации 3 года.
    Краеведческая    2002    «Родничок» - модифицированная программа, разработчик Киселева О.И. –пдо. Направлена на приобщение к духовным и нравственным традициям донского казачества через народную культуру, фольклор, декоративно- прикладное искусство, казачьи обряды. Рассчитана на младший и средний школьный  возраст.
    Срок реализации 2 года.
    Социальная адаптация    2003    «Отряд ЮИД» - модифицированная программа, разработчик Харунина Е.Н. –пдо. Направлена на создание условий для формирования навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Интегрирована с техникой вождения велосипеда, основами медицинских знаний и страхования, региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.
    Срок реализации  3 года.
    Туристско - краеведческая    2008    «Юный турист» - модифицированная программа, разработчик Жеребков Д.Н. –пдо.
    Направлена на формирование личности обучающегося среднего и старшего возраста средствами пешеходного туризма, систематизацию знаний краеведческого характера. Рассчитана на младший и средний школьный возраст. Срок реализации – 3 года.
    Туристско - краеведческая    2010    «Юные туристы - многоборцы» - модифицированная программа, разработчик Жеребков Д.Н. –пдо. Направлена  на развитие двигательной, функциональной и познавательной активности  в процессе освоения местного краеведческого материала. Предполагает вовлечение обучающихся в поисково-исследовательскую деятельность средствами туризма. Рассчитана на средний школьный возраст.
    Срок реализации – 2 года.
    Эколого – биологическая направленность
    Социальная адаптация    1999    «Юный валеолог» - авторская программа, разработчик Крюкова О.А. –пдо. Ориентирована на формирование у детей позиций признания ценностей здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре. Интегрирована с рядом смежных дисциплин и региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на младший школьный возраст.
    Срок реализации 4 года.
    Экологическая    1996    «Зелёный дом» - авторская программа, разработчик Мельникова Н.В. –пдо. Предназначена для популяризации экологических знаний и практических умений, ориентирована на формирование целостного представления об окружении как о среде жизни, труда и отдыха человека. Интегрирована с рядом наук и искусств, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации 2 года.
    Экологическая    2003    «Земляне» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. –пдо. Направлена на знакомство с основными проблемами экологии и охраны окружающей среды, воспитание бережного отношения к природе и всему живому. Интегрирована с рядом наук, искусств, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.
    Срок реализации 2 года.

    10. Система методического обеспечения образовательного процесса.

    Методическая деятельность ЦВР – это система мер, основанная на достижениях науки и практики, направлена на развитие творческого потенциала педагогов, в конечном итоге на рост уровня образованности, воспитанности и развития обучающихся.
    Основными направлениями методической деятельности МОУ ДОД ЦВР являются:
    •    Оказание организационно-методической помощи педагогами в процессе обучения и воспитания обучающихся.
    •    Обновление программно-методического обеспечения образовательного процесса.
    •    Внедрение в практику достижений передового педагогического опыта.
    •    Организация работы по повышению квалификации педагогического коллектива.
    •    Участие в аттестационных экспертных комиссиях.
    •    Оказание помощи образовательным учреждениям в реализации процесса дополнительного образования детей.
    Основными методами методической работы в ЦВР выступают: конструирование образовательных программ и первичная помощь в их реализации; распространение полученного опыта и закрепление его в практике, методическое консультирование.
    В течение этого учебного года, в  рамках прохождения курсов повышения квалификации, все образовательные программы приведены в соответствие к Требованиям к содержанию и оформлению образовательных программ, утвержденным на заседании Научно-Методического совета по дополнительному образованию детей Минобразования России и согласно Приложению к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 № 06-1844, а также Санитарно-эпидемиологическим правилам и норм, утвержденным постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации 01.03.2003г.
    Помимо обновления  содержания образовательных программ педагоги дополнительного образования работают над  созданием методической продукции, дидактических и иллюстративно- демонстрационных  средств по направлению деятельности.
    Система методической работы ЦВР направлена на обновление  содержания образования, повышение профессионального мастерства педагогических  работников через организацию деятельности Методического совета, методического объединения педагогов, самообразование, посещение открытых занятий, своевременное оказание методической помощи педагогам, через аттестацию и курсовое повышение квалификации; способствует повышению качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, росту уровня образованности и воспитанности обучающихся.

    Педагогические работники приняли участие в:
    - областной конференции педагогических работников системы дополнительного образования «Перспективы развития региональной системы дополнительного образования детей в контексте реализации стратегических направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Святко Н.Н., директор, 7-8 октября 2010 г., г.Ростов н/Дону;
    - областном семинаре «Природа-Энергия-Будущее», инициатор: Ассоциация «Живая природа степени», Мороз Т.В., пдо, 06.12.2010г., г. Ростов н/Дону;
    - августовской конференции педагогических работников района 26 августа 2011 года «Развитие муниципальной образовательной системы в условиях модернизации образования. Проблемы и пути решения».

    В течение 2010-2011 учебного года в ЦВР проведена следующая работа.
    1.     Разработана система мониторинга эффективности качества работы детских объединений и личностного развития ребенка.

    2.     Функционирует информационный банк данных периодических изданий, методической литературы, методических разработок (занятий, массовых мероприятий, положений, сценариев, аналитических материалов, отчетов и др.), информационно-методических материалов по экологии, казачеству, организации работы летнего лагеря и др.

    3.     В течение отчетного периода действовали: Педагогический совет, Методический совет.
    Наиболее значимыми педагогическими советами были: «Достижение качества дополнительного образования посредством дидактического обеспечения», «Портфолио, как средство диагностики и как метод оценки профессионализма педагога», «Поддержка детской одаренности и развитие творческих способностей обучающихся в процессе интеграции общего и дополнительного образования (обобщение опыта работы)».
    Основными направлениями деятельности Методического совета является:
    •    Организационно-методическое обеспечение системы повышения квалификации педагогического коллектива.
    •    Информационно-методическое обеспечение образовательно-воспитательного процесса
    •    Организация диагностических исследований, направленных на повышение эффективности образовательной деятельности педагогического коллектива.
    •    Диагностика качества образования и воспитания.
    На заседаниях Методического совета, рассматривались актуальные вопросы повышения качества дополнительного образования, организации полезного и содержательного досуга, отбора форм и содержания воспитательных мероприятий, повышения их эффективности. Это – мониторинг учебно-воспитательной деятельности детского объединения, мониторинг  выявления уровня воспитанности обучающихся и определение эффективности воспитательной системы «Восхождение к культуре», разработка Положений о муниципальных конкурсах детского рисунка «Всероссийская  перепись населения – 2010», «Космос. Человек. Земля. Вселенная», «…Завтра была война», массовых мероприятий и городских праздников. Обсуждались формы проведения промежуточной аттестации в детских объединениях ЦВР, ход подготовки летнего отдыха обучающихся, реализация программ профильных смен и др.
    Большая работа была проведена по ознакомлению коллектива ЦВР с нормативными документами по изучению нового порядка аттестации педагогических работников. Проведен ряд семинаров по изучению приказов министерства образования Ростовской области, МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района», нового порядка аттестации, административного регламента, методики оценки квалификационного уровня педагогических работников и др.
    4.    Организована работа постоянно действующего семинара для заместителей директоров по воспитательной работе в образовательных учреждениях района.
    Проведены семинары по темам: «Особенности использования возможностей сценического искусства в организации внеурочной деятельности школьников: проблемы, перспективы», «Организация исследовательской и проектной деятельности в рамках эколого-краеведческой работы», «Особенности организации работы по профилактике экстремистских проявлений в детско-молодежной среде (теоретический аспект)». В рамках семинара рассмотрены вопросы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних и молодежи, профилактика проявлений экстремизма в детско-молодежной среде. Проведен обзор нормативных правовых актов, определяющих понятие «экстремизм», выявлены  основные характеристики экстремизма: экстремистская деятельность, экстремистская организация, экстремистские материалы, экстремистская мотивация, экстремальное поведение. Участникам семинара продемонстрирован видеоролик, подготовленный по материалам  Интернет-ресурсов, о молодежных субкультурах, выдан информационно-просветительский буклет по профилактике экстремизма.
    5.     Организовано проведение методического объединения педагогов дополнительного образования детей по изучению и обмену опытом в сфере образовательной, научно-исследовательской, инновационной, методической, творческой и досуговой деятельности детей, а именно:
    •    отбору критериев для эффективного мониторинга педагогической деятельности, оценке результативности образовательного процесса и диагностика развития индивидуальных способностей обучающихся в детских объединениях;
    •    программно-методическому обеспечению деятельности детского объединения;
    •    определению возможных форм аттестации обучающихся детских объединений.
    6.     Проведены мастер-классы для библиотечных работников и службы социальной сферы, работающих с пожилыми людьми и пенсионерами по теме: «Оригами», «Квиллинг», «Бисероплетение».
    7.     Организовано взаимопосещение занятий педагогами.
    8.     Проведены открытые занятия, массовые мероприятия для детей, педагогов и их родителей.
    9.     Педагоги ЦВР участвовали в профессиональных конкурсах и массовых мероприятиях, научно-практических конференциях.



    п/п    Ф.И.О.
    участника    Название конкурса    Организатор конкурса    Дата проведения    Результат
    1    Исакова Анна
    Викторовна    Районный конкурс
    художественного
    творчества среди
    молодежи Константи-новского района
    «Серебряный дождь»    Отдел культуры    Октябрь
    2010    Грамота
    2    Исакова
    Анна Викторовна
    Верич Наталья Петровна    Районный конкурс
    профессионального мастерства «Молодой учитель»    Администрация Константиновс-
    кого района      25.10.-18.11.
    2010 год    Благодарность
    Администрации Константиновского района

    3    Исакова
    Анна
    Викторовна    Областное мероприятие, посвященное закрытию Года учителя    Министерство образования РО    Декабрь
    2010    Благодарность
    4    Крюкова Оксана Александров
    на    Областной конкурс на лучшую воспитательную программу для работы с детьми и подростками, испытывающими трудности социализации

    Программа ДОД «Основы имиджелогии»    ГОУ ДОД ОЦДОД    Октябрь
    2010    Грамота в номинации «Комплексные профилактические программы» за инновацион-
    ную проблема-
    тикупрограммы, нацеленной на повышение личностных и социальных  компетенций старшеклассников.
    5    Киселева Оксана Ивановна    3 областная научно-практическая конференция «Диалог культуры и природы»    Областной экологический центр учащихся        Благодарность за творческий вклад и подготовку областного этапа Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос»
    6    Валова Ирина Александровна    Публикация в сборнике конкурсных уроков «Константиновск-родина моя!»    МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»        
    7    Короткова Юлия Петровна    Региональный проект
    «Молодежная программа Губернатора»    Комитет по молодежной политике Администрации Ростовской области    15 апреля
    2011 года    
    8    Жеребков
    Дмитрий
    Николаевич    62 туристический слет учащихся Ростовской области    Областной экологический центр учащихся    26 июня – 1 июля 2001 года    

    10. Педагогами разрабатываются и внедряются учебно-методические комплекты к образовательным программам различной направленности.
    11. В течение  2010 – 2011 учебного года подтвердили первую квалификационную категорию 2 человека, вторую квалификационную  - 2 человека, 1 человек прошел аттестацию на соответствие занимаемой должности.
    Таким образом, на конец учебного года количество педагогов, имеющих вторую квалификационную  категорию достигло 5 человек.
    12. Организованы долгосрочные курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования (охват педагогов – 100%) в количестве 144 часов по программе: «Воспитательная деятельность ОУ ДОД в свете педагогических стратегий
    личностно-ориентированного и компетентностного подходов».

    10.    Реализация воспитательной деятельности МОУ ДОД ЦВР.
    В течение 2010-2011 учебного года обучающиеся ЦВР приняли участие в традиционных массовых социально значимых мероприятиях, в реализации областных и муниципальных целевых программ:

    Областная целевая программа «Продвижение» РРДМОО: Областная программа «…Завтра была война», посвященная 66-годовщине Победы, конкурс исследовательских работ «О героях былых времен»; 13 Международный фестиваль «Детство без границ», конкурс творческих работ «Космос глазами детей» (региональный этап) д/о «Школа лидера», пдо Короткова Ю.П.

    Районная целевая программа «Молодежь Константиновского района» на 2009-2010гг. Муниципальная долгосрочная целевая программа «Молодежь Константиновского района» на 2011-2013 гг..
    Акции: «Пусть всегда будет мама!», «Милосердие» - в рамках декады инвалидов проведено традиционное благотворительное новогоднее представление для детей ОВЗ, «Рождественские колокола», в рамках акции прошел муниципальный этап Международного конкурса творческих художественных работ «Вифлеемская звезда», «Венок памяти», тренинг «Доверие», состоялись районный сбор лидеров «Здравствуй, школьный лидер!», районный экологический марафон и экологическая конференция «Тропинками родного края», районные юношеские лично-командные соревнования по пожарно-прикладному спорту, торжественные мероприятия в честь Дня народного единства, «Праздник детства», - посвященный Международному дню защиты детей – 1 июня.
    Педагоги ЦВР приняли участие в Едином дне молодого избирателя, проведении деловой игры «Демократия и выборы на Дону», уроки мужества на ВСИ «Орленок», районном конкурсе «Лидер года» - пдо Короткова Ю.П., районном фестивале молодежного искусства «Серебряный дождь», районном смотре – конкурсе «Призывник района», районном фестивале патриотической песни «Гвоздики Отечества» пдо Валова И.А., Исакова А.В.

    Районная долгосрочная целевая программа «Комплексные меры противодействия употреблению наркотиками и их незаконному обороту 2010-2013 годы»:
    Районная акция «Здоровье нации в наших руках», 7 Всероссийская акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», лекция «Об ответственности несовершеннолетних за преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков» - старший следователь по особо важным делам УФСКН РФ подполковник полиции Н.Ю.Подсадных, беседа «Наркотик - чума 20 века».

    Муниципальная долгосрочная целевая программа «Профилактики правонарушений в Константиновском районе на 2010-2013 годы»:
    Всероссийская акция «Внимание, дети!», осенний, зимний и весенний декадники (все детские объединения), районные соревнования ЮИД «Безопасное колесо», районный этап Всероссийского конкурса детского рисунка по противопожарной тематике.

    Программа занятости детей и подростков Константиновского района «СПЕКТР» (МОУ ДОД ЦВР):
    Акция «Шаг навстречу» - в рамках Дней пожилого человека, районные конкурсы детского рисунка: «России важен каждый», посвященный Всероссийской переписи населения, «Человек. Земля. Вселенная», посвященный 50-летию отечественной космонавтики, «….Завтра была война», посвященный 70-летию начала Великой Отечественной войны, городская выставка декоративно-прикладного творчества «Донские умельцы», общероссийская акция «Мы - граждане России», Всероссийская акция «Накормите птиц», месячник оборонно-массовой работы, областная экологическая акция «Нет пакетам» в рамках областной программы Природа-Энергия-Будущее, областной конкурс фотографий «С рюкзаком по родному краю», региональный этап Всероссийского конкурса «Олимпийский мир и я».
    Обучающиеся ЦВР стали призерами Областного конкурса «Славен Дон», в рамках Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос», участвовали в 3 Областной научно-практической конференции «Диалог природы и культуры-2011» в номинации «Лучшая исследовательская работа» по теме: «История одной улицы моего города д/о «Родничок», пдо Киселева О.И.. Сертификаты участников получили д/о «Земляне»,«Шаг за шагом»,пдо Мороз Т.В., Нечитайло А.Н., пед.-организатор Рудченко М.П.

    Массовые мероприятия в детских объединениях районные мероприятия с привлечением  обучающихся МОУ ДОД ЦВР:
    Открытые соревнования по спортивному туризму (дистанция пешеходная) конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2011» (ведение мероприятия) районная акция «Подарим детям улыбки» д/о «Буратино» д/о «Художественное слово» пдо Валова И.А., деловая игра «Азбука улиц», концертная программа «С днем учителя». Осенние посиделки «Донцы-молодцы», конкурсная программа «Аксинья», праздничные мероприятия «Покров на Дону», новогодние театрализованные представления, торжественные мероприятия, посвященные 67 годовщине освобождения Константиновска и района от немецко-фашистских оккупантов, «Тропа к генералу» - праздничные мероприятия ко Дню защитника, праздничные мероприятия посвященные Международному женскому дню 8 марта, праздники «Масленица», « День именниника», «Семейные посиделки». Проведен ряд экскурсий: экскурсии по городу «По старым улочкам пройдусь», «Город древний, город юный», «Покров на Дону», «Город, в котором мы живем», д/о «Казачок» пдо Литвиненко Ю.М. д/о «Родничок» пдо Киселева О.И. д/о «Фантазия» пдо  Толмачева Н.Б. д/о «Зеленый дом» пдо Исакова А.В.
    Экскурсия в природу: «Осенние цветы», «Снежинки», «Краски весны», «Городской парк», экскурсия в парк «Волшебные краски осени», «Унылая пора, очей очарованье», «Кроет уж лист золотой, влажную землю в лесу»,«Зима…Опять зима в России», «Весна красна», «Люби и знай свой край родной».
    - д/о «Земляне» пдо Мороз Т.В.,  д/о «Фантазия» пдо Толмачева Н.Б., д/о «Флористика» пдо Васильева Н.А., д/о «В мире прекрасного» пдо Короткова Ю.П., д/о «Зеленый дом» пдо Исакова А.В., д/о «Юный турист» пдо Жеребков Д.Н.
    - д/о «Казачок» пдо Литвиненко Ю.М., д/о «Родничок пдо Киселева О.И.,    д/о «Школа радости», «В мире прекрасного» пдо Короткова Ю.П. организованы экскурсии в храм Покрова Пресвятой Богородицы.
    Посетили краеведческий музей ПУ-91 д/о «Казачок» пдо Литвиненко Ю.М., краеведческий музей и казачий театр г. Новочеркасска     д/о «Школа радости», экскурсия  в Раздорский этнографический музей  д/о «В мире прекрасного» пдо Короткова Ю.П, МУП «Элегант» д/о «Шаг за шагом» пдо Нечитайло А.Н., совершили заочную экскурсию по району обучающиеся д/о «Земляне пдо Мороз Т.В.
    Побывали в походах «Весна на Дону» д/о «Казачок» пдо Литвиненко Ю.М., «Вот и осень пришла» д/о «Родничок» д/о «Родничок пдо Киселева О.И., «С рюкзаком по родному краю», пдо Жеребков Д.Н.

    12. Достижения обучающихся в 2010 – 2011 учебном году.

    Важным аспектом деятельности ЦВР является развитие творческих способностей детей, в учреждении накоплен многолетний, положительный опыт проведения массовых мероприятий, содержательного досуга обучающихся.
    На протяжении ряда лет выявлению творческих дарований способствуют смотры, конкурсы, конференции, выставки, фестивали, организуемые на различном  уровне.
    Педагоги и обучающиеся ЦВР в течение этого учебного года достигли следующих результатов:


    п/п    Название детского  объединения    Наименование
    мероприятия    Уровень участия (участник, лауреат, победитель)    Педагог, подготовив
    ший
    участника
    1    
    Буратино    Международный рождественский конкурс фестиваль детского изобразительного творчества «Вифлеемская звезда» (районный этап)    участие    Валова
    Ирина Александ
    ровна

    2    Школа радости    13 Международный фестиваль «Детство без границ».
    Конкурс творческих работ «Космос глазами детей» (региональный этап)    Грамота РРДМОО «Содружества детей и молодежи Дона» за творческие достижения в конкурсе творческих работ «Космос глазами детей»    Короткова
    Юлия
    Петровна
    3    Родничок    Всероссийский детский конкурс «Олимпийский мир и я», посвященный 100-летию создания Российского олимпийского комитета (региональный этап)    участие    Киселева
    Оксана
    Ивановна
    4    Родничок    Областной конкурс «Славен Дон» в рамках Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос» тема: «История одной улицы моего города»    Благодарность ОЭЦУ (лауреат)    Киселева
    Оксана
    Ивановна
    5    Родничок    III областная научно-практическая конференция «Диалог природы и культуры – 2011» в рамках Областного конкурса «Славен Дон»    Благодарность ОЭЦУ за лучшую исследовательскую работу областного этапа Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды (участник)    Киселева
    Оксана
    Ивановна
    6    Волшебные
    узелки    Областной конкурс «Славен Дон» в рамках Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос» тема: «Растения в обрядах казаков»    участник    Мороз
    Татьяна
    Васильевна
    7    Шаг за шагом; Земляне; Волшебные узелки; Клуб бригантина    Областная экологическая акция «Нет пакетам!» в рамках областной программы «Природа-Энергия-будущее», организованная ассоциацией «Живая природа степени»    3 место по итогам областной экологической акции, сертификаты участников    Нечитайло Алефтина Николаевна,
    Мороз Татаьяна Васильевна,
    Рудченко Мария Петровна
    8    Юный турист    Областной конкурс фотографий «С рюкзаком по родному краю»    Сертификаты участников    Жеребков Дмитрий Николаевич
    9    Школа лидера    Областная программа «А завтра была война», Посвященная 66-годовщине Победы, конкурс исследовательских работ «О героях былых времен»    Грамота РРДМОО «Содружества детей и молодежи Дона» за победу в номинации исследовательских работ «О героях былых времен»    Короткова Юлия Петровна
    10    Художественное слово    Районный смотр-конкурс «Призывник района»        Валова Ирина Александровна
    11    Художественное слово

    Буратино     Районный фестиваль молодежного искусства «Серебряный дождь»    Грамота     Валова Ирина Александровна
    12    Художественное слово
    Районная акция «Подарим детям улыбки»    14 грамот    Валова Ирина Александровна
    13    Художественное слово
    Районный фестиваль патриотической песни «Салют, Победа!»    Грамота    Валова Ирина Александровна
    14    Художественное слово
    Районный фестиваль патриотической песни «Гвоздики Отечества»        Валова Ирина Александ
    ровна
    15    Буратино    Районный фестиваль детско-юношеского творчества по противопожарной тематике «Таланты и поклонники» в номинации «Художественное слово»        Валова Ирина Александровна
    16    Мы вместе    Единый день молодого избирателя, проведение деловой игры «Демократия и выборы на Дону»    Грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района» и ТИК за высокий уровень правовой и электоральной культуры    Короткова Юлия Петровна

    13.  Сохранение и укрепление здоровья.

    Использование в работе с обучающимися здоровьесберегающих технологий-необходимое условие организации образовательного процесса в Центре внешкольной работы.
    В ЦВР используется индивидуальный подход к состоянию здоровья ребенка, соблюдаются требования, установленные СанПиНом.
    При проведении занятий учитывается общее состояние обучающегося, динамика его работоспособности, контролируется рабочая нагрузка, соблюдаются требования к длительности занятий и перерывов между ними, практикуется применение оздоровительных моментов.
    В рамках реализации программы каникул «Досуг» был организован ряд мероприятий летнего каникулярного цикла «Здравствуй, лето!»:
    1. Организованы походы и экскурсии в природу с общим охватом обучающихся – 300 человек.
    2. В рамках программы каникул «Досуг» в ЦВР реализовались подпрограммы профильных смен «Станица», «Здоровячок» - 1 поток (с 01.06. по 24.06.2011г.) 50 человек, «Театральная мозаика» - 2 поток (с 01.07 по 26.07.2011) 50 чел; «Казачок», «Светофорик» - 3 поток (с 04.08. по 29.08.2011) 50 человек.
    Программа деятельности профильных смен предусматривала реализацию примерного плана мероприятий разработанного МОУ ДОД ЦВР для  работы в летний период в пришкольном лагере, на летней площадке и была призвана содействовать сохранению,  укреплению здоровья детей путем организации интересного, разнопланового и познавательного досуга отдыхающих в профильных сменах, активизации профилактической деятельности в летний период, реализации новых форм работы с детьми «группы риска».
    В течение учебного года по программе каникул «Досуг» организована занятость 620 обучающихся из детских объединений ЦВР, что составило 84,2%
    Большая работа была проведена по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса: разработаны планы профилактики детского травматизма, намечены мероприятия с родительской общественностью по предупреждению  и недопущения насилия над детьми, проводились инструктажи, разъяснительные беседы, разработаны памятки по безопасности для обучающихся, оформлены стенды, на которых размещены памятки, инструкции, номера телефонов вызова экстренных служб и номер телефона детского доверия.  В течение года  на учебно-тренировочных занятиях отрабатывался порядок действий при эвакуации из здания при возникновении чрезвычайных ситуаций.

    14.  Партнерства образовательного учреждения.

    Единое воспитательное пространство ЦВР  - это совокупность целей и ценностей воспитания, деятельности и общения, социального партнёрства.
    Сотрудничество с заинтересованными организациями, ведомствами и учреждениями позволяет:
    - решать проблемы социализации;                    
    - реализовать себя в активной деятельности;
    - найти единомышленников;                                   
    - проявить лучшие качества личности.
    ЦВР своей деятельностью тесно взаимодействует со многими образовательными учреждениями и организациями города, со всеми социальными институтами.
    15. Взаимодействие с семьей

    Педагогами МОУ ДОД ЦВР организована постоянная методическая работа с родителями обучающихся, ведь семья оказывает значительное влияние на процесс развития личности ребенка. Педагогов и родителей объединяет забота о здоровье, развитии ребенка, о создании атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности. Единство требований в семье и в детском творческом объединении создает условия для полноценного и правильного развития ребенка.  
    В Центре внешкольной работы используются разнообразные формы работы с родителями:
    - предоставление результатов детского труда (спектакли, выставки, открытые занятия, соревнования по туристическому многоборью и др.);
    - совместные занятия родителей  и детей;
    - содействие  родителей в изготовлении костюмов, реквизита, организации экскурсий, походов и др.
    В детских объединениях проведены:
    - родительские собрания в детских объединениях по различным актуальным вопросам:
    «Знакомство с традициями МОУ ДОД ЦВР, его историей, достижениями», презентация деятельности детского объединения «Буратино», пдо Валова И.А.; «Способы решения конфликтных ситуаций» д/о  «Родничок» пдо Киселева О.И.; «Экологическое воспитание детей в условиях дополнительного образования» д/о «Земляне» пдо Мороз Т.В.; «Эстетическое воспитание детей в условиях дополнительного образования» д/о «Волшебные узелки» пдо Мороз Т.В.; «Продуктивное взаимодействие ЦВР, школы и родительского актива группы по воспитанию разносторонней и гармоничной личности ребенка, младшего школьника» д/о «В мире прекрасного», «Школа радости», «Школа лидера», пдо Короткова Ю.П.; «Педагогический всеобуч: «Детская одаренность» д/о «Буратино» пдо Валова И.А.
    - индивидуальные консультации: Дыхательная гимнастика, пдо Валова И.А. Поддержка детского творчества в условиях семьи, пдо Нечитайло А.Н.
    - беседы: «Результативность дополнительного образования» д/о «Земляне» пдо Мороз Т.В.

    Участие родителей в разноплановых мероприятиях отмечается в д/о «В мире прекрасного» пдо Короткова Ю.П. – показательное занятие «Были, есть и будут на Дону казаки», «Школа радости» пдо Короткова Ю.П. – показательное занятие «Берегите мир!», в праздничных программах детских объединений «Казачок» пдо Литвиненко Ю.М., «Родничок» пдо Киселева О.И., «Зеленый дом» пдо Исакова А.В., «Фантазия пдо Толмачева Н.Б., клуб  «Бригантина» пдо Мороз Т.В., «Юный валеолог» пдо Крюкова О.А., показ коллекции модной одежды «Мадонна» пдо Нечитайло А.Н. и др.

    16.    Публикация в СМИ

    Деятельность МОУ ДОД ЦВР широко освещалась в средствах массовой информации. В течение учебного  года  в общественно – политической газете  Константиновского района «Донские огни» вышла 31 статья о деятельности ЦВР.

    17. Выводы о деятельности МОУ ДОД ЦВР и перспективы ее развития.

    Цели и задачи деятельности Центра внешкольной работы на 2010-2011 учебный год выполнены.
    - ЦВР успешно осуществляет свою основную миссию - обеспечение дополнительного образования, развитие ребенка в процессе обучения с учетом его возможностей и способностей.
    -  Деятельность ЦВР организована строго в соответствии с законодательством в области образования, соблюдаются все нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность образовательного процесса.
    - Учебный план выполняется в полном объеме по всем образовательным программам.
    - Обучающиеся ЦВР активно участвуют в различных мероприятиях районного и областного уровня, занимая призовые места.
    - По результатам анкетирования, большинство обучающихся положительно относятся к ЦВР, отмечается удовлетворенность качеством дополнительного образования, взаимоотношениями со сверстниками и педагогами.
    Все  вышесказанное указывает на то, что педагогический коллектив выбрал правильную стратегию развития учреждения. Систематически отслеживая результаты работы над приоритетными проблемами учебно-воспитательного процесса, совместно корректируем деятельность с целью повышения ее эффективности по всем показателям работы ЦВР.



    Предварительный просмотр:

    Публичный доклад директора МБОУ ДОД Центра внешкольной работы г. Константиновска Ростовской области

    Святко Натальи Николаевны.

    Публичный доклад подготовлен с целью: широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности учреждения, результатах и проблемах её развития, которые нам хотелось бы решать вместе.

    1.      Общая характеристика МБОУ ДОД ЦВР.

    Краткая справка

    Полное наименование учреждения

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования  детей Центр внешкольной работы

    Вид учреждения (по направленности видов деятельности)

    Многопрофильное - I  категории

    Учредитель

    Муниципальное образование «Константиновский район» в лице Администрации   Константиновского   района

    Почтовый адрес, телефон

    347250

    Ростовская область

    г. Константиновск

    ул. Красноармейская, дом 47

    тел.8 (863 93) 2-22-25

    Еmail

    cvr_61@mail.ru

    http://www. 

    http://www.stanica-konst.ru/

    Год основания

    1946 год

    Лицензия на право ведения образовательной деятельности

     

    Серия 61ЛО1  № 0000380 Регистрационный номер 3132. Дата выдачи 26 декабря 2012  года, бессрочная

    Здание

     

     

     

    Свидетельство о государственной

    регистрации права  № 704138

    серия 61 – АЕ  от 13.08. 2010 года

    Качественная характеристика МБОУ ДОД ЦВР

    В ноябре 1946 года в рабочем поселке Константиновском открылся Дом пионеров и школьников.

    В мае 1954 года учреждение было признано лучшим в пионерском движении на областном пионерском слете в г. Ростове – на - Дону.

    В 1991 году  реорганизован в районный Центр внешкольной работы.

    С 1995 года переименован в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (МОУ ДОД ЦВР).

    5 апреля 2002 года на базе МОУ ДОД ЦВР был создан Союз детско-молодёжных объединений Константиновского района «Колокол».

