Главные вкладки

    Профсоюзный комитет МОУ «ООШ с. Студёновка»

    Гончарова Ольга Евгеньевна
    «О светлом будущем заботятся политики,
    О светлом прошлом — историки,
    О светлом настоящем – профсоюзы»

    Девиз первичной профсоюзной организации :

    «Чего один не сделает, сделаем вместе»

    Главная цель Профсоюза работников образования и науки — защита профессиональных, трудовых, социально-экономических прав и законных интересов своих членов.

    Для достижения этой цели Профсоюз работников образования и науки решает следующие задачи:
    • Добивается повышения благосостояния и жизненного уровни членов Профсоюза работников образования и науки;
    • Обеспечивает защиту права каждого члена Профсоюза работников образования и науки на труд, получение профессии и повышение квалификации, справедливую и своевременную оплату труда;
    • Содействует охране здоровья, созданию здоровых и безопасных условий труда членов Профсоюза работников образования и науки;
    • Осуществляет общественный контроль за практической реализацией признаваемых законом приоритетов в сфере образования и науки;
    • Осуществляет общественный контроль за соблюдением законодательства РФ, затрагивающего трудовые, экономические и социальные интересы членов Профсоюза работников образования и науки, создает технические и правовые инспекции труда, профсоюзные юридические службы и консультации, службы доверенных врачей;
    • Укрепляет организационное единство, развивает солидарность, взаимопомощь и сотрудничество профсоюзных организаций и членов Профсоюза работников образования и науки.

    Основные направления деятельности профсоюзной организации МОУ "ООШ с. Студёновка"

    • Заключение «Коллективного договора» в интересах работников.
    • Участие в решении вопросов защиты профессиональных интересов членов профсоюза (повышение квалификации, аттестация, тарификация и т.д.).
    • Контроль за созданием безопасных условий и охрана труда.
    • Работа с ветеранами педагогического труда.
    • Создание благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе.
    • Оздоровительная и культурно-массовая работа.
    • Информационная деятельность.
    С целью регулирования трудовых отношений и установления согласованных мер по социально-экономической защите работников на общем собрании трудового коллектива был принят Коллективный договор между администрацией и профсоюзным комитетом, приоритетами которого являются:
    • Вопросы занятости, профессиональной подготовки и переподготовки педагогических кадров.
    • Организация труда, режим работы, отдыха, улучшение условий и охраны труда, правила внутреннего трудового распорядка.

    Цели и задачи

    Основные цели и задачи первичной организации Профсоюза:
    • представительство и защита индивидуальных и коллективных социально-трудовых, профессиональных, экономических и иных прав и интересов членов Профсоюза;
    • реализация прав членов Профсоюза на представительство в коллегиальных органах управления учреждения, организации;
    • содействие созданию условий для повышения жизненного уровня членов Профсоюза и их семей.
    Основные принципы деятельности первичной организации Профсоюза:
    • приоритет положений Устава Профсоюза при принятии решений;
    • добровольность вступления в Профсоюз и выхода из него, равенство прав и обязанностей членов Профсоюза;
    • солидарность, взаимопомощь и ответственность организаций Профсоюза перед членами Профсоюза и Профсоюзом за реализацию уставных целей и задач Профсоюза;
    • коллегиальность в работе организаций Профсоюза, выборных профсоюзных органов и личная ответственность избранных в них профсоюзных активистов;
    • гласность и открытость в работе организаций Профсоюза и выборных профсоюзных органов;
    • уважение мнения каждого члена Профсоюза при принятии решений;
    • обязательность выполнения решений профсоюзных органов, принятых в пределах полномочий;
    • выборность, регулярная сменяемость профсоюзных органов и их отчетность перед членами Профсоюза;
    • самостоятельность организаций Профсоюза и их выборных органов в принятии решений в пределах своих полномочий;
    • соблюдение финансовой дисциплины;
    • сохранение профсоюзного стажа за членами других профсоюзов, входящих в Федерацию Независимых Профсоюзов России, и перешедших на работу или учебу в организацию системы образования.

      Состав профсоюзного комитета МОУ «ООШ села Студёновка
      Воскресенского района Саратовской области»
      Федянина Т.А. – председатель профсоюзного комитета

             Иванов В.В. - заместитель председателя профкома по правовым вопросам

     

             Иванова Д.В.-заместитель председателя профкома по культурно-массовой работе

     

            Гончарова О.Е. -заместитель председателя профкома по организационно-массовой работе

              Болдинова И.И.-заместитель председателя профкома по хозяйственной части

             Аратунян Р.А.          -               член профкома

               Комиссия по охране труда:

              Невмержицкий Н.П. – уполномоченный по охране труда

     


     

     

    В ПРОФСОЮЗЕ БЫТЬ ВЫГОДНО!

    Оставайтесь с нами!

    Прежде всего вступая в профсоюз, работники хотят защищать свои трудовые права, бороться за соблюдение трудового законодательства, против незаконных увольнений, ухудшения условий труда.
    • Есть профсоюзная организация — есть орган, выступающий от имени работников.
    • Есть профсоюзная организация — есть коллективный договор, есть возможность контролировать соблюдение прав и гарантий работников.
    • Есть профсоюзная организация — есть возможность защиты социальных гарантий в реализации права на труд.
    • Есть профсоюзная организация — есть возможность получить помощь и поддержку коллег.
    • Есть профсоюзная организация — есть возможность получать бесплатную юридическую помощь, обращаться с жалобами и заявлениями по всем вопросам, касающимися защиты прав работников.
    Профсоюз сегодня — единственная общественная организация, имеющая законодательные права на деле представлять интересы и защищать права работников. Все члены профсоюзной организации знают, что в трудную минуту всегда могут рассчитывать на помощь и поддержку (в том числе и материальную) всего трудового коллектива, ведь В ЕДИНСТВЕ — СИЛА!

    Права и обязанности членов профсоюза

    Основные права профсоюза
    В соответствии с Законом РФ «Об общественных объединениях», «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», с Уставом Профсоюза профсоюзы имеют право:
    • представлять и защищать социально-трудовые права и законные интересы членов профсоюза;
    • содействовать занятости работников;
    • заключать коллективные договоры и осуществлять контроль за их выполнением;
    • участвовать в урегулировании коллективных трудовых споров;
    • осуществлять профсоюзный контроль за соблюдением законодательства об охране труда;
    • участвовать в коллегиальных органах управления организации;
    • свободно распространять информацию о своей деятельности;
    • проводить собрания, митинги, демонстрации, шествия и пикетирование;
    • участвовать в общественно-политической жизни общества, в том числе в избирательных кампаниях.
    Права и обязанности членов профсоюза
    Член профсоюза имеет право:
    • на защиту профсоюзом его социально-трудовых прав и интересов;
    • пользоваться льготами, предусмотренными для работников коллективным договором и соглашениями;
    • участвовать в деятельности профсоюза, вносить предложения по совершенствованию нормативно-правовой базы, направленной на повышение уровня гарантий в сфере его социально-трудовых прав и интересов;
    • на бесплатные консультации и юридическую помощь по вопросам, относящимся к деятельности профсоюза;
    • принимать участие в выработке, обсуждении и принятии решений, получать информацию о деятельности Профсоюза;
    • избирать и быть избранным делегатом на профсоюзные конференции и съезды, в выборные профсоюзные органы;
    • получать материальную помощь из средств Профсоюза.

      * За активное участие в профсоюзной деятельности члены Профсоюза могут награждаться установленными в Профсоюзе наградами, а также представляться к награждению государственными и отраслевыми наградами, почетными званиями

    Член профсоюза обязан:

     

    • выполнять Устав Профсоюза, принимать участие в деятельности Профсоюза;
    • состоять на учете в первичной организации Профсоюза по основному месту работы;
    • выполнять обязанности, предусмотренные коллективным договором, соглашениями;
    • способствовать росту авторитета Профсоюза, не допускать действий, наносящих вред Профсоюзу;
    • исключенный или добровольно вышедший из Профсоюза теряет право на защиту Профсоюзом, на пользование его имуществом, льготами

     

     

     

     

     

     

    Скачать:

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


    Предварительный просмотр:

    Приложение к письму Общероссийского профсоюза
    образования от 07.07.2016 г. № 323

    Дополнительные разъяснения

    по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей

    Дополнительные разъяснения по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей подготовлены Департаментом государственной политики в сфере общего образования совместно со специалистами  Общероссийского Профсоюза образования в целях оказания помощи в реализации органами, осуществляющими управление в сфере образования, руководителями образовательных организаций мероприятий по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей,  изложенных в письме Министерства образования и науки Российской Федерации и Общероссийского Профсоюза образования  16 мая 2016 г. № НТ-604/08/269 «О рекомендациях по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей».

    1. Общие положения.

    Составление учителями той или иной отчётной документации определяется их должностными обязанностями.

    Конкретные должностные обязанности педагогических работников в соответствии с частью 6 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
    «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон № 273) определяются трудовыми договорами и должностными инструкциями.

    В качестве основы для разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников, применяются квалификационные характеристики, утверждённые приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г.    № 761-н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (с изменением, внесённым приказом Минздравсоцразвития России
    от 31 мая 2011 г. № 448н) (далее – квалификационные характеристики).