    6 августа 2003 года учреждению присвоен областной статус «Казачье».

    В 2007 году  на всероссийском конкурсе воспитательных систем воспитательная система ЦВР «Восхождение к культуре»  отмечена дипломом 3 степени министерства образования и науки РФ.

    С 1 февраля 2008 года в ЦВР начал свою работу подростковый клуб «Бригантина» туристско-краеведческой направленности.

    В 2009 году  стал Дипломантом  3 степени   в номинации Центр среди сельских образовательных учреждений дополнительного образования детей областного этапа 3 Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей, посвященного 90-летию системы дополнительного образования.

    С 3 июня 2011 года переименован в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы.

    В ноябре 2011 года  МБОУ ДОД ЦВР отметил свой 65-летний юбилей.

    В настоящее время ЦВР – это современное многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования детей,  объединяющее педагогов дополнительного образования, методиста, педагогов-организаторов, музыкального руководителя,  обслуживающий персонал и 797 обучающегося  от 6 до 18 лет. Многие из них занимаются  в ЦВР в течение 6 лет. 

    Содержание деятельности МБОУ ДОД ЦВР  определяют  4 образовательные направленности:

     

    Образовательные направленности ориентированы на формирование мировоззрения детей, развитие познавательных интересов и способностей, становление мотивационных установок положительной направленности, удовлетворение самых различных их интересов.

    1. Характеристика детского контингента по образовательным направленностям.

    Структуру ЦВР представляют 27 детских объединений (54 учебных группы), которые интегрировали свою деятельность с деятельностью 3-х общеобразовательных школ города и района, 1  детского сада, 3-х учреждений профессионального образования: ГБОУ НПО РО Профессиональное училище – 91, ГБОУ СПО  РО Константиновский педагогический колледж, ГБОУ СПО РО Константиновский сельскохозяйственный техникум.

    В 2012-2013 учебном году контингент обучающихся  ЦВР составил 797 человек. Из них :

    МБОУ СОШ № 1

    363 человек

    МБОУ СОШ № 2

    332 человек

    МБОУ  «Ведерниковская ООШ»

    47 человек

    ГБОУ СПО РО «КПК»

    12 человек

    ГБОУ СПО РО  «КСХТ»

    15 человек

    ГБОУ НПО РО  ПУ – 91

    13 человек

    МБДОУ № 1 «Аленушка

    15 человек

     

     

    Распределение  контингента обучающихся по образовательным направленностям.

    Направленность

    Количество объединений

    Количество групп

    Количество детей

    художественно-

    эстетическая

    14

    29

    422

    культурологическая

    8

    10

    150

    туристско-

    краеведческая

    3

    11

    165

    эколого-

    биологическая

    2

    4

    60

    Итого:

    27

    54

    797

    По половому различию: мальчики – 326 человек (41 %), девочки 471 человека (59 %). Соотношение обучающихся по половому признаку остается стабильным.

    Увеличение обучающихся по сравнению с прошлым учебным  годом объясняется повышением заинтересованности  детей и подростков в получении образовательных услуг дополнительного образования, в частности по техническому творчеству. 

    Контингент обучающихся по годам обучения по возрасту

    Год обучения

    2011/2012

    2012 - 2013

    Возраст обучающихся

    2011 - 2012

    2012 -2013

    Всего обучающихся:

    751

    797

    Всего

    обучающихся:

    751

    797

    1 года обучения

    402

    583

    дошкольный возраст

    30

    15

    2 года обучения

    206

    147

    до 10 лет

    255

    247

    3 года обучения

    101

    56

    до 14 лет

    312

    353

    4 года обучения

    42

    11

    до 18 лет

    154

    182

    Отмечается позитивная динамика роста    количества обучающихся в  старшем возрастном диапазоне. Это, по – прежнему, обусловлено повышенным интересом обучающихся к получению допрофессионального образования (документоведение, предпринимательская деятельность, шитье, вожатское мастерство, техническое творчество). Отмечается  устойчивая  положительная мотивация обучающихся к углублению и расширению знаний школьной программы и получению профильного образования. Анализ социального заказа показал динамику роста заинтересованности в предлагаемых образовательных услугах.  Результаты,  полученные в ходе  анализа анкет показали, что услугами дополнительного образования в той или иной степени пользуются  70 % (280) респондентов.  Среди обучающихся и родителей   выявлена 100 % удовлетворенность качеством предоставляемых образовательных услуг.

    1. Социокультурная среда МБОУ ДОД ЦВР

    Большое влияние на образовательный процесс в учреждении оказывает окружающий социум 

    1. Структура управления МБОУ ДОД ЦВР.

    Управление образовательным процессом МБОУ ДОД ЦВР осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации,  Федеральным законом «Об образовании», Уставом МБОУ ДОД ЦВР, который разработан на основе типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования  детей  и локальными правовыми актами учреждения.

    Управление в ЦВР осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: Общее собрание трудового коллектива, Совет ЦВР, Педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом ЦВР.

    Общее руководство ЦВР на основании Устава  осуществляет директор совместно с Советом учреждения – коллегиальным органом управления образовательным учреждением. Заместитель директора обеспечивает оперативное управление образовательным процессом.

    1. Условия осуществления образовательного процесса.

    Образовательный процесс в ЦВР представляет собой специально организованный  педагогами комплекс мероприятий для  обучающихся, направленный на решение задач обучения, воспитания, развития личности, на создание условий для самовыражения, саморазвития, самоопределения обучающихся в процессе усвоения ими знаний.

    Условия организации образовательного процесса в МБОУ ДОД ЦВР регулируют следующие документы:

    - Конвенция о правах ребёнка;

    - Закон Российской Федерации «Об образовании»;

    - Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;

    - Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения);

    - Устав МБОУ ДОД ЦВР;

    - Договор о взаимоотношениях с Учредителем;

    - Локальные акты учреждения.

    Деятельность МБОУ ДОД  ЦВР осуществляется согласно образовательной программы, учебного плана ЦВР, образовательных  программ по направлениям дополнительного образования и учебно - календарных планов  работы педагогов, плана культурно - досуговой деятельности ЦВР, плана совместных мероприятий с муниципальными образовательными учреждениями Константиновского района и другими организациями и ведомствами, системы мероприятий муниципальных долгосрочных целевых  программ.

    Учебный план МБОУ ДОД ЦВР составлен в соответствии с соблюдением нормативов базисного учебного плана и Региональных требований. Учебный план  отражает особенности учреждения, разработан с учетом текущих условий и ежегодно утверждается Педагогическим советом учреждения.

    Учебный план ЦВР строится с учетом направленности реализуемых программ по четырем образовательным направленностям. В целях максимальной реализации принципа вариативности в учебный план заложены различные уровни подготовленности детей:  ознакомительный,  углубленный, допрофессиональный. В учебном плане учреждения отражено общее количество учебных групп и количество обучающихся по каждой образовательной программе, указано количество учебных групп различных уровней освоения образовательных программ, а также количество учебных  часов в неделю, в год. Указано количество часов, отведённых на индивидуальную, групповую, массовую работу, отражена педагогическая нагрузка конкретного педагога.

    Образовательный процесс осуществляется на базе МБОУ ДОД ЦВР и на базе муниципальных бюджетных образовательных учреждений, согласно трехсторонних договоров безвозмездного пользования муниципальным недвижимым имуществом.

    Большая работа была проведена по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса: разработаны планы профилактики детского травматизма, предупреждения проявлений экстремизма в детско – молодежной среде, профилактика энтеровирусной инфекции у детей, намечены мероприятия с родительской общественностью по предупреждению  и недопущению насилия над детьми, проводились инструктажи, разъяснительные беседы, разработаны памятки по безопасности для обучающихся, оформлены стенды, на которых размещены памятки, инструкции, номера телефонов вызова экстренных служб и номер телефона детского доверия.  В течение года  на учебно-тренировочных занятиях отрабатывался порядок действий при эвакуации из здания при возникновении чрезвычайных ситуаций.

    Материально-техническая база

    В ЦВР имеются:

    - музыкальная аппаратура: микшерский пульт, акустическая  система, усилитель мощности, одинарный настольный проигрыватель с видеодисплеем, 2 вокальные радиосистемы, наушники полуоткрытые, стойки для акустической системы, магнитофон, музыкальный центр;

    - телевизоры – 1 ед.;

    - компьютеры- 4 ед.;

    - оргтехника – 2 ед.;

    - видеокамера – 1 ед;

    - швейные машинки:

    промышленная – 1 ед. (61 класс);

    оверлок – 1 ед., (Yamata GN1-2D);

    - утюги – 2 штуки.

    - казачьи костюмы:

    женские  – 8 штук;

    мужские – 3 штуки;

    -костюмы для выступления агитбригады по различным направлениям    профилактической работы – 10 штук;

    - костюмы для театрализованных представлений – 10 штук;

    - ростовая кукла – 1 штука;

    -палатка « Тайга-4» - 1 ед;

    - рюкзаки туристические и спальники;

    - литература по педагогике,  реализации регионального (казачьего) компонента в образовании, методические пособия по духовно - нравственному воспитанию и др.

    - МБОУ ДОД  ЦВР подключен к сети Интернет.

    Материально-техническая база учреждения располагает необходимым минимумом оснащения и оборудования.

    В   ЦВР  создана  специально  оборудованная  музейная комната,  где проходят занятия  с  детьми.  Здесь регулярно появляются  новые экспонаты. Эта воссозданная  среда  казачьего быта способствует более эффективному усвоению званий в области регионального компонента. 

    В 2012 – 2013 учебном году значительно расширился военно – патриотический  раздел музейной комнаты.

    Музейная экспозиция регулярно  пополняется работами детей -  картинами, игрушками, изделиями из соломки, лоскута.

    Характеристика педагогического коллектива.

    Сравнительный анализ кадрового состава ЦВР

     

    Всего педагогов:

    2011 - 2012

    2012 – 2013

    начало учебного

    года

    2012 – 2013

    конец учебного года

    22

    20

    19

    Из них совместителей

    3

    4

    3

    Имеют высшее образование

    12

    10

    11

    Имеют среднее специальное образование

    9

    8

    6

    Имеют среднее образование

    1

    2

    2

    Обучаются в ВУЗе

    1

    1

    -

    Имеют категорию высшую

    7

    8

    8

    Имеют категорию первую

    6

    5

    6

    Имеют категорию вторую

    4

    3

    2

    Сравнительный анализ кадрового состава педагогов ЦВР по стажу работы.

     

    До 1

    года

    До 5

    лет

    До 10

    лет

    До 15

    лет

    До 20

    лет

    До 25

    лет

    Свыше 25

    лет

    2011-2012

    1

    5

    1

    2

    5

    2

    6

    2012-2013

    начало учебного

    года

    1

    5

    0

    2

    6

    1

    5

    2012-2013 конец учебного года

    -

    5

    0

    2

    6

    1

    5

    Количество награжденных педагогических работников

    Почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации»

    2 человека

    Почетная Грамота Минобразования и науки Российской Федерации

    5 человек

    Почетная Грамота и благодарность Минобразования Ростовской области

    9 человек

    Почетная грамота Департамента по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области

    14 человек

    Почетная грамота Администрации Константиновского района

    8 человек

    Почетная грамота и благодарность Муниципального учреждения  «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    19 человек

    Грамота  Волгодонского  Благочиния  Ростовской епархии

    20 человек

    1. Финансовое обеспечение функционирования и развития МБОУ ДОД ЦВР.

    Бюджетное финансирование по статьям.

    № п/п

    Наименование, код статьи

    Сумма, тыс. руб.

    1

    Оплата труда с начислениями, 211;213

    4316,7

    2

    Коммунальные услуги, 223

    126,4

    3

    Услуги по содержанию имущества, 225

    110,2

    4

    Прочие работы, услуги, 226

    78,9

    7. Режим работы  МБОУ ДОД ЦВР.

    Продолжительность

    Первый уровень

    Второй

    уровень

    Третий

    уровень

    Экспериментальные группы, группы совершенствования, творческие лаборатории и т.д.

    Курса обучения

    1

    1-2

    1-2

    Мастерская допрофессиональной подготовки

    «Шаг за шагом»

    Учебного года

    144 час

    216 час

    216 час

     

    Учебной недели

    4 час

    6 час

    6 час

     

    Занятия

    2 по

    30- 40 мин

    3 по

    40 мин

    3 по

    40 – 45 мин

     

    Перерыва

    10-15 мин

    10 - 15 мин

    10- 15 мин

     

    Периодичность проведения промежуточной аттестации

    1 раз в год

    1 раз в год

    1 раз в год

     

    Формы      проведения

    промежуточной аттестации

    смотры

    конкурсы

    выставки

    контрольные  срезы

    смотры

    конкурсы

    концерты

    отчеты

    контрольные  срезы

    конкурсы

    фестивали

    выставки

    контрольные  срезы

     

    Сменность

    2 смены

    2 смены

    2 смены

     

    1. Приоритетные цели, задачи и функции развития МБОУ ДОД ЦВР.

    Цель деятельности в 2012-2013  учебном году:

    Создание благоприятных условий, обеспечивающих развитие личности как субъекта возрождения культуры и духовности, с преобладающей потребностью к познанию, творчеству, укреплению здоровья, профессиональному самоопределению, творческому труду, посредством приобщения подрастающего поколения к материальным и духовным ценностям, через раскрытие  индивидуальных возможностей и самоактуализацию личности обучающегося.

    Задачи:

    - приобщение к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего

    народа, края, формирование нравственных качеств, творческой активности и осознанного стремления обучающегося к дальнейшему духовному обогащению;

    - формирование социально-ориентированной личности обучающегося, способной адаптироваться к постоянно меняющимся условиям социума;

    - обеспечение социальной защиты и раскрытие способностей каждого ребенка в процессе совместной творческой деятельности;

    - оказание педагогической помощи и поддержки детям-инвалидам, детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

    -организация индивидуальной работы с одаренными детьми;

    - рекреативно-оздоровительное развитие личности;

    - привлечение к занятиям в ЦВР большего числа обучающихся среднего и старшего школьного возраста;

    - развитие клубной деятельности;

    - расширение видов творческой деятельности,  связанных с допрофессиональными интересами обучающихся, в частности технического творчества;

    - обеспечение смены видов деятельности обучающихся с теоретической подготовки на преобразовательно - созидательную;

    - дальнейшее развитие и укрепление интеграционных связей между ЦВР и образовательными учреждениями города и района;

    - укрепление материально-технической базы учреждения.

    Функции МБОУ ДОД ЦВР:

    - образовательная - реализация дополнительных образовательных программ и услуг по 4-м направленностям;

    - координирующая - организация взаимодействия между образовательными учреждениями и другими заинтересованными организациями, учреждениями, ведомствами;

    - информационно-методическая - оказание информационно-методической помощи различным категориям педагогических работников;

    - организационно-массовая – организация и проведение культурно-массовых мероприятий различного уровня;

    -  воспитательная – создание условий для развития духовности на основе отечественных и общечеловеческих ценностей;

    - профориентационная - педагогическая поддержка подростков в процессе профессионального самоопределения;

    - адаптация - развитие адаптивных способностей, формирование адекватной современному уровню знаний картины мира;

    - интегративная – интеграция дополнительного, дошкольного, общего и профессионального образования;

    - оздоровительная – овладение приемами и способами здорового образа жизни.

    1. Реализация образовательного процесса.

    Программно-методическое обеспечение образовательного процесса рассматривается как самый важный в образовательной системе ресурс, который обеспечивает ее жизнедеятельность.

    Основной         рабочий документ педагога – образовательная программа детского объединения.  Это результат осмысления, назначения и целесообразности, результативности и полезности организуемой с обучающимися  деятельности.

    Вид образовательных

    программ

     

    Тип  образовательных

    программ

     

    Уровень реализации

    программ

     

    авторских

    6

    ознакомительный

    3

    дошкольного образования

    1

    модифицированных

    21

    углубленный

    20

    начального общего образования

    10

    -

     

    допрофессиональный

    4

    основного общего образования

    12

    -

     

    -

     

    среднего общего образования

     

    4

    Образовательный процесс в ЦВР идёт по пути обновления содержания, форм и методов деятельности в сфере свободного времени детей. Достижению целей обновления способствует разработка новых дополнительных образовательных программ. Педагогами разрабатываются и внедряются учебно-методические комплекты к образовательным программам различной направленности.

    В течение ряда лет в ЦВР реализуются образовательные программы, которые позволяют представить обучающимся различные профессиональные сферы и определиться относительно будущего профиля обучения.

    В прошедшем учебном году образовательная деятельность обновилась за счет открытия детских объединений технического  направления  «Архитектура и фантазия» пдо Кирияк И.Н., «От идеи до модели» пдо Егоров В.В., , «Юный конструктор» пдо Толмачева Н.Б., «МастерОК!» пдо Васильева Н.А., «Юный радиолюбитель» пдо Колесников В.Е. 

    Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. Образовательные программы учитывают возрастные особенности детей, уровень их подготовки, а также особенности учебного процесса.

    Все учебные кабинеты ЦВР были оформлены информационными материалами, посвященными 75 – летнему юбилею Ростовской области.

    Сведения об образовательных программах, реализуемых в МБОУ ДОД ЦВР в 2012 – 2013 учебном году.

    Виды

    образовательной

    деятельности

    С какого года

    существует

    направление

     

    Реализуемые образовательные программы

    (автор, вид и тип программы, возраст обучающихся,  продолжительность обучения,

    особенности обучения)

    Художественно – эстетическая направленность

    Декоративно-прикладная

    1999

    «Шаг за шагом» - авторская  программа разработчик Нечитайло А. Н. – пдо. Направлена на допрофессиональную подготовку обучающихся, получение первичных навыков швейного ремесла. Интегрирована с рядом искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на средний и старший школьный возраст и молодёжь до 18 лет.

    Срок реализации – 4 года.

    Декоративно - прикладная

    2003

    «Флористика» - модифицированная программа, разработчик Васильева Н. А. – пдо. Направлена на приобщение детей к ценностям декоративно – прикладного искусства, интегрирована с предметами школьного цикла и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 2 года.

    Декоративно-прикладная

    1996

    «Фантазия» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо,. Строится на основе формирования художественной культуры личности, посредством овладения приёмами работы с природным материалом.. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 3 года.

    Декоративно-прикладная

    2010

    «Тестопластика» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо.

    Программа предусматривает развитие творческих способностей обучающихся, эстетического восприятия окружающего мира, овладение технологическими приемами работы с пластилином, соленым тестом, и другими материалами. Рассчитана на средний школьный возраст.

    Срок реализации – 1 год.

    Декоративно-прикладная

    2011

    «Веселая палитра» - модифицированная программа, разработчик  Кирияк И.Н., пдо.  Программа создана на основе  развития традиций  российского художественного образования, направлена на овладение  навыками изобразительного искусства,  формирование художественно – творческой деятельности, введение обучающихся в эстетическую культуру, приобретение ими  опыта настоящего творчества, который в дальнейшем можно использовать в любой области труда. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации – 3 года

    Декоративно-прикладная

    2011

    «До – ми - солька» - модифицированная программа, разработчик Сундукова О.В., пдо.  Программа нацелена на создание условий для развития творческих способностей и нравственного становления посредством вовлечения обучающихся в певческую деятельность. Предполагает  развитие и совершенствование вокального мастерства, формирование основ сценической культуры.

    Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации – 1 год.

    Техническое творчество

    2011

    «От идеи до идеи» - модифицированная программа, разработчик Егоров В.В., пдо.

    Программа направлена на получение обучающимися знаний в области технического конструирования и моделирования, нацеливает на осознанный выбор профессии, связанной с техникой. Рассчитана на срдний школьный возраст.

    Срок реализации – 1 год.

    Декоративно-прикладная

    2006

    «Волшебные узелки» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. –пдо. Направлена на овладение искусств.а бисероплетения. Интегрирована с декоративно-прикладным творчеством. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации- 2 года.

    Театральное искусство

    1997

    «Буратино» - авторская программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Направлена на познание мира кукольного театра через лучшие произведения русской, зарубежной классической и современной литературы, практическое  знакомство с кукловодством и элементами сценической грамоты. Интегрирована с рядом наук, искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации – 3 года.

    Выразительное чтение

    2010

    «Художественное слово» -модифицированная  программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Является логическим продолжением учебного курса образовательной программы «Буратино».

    Программа предусматривает развитие и совершенствование навыков выразительного чтения художественного текста; умение ясно и приятно говорить на сцене, решает задачи

    осмысления роли Слова в системе общечеловеческих ценностей. Рассчитана на средний  и старший возраст.

    Срок реализации – 1 год.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Техническое творчество

    2011

    «Юный конструктор» - модифицированная  программа, разработчик Толмачева Н.Б., пдо. Программа способствует раскрытию и развитию творческих способностей, формированию потребности к изобретательству и техническому творчеству. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

    Срок реализации –  3 года.

    2011

    «МастерОК!» - модифицированная  программа, разработчик Васильева Н.А., пдо. Программа имеет творческо-практический характер, направлена на освоение обучающимися основ начального технического моделирования, формирует знания и умения  по изготовлению простейших технических изделий и конструированию объемных макетов. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

    Срок реализации –  3 года.

    2011

    «Архитектура и фантазия» - модифицированная  программа, разработчик Кирияк И.Н., пдо. Программа направлена на  общее развитие ребенка средствами технического и декоративно-прикладного творчества. Предполагает изучение основ начального технического моделирования через моделирование архитектурных форм. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

    Срок реализации –  3 года.

    2011

    «Юный радиолюбитель»- модифицированная  программа, разработчик Колесников В.Е., пдо. Программа  направлена на освоение основ радиотехники, ориентирована на приобретение практических навыков  в области радиодела. Рассчитана на старший  школьный  возраст.

    Срок реализации –  3 года.

    Культурологическая направленность

    Музыкально - эстетическая

    1993

    «В мире прекрасного» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П.- пдо. Программа интегрирована с системой мировой и отечественной культуры, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации – 3 года.

    Социальной адаптации

    2000

    « Школа радости» - авторская программа,  разработчик Короткова Ю.П. – пдо. Направлена на адаптацию детей, предусматривает выработку ценностных ориентаций. Взаимосвязана с программой «Школа лидера». Срок реализации -1год.

    Социальная адаптация

    2000

    «Школа лидера» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П. – пдо. Программа адаптирована по отношению к примерным программам лидерского направления СДО ФДО.

    По целевой установке программа социальной адаптации, направлена на освоение детьми положительного социального опыта, выработку ценностных и профессиональных ориентаций. Рассчитана на подростков 14-15лет.

    Срок реализации 2 года.

    Социальная адаптация

    2010

    «Мы вместе» - модифицированная  программа,  разработчик Короткова Ю.П.  Ставит целью                    освоение обучающимися  основ  педагогического мастерства. Ориентирована на приобретение практических навыков работы с детьми в летнем оздоровительном лагере  в качестве помощников воспитателя. Рассчитана на подростков 14-16 лет.

    Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация

    2009

    «Учимся делопроизводству» - модифицированная программа, разработчик Казанцева Т.А., пдо.  Направлена на освоение основ делопроизводства, профессии документоведа, социальную адаптацию, формирование коммуникативных компетенций, повышение самооценки ребёнка и адекватного восприятия окружающего мира. Рассчитана на старший  школьный возраст.

    Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация

    2008

    «Клуб «Бригантина» - модифицированная программа,  разработчик Мороз Т.В. Нацелена на приобщение обучающихся к общественно- полезной досуговой деятельности, способствующей приобретению навыков здорового образа жизни, культуры общения, формирования гражданско – патриотических качеств личности.

    Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация

    2011

    «Основы предпринимательства» - модифицированная программа,  разработчик Кузнецова И.С., пдо. Направлена на освоение основ бухгалтерского учета, профессии бухгалтера, социальную адаптацию, повышение самооценки ребёнка. Рассчитана на старший  школьный возраст.

    Срок реализации 1 год.

    Языкознание

    2011

    «Учим немецкий» - модифицированная программа, разработчик Кисловская Н.И., пдо. Программа направлена на формирование способности, готовности и желания участвовать в межкультурной коммуникации и совершенствоваться в овладеваемой  ими коммуникативной деятельности посредством иностранного языка. Рассчитана на средний школьный  возраст.

    Срок реализации 3 года.

    Туристско-краеведческая направленность

    Краеведческая

    1998

    «Казачок» - модифицированная программа, разработчик Литвиненко Ю.М. –пдо. Программа представляет собой доступный и популярный очерк  об истории нашего края. Предусматривает освоение культурных и духовных традиций донского края.  Рассчитана на младший и средний школьный возраст. Возможно обучение с дошкольного возраста. Срок реализации 3 года.

    Краеведческая

    2002

    «Родничок» - модифицированная программа, разработчик Киселева О.И. –пдо.  Направлена на приобщение к духовным и нравственным традициям донского казачества через народную культуру, фольклор, декоративно- прикладное искусство, казачьи обряды.  Рассчитана на младший и средний школьный  возраст.

    Срок реализации 3 года.

    Социальная адаптация

    2003

    «Отряд ЮИД» - модифицированная программа, разработчик Харунина Е.Н. –пдо. Направлена на создание условий для формирования навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Интегрирована с техникой вождения велосипеда, основами медицинских знаний и страхования, региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации  3 года.

    Эколого – биологическая направленность

    Социальная адаптация

    1999

    «Юный валеолог» - авторская программа, разработчик Крюкова О.А. –пдо. Ориентирована на формирование у детей позиций признания ценностей здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре. Интегрирована с рядом смежных дисциплин и региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации 4 года.

    Экологическая

    2003

    «Земляне» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. – пдо. Направлена на знакомство с основными проблемами экологии и охраны окружающей среды, воспитание бережного отношения к природе и всему живому. Интегрирована с рядом наук, искусств, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации 2 года.

    10. Система методического обеспечения образовательного процесса.

    Деятельность методической работы ЦВР направлена на совершенствование образовательного  процесса, повышение квалификации и мастерства педагогического коллектива, популяризацию всех видов детского творчества.

    Основными методами методической работы в ЦВР выступают: конструирование образовательных программ и первичная помощь в их реализации; распространение полученного опыта и закрепление его в практике, оказание организационно-методической помощи педагогами,  методическое консультирование.

    Основными направлениями методической деятельности МБОУ ДОД ЦВР являются:

    • Внедрение в практику достижений передового педагогического опыта.
    • Обновление программно-методического обеспечения образовательного процесса.
    • Организация работы по повышению квалификации педагогического коллектива.
    • Оказание организационно-методической помощи педагогами в процессе обучения и воспитания обучающихся.
    • Оказание помощи образовательным учреждениям в реализации процесса дополнительного образования детей.

    Программно-методическое обеспечение образовательного процесса рассматривается как самый  важный в образовательной системе ресурс, который оказывает огромное влияние на эффективность и качество работы. Это позволяет реализовывать образовательные программы, представляющие различные профессиональные сферы и помочь обучающимся определиться относительно будущего профиля обучения.     Программы дорабатываются в соответствии с требованиями, с учетом интересов и запросов обучающихся. Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. Каждый педагог работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом, разработанным в соответствии с расписанием работы детского объединения, порядком освоения учебных тем.

    Система методической работы ЦВР направлена на обновление  содержания образования, повышение профессионального мастерства педагогических  работников через организацию деятельности Методического Совета, методического объединения педагогов, самообразование, посещение открытых занятий, своевременное оказание методической помощи педагогам, через аттестацию и курсовое повышение квалификации; способствует повышению качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, росту уровня образованности и воспитанности обучающихся.

    В течение 2012-2013  учебного года в ЦВР проведена следующая работа:

    1. С целью совершенствования  системы мониторинга эффективности качества работы детских объединений и личностного развития ребенка вносятся коррективы в его структуру и содержание, с учетом опыта практической работы дополняется  и расширяется механизм оценки образовательных результатов.

    2. В диагностику образовательного процесса продолжает внедрятся составление портфолио, как эффективный способ отслеживания результатов.

    3. Функционирует информационный банк данных периодических изданий, методической литературы,  систематически обновляется  банк методических разработок (занятий, массовых мероприятий, положений, сценариев, аналитических материалов, отчетов, медиаматериалов и др.), информационно-методических материалов по экологии, казачеству,  декоративно-прикладному и техническому творчеству, организации работы  в летний  период и др.

    4.В течение отчетного периода действовали: Педагогический совет, Методический совет, методическое объединение педагогов дополнительного образования.

    Наиболее значимыми Педагогическими советами были: «Особенности организации работы по формированию у обучающихся детских объединений толерантного отношения к окружающему миру», «Современные научно-методические подходы к выявлению и оценке результативности образовательной деятельности детских объединений», «Одарённый ребёнок: найти, развить и поддержать. Особенности работы с одаренными детьми  в детском объединении».

    Основными направлениями деятельности Методического совета является:

    - изучение и распространение нормативно-правовой, концептуальной и учебно- методической документации по вопросам дополнительного образования детей;

    - разработка вариативных образовательных программ по различным направленностям;

    -  совершенствование методики проведения различных видов занятий;

    - проведение анализа занятий педагогов  и учебно-методической документации;

    - организация диагностики профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования;

    - организация повышения квалификации педагогических кадров, путем проведения открытых занятий, проблемных семинаров, творческих групп.

    На заседаниях Методического совета рассматривались вопросы повышения качества дополнительного образования, проведения   мероприятий различной направленности, повышения их эффективности,   отбора форм и содержания воспитательных мероприятий, обсуждались вопросы организации полезного и содержательного досуга обучающихся в рамках программы каникул «Досуг»  и клуба «Бригантина».

    Наиболее значимыми в методическом плане были  вопросы определения параметров и критериев диагностики результативности образовательного процесса в детском объединении,  анализ состояния образовательного процесса в ЦВР,  содержания и форм  реализации регионального компонента в детских объединениях,  соблюдения техники безопасности, санитарно-гигиенических норм при проведении занятий и досуговых программ,  итоги мониторинга роста личностных качеств обучающихся ЦВР, проверки  журналов учета  работы детских объединений и взаимопосещения  занятий, открытых и показательных занятий, работы по реализации регионального (казачьего) компонента, определение форм и содержания патриотической работы в рамках  месячника оборонно-массовой работы.

    Рассматривались и обсуждались Положения,   планы подготовки и проведения массовых мероприятий  ЦВР (акций «Пусть всегда будет мама!»,  «Милосердие»), массовых мероприятий и городских праздников.