    В соответствии с разделом «Должностные обязанности» квалификационной характеристики по должности «учитель» в должностной инструкции и (или) трудовом договоре могут предусматриваться следующие обязанности, непосредственно связанные с составлением отчётной документации:

    разработка рабочей программы по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ;

    осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

    Одновременно следует учитывать, что, при необходимости должностные обязанности, включённые в квалификационную характеристику определённой должности (в том числе учителя), могут быть распределены между несколькими исполнителями (на основании пункта 3 раздела «Общие положения» квалификационных характеристик).

    Необходимо также иметь в виду, что в зависимости от занимаемой должности педагогических работников применяются положения, предусмотренные частью 6 статьи 47 Закона № 273. Определено, что в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности[1] включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, – методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.

    С учётом изложенного выполнение работы, не являющейся педагогической (например, сбор и (или) обработка информации о несовершеннолетних лицах, проживающих на территории микрорайона), и составление связанных с нею видов отчётной документации не входят в рабочее время педагогических работников, в том числе учителей. Следовательно, такая работа может выполняться только на добровольной основе, то есть с письменного согласия педагогического работника и за дополнительную оплату.

    Кроме того, с письменного согласия учителя и с соответствующей дополнительной оплатой труда предусмотрено выполнение таких дополнительных видов работы, которые непосредственно связаны с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).

    Согласно Методическим рекомендациям об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, утверждённым приказом Минобрнауки России от 3 февраля 2006 г. № 21
    (с изменениями
    [2] и дополнениями) (далее – Методические рекомендации 2006 г.), в организационно-координирующие функции классного руководителя входит ведение документации (классный журнал, план работы классного руководителя).

    Таким образом, в трудовых договорах и должностных инструкциях учителей могут быть определены следующие должностные обязанности, связанные с составлением отчётной документации:

    обязанности, предусмотренные квалификационной характеристикой должности «учитель»;

    дополнительно возложенные с письменного согласия учителей обязанности, непосредственно связанные с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда.

    Потенциальным источником избыточной отчётности учителей является также их аттестация в случае проведения её в нарушение Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утверждённого приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. № 276 (далее – Порядок аттестации), являющегося ведомственным нормативным правовым актом прямого действия.

    Как следует из Порядка аттестации, ни при аттестации в целях установления квалификационной категории, проводимой по желанию педагогических работников, ни при аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям, осуществляемой на основе оценки их профессиональной деятельности, не предполагается представление учителями какой-либо отчётной документации.

    Нормы законодательства субъектов Российской Федерации в сфере образования, устанавливающие правила проведения аттестации педагогических работников, не предусмотренные Порядком аттестации, не подлежат применению, так как в соответствии с частью 5 статьи 111 Закона № 273 со дня вступления в силу Закона № 273 нормативные правовые акты органов государственной власти субъектов Российской Федерации, регулирующие отношения в сфере образования, применяются постольку, поскольку они не противоречат Закону № 273 или издаваемым в соответствии с ним иным нормативным правовым актам Российской Федерации.

    1. Осуществление должностных обязанностей, связанных с обучением.

    В целях сокращения отчётности учителей при выполнении соответствующих должностных обязанностей органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования (далее – органы исполнительной власти), и руководителям образовательных организаций (далее – организации) рекомендуется исключить практику запроса у учителей конспектов и (или) диагностических карт уроков, а также планов подготовки к государственной итоговой аттестации, отчётов об их выполнении и т. п., так как соответствующие материалы (в случае их составления) являются рабочим инструментарием учителя, а не отчётной документацией, составление которой предусмотрено должностными обязанностями.

    1. Участие в разработке рабочих программ.

    Согласно пункту 1 части 1 статьи 48 Закона № 273 педагогические работники обязаны обеспечивать в полном объёме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утверждённой рабочей программой. Как следует из части 9 статьи 2 Закона № 273, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) являются компонентами основной образовательной программы, которая в соответствии с частью 5 статьи 12 Закона № 273 самостоятельно разрабатывается и утверждается организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

    В свою очередь, как установлено пунктом 5 части 3 статьи 47 Закона № 273, педагогические работники пользуются правом на участие в разработке образовательных программ, в том числе рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

    Таким образом, Законом № 273 предусмотрена разработка рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) организацией, а не рабочей программы конкретного учителя.

    В соответствии с пунктом 19.5 приказа Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями, внесёнными приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576), пунктом 18.2.2 приказа Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями, внесёнными приказом Минобрнауки России
    от 31 декабря 2015 г. № 1577) и пунктом 18.2.2 приказа Минобрнауки России
    от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (с изменениями, внесёнными приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1578) (далее – ФГОС) рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать:

    1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;

    2) содержание учебного предмета, курса;

    3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

    С учётом изложенного руководителям организаций рекомендуется:

    1. предусматривать распределение должностных обязанностей по разработке рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) между несколькими учителями, не включая такие обязанности, например, в трудовые договоры с лицами, впервые поступившими на работу по специальности, в течение первых двух лет после получения ими среднего профессионального или высшего образования;
    2. обеспечивать свободный доступ учителей к утверждённым рабочим программам организации для использования их в работе, в том числе для реализации права на участие в разработке на их основе (например, в ходе апробации) усовершенствованных рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
    3. не ограничивать при утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) право учителей на использование как типовых
      (без необходимости их перепечатки), так и авторских рабочих программ при соответствии их требованиям ФГОС.

    Одновременно обращается внимание на то, что органы исполнительной власти и организации дополнительного профессионального образования не вправе устанавливать обязательную для использования типовую структуру рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

    В свою очередь, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, не вправе применять требования о соответствии рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) неким шаблонам (по структуре, количеству и наименованию столбцов, объёму и т. д.), а должны руководствоваться требованиями ФГОС для проведения их качественного (содержательного), а не количественного (формального) анализа.

    IV. Осуществление контрольно-оценочной деятельности посредством электронного журнала и дневников обучающихся.

    В соответствии с пунктом 4 части 3 статьи 44 Закона № 273 родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с оценками успеваемости своих детей.

    Согласно пунктам 4, 28 и 60 распоряжения Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2011 г. № 729-р в перечень услуг, оказываемых государственными и муниципальными учреждениями и другими организациями и предоставляемых в электронной форме, входит предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение дневника и журнала успеваемости.

    Ведение электронного журнала и дневников обучающихся входит в должностные обязанности учителя.

    В целях сокращения отчётности учителей при ведении электронного журнала и дневников обучающихся органам исполнительной власти и руководителям организаций предлагается:

    1. исключить практику дублирования ведения электронных и бумажных журналов и дневников, поскольку полный перевод в электронный вид государственных и муниципальных услуг по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося, ведению дневников и журналов успеваемости должен был завершиться к 1 января 2014 г. (письмо Минобрнауки России  от 15 февраля 2012 г. № АП-147/07
      «О методических рекомендациях по внедрению систем ведения журналов успеваемости в электронном виде»);
    2. учесть, что согласно квалификационной характеристики должности «учитель» ведение электронных журналов и дневников обучающихся может быть включено в должностные обязанности учителя исключительно в рамках осуществления им контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе, в связи с чем в случае утверждения дополнительного перечня услуг, оказываемых в субъекте Российской Федерации государственными и муниципальными учреждениями и другими организациями[3], осуществление учителями при ведении электронного журнала и дневников обучающихся иных видов деятельности, кроме контрольно-оценочной, не предполагается;
    3. исключить практику обязательного ведения учителями вспомогательных рубрик электронного журнала и дневников обучающихся[4], так как в части осуществления учителем контрольно-оценочной деятельности в условиях информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся гарантировано лишь право знакомиться с оценками успеваемости своих детей (пункт 4 части 3 статьи 44 Закона № 273), а осуществление иной связи учителя с родителями (лицами, их заменяющими) не требует обязательного использования учителем ИКТ;
    4. обеспечить установление адекватных для соблюдения учителями сроков выставления ими оценок успеваемости[5] (например, при обучении по образовательным программам начального общего образования – в течение 3 календарных дней, а по образовательным программам основного общего и среднего общего образования –
      в течение 7 календарных дней, но не позднее даты проведения промежуточной аттестации обучающихся).

               V. Участие в деятельности педагогического совета и методических объединений.

    В должностные обязанности учителя включается участие в деятельности педагогического и иных советов образовательной организации, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

    В целях сокращения отчётности учителей при выполнении соответствующих должностных обязанностей органам исполнительной власти и руководителям организаций необходимо:

    1. исключить практику запроса у учителей планов реализации методической темы, отчётов об их выполнении и иной избыточной документации;
    2. учесть, что составление протоколов заседаний педагогического и иных советов образовательной организации относится к функционалу администрации организации, а выполнение функций секретаря при проведении таких мероприятий не входит в должностные обязанности учителей, в связи с чем может выполняться ими с их письменного согласия и за дополнительную оплату труда.

    VI. Дежурство и выполнение правил по охране труда.

    В должностные обязанности учителей входит обеспечение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, в связи с чем предусматриваются периодические кратковременные дежурства в организации в период осуществления образовательного процесса.

    Кроме того, в должностные обязанности учителей входит выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности, для чего педагогические работники обязаны проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда (пункт 10 части 1 статьи 48 Закона № 273).

    При выполнении указанных должностных обязанностей составление учителями какой-либо отчётности о кратковременных дежурствах в организации и о ходе выполнения правил по охране труда и пожарной безопасности не требуется.