    Организована работа методического объединения педагогов дополнительного образования детей по изучению и обмену опытом в сфере образовательной, исследовательской, инновационной, методической деятельности педагога, организации  творческой и досуговой деятельности детей. Проведены заседания по темам:

    «Обобщение опыта участия в конкурсе профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», «Определение параметров и критериев диагностики результативности образовательного процесса в детском объединении», «Молодежные субкультуры. Особенности организации работы по формированию толерантности и  предупреждению конфликтов  и проявлений экстремизма в детско – молодежной  среде», «Развитие детской одаренности в условиях детского объединения», «Документальное обеспечение деятельности детского объединения»

    Педагогами ЦВР подготовлены и проведены  мастер-классы «А я делаю так…»  «Учимся говорить выразительно», - Валова И.А.; «Построение рубашки-кимоно за 5-7 мин», - Нечитайло А.Н.; «Пейзаж», рисование, - Кирияк И.Н.; «Волшебный мир пергамано»- Васильева Н.А., «Игра как форма деятельности младших школьников в условиях летнего лагеря» – Короткова Ю.П.; «Пластилиновая фантазия «Золотая рыбка» - Толмачева Н.Б.; «Обычаи и обряды донских казаков» Литвиненко Ю.М., Киселева О.И., пдо.

    По – прежнему наиболее эффективными и действенными, по мнению педагогов,  являются такие формы методической работы как практико-ориентированные семинары, семинары по обмену опытом, проведение открытых и показательных занятий, взаимопосещения занятий, организация отчетности об итогах работы в форме выставок детских работ, наглядных пособий, методических разработок педагогов.

    Педагогами продолжают разрабатываться и внедрятся учебно-методические комплекты к образовательным программам различной направленности.

    В 2012 – 2013 учебном году Мороз Татьяна Васильевна приняла участие в Областном этапе 10 Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Достойно представив дополнительное образование Константиновского района,  была удостоена единственной наградой конкурса -  Призом Детских симпатий.

    Приняли участие в семинарах и конференциях в 2012 – 2013 учебном году

    ФИО участника, должность

    Название мероприятия

    Дата проведения

    Результат

    Организатор

    Педагоги ЦВР

    Районная конференция педагогических работников «Развитие муниципальной образовательной системы в условиях модернизации образования. Проблемы и пути решения»

    28.08.2012

    ________

    МУ «Отдел об

    разования» Ад

    министрации

    Константиновс

    кого района

     

     

    Короткова Юлия Петровна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ социально-педагогической направленности

    22.04. 2013 г.

    Свидетельство № 13

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Васильева Наталья Алексеевна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ ДПИ направленности

    25.04.2013 г.

    Свидетельство №

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Толмачева Надежда Борисовна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ ДПИ направленности

    25.04.2013 г.

    Свидетельство № 184

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Кирияк Ирина Николаевна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ ИЗО направленности

    25.04.2013 г.

    Свидетельство №

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Харунина Елена Николаевна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ ИЗО направленности

    25.04.2013 г.

    Свидетельство №  157

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Харунина Елена Николаевна

    Областной обучающий семинар по подготовке к областному конкурсу учреждений дополнительного образования детей в номинации  «Центр»

    31.05. 2013

     

     

    _______

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Синявцева Елена Николаевна

    Областной семинар – практикум   по актуальным проблемам качества дополнительного образования

    28 – 29 мая 2013

    Свидетельство

    ГБОУ ДОД

    РО  ОЦТТУ

    учащихся

    Святко Наталья

    Николаевна

    Актуальные направления повышения качества образования  и его методического обеспечения  в образовательных учреждениях Дона, имеющих статус «казачье».

    13 – 14 июня 2013 г

     

    ГБОУ ДПО РИНК и ППРО, Департамент по делам казачества

    Прохождение курсов повышения квалификации в 2012 – 2013 учебном году

    № п/п

    ФИО

    Должность

    Организаторы курсов, тема,  к-во часов

    Дата прохождения

    1

    Синявцева Елена Николаевна

    Замести

    тель директора, педагог- организа

    тор

    ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» программа «Инновационные модели успешной социализации и духовно-нравственное развитие школьников в образовательном пространстве школы», 72 часа

    Удостоверение № 290

    15.10. 2012 – 24.11. 2012 года

    2

    Харунина Елена Николаевна

    Методист

    ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Развитие инновационных  форм государственно –общественного управления  ОУ»,  72 часа

    Удостоверение № 6355

    08.10. 2012 – 01.12. 2012 года

    3

     

     

     

     

     

     

     

     

    Толмачева Надежда Борисовна

     

    Кирияк Ирина Николаевна

     

    Васильева Наталья Алексеевна

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ПДО

    ГБОУ ДОД РО «Областной Центр технического творчества учащихся»

    Свидетельство о прохождении

    Стажерской практики в рамках решения Правительства Ростовской области

    25.02 – 02.03. 2013 г

    36 часов

    По программам «Авиамоделирование»

     

     

     

    «Ракетомоделирование»

     

     

     

    «Судомоделирование»

    4

    Святко Н.Н.

    директор

    ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО

    «Нормативно- правовое регулирование процедуры государственной  (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений в форме единого государственного экзамена»

    1. Реализация воспитательной деятельности МБОУ ДОД ЦВР.

    В течение 2012-2013 учебного года обучающиеся ЦВР приняли участие в традиционных массовых социально значимых мероприятиях, в реализации областных и муниципальных  долгосрочных  целевых программ:

    Областная целевая программа «Продвижение» РРДМОО:

    Областные конкурсы «Преемственность поколений», вектор «Преодоление»; «Реп - поздравлений», вектор «Зажигание»; областной конкурс открыток ветеранам ВОВ, вектор «Продвижение»; областной фестиваль «Возьмемся за руки, друзья!»; участие в работе очно-заочной школы «Новый поворот», Участие в работе профильной смены «Остров детства «Ералаш» в ФДЦ «Смена» г. Анапа - д/о «Мы вместе», «Школа лидера», пдо Короткова Ю.П..

    Муниципальная долгосрочная целевая программа «Молодежь Константиновского района» на 2011-2015 гг.:

    Проведены мероприятия:  акции: «Пусть всегда будет мама!», «Милосердие» - в рамках декады инвалидов проведению традиционное благотворительное новогоднее представление для детей ОВЗ, «Рождественские колокола», «Венок памяти», состоялись районный сбор лидеров «Здравствуй, школьный лидер!», районный экологический «Тропинками родного края», районные юношеские лично-командные соревнования по пожарно-прикладному спорту, торжественные мероприятия в честь Дня народного единства, «Праздник Детства», посвященный Международному дню защиты детей – 1 июня, проведение «Урока мужества» на районной военно-спортивной игре «Орленок – 2013».

    Районная долгосрочная целевая программа «Комплексные меры противодействия употреблению наркотиками и их незаконному обороту 2011-2014 годы»:

    Районная акция «Здоровье нации - в наших руках». С обучающимися проведен ряд мероприятий  антинаркотической  направленности, предложены альтернативно полезные виды деятельности.  Кроме  этого обучающиеся ЦВР приняли участие в районном  конкурсе рисунков «Чтобы был здоровым дух!».

    Муниципальная долгосрочная целевая программа «Профилактики правонарушений в Константиновском районе на 2011-2015 годы»:

    Всероссийская акция «Внимание, дети!», осенний, зимний и весенний декадники (все детские объединения), районные соревнования ЮИД «Безопасное колесо», районный этап Всероссийского конкурса детского рисунка по противопожарной тематике, районные  (заочные) юношеские командные соревнования КВН ДЮП «Пожарный – профессия героическая».

    Муниципальная долгосрочная целевая программа «Развитие туризма в Константиновском районе Ростовской области на 2011 – 2015 годы »: городская выставка декоративно-прикладного творчества из природного материала «Донские умельцы», районный конкурс детского творчества «Казачок».

    Программа занятости детей и подростков Константиновского района «СПЕКТР» (МБОУ ДОД ЦВР):

    Акция «Шаг навстречу», - в рамках Дней пожилого человека, районный конкурс  рисунка «Недаром помнит вся Россия…», зональный этап смотра готовности

    отрядов ЮИД, литературный фестиваль «Моя Донщина», посвященный 75-летию Ростовской области,  муниципальный этап областного конкурса «Мое право», районный конкурс рисунка «Я рисую приглашение на выборы», районный конкурс сочинений «Если бы депутатом выбрали меня…», районный  праздник «Рождественская песня»  на немецком языке, Всероссийский конкурс «Письмо Николаусу», районный фестиваль «Юные таланты за безопасность», муниципальный этап  интерактивной выставки  «Музейная антресоль», Районная деловая игра « Молодежь, выбор за тобой!», муниципальный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика», областной этап Всероссийского конкурса  чтецов  «Живая классика»,  Районная деловая игра «Я -  волонтер!», Всероссийские конкурсы  видеосюжетов «Чтение под одеялом» и фотографий в рамках конкурса «Живая классика», областной конкурс детского рисунка «Они сражались за Родину», организованный фондом генерала Трошева, Районный конкурс ЮИДовских костров «ЮИД – это я, ЮИД – это мы, ЮИД – это лучшие дети страны!», посвященный 40- летию образования отрядов ЮИД, муниципальный этап   XIII Всероссийской  акции «Я - гражданин России», месячник оборонно-массовой работы, районный тур Всероссийского заочного детского экологического форума «Зеленая планета», День древонасаждений, районный этап  Областной акции «Наследники Победы», районная акция «Мы – за чистый район!», Международный конкурс  «Радуга жизни»,  районный конкурс юных журналистов «Демократия и  выборы»,  Международный  конкурс «Черноморский серпантин».

    Массовые мероприятия в детских объединениях районные мероприятия с привлечением  обучающихся МБОУ ДОД ЦВР:

    Торжественное мероприятие «Славься, Дон!», посвященное 75- летию образования Ростовской области,  торжественная  линейка «Край Донской» в честь 75- летия Ростовской области, концертная программа «С днем учителя», районный конкурс «Учитель года Дона 2013», музыкально - литературная экспозиция «Городу Константиновску посвящается…», памятно – траурное мероприятие, посвященное открытию памятника неизвестному летчику, благотворительная елка для детей с ОВЗ, новогодние театрализованные представления, торжественные мероприятия, посвященные 70 -  годовщине освобождения Константиновска и района от немецко-фашистских оккупантов, городской митинг, посвященный освобождению г. Константиновска, тропа к генералу – праздничные мероприятия ко Дню защитника Отечества, конкурсная программа «Донцы - молодцы», праздник «Масленица», семейные праздники «При солнышке тепло, при матери добро», «Казачьему роду нет переводу», конкурсная программа «Юные казачки», конкурсная программа «Аксинья», пасхальная выставка «Пасхальный благовест», спектакли д/о «Буратино: «О добре и зле», «Встреча в новогоднем лесу», «Буква Я», «Буратино», выставка детского рисунка «Победа всегда с нами!», праздничное мероприятие «Здравствуй, лето!», посвященное открытию первой лагерной смены.

    Проведен ряд экскурсий по городу Константиновску с целью ознакомления с памятными и знаменательными местами города, его архитектурой, посещением храмов Покрова Пресвятой Богородицы  и Преображения Господня. Обучающиеся посетили краеведческие музеи города, музейную комнату ЦВР, музей-заповедник «Затерянный мир», выступление казачьего ансамбля «Благовест». Организованы сезонные экскурсии в природу, к реке Дон и др.

    11. Достижения обучающихся  МБОУ ДОД ЦВР в 2012 – 2013  учебном году.

    Важным аспектом деятельности Центра внешкольной работы является развитие творческих способностей детей. Педагогами накоплен многолетний, положительный опыт работы по поддержке и развитию одаренности. С обучающимися проводится индивидуальная работа, организована работа творческих мастерских, даются задания повышенной степени сложности, предоставляется широкая возможность участия в смотрах, конкурсах, конференциях, выставках, фестивалях, организуемых на различном  уровне.

    Информация об  участии обучающихся  МБОУ ДОД ЦВР  в  мероприятиях в 2012 – 2013  учебном году

    № п/п

     

    Обучающиеся детских объединений

    Наименование

    мероприятия

    Уровень

    участия

    (участник,

    лауреат,

    победитель)

    Педагог,

    подготовивший участника

    1

    Буратино

    Международный конкурс

    «Радуга жизни»

    Диплом лауреата 1 степени

    2 степени

    в номинации «Художественное слово»

    Валова И.А.

    2

    Буратино

    Международный конкурс

    «Черноморский серпантин»

    Диплом лауреата 1 степени

    3 степени

    в номинации «Художественное слово»

    Валова И.А.

    3

    Буратино

    Всероссийский конкурс видеосюжетов «Чтение под одеялом» в рамках конкурса «Живая  классика»

    Участие

    Валова И.А.

    4

    Родничок

    Всероссийский конкурс фотографий в рамках конкурса «Живая  классика»

    Участие

    Киселева О.И.

    5

    Шаг за шагом

    Всероссийский  детский экологический форум «Зеленая планета», региональный (заочный этап). Творческий конкурс «Многообразие вековых традиций»

    Участие

    Нечитайло А.Н.

    6

    Шаг за шагом

    Всероссийский  детский экологический форум «Зеленая планета», региональный (заочный этап). Творческий конкурс «Современность и традиция»

    Участие

    Нечитайло А.Н.

    7

    Веселая палитра

     

     

    Архитектура и фантазия

    Всероссийский  детский экологический форум «Зеленая планета», региональный (заочный этап).

    Участие

    Кирияк И.Н.

    8

    Казачок

    Всероссийский  детский экологический форум «Зеленая планета», региональный (заочный этап) конкурс рисунка

    Участие

    Литвиненко Ю.М.

    9

    Учим немецкий

    Всероссийский творческий конкурс «Письмо Николаусу» на немецком языке

    Диплом 1 степени

    Кисловская Н.И.

    10

    Буратино

    Областной  этап   Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

    Бруцкая Эльвира – вошла в 50 лучших чтецов РО, грамота участника

    Валова И.А.

    11

    Школа лидера

    Областная программа  СДиМД «Продвижение», вектор «Зажигание», конкурс «Реп-поздравлений»

    Грамота РР ДМОО «Содружество детей и молодежи Дона» за 3 место в конкурсе 18.05. 12.

    Короткова Ю.П.

    12

    Школа лидера

    Областная программа  СДиМД «Продвижение», вектор «Преодоление», конкурс «Преемственность поколений»

    Грамота РР ДМОО «Содружество детей и молодежи Дона» за 3 место в конкурсе 18.05. 12.

    Короткова Ю.П.

    13

    Мы вместе

    Областной  фестиваль «Возьмемся за руки, друзья!». Работа в пресс-центре «Голос Содружества»

    Благодарность  РР ДМОО за участие

    Короткова Ю.П.

    14

    Мы вместе

    Областной  фестиваль «Возьмемся за руки, друзья!». Участие в выставке детских общественных организаций Содружества

    Благодарность  РР ДМОО за участие

    Короткова Ю.П.

    15

    «Юный конструктор»

    Областная программа  СДиМД «Продвижение», вектор « Приближение », конкурс открыток для ветеранов ВОВ

    Грамота за участие

    Толмачева Н.Б.

    16

    Школа лидера

    Областной очно – заочный конкурс «Новый поворот - 2013»

    Сертификат участника областной школы «новый поворот»

    Короткова Ю.П.

    17

    Буратино

    Областной  фестиваля детского творчества «Мир начинается с детства», посвященного 75- летию РО

    Дипломы 1 и 2 степени в номинации «Художественное слово»

    Валова И.А.

    18

    «Юный конструктор»

    Региональный этап всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета»

    Толмачева Н.Б.

    19

    Казачок

    Родничок

     

    Областной конкурс детского рисунка  «Они сражались за Родину», организованный фондом имени генерала Г.Н. Трошева

    Участники

    Литвиненко Ю.М.

    Киселева О.И.

    20

    Учим немецкий

    Районный  этап Всероссийского творческого конкурса «Письмо Николаусу» на немецком языке

    Диплом 3 степени

    Кисловская Н.И.

    21

    Учим немецкий

    Районный праздник на немецком языке «Рождественская песня»

    Грамота за артистизм и высокий уровень коммуникативных умений

    Кисловская Н.И.

    22

    Буратино

    Муниципальный этап областной интерактивной выставки «Музейная антресоль»

    Благодарность

    Валова И.А.

    23

    Мы вместе

    Районный конкурс рисунков «Я рисую приглашение на выборы»

    Грамота ОО за 2 место

    Короткова Ю.П.

    24

    Мы вместе

    Районный конкурс сочинений «Если бы депутатом выбрали меня…»

    Грамота ОО за творческие достижения

    Короткова Ю.П.

    25

    Мы вместе

    Конкурс юных журналистов в рамках  районной деловой игры «Демократия и выборы»

    Грамота ТИК и МУИИП «Донские огни»

    Короткова Ю.П.

    26

    Школа лидера

    Районный сбор лидеров «Здравствуй, школьный лидер!»

    Грамота ОО за лучший проект

    Короткова Ю.П.

    27

    Школа лидера Мы вместе

    Районная деловая игра «Молодежь, выбор за тобой!»

    Грамота  ОО и ТИК

    Короткова Ю.П.

    28

    Мы вместе

     

     

     

     

     

    Школа лидера

    Районная деловая игра «Я - волонтер!»

    Сертификат участников, Благодарность Первого  заместителя Главы Константиновского района

    Короткова Ю.П.

    29

    Школа лидера

    Районный конкурс «Лидер Года - 2013», ведение конкурса

    Благодарность начальника сектора по работе с молодежью Администрации района

    Короткова Ю.П

    30

    Буратино

     

    Родничок

    Районный фестиваль «Казачок»

    Грамоты участникам

    Валова И.А.

     

    Киселева О.И.

    31

    Буратино

    Районный литературный фестиваль

    «Моя Донщина»

    Грамоты участникам

    Валова И.А.

    32

    Буратино

    Муниципальный этап областного конкурса «Мое право»

    Грамота за 1 место

    Валова И.А.

    33

    Буратино

    Муниципальный этап   Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

    Грамота победителя  Грамота участника

    Валова И.А.

     

     

     

    Киселева О.И.

    34

    «Юный конструктор»

    Фантазия

     

    Шаг за шагом

     

    Флористика

     

     

     

     

    Отряд ЮИД

    Земляне

    Учим немецкий

    Мы вместе

     

     

    В мире прекрасного

     

    Веселая палитра

    Родничок

    Казачок

    Мы вместе

     

    Тестопластика

    Буратино

    Учим немецкий

    Казачок

     

    Родничок

    Земляне

    Районный конкурс  «Донские умельцы»

    Грамота  ЦВР за 1 место

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Грамоты ЦВР за 2 место

     

     

     

     

     

     

    Грамоты ЦВР за 3 место

    Толмачева Н.Б.

    .

     

     

     

    Нечитайло А.Н.

     

    Васильева Н.А.

     

     

     

     

     

     

     

    Харунина Е.Н.

    Мороз Т.В.

    Кисловская Н.И.

     

    Короткова Ю.П

     

     

    Кирияк И.Н.

    Киселева О.И.

    Литвиненко Ю.М.

    Короткова Ю.П.

    Толмачева Н.Б.

    Валова И.А.

     

    Кисловская Н.И.

    Литвиненко Ю.М.

    Киселева О.И.

    Мороз Т.В.

    35

    Родничок

    Муниципальный  этап конкурса детско- юношеского творчества по пожарной безопасности

    Грамоты ОО и ВДПО за 3 место

    Киселева О.И..

    36

    МастерОК!

    Веселая палитра

    Архитектура и фантазия

    Родничок

    Районный конкурс «Чтобы был здоровый дух»

    Благодарность

    детской библиотеки им. А.С. Пушкина

    Васильева Н.А.

     

    Кирияк И.Н.

     

     

    Киселева О.И.

    37

    Архитектура и фантазия

    Веселая палитра

     

    Районный конкурс «не забудет наш народ…»

    Грамоты за лучшую работу в номинации рисунок

    Кирияк И.Н.

    38

    «Юный конструктор»

    Районная акция «Пусть всегда будет мама» номинация «Сувенир для мамы»

    Грамота за участие

    Толмачева Н.Б.

    12.Сохранение и укрепление здоровья.

    Использование в работе с обучающимися здоровьесберегающих технологий-необходимое условие организации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования.

    В ЦВР используется индивидуальный подход к состоянию здоровья ребенка, соблюдаются требования, установленные СанПиНом.

    При проведении занятий учитывается общее состояние обучающегося, динамика его работоспособности, контролируется рабочая нагрузка, соблюдаются требования к длительности занятий и перерывов между ними, практикуется применение оздоровительных моментов. 

    В течение всего 2012 – 2013 учебного года проводилась работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса: разработаны планы профилактики детского травматизма во время образовательного процесса и каникул, по гармонизации межэтнических отношений, профилактике национального экстремизма и формированию культуры межнационального общения, проведены мероприятия с родительской общественностью по предупреждению  и недопущению насилия над детьми, работа по предупреждению энтеровирусной инфекцией, проводились инструктажи, разъяснительные беседы, разработаны памятки по безопасности для обучающихся, оформлены стенды, на которых размещены памятки, инструкции, номера телефонов вызова экстренных служб и номер телефона детского доверия.  В течение года  на учебно-тренировочных занятиях отрабатывался порядок действий при эвакуации из здания при возникновении чрезвычайных ситуаций согласно  расписания работы детских объединений.

    В рамках реализации программы каникул «Досуг» был организован ряд мероприятий:

    1. Организованы походы в природу с общим охватом обучающихся – 920 человек.

    2. Проведен ряд познавательных экскурсий по городу Константиновску, в храмы города, парк, к реке Дон,  в музеи ПУ-91, КПК, в МУП «Элегант», РДК и другие. Состоялась выездная экскурсия в музей –заповедник «Затерянный мир».

    3. В рамках программы каникул «Досуг» в ЦВР с 05 по 28 августа 2013 года  реализовалась подпрограмма профильных смен «Светофорик» - с охватом участников – 25 человек.

    Программа деятельности профильных смен предусматривала реализацию примерного плана  мероприятий,  разработанного МБОУ ДОД ЦВР для  работы на летней площадке и  была призвана содействовать сохранению,  укреплению здоровья  детей путем организации интересного, разнопланового и познавательного досуга, активизации профилактической деятельности, реализации новых форм работы с детьми «группы риска».

    В течение учебного года по программе каникул «Досуг» организована занятость 709 обучающихся из детских объединений ЦВР, что составило 89 % от общего количества.

    Охват детей из семей, находящихся в социально опасном положении, составил 100%.

    13.  Партнерства образовательного учреждения.

    Единое образовательное  пространство ЦВР  - это совокупность целей и ценностей образования, деятельности и общения, социального партнёрства.

    Сотрудничество с заинтересованными организациями, ведомствами и учреждениями позволяет:

    - решать проблемы социализации;

    - реализовать себя в активной деятельности;

    - найти единомышленников; 

    - проявить лучшие качества личности.

    ЦВР своей деятельностью тесно взаимодействует со многими образовательными учреждениями и организациями города, со всеми социальными институтами.

    14. Взаимодействие с

    14. Работа с семьей.

    В деятельности ЦВР  предусмотрено укрепление и расширение связей с родителями. В начале учебного года  проводятся родительские собрания, родители знакомятся с традициями учреждения, нормативно-правовой основой     деятельности ЦВР, содержанием образовательной программы, этапами ее освоения, предполагаемым результатом. Обсуждаются проблемы становления личности обучающихся, его взаимодействие с коллективом обучающихся и педагогов, организация летнего отдыха.

    Родители принимают активное участие в жизни ЦВР через участие в массовых мероприятиях, помощь в организации экскурсий, поездок, походов. Отношения педагогов с родителями носят партнерский характер. Педагоги изучают запросы родителей на образовательные услуги, проводят анализ родительского мнения об учреждении, информирует их о жизни ЦВР, достижениях обучающихся, знаменательных событиях.

    Заслуживают одобрения следующие формы взаимодействия с родителями:

    - родительские собрания;

    - индивидуальные консультации, беседы;

    - массовые мероприятия;

    - предоставление родителям результатов детского труда (спектакли, выставки, открытые занятия, соревнования  по туристическому многоборью и др.);

    - совместные занятия родителей с детьми;

    - помощь родителей в  изготовлении костюмов, реквизита и др.

    В детских объединениях проведены:

    - родительские собрания в детских объединениях по различным актуальным вопросам:

    «Давайте познакомимся!» д/о «Веселая палитра», «Архитектура и фантазия» пдо Кирияк И.Н.,, д/о «Флористика», «МастерОК!» пдо Васильева Н.А., «И снова вместе» д/о «Фантазия» пдо Толмачева Н.Б. «Дополнительное образование для наших детей» д/о «Клуб Бригантина» д/о «Волшебные узелки», «Земляне» пдо Мороз Т.В.; «Новый учебный год: планы, задачи, мероприятия» д/о «В мире прекрасного», «Школа радости», «Школа лидера», пдо Короткова Ю.П.; «Выявление  и развитие детской одаренности  на занятиях д/о «Шаг за шагом», «На пути к успеху. Подводим итоги» пдо Нечитайло А.Н., «Развитие творческих способностей через культуру донских казаков» д/о «Казачок» пдо Литвиненко Ю.М., д/о «Родничок» пдо Киселева О.И., «Роль иностранных языков в современном мире и пути развития языковых способностей у ребенка» д/о «Учим немецкий» пдо Кисловская Н.И.

    Презентация деятельности детского объединения «Буратино», творческие отчеты пдо Валова И.А.;

    Групповые консультации: «Как оценивать детские рисунки» д/о «Веселая палитра», «Профилактика детского травматизма в период школьных каникул» д/о «Веселая палитра», «Архитектура и фантазия» пдо Кирияк И.Н., «Фантазия», «Тестопластика», «Юный конструктор» пдо Толмачева Н.Б., «Родничок» пдо Киселева О.И., «Буратино», «Художественное слово» пдо Валова И.А., подготовка презентации деятельности д/о «Буратино» - «Наши достижения» пдо Валова И.А.

    На родительских собраниях рассматривались вопросы  противодействия коррупции, профилактики детского травматизма, дорожной безопасности и ответственности родителей за воспитание своих детей.

    15.Публикация в СМИ

    Деятельность МБОУ ДОД ЦВР широко освещалась в средствах массовой информации. В течение учебного  года  в общественно – политической газете  Константиновского района «Донские огни» вышло 27  статей  о деятельности ЦВР.

    16. Выводы о деятельности МБОУ ДОД ЦВР и перспективы ее развития.

    Цели и задачи деятельности Центра внешкольной работы на 2012-2013 учебный год выполнены.

    - ЦВР успешно осуществляет свою основную миссию - обеспечение дополнительного образования, развитие ребенка в процессе обучения с учетом его возможностей и способностей.

    -  Деятельность учреждения организована строго в соответствии с законодательством в области образования, соблюдаются все нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность образовательного процесса.

    - Учебный план выполняется в полном объеме по всем образовательным программам.

    - Отмечена позитивная динамика участия обучающихся в мероприятиях различного  уровня,  и повышение результативности участия в этих мероприятиях.

    - Выполнен социальный заказ на образовательные услуги по направлению технического творчества.

    - Охват обучающихся среднего и старшего возраста составляет 67 %.

    - Изучение уровня удовлетворенности образовательными услугами ЦВР показало что, положительно относятся к учебному заведению, удовлетворены качеством дополнительного образования, взаимоотношениями со сверстниками и педагогами 100 % опрошенных.

    Таким образом, педагогический коллектив МБОУ ДОД ЦВР продолжает работу над приоритетными направлениями  образовательного  процесса и  повышением его эффективности по всем показателям.

    Исходя из вышеизложенного перед МБОУ ДОД ЦВР в 2013 – 2014 учебном году стоят следующие задачи:

    1.Продолжение  разработки и внедрения в образовательный процесс учебно-методических комплектов к образовательным программам различной направленности.

    2. Совершенствование системы мониторинга образовательной деятельности детского объединения.

    3. Разработка и  систематизация материалов по  методическому и дидактическому оснащению деятельности детских объединений в области начального технического технического моделирования и конструирования.

    4. Совершенствование системы повышения квалификации педагогов через обобщение опыта работы, проведение мастер-классов,  участие в профессиональных конкурсах и мероприятиях.

    5. Активизация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

    БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!



    Предварительный просмотр:

    Центр внешкольной работы - Публичные доклады 

    Публичный доклад директора МБОУ ДОД Центра внешкольной работы г. Константиновска Ростовской области

    Святко Натальи Николаевны.

    Публичный доклад подготовлен с целью: широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности учреждения, результатах и проблемах её развития, которые нам хотелось бы решать вместе.

    1.      Общая характеристика МБОУ ДОД ЦВР.

    Краткая справка

    Полное наименование учреждения

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования  детей Центр внешкольной работы

    Вид учреждения (по направленности видов деятельности)

    Многопрофильное - I  категории

    Учредитель

    Муниципальное образование «Константиновский район» в лице Администрации   Константиновского   района

    Почтовый адрес, телефон

    347250

    Ростовская область

    г. Константиновск

    ул. Красноармейская, дом 47

    тел.8 (863 93) 2-22-25

    Еmail

    cvr_61@mail.ru 

    http://www.

    http://www.centrvr.ru/

    Год основания

    1946 год

    Лицензия на право ведения образовательной деятельности

     

    Серия 61ЛО1  № 0000380 Регистрационный номер 3132. Дата выдачи 26 декабря 2012  года, бессрочная 

    Здание

     

     

     

    Свидетельство о государственной

    регистрации права  № 704138

    серия 61 – АЕ  от 13.08. 2010 года

    Качественная характеристика МБОУ ДОД ЦВР

    В ноябре 1946 года в рабочем поселке Константиновском открылся Дом пионеров и школьников.

    В мае 1954 года учреждение было признано лучшим в пионерском движении на областном пионерском слете в г. Ростове – на - Дону.

    В 1991 году  реорганизован в районный Центр внешкольной работы.

    С 1995 года переименован в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (МОУ ДОД ЦВР).

    5 апреля 2002 года на базе МОУ ДОД ЦВР был создан Союз детско-молодёжных объединений Константиновского района «Колокол».

    6 августа 2003 года учреждению присвоен областной статус «Казачье».

    В 2007 году  на всероссийском конкурсе воспитательных систем воспитательная система ЦВР «Восхождение к культуре»  отмечена дипломом 3 степени министерства образования и науки РФ.

    С 1 февраля 2008 года в ЦВР начал свою работу подростковый клуб «Бригантина» туристско-краеведческой направленности.

    В 2009 году  стал Дипломантом  3 степени   в номинации Центр среди сельских образовательных учреждений дополнительного образования детей областного этапа 3 Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей, посвященного 90-летию системы дополнительного образования.

    С 3 июня 2011 года переименован в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы.

    В ноябре 2011 года  МБОУ ДОД ЦВР отметил свой 65-летний юбилей.

    В настоящее время ЦВР – это современное многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования детей,  объединяющее педагогов дополнительного образования, методиста, педагогов-организаторов, музыкального руководителя,  обслуживающий персонал и 797 обучающегося  от 6 до 18 лет. Многие из них занимаются  в ЦВР в течение 6 лет. 

    Содержание деятельности МБОУ ДОД ЦВР  определяют  4 образовательные направленности:

     

    Образовательные направленности ориентированы на формирование мировоззрения детей, развитие познавательных интересов и способностей, становление мотивационных установок положительной направленности, удовлетворение самых различных их интересов.

    1. Характеристика детского контингента по образовательным направленностям.

    Структуру ЦВР представляют 27 детских объединений (54 учебных группы), которые интегрировали свою деятельность с деятельностью 3-х общеобразовательных школ города и района, 1  детского сада, 3-х учреждений профессионального образования: ГБОУ НПО РО Профессиональное училище – 91, ГБОУ СПО  РО Константиновский педагогический колледж, ГБОУ СПО РО Константиновский сельскохозяйственный техникум.

    В 2012-2013 учебном году контингент обучающихся  ЦВР составил 797 человек. Из них :

    МБОУ СОШ № 1

    363 человек

    МБОУ СОШ № 2

    332 человек

    МБОУ  «Ведерниковская ООШ»

    47 человек

    ГБОУ СПО РО «КПК»

    12 человек

    ГБОУ СПО РО  «КСХТ»

    15 человек

    ГБОУ НПО РО  ПУ – 91

    13 человек

    МБДОУ № 1 «Аленушка

    15 человек

     

     

    Распределение  контингента обучающихся по образовательным направленностям.

    Направленность

    Количество объединений

    Количество групп

    Количество детей

    художественно-

    эстетическая

    14

    29

    422

    культурологическая

    8

    10

    150

    туристско-

    краеведческая

    3

    11

    165

    эколого-

    биологическая 

    2

    4

    60

    Итого:

    27

    54

    797

    По половому различию: мальчики – 326 человек (41 %), девочки 471 человека (59 %). Соотношение обучающихся по половому признаку остается стабильным.

    Увеличение обучающихся по сравнению с прошлым учебным  годом объясняется повышением заинтересованности  детей и подростков в получении образовательных услуг дополнительного образования, в частности по техническому творчеству. 

    Контингент обучающихся по годам обучения по возрасту

     

    Год обучения

    2011/2012

    2012 - 2013

    Возраст обучающихся

    2011 - 2012

    2012 -2013

    Всего обучающихся:

    751

    797

    Всего

    обучающихся:

    751

    797

    1 года обучения

    402

    583

    дошкольный возраст

    30

    15

    2 года обучения

    206

    147

    до 10 лет

    255

    247

    3 года обучения

    101

    56

    до 14 лет

    312

    353

    4 года обучения

    42

    11

    до 18 лет

    154

    182

    Отмечается позитивная динамика роста    количества обучающихся в  старшем возрастном диапазоне. Это, по – прежнему, обусловлено повышенным интересом обучающихся к получению допрофессионального образования (документоведение, предпринимательская деятельность, шитье, вожатское мастерство, техническое творчество). Отмечается  устойчивая  положительная мотивация обучающихся к углублению и расширению знаний школьной программы и получению профильного образования. Анализ социального заказа показал динамику роста заинтересованности в предлагаемых образовательных услугах.  Результаты,  полученные в ходе  анализа анкет показали, что услугами дополнительного образования в той или иной степени пользуются  70 % (280) респондентов.  Среди обучающихся и родителей   выявлена 100 % удовлетворенность качеством предоставляемых образовательных услуг.

    1. Социокультурная среда МБОУ ДОД ЦВР

    Большое влияние на образовательный процесс в учреждении оказывает окружающий социум 

    1. Структура управления МБОУ ДОД ЦВР.

    Управление образовательным процессом МБОУ ДОД ЦВР осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации,  Федеральным законом «Об образовании», Уставом МБОУ ДОД ЦВР, который разработан на основе типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования  детей  и локальными правовыми актами учреждения.

    Управление в ЦВР осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: Общее собрание трудового коллектива, Совет ЦВР, Педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом ЦВР.

    Общее руководство ЦВР на основании Устава  осуществляет директор совместно с Советом учреждения – коллегиальным органом управления образовательным учреждением. Заместитель директора обеспечивает оперативное управление образовательным процессом.

    1. Условия осуществления образовательного процесса.

    Образовательный процесс в ЦВР представляет собой специально организованный  педагогами комплекс мероприятий для  обучающихся, направленный на решение задач обучения, воспитания, развития личности, на создание условий для самовыражения, саморазвития, самоопределения обучающихся в процессе усвоения ими знаний.

    Условия организации образовательного процесса в МБОУ ДОД ЦВР регулируют следующие документы:

    - Конвенция о правах ребёнка;

    - Закон Российской Федерации «Об образовании»;

    - Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;

    - Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения);

    - Устав МБОУ ДОД ЦВР;

    - Договор о взаимоотношениях с Учредителем;

    - Локальные акты учреждения.

    Деятельность МБОУ ДОД  ЦВР осуществляется согласно образовательной программы, учебного плана ЦВР, образовательных  программ по направлениям дополнительного образования и учебно - календарных планов  работы педагогов, плана культурно - досуговой деятельности ЦВР, плана совместных мероприятий с муниципальными образовательными учреждениями Константиновского района и другими организациями и ведомствами, системы мероприятий муниципальных долгосрочных целевых  программ.

    Учебный план МБОУ ДОД ЦВР составлен в соответствии с соблюдением нормативов базисного учебного плана и Региональных требований. Учебный план  отражает особенности учреждения, разработан с учетом текущих условий и ежегодно утверждается Педагогическим советом учреждения.

    Учебный план ЦВР строится с учетом направленности реализуемых программ по четырем образовательным направленностям. В целях максимальной реализации принципа вариативности в учебный план заложены различные уровни подготовленности детей:  ознакомительный,  углубленный, допрофессиональный. В учебном плане учреждения отражено общее количество учебных групп и количество обучающихся по каждой образовательной программе, указано количество учебных групп различных уровней освоения образовательных программ, а также количество учебных  часов в неделю, в год. Указано количество часов, отведённых на индивидуальную, групповую, массовую работу, отражена педагогическая нагрузка конкретного педагога.

    Образовательный процесс осуществляется на базе МБОУ ДОД ЦВР и на базе муниципальных бюджетных образовательных учреждений, согласно трехсторонних договоров безвозмездного пользования муниципальным недвижимым имуществом.

    Большая работа была проведена по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса: разработаны планы профилактики детского травматизма, предупреждения проявлений экстремизма в детско – молодежной среде, профилактика энтеровирусной инфекции у детей, намечены мероприятия с родительской общественностью по предупреждению  и недопущению насилия над детьми, проводились инструктажи, разъяснительные беседы, разработаны памятки по безопасности для обучающихся, оформлены стенды, на которых размещены памятки, инструкции, номера телефонов вызова экстренных служб и номер телефона детского доверия.  В течение года  на учебно-тренировочных занятиях отрабатывался порядок действий при эвакуации из здания при возникновении чрезвычайных ситуаций.

    Материально-техническая база

    В ЦВР имеются:

    - музыкальная аппаратура: микшерский пульт, акустическая  система, усилитель мощности, одинарный настольный проигрыватель с видеодисплеем, 2 вокальные радиосистемы, наушники полуоткрытые, стойки для акустической системы, магнитофон, музыкальный центр;

    - телевизоры – 1 ед.;

    - компьютеры- 4 ед.;

    - оргтехника – 2 ед.;

    - видеокамера – 1 ед;

    - швейные машинки:

    промышленная – 1 ед. (61 класс);

    оверлок – 1 ед., (Yamata GN1-2D);

    - утюги – 2 штуки.

    - казачьи костюмы:

    женские  – 8 штук;

    мужские – 3 штуки;

    -костюмы для выступления агитбригады по различным направлениям    профилактической работы – 10 штук;

    - костюмы для театрализованных представлений – 10 штук;

    - ростовая кукла – 1 штука;

    -палатка « Тайга-4» - 1 ед;

    - рюкзаки туристические и спальники;

    - литература по педагогике,  реализации регионального (казачьего) компонента в образовании, методические пособия по духовно - нравственному воспитанию и др.

    - МБОУ ДОД  ЦВР подключен к сети Интернет.

    Материально-техническая база учреждения располагает необходимым минимумом оснащения и оборудования.

    В   ЦВР  создана  специально  оборудованная  музейная комната,  где проходят занятия  с  детьми.  Здесь регулярно появляются  новые экспонаты. Эта воссозданная  среда  казачьего быта способствует более эффективному усвоению званий в области регионального компонента. 

    В 2012 – 2013 учебном году значительно расширился военно – патриотический  раздел музейной комнаты.

    Музейная экспозиция регулярно  пополняется работами детей -  картинами, игрушками, изделиями из соломки, лоскута.

    Характеристика педагогического коллектива.

    Сравнительный анализ кадрового состава ЦВР 

     

    Всего педагогов:

    2011 - 2012

    2012 – 2013

    начало учебного

    года

    2012 – 2013

    конец учебного года

    22

    20

    19

    Из них совместителей

    3

    4

    3

    Имеют высшее образование

    12

    10

    11

    Имеют среднее специальное образование

    9

    8

    6

    Имеют среднее образование

    1

    2

    2

    Обучаются в ВУЗе

    1

    1

    -

    Имеют категорию высшую

    7

    8

    8

    Имеют категорию первую

    6

    5

    6

    Имеют категорию вторую

    4

    3

    2

    Сравнительный анализ кадрового состава педагогов ЦВР по стажу работы.

     

     

    До 1

    года

    До 5

    лет

    До 10

    лет

    До 15

    лет

    До 20

    лет

    До 25

    лет

    Свыше 25

    лет

    2011-2012

    1

    5

    1

    2

    5

    2

    6

    2012-2013

    начало учебного

    года

    1

    5

    0

    2

    6

    1

    5

    2012-2013 конец учебного года

    -

    5

    0

    2

    6

    1

    5

    Количество награжденных педагогических работников

     

    Почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации»

    2 человека

    Почетная Грамота Минобразования и науки Российской Федерации

    5 человек

    Почетная Грамота и благодарность Минобразования Ростовской области

    9 человек

    Почетная грамота Департамента по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области

    14 человек

    Почетная грамота Администрации Константиновского района

    8 человек

    Почетная грамота и благодарность Муниципального учреждения  «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    19 человек

    Грамота  Волгодонского  Благочиния  Ростовской епархии

    20 человек

    1. Финансовое обеспечение функционирования и развития МБОУ ДОД ЦВР.

    Бюджетное финансирование по статьям.

     

    № п/п

    Наименование, код статьи

    Сумма, тыс. руб.

    1

    Оплата труда с начислениями, 211;213

    4316,7

    2

    Коммунальные услуги, 223

    126,4

    3

    Услуги по содержанию имущества, 225

    110,2

    4

    Прочие работы, услуги, 226

    78,9

    7. Режим работы  МБОУ ДОД ЦВР.

    Продолжительность

    Первый уровень

    Второй

    уровень

    Третий

    уровень

    Экспериментальные группы, группы совершенствования, творческие лаборатории и т.д.

    Курса обучения

    1

    1-2

    1-2

    Мастерская допрофессиональной подготовки

    «Шаг за шагом»

    Учебного года

    144 час

    216 час

    216 час

     

    Учебной недели

    4 час

    6 час

    6 час

     

    Занятия

    2 по

    30- 40 мин

    3 по

    40 мин

    3 по

    40 – 45 мин

     

    Перерыва

    10-15 мин

    10 - 15 мин

    10- 15 мин

     

    Периодичность проведения промежуточной аттестации

    1 раз в год

    1 раз в год

    1 раз в год

     

    Формы      проведения

    промежуточной аттестации

    смотры

    конкурсы

    выставки

    контрольные  срезы

    смотры

    конкурсы

    концерты

    отчеты

    контрольные  срезы

    конкурсы

    фестивали

    выставки

    контрольные  срезы

     

    Сменность

    2 смены

    2 смены

    2 смены

     

    1. Приоритетные цели, задачи и функции развития МБОУ ДОД ЦВР.

    Цель деятельности в 2012-2013  учебном году:

    Создание благоприятных условий, обеспечивающих развитие личности как субъекта возрождения культуры и духовности, с преобладающей потребностью к познанию, творчеству, укреплению здоровья, профессиональному самоопределению, творческому труду, посредством приобщения подрастающего поколения к материальным и духовным ценностям, через раскрытие  индивидуальных возможностей и самоактуализацию личности обучающегося.

     

    Задачи:

    - приобщение к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего

    народа, края, формирование нравственных качеств, творческой активности и осознанного стремления обучающегося к дальнейшему духовному обогащению;

    - формирование социально-ориентированной личности обучающегося, способной адаптироваться к постоянно меняющимся условиям социума;

    - обеспечение социальной защиты и раскрытие способностей каждого ребенка в процессе совместной творческой деятельности;

    - оказание педагогической помощи и поддержки детям-инвалидам, детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

    -организация индивидуальной работы с одаренными детьми;

    - рекреативно-оздоровительное развитие личности;

    - привлечение к занятиям в ЦВР большего числа обучающихся среднего и старшего школьного возраста;

    - развитие клубной деятельности;

    - расширение видов творческой деятельности,  связанных с допрофессиональными интересами обучающихся, в частности технического творчества;

    - обеспечение смены видов деятельности обучающихся с теоретической подготовки на преобразовательно - созидательную;

    - дальнейшее развитие и укрепление интеграционных связей между ЦВР и образовательными учреждениями города и района;

    - укрепление материально-технической базы учреждения.

    Функции МБОУ ДОД ЦВР:

    - образовательная - реализация дополнительных образовательных программ и услуг по 4-м направленностям;

    - координирующая - организация взаимодействия между образовательными учреждениями и другими заинтересованными организациями, учреждениями, ведомствами;

    - информационно-методическая - оказание информационно-методической помощи различным категориям педагогических работников;

    - организационно-массовая – организация и проведение культурно-массовых мероприятий различного уровня;

    -  воспитательная – создание условий для развития духовности на основе отечественных и общечеловеческих ценностей;

    - профориентационная - педагогическая поддержка подростков в процессе профессионального самоопределения;

    - адаптация - развитие адаптивных способностей, формирование адекватной современному уровню знаний картины мира;

    - интегративная – интеграция дополнительного, дошкольного, общего и профессионального образования;

    - оздоровительная – овладение приемами и способами здорового образа жизни. 

    1. Реализация образовательного процесса.

    Программно-методическое обеспечение образовательного процесса рассматривается как самый важный в образовательной системе ресурс, который обеспечивает ее жизнедеятельность.

    Основной         рабочий документ педагога – образовательная программа детского объединения.  Это результат осмысления, назначения и целесообразности, результативности и полезности организуемой с обучающимися  деятельности.

     

    Вид образовательных

    программ

     

    Тип  образовательных

    программ

     

    Уровень реализации

    программ

     

    авторских

    6

    ознакомительный

    3

    дошкольного образования

    1

    модифицированных

    21

    углубленный

    20

    начального общего образования

    10

    -

     

    допрофессиональный

    4

    основного общего образования

    12

    -

     

    -

     

    среднего общего образования

     

    4

    Образовательный процесс в ЦВР идёт по пути обновления содержания, форм и методов деятельности в сфере свободного времени детей. Достижению целей обновления способствует разработка новых дополнительных образовательных программ. Педагогами разрабатываются и внедряются учебно-методические комплекты к образовательным программам различной направленности.

    В течение ряда лет в ЦВР реализуются образовательные программы, которые позволяют представить обучающимся различные профессиональные сферы и определиться относительно будущего профиля обучения.

    В прошедшем учебном году образовательная деятельность обновилась за счет открытия детских объединений технического  направления  «Архитектура и фантазия» пдо Кирияк И.Н., «От идеи до модели» пдо Егоров В.В., , «Юный конструктор» пдо Толмачева Н.Б., «МастерОК!» пдо Васильева Н.А., «Юный радиолюбитель» пдо Колесников В.Е. 

    Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. Образовательные программы учитывают возрастные особенности детей, уровень их подготовки, а также особенности учебного процесса.

    Все учебные кабинеты ЦВР были оформлены информационными материалами, посвященными 75 – летнему юбилею Ростовской области.

     

    Сведения об образовательных программах, реализуемых в МБОУ ДОД ЦВР в 2012 – 2013 учебном году.

    Виды

    образовательной

    деятельности

    С какого года

    существует

    направление

     

    Реализуемые образовательные программы

    (автор, вид и тип программы, возраст обучающихся,  продолжительность обучения,

    особенности обучения)

    Художественно – эстетическая направленность

    Декоративно-прикладная

    1999

    «Шаг за шагом» - авторская  программа разработчик Нечитайло А. Н. – пдо. Направлена на допрофессиональную подготовку обучающихся, получение первичных навыков швейного ремесла. Интегрирована с рядом искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на средний и старший школьный возраст и молодёжь до 18 лет.

    Срок реализации – 4 года.

    Декоративно - прикладная

    2003

    «Флористика» - модифицированная программа, разработчик Васильева Н. А. – пдо. Направлена на приобщение детей к ценностям декоративно – прикладного искусства, интегрирована с предметами школьного цикла и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 2 года.

    Декоративно-прикладная

    1996

    «Фантазия» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо,. Строится на основе формирования художественной культуры личности, посредством овладения приёмами работы с природным материалом.. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 3 года.

    Декоративно-прикладная

    2010

    «Тестопластика» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо.

    Программа предусматривает развитие творческих способностей обучающихся, эстетического восприятия окружающего мира, овладение технологическими приемами работы с пластилином, соленым тестом, и другими материалами. Рассчитана на средний школьный возраст.

    Срок реализации – 1 год.

    Декоративно-прикладная

    2011

    «Веселая палитра» - модифицированная программа, разработчик  Кирияк И.Н., пдо.  Программа создана на основе  развития традиций  российского художественного образования, направлена на овладение  навыками изобразительного искусства,  формирование художественно – творческой деятельности, введение обучающихся в эстетическую культуру, приобретение ими  опыта настоящего творчества, который в дальнейшем можно использовать в любой области труда. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации – 3 года

    Декоративно-прикладная

    2011

    «До – ми - солька» - модифицированная программа, разработчик Сундукова О.В., пдо.  Программа нацелена на создание условий для развития творческих способностей и нравственного становления посредством вовлечения обучающихся в певческую деятельность. Предполагает  развитие и совершенствование вокального мастерства, формирование основ сценической культуры.

    Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации – 1 год.

    Техническое творчество

    2011

    «От идеи до идеи» - модифицированная программа, разработчик Егоров В.В., пдо.

    Программа направлена на получение обучающимися знаний в области технического конструирования и моделирования, нацеливает на осознанный выбор профессии, связанной с техникой. Рассчитана на срдний школьный возраст.

    Срок реализации – 1 год.

    Декоративно-прикладная

    2006

    «Волшебные узелки» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. –пдо. Направлена на овладение искусств.а бисероплетения. Интегрирована с декоративно-прикладным творчеством. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации- 2 года.

    Театральное искусство

    1997

    «Буратино» - авторская программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Направлена на познание мира кукольного театра через лучшие произведения русской, зарубежной классической и современной литературы, практическое  знакомство с кукловодством и элементами сценической грамоты. Интегрирована с рядом наук, искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации – 3 года.

    Выразительное чтение

    2010

    «Художественное слово» -модифицированная  программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Является логическим продолжением учебного курса образовательной программы «Буратино».

    Программа предусматривает развитие и совершенствование навыков выразительного чтения художественного текста; умение ясно и приятно говорить на сцене, решает задачи

    осмысления роли Слова в системе общечеловеческих ценностей. Рассчитана на средний  и старший возраст.

    Срок реализации – 1 год.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Техническое творчество

    2011

    «Юный конструктор» - модифицированная  программа, разработчик Толмачева Н.Б., пдо. Программа способствует раскрытию и развитию творческих способностей, формированию потребности к изобретательству и техническому творчеству. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

    Срок реализации –  3 года.

    2011

    «МастерОК!» - модифицированная  программа, разработчик Васильева Н.А., пдо. Программа имеет творческо-практический характер, направлена на освоение обучающимися основ начального технического моделирования, формирует знания и умения  по изготовлению простейших технических изделий и конструированию объемных макетов. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

    Срок реализации –  3 года.

    2011

    «Архитектура и фантазия» - модифицированная  программа, разработчик Кирияк И.Н., пдо. Программа направлена на  общее развитие ребенка средствами технического и декоративно-прикладного творчества. Предполагает изучение основ начального технического моделирования через моделирование архитектурных форм. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

    Срок реализации –  3 года. 

    2011

    «Юный радиолюбитель»- модифицированная  программа, разработчик Колесников В.Е., пдо. Программа  направлена на освоение основ радиотехники, ориентирована на приобретение практических навыков  в области радиодела. Рассчитана на старший  школьный  возраст.

    Срок реализации –  3 года.

    Культурологическая направленность

    Музыкально - эстетическая

    1993

    «В мире прекрасного» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П.- пдо. Программа интегрирована с системой мировой и отечественной культуры, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации – 3 года.

    Социальной адаптации

    2000

    « Школа радости» - авторская программа,  разработчик Короткова Ю.П. – пдо. Направлена на адаптацию детей, предусматривает выработку ценностных ориентаций. Взаимосвязана с программой «Школа лидера». Срок реализации -1год.

    Социальная адаптация

    2000

    «Школа лидера» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П. – пдо. Программа адаптирована по отношению к примерным программам лидерского направления СДО ФДО.

    По целевой установке программа социальной адаптации, направлена на освоение детьми положительного социального опыта, выработку ценностных и профессиональных ориентаций. Рассчитана на подростков 14-15лет.

    Срок реализации 2 года.

    Социальная адаптация

    2010

    «Мы вместе» - модифицированная  программа,  разработчик Короткова Ю.П.  Ставит целью                    освоение обучающимися  основ  педагогического мастерства. Ориентирована на приобретение практических навыков работы с детьми в летнем оздоровительном лагере  в качестве помощников воспитателя. Рассчитана на подростков 14-16 лет.

    Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация

    2009

    «Учимся делопроизводству» - модифицированная программа, разработчик Казанцева Т.А., пдо.  Направлена на освоение основ делопроизводства, профессии документоведа, социальную адаптацию, формирование коммуникативных компетенций, повышение самооценки ребёнка и адекватного восприятия окружающего мира. Рассчитана на старший  школьный возраст.

    Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация

    2008

    «Клуб «Бригантина» - модифицированная программа,  разработчик Мороз Т.В. Нацелена на приобщение обучающихся к общественно- полезной досуговой деятельности, способствующей приобретению навыков здорового образа жизни, культуры общения, формирования гражданско – патриотических качеств личности.

    Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация

    2011

    «Основы предпринимательства» - модифицированная программа,  разработчик Кузнецова И.С., пдо. Направлена на освоение основ бухгалтерского учета, профессии бухгалтера, социальную адаптацию, повышение самооценки ребёнка. Рассчитана на старший  школьный возраст.

    Срок реализации 1 год.

    Языкознание

    2011

    «Учим немецкий» - модифицированная программа, разработчик Кисловская Н.И., пдо. Программа направлена на формирование способности, готовности и желания участвовать в межкультурной коммуникации и совершенствоваться в овладеваемой  ими коммуникативной деятельности посредством иностранного языка. Рассчитана на средний школьный  возраст.

    Срок реализации 3 года.

    Туристско-краеведческая направленность

    Краеведческая

    1998

    «Казачок» - модифицированная программа, разработчик Литвиненко Ю.М. –пдо. Программа представляет собой доступный и популярный очерк  об истории нашего края. Предусматривает освоение культурных и духовных традиций донского края.  Рассчитана на младший и средний школьный возраст. Возможно обучение с дошкольного возраста. Срок реализации 3 года.

    Краеведческая

    2002

    «Родничок» - модифицированная программа, разработчик Киселева О.И. –пдо.  Направлена на приобщение к духовным и нравственным традициям донского казачества через народную культуру, фольклор, декоративно- прикладное искусство, казачьи обряды.  Рассчитана на младший и средний школьный  возраст.

    Срок реализации 3 года.

    Социальная адаптация

    2003

    «Отряд ЮИД» - модифицированная программа, разработчик Харунина Е.Н. –пдо. Направлена на создание условий для формирования навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Интегрирована с техникой вождения велосипеда, основами медицинских знаний и страхования, региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации  3 года.

    Эколого – биологическая направленность

    Социальная адаптация

    1999

    «Юный валеолог» - авторская программа, разработчик Крюкова О.А. –пдо. Ориентирована на формирование у детей позиций признания ценностей здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре. Интегрирована с рядом смежных дисциплин и региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации 4 года.

    Экологическая

    2003

    «Земляне» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. – пдо. Направлена на знакомство с основными проблемами экологии и охраны окружающей среды, воспитание бережного отношения к природе и всему живому. Интегрирована с рядом наук, искусств, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации 2 года.

    10. Система методического обеспечения образовательного процесса.

    Деятельность методической работы ЦВР направлена на совершенствование образовательного  процесса, повышение квалификации и мастерства педагогического коллектива, популяризацию всех видов детского творчества. 

    Основными методами методической работы в ЦВР выступают: конструирование образовательных программ и первичная помощь в их реализации; распространение полученного опыта и закрепление его в практике, оказание организационно-методической помощи педагогами,  методическое консультирование.

     

    Основными направлениями методической деятельности МБОУ ДОД ЦВР являются:

    • Внедрение в практику достижений передового педагогического опыта.
    • Обновление программно-методического обеспечения образовательного процесса.
    • Организация работы по повышению квалификации педагогического коллектива.
    • Оказание организационно-методической помощи педагогами в процессе обучения и воспитания обучающихся.
    • Оказание помощи образовательным учреждениям в реализации процесса дополнительного образования детей.

    Программно-методическое обеспечение образовательного процесса рассматривается как самый  важный в образовательной системе ресурс, который оказывает огромное влияние на эффективность и качество работы. Это позволяет реализовывать образовательные программы, представляющие различные профессиональные сферы и помочь обучающимся определиться относительно будущего профиля обучения.     Программы дорабатываются в соответствии с требованиями, с учетом интересов и запросов обучающихся. Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. Каждый педагог работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом, разработанным в соответствии с расписанием работы детского объединения, порядком освоения учебных тем.

    Система методической работы ЦВР направлена на обновление  содержания образования, повышение профессионального мастерства педагогических  работников через организацию деятельности Методического Совета, методического объединения педагогов, самообразование, посещение открытых занятий, своевременное оказание методической помощи педагогам, через аттестацию и курсовое повышение квалификации; способствует повышению качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, росту уровня образованности и воспитанности обучающихся.

    В течение 2012-2013  учебного года в ЦВР проведена следующая работа:

    1. С целью совершенствования  системы мониторинга эффективности качества работы детских объединений и личностного развития ребенка вносятся коррективы в его структуру и содержание, с учетом опыта практической работы дополняется  и расширяется механизм оценки образовательных результатов.

    2. В диагностику образовательного процесса продолжает внедрятся составление портфолио, как эффективный способ отслеживания результатов.

    3. Функционирует информационный банк данных периодических изданий, методической литературы,  систематически обновляется  банк методических разработок (занятий, массовых мероприятий, положений, сценариев, аналитических материалов, отчетов, медиаматериалов и др.), информационно-методических материалов по экологии, казачеству,  декоративно-прикладному и техническому творчеству, организации работы  в летний  период и др.

    4.В течение отчетного периода действовали: Педагогический совет, Методический совет, методическое объединение педагогов дополнительного образования.

    Наиболее значимыми Педагогическими советами были: «Особенности организации работы по формированию у обучающихся детских объединений толерантного отношения к окружающему миру», «Современные научно-методические подходы к выявлению и оценке результативности образовательной деятельности детских объединений», «Одарённый ребёнок: найти, развить и поддержать. Особенности работы с одаренными детьми  в детском объединении».

    Основными направлениями деятельности Методического совета является:

    - изучение и распространение нормативно-правовой, концептуальной и учебно- методической документации по вопросам дополнительного образования детей;

    - разработка вариативных образовательных программ по различным направленностям;

    -  совершенствование методики проведения различных видов занятий;

    - проведение анализа занятий педагогов  и учебно-методической документации;

    - организация диагностики профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования;

    - организация повышения квалификации педагогических кадров, путем проведения открытых занятий, проблемных семинаров, творческих групп.

    На заседаниях Методического совета рассматривались вопросы повышения качества дополнительного образования, проведения   мероприятий различной направленности, повышения их эффективности,   отбора форм и содержания воспитательных мероприятий, обсуждались вопросы организации полезного и содержательного досуга обучающихся в рамках программы каникул «Досуг»  и клуба «Бригантина».

    Наиболее значимыми в методическом плане были  вопросы определения параметров и критериев диагностики результативности образовательного процесса в детском объединении,  анализ состояния образовательного процесса в ЦВР,  содержания и форм  реализации регионального компонента в детских объединениях,  соблюдения техники безопасности, санитарно-гигиенических норм при проведении занятий и досуговых программ,  итоги мониторинга роста личностных качеств обучающихся ЦВР, проверки  журналов учета  работы детских объединений и взаимопосещения  занятий, открытых и показательных занятий, работы по реализации регионального (казачьего) компонента, определение форм и содержания патриотической работы в рамках  месячника оборонно-массовой работы.

    Рассматривались и обсуждались Положения,   планы подготовки и проведения массовых мероприятий  ЦВР (акций «Пусть всегда будет мама!»,  «Милосердие»), массовых мероприятий и городских праздников.

    Организована работа методического объединения педагогов дополнительного образования детей по изучению и обмену опытом в сфере образовательной, исследовательской, инновационной, методической деятельности педагога, организации  творческой и досуговой деятельности детей. Проведены заседания по темам:

    «Обобщение опыта участия в конкурсе профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», «Определение параметров и критериев диагностики результативности образовательного процесса в детском объединении», «Молодежные субкультуры. Особенности организации работы по формированию толерантности и  предупреждению конфликтов  и проявлений экстремизма в детско – молодежной  среде», «Развитие детской одаренности в условиях детского объединения», «Документальное обеспечение деятельности детского объединения»

    Педагогами ЦВР подготовлены и проведены  мастер-классы «А я делаю так…»  «Учимся говорить выразительно», - Валова И.А.; «Построение рубашки-кимоно за 5-7 мин», - Нечитайло А.Н.; «Пейзаж», рисование, - Кирияк И.Н.; «Волшебный мир пергамано»- Васильева Н.А., «Игра как форма деятельности младших школьников в условиях летнего лагеря» – Короткова Ю.П.; «Пластилиновая фантазия «Золотая рыбка» - Толмачева Н.Б.; «Обычаи и обряды донских казаков» Литвиненко Ю.М., Киселева О.И., пдо.