    VII. Реализация календаря образовательных событий.

    Ежегодно Минобрнауки России рекомендует (посредством писем в адрес руководителей органов исполнительной власти) включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам российской истории и культуры, а также Всероссийские тематические уроки.

    Во избежание составления учителями отчётной документации при реализации мероприятий, предусмотренных календарём образовательных событий, следует:

    органам исполнительной власти:

    1. исключить практику запроса отчётов и фотоотчётов о проведении в организациях Всероссийских тематических уроков и образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам российской истории и культуры, а также местным памятным датам и событиям, так как разработка и утверждение образовательных программ организаций относится к компетенции организации (пункт 6 части 3 статьи 28 Закона № 273), а письма о проведении перечисленных мероприятий носят рекомендательный характер;
    2. при необходимости получения информации о статистике реализации в организациях конкретных образовательных событий – использовать материалы, размещённые в новостных рубриках на официальных сайтах организаций в информационно-телекоммуникационной сети общего пользования «Интернет» (далее – сеть «Интернет»);
    3. при необходимости получения от организаций информации по заданным параметрам и (или) фотоматериалов – указывать в соответствующих запросах на недопустимость возложения подготовки и представления данной информации и (или) материалов на учителей;
    4. учитывать, что задачей реализации календаря образовательных событий является фактическое приобщение обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них российской гражданской идентичности, а не формальное представление отчётов о достижении рекордных статистических показателей при проведении соответствующих мероприятий;

    руководителям организаций:

    не допускать практику переадресации учителям, в том числе осуществляющим функции классных руководителей, подготовку отчётов и фотоотчётов о реализации тех или иных образовательных событий, поскольку в рабочее время педагогических работников включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа (часть 6 статьи 47 Закона № 273), а не составление отчётов о её выполнении.

    VIII. Выполнение учителями с их письменного согласия дополнительных обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, за дополнительную оплату.

    1. Классное руководство.

    В целях сокращения отчётной документации при возложении на учителей с их письменного согласия обязанностей по классному руководству рекомендуется:

    органам исполнительной власти:

    1. учитывать при организации воспитательной работы (в том числе планировании её кадровых условий), что Методическими рекомендациями 2006 г. предусмотрено ведение классными руководителями только двух видов документации:

    классного журнала;

    плана работы классного руководителя;

    1. указывать в информационных запросах, направляемых в адрес органов местного самоуправления, регулирующих отношения в сфере образования, и касающихся воспитательной, социальной, психологической и иной работы с обучающимися, что представление запрашиваемой информации не предполагает её сбор и (или) обработку учителями, в том числе осуществляющими функции классных руководителей;

    руководителям организаций:

    1. руководствоваться при определении функций классных руководителей в трудовых договорах с учителями Методическими рекомендациями 2006 г., не допуская расширения видов отчётной документации, связанных с осуществлением соответствующих функций, по сравнению с рекомендованным перечнем:

    классный журнал (при ведении электронного журнала – без его дублирования в бумажной форме и без возложения на учителей обязанностей по распечатке страниц с итоговыми оценками успеваемости для личных дел обучающихся, относящейся к функционалу администрации организации);

    план работы классного руководителя;

    1. не допускать включения в обязанности учителей, выполняющих функции классных руководителей, составления отчётной документации и (или) представления информации, входящей в должностные обязанности других педагогических работников («педагогов-организаторов», «социальных педагогов», «педагогов-психологов») в соответствии с квалификационными характеристиками (например, формирование социальных паспортов, психолого-педагогических характеристик классов и т. п.);
    2. не допускать выполнения классными руководителями функций органов, осуществляющих общественное управление в сфере образования (например, составления протоколов родительских собраний, относящихся к компетенции родительских комитетов);
    3. не допускать включения в обязанности классных руководителей составления отчётной документации и (или) представления информации, связанной с выполнением функционала правоохранительных органов, органов управления здравоохранением, опеки и попечительства и т. д. (например, составления  актов посещения жилых помещений, в которых проживают обучающиеся, списков обучающихся и их родителей (законных представителей), состоящих в религиозных организациях, информации о проведении профилактических прививок и т. п.);
    4. оптимизировать процедуры сбора и обработки персональных данных обучающихся, составления их характеристик, заполнения журналов инструктажа, а также классного журнала с целью исключения нерациональных затрат времени классных руководителей.
    1. Проверка письменных работ.

    В целях исключения составления учителями отчётной документации при проверке письменных работ (контрольных, самостоятельных, лабораторных работ, тетрадей, сочинений, контурных карт и т. д.) необходимо:

    органам исполнительной власти и органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, – не допускать практики запросов от организаций результатов анализа письменных работ (статистики и разбора типичных ошибок, информации об их профилактике и т. п.);

    руководителям организаций – не вменять в обязанность учителей составление отчётности, связанной с проверкой письменных работ, так как показателями объёма и качества выполнения соответствующей работы являются только сами проверенные работы, а критерием эффективности работы над ошибками – объективная положительная динамика образовательных результатов.

    1. Заведование учебными кабинетами.

    В целях недопущения составления отчётной документации при возложении на учителей с их письменного согласия обязанностей по заведованию учебными кабинетами руководителям организаций необходимо исключить требования к ним, связанные с составлением инструкций по охране труда, паспортизацией и инвентаризацией материально-технического (в том числе учебно-методического) оснащения учебных кабинетов.

    1. Руководство школьными методическими объединениями (далее – ШМО).

    Органам исполнительной власти и руководителям организаций в целях исключения требований к учителям о составлении отчётной документации при возложении на них с их письменного согласия обязанностей по руководству ШМО необходимо учитывать, что:

    1. решение о формировании ШМО принимается организациями самостоятельно, так как Законом № 273 требования к их наличию не установлены;
    2. обязанности по составлению руководителями ШМО отчётной документации (планов и графиков работы, протоколов заседаний, отчётов о выполнении планов и т. п.) и представлению её в районные методические объединения не установлены, поскольку задачей последних является оказание методической поддержки учителям (посредством трансляции передового профессионального опыта, консультаций по актуальным методическим проблемам  и т. д.), а не осуществление функций по контролю (надзору) и (или) статистическому обобщению результатов их деятельности;
    3. к задачам ШМО относится оказание методического содействия в реализации образовательной программы организации (например, посредством проведения проблемных семинаров, экспертизы рабочих программ и т. д.), критерием же эффективности их работы является фактическое достижение планируемых образовательных результатов, а не формальное фиксирование проводимых мероприятий;
    4. целесообразность (нецелесообразность) составления руководителями ШМО протоколов заседаний, отчётов о выполнении планов их работы и иной документации определяется участниками ШМО.

    IX. Прохождение аттестации.

    1. Прохождение аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям.

    Для проведения аттестации на каждого педагогического работника (за исключением педагогических работников, предусмотренных пунктом 22 Порядка аттестации) работодатель вносит в аттестационную комиссию организации представление (пункт 10 Порядка аттестации), в котором содержатся сведения, предусмотренные пунктом 11 Порядка аттестации.

    Из установленного перечня сведений, содержащихся в представлении работодателя, следует, что:

    информация, предусмотренная подпунктами «а» – «е» пункта 11 Порядка аттестации, должна храниться в организации;

    мотивированная всесторонняя и объективная оценка профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной деятельности педагогического работника по выполнению трудовых обязанностей, возложенных на него трудовым договором, предусмотренная подпунктом «ж» пункта 11 Порядка аттестации, должна обеспечиваться руководителем организации или лицами, которым делегированы соответствующие полномочия (заместителем руководителя, руководителем или заместителем руководителя структурного подразделения).

    Для исключения требований о составлении учителями и другими педагогическими работниками (далее – учителя) отчётной документации при проведении аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям руководителям организаций рекомендуется:

    1. обеспечивать систематический сбор и хранение в личных делах учителей сведений, предусмотренных пунктом 11 Порядка аттестации;
    2. осуществлять самостоятельно или через лиц, которым официально делегированы соответствующие полномочия, мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной деятельности учителей по выполнению обязанностей, предусмотренных трудовыми договорами;
    3. исключить практику привлечения учителей к составлению представлений для проведения аттестации в целях подтверждения соответствия их занимаемым должностям.

    В соответствии с пунктом 12 Порядка аттестации после ознакомления с представлением учитель по желанию может представить в аттестационную комиссию организации дополнительные сведения, характеризующие его профессиональную деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной аттестации – с даты поступления на работу).

    Таким образом, Порядком аттестации предусматривается возможность (а не обязанность) предъявления учителями дополнительных сведений для их аттестации в целях подтверждения соответствия их занимаемым должностям, а не составления самого представления.

    1. Прохождение аттестации в целях установления квалификационной категории.

    Аттестация учителей в целях установления квалификационной категории проводится по их желанию (часть 1 статьи 49 Закона № 273, пункты 2 и 24 Порядка аттестации) на основании их заявлений (пункт 27 Порядка аттестации), в которых указываются квалификационные категории и должности, по которым они желают пройти аттестацию (пункт 28 Порядка аттестации).

    Таким образом, Порядком аттестации не предполагается направление (представление) учителями в аттестационную комиссию каких-либо документов, материалов и информации, кроме заявления с указанием квалификационной категории и должности, по которым они желают пройти аттестацию в целях установления квалификационной категории.

    Следует учесть, что исчерпывающий перечень критериев для установления педагогическим работникам (включая учителей) первой и высшей квалификационных категорий содержится в пунктах 36 и 37 и применяется с учётом пункта 38 Порядка аттестации.