    По – прежнему наиболее эффективными и действенными, по мнению педагогов,  являются такие формы методической работы как практико-ориентированные семинары, семинары по обмену опытом, проведение открытых и показательных занятий, взаимопосещения занятий, организация отчетности об итогах работы в форме выставок детских работ, наглядных пособий, методических разработок педагогов.

    Педагогами продолжают разрабатываться и внедрятся учебно-методические комплекты к образовательным программам различной направленности.

    В 2012 – 2013 учебном году Мороз Татьяна Васильевна приняла участие в Областном этапе 10 Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Достойно представив дополнительное образование Константиновского района,  была удостоена единственной наградой конкурса -  Призом Детских симпатий.

    Приняли участие в семинарах и конференциях в 2012 – 2013 учебном году

    ФИО участника, должность

    Название мероприятия

    Дата проведения

    Результат

    Организатор

    Педагоги ЦВР

    Районная конференция педагогических работников «Развитие муниципальной образовательной системы в условиях модернизации образования. Проблемы и пути решения»

    28.08.2012

    ________

    МУ «Отдел об

    разования» Ад

    министрации

    Константиновс

    кого района

     

     

    Короткова Юлия Петровна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ социально-педагогической направленности

    22.04. 2013 г.

    Свидетельство № 13

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Васильева Наталья Алексеевна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ ДПИ направленности

    25.04.2013 г.

    Свидетельство №

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Толмачева Надежда Борисовна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ ДПИ направленности

    25.04.2013 г.

    Свидетельство № 184

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Кирияк Ирина Николаевна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ ИЗО направленности

    25.04.2013 г.

    Свидетельство №

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Харунина Елена Николаевна

    Обучающий семинар по созданию авторских образовательных программ ИЗО направленности

    25.04.2013 г.

    Свидетельство №  157

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Харунина Елена Николаевна

    Областной обучающий семинар по подготовке к областному конкурсу учреждений дополнительного образования детей в номинации  «Центр»

    31.05. 2013

     

     

    _______

    ГБОУ ДОД РО

    ОЦДОД

    Синявцева Елена Николаевна

    Областной семинар – практикум   по актуальным проблемам качества дополнительного образования

    28 – 29 мая 2013

    Свидетельство

    ГБОУ ДОД

    РО  ОЦТТУ

    учащихся

    Святко Наталья

    Николаевна

    Актуальные направления повышения качества образования  и его методического обеспечения  в образовательных учреждениях Дона, имеющих статус «казачье».

    13 – 14 июня 2013 г

     

    ГБОУ ДПО РИНК и ППРО, Департамент по делам казачества

    Прохождение курсов повышения квалификации в 2012 – 2013 учебном году

     

    № п/п

    ФИО

    Должность

    Организаторы курсов, тема,  к-во часов

    Дата прохождения

    1

    Синявцева Елена Николаевна

    Замести

    тель директора, педагог- организа

    тор

    ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» программа «Инновационные модели успешной социализации и духовно-нравственное развитие школьников в образовательном пространстве школы», 72 часа

    Удостоверение № 290

    15.10. 2012 – 24.11. 2012 года

    2

    Харунина Елена Николаевна

    Методист

    ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме: «Развитие инновационных  форм государственно –общественного управления  ОУ»,  72 часа

    Удостоверение № 6355

    08.10. 2012 – 01.12. 2012 года

    3

     

     

     

     

     

     

     

     

    Толмачева Надежда Борисовна

     

    Кирияк Ирина Николаевна

     

    Васильева Наталья Алексеевна

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ПДО

    ГБОУ ДОД РО «Областной Центр технического творчества учащихся»

    Свидетельство о прохождении

    Стажерской практики в рамках решения Правительства Ростовской области

    25.02 – 02.03. 2013 г

    36 часов

    По программам «Авиамоделирование»

     

     

     

    «Ракетомоделирование»

     

     

     

    «Судомоделирование»

    4

    Святко Н.Н.

    директор

    ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО

    «Нормативно- правовое регулирование процедуры государственной  (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений в форме единого государственного экзамена»

    1. Реализация воспитательной деятельности МБОУ ДОД ЦВР.

    В течение 2012-2013 учебного года обучающиеся ЦВР приняли участие в традиционных массовых социально значимых мероприятиях, в реализации областных и муниципальных  долгосрочных  целевых программ:

    Областная целевая программа «Продвижение» РРДМОО:

    Областные конкурсы «Преемственность поколений», вектор «Преодоление»; «Реп - поздравлений», вектор «Зажигание»; областной конкурс открыток ветеранам ВОВ, вектор «Продвижение»; областной фестиваль «Возьмемся за руки, друзья!»; участие в работе очно-заочной школы «Новый поворот», Участие в работе профильной смены «Остров детства «Ералаш» в ФДЦ «Смена» г. Анапа - д/о «Мы вместе», «Школа лидера», пдо Короткова Ю.П..

    Муниципальная долгосрочная целевая программа «Молодежь Константиновского района» на 2011-2015 гг.:

     

    Проведены мероприятия:  акции: «Пусть всегда будет мама!», «Милосердие» - в рамках декады инвалидов проведению традиционное благотворительное новогоднее представление для детей ОВЗ, «Рождественские колокола», «Венок памяти», состоялись районный сбор лидеров «Здравствуй, школьный лидер!», районный экологический «Тропинками родного края», районные юношеские лично-командные соревнования по пожарно-прикладному спорту, торжественные мероприятия в честь Дня народного единства, «Праздник Детства», посвященный Международному дню защиты детей – 1 июня, проведение «Урока мужества» на районной военно-спортивной игре «Орленок – 2013».

     

    Районная долгосрочная целевая программа «Комплексные меры противодействия употреблению наркотиками и их незаконному обороту 2011-2014 годы»:

    Районная акция «Здоровье нации - в наших руках». С обучающимися проведен ряд мероприятий  антинаркотической  направленности, предложены альтернативно полезные виды деятельности.  Кроме  этого обучающиеся ЦВР приняли участие в районном  конкурсе рисунков «Чтобы был здоровым дух!».

     

    Муниципальная долгосрочная целевая программа «Профилактики правонарушений в Константиновском районе на 2011-2015 годы»:

    Всероссийская акция «Внимание, дети!», осенний, зимний и весенний декадники (все детские объединения), районные соревнования ЮИД «Безопасное колесо», районный этап Всероссийского конкурса детского рисунка по противопожарной тематике, районные  (заочные) юношеские командные соревнования КВН ДЮП «Пожарный – профессия героическая».

     

    Муниципальная долгосрочная целевая программа «Развитие туризма в Константиновском районе Ростовской области на 2011 – 2015 годы »: городская выставка декоративно-прикладного творчества из природного материала «Донские умельцы», районный конкурс детского творчества «Казачок».

    Программа занятости детей и подростков Константиновского района «СПЕКТР» (МБОУ ДОД ЦВР):

    Акция «Шаг навстречу», - в рамках Дней пожилого человека, районный конкурс  рисунка «Недаром помнит вся Россия…», зональный этап смотра готовности

    отрядов ЮИД, литературный фестиваль «Моя Донщина», посвященный 75-летию Ростовской области,  муниципальный этап областного конкурса «Мое право», районный конкурс рисунка «Я рисую приглашение на выборы», районный конкурс сочинений «Если бы депутатом выбрали меня…», районный  праздник «Рождественская песня»  на немецком языке, Всероссийский конкурс «Письмо Николаусу», районный фестиваль «Юные таланты за безопасность», муниципальный этап  интерактивной выставки  «Музейная антресоль», Районная деловая игра « Молодежь, выбор за тобой!», муниципальный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика», областной этап Всероссийского конкурса  чтецов  «Живая классика»,  Районная деловая игра «Я -  волонтер!», Всероссийские конкурсы  видеосюжетов «Чтение под одеялом» и фотографий в рамках конкурса «Живая классика», областной конкурс детского рисунка «Они сражались за Родину», организованный фондом генерала Трошева, Районный конкурс ЮИДовских костров «ЮИД – это я, ЮИД – это мы, ЮИД – это лучшие дети страны!», посвященный 40- летию образования отрядов ЮИД, муниципальный этап   XIII Всероссийской  акции «Я - гражданин России», месячник оборонно-массовой работы, районный тур Всероссийского заочного детского экологического форума «Зеленая планета», День древонасаждений, районный этап  Областной акции «Наследники Победы», районная акция «Мы – за чистый район!», Международный конкурс  «Радуга жизни»,  районный конкурс юных журналистов «Демократия и  выборы»,  Международный  конкурс «Черноморский серпантин».

     

     

    Массовые мероприятия в детских объединениях районные мероприятия с привлечением  обучающихся МБОУ ДОД ЦВР:

     

    Торжественное мероприятие «Славься, Дон!», посвященное 75- летию образования Ростовской области,  торжественная  линейка «Край Донской» в честь 75- летия Ростовской области, концертная программа «С днем учителя», районный конкурс «Учитель года Дона 2013», музыкально - литературная экспозиция «Городу Константиновску посвящается…», памятно – траурное мероприятие, посвященное открытию памятника неизвестному летчику, благотворительная елка для детей с ОВЗ, новогодние театрализованные представления, торжественные мероприятия, посвященные 70 -  годовщине освобождения Константиновска и района от немецко-фашистских оккупантов, городской митинг, посвященный освобождению г. Константиновска, тропа к генералу – праздничные мероприятия ко Дню защитника Отечества, конкурсная программа «Донцы - молодцы», праздник «Масленица», семейные праздники «При солнышке тепло, при матери добро», «Казачьему роду нет переводу», конкурсная программа «Юные казачки», конкурсная программа «Аксинья», пасхальная выставка «Пасхальный благовест», спектакли д/о «Буратино: «О добре и зле», «Встреча в новогоднем лесу», «Буква Я», «Буратино», выставка детского рисунка «Победа всегда с нами!», праздничное мероприятие «Здравствуй, лето!», посвященное открытию первой лагерной смены.

    Проведен ряд экскурсий по городу Константиновску с целью ознакомления с памятными и знаменательными местами города, его архитектурой, посещением храмов Покрова Пресвятой Богородицы  и Преображения Господня. Обучающиеся посетили краеведческие музеи города, музейную комнату ЦВР, музей-заповедник «Затерянный мир», выступление казачьего ансамбля «Благовест». Организованы сезонные экскурсии в природу, к реке Дон и др.

    11. Достижения обучающихся  МБОУ ДОД ЦВР в 2012 – 2013  учебном году.

    Важным аспектом деятельности Центра внешкольной работы является развитие творческих способностей детей. Педагогами накоплен многолетний, положительный опыт работы по поддержке и развитию одаренности. С обучающимися проводится индивидуальная работа, организована работа творческих мастерских, даются задания повышенной степени сложности, предоставляется широкая возможность участия в смотрах, конкурсах, конференциях, выставках, фестивалях, организуемых на различном  уровне.

    Информация об  участии обучающихся  МБОУ ДОД ЦВР  в  мероприятиях в 2012 – 2013  учебном году

    № п/п

     

    Обучающиеся детских объединений

    Наименование

    мероприятия

    Уровень

    участия

    (участник,

    лауреат,

    победитель)

    Педагог,

    подготовивший участника

    1

    Буратино

    Международный конкурс

    «Радуга жизни»

    Диплом лауреата 1 степени

    2 степени

    в номинации «Художественное слово»

    Валова И.А.

    2

    Буратино 

    Международный конкурс

    «Черноморский серпантин» 

    Диплом лауреата 1 степени

    3 степени

    в номинации «Художественное слово» 

    Валова И.А. 

    3

    Буратино 

    Всероссийский конкурс видеосюжетов «Чтение под одеялом» в рамках конкурса «Живая  классика»

    Участие

    Валова И.А.

    4

    Родничок

    Всероссийский конкурс фотографий в рамках конкурса «Живая  классика»

    Участие

    Киселева О.И.

    5

    Шаг за шагом

    Всероссийский  детский экологический форум «Зеленая планета», региональный (заочный этап). Творческий конкурс «Многообразие вековых традиций»

    Участие

    Нечитайло А.Н.

    6

    Шаг за шагом

    Всероссийский  детский экологический форум «Зеленая планета», региональный (заочный этап). Творческий конкурс «Современность и традиция»

    Участие

    Нечитайло А.Н.

    7

    Веселая палитра

     

     

    Архитектура и фантазия

    Всероссийский  детский экологический форум «Зеленая планета», региональный (заочный этап).

    Участие

    Кирияк И.Н.

    8

    Казачок

    Всероссийский  детский экологический форум «Зеленая планета», региональный (заочный этап) конкурс рисунка

    Участие

    Литвиненко Ю.М.

    9

    Учим немецкий

    Всероссийский творческий конкурс «Письмо Николаусу» на немецком языке

    Диплом 1 степени

    Кисловская Н.И.

    10

    Буратино

    Областной  этап   Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

    Бруцкая Эльвира – вошла в 50 лучших чтецов РО, грамота участника

    Валова И.А.

    11

    Школа лидера

    Областная программа  СДиМД «Продвижение», вектор «Зажигание», конкурс «Реп-поздравлений»

    Грамота РР ДМОО «Содружество детей и молодежи Дона» за 3 место в конкурсе 18.05. 12.

    Короткова Ю.П.

    12

    Школа лидера

    Областная программа  СДиМД «Продвижение», вектор «Преодоление», конкурс «Преемственность поколений»

    Грамота РР ДМОО «Содружество детей и молодежи Дона» за 3 место в конкурсе 18.05. 12.

    Короткова Ю.П.

    13

    Мы вместе

    Областной  фестиваль «Возьмемся за руки, друзья!». Работа в пресс-центре «Голос Содружества»

    Благодарность  РР ДМОО за участие

    Короткова Ю.П.

    14

    Мы вместе

    Областной  фестиваль «Возьмемся за руки, друзья!». Участие в выставке детских общественных организаций Содружества

    Благодарность  РР ДМОО за участие

    Короткова Ю.П.

    15

    «Юный конструктор»

    Областная программа  СДиМД «Продвижение», вектор « Приближение », конкурс открыток для ветеранов ВОВ

    Грамота за участие

    Толмачева Н.Б.

    16

    Школа лидера 

    Областной очно – заочный конкурс «Новый поворот - 2013»

    Сертификат участника областной школы «новый поворот»

    Короткова Ю.П.

    17

    Буратино

    Областной  фестиваля детского творчества «Мир начинается с детства», посвященного 75- летию РО

    Дипломы 1 и 2 степени в номинации «Художественное слово»

    Валова И.А.

    18

    «Юный конструктор» 

    Региональный этап всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета»

    Толмачева Н.Б.

    19

    Казачок

    Родничок

     

    Областной конкурс детского рисунка  «Они сражались за Родину», организованный фондом имени генерала Г.Н. Трошева

    Участники

    Литвиненко Ю.М.

    Киселева О.И.

    20

    Учим немецкий

    Районный  этап Всероссийского творческого конкурса «Письмо Николаусу» на немецком языке

    Диплом 3 степени

    Кисловская Н.И.

    21

    Учим немецкий

    Районный праздник на немецком языке «Рождественская песня»

    Грамота за артистизм и высокий уровень коммуникативных умений

    Кисловская Н.И.

    22

    Буратино

    Муниципальный этап областной интерактивной выставки «Музейная антресоль»

    Благодарность

    Валова И.А.

    23

    Мы вместе

    Районный конкурс рисунков «Я рисую приглашение на выборы»

    Грамота ОО за 2 место

    Короткова Ю.П.

    24

    Мы вместе

    Районный конкурс сочинений «Если бы депутатом выбрали меня…»

    Грамота ОО за творческие достижения

    Короткова Ю.П.

    25

    Мы вместе

    Конкурс юных журналистов в рамках  районной деловой игры «Демократия и выборы»

    Грамота ТИК и МУИИП «Донские огни»

    Короткова Ю.П.

    26

    Школа лидера

    Районный сбор лидеров «Здравствуй, школьный лидер!»

    Грамота ОО за лучший проект

    Короткова Ю.П.

    27

    Школа лидера Мы вместе

    Районная деловая игра «Молодежь, выбор за тобой!»

    Грамота  ОО и ТИК

    Короткова Ю.П.

    28

    Мы вместе

     

     

     

     

     

    Школа лидера

    Районная деловая игра «Я - волонтер!»

    Сертификат участников, Благодарность Первого  заместителя Главы Константиновского района

    Короткова Ю.П.

    29

    Школа лидера

    Районный конкурс «Лидер Года - 2013», ведение конкурса

    Благодарность начальника сектора по работе с молодежью Администрации района

    Короткова Ю.П

    30

    Буратино

     

    Родничок

    Районный фестиваль «Казачок»

    Грамоты участникам

    Валова И.А.

     

    Киселева О.И.

    31

    Буратино

    Районный литературный фестиваль

    «Моя Донщина»

    Грамоты участникам 

    Валова И.А.

    32

    Буратино

    Муниципальный этап областного конкурса «Мое право»

    Грамота за 1 место

    Валова И.А.

    33

    Буратино

    Муниципальный этап   Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

    Грамота победителя  Грамота участника

    Валова И.А.

     

     

     

    Киселева О.И.

    34

    «Юный конструктор»

    Фантазия

     

    Шаг за шагом

     

    Флористика

     

     

     

     

    Отряд ЮИД

    Земляне

    Учим немецкий

    Мы вместе

     

     

    В мире прекрасного

     

    Веселая палитра

    Родничок

    Казачок

    Мы вместе

     

    Тестопластика

    Буратино

    Учим немецкий

    Казачок

     

    Родничок

    Земляне

    Районный конкурс  «Донские умельцы»

    Грамота  ЦВР за 1 место

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Грамоты ЦВР за 2 место

     

     

     

     

     

     

    Грамоты ЦВР за 3 место

    Толмачева Н.Б.

    .

     

     

     

    Нечитайло А.Н.

     

    Васильева Н.А.

     

     

     

     

     

     

     

    Харунина Е.Н.

    Мороз Т.В.

    Кисловская Н.И.

     

    Короткова Ю.П

     

     

    Кирияк И.Н.

    Киселева О.И.

    Литвиненко Ю.М.

    Короткова Ю.П.

    Толмачева Н.Б.

    Валова И.А.

     

    Кисловская Н.И.

    Литвиненко Ю.М.

    Киселева О.И.

    Мороз Т.В.

    35

    Родничок

    Муниципальный  этап конкурса детско- юношеского творчества по пожарной безопасности

    Грамоты ОО и ВДПО за 3 место 

    Киселева О.И..

    36

    МастерОК!

    Веселая палитра

    Архитектура и фантазия

    Родничок

    Районный конкурс «Чтобы был здоровый дух»

    Благодарность

    детской библиотеки им. А.С. Пушкина 

    Васильева Н.А.

     

    Кирияк И.Н.

     

     

    Киселева О.И.

    37

    Архитектура и фантазия

    Веселая палитра

     

    Районный конкурс «не забудет наш народ…»

    Грамоты за лучшую работу в номинации рисунок

    Кирияк И.Н.

    38

    «Юный конструктор»

    Районная акция «Пусть всегда будет мама» номинация «Сувенир для мамы»

    Грамота за участие

    Толмачева Н.Б.

    12.Сохранение и укрепление здоровья.

    Использование в работе с обучающимися здоровьесберегающих технологий-необходимое условие организации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования.

    В ЦВР используется индивидуальный подход к состоянию здоровья ребенка, соблюдаются требования, установленные СанПиНом.

    При проведении занятий учитывается общее состояние обучающегося, динамика его работоспособности, контролируется рабочая нагрузка, соблюдаются требования к длительности занятий и перерывов между ними, практикуется применение оздоровительных моментов. 

    В течение всего 2012 – 2013 учебного года проводилась работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса: разработаны планы профилактики детского травматизма во время образовательного процесса и каникул, по гармонизации межэтнических отношений, профилактике национального экстремизма и формированию культуры межнационального общения, проведены мероприятия с родительской общественностью по предупреждению  и недопущению насилия над детьми, работа по предупреждению энтеровирусной инфекцией, проводились инструктажи, разъяснительные беседы, разработаны памятки по безопасности для обучающихся, оформлены стенды, на которых размещены памятки, инструкции, номера телефонов вызова экстренных служб и номер телефона детского доверия.  В течение года  на учебно-тренировочных занятиях отрабатывался порядок действий при эвакуации из здания при возникновении чрезвычайных ситуаций согласно  расписания работы детских объединений.

     

    В рамках реализации программы каникул «Досуг» был организован ряд мероприятий:

    1. Организованы походы в природу с общим охватом обучающихся – 920 человек.

    2. Проведен ряд познавательных экскурсий по городу Константиновску, в храмы города, парк, к реке Дон,  в музеи ПУ-91, КПК, в МУП «Элегант», РДК и другие. Состоялась выездная экскурсия в музей –заповедник «Затерянный мир».

    3. В рамках программы каникул «Досуг» в ЦВР с 05 по 28 августа 2013 года  реализовалась подпрограмма профильных смен «Светофорик» - с охватом участников – 25 человек.

    Программа деятельности профильных смен предусматривала реализацию примерного плана  мероприятий,  разработанного МБОУ ДОД ЦВР для  работы на летней площадке и  была призвана содействовать сохранению,  укреплению здоровья  детей путем организации интересного, разнопланового и познавательного досуга, активизации профилактической деятельности, реализации новых форм работы с детьми «группы риска».

    В течение учебного года по программе каникул «Досуг» организована занятость 709 обучающихся из детских объединений ЦВР, что составило 89 % от общего количества.

    Охват детей из семей, находящихся в социально опасном положении, составил 100%.

    13.  Партнерства образовательного учреждения.

    Единое образовательное  пространство ЦВР  - это совокупность целей и ценностей образования, деятельности и общения, социального партнёрства.

    Сотрудничество с заинтересованными организациями, ведомствами и учреждениями позволяет:

    - решать проблемы социализации;

    - реализовать себя в активной деятельности;

    - найти единомышленников; 

    - проявить лучшие качества личности.

    ЦВР своей деятельностью тесно взаимодействует со многими образовательными учреждениями и организациями города, со всеми социальными институтами.

     

     

    14. Взаимодействие с

    14. Работа с семьей.

    В деятельности ЦВР  предусмотрено укрепление и расширение связей с родителями. В начале учебного года  проводятся родительские собрания, родители знакомятся с традициями учреждения, нормативно-правовой основой    деятельности ЦВР, содержанием образовательной программы, этапами ее освоения, предполагаемым результатом. Обсуждаются проблемы становления личности обучающихся, его взаимодействие с коллективом обучающихся и педагогов, организация летнего отдыха.

    Родители принимают активное участие в жизни ЦВР через участие в массовых мероприятиях, помощь в организации экскурсий, поездок, походов. Отношения педагогов с родителями носят партнерский характер. Педагоги изучают запросы родителей на образовательные услуги, проводят анализ родительского мнения об учреждении, информирует их о жизни ЦВР, достижениях обучающихся, знаменательных событиях.

    Заслуживают одобрения следующие формы взаимодействия с родителями:

    - родительские собрания;

    - индивидуальные консультации, беседы;

    - массовые мероприятия;

    - предоставление родителям результатов детского труда (спектакли, выставки, открытые занятия, соревнования  по туристическому многоборью и др.);

    - совместные занятия родителей с детьми;

    - помощь родителей в  изготовлении костюмов, реквизита и др.

    В детских объединениях проведены:

    - родительские собрания в детских объединениях по различным актуальным вопросам:

    «Давайте познакомимся!» д/о «Веселая палитра», «Архитектура и фантазия» пдо Кирияк И.Н.,, д/о «Флористика», «МастерОК!» пдо Васильева Н.А., «И снова вместе» д/о «Фантазия» пдо Толмачева Н.Б. «Дополнительное образование для наших детей» д/о «Клуб Бригантина» д/о «Волшебные узелки», «Земляне» пдо Мороз Т.В.; «Новый учебный год: планы, задачи, мероприятия» д/о «В мире прекрасного», «Школа радости», «Школа лидера», пдо Короткова Ю.П.; «Выявление  и развитие детской одаренности  на занятиях д/о «Шаг за шагом», «На пути к успеху. Подводим итоги» пдо Нечитайло А.Н., «Развитие творческих способностей через культуру донских казаков» д/о «Казачок» пдо Литвиненко Ю.М., д/о «Родничок» пдо Киселева О.И., «Роль иностранных языков в современном мире и пути развития языковых способностей у ребенка» д/о «Учим немецкий» пдо Кисловская Н.И.

    Презентация деятельности детского объединения «Буратино», творческие отчеты пдо Валова И.А.;

    Групповые консультации: «Как оценивать детские рисунки» д/о «Веселая палитра», «Профилактика детского травматизма в период школьных каникул» д/о «Веселая палитра», «Архитектура и фантазия» пдо Кирияк И.Н., «Фантазия», «Тестопластика», «Юный конструктор» пдо Толмачева Н.Б., «Родничок» пдо Киселева О.И., «Буратино», «Художественное слово» пдо Валова И.А., подготовка презентации деятельности д/о «Буратино» - «Наши достижения» пдо Валова И.А.

    На родительских собраниях рассматривались вопросы  противодействия коррупции, профилактики детского травматизма, дорожной безопасности и ответственности родителей за воспитание своих детей.

    15.Публикация в СМИ

    Деятельность МБОУ ДОД ЦВР широко освещалась в средствах массовой информации. В течение учебного  года  в общественно – политической газете  Константиновского района «Донские огни» вышло 27  статей  о деятельности ЦВР.

    16. Выводы о деятельности МБОУ ДОД ЦВР и перспективы ее развития.

    Цели и задачи деятельности Центра внешкольной работы на 2012-2013 учебный год выполнены.

    - ЦВР успешно осуществляет свою основную миссию - обеспечение дополнительного образования, развитие ребенка в процессе обучения с учетом его возможностей и способностей.

    -  Деятельность учреждения организована строго в соответствии с законодательством в области образования, соблюдаются все нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность образовательного процесса.

    - Учебный план выполняется в полном объеме по всем образовательным программам.

    - Отмечена позитивная динамика участия обучающихся в мероприятиях различного  уровня,  и повышение результативности участия в этих мероприятиях.

    - Выполнен социальный заказ на образовательные услуги по направлению технического творчества.

    - Охват обучающихся среднего и старшего возраста составляет 67 %.

    - Изучение уровня удовлетворенности образовательными услугами ЦВР показало что, положительно относятся к учебному заведению, удовлетворены качеством дополнительного образования, взаимоотношениями со сверстниками и педагогами 100 % опрошенных.

    Таким образом, педагогический коллектив МБОУ ДОД ЦВР продолжает работу над приоритетными направлениями  образовательного  процесса и  повышением его эффективности по всем показателям.

    Исходя из вышеизложенного перед МБОУ ДОД ЦВР в 2013 – 2014 учебном году стоят следующие задачи:

     

    1.Продолжение  разработки и внедрения в образовательный процесс учебно-методических комплектов к образовательным программам различной направленности.

    2. Совершенствование системы мониторинга образовательной деятельности детского объединения.

    3. Разработка и  систематизация материалов по  методическому и дидактическому оснащению деятельности детских объединений в области начального технического технического моделирования и конструирования.

    4. Совершенствование системы повышения квалификации педагогов через обобщение опыта работы, проведение мастер-классов,  участие в профессиональных конкурсах и мероприятиях.

    5. Активизация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

    БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!



    Предварительный просмотр:

    Публичный доклад директора Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования  детей Центра внешкольной работы

    г. Константиновска Ростовской области

    Святко Натальи Николаевны.

     

             Публичный доклад подготовлен с целью: широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности учреждения, результатах и проблемах её развития, которые нам хотелось бы решать вместе.

    1.      Общая характеристика МБОУ ДОД ЦВР.

    Краткая справка

    Полное наименование учреждения

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования  детей Центр внешкольной работы

    Вид учреждения (по направленности видов деятельности)

    Многопрофильное - I  категории

    Учредитель

    Муниципальное образование «Константиновский район» в лице Администрации   Константиновского   района

    Почтовый адрес, телефон

    347250

    Ростовская область

    г. Константиновск

    ул. Красноармейская, дом 47

    тел.8 (863 93) 2-22-25

    Еmail 

    cvr_61@mail.ru 

    http://www.

    http://www.stanica-konst.ru/

    Центр внешкольной работы

    Год основания

    1946 год

    Лицензия на право ведения образовательной деятельности

     

    Серия 61ЛО1  № 0000380 Регистрационный номер 3132. Дата выдачи 26 декабря 2012  года, бессрочная 

    Здание

     

     

     

    Свидетельство о государственной

    регистрации права  № 704138

    серия 61 – АЕ  от 13.08. 2010 года

     

    Качественная характеристика МБОУ ДОД ЦВР

             В ноябре 1946 года в рабочем поселке Константиновском открылся Дом пионеров и школьников.

             В мае 1954 года учреждение было признано лучшим в пионерском движении на областном пионерском слете в г. Ростове – на - Дону.

             В 1991  году  реорганизован в районный Центр внешкольной работы.

             С 1995 года переименован в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (МОУ ДОД ЦВР).

             5 апреля 2002 года на базе МОУ ДОД ЦВР был создан Союз детско-молодёжных объединений Константиновского района «Колокол».

             6 августа 2003 года учреждению присвоен областной статус «Казачье».

             В 2007 году  на всероссийском конкурсе воспитательных систем воспитательная система ЦВР «Восхождение к культуре»  отмечена дипломом 3 степени министерства образования и науки РФ.

              В 2009 году  стал Дипломантом  3 степени   в номинации Центр среди сельских образовательных учреждений дополнительного образования детей областного этапа 3 Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей, посвященного 90-летию системы дополнительного образования.

             С 3 июня 2011 года переименован в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы.

             В настоящее время ЦВР – это современное многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования детей,  объединяющее педагогов дополнительного образования, методиста, педагогов-организаторов, музыкального руководителя,  обслуживающий персонал и 812 обучающегося  от 6 до 18 лет. Многие из них занимаются  в ЦВР в течение 6 лет. 

     

    Содержание деятельности МБОУ ДОД ЦВР  определяют  4 образовательные направленности:

    Количество программ по направленностям

     

    Художественно-эстетическая

    (17 программ)

     

    Культурологи-ческая

    (7 программ)

     

     

    Туристско-краеведческая

    (5 программ)

     

     

    Эколого-биологическая

    (3 программы)

     

     

     

             Образовательные направленности ориентированы на формирование мировоззрения детей, развитие познавательных интересов и способностей, становление мотивационных установок положительной направленности, удовлетворение самых различных их интересов.