    Для исключения требований к учителям о составлении отчётной документации при проведении аттестации в целях установления квалификационной категории рекомендуется:

    органам исполнительной власти:

    1. сформировать регулярно обновляемые базы данных об учителях, работающих на территории субъекта Российской Федерации, – с целью сбора непосредственно аттестационными комиссиями и (или) специалистами таких сведений, как:

    наименование должности заявителя согласно записи в трудовой книжке;

    наименование организации, в которой работает заявитель, согласно её уставу;

    наличие (отсутствие) у организации, в которой работает заявитель, лицензии на осуществление образовательной деятельности;

    дата и результаты предыдущей аттестации заявителя в целях установления квалификационной категории;

    1. систематизировать и обновлять для самостоятельного использования аттестационными комиссиями и (или) специалистами следующую информацию
      о результативности учителей за последние 5 лет, уже имеющуюся в электронном виде:

    итоги мониторингов, проводимых организацией (например, на основании электронного журнала);

    итоги мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662
    (с указанием учителей соответствующих классов);

    результаты всероссийской олимпиады школьников (в том числе её школьного, муниципального, регионального и заключительного этапов – в разрезе субъекта Российской Федерации и с указанием учителей, ответственных за подготовку соответствующих обучающихся);

    информационные карты участников конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями, Всероссийского конкурса «Учитель года России», включая все его этапы, а также конкурсов и грантов, учредителем которых является соответствующий орган исполнительной власти;

    1. составить и обновлять электронный список адресов официальных сайтов организаций в сети «Интернет» для самостоятельного использования аттестационными комиссиями и (или) специалистами сведений, размещённых на страницах аттестуемых учителей;
    2. исключить практику запросов от учителей каких-либо документов, материалов и информации, кроме заявлений о проведении аттестации (то есть без представления к ним печатных и (или) электронных приложений);
    3. отменить сбор «портфолио», включая представление:

    отчётности о результатах профессиональной деятельности;

    копий документов и справок;

    отзывов, рекомендаций и заключений третьих лиц, в том числе руководителей организаций;

    анкет и карт самоанализа;

    видеозаписей, конспектов и диагностических карт уроков;

    сведений о соответствии всем без исключения критериям, предусмотренным пунктами 36 и 37 Порядка аттестации;

    иных документов и материалов, подтверждающих достигнутую результативность в работе;

    руководителям организаций:

    обеспечивать по желанию учителей размещение о них информации на официальных сайтах организаций в сети «Интернет» – на основе критериев, предусмотренных пунктами 36 и 37 (с учётом пункта 38) Порядка аттестации, с приложением сканированных копий документов, подтверждающих достигнутую результативность в работе, и гиперссылками на личные Интернет-ресурсы учителей (при их наличии).


    [1]         Перечень должностей педагогических работников установлен разделом I номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. № 678. Он включает должности педагогических работников, отнесённые к профессорско-преподавательскому составу, а также иные должности педагогических работников («воспитатель», «учитель», «педагог дополнительного образования», «методист», «инструктор по физической культуре» и т. д.) – всего 40 наименований должностей. В связи с этим в рабочее время учителей могут входить выполнение не всех видов работ, перечисленных в части 6 статьи 47 Закона № 273, и составление связанных с ними видов отчётной документации, а только те обязанности, которые предусмотрены квалификационной характеристикой должности «учитель» и определены на её основе должностными инструкциями.

    [2]         В соответствии с письмом Департамента государственной молодёжной политики, воспитания и социальной защиты детей Минобрнауки России от 21 марта 2006 г. № 06-304 в пункте 1 раздела «Функции классного руководителя» Методических рекомендаций 2006 г., предусматривавшем ранее, что организационно-координирующие функции классного руководителя могут включать ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя), исключены слова «личные дела обучающихся».

    [3]         В соответствии с частью 3 статьи 1 Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» (далее – Закон № 210) высший исполнительный орган государственной власти субъекта Российской Федерации вправе утвердить дополнительный перечень услуг, оказываемых в субъекте Российской Федерации государственными и муниципальными учреждениями и другими организациями, в которых размещается государственное задание (заказ) субъекта Российской Федерации или муниципальное задание (заказ), подлежащих включению в реестр государственных или муниципальных услуг и предоставляемых в электронной форме в соответствии с Законом № 210.

    [4]         В некоторых субъектах Российской Федерации электронный журнал и дневники обучающихся содержат вспомогательные рубрики, предполагающие возможность подготовки ответов в электронной форме на обращения родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, размещение комментариев к каждой оценке успеваемости обучающихся и т. д.

    [5]         В некоторых субъектах Российской Федерации выдвигаются требования о выставлении оценок успеваемости в электронный журнал и дневники обучающихся в день проведения соответствующих уроков (без учёта времени, необходимого на проверку письменных работ, а также возможных технических сбоев при подключении к информационно-телекоммуникационной сети общего пользования «Интернет» и технических неполадок в функционировании системы учёта успеваемости обучающихся).



    Предварительный просмотр:

    1.Информационная карта

    Муниципального общеобразовательного учреждения

    «Основная общеобразовательная школа с.Студеновка Воскресенского района Саратовской области».

    1.Почтовый адрес 413045, Саратовская область, Воскресенский район, с.Студеновка, ул. Тростянка, д.25 а

    2.Телефон, факс 8-(845)-68-2-67-45

    3.Адрес электронной почты bolirina@yandex.ru

    3.Ф.И.О. руководителя учреждения

       Иванов Валерий Владимирович

    4.Ф.И.О. председателя первичной профсоюзной организации

       Федянина Татьяна Александровна

    №№

    п\п

    Показатели

    Предшествующий год

    Отчетный год

    1.

    Среднесписочная численность работников (чел.)

    16

    16

    2.

    Количество членов Профсоюза (чел.)

    16

    16

    3.

    Общее количество педагогических  работников (чел.)

    _________________________________________________

     Из них имеют:

    9

    9

    -I квалификационную категорию

    2

    2

    - высшую квалификационную категорию

    0

    0

    4.

    Количество педагогических работников прошли курсы повышения квалификации за последние 3 года (чел.)

    2

    2

    5.

    Средняя заработная плата по учреждению  (руб.)

    14054

    14512

    6.

    Средняя заработная плата  педагогических работников (руб.)

    19875

    20577

    7.

    Размер заработной платы:

    наименьший в учреждении (руб.)

    наибольшей в учреждении (руб.)

    7600

    41341

    6311

    40290

    8.

    Отношение фонда стимулирующих выплат к общему фонду оплаты труда (%)

    30

    30

    9.

    Общее количество рабочих мест (шт.)

    Из них имеют спецоценку или аттестацию (шт.)

    16

    16

    10.

    Количество работников с неполным рабочим днем (чел.)

    0

    0

    11.

    Оздоровлено детей работников образования в каникулярное время

    2

    2

    12.

    Оздоровлено работников: санаторно-курортное лечение и база отдыха (чел.)

    2

    1

    13.

    Имеются долги перед работниками учреждения:

    - за командировочные расходы (тыс.руб.);

    - за медосмотры (тыс.руб.)

    6699

    2.Общие положения

    п\п

    Показатели деятельности

    Критерии оценки

    Баллы

    1.

    Определение срока действия колдоговоров, доведение его до работников, условия изменений обязательств и продления его действий.

    наличие обязательств и их исполнение

    4 балла

    3.Обеспечение занятости работников

    2.

    Определение массового увольнения.

    наличие установления

    1 балл

    3.

    Определение  дополнительных льгот и преимуществ по отношению к установленным трудовым законодательствам при сокращении штатов.

    наличие в колдоговоре дополнительных  льгот и их выполнения

    1 балл

    4.

    Сохранение льгот и гарантий действующих в организации для лиц, уволенных в связи с сокращением штатов и численности

    за каждую льготу

    0  балл

    5.

    Повышение квалификации 1 раз в 3 года

    прошли курсы повыш.квалифик

    менее 80%

    от 80 до 90%

    от 90 до 100%

    100%

    0 баллов

    6.

    Отсутствие долгов по командировочным затратам при прохождении курсов повышения квалификации и переподготовки

    имеют долги

    отсутствие долгов

    3 балла

    7.

    Увеличение  числа лиц с полным рабочим днем.

    процент числа лиц с полным рабочим днем от общего количества работников

    менее 80%

    от 80 до 95%

    от 95 до 100%

    1 балл

    4.Время труда и время отдыха.

    1.

    Определение перерывов в работе для отдыха, определение времени  и условий для питания и отдыха работников.

    наличие договорен-ностей и их выполнение

    1 балл

    2.

    Предоставление дополнительных оплачиваемых отпусков по отношению  к установленным законодательством отпусков.

    за каждый установлен-ный дополнительный отпуск

    0 баллов

    5.Оплата и нормирование труда.

    5.1.

    Среднемесячная заработная плата

    Отношение средняя заработная плата  к среднему значимому показателю, установлен-ному Указом Президента

    до 70%

    от 70 до 80%

    от 80 до 90%

    от 90 до 100%

    от 100 до 110%

    выше 110%

    1 балл

    5.2.

    Базовая часть заработной платы

    ниже 60%

    от 60 до 65%

    от 65 до 70%

    от 70 до 75%

    от 75 до 80%

    3 балла

    5.3.

    Установление лиц с ненормированным  рабочим днем

    установление колдоговора

    0  баллов

    5.4.