     

     

     

     

    1. 1.      Характеристика детского контингента по образовательным направленностям.

     

    К образовательному процессу приступили  32 детских объединения (55 учебных групп), которые интегрировали свою деятельность с деятельностью 3-х общеобразовательных школ города и района, 1  детского сада, 3-х учреждений профессионального образования: ГБОУ НПО РО Профессиональное училище – 91, ГБОУ СПО  РО Константиновский педагогический колледж, ГБОУ СПО РО Константиновский сельскохозяйственный техникум.

    В 2013-2014 учебном году контингент обучающихся  ЦВР составил 812 человек. Из них: 

     

    МБОУ СОШ № 1

    370 человек

    МБОУ СОШ № 2

    332 человек

    МБОУ  «Ведерниковская ООШ»

    64 человек

    ГБОУ СПО РО «КПК»

    8 человек

    ГБОУ СПО РО  «КСХТ»

    6 человек

    ГБОУ НПО РО  ПУ – 91

    17 человек

    МБДОУ № 1 «Аленушка

    15 человек

     

     

     

     

    Распределение  контингента обучающихся по образовательным направленностям.

     

    Направленности

    Всего

    Девочки

    Мальчики

    художественно-эстетической

    437

    279

    158

    культурологической

    150

    86

    64

    туристско-краеведческой

    135

    69

    66

    эколого-биологической

    90

    45

    45

    ИТОГО

    812

    479

    333

     

             По половому различию: мальчики – 333 человека (41 %), девочки 479 человека (59 %). Соотношение обучающихся по половому признаку осталось стабильным в сравнении с 2012 – 2013 учебным годом.

     

    Контингент учащихся по годам обучения

     

    Год обучения

    2012 - 2013

    2013 - 2014

    Всего обучающихся:

    797

    812

    1 года обучения

    583

    356

    2 года обучения

    147

    313

    3 года обучения

    56

    117

    4 года обучения

    11

    26

     

              Увеличение обучающихся по сравнению с прошлым учебным  годом объясняется повышением количества  обучающихся, заинтересованных  в получении образовательных услуг дополнительного образования.

     

    Контингент учащихся по возрасту

     

    Год обучения

    2012 - 2013

    2013 - 2014

    Всего обучающихся:

    797

    812

    Из них:

    - дошкольного возраста

    15

    15

    До 10 лет

    247

    260

    До 14 лет

    353

    322

    До 18 лет

    182

    215

     

           В 2013 – 2014 учебном году состав обучающихся в возрасте от 10 до 18 лет составил 66,1 % (537 чел), что соответствует региональным требованиям (не менее 60 %).

    Отмечается позитивная динамика роста    количества обучающихся  в  старшем возрастном диапазоне. Это, по – прежнему,  обусловлено повышенным интересом обучающихся к получению допрофессионального образования (предпринимательская деятельность, шитье, вожатское мастерство, техническое творчество). Отмечается  устойчивая  положительная мотивация обучающихся к углублению и расширению знаний школьной программы и получению профильного образования. Анализ социального заказа показал динамику роста заинтересованности в предлагаемых образовательных услугах.  Результаты,  полученные в ходе анализа анкет показали, что услугами дополнительного образования в той или иной степени пользуются  98,9 % (450 человек) респондентов. 

      Среди обучающихся и родителей   выявлена 100 % удовлетворенность качеством предоставляемых образовательных услуг.

    1. 1.      Социокультурная среда МБОУ ДОД ЦВР

     

             Большое влияние на образовательный процесс в учреждении оказывает окружающий социум

     

    МБОУ ДОД ЦВР

     

    МУК «Районный

     дом культуры»

     

    Библиотеки города

     

    Спортивный комплекс

     ДК «Мир»

     

    Спортивный комплекс

    МБОУ СОШ №1

     

    МБОУ ДОД

     ДЮСШ №2

     

    МБОУ СОШ №1

     

    Отдел военного

    комиссариата

     

    ГБОУ НПО

     РО ПУ-91

     

    МБДОУ

    «Аленушка»

     

     

     

     

     

     

                                      

    1. Структура управления МБОУ ДОД ЦВР.

     

             Управление образовательным процессом МБОУ ДОД ЦВР осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации,  Федеральным законом «Об образовании», Уставом МБОУ ДОД ЦВР, который разработан на основе типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования  детей  и локальными правовыми актами учреждения.

             Управление в ЦВР осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: Общее собрание трудового коллектива, Совет ЦВР, Педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом ЦВР.

             Общее руководство ЦВР на основании Устава  осуществляет директор совместно с Советом учреждения – коллегиальным органом управления образовательным учреждением. Заместитель директора обеспечивает оперативное управление образовательным процессом.

    1.      Социокультурная среда МБОУ ДОД ЦВР

     

             Большое влияние на образовательный процесс в учреждении оказывает окружающий социум

     

    МБОУ ДОД ЦВР

     

    МУК «Районный

     дом культуры»

     

    Библиотеки города

     

    Спортивный комплекс

     ДК «Мир»

     

    Спортивный комплекс

    МБОУ СОШ №1

     

    МБОУ ДОД

     ДЮСШ №2

     

    МБОУ СОШ №1

     

    Отдел военного

    комиссариата

     

    ГБОУ НПО

     РО ПУ-91

     

    МБДОУ

    «Аленушка»

     

    1. Структура управления МБОУ ДОД ЦВР.

     

             Управление образовательным процессом МБОУ ДОД ЦВР осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации,  Федеральным законом «Об образовании», Уставом МБОУ ДОД ЦВР, который разработан на основе типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования  детей  и локальными правовыми актами учреждения.

             Управление в ЦВР осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: Общее собрание трудового коллектива, Совет ЦВР, Педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом ЦВР.

             Общее руководство ЦВР на основании Устава  осуществляет директор совместно с Советом учреждения – коллегиальным органом управления образовательным учреждением. Заместитель директора обеспечивает оперативное управление образовательным процессом.

    1. Условия осуществления образовательного процесса.

     

             Образовательный процесс в ЦВР представляет собой специально организованный  педагогами комплекс мероприятий для  обучающихся, направленный на решение задач обучения, воспитания, развития личности, на создание условий для самовыражения, саморазвития, самоопределения обучающихся в  процессе усвоения ими знаний.

             Условия организации образовательного процесса в МБОУ ДОД ЦВР регулируют следующие документы:

    - Конвенция о правах ребёнка;

    - Закон Российской Федерации «Об образовании»;

    - Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;

    - Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения);

    - Устав МБОУ ДОД ЦВР;

    - Договор о взаимоотношениях с Учредителем;

    - Локальные акты учреждения.

             Деятельность МБОУ ДОД  ЦВР осуществляется согласно образовательной программы, учебного плана ЦВР, образовательных  программ по направлениям дополнительного образования и приложений к ним, плана культурно - досуговой деятельности ЦВР, плана совместных мероприятий с муниципальными образовательными учреждениями Константиновского района и другими организациями и ведомствами, системы воспитательных мероприятий муниципальных  программ.

             Учебный план МБОУ ДОД ЦВР составлен с соблюдением нормативов базисного учебного плана и в соответствии с Региональными  требованиями  к регламентации деятельности учреждений  дополнительного образования детей в Ростовской области, утвержденными приказом минобразования Ростовской области  от 18.07.2012 № 661.

          Учебный план  отражает особенности учреждения, разработан с учетом текущих условий и ежегодно утверждается Педагогическим советом учреждения.

             Учебный план ЦВР строится с учетом направленности реализуемых программ по четырем образовательным направленностям. В целях максимальной реализации принципа вариативности в учебный план заложены различные уровни подготовленности детей:  ознакомительный,  углубленный, допрофессиональный. В учебном плане организации отражено общее количество учебных групп и количество обучающихся по каждой образовательной программе, указано количество учебных групп различных уровней освоения образовательных программ, а также количество учебных  часов в неделю, в год. Указано количество часов, отведённых на индивидуальную, групповую, массовую работу, отражена педагогическая нагрузка конкретного педагога.

             Образовательный процесс осуществляется на базе МБОУ ДОД ЦВР и на базе муниципальных бюджетных образовательных организаций, согласно трехсторонних договоров безвозмездного пользования муниципальным недвижимым имуществом.

     

    Материально-техническая база

     В ЦВР имеются:

    - музыкальная аппаратура: микшерский пульт, акустическая  система, усилитель мощности, одинарный настольный проигрыватель с видеодисплеем, 2 вокальные радиосистемы, наушники полуоткрытые, стойки для акустической системы, магнитофон, музыкальный центр;

    - телевизоры – 1 единица;

    - компьютеры- 4 единицы;

    - оргтехника – 2 единицы;

    - видеокамера – 1 единица;

    Швейные машины - 4 единицы:

    - Janome743-03- 1 единица;

    - Brother LS 2125 – 2 единицы;

       - Промышленная (61 класс)  – 1 (единица);

        Краеобметочные швейные машины (оверлок):

     - Jasmine -  1 единица;

    – (Yamata GN1-2D) – 1 единица.

    Казачьи костюмы:

         - женские  – 8 единиц;  

         - мужские – 3 единицы.

       Костюмы для выступления агитбригады по различным направлениям    профилактической работы – 10 единиц.   

    Костюмы для театрализованных представлений – 14 единиц.

    Ростовая кукла – 4 единицы.  

       Палатка « Тайга-4» - 1 единица.

       Рюкзак туристический – 1 единица.

    Туристический спальник – 1 единица.

    Станок деревообрабатывающий ГНОМ-МФРК (ДОС-220МФРК) в комплекте – 1 единица.

    Верстак слесарный  - 1 единица.

    Машина  сверлильная  ИНТЕРСКО – 1 единица.

    Лобзики  ручные - 5 единиц.

        Приборы  для выжигания, пайки и резки – 2 единицы.

     Проектор  Acer X1110 DLP – 1 единица.

     Проекционный экран   на штативе Apollo  - 1 единица.

     Печь  муфельная ПМ-8.    - 1  единица.     

                                                                                                                                                                

         Имеется литература по педагогике,  реализации регионального (казачьего) компонента в образовании, методические пособия по духовно - нравственному воспитанию и др.

         МБОУ ДОД  ЦВР подключен к сети Интернет.

             Материально-техническая база организации располагает необходимым минимумом оснащения и оборудования.

             В   ЦВР  создана  специально  оборудованная  музейная комната,  где проходят занятия  с  детьми.  Здесь регулярно появляются  новые экспонаты. Эта воссозданная  среда  казачьего быта способствует более эффективному усвоению званий в области регионального компонента.

              В 2013 – 2014 учебном году музейная комната пополнилась новыми экспонатами и работами детей -  картинами, игрушками, изделиями из соломки, лоскута.

     

    Характеристика педагогического коллектива.

     

    В 2013-2014 учебном году к работе приступил 21 педагог.

     

    Сравнительный анализ кадрового состава ЦВР

     

     

    2012 – 2013

     

    2013 - 2014

    Всего педагогов:

    19

    21

    Из них

    совместителей

    3

    6

    Имеют высшее

    образование

    11

    12

    Имеют среднее

    специальное

    образование

    6

    8

    Имеют среднее профессиональное

    образование

    2

    1

    Обучаются в ВУЗе

    -

    1

    Имеют категорию:

     

     

    Высшую

    8

    9

    Первую

    6

    5

    Вторую

    2

    5

     

    Сравнительный анализ кадрового состава педагогов ЦВР по стажу работы.

     

     

    До 1

    года

    До 5

     лет

    До 10

    лет

    До 15

    лет

    До 20 

    лет

    До 25

    лет

    Свыше 25

    лет

    Свыше 30 лет

    2012 – 2013

     

    1

    3

    -

    2

    6

    1

    2

    5

    2013 – 2014

     

    1

    1

    -

    3

    7

    2

    4

    3

     

    Количество награжденных педагогических работников

     

    Почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации»

    2 человека

    Почетная Грамота Минобразования и науки Российской Федерации

    5 человек

    Почетная Грамота и благодарность Минобразования Ростовской области

    9 человек

     

     

    1. Финансовое обеспечение функционирования и развития МБОУ ДОД ЦВР.

    Бюджетное финансирование по статьям.

     

    № п/п

    Наименование, код статьи

    Сумма, тыс. руб.

    1

    Оплата труда с начислениями, 211;213

    3886,9

    2

    Коммунальные услуги, 223

    141

    3

    Услуги по содержанию имущества, 225

    47,3

    4

    Прочие работы, услуги, 226

    59,8

     

    7. Режим работы  МБОУ ДОД ЦВР.

    Продолжительность

    Первый уровень

    Второй

    уровень

    Третий

    уровень

    Экспериментальные группы, группы совершенствования, творческие лаборатории и т.д.

    Курса обучения

    1

    1-2

    1-2

    Мастерская допрофессиональной подготовки

    «Шаг за шагом»

    Учебного года

    144 час

    216 час

    216 час

     

    Учебной недели

    4 час

    6 час

    6 час

     

    Занятия

    2 по

    30- 40 мин

    3 по

    40 мин

    3 по

    40 – 45 мин

     

    Перерыва

    10-15 мин

    10 - 15 мин

    10- 15 мин

     

    Периодичность проведения промежуточной аттестации

    1 раз в год

    1 раз в год

    1 раз в год

     

    Формы      проведения

    промежуточной аттестации

    смотры

    конкурсы

    выставки

    контрольные  срезы

    смотры

    конкурсы

    концерты

    отчеты

    контрольные  срезы

    конкурсы

    фестивали

    выставки

    контрольные  срезы

     

    Сменность

    2 смены

    2 смены

    2 смены

     

     

     

     

    1. Приоритетные цели, задачи и функции развития МБОУ ДОД ЦВР.

     

             Цель деятельности в 2013-2014  учебном году:

     

         Создание благоприятных условий, обеспечивающих развитие личности как субъекта возрождения культуры и духовности, с преобладающей потребностью к познанию, творчеству, укреплению здоровья, профессиональному самоопределению, творческому труду, посредством приобщения подрастающего поколения к материальным и духовным ценностям, через раскрытие  индивидуальных возможностей и самоактуализацию личности обучающегося.

     

             Задачи:

    - приобщение к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего народа, края формирование нравственных качеств, творческой активности и осознанного стремления обучающегося к дальнейшему духовному обогащению;

    - формирование социально-ориентированной личности обучающегося, способной адаптироваться к постоянно меняющимся условиям социума;

    - обеспечение социальной защиты и раскрытие способностей каждого ребенка в процессе совместной творческой деятельности;

    - оказание педагогической помощи и поддержки детям-инвалидам, детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

    -организация индивидуальной работы с одаренными детьми;

    - рекреативно-оздоровительное развитие личности;

    - привлечение к занятиям в ЦВР большего числа обучающихся среднего и старшего школьного возраста;

    - развитие клубной деятельности;

    - расширение видов творческой деятельности,  связанных с допрофессиональными интересами обучающихся;

    - обеспечение смены видов деятельности обучающихся с теоретической подготовки на преобразовательно-созидательную;

    - дальнейшее развитие и укрепление интеграционных связей между ЦВР и образовательными учреждениями города и района;

    - укрепление материально-технической базы учреждения.

     

    Основные функции ЦВР:

    - образовательная - реализация дополнительных образовательных программ и услуг по 4-м направленностям;

    - координирующая - организация взаимодействия между ОУ и другими заинтересованными организациями, учреждениями, ведомствами;

    - информационно-методическая - оказание информационно-методической помощи различным категориям педагогических работников;

    - организационно-массовая – организация и проведение культурно-массовых мероприятий различного уровня;

    - воспитательная – создание условий для развития духовности на основе отечественных и общечеловеческих ценностей;

    -профориентационная - педагогическая поддержка подростков в процессе профессионального самоопределения;

    - адаптация - развитие адаптивных способностей, формирование адекватной современному уровню знаний картины мира;

    - интегративная – интеграция дополнительного, дошкольного, общего и профессионального образования;

    - оздоровительная – овладение приемами и способами здорового образа жизни.

     

    1. Реализация образовательного процесса.

     

                Программно-методическое обеспечение образовательного процесса - важный в образовательной системе ресурс, который оказывает огромное влияние на эффективность и качество работы при реализации образовательных программ, представляющих различные профессиональные сферы и помогающие обучающимся определиться относительно будущего профиля обучения. Программы дорабатываются в соответствии с требованиями, с учетом интересов и запросов обучающихся. Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план.

     

    Вид образовательных

    программ

     

    Тип  образовательных

    программ

     

    Уровень реализации

    программ

     

    авторских

    6

    ознакомительный

    3

    дошкольного образования

    1

    модифицированных

    26

    углубленный

    25

    начального общего образования

    12

    -

     

    допрофессиональный

    4

    основного общего образования

    15

    -

     

    -

     

    среднего общего образования

     

    4

     

             В МБОУ ДОД ЦВР продолжается процесс обновления содержания образования, форм и методов деятельности в сфере свободного времени детей. В рамках выполнения социального  заказа, в прошедшем учебном году образовательная деятельность обновилась за счет  открытия детских объединений технического  направления: это -   «Умелые руки», пдо Колесников В.Е.; «Вертикаль» (фотодело), пдо Звягинцева А.А.; «Занимательный компьютер», пдо Палатовская Е.В. Также были открыты детские объединения  худодожественно - эстетической направленности - «Рукодельница» пдо Волкова Ю.Ф.; «Экспрессия» пдо Звягинцева А.А.; культурологической направленности -  «Затейник», пдо Волкова Ю.Ф.; туристско – краеведческой - «Криница» пдо Киселева О.И. и эколого- биологической направленности -  «Донские истоки» пдо Палатовская Е.В.

             В течение ряда лет в ЦВР реализуются образовательные программы, которые позволяют представить обучающимся различные профессиональные сферы и определиться относительно будущего профиля обучения.

     

    Сведения об образовательных программах, реализуемых в МБОУ ДОД ЦВР в 2013 – 2014 учебном году.

     

    Виды

    образовательной

    деятельности

    С какого года

    существует

    направление

     

    Реализуемые образовательные программы

    (автор, вид и тип программы, возраст обучающихся,  продолжительность обучения, особенности обучения)

    Художественно – эстетическая направленность

    Декоративно-прикладная

    1999

    «Шаг за шагом» - авторская  программа разработчик Нечитайло А. Н. – пдо. Направлена на допрофессиональную подготовку обучающихся, получение первичных навыков швейного ремесла. Интегрирована с рядом искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на средний и старший школьный возраст и молодёжь до 18 лет.

    Срок реализации – 4 года.

    Декоративно-прикладная

    1996

    «Фантазия» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо. Строится на основе формирования художественной культуры личности, посредством овладения приёмами работы с природным материалом.. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 3 года.

    Декоративно - прикладная

    2003

    «Флористика» - модифицированная программа, разработчик Васильева Н. А. – пдо. Направлена на приобщение детей к ценностям декоративно – прикладного искусства, интегрирована с предметами школьного цикла и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 2 года. 

    Декоративно-прикладная

    2006

    «Волшебные узелки» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. –пдо. Направлена на овладение искусства бисероплетения. Интегрирована с декоративно-прикладным творчеством. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации- 2 года.

    Декоративно-прикладная

    2010

    «Тестопластика» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо.

    Программа предусматривает развитие творческих способностей обучающихся, эстетического восприятия окружающего мира, овладение технологическими приемами работы с пластилином, соленым тестом, и другими материалами. Рассчитана на средний школьный возраст.

     Срок реализации – 1 год.

    Художественное творчество

    2011

    «Веселая палитра» - модифицированная программа, разработчик  Кирияк И.Н., пдо.  Программа создана на основе  развития традиций  российского художественного образования, направлена на овладение  навыками изобразительного искусства,  формирование художественно – творческой деятельности, введение обучающихся в эстетическую культуру, приобретение ими  опыта настоящего творчества, который в дальнейшем можно использовать в любой области труда. Рассчитана на младший школьный возраст.

     Срок реализации – 3 года

    Декоративно-прикладная

    2011

     «До – ми - солька» - модифицированная программа, разработчик Сундукова О.В., пдо.  Программа нацелена на создание условий для развития творческих способностей и нравственного становления посредством вовлечения обучающихся в певческую деятельность. Предполагает  развитие и совершенствование вокального мастерства, формирование основ сценической культуры. 

    Рассчитана на младший школьный возраст.

     Срок реализации – 1 год.

    Декоративно-прикладная

    2013

    «Рукодельница» - модифицированная  программа, разработчик Волкова Ю.Ф., пдо. Направлена  на освоение основ декоративно – прикладного творчества, освоение региональной культуры средствами традиционных  ремесел Дона. Рассчитана на младший  школьный  возраст. Срок реализации –  3 года.

    Театральное искусство

    1997

    «Буратино» - авторская программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Направлена на познание мира кукольного театра через лучшие произведения русской, зарубежной классической и современной литературы, практическое  знакомство с кукловодством и элементами сценической грамоты. Интегрирована с рядом наук, искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

     Срок реализации – 3 года.

    Выразительное чтение

    2010

    «Художественное слово» -модифицированная  программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Является логическим продолжением учебного курса образовательной программы «Буратино».

    Программа предусматривает развитие и совершенствование навыков выразительного чтения художественного текста; умение ясно и приятно говорить на сцене, решает задачи

     осмысления роли Слова в системе общечеловеческих ценностей. Рассчитана на средний  и старший возраст.

     Срок реализации – 1 год.

    Техническое творчество

    2011

    «От идеи до идеи» - модифицированная программа, разработчик Егоров В.В., пдо.

    Программа направлена на получение обучающимися знаний в области технического конструирования и моделирования, нацеливает на осознанный выбор профессии, связанной с техникой. Рассчитана на средний школьный возраст.

     Срок реализации – 1 год.

     

    Техническое творчество

     

     

     

     

     

     

     

    Техническое творчество

    2011

    «Юный конструктор» - модифицированная  программа, разработчик Толмачева Н.Б., пдо. Программа способствует раскрытию и развитию творческих способностей, формированию потребности к изобретательству и техническому творчеству. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

     Срок реализации –  3 года.

    2011

    «МастерОК!» - модифицированная  программа, разработчик Васильева Н.А., пдо. Программа имеет творческо-практический характер, направлена на освоение обучающимися основ начального технического моделирования, формирует знания и умения  по изготовлению простейших технических изделий и конструированию объемных макетов. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

     Срок реализации –  3 года.

    2011

    «Архитектура и фантазия» - модифицированная  программа, разработчик Кирияк И.Н., пдо. Программа направлена на  общее развитие ребенка средствами технического и декоративно-прикладного творчества. Предполагает изучение основ начального технического моделирования через моделирование архитектурных форм. Рассчитана на средний  школьный  возраст.

     Срок реализации –  3 года.

    2013

    «Умелые руки» - модифицированная  программа, разработчик Колесников В.Е., пдо. Программа  направлена на  освоение основ начального технического конструирования и моделирования, формирование у обучающихся  инженерного мышления. Рассчитана на средний  и старший  школьный  возраст. Срок реализации –  3 года.

    Техническое творчество

    2013

    «Вертикаль» - модифицированная  программа, разработчик Звягинцева А.А., пдо.  Программа  направлена на освоение основ фототехники, приобретение навыков в области фотодела, умений сознательно применять полученные знания  в повседневной  жизни. Рассчитана на возрастной диапазон обучающихся от9 до 16 лет. Срок реализации –  2 года.

    Хореография

    2013

    «Экспрессия» - модифицированная  программа, разработчик Звягинцева А.А., пдо.  Направлена на эстетическое развитие личности средствами хореографического искусства. Интегрирована с МХК. Предполагает заложить основы сценической грамоты и сценического движения через освоение традиций народного танца. Рассчитана на средний и старший   школьный  возраст.

     Срок реализации –  1 год.

    Культурологическая направленность

    Музыкально - эстетическая

    1993

    «В мире прекрасного» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П.- пдо. Программа интегрирована с системой мировой и отечественной культуры, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации – 3 года.

    Социальная адаптация

    2000

    «Школа лидера» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П. – пдо. Программа адаптирована по отношению к примерным программам лидерского направления СДО ФДО.

     По целевой установке программа социальной адаптации, направлена на освоение детьми положительного социального опыта, выработку ценностных и профессиональных ориентаций. Рассчитана на подростков 14-15лет.

     Срок реализации 2 года.

    Социальная адаптация

    2010

    «Мы вместе» - модифицированная  программа,  разработчик Короткова Ю.П.  Ставит целью                    освоение обучающимися  основ  педагогического мастерства. Ориентирована на приобретение практических навыков работы с детьми в летнем оздоровительном лагере  в качестве помощников воспитателя. Рассчитана на подростков 14-16 лет.

     Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация

    2008

    «Клуб «Бригантина» - модифицированная программа,  разработчик Мороз Т.В. Нацелена на приобщение обучающихся к общественно- полезной досуговой деятельности, способствующей приобретению навыков здорового образа жизни, культуры общения, формирования гражданско – патриотических качеств личности.

    Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация

    2011

    «Основы предпринимательства» - модифицированная программа,  разработчик Кузнецова И.С., пдо. Направлена на освоение основ бухгалтерского учета, профессии бухгалтера, социальную адаптацию, повышение самооценки ребёнка. Рассчитана на старший  школьный возраст.

    Срок реализации 1 год.

    Интеллектуально - развивающая

    2013

    «Затейник» - модифицированная  программа, разработчик Волкова Ю.Ф., пдо.

    Программа предполагает организацию занятости обучающихся в сфере свободного времени через  освоение основ народных ремесел, декоративно – прикладного и художественного творчества, участия  в интеллектуально- познавательных играх. Интегрирована с МХК.  Рассчитана на младший  школьный возраст.

    Срок реализации 3 года.

    Интеллектуально - развивающая

    2013

    «Занимательный  компьютер» - модифицированная  программа, разработчик Палатовская Е.В., пдо. Программа направлена на освоение компьютерной грамотности, основ информатики. Рассчитана на средний и старший  школьный возраст.

    Срок реализации 1 год.

    Туристско-краеведческая направленность

    Краеведческая

    1998

    «Казачок» - модифицированная программа, разработчик Литвиненко Ю.М. –пдо. Программа представляет собой доступный и популярный очерк  об истории нашего края. Предусматривает освоение культурных и духовных традиций донского края.  Рассчитана на младший и средний школьный возраст. Возможно обучение с дошкольного возраста. Срок реализации 3 года.

    Краеведческая

    2002

    «Родничок» - модифицированная программа, разработчик Киселева О.И. –пдо.  Направлена на приобщение к духовным и нравственным традициям донского казачества через народную культуру, фольклор, декоративно- прикладное искусство, казачьи обряды.  Рассчитана на младший и средний школьный  возраст.

    Срок реализации 3 года.

    Краеведческая

    2013

    «Криница» - модифицированная  программа, разработчик Киселева О.И., пдо.

     Направлена на освоение регионального компонента средствами традиционной казачьей культуры. Интегрирована с рядом наук, искусств. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации 2 года.

    Социальная адаптация

    2003

    «Отряд ЮИД» - модифицированная программа, разработчик Харунина Е.Н. –пдо. Направлена на создание условий для формирования навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Интегрирована с техникой вождения велосипеда, основами медицинских знаний и страхования, региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации  3 года.

    Туристско - краеведческая

    2008

    «Юный турист» - модифицированная программа, разработчик Жеребков Д.Н. –пдо.

    Направлена на формирование личности обучающегося среднего и старшего возраста средствами пешеходного туризма, систематизацию знаний краеведческого характера. Срок реализации – 3 года.

    Эколого – биологическая направленность

    Социальная адаптация

    1999

    «Юный валеолог» - авторская программа, разработчик Крюкова О.А. –пдо. Ориентирована на формирование у детей позиций признания ценностей здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре. Интегрирована с рядом смежных дисциплин и региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации 4 года.

    Экологическая

    2003

    «Земляне» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. – пдо. Направлена на знакомство с основными проблемами экологии и охраны окружающей среды, воспитание бережного отношения к природе и всему живому. Интегрирована с рядом наук, искусств, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.

     Срок реализации 2 года.

    Экологическая

    2013

    «Донские истоки» - модифицированная  программа, разработчик Палатовская Е.В., пдо. Предназначена для популяризации экологических знаний и практических умений, ориентирована на формирование целостного представления об окружении как о среде жизни, труда и отдыха человека. Интегрирована с рядом наук и искусств.. Рассчитана на младший и средний  школьный возраст. Срок реализации 3 года.

     

     

     

     

     

     

    10. Система методического обеспечения образовательного процесса.

     

             Методическая деятельность ЦВР направлена на совершенствование образовательного  процесса, обновление  содержания образования,, повышение квалификации и мастерства педагогического коллектива, популяризацию всех видов детского творчества. 

            Основными методами методической работы в ЦВР по - прежнему выступают: конструирование образовательных программ и первичная помощь в их реализации; распространение полученного опыта и закрепление его в практике, оказание организационно-методической помощи педагогами,  методическое консультирование.

     

    Основными направлениями методической деятельности МБОУ ДОД ЦВР являются:

     

    • Внедрение в практику достижений передового педагогического опыта.
    • Обновление программно-методического обеспечения образовательного процесса.
    • Организация работы по повышению квалификации педагогического коллектива.
    • Оказание организационно-методической помощи педагогами в процессе обучения и воспитания обучающихся.
    • Оказание помощи образовательным учреждениям в реализации процесса дополнительного образования детей на базе общеобразовательной  школы.

    Методическая работы осуществляется  также через организацию деятельности Методического Совета, методического объединения педагогов, самообразование, посещение открытых занятий, своевременное оказание методической помощи педагогам, через аттестацию и курсовое повышение квалификации.

     

                    В течение 2013-2014  учебного года в ЦВР проведена следующая работа:

     

             1.Доработана  система мониторинга  эффективности качества работы детского объединения с учетом особенностей реализации конкретной  образовательной программы дополнительного образования детей.

             2.Разработана структура портфолио, используемая при диагностике образовательного процесса как эффективный способ отслеживания результатов не только отдельных обучающихся, но и детского объединения в целом.

              3.Пополнен информационный банк данных периодических изданий, методической литературы,  обновлен  банк методических разработок (занятий, массовых мероприятий, положений, сценариев, аналитических материалов, отчетов, медиаматериалов и др.), информационно-методических материалов по экологии, региональной культуре,  декоративно-прикладному  и техническому творчеству, организации работы  в летний  период и др.

             4.В течение отчетного периода действовали: Педагогический совет, Методический совет, методическое объединение педагогов дополнительного образования.

             Наиболее значимыми Педагогическими советами были: «Педагогические основы современного образования. Ведущие технологии обучения в системе дополнительного образования», «Особенности разработки и проведения учебного занятия детского объединения в системе дополнительного образования.», «Особенности использования  учебно  – дидактических игр  для  развития познавательной активности обучающихся в условиях регионализации образовательного процесса (обобщение опыта работы педагогов дополнительного образования) ».