    Минимальный размер оплаты труда.

    Минимальная зарплата в отношении к МРОТ:

    ниже МРОТ

    от 100 до 110%

    от 111 до 120%

    от 121

    2 балла

    6.Социальные гарантии и льготы

    6.1.

    Своевременное перечисление средств в Пенсионный фонд, фонд  медицинского страхования, фонд социального страхования

    наличие в колдоговоре и их исполнение

    3 балла

    6.2.

    Оздоровление детей в каникулярное время по льготным путевкам.

    наличие конкретных обязательств в колдоговоре и их исполнение

    1 балл

    6.3.

    Выплаты социального характера, осуществляемые сверх норм, установленных законодательством (затраты на сан.кур.лечение, единовременное пособие при выходе на пенсию, при рождение ребенка и другие

    наличие конкретных обязательств и их исполнение

    6  баллов

    6.4.

    Оказание содействие работникам при  организации их аттестации (организация проезда подготовка условий для аттестации)

    наличие записи в колдоговоре и выполнение

    0 баллов

    6.5.

    Оказание материальной и организационной поддержки по предоставлению жилья нуждающимся работникам.

    имеется такое обязатель-ство колдоговора и выполняется

    0 баллов

    7.Охрана труда и здоровья

    7.1.

    Проведение специальной оценки рабочих мест

    суммарно с проведенными работами по аттестации рабочих мест:

    менее 90%

    от 90 до 95%

    от 95 до 100%

    5 баллов

    7.2.

    Проведение медосмотров за счет работодателя.

    имеется запись в колдоговоре и выполняется

    0 баллов

    7.3.

    Использование возврата 20% взноса в  ФСС

    имеется в колдоговоре и выполняется

    0 баллов

    7.4.

    Обеспеченность спецодеждой.

    обеспечение менее 100%

    обеспечение на 100% по типовой норме

    обеспечение на 100% более чем типовая норма

    3 балла

    7.5

    Затраты на мероприятия по улучшению условий и охране труда.

    имеется запись не менее 0,3% от затрат и выполняется

    0 баллов

    7.6.

    Выделение  средств на оздоровление (кроме санаторно-курортного лечение)

    имеется запись и выполняется

    0 баллов

    7.7.

    Оборудование комнат отдыха, комнат психологической разгрузки, комната по охране труда и т.д.

    имеется запись и выполняется

    0 баллов

    8.Мероприятия по развитию персонала

    8.1.

    Создание условий для адаптации и закреплении молодых специалистов

    имеется запись о мероприя-тиях и выполняется

    0 баллов

    8.2.

    Развитие наставничества над молодыми кадрами.

    разработано обязательство в колдоговоре и выполняется

    0 баллов

    8.3.

    Установление мер материальной поддержки молодых педагогов.

    в колдоговоре имеется обязательство и выполняется

    2 балла

    8.4.

    Аттестация педагогических кадров.

    процент общего количества аттестованных работников на первую и высшую категорию к общему числу педагогичес-ких работников:

    менее 20%

    от 20 до 50%

    более 50%

    3 балла

    8.5

    8.6.

    9.Развитие инновационных направлений

    9.1.

    Обеспечение дополнительного добровольного медицинского страхования

    имеется запись в колдоговоре и выполняется

    0 баллов

    9.2.

    Содействие дополнительному добровольному пенсионному обеспечению

    имеется запись в колдоговоре и выполняется

    0 баллов

    9.3

    Дополнительные инновационные направления социальной защиты работников

    Имеется запись

    1 балл

    9.4

    10.Гарантии профсоюзной деятельности

    10.1.

    Отсутствие  задолженности по перечислению членских профсоюзных взносов на счет профсоюзной организации.

    имеется запись в колдоговоре о перечисле-нии и выполняется

    5 баллов

    10.2.

    Принадлежность работников к Профсоюзу

    процент охвата профсоюзно-го членства

     менее 70%

    от 70% до 80%

    от 80 до 85%

    от 85 до 90%

    от 90 до 95%

    от 95 до 100%

    5 баллов

    10.3.

    Установление доплат председателям профсоюзной организации в соответствии со ст.377 Т.К.

    наличие записи и выполнение

    0 баллов

    10.4.

    Учет мнения профсоюзного органа

    в колдоговоре определены локальные акты, принимаемые с учетом профсоюзной организации и выполняется

    5 баллов

    ИТОГО:

    56 баллов

    Председатель проф.комитета МОУ ООШ с.Студеновка:                                    Федянина Т.А.



    Предварительный просмотр:

     Отчёт о работе профсоюзного  комитета  

    Первичная профсоюзная организация школы создана для реализации уставных целей и задач Профсоюза по представительству и защите социально-трудовых, профессиональных прав и интересов членов Профсоюза на уровне школы при взаимодействии с органами государственной власти, органами местного самоуправления и иными общественными организациями.
          Деятельность профсоюзного комитета первичной профсоюзной организации основывается на требованиях:

    Устава профсоюза работников народного образования и науки РФ, Положения о ППО, коллективного договора, планах работы  профсоюза.

    Наш девиз: Наша сила - в нашей сплоченности.

    Цель работы ПК:

    Защита профессиональных, трудовых, социально – экономических прав и интересов работников, их здоровья, занятости и социального статуса.

    Задачи:

    Улучшение социально – экономического положения работников

    Развитие социального партнерства

     Укрепление и развитие профессиональной солидарности

    Взаимопомощь членам ППО.

    Педагогический коллектив школы составляет 16 работников, из них членами профсоюзной организации является 16 человек. Коллектив школы обновляется  молодыми специалистами. В коллективе работают педагоги с большим трудовым стажем и опытом. Они составляют основную часть коллектива.  Коллектив наш работоспособный, опытный. Смело внедряет различные новшества, инновационные технологии. Активно откликается на различные дела и акции.

    Учёт членов Профсоюза осуществляется профсоюзным комитетом. Ежемесячно перечисляются на счёт профсоюза членские взносы из заработной платы работников.

    В соответствии с уставом Профсоюза был избран профсоюзный комитет в количестве 5 человек, который осуществляет  текущую деятельность первичной профсоюзной организации.
    Профсоюзное дело – дело хлопотное, требует многочисленных помощников, соратников, единомышленников. Такие люди, несомненно, есть. Это, прежде всего, администрация школы в составе: директора и завуча, заместители председателя профкома, которые легки на подъем, инициативны, готовы всегда помочь и поддержать. В коллективе деловое и простое человеческое общение.

    Всю свою работу профсоюз строит на принципах социального партнерства и сотрудничества с администрацией школы,  решения всех вопросов путем конструктивного диалога в интересах работников школы

    Администрация учреждения при разработке нормативно-правовых актов, затрагивающих социально-трудовые права работников, учитывает мнение профсоюза. Представители профсоюза входят в состав всех комиссий. Профсоюзный комитет участвует в разработке положения о стимулирующем доходе, участвует в заседаниях комиссии по распределению стимулирующего дохода, премирования работников, составления графика отпусков, оказание материальной помощи.

    Я, как председатель профкома, посещаю семинары, знакомлю членов профсоюза с полученной информацией. Профком школы сотрудничает с районным профкомом работников образования. При необходимости получаем методическую помощь по интересующим нас вопросам.

           В нашей школе оформлен профсоюзный уголок с информацией о работе профсоюзного комитета.

    Большое значение профком уделяет отдыху работникам школы. Это важное направление в деятельности профкома.

    Организуются  традиционные  праздники  «День знаний», «День учителя», «Новый год», «8 Марта», «23 февраля».

     Доброй традицией стало поздравление юбиляров с вручением памятных подарков. Проводится работа с ветеранами педагогического труда – к празднику «День учителя» вручаются цветы и небольшие сувениры.

     

          И в завершении своего выступления, хочется пожелать всем   насыщенной, интересной и эффективной деятельности, позволяющей реализовать намеченные планы. А работу профсоюзной организации школы считать удовлетворительной.



    Предварительный просмотр:

    Согласовано с ПК                                                                                                 Утверждаю:                                                                                                                Председатель ПК                                            Директор школы:  ____________  Иванов В.В. __________Федянина Т.А.                                                                                   

                   

     Положение о первичной организации Профсоюза

    работников образования и науки РФ

    муниципального общеобразовательного учреждения

    «Основная общеобразовательная школа с.Студеновка

    Воскресенского района Саратовской области»

    1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1.1 Настоящее Положение регулирует деятельность первичной профсоюзной организации образовательного учреждения основного общего образования.

    1.2. Первичная профсоюзная организация МОУ «ООШ с.Студеновка Воскресенского района Саратовской области» создана решением профсоюзного собрания и на основании Постановления Президиума профсоюзной организации Воскресенского района.

    1.3. Профсоюзная организация МОУ «ООШ с.Студеновка Воскресенского района Саратовской области»является организацией профсоюза работников образования и науки РФ и структурным звеном профсоюзной организации Воскресенского района. Профсоюзная организация объединяет учителей и других работников образования – членов профсоюза, работающих вМОУ «ООШ с.Студеновка Воскресенского района Саратовской области».

    1.4. Организационно-правовая форма: общественная организация.

    1.5. В своей деятельности профсоюзная организация школы руководствуется Уставом Профсоюза, Законом РФ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», действующим законодательством РФ и субъекта РФ, нормативными актами выборных органов Профсоюза и соответствующих территориальных организаций Профсоюза, настоящим Положением.

    1.6. Профсоюзная организация может осуществлять предпринимательскую деятельность, которая не противоречит действующему законодательству, прибыль от которой направляется на достижение уставных целей Профсоюза.

    1.7. В соответствии с Уставом Профсоюза и профсоюзной организации школы не допускается двойное членство в профсоюзах. Член Профсоюза, состоящий на профсоюзном учете в первичной профсоюзной организации школы не может состоять на учете в другом профсоюзе.

    1.8. Профсоюзная организация организует учет и сохранность документов первичной профсоюзной организации в течение отчетного периода /не менее 3 лет/. А также передачу их на хранение в выборный орган вышестоящей территориальной организации Профсоюза при реорганизации или ликвидации первичной профсоюзной организации.

    Местонахождение профсоюзной организации школы, профсоюзного комитета  - МОУ ООШ с.Студеновка.

    2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

    2.1. Целями и задачами профсоюзной организации школы являются:

    - реализация уставных задач Профсоюза по представительству и защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов Профсоюза;

    - общественный контроль за соблюдением законодательства о труде и охране труда;

    - улучшение материального положения, укрепление здоровья и повышение жизненного уровня членов Профсоюза;

    - информационное обеспечение членов Профсоюза, разъяснение мер, принимаемых Профсоюзом по реализации ставных целей и задач;

    - организация приема в Профсоюз и учет членов Профсоюза, осуществление организационный мероприятий по повышению мотивации профсоюзного членства;

    - создание условий, обеспечивающих вовлечение членов Профсоюза в профсоюзную работу.

    2.2. Для достижения уставных целей профсоюзная организация:

    - ведет переговоры с администрацией школы;

    - заключает от имени учителя и других работников образования коллективный договор с администрацией и способствует его реализации;

    - оказывает непосредственно или через территориальный комитет Профсоюза юридическую, материальную помощь членам Профсоюза;

    - осуществляет непосредственно или через соответствующие органы Профсоюза общественный контроль за соблюдением трудового законодательства, правил и норм охраны труда в отношении членов Профсоюза;

    - представляет интересы членов Профсоюза /по их поручению/ при рассмотрении индивидуальных трудовых споров;

    - участвует в урегулировании коллективных трудовых споров /конфликтов/ в соответствии с действующим законодательством РФ;

    -  по поручению членов Профсоюза, а также по собственной инициативе обращается с заявлением в защиту их трудовых прав в органы, рассматривающие трудовые споры;

    - участвует в избирательных компаниях в соответствии с федеральным и местным законодательством о выборах;

    - осуществляет информационное обеспечение членов Профсоюза, разъясняет действия Профсоюза в ходе коллективных акций;

    - доводит до сведения членов Профсоюза решение выборных органов вышестоящих организаций Профсоюза;

    - осуществляет обучение профсоюзного актива, содействует повышению квалификации членов Профсоюза;

    - осуществляет другие виды деятельности, предусмотренные Уставом Профсоюза.

    3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПЕРВИЧНОЙ

    ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

    3.1. Профсоюзная организация самостоятельно решает вопросы своей организационной структуры. В профсоюзной организации могут создаваться профсоюзные группы, вводиться, по мере необходимости, другие структурные звенья.

    Деятельность профсоюзной организации школы определяется перспективным и текущим планом работы, решениями профсоюзных  собраний и выборных органов вышестоящих организаций Профсоюза.

    3.2. Профсоюзная организация проводит мероприятия, заседания профкома, собрания с учетом расписания уроков и режима работы школы.

    3.3. Прием в Профсоюз в соответствии с п. 8 Устава Профсоюза производится на основании личного письменного заявления, поданного в профсоюзную организацию. Датой приема в Профсоюз считается дата подачи заявления в  профсоюзную организацию. С согласия работника образования, вступающего в Профсоюз, прием может быть осуществлен на заседании профсоюзного комитета или на собрании профсоюзной организации школы.

    Одновременно с заявлением о вступлении в Профсоюз вступающий подает заявление в администрацию школы о безналичной уплате вступительного и членского профсоюзного взноса.

    Принятому в Профсоюз работнику выдается членский билет единого образца, который хранится у членов Профсоюза.

    3.4.  Делопроизводство в профсоюзной организации осуществляется на основе  номенклатуры дел, утверждаемой на заседании профсоюзного комитета.

    3.5. Член Профсоюза вправе выйти из Профсоюза путем подачи письменного заявления в профсоюзную организацию школы. Дата подачи заявления считается датой прекращения членства в Профсоюзе.

    Выбывающий из Профсоюза подает письменное заявление в администрацию школы о прекращении взимания с него членского профсоюзного взноса.

    3.6. Исключение из членов Профсоюза производится на условиях и в порядке, установленном Уставом Профсоюза. Исключение из Профсоюза оформляется протоколом профсоюзного собрания.

    3.7. Учет членов Профсоюза в школе осуществляется в форме списка, составленного в алфавитном порядке с указанием даты вступления в Профсоюз, должности, порядка уплаты профсоюзного взноса, выполняемо профсоюзной работы, профсоюзных отраслевых и государственных наград или по учетной карточке установленного в Профсоюзе образца.

    3.8. Вступительный и членский профсоюзные взносы  взимаются в форме безналичной уплаты в порядке и на условиях, определенных в соответствии со ст. 28 ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» коллективным договором школы и соглашением на уровне соответствующей территориальной организации Профсоюза.

    3.9. Члены Профсоюза, состоящие на учете в профсоюзной организации школы:

    а/имеют право:

    1. пользоваться льготами и преимуществами, если таковые предусмотрены коллективным договором и соглашениями, заключенными выборными органами соответствующих вышестоящих территориальных организаций Профсоюзов;
    2. получать  премии и иные поощрения из профсоюзного бюджета за активное участие в профсоюзной деятельности.

    б/ несут обязанности:

    1. содействовать выполнению решений профсоюзных собраний и профкома школы;
    2. выполнять обязательства, предусмотренные коллективным договором школы и соглашениями, заключенными соответствующими выборными органами вышестоящих территориальных профсоюзных организаций;
    3. участвовать в работе соответствующих  территориальных профсоюзных конференций в случае избрания делегатом;
    4. проявлять солидарность с членами Профсоюза в защите их прав.

    3.10. Порядок и условие предоставления льгот членами Профсоюза, устанавливаются: профсоюзным комитетом и выборным органом вышестоящих профсоюзных организаций.

    4. РУКОВОДСТВО ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

    4.1. Выборный органа вышестоящей территориальной организации Профсоюза:

    1. утверждает положение о первичной профсоюзной организации школы, изменения и дополнения, вносимые в него;
    2. согласовывает в установленном порядке решение о создании, реорганизации или ликвидации профсоюзной организации;
    3. по необходимости или в порядке, определенным Уставом Профсоюза, созывает внеочередное собрание первичной профсоюзной организации;
    4. устанавливает общие сроки проведения отчетно-выборного профсоюзного собрания;
    5. обеспечивает единый порядок применения уставных норм в первичной профсоюзной организации;

    4.2. Руководство профсоюзной организацией осуществляется на принципах коллегиальности и самоуправлением.

    5. ОРГАНЫ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

    5.1. Органами первичной профсоюзной организации являются профсоюзные собрания, профсоюзный комитет (профком), председатель первичной профсоюзной организации, ревизионная комиссия.

    Количественный состав постоянно действующих выборных органов профсоюзной организации и форма их избрания определяется собранием.

    5.2. Высшим руководящим органом профсоюзной организации является собрание.

    5.3. Собрание:

    1. принимает положение о первичной профсоюзной организации школы, вносит в него изменения и дополнения;
    2. определяет и реализует основные направления деятельности профсоюзной организации, вытекающие из уставных целей и задач Профсоюза;
    3. принимает решения: о выдвижении коллективных требований, проведении или участии в профсоюзных акциях по защите социально-трудовых прав членов Профсоюза;
    4. заслушивает и дает оценку деятельности профсоюзному комитету;
    5. избирает и освобождает председателя первичной профсоюзной организации;
    6. избирает казначея профсоюзной организации;
    7. утверждает количественный и избирает персональный состав профсоюзного комитета и ревизионную комиссию;
    8. избирает делегатов на конференцию соответствующей территориальной организации Профсоюза, делегирует своих представителей в состав территориального комитета (совета) профсоюза;
    9. принимает решение и реорганизации, прекращении деятельности или ликвидации профсоюзной организации школы в установленном Уставом Профсоюза порядке;
    10. утверждает смету доходов и расходов профсоюзной организации;
    11. решает другие вопросы в соответствии с уставными целями и задачами первичной профсоюзной организации.

    5.4. Собрание может делегировать отдельные свои полномочия профсоюзному комитету.

    5.5. Собрание не вправе принимать решения по вопросам, входящим в компетенцию выборных органов вышестоящих территориальных организаций Профсоюза.

    5.6. Профсоюзные собрания созываются профсоюзным комитетом и проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в четыре месяца. Порядок созыва и вопросы, вносимые на обсуждение собрания, определяются профсоюзным комитетом. Регламент работы устанавливается собранием.

    5.7. Внеочередное профсоюзное собрание созывается по решения профсоюзного комитета, письменному требованию не менее 1/3 членов Профсоюза, состоящих на учете в профсоюзной организации школы, или по требованию выборного органа соответствующей вышестоящей территориальной организации Профсоюза.