     

                  Основными направлениями деятельности Методического совета является:

     

             - изучение и распространение нормативно-правовой, концептуальной и учебно- методической  документации по вопросам дополнительного образования детей;

             - разработка вариативных образовательных программ по различным направленностям;

            -  совершенствование методики проведения различных видов занятий;

            - проведение анализа занятий педагогов  и учебно-методической документации;

            - организация диагностики профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования;

             - организация повышения квалификации педагогических кадров, путем проведения открытых занятий, проблемных семинаров, творческих групп.

              На заседаниях Методического совета рассматривались вопросы повышения качества дополнительного образования, проведения   мероприятий различной направленности, повышения их эффективности,   отбора форм и содержания воспитательных мероприятий, обсуждались вопросы организации полезного и содержательного досуга обучающихся.

                Наиболее значимыми в методическом плане были  вопросы программно – методического обеспечения    образовательного  процесса в  2013 – 2014 учебном году,  порядок согласования, экспертизы образовательных  программ ПДО и выработка рекомендаций к их утверждению,   содержания и форм  реализации регионального компонента в  детских объединениях,  соблюдения техники безопасности, санитарно-гигиенических норм при проведении занятий и  досуговых  программ,  итогов проверки  журналов учета  работы детских объединений и  взаимопосещения занятий,  проведения открытых и показательных занятий.

             Рассматривались и обсуждались Положения крупномасштабных мероприятий в рамках реализации муниципальных программ,  планы подготовки и проведения массовых мероприятий  ЦВР определялись формы и содержание  мероприятий.

             Организована работа методического объединения педагогов дополнительного образования детей по изучению и обмену опытом в сфере образовательной, исследовательской, инновационной, методической деятельности педагога, организации  творческой и досуговой  деятельности детей. Проведены заседания по темам:

                «Особенности разработки и ведения программно- методической документации педагогов дополнительного образования»,  «Условия эффективности учебного занятия как основа обеспечения качества дополнительного образования. Требования к учебному занятию. Алгоритм разработки занятия, этапы его подготовки. Методы, приемы и средства обучения», «Требования к анализу занятия, инструкция по анализу занятия. Разработка схемы самоанализа занятия», «Мониторинг качества образовательной деятельности детского объединения. Формы, инструментарий и параметры педагогического мониторинга. Итоговая аттестация в детском объединении».

           Проведены мастер – классы для педагогов дополнительного образования:       «Изготовление новогодних игрушек и проведение новогодних конкурсно – игровых программ» - Васильева Н.А., Толмачева Н.Б., Валова, Мороз, пдо;  «Изготовление сувенирной продукции» - Кирияк И.Н., Волкова Ю.Ф., Палатовская Е.В., пдо, «Торцевание на двухстороннем скотче» - Васильева Н.А.;  «Досуговые  программы для разновозрастного детского контингента в рамках празднования  Международного дня защиты детей 1 июня.» - Валова И.А.,  Мороз Т.В., пдо, Харунина Е.Н., методист.

     Проведен мастер – класс для работников культуры «Волшебный  квиллинг».

     

              По – прежнему,  наиболее эффективными и действенными, по мнению педагогов,  являются такие формы методической работы  как практико-ориентированные семинары, семинары по обмену опытом, проведение открытых и показательных занятий, взаимопосещения занятий, творческие отчеты педагогов и обучающихся, фестивали методической продукции.

     

    Результатами методической работы в 2013 – 2014 учебном году можно считать:

     

    1. Участие в семинарах и конференциях:

     

    ФИО участника, должность

    Название мероприятия

    Дата проведения

    Результат

    Организатор

    Педагоги ЦВР

    Районная конференция педагогических работников «Задачи муниципальной системы образования в связи с вступлением в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

    26 - 27.08.2013

     

     

    ________

    МУ «Отдел об

    разования» Ад

    министрации

    Константиновс

    кого района

     

     

    Киселева О.И.

    Литвиненко Ю.М.,

    Палатовская Е.В.

    Семинар-практикум  «Использование инновационных технологий в деятельности школьного музея», в рамках реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской федерации на 2011 – 2015 годы»

    26-27 сентября

    Сертификаты участников

    приказ

    27.09. 2013

    № 96 о/д

    Областной экологический

     центр учащихся

    (ГБОУ ДОД РО ОЭЦУ)

     

    Палатовская Е.В

    Толмачева Н.Б.

    Васильева Н.А.

    Звягинцева А.А.

    Областной обучающий  семинар-практикум для руководителей д/о ИЗО и ДПИ

    17.10. 2013

    Свид-во

    № 137

    № 80

    № 50

    № 136

     

    ГБОУ ДОД РО ОЦДОД

    Синявцева Е.Н.

    Палатовская Е.В

    Киселева О.И.

    Валова И.А.

    Мороз Т.В.

     

    Областной проблемный семинар «Инновационные подходы реализации регионального компонента в образовательных учреждениях, имеющих статус «казачье»

    28.04. 2014

    Сертификаты Святко Н.Н.

    Синявцевой Е.Н.,

    Валовой И.А.

    Центр модернизации общего образования ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО

    ГБОУ СПО РО «Константиновский

    педагогический колледж»

    Короткова Ю.П.

    Областная

    Конференция РРДМОО «Содружество детей и молодежи Дона».

    24.04.2014

    Выступление « Работа по развитию  детско-молодежного объединения Союза «Колокол» в Константиновском районе»

    РРДМОО «Содружество детей и молодежи Дона»,

    Ростов н/Д

     

                                     2. Прохождение курсов повышения квалификации

     

    № п/п

    ФИО

    Должность

    Наименование курсов, к-во часов

           Дата прохождения      

    1

    Харунина Е.Н.

    методист

    ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

    По дополнительной  профессиональной программе: «Современные информационные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс и управление образованием»,

    72 часа

    01.10. 2013-10.10. 2013

    Удостоверение 612400122765

    2

    Мороз Т.В.

    пдо

    01.10. 2013-10.10. 2013

    Удостоверение 612400122751

    3

    Святко Н.Н.

    директор

    ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по теме: «Социальное партнерство как ресурс государственно-образовательного управления развитием образовательной системы учреждения», 144 часа.

    Удостоверение № 1845, 14.10- 30.11 2013 года

    4

    Харунина Е.Н.

    пдо

    Удостоверение № 1849, 14.10- 30.11 2013 года

     

    3. Прохождение аттестации на соответствие квалификационной категории.

     

    Ф.И.О. педагога

    Должность

    Результат  аттестации

    Святко Н.Н.

    Педагог-психолог

    Установлена  высшая квалификационная

    категории

    Короткова Ю.П.

    Педагог – организатор

    Установлена  высшая квалификационная

    категории

    Звягинцева А. А.

    ПДО

    Установлена  первая квалификационная

    категории

    Мороз Т.В.

    Педагог – организатор

    Установлена первая квалификационная

    категории

     

    1. Наличие публикаций в электронных СМИ

                                                                                                                                   

    Название материала

    Где опубликовано

    Автор публикации

    1

    Авторская методическая разработка «С днем учителя!»

    Электронный журнал  педагогических материалов «Эдукон»(2014).

    29.03.2014

    Валова И.А.

    2

    Агитбригада по антинаркотической профилактике «Я выбираю жизнь»

     

    Социальная сеть взаимовыручки для учителей»  « Инфоурок»

    29.03.2014

    Валова И.А.

    3

    Сценарий литературной композиции «Свеча памяти», посвященной светлой памяти казаков и казачек, погибших за православие, Дон и Отечество

    «Педсовет/Pedsovet.org"  14-й Всероссийский интернет-педсовет,29.01 2014

    Валова И.А.

    4

    Сценарий фестиваля детского творчества «Казачок»

    «Педсовет/Pedsovet.org"  13-й Всероссийский интернет-педсовет, 20.12.2013

    Валова И.А.

    5

    Сценарий приветствия детьми участников конкурса

    Бесплатный школьный портал прошколу.ру,

    02.10.2013

    Валова И.А.

    6

    Сценарий торжественной линейки «9 мая»

    Бесплатный школьный портал прошколу. ру

    04.07.2013

    Валова И.А.

    7

    Сценарий районного фестиваля детского творчества «Мир начинается с Детства», посвященного90-летию образования Константиновского района

    Социальная сеть взаимовыручки для учителей» «Инфоурок» 28.03.2014

    Валова И.А.

    8

    Воспитательная модель «У – лица творчества»

    Социальная сеть взаимовыручки для учителей» «Инфоурок» 14.05.2014

    Валова И.А.

    9.

    «Педагогический калейдоскоп» (декабрь 2013)

    Информационно- методический  сборник для учителей истории и обществознания, педагогов и организаторов  работы по правовому просвещению и повышению электоральной культуры « Демократия- выбор будущего. Мы- дети Донской земли» №2- Константиновск,-56л:

     

    Печаталось по

    Постановлению

    ТИК Константиновского

     района № 96-2 от 30.10 2013г

    Короткова Ю.П.

     

    5.Личное участие педагога в профессиональных и творческих конкурсах 

     

    Название конкурса

    Результат

    Участник

    Социальная сеть взаимовыручки для учителей «Инфоурок».  Конкурс методических разработок «Инфоурок» 

     

     Призер

    федерального уровня

     

     

    Валова И.А.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Короткова Ю.П.

    Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Весеннее вдохновение», номинация актерское мастерство

    Призер

    федерального уровня

    Всероссийский конкурс лучших методических разработок «Лучшая методическая разработка-2014»

    Призер федерального уровня

     Областной конкурс «За успехи  в воспитании» в номинации «Лучший директор учреждения дополнительного образования» 

    Участие на областном уровне  

     

    Областная  встреча «Полит-актив»  

     

     

     Выступление –презентация сборника « Демократия- выбор будущего. «Мы- дети Донской земли»

    Г. Ростов н/Д

     Проведение Круглого стола для  учителей истории и обществознания, педагогов и организаторов  работы по правовому просвещению и повышению электоральной культуры

    « Шаг в мир Закона»

    Общероссийский конкурс методических разработок «Лучший современный урок в учреждениях ДО»

    Диплом 3 степени

    Киселева О.И.

    Всероссийская олимпиада научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании

    Благодарность

    Крюкова О.А.

    Участие в областных шестых Константиновских краеведческих чтениях имени Александра Кошманова, посвященных 70-летию освобождения Ростовской области от немецко-фашистских захватчиков 

    Благодарственное письмо

    Литвиненко Ю.М.

    Киселева О.И.

    Муниципальный конкурс «Учитель здоровья России»

    Благодарность

    Крюкова О.А.

     

    6.  Сведения о поощрении  педагогов в  2013 – 2014 учебном году

     

    Педагог

    Вид поощрения (медаль, знак, диплом, грамота, благодарность, др.)

    За какие заслуги

    Кем  выдана  (наименование органа, поощрившего работника, приказ, др)

    Валова И.А.

    Благодарность станичного атамана

    За участие в акции «Рождественские колокола»

    Константиновский  казачий юрт

    Благодарность  Международного конкурса

    «Радуга жизни»

    «Прекрасное далеко»

    «Ветер перемен»

    «Сокровище нации»

    За подготовку лауреатов конкурса

    Международный конкурс «Радуга жизни»

    «Прекрасное далеко»

    «Ветер перемен»

    «Сокровище нации»

     

    Валова И.А.

    Палатовская Е.В.

    Киселева О.И.

    Мороз Т.В.

    Синявцева Е.Н.

    Благодарность

    Выступление  в проблемном семинаре «Инновационные подходы реализации регионального компонента в образовательных учреждениях, имеющих статус «казачье»

    МБОУ ДОД ЦВР

    Васильева Н.А.

    Почётная грамота

    За успехи в организации и совершенствовании работы по дополнительному образованию детей и подростков

    Администрация Константиновского района

     

    Короткова Ю.П.

    Грамота  ТИК

    За пропаганду активной гражданской позиции, вклад в правовое просвещение молодого поколения

    ТИК Константиновского района

    Постановление ТИК № 34

     

    Грамота  отдела образования

    За плодотворную  работу по развитию детско-молодежного движения, популяризацию лидерства и активной гражданской позиции среди молодого поколения Константиновского района

     МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    Литвиненко Ю.М.

    Грамота

    За подготовку участника районного фестиваля детского творчества «Казачок»

    МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    Почетная грамота

    За многолетний высокопрофессиональный и плодотворный труд по обучению и воспитанию молодежи, успехи в развитии творческой активности и трудолюбия, и в честь 55-летнего юбилея

    Администрации Константиновского района

     

    Киселева О.И.

    Грамота

    За подготовку участника районного фестиваля детского творчества «Казачок»

    МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    Нечитайло А.Н.,

    Толмачева Н.Б.,

    Васильева Н.А.,

    Кирияк И.Н.

    Сертификат куратора.

    Интеллектуально-развивающий портал «Рыжий кот». Центр современных дистанционных образовательных технологий

    За проведение мероприятия  - Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества

    Председатель оргкомитета Всероссийского конкурса декоративно-прикладного творчества М.Ю.Белов

     

     

    1. Реализация воспитательной деятельности МБОУ ДОД ЦВР.

     

             В течение 2013-2014 учебного года обучающиеся ЦВР приняли участие в традиционных массовых социально значимых мероприятиях, в реализации системы воспитательных  мероприятий областных и муниципальных  программ:

     

    Областная целевая программа «Продвижение» РРДМОО: Областные конкурсы: «Досье на рекламу» вектор «Пробуждение» областной программы СД иМД «Продвижение», очно-заочная школа лидеров «Новый поворот 2014», д/о «Школа лидера», пдо Короткова Ю.П.

     

    Муниципальная программа Константиновского района «Молодежь Константиновского района»:

         Акции:

    -  «Пусть всегда будет мама!»;

    -  «Милосердие» - в рамках декады инвалидов проведение традиционного благотворительного новогоднего представления для детей с ОВЗ;

    - «Рождественские колокола»;

    - «Венок памяти».

           Состоялись районный сбор лидеров «Здравствуй, школьный лидер!», 3 отчетно-выборная Конференция СДМО «Колокол», районный экологический марафон и конференция  «Тропинками родного края», районные юношеские лично-командные соревнования по пожарно-прикладному спорту, торжественные мероприятия в честь Дня народного единства, «Праздник Детства», посвященный Международному дню защиты детей – 1 июня, проведение «Урока мужества» на районной военно-спортивной игре «Орленок – 2014», районном конкурсе «Лидер Года», муниципальном этапе областного конкурса технического творчества «Космонавтика».

    Муниципальная программа Константиновского района «Обеспечение общественного порядка и противодействие преступности» подпрограмма № 2 «Комплексные меры противодействия употреблению наркотиками и их незаконному обороту»: районная акция «Здоровье нации - в наших руках». С обучающимися проведен ряд мероприятий  антинаркотической  направленности, предложены альтернативно полезные виды деятельности. 

    Муниципальная программа Константиновского района «Развитие транспортной системы»: районный конкурс отрядов ЮИД «Безопасное колесо».

    Программа занятости детей и подростков Константиновского района «СПЕКТР» (МБОУ ДОД ЦВР):

             Акция «Шаг навстречу», - в рамках Дней пожилого человека, районный конкурс рисунка «Я рисую приглашение на  выборы»,  районная деловая игра « Молодежь, выбор за тобой!», муниципальный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика», областной этап Всероссийского  конкурса  чтецов  «Живая классика»,  месячник оборонно-массовой работы, День древонасаждений, районный этап  Областных акций «Наследники Победы» и «Спасибо деду за Победу!», районная акция «Мы – за чистый район!».    Обучающиеся ЦВР также приняли участие в  районном этапе Всероссийского конкурса детского рисунка по противопожарной тематике, районных  (заочных) юношеских командных соревнованиях КВН  ДЮП, городской выставке декоративно-прикладного творчества из природного материала «Донские умельцы», районном конкурсе детского творчества «Казачок», районном и зональном этапах областного фестиваля детского творчества «Мир начинается с детства», муниципальных этапах областных конкурсов по техническому творчеству.

    Массовые мероприятия в детских объединениях районные мероприятия с привлечением  обучающихся МБОУ ДОД ЦВР:

    Концертная  программа «С днем учителя», районный конкурс «Учитель года Дона - 2014», музыкально - литературная экспозиция «Городу Константиновску посвящается…», благотворительная елка для детей с ОВЗ, новогодние театрализованные представления, торжественные мероприятия, посвященные 71 -  годовщине освобождения Константиновска и района от немецко-фашистских оккупантов, городской митинг, посвященный освобождению г. Константиновска, тропа к генералу – праздничные мероприятия ко Дню защитника Отечества, семейные праздники,  конкурсные программы «Донцы - молодцы», «Юные казачки», «Аксинья», пасхальная выставка «Пасхальный благовест», спектакли д/о «Буратино Спектакль «Маша и медведь», «12 месяцев», праздничное мероприятие «Здравствуй, лето!», посвященное открытию первой лагерной смены и 90-летию образования Константиновского района и другие.

               Проведен ряд экскурсий по городу Константиновску с целью ознакомления с памятными и знаменательными местами города, его архитектурой, посещением храмов Покрова Пресвятой Богородицы  и Преображения Господня. Обучающиеся посетили краеведческие музеи города, музейную комнату ЦВР, музей-заповедник «Затерянный мир». По- прежнему актуальны сезонные экскурсии в природу, парк, к реке Дон и др.

        

    11. Достижения обучающихся  МБОУ ДОД ЦВР в 2013 – 2014  учебном году.

       

         Важным аспектом деятельности МБОУ ДОД ЦВР является развитие творческих способностей детей. Педагогами накоплен многолетний, положительный опыт работы по поддержке и развитию одаренности. С обучающимися проводится индивидуальная работа, организована работа творческих мастерских, разрабатываются задания повышенной степени сложности, предоставляется широкая возможность участия в смотрах, конкурсах, конференциях, выставках, фестивалях, организуемых на различном  уровне.

     

    Результативность участия  обучающихся  МБОУ ДОД ЦВР  в  мероприятиях в 2013 – 2014  учебном году

     

     

    № п/п

     

    Обучающиеся детских объединений

    Наименование

    мероприятия

    Уровень

    участия

    (участник,

    лауреат,

    победитель)

    Педагог,

    подготовивший участника

    Международные конкурсы

     

    Художественное слово

    Международный конкурс

    «Радуга жизни»

    Диплом Лауреата 1   степени

    в номинации «Художественное слово»

    Валова И.А.

     

    Буратино

    Международный конкурс

    «Радуга жизни»

    Диплом Лауреата   2  степени

    в номинации «Художественное слово»

    Валова И.А

     

    Буратино

    Международный конкурс-фестиваль «Ветер перемен»

    Диплом Лауреата 2

    степени 

    Валова И.А.

     

    Буратино

    Международный

    конкурс-фестиваль «Прекрасное далеко»

    Диплом Лауреата 2 степени 

     Диплом Лауреата 2 степени 

    Валова И.А.

     

    Буратино

    Международный конкурс-фестиваль «Сокровище нации-2014»

    Гран-при конкурса

    Диплом Лауреата 1 степени 

    Диплом Лауреата 1 степени    

    Диплом Лауреата 2  степени 

    Диплом Лауреата 3 степени 

    Валова И.А.

    Всероссийские конкурсы

     

    Буратино

    4 Всероссийский фестиваль - конкурс» Южная олимпиада искусств»

    Диплом Лауреата 1

    Диплом Лауреата 2 

    Валова И.А.

     

    Веселая палитра

    Интеллектуально- развивающий портал «Рыжий кот», Центр современных дистационных образовательных технологий

    Всероссийский  конкурс декоративно-прикладного творчества «А повсюду весенняя плачет капель»

     

    Диплом победителя

    3 степени

     

    Кирияк И.Н.

     

    Веселая палитра

    Флористика

     

    Конкурс декоративно-прикладного творчества «В День Победы хочу пожелать…»

    Диплом победителя

    2 степени

    Диплом победителя 3 степени

    Кирияк И.Н.

    Васильева Н.А.

     

    Шаг за шагом

    Фотоконкурс «Я люблю свои игрушки»

    Диплом Победителя

    Диплом Победителя

    Нечитайло А.Н.

     

     

     

    Конкурс декоративно- прикладного творчества «Мое хобби»

    Диплом Победителя

    Диплом Победителя

     

     

    Шаг за шагом

    Юный  конструктор

    Конкурс декоративно- прикладного творчества «Карнавальный костюм»

    Диплом Победителя

    Диплом Победителя

    Диплом победителя 3 степени

    Нечитайло А.Н.

    Толмачева Н.Б.

     

     

    Шаг за шагом

     

    Конкурс декоративно- прикладного творчества «С 8 Марта!»

    Диплом Победителя

    Диплом Победителя

     

    Нечитайло А.Н.

     

     

    Шаг за шагом

    Веселая палитра

    Юный

    конструктор

    Конкурс декоративно- прикладного творчества «Во саду ли в огороде»

    Диплом Победителя

    Диплом победителя

    3 степени

    Диплом победителя

    3 степени

    Нечитайло А.Н.

    Кирияк И.Н

    Толмачева Н.Б.

     

     

    МастерОК!

    Конкурс декоративно- прикладного творчества

    Диплом победителя 2 степени

    Диплом победителя 3 степени

     

    Васильева Н.А.

     

    Областные конкурсы

     

    Буратино

    Областной конкурс «На солнечной поляночке»

     

    Диплом 2 степени

    Валова И.А.

     

     

    Буратино

    Областной фестиваль детского творчества «Мир начинается с Детства»

    Диплом 1 степени

    Диплом 2 степени

     

    Валова И.А.

     

     

    Школа лидера

    Конкурс «Досье на рекламу » вектор «Пробуждение» областной программы СД иМД «Продвижение»

    Грамота РРДМОО «Содружество детей и молодежи Дона»

    Короткова Ю.П.

     

     

    Школа лидера

    Очно-заочная школа лидеров «Новый поворот 2014»

    Сертификат участника областной школы «Новый поворот» РРДМОО

    Короткова Ю.П.

     

     

    Юный турист

    Областные соревнования

    по спортивному ориентированию

    Диплом 2 степени

    Диплом 3 степени

    Жеребков Д.Н.

    Районные  конкурсы

     

    Буратино Казачок Родничок

    Фестиваль  «Казачок»

    Грамоты МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    Валова И.А.

    Литвиненко

    Ю.М.  Киселева О.И.

     

     

    Буратино

    Конкурс посвященный творчеству М.Ю. Лермонтова 

    Грамота 1 место

    Грамота 1 место

    Грамота 2 место

    Валова И.А.

     

     

    Буратино

    Фестиваль «Мир начинается с Детства»

    Диплом 1 степени 

    Диплом 1 степени 

    Диплом 1 степени 

    Валова И.А.

     

     

     Мы вместе

      Конкурс рисунков «Я рисую приглашение на выборы»

    Грамота  ТИК

     за 2 место

    Короткова Ю.П.

     

     

    Мы вместе

    Сбор лидеров «Здравствуй, школьный лидер!»

    Грамоты МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    Короткова Ю.П.

     

     

    Школа Лидера

    3 отчетно-выборная Конференция СДМО «Колокол»

    Грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    Короткова Ю.П.

     

     

    Шаг за шагом

    Веселая палитра

    Юный  конструктор

    Акция «Рождественские колокола»

    Грамоты МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    Нечитайло А.Н.

    Кирияк И.Н.

    Толмачева Н.Б.

     

     

    Родничок

    Акция «Венок» памяти»

     

    Грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»

    Киселева О.И.

     

    Буратино Веселая палитра

     

    Шаг за шагом

    Акция «Пусть всегда будет мама»

     

     

    Грамоты за 2 место

     

     

     

    Грамоты за 1,2,3 место

     

    Валова И.А.

    Кирияк И.Н.

     

     

    Нечитайло А.Н.

    16

    Буратино

    Торжественное собрание посвященное Дню Защитника Отечества

    Благодарственное письмо

    Валова И.А.

    17

    Буратино

    Торжественное собрание посвященное международному  женскому дню 8 Марта

    Благодарственное письмо

    Валова И.А.

    18

    Буратино

    Торжественное собрание посвященное Дню учителя

    Благодарственное письмо

    Валова И.А.

    19

    Буратино

    Открытие и закрытие районного конкурса «Учитель года Дона - 2014»

    Благодарственное письмо

    Валова И.А.

    20

    Буратино

    Городской митинг  «Освобождение Константиновска в годы ВОВ»

    Благодарственное письмо

    Валова И.А

    21

    Буратино

    Городской митинг  9 мая

    Благодарственное письмо

    Валова И.А

    22

    Веселая палитра

     

    Акция, посвященная Всемирному Дню защиты пчел

    Диплом

    Кирияк И.Н.

     

    23

    Буратино

    «Праздник детства», посвящённый Международному Дню защиты детей

    Благодарственное письмо

    Валова И.А

    24

    Буратино

    Открытие первой лагерной смены: «Здравствуй, лето!»

    Благодарственное письмо

    Валова И.А

    25

    Буратино

    Концертная программа, посвященная 365-летию пожарной охраны

    Благодарственное письмо

    Валова И.А

    26

    Буратино

    Творческий вечер «Осенняя пора»,   посвящёный   Году Экологии в России.

    Благодарственное письмо

    Валова И.А

    27

    Буратино

    Творческий вечер посвященный поэтам серебряного века

    Благодарственное письмо

    Валова И.А

    28

    «Архитектура и фантазия»

    Муниципальный этап областного конкурса «Космонавтика»

    Грамоты МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района» за лучшую работу

    Кирияк И.Н.

     

    29

    Веселая палитра Шаг за шагом

    Флористика

    МастерОК!

     Казачок,

    Донские истоки Родничок Фантазия

    Юный конструктор

    Тестопластика

    Отряд ЮИД

    Выставка декоративно-прикладного творчества «Донские умельцы»

     

    Грамоты МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»  за лучшую работу

    Кирияк И.Н.

     Нечитайло А.Н.

    Васильева Н.А

    Литвиненко

     Ю.М

    Палатовская Е.В.

    Киселева О.И.

    Толмачева Н.Б.

    Харунина

     

    30

    МастерОК!

    Родничок Отряд ЮИД

    Эколого- краеведческая

    конференция «Тропинками родного края»

     

     

    Васильева Н.А.

    Киселева О.И.

    Харунина Е.Н.

    31

    Отряд ЮИД

    Конкурс детского творчества на противопожарную тематику

    Грамота за 1 место

    Харунина Е.Н.

    Мероприятия МБОУ ДОД ЦВР

     

    Буратино

    Новогоднее театрализованное представление «12 месяцев»

    Благодарственное письмо

    Валова И.А

     

    Спектакль Маша и медведь»

     

     

    «Царевна-лягушка»

     

     

    Театрализованное представление «Казаки на привале»

     

     

    День героев Отечества

     

     

    Траурная линейка «Уроки памяти»,

     посвященная памяти жертв политических репрессий казачества

     

     

    «Помним -гордимся,

    Наследуем! «Слава Донцов -от предков отцов»

     

     

    Веселая палитра

    Литературно-творческий конкурс «Мой город – моя гордость», посвященный 420-летию г. Константиновска.

    Благодарственное письмо

    Кирияк И.Н.

     

    Вертикаль

    Фотовыставки

    «Осенняя пора»

    «Зимние узоры»

    «Красота в искусстве»,

    «Весна – природы пробужденье»

    Благодарственное письмо

    Звягинцева А.А.

     

    Занимательный компьютер

     

    Конкурс презентаций «Мой славный город»

    Грамоты МБОУ ДОД ЦВР

    Палатовская

    Е.В

                                           

     

                                         12.Сохранение и укрепление здоровья.

     

              Использование в работе с обучающимися здоровьесберегающих технологий-необходимое условие организации образовательного процесса в дополнительном образовании.

               В ЦВР используется индивидуальный подход к состоянию здоровья ребенка, соблюдаются требования, установленные СанПиНом.

         При проведении занятий учитывается общее состояние обучающегося, динамика его работоспособности, контролируется рабочая нагрузка, соблюдаются требования к длительности занятий и перерывам между ними, практикуется применение оздоровительных моментов – физкультминуток, динамических пауз и др.

             Большая работа была проведена по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса: разработаны планы профилактики детского травматизма,  предупреждения проявлений экстремизма в детско – молодежной среде,  по межнациональному взаимодействию,  проведены  мероприятия с родительской общественностью по предупреждению  и недопущению насилия над детьми, проводились инструктажи, разъяснительные беседы, разработаны памятки по безопасности для обучающихся в зимний и летний периоды, в период школьных каникул,  оформлены стенды, на которых размещены памятки, инструкции  обеспечения пожарной безопасности и дорожного движения, правил поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций, угрозе теракта, номера телефонов вызова экстренных служб,  номер телефона детского доверия и  др.    В течение года  на учебно-тренировочных занятиях  отрабатывался порядок действий при эвакуации из здания при возникновении чрезвычайных ситуаций.

             В рамках реализации программы каникул «Досуг» был организован ряд мероприятий:

             1. Проведен ряд познавательных экскурсий по городу Константиновску, в храмы города, парк, к реке Дон,  в музеи ПУ-91, КПК, в МУП «Элегант», выставочные экспозиции РДК, детскую библиотеку и другие. Состоялась выездная экскурсия в музей – заповедник «Затерянный мир».

             2. В рамках программы каникул «Досуг» в ЦВР с 04 по 27 августа 2014 года  реализовалась подпрограмма профильной смены «Светофорик»  - с охватом участников – 25 человек.

             Программа деятельности профильных смен предусматривала реализацию примерного плана  мероприятий,  разработанного МБОУ ДОД ЦВР  для  работы на летней площадке и  была призвана содействовать сохранению,  укреплению здоровья  детей путем организации интересного, разнопланового и познавательного досуга, активизации профилактической деятельности, реализации новых форм работы с детьми «группы риска».

             В течение учебного года по программе каникул «Досуг» организована занятость 750 обучающихся из детских объединений ЦВР, что составило 92,3 % от общего количества Охват детей из семей, находящихся в социально опасном положении, составил 100%.

     

     

    13.  Партнерства образовательного учреждения.

            Единое образовательное  пространство ЦВР  - это совокупность целей и ценностей образования, деятельности и общения, социального партнёрства.

           Сотрудничество с заинтересованными организациями, ведомствами и учреждениями позволяет:

          - решать проблемы социализации;                   

          - реализовать себя в активной деятельности;

          - найти единомышленников;                                  

          - проявить лучшие качества личности.

    ЦВР своей деятельностью тесно взаимодействует со многими образовательными учреждениями и организациями города, со всеми социальными институтами.