    Дата проведения внеочередного собрания первичной профсоюзной организации сообщается членам Профсоюза не менее чем за 7 дней.

    5.8. Отчетно-выборное профсоюзное собрание проводится не реже 1 раза в два-три года в сроки и порядке, определяемом выборным органом вышестоящей территориально организации Профсоюза.

    5.9. В период между собраниями постоянно действующими руководящими органами профсоюзной организации является профсоюзный комитет и председатель первичной профсоюзной организации.

    5.10. Профсоюзный комитет (профком):

    1. осуществляет руководство и текущую деятельность первичной профсоюзной организации школы в период между собраниями;
    2. выражает, представляет и защищает социально-трудовые права и профессиональные интересы членов Профсоюза в отношениях с администрацией школы (уполномоченными лицами), а также в органах местного самоуправления;

    - является полномочным органом Профсоюза при ведении коллективных договоров с администрацией школы и заключении от имени коллектива коллективного договора, а также при регулировании трудовых и иных социально-экономических отношений, предусмотренных законодательством РФ;

    - созывает профсоюзные собрания;

    - вступает в договорные отношения с другими юридическими и физическими лицами;

    - ведет коллективные переговоры с (уполномоченными лицами) школы по заключению коллективного договора в порядке,   предусмотренным законодательством РФ;

    - ведет сбор предложений членов Профсоюза по проекту коллективного договора, доводит доработанный проект до членов Профсоюза, организует его обсуждение;

    - совместно с администрацией школы (уполномоченными лицами)на равноправной основе образует комиссию для ведения коллективных переговоров, при необходимости – примирительную комиссию доя урегулирования разногласий в ходе переговоров, оказывает экспертную, консультационную и иную помощь своим представителям на переговорах;

    - организует поддержку требований Профсоюза в соответствии с интересами работников образования в форме собраний, митингов, пикетирования, демонстраций, а при необходимости – забастовок в установленном законодательством порядке;

    - организует проведение общего собрания трудового коллектива школы для принятия коллективного договора, подписывает по его поручению коллективный договор и осуществляет контроль за его выполнением;

    - осуществляет контроль за соблюдением в школе законодательства о труде. Профком вправе требовать, чтобы в трудовые переговоры (контракты) не включались условия, ухудшающие положения учителей и других работников школы по сравнению с законодательством, соглашениями и коллективным договором;

    - осуществляет контроль за предоставлением администрацией своевременной информации о возможных увольнениях, за соблюдением установленным законодательством социальных гарантий в случае сокращения работающих, следит за выплатой компенсации, пособий и их индексаций;

    1. осуществляет общественный контроль за соблюдением нор, правил охраны труда в школе, заключает соглашение по охране труда с администрацией (уполномоченными лицами). В целях организации сотрудничества по охране труда администрации и работников в школе создается совместная комиссия, куда на гарантийной основе входят представители профкома и администрации;
    2. обеспечивает общественный контроль за правильным начислением и своевременной выплатой заработной платы, а также пособий по социальному страхованию, расходованием средств социального страхования на санитарно-курортное лечение и отдых, распределением путевок на лечение и отдых;
    3. формирует комиссии, избирает общественных инспекторов (уполномоченных) по соблюдению  законодательства о труде и правил по охране труда, руководит их работой;
    4. приглашает для обоснования и  защиты интересов членов Профсоюза правовую и техническую инспекцию труда Профсоюза, инспекции государственного надзора, службы государственной экспертизы условий труда, общественной (независимой) экспертизы, страховых врачей;
    5. заслушивает сообщения администрации школы о выполнения обязательства по коллективному договору, мероприятий по организации и улучшению условий труда, соблюдению норм и правил охраны труда и техники безопасности и требует у3странения выявленных недостатков;
    6. обращается в судебные органы с исковыми заявлениями в защиту трудовых прав членов Профсоюза по их просьбе или по собственной инициативе;
    7. проводит по взаимной договоренности с администрацией школы совместные заседания для обсуждения актуальных для жизни трудового коллектива вопросов и координации общих усилий по их решению;
    8. получает от администрации (уполномоченных лиц) информацию, необходимую для ведения коллективных переговоров и проверки выполнения коллективного договора;
    9. контролирует выполнение условий отраслевого и территориального соглашений;
    10. организует прием в профсоюз новых членов, выдачу профсоюзных билетов, обеспечивает учет членов Профсоюза;
    11. систематически информирует членов Профсоюза о своей работе, деятельности выборных органов вышестоящих организаций Профсоюза;
    12. выявляет мнения членов Профсоюза по вопросам, представляющим общий интерес, разрабатывает и сообщает точку зрения профсоюзной организации по этим вопросам в соответствующую территориальную организацию Профсоюза;
    13. проводит разъяснительную работу среди членов Профсоюза о правах и роли Профсоюза в защиту трудовых, социально-экономических прав и профессиональных интересов членов Профсоюза, об их правах и льготах;
    14. обеспечивает сбор вступительных и профсоюзных взносов и их поступление на счет соответствующей территориально организации Профсоюза. С согласия членов Профсоюза через коллективный договор или на основе соглашения с администрацией школы решает вопрос о безналичной уплате членских профсоюзных взносов.

    5.11. Профсоюзный комитет избирается на 2-3 года, подотчетен собранию и выборному органу вышестоящей территориальной организации Профсоюза, обеспечивает выполнение их решений.

    5.12. Заседания профсоюзного комитета проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в месяц.

    5.13. Председатель первичной профсоюзной организации школы:

    1. без доверенности представляет интересы и действует от имени профсоюзной организации, представляет ее в органах государственной власти и управления, предприятиях, учреждениях и организациях всех форм собственности;
    2. вступает во взаимоотношения и ведет переговоры от имени профсоюзной организации с администрацией школы, органами местного самоуправления, хозяйственными  и иными органами и должностными лицами;
    3. организует выполнение решений профсоюзных собраний, профсоюзного комитета, выборных органов вышестоящей территориальной организации Профсоюза;
    4. председательствует на профсоюзном собрании, подписывает постановления профсоюзного собрания;
    5. организует работу профсоюзного комитета и профсоюзного актива;
    6. созывает и ведет собрания профкома, подписывает принятые решения и протоколы заседаний;
    7. распоряжается от имени профсоюзной организации и по поручению профсоюзного комитета денежными средствами и имуществом профсоюзной организации;
    8. выполняет другие функции, делегированные ему профсоюзным собранием и профкомом.

    5.14. Председатель профсоюзной организации является председателем профсоюзного комитета и избирается на срок полномочий профкома. Подотчетен профсоюзному собранию и несет ответственность за деятельность профсоюзной организации перед выборным органом соответствующей вышестоящей территориальной организации Профсоюза.

    6. РЕВИЗИОННАЯ КОМИССИЯ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГНИЗАЦИИ.

    6.1 Ревизионная комиссия профсоюзной организации школы является самостоятельным контрольно-ревизионным органом, избираемым на собрании одновременно с комитетом профсоюза и на тот же срок полномочий.

    .2. В своей деятельности ревизионная комиссия подотчетна профсоюзному собранию и руководствуется своей работе Уставом Профсоюза, положением /уставом/ соответствующей территориальной организации, настоящим положением.

    6.3. Ревизионная комиссия проводит проверки Финансовой деятельности профсоюзного комитета не реже 1 раза в год. По необходимости копия акта ревизионной комиссии представляется в выборный орган вышестоящей территориальной организации Профсоюза.

    6.4. Разногласия, возникающие между ревизионной комиссией и профсоюзным комитетом, разрешаются собранием первичной профсоюзной организации или выборным органом вышестоящей территориальной организации Профсоюза.

    7. ИМУЩЕСТВО ПЕРВИЧНОЙ ПРОФОСЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.

    7.1. Первичная профсоюзная организация, обладающая правами юридического лица, может обладать имуществом Профсоюза на правах оперативного управления, иметь счет и печать установленного в Профсоюзе образца.

    7.2. основой финансовой деятельности профсоюзной организации являются средства, образованные из вступительных и ежемесячных членских взносов членов Профсоюза в соответствии с п.48 устава Профсоюза.

     

    8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИКВИДАЦИЯ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФОСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.

    8.1. Профсоюзная организация школы может быть реорганизована или ликвидирована по любым соглашениям, но по решению собрания и с согласия выборного органа территориальной организации Профсоюза.

       

     



    Предварительный просмотр:

    26

    КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР

    Муниципального общеобразовательного

    учреждения

    «Основная общеобразовательная школа

    с. Студеновка

    Воскресенского района

    Саратовской области»

    на   2017 — 2020 годы


    Проведена уведомительная регистрация

    (наименование вышестоящего выбранного профсоюзного

    органа)

    Дата_____________

    Регистрационный номер_______________

    М.П.

    ____________________

    (ф.и.о., должность и подпись

    лица, проводившего регистрацию)

    КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР

    прошел уведомительную регистрацию

    в органе по труду ___________________________________________________

    (указать наименование органа)

    Регистрационный №___ от «___»_____________20_года

    Руководитель органа по труду__________ _____________

    (должность, ф.и.о. и подпись)


    ПРИМЕНЯЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ:

    ТК РФ – Трудовой кодекс Российской Федерации в редакции Федерального закона от 18.07.2011года №242-ФЗ.

    ТД – Трудовой договор.

    КД – Коллективный договор.

    КОАП – «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях».

    ФЗ РФ о Профсоюзах – Федеральный закон «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» от 12.01.1996г. с дополнениями и изменениями.


    I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1.1.        Настоящий коллективный договор между работодателем в лице директора   Иванова Валерия Владимировича и работниками образовательной организации в лице выборного органа первичной профсоюзной организации (председатель — Федянина Татьяна Александровна), действующего на основании Устава Профсоюза работников народного образования и науки РФ.

    Настоящий коллективный договор разработан в соответствии с требованиями Трудового кодекса РФ, Федеральным законом «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», законом «Об образовании в РФ» и распространяется на всех работников, за исключением случаев, установленных в  договоре.

    Настоящий коллективный договор заключен в целях обеспечения социальных и трудовых гарантий работников, создания благоприятных условий деятельности работодателя, направлен на выполнение требований трудового законодательства и более высоких требований, предусмотренных настоящим договором.

    1.2.        Настоящий коллективный договор является правовым актом, регулирующим социально – трудовые, экономические и профессиональные отношения, заключаемый работниками и работодателями в лице их представителей (ст.40 ТК).

    1.3.        Предметом настоящего Договора являются установленные законодательством, но конкретизированные дополнительные положения об условиях труда и его оплате, социальном и жилищно-бытовом обслуживании работников, гарантии, компенсации и льготы, предоставляемые работодателем в соответствии с Трудовым кодексом РФ, иными нормативными правовыми актами, соглашениями (ст.41 ТК).

    1.4.        Выборный орган первичной профсоюзной организации, действующий на основании Устава, является полномочным представительным органом работников МОУ ООШ с. Студеновка, защищающим их интересы при проведении коллективных переговоров, заключении и изменении коллективного договора.

    1.5.        Работодатель и трудовой коллектив образовательной организации признают выборный орган первичной профсоюзной организации единственным представителем работников образовательной организации, имеющим право от имени коллектива вести переговоры с работодателем и подписать коллективный договор.

    Все основные вопросы трудовых отношений и иных, связанных с ними отношений, решаются  работодателем с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации. С учетом финансово-экономического положения работодателя устанавливаются льготы и преимущества для работников, условия труда, более благоприятные по сравнению с установленными законами, иными нормативными правовыми актами,  соглашением между министерством образования Саратовской области и Саратовской областной организацией «Общероссийского Профсоюза образования»,  территориальным соглашениями (указывается полное название соглашения).

    Если не удалось этого добиться, то прописывается механизм участия представителей выборного органа первичной профсоюзной организации в решении этих вопросов.

    1.6.        Изменения и дополнения в настоящий коллективный договор в течение срока его действия производятся по взаимному соглашению между руководителем образовательной организации и выборным органом первичной профсоюзной организации. Вносимые изменения и дополнения в текст коллективного договора не могут ухудшать положение работников по сравнению с прежним колдоговором.

    1.7.        Контроль за ходом выполнения коллективного договора осуществляется сторонами социального партнерства, их представителями.

    1.8.        Для подведения итогов выполнения коллективного договора стороны обязуются проводить их обсуждение на собрании работников не реже одного раза в год.

    1.9.        Договаривающиеся стороны, признавая принципы социального партнерства, обязуются принимать меры, предотвращающие любые конфликтные ситуации, мешающие выполнению коллективного договора.

    1.10.        Локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права, являются приложением к коллективному договору и принимаются по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации.

    1.11.        Работодатель обязуется ознакомить с коллективным договором, другими нормативными правовыми актами, принятыми в соответствии с его полномочиями, всех работников, а также всех вновь поступающих работников при их приеме на работу, обеспечивать гласность содержания и выполнения условий колдоговора (путем проведения собраний, отчетов ответственных работников и др.).

    Ни одна из сторон не может в течение установленного срока его действия в одностороннем порядке прекратить выполнение принятых на себя обязательств.

    1.12.        Коллективный договор вступает в силу с момента подписания его сторонами и действует в течение 2017  - 2020  гг.

    1.13.        Стороны договорились, что текст коллективного договора должен быть доведен работодателем до сведения работников в течение 5 дней после его подписания.

    Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется разъяснять работникам положение коллективного договора, содействовать его реализации.

    Заключившие коллективный договор стороны несут ответственность за выполнение принятых обязательств в порядке, установленном действующим законодательством.

    1.14.        Коллективный договор сохраняет свое действие в случае изменения наименования организации, расторжения трудового договора с руководителем организации, реорганизации организации в форме преобразования.

    1.15.        При реорганизации (слиянии, присоединении, разделении, выделении) организации коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока реорганизации.

    1.16.        При смене формы собственности организации коллективный договор сохраняет свое действие в течение трех месяцев со дня перехода прав собственности.

    При этом любая из сторон имеет право направить другой стороне предложения о заключении нового коллективного договора или продлении действия прежнего на срок до трех лет.

    1.17.        При ликвидации организации коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока проведения ликвидации.

    1.18.        Стороны по договоренности имеют право продлить действие коллективного договора на срок не более трех лет.

    Данный коллективный договор устанавливает минимальные социально – экономические гарантии работников и не ограничивает права работодателя в расширении их при наличии собственного ресурсного обеспечения.

    II. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТОСТИ РАБОТНИКОВ.

            2.        Стороны договорились, что:

    1. Трудовые отношения между работником и работодателем регулируются трудовым договором, отраслевым соглашением и настоящим коллективным договором. Трудовой договор хранится у каждой из сторон.

            Работодатель не вправе требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором, условия трудового договора не могут ухудшать положение работника по сравнению с действующим трудовым законодательством.

            2.2.        Работодатель обязуется:

            2.2.1.        Трудовой договор заключать с работником в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых подписывается работодателем и работником, один экземпляр под роспись передать работнику в день заключения.

            Трудовой договор является основанием для издания приказа о приеме на работу.

            2.2.2.        При заключении трудового договора с работником ознакомить его под роспись с настоящим коллективным договором, Уставом организации, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами, действующими в организации.

            2.2.3.        В трудовой договор включать обязательные условия, указанные в ст. 57 ТК РФ.

            При включении в трудовой договор дополнительных условий, они не должны ухудшать положение работника по сравнению с установленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, соглашениями, локальными актами, коллективным договором.

            По соглашению сторон в трудовой договор включать условия об испытании работника в целях его соответствия поручаемой работе.

            В трудовом договоре оговаривать объем учебной нагрузки педагогического работника, который может быть изменен сторонами только с письменного согласия работника.

    2.2.4.        Заключать трудовой договор для выполнения работы, которая носит постоянный характер, на неопределенный срок. Срочный трудовой договор заключать только в случаях, предусмотренных ст. 59 ТК РФ.

    2.2.5.        Оформлять изменения условий трудового договора путем составления дополнительного соглашения между работником и работодателем, являющегося неотъемлемой частью заключенного ранее трудового договора, и с учетом положений настоящего коллективного договора.

            2.2.6.        Выполнять условия заключенного трудового договора.

            2.2.7.        Изменение определенных сторонами условий трудового договора, в том числе перевод на другую работу, производить только по письменному соглашению сторон трудового договора, за исключением случаев, предусмотренных частями второй и третьей ст.72.2 ТК РФ, ст.74 ТК РФ.

            По инициативе работодателя производить изменение условий трудового договора без изменения трудовой функции работника в случае, когда по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда (изменение количества классов - комплектов, групп или обучающихся  (воспитанников), изменение количества часов по учебному плану, проведение эксперимента, изменение образовательных программ и др.), определенные сторонами условия трудового договора не могут быть сохранены, с соблюдением положений ст. 74, 162 ТК РФ.

            2.2.8.        Применение дисциплинарного взыскания за невыполнение или ненадлежащее выполнение работником трудовых обязанностей производится после предоставления работодателю письменного объяснения работника. Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных Трудовым кодексом РФ (ст.192 ТК РФ).

    Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) Устава образовательной организации может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде. Копия жалобы должна быть вручена педагогическому работнику.

    Ход дисциплинарного расследования и принятое по его результатам решение могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного работника.

            2.2.9.        Сообщать выборному органу первичной профсоюзной организации не позднее чем за два месяца до начала проведения соответствующих мероприятий по сокращению численности или штата работников и о возможном расторжении трудовых договоров с работниками в соответствии с п.2 ст.81 ТК РФ в письменной форме, а при массовых увольнениях работников – соответственно не позднее чем за три месяца.

            Массовым увольнением является высвобождение 100% и более работников.

            2.2.10.        Обеспечить преимущественное право на оставление на работе при сокращении штатов лиц с более высокой производительностью труда и квалификацией. Кроме перечисленных в статье 179 ТК РФ при равной производительности и квалификации предпочтение на оставление на работе имеют работники:

            - предпенсионного возраста (за 2 года до пенсии);

            - проработавшие в организации свыше 10 лет;

            - одинокие матери, имеющие детей до 16 лет;

            - одинокие отцы, воспитывающие детей до 16 лет;

            - родители, воспитывающие детей - инвалидов до 18 лет;

            - награжденные государственными наградами в связи с педагогической деятельностью;

            - молодые специалисты, имеющие трудовой стаж менее одного года.

            2.2.11.        Расторжение трудового договора в соответствии с п.п. 2,3 и 5 ст.81 ТК РФ с работником – членом Профсоюза по инициативе работодателя может быть произведено