     

    14. Работа с семьей.

     

               В  деятельности ЦВР  предусмотрено укрепление и расширение связей с родителями. В начале учебного года  проводятся родительские собрания, родители знакомятся с традициями учреждения, нормативно-правовой основой     деятельности ЦВР, содержанием образовательной программы, этапами ее освоения, предполагаемым результатом. Обсуждаются проблемы становления личности обучающихся, его взаимодействие с коллективом обучающихся и педагогов, организация летнего отдыха.

    Родители принимают активное участие в жизни ЦВР через участие в массовых мероприятиях, помощь в организации экскурсий, поездок, походов. Отношения педагогов с родителями носят партнерский характер. Педагоги изучают запросы родителей на образовательные услуги, проводят анализ родительского мнения об учреждении, информирует их о жизни ЦВР, достижениях обучающихся, знаменательных событиях.

             Заслуживают одобрения следующие формы взаимодействия с родителями:

             - родительские собрания;

             - индивидуальные консультации, беседы;

             - массовые мероприятия;

             - предоставление родителям результатов детского труда (спектакли, выставки, открытые занятия, соревнования  по туристическому многоборью и др.);

             - совместные занятия родителей с детьми;

             - помощь родителей в  изготовлении костюмов, реквизита и др.

    В детских объединениях  проведены:

    - родительские собрания в детских объединениях по различным актуальным вопросам:

     «Правила поведения дома, в школе и других общественных местах» д/о «Веселая палитра», «Архитектура и фантазия» пдо Кирияк И.Н., д/о «Флористика», «МастерОК!», пдо Васильева Н.А., «Воспитание трудолюбия в семье»; «Презентация работы д\о «Занимательный компьютер» - «Давайте познакомимся!»,  пдо Палатовская Е.В.; «Безопасность детей на улицах и дорогах. Безопасная дорога в ЦВР и школу»,  д/о «Отряд ЮИД» пдо Харунина Е.Н., «Развитие творческих способностей детей через освоение швейных навыков»,  «На пути к успеху. Подводим итоги»,  д/о «Шаг за шагом » пдо Нечитайло А.Н.; «И снова вместе», д/о «Фантазия» пдо Толмачева Н.Б.; «Права и обязанности ребенка» д/о «Вертикаль», «Экспрессия», пдо Звягинцева А.А.

     «Дополнительное образование для наших детей», д/о «Клуб Бригантина» д/о «Волшебные узелки», «Земляне» пдо Мороз Т.В.; ««Новый учебный год: планы, задачи, мероприятия»  в рамках программ дополнительного образования  «Школа лидера»  как большой единой комплексной программы» д/о «Школа лидера», пдо Короткова Ю.П.; «Содержание деятельности и развитие творческих способностей детей через приобщение к культуре донских казаков» д/о «Казачок» пдо Литвиненко Ю.М., д/о «Родничок» пдо Киселева О.И.,  Презентация деятельности детского объединения «Буратино», творческие отчеты,  д/о «Буратино», «Художественное слово» пдо Валова И.А. На родительских собраниях рассматривались вопросы  противодействия коррупции, профилактики детского травматизма, дорожной безопасности и ответственности родителей за воспитание своих детей.

              Проведены групповые консультации: «Как оценивать детские рисунки» д/о «Веселая палитра», «Профилактика детского травматизма в период школьных каникул» д/о «Веселая палитра», «Архитектура и фантазия» пдо Кирияк И.Н.; «Фантазия», «Тестопластика», «Юный конструктор» пдо Толмачева Н.Б.; «Родничок» пдо Киселева О.И.; подготовка презентации деятельности д/о «Буратино» - «Наши достижения»  «Профилактика детского травматизма в период каникул, выходных и праздничных дней» д/о «Буратино», «Художественное слово» пдо Валова И.А.

     

    15.Публикация в СМИ

     

             Деятельность МБОУ ДОД ЦВР широко освещалась в средствах массовой информации. В течение года вышло 26 статей о деятельности ЦВР.

     

    16. Выводы о деятельности МБОУ ДОД ЦВР и перспективы ее развития.

     

            Цели и задачи деятельности МБОУДОД ЦВР на 2013-2014  учебный год в основном выполнены.

    - ЦВР успешно осуществляет свою основную миссию - обеспечение дополнительного образования, развитие ребенка в процессе обучения с учетом его возможностей и способностей.

    -  Деятельность организации организована строго в соответствии с законодательством в области образования, соблюдаются все нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность образовательного процесса.

    - Учебный план выполняется в полном объеме по всем образовательным программам (пропуски по болезни и учебным отпускам компенсируются за счет сжатия и уплотнения образовательных  тем, объединения сходных тем, обзорного изучения).

    - Результаты мониторинга образовательной деятельности детских объединений используются  педагогами в практической деятельности, являются критериями оценки эффективности реализации образовательной программы, средством совершенствования образовательного процесса в детском объединении.

    -  Социальный заказ выполнен в полном объеме (открыты детские объединения  технической направленности различных направлений – фотодело, начальное техническое моделирование; работают детские объединения, направленные на профессиональную подготовку по направлениям  – швейное дело, вожатское мастерство, художественное слово и др.).

    - Обучающиеся ЦВР активно участвуют в различных мероприятиях районного и областного уровня, занимая призовые места, отмечается стабильность участия в  мероприятиях различного уровня.

    - По результатам анкетирования установлено, что обучающиеся положительно относятся к МБОУ ДОД ЦВР,  отмечается 100 %  удовлетворенность качеством дополнительного образования среди обучающихся и их родителей, взаимоотношениями со сверстниками и педагогами.

            Все  вышесказанное указывает на то, что педагогический коллектив выбрал правильную стратегию развития организации. Систематически отслеживая результаты работы над приоритетными проблемами учебно-воспитательного процесса, совместно корректируем деятельность с целью повышения ее эффективности по всем показателям работы ЦВР.

             Однако систематического повышения методической грамотности,  по- прежнему, требует такое направление работы как программно-методическое сопровождение образовательного процесса, мониторинг образовательной деятельности детского объединения.

                    Исходя из вышеизложенного перед МБОУ ДОД ЦВР в  2014 – 2015 учебном году стоят  следующие задачи:

              1.  Выполнение социального заказа на  образовательные услуги.

              2.Совершенствование системы мониторинга образовательной деятельности детского объединения с учетом специфики его деятельности, заявленных целей и ожидаемых результатов.

             3. Совершенствование системы повышения квалификации педагогов через обобщение и распространение опыта работы, проведение мастер-классов,  подготовку творческих отчетов по итогам своей деятельности,  участие в профессиональных конкурсах и мероприятиях.

             4.  Активизация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

     

    БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

     

     

     



    Предварительный просмотр:

    Публичный доклад директора МОУ ДОД Центра внешкольной работы г. Константиновска Ростовской области

    Святко Натальи Николаевны.

    Публичный доклад подготовлен с целью: широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности учреждения, результатах и проблемах её развития, которые нам хотелось бы решать  вместе.

    1.    Общая характеристика МОУ ДОД ЦВР.

    Краткая справка

    Полное наименование учреждения    Муниципальное  образовательное учреждение дополнительного образования  детей Центр внешкольной работы

    Вид учреждения (по направленности видов деятельности)    Многопрофильное - I  категории

    Учредитель     Муниципальное образование «Константиновский район» в лице Администрации   Константиновского   района

    Почтовый адрес, телефон    347250

    Ростовская область

    г. Константиновск

    ул. Красноармейская, 47

    тел.8 (863 93) 2-22-25

    Еmail    http:// www.cvr_61@mail.ru/

    Год основания      1946 год

    Лицензия на право ведения образовательной деятельности

     Серия К № 0000893 Регистрационный номер 12698. Дата выдачи 18.07.2008 года, действительна до 18.07.2013 года.

    Здание

     Свидетельство о государственной

    регистрации права  № 704138

    серия 61 – АЕ  от 13.08. 2010 года

     Качественная характеристика МОУ ДОД ЦВР

    В ноябре 1946 года в рабочем поселке Константиновском открылся Дом пионеров и школьников.

    В мае 1954 года учреждение было признано лучшим в пионерском движении на областном пионерском слете в г. Ростове - на- Дону.

    В 1991 году  реорганизован в районный Центр внешкольной работы.

    С 1995 года переименован в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (МОУ ДОД ЦВР).

    5 апреля 2002 года на базе МОУ ДОД ЦВР был создан Союз детско-молодёжных объединений Константиновского района «Колокол».

    6 августа 2003 года учреждению присвоен областной статус «Казачье».

     С 1 февраля 2008 года в ЦВР начал свою работу подростковый клуб «Бригантина» туристско-краеведческой направленности.

    В настоящее время ЦВР – это современное многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования детей,  объединяющее педагогов дополнительного образования, методистов, педагогов-организаторов, администрацию, специалистов других служб обеспечения и 736 детей  от 6 до 18 лет. Многие из них занимаются  в ЦВР в течение 6 лет.

     Содержание деятельности МОУ ДОД ЦВР  определяют  4 образовательные              

     направленности:

    Образовательные направленности ориентированы на формирование мировоззрения детей, развитие познавательных интересов и способностей, становление мотивационных установок положительной направленности, удовлетворение самых различных их интересов.

    2.    Характеристика детского контингента по образовательным направленностям.

    Структуру ЦВР представляют 25 детских объединений (50 учебных групп), которые интегрировали свою деятельность с деятельностью 3-х общеобразовательных школ города и района, 2-х детских садов, 3-х учреждений  среднего профессионального образования.

    В 2010-2011 учебном году контингент детей ЦВР составляет 736 человек. Из них обучающихся:

    МОУ КСШ № 1    246 человек    МОУ СОШ № 2    355 человек

    МОУ  Ведерниковская СОШ    45 человек    ГОУ СПО РО «КПК»    17 человек

    ФГОУ СПО  КСХТ    2 человек    ГОУ НПО ПУ – 91    40 человек

    МДОУ № 1 «Аленушка    15 человек    МДОУ № 5 «Улыбка»    15 человек

    Распределение  контингента обучающихся по образовательным направленностям.

    Направленность    Количество

    объединений    Количество

    групп    Количество

     обучающихся

    Художественно-эстетическая    10    21    301

    Культурологическая    7    8    120

    Туристско-краеведческая    5    13    195

    Эколого-биологическая    3    8    120

    Итого:    25    50    736

    По половому различию: мальчики – 314 человек (43%), девочки - 422 человека (57%).

    Контингент обучающихся  

     по годам обучения                                                             по возрасту

    Год обучения    2009/2010    2010/2011        2009/2010    2010/2011

    Всего обучающихся:    736    736        736    736

    1 года обучения    296    371    дошкольный возраст    30    45  

    2 года обучения    297    206    до 10 лет    292    241

    3 года обучения    117    132    до 14 лет    271    313

    4 года обучения    26    27    до 18 лет    153    137

    Таким образом, количество обучающихся, получающих дополнительное образование, по сравнению с прошлым 2010-2011 учебным годом, остается стабильным. Это подтверждает устойчивость интересов обучающихся в получении дополнительного образования. Сохранность контингента составила 98,3%.

    За последние годы выросло число обучающихся среднего и старшего возраста: 2008-2009 уч.г.- 344 чел; 2009-2010 уч.г – 424 чел; 2010-2011 уч.г.- 450 чел., что говорит об устойчивости интересов в области получения дополнительного образования, удовлетворения потребностей в общении со сверстниками.

    3. Социокультурная среда МОУ ДОД ЦВР

    Большое влияние на образовательный процесс в учреждении оказывает окружающий социум.

    4.    Структура управления МОУ ДОД ЦВР.

    Управление образовательным процессом МОУ ДОД ЦВР осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации,  Федеральным законом «Об образовании», Уставом ЦВР, который разработан на основе типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования  детей  и локальными правовыми актами учреждения.

    Управление в ЦВР осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: общее собрание трудового коллектива, Совет ЦВР, педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом ЦВР.

    Общее руководство ЦВР на основании Устава  осуществляет директор совместно с Советом учреждения – коллегиальным органом управления образовательным учреждением. Заместитель директора обеспечивает оперативное управление образовательным процессом.

    5.    Условия осуществления образовательного процесса.

    Образовательный процесс в ЦВР представляет собой специально организованный комплекс мероприятий педагогов и обучающихся, направленный на решение задач обучения, воспитания, развития личности, на создание условий для самовыражения, саморазвития, самоопределения обучающихся в процессе усвоения ими знаний.

    Условия организации образовательного процесса в МОУ ДОД ЦВР регулируют следующие документы:

    - Конвенция о правах ребёнка;

    - Закон Российской Федерации «Об образовании»;

    - Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;

    - Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения);

    - Устав  ЦВР;

    - Договор о взаимоотношениях с Учредителем;

    - Локальные   акты ЦВР.

    Деятельность МОУ ДОД  ЦВР осуществляется согласно образовательной программы, учебного плана ЦВР, образовательных  программ по направлениям дополнительного образования и учебно-тематических планов  работы педагогов, плана культурно - досуговой деятельности учреждения, плана совместных мероприятий с муниципальными образовательными учреждениями Константиновского района и другими организациями и ведомствами, системы мероприятий муниципальных долгосрочных целевых  программ.

    Учебный план МОУ ДОД ЦВР составлен в соответствии с соблюдением нормативов базисного учебного плана и Региональных требований. Учебный план  отражает особенности учреждения, разработан с учетом текущих условий и ежегодно утверждается педагогическим Советом  учреждения.

    Учебный план ЦВР строится с учетом направленности реализуемых программ по четырем образовательным направленностям. В целях максимальной реализации принципа вариативности в Учебный план заложены различные уровни подготовленности детей:  ознакомительный,  углубленный, допрофессиональный. В учебном плане учреждения отражено общее количество учебных групп и количество обучающихся по каждой образовательной программе, указано количество учебных групп различных уровней освоения образовательных программ, а также количество учебных  часов в неделю, в год. Указано количество часов, отведённых на индивидуальную, групповую, массовую работу, отражена педагогическая нагрузка конкретного педагога.

    Образовательный процесс осуществляется на базе МОУ ДОД ЦВР и на базе муниципальных образовательных учреждений, согласно трехсторонних договоров безвозмездного пользования муниципальным недвижимым имуществом.

    Большая работа была проведена по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса: разработаны планы профилактики детского травматизма, намечены мероприятия с родительской общественностью по предупреждению  и недопущения насилия над детьми, проводились инструктажи, разъяснительные беседы, разработаны памятки по безопасности для обучающихся, оформлены стенды, на которых размещены памятки, инструкции, номера телефонов вызова экстренных служб и номер телефона детского доверия.  В течение года  на учебно-тренировочных занятиях отрабатывался порядок действий при эвакуации из здания при возникновении чрезвычайных ситуаций.

    Материально-техническая база.

     В ЦВР имеются:

    - музыкальная аппаратура: микшерский пульт, акустическая  система, усилитель мощности, одинарный настольный-проигрыватель с видеодисплеем, 2 вокальные радиосистемы, наушники полуоткрытые, стойки для акустической системы, магнитофон, музыкальный центр;

    - телевизоры –   1 ед.;

    - компьютеры- 2 ед.;

    - оргтехника – 3 ед.;

    - швейные машинки:

    белошвейки – 3 штуки (brother LS – 2125, Janome);

    промышленная – 1 штука (61 класс);

    - оверлок – 2 штуки (Yamata GN1-2D, Jasmino GN – 2D);

    - утюги – 2 штуки.

    - казачьи костюмы:

    женские  – 8 штук;

    мужские – 3 штуки;

    - костюмы для театрализованных представлений – 10 штук;

    - ростовая кукла – 1 штука;

    - пополнена библиотека  ЦВР литературой по реализации регионального (казачьего) компонента в образовании, методическими пособиями по духовно - нравственному воспитанию и др.;

    - МОУ ДОД  ЦВР подключен к сети Интернет.

    Материально-техническая база учреждения остается на прежнем уровне и располагает необходимым минимумом оснащения и оборудования. К сожалению, из-за отсутствия финансирования не производилась подписка на периодические издания информационно-методической литературы, однако решить эту проблему помогает информационная сеть Интернет, самообразование педагогов, обмен опытом, взаимопосещение занятий.

    Характеристика педагогического коллектива.

    Сравнительный анализ кадрового состава ЦВР.

    Всего педагогов:    2009-2010    2010-2011

     22    20

    Из них совместителей    3    1

    Имеют высшее образование    10    7

    Имеют среднее специальное образование    11    12

    Имеют среднее образование    1    1

    Обучаются в ВУЗе    4    3

    Имеют категорию высшую    6    6

    Имеют категорию первую    7    5

    Имеют категорию вторую     4    4

    Сравнительный анализ кадрового состава педагогов ЦВР по стажу работы.

     До 1 года

     До 5 лет     До 10 лет    До 15 лет    До 20 лет    До 25 лет    Свыше 25 лет

    2009-2010    1    4    1    5    3    3    5

    2010-2011    2    4    -    4    4    2    4

    Количество награжденных педагогических работников

    Звание «Почетный работник общего образования»    1 человек

    Почетная Грамота Минобразования и науки РФ    5 человек

    Почетная Грамота и благодарность Минобразования РО    9 человек

    Почетная грамота Департамента по делам казачества и кадетских учебных заведений    8 человек

    Почетная грамота администрации Константиновского района    7 человек

    Почетная грамота и благодарность Муниципального учреждения  «Отдел образования Администрации Константиновского района»    15 человек

    Грамота Семикаракорского Благочиния Ростовской епархии    17 человек

    6.    Финансовое обеспечение функционирования и развития МОУ ДОД ЦВР.

    Бюджетное финансирование по статьям.

    № п/п    Наименование, код статьи    Сумма, тыс.руб.

    1    Оплата труда с начислениями, 211;213    2142,7

    2    Коммунальные услуги, 223    149,4

    3    Услуги по содержанию имущества, 225    68,7

    4    Прочие работы, услуги, 226    14,1

    7. Режим работы  МОУ ДОД ЦВР.

    Продолжительность    Первая ступень    Вторая

    ступень    Третья ступень    Экспериментальные группы, группы совершенствования, творческие лаборатории и т.д.

    Курса обучения    1    1-2    1-2    Мастерская допрофессиональной подготовки

    «Шаг за шагом»

    Учебного года    144 час    216 час    216 час    

    Учебной недели    4 час    6 час    6 час    

    Занятия    2 по

    40 мин    3 по

    40 мин    3 по

    40 мин    

    Перерыва    10-15 мин    10 мин    5-10 мин    

    Периодичность проведения промежуточной аттестации    2 раза в год    2 раза в год    2 раза в год    

    Формы      проведения

    промежуточной аттестации    смотры

    конкурсы

    выставки

    контр. срезы    смотры

    конкурсы

    концерты

    отчеты

    контр. срезы    конкурсы

    фестивали

    выставки

    контр. срезы    

    Сменность    2 смены    2 смены    2 смены    

    8.    Приоритетные цели, задачи и функции развития

    МОУ ДОД ЦВР.

    Цель деятельности в 2010-2011 учебном году:

     Создание благоприятных условий, обеспечивающих развитие личности как субъекта возрождения культуры и духовности, с преобладающей потребностью к познанию, творчеству, укреплению здоровья, профессиональному самоопределению, творческому труду, посредством приобщения подрастающего поколения к материальным и духовным ценностям, через раскрытие  индивидуальных возможностей и самоактуализацию личности обучающегося.

    Задачи:

    - приобщение к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего народа, края, формирование нравственных качеств, творческой активности и осознанного стремления обучающегося к дальнейшему духовному обогащению;

    - формирование социально-ориентированной личности обучающегося, способной адаптироваться к постоянно меняющимся условиям социума;

    - обеспечение социальной защиты и раскрытие способностей каждого ребенка в процессе совместной творческой деятельности;

    - оказание педагогической помощи и поддержки детям-инвалидам, детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

    - организация индивидуальной работы с одаренными детьми;

    - рекреативно-оздоровительное развитие личности;

    - привлечение к занятиям в ЦВР большего числа обучающихся среднего и старшего школьного возраста;

    - развитие клубной деятельности;

    - расширение видов творческой деятельности,  связанных с допрофессиональными интересами обучающихся;

    - обеспечение смены видов деятельности обучающихся с теоретической подготовки на преобразовательно-созидательную;

    - дальнейшее развитие и укрепление интеграционных связей между ЦВР и образовательными учреждениями города и района;

    - укрепление материально-технической базы учреждения.

    Функции:

    - образовательная - реализация дополнительных образовательных программ и услуг по 4-м направленностям;

    - координирующая - организация взаимодействия между образовательными учреждениями и другими заинтересованными организациями, учреждениями, ведомствами;

    - информационно-методическая - оказание информационно-методической помощи различным категориям педагогических работников;

    - организационно-массовая – организация и проведение культурно-массовых мероприятий различного уровня;

    -  воспитательная – создание условий для развития духовности на основе отечественных и общечеловеческих ценностей;

    - профориентационная - педагогическая поддержка подростков в процессе профессионального самоопределения;

    - адаптация - развитие адаптивных способностей, формирование адекватной современному уровню знаний картины мира;

    - интегративная – интеграция дополнительного, дошкольного, общего и профессионального образования;

    - оздоровительная – овладение приемами и способами здорового образа жизни.

    9.    . Реализация образовательного процесса.

    Программно-методическое обеспечение образовательного процесса рассматривается как самый важный в образовательной системе ресурс, который обеспечивает ее жизнедеятельность.

     Основной     рабочий документ педагога – образовательная программа детского объединения.  Это результат осмысления, назначения и целесообразности, результативности и полезности организуемой с обучающимися деятельности.

    Статус образовательных

    программ        Уровень освоения

    программ        Уровень реализации

    программ    

    авторских     6    ознакомительный     3    дошкольного образования     2

    модифицированных     19    углубленный     19    начального общего образования     12

     допрофессиональный     3    основного общего образования     11

    Реализуя идею образования как фактора развития личности, в настоящее время в ЦВР образовательный процесс идёт по пути обновления содержания, форм и методов деятельности в сфере свободного времени детей. Достижению целей обновления способствует разработка новых дополнительных образовательных программ и внесение изменений в уже принятые программы. В течение ряда лет в ЦВР реализуются образовательные программы, которые позволяют представить обучающимся различные профессиональные сферы и определиться относительно будущего профиля обучения.

    В прошедшем учебном году образовательная деятельность обновилась за счет открытия детских объединений, рассчитанных на обучающихся среднего и старшего возраста. Это «Художественное слово», «Познай себя», «Основы дизайна», «Тестопластика», «Мы вместе». 15 обучающихся приобрели навыки вожатского мастерства, знания и умения, необходимые для работы в летнем оздоровительном лагере в качестве помощников воспитателей.

    В летний период выпускники д/о «Мы вместе» трудоустроены Центром занятости помощниками воспитателей в пришкольные оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей в качестве помощников воспитателей.

    Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. Каждый педагог работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом. В каждом направлении имеются специфические особенности, связанные с конкретным видом деятельности, которые раскрыты в пояснительных записках к каждой образовательной программе. Образовательные программы учитывают возрастные особенности детей, уровень их подготовки, а также особенности учебного процесса.

    В   ЦВР  создана  специально  оборудованная  музейная комната,  где

    проходят занятия  с  детьми.  Обучающиеся  знакомятся  с  историей,  бытом  казаков,  их

    традициями обычаями, укладом жизни. Здесь можно увидеть такие предметы казачьего быта как прялки, масляные лампы, старинные угольные утюги, крынки, горшки. Особо выделяются портреты известных атаманов, казачьи регалии, заповеди донских казаков, герб, гимн, флаг, предметы одежды и донских ремесел. Экспонаты музейной комнаты часто пополняются работами детей - глиняными игрушками, изделиями из соломки, лоскута. Изучение родного края, историй его народа тесно связано с самой историей нашего города, его памятными местами, архитектурными сооружениями.

    Сведения об образовательных программах, реализуемых в МОУ ДОД ЦВР.

    Виды

    образовательной

    деятельности    С какого года

    существует

    направление

     Реализуемые образовательные программы

    (автор, вид и тип программы, возраст обучающихся,  продолжительность обучения,

    особенности обучения)

    Художественно – эстетическая направленность

    Декоративно-прикладная    1999    «Шаг за шагом» - модифицированная программа разработчик Нечитайло А. Н. – пдо. Направлена на допрофессиональную подготовку обучающихся, получение первичных навыков швейного ремесла. Интегрирована с рядом искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на средний и старший школьный возраст и молодёжь до 18 лет.

    Срок реализации – 4 года.

    Декоративно - прикладная    2003    «Флористика» - модифицированная программа, разработчик Васильева Н. А. – пдо. Направлена на приобщение детей к ценностям декоративно – прикладного искусства, интегрирована с предметами школьного цикла и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 2 года.  

    Декоративно-прикладная    1996    «Фантазия» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо,. Строится на основе формирования художественной культуры личности, посредством овладения приёмами работы с природным материалом.. Рассчитана на младший школьный возраст. Срок реализации – 3 года.

    Декоративно-прикладная    2010    «Тестопластика» - модифицированная программа, разработчик Толмачёва Н.Б.,- пдо,

    Программа предусматривает развитие творческих способностей обучающихся, эстетического восприятия окружающего мира, овладение технологическими приемами работы с пластилином, соленым тестом, и другими материалами. Рассчитана на средний школьный возраст.

     Срок реализации – 1 год.

    Декоративно-прикладная    2003    «Донские умельцы» - модифицированная программа,  разработчик Евлахова А.А. –пдо. Направлена на развитие и саморазвитие детей средствами декоративно-прикладного искусства, формирование интереса к народному искусству и ремёслам Дона. Рассчитана на дошкольный и младший школьный возраст.

    Срок реализации – 2 года.

    Декоративно-прикладная    2010    «Основы дизайна» - модифицированная программа, разработчик Евлахова А.А. –пдо.

    Направлена на приобретение  первичных знаний дизайнерского искусства, приобретение практических навыков оформления интерьера, костюма, нейл – арт.

    Декоративно-прикладная    2006    «Волшебные узелки» - модифицированная программа, разработчик Мороз Т.В. –пдо. Направлена на овладение искусств.а бисероплетения. Интегрирована с декоративно-прикладным творчеством. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

    Срок реализации- 2 года.

    Театральное искусство    1997    «Буратино» - авторская программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Направлена на познание мира кукольного театра через лучшие произведения русской, зарубежной классической и современной литературы, практическое  знакомство с кукловодством и элементами сценической грамоты. Интегрирована с рядом наук, искусств и региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший и средний школьный возраст.

     Срок реализации – 3 года.

    Выразительное чтение    2010    «Художественное слово» -модифицированная  программа, разработчик Валова И.А.- пдо. Является логическим продолжением учебного курса образовательной программы «Буратино».

    Программа предусматривает развитие и совершенствование навыков выразительного чтения художественного текста; умение ясно и приятно говорить на сцене, решает задачи

     осмысления роли Слова в системе общечеловеческих ценностей. Рассчитана на средний  и старший возраст.

     Срок реализации – 1 год.

    Музыкально - эстетическая    2011    «Музыкальная гостиная» - модифицированная программа, разработчик Колесников В.Е. – пдо. Строится на основе формирования эстетической культуры средствами музыкального искусства. Интегрирована с рядом искусств и региональным (казачьим) компонентом.. Рассчитана на средний и старший школьный возраст.

    Срок реализации- 2 года.

    Культурологическая направленность

    Музыкально - эстетическая    1993    « В мире прекрасного» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П.- пдо. Программа интегрирована с системой мировой и отечественной культуры, региональным (казачьим) компонентом. Рассчитана на младший школьный возраст.

    Срок реализации – 3 года.

    Социальная адаптация    2000    «Школа радости» - авторская программа,  разработчик Короткова Ю.П. – пдо. Направлена на адаптацию детей, предусматривает выработку ценностных ориентаций. Взаимосвязана с программой «Школа лидера».

    Срок реализации -1год.

    Социальная адаптация    2000    «Школа лидера» - авторская программа, разработчик Короткова Ю.П. –пдо. Программа адаптирована по отношению к примерным программам лидерского направления СДО ФДО. По целевой установке программа социальной адаптации, направлена на освоение детьми положительного социального опыта, выработку ценностных и профессиональных ориентаций. Рассчитана на подростков 14-15лет.

     Срок реализации 2 года.

    Социальная адаптация    2010    «Мы вместе» - модифицированная  программа,  разработчик Короткова Ю.П.  Ставит целью                    освоение обучающимися  основ  педагогического мастерства. Ориентирована на приобретение практических навыков работы с детьми в летнем оздоровительном лагере  в качестве помощников воспитателя. Рассчитана на подростков 14-16 лет.

     Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация    2009    «Познай себя» - модифицированная программа, разработчик Верич Н.П., пдо. Направлена на освоение основ психологической культуры, социальную адаптацию, формирование коммуникативных компетенций, повышение самооценки ребёнка и адекватного восприятия окружающего мира. Рассчитана на средний школьный возраст.

     Срок реализации 2 года.

    Социальная адаптация    2009    «Учимся делопроизводству» - модифицированная программа, разработчик Казанцева Т.А., документовед.  Направлена на освоение основ делопроизводства, профессии документоведа, социальную адаптацию, формирование коммуникативных компетенций, повышение самооценки ребёнка и адекватного восприятия окружающего мира. Рассчитана на старший  школьный возраст.

    Срок реализации 1 год.

    Социальная адаптация    2008    «Клуб «Бригантина» - модифицированная программа,  разработчик Мороз Т.В. Нацелена на приобщение обучающихся к общественно- полезной досуговой деятельности, способствующей приобретению навыков здорового образа жизни, культуры общения, формирования гражданско – патриотических качеств личности.

    Языкознание    2010    «Английский клуб» - модифицированная программа, разработчик Синявцева Ю.В.,  пдо. Направлена на формирование коммуникативной культуры обучающихся среднего и старшего возраста языковыми средствами. Предполагает систематизацию и расширение знаний курса школьной программы по иностранному языку.

    Срок реализации – 3 года.

    Туристско-краеведческая направленность

    Краеведческая    1998    «Казачок» - модифицированная программа, разработчик Литвиненко Ю.М. –пдо. Программа представляет собой доступный и популярный очерк  об истории нашего края. Предусматривает освоение культурных и духовных традиций донского края. Рассчитана на младший и средний школьный возраст. Возможно обучение с дошкольного возраста. Срок реализации 3 года.

    Краеведческая    2002    «Родничок» - модифицированная программа, разработчик Киселева О.И. –пдо. Направлена на приобщение к духовным и нравственным традициям донского казачества через народную культуру, фольклор, декоративно- прикладное искусство, казачьи обряды. Рассчитана на младший и средний школьный  возраст.

    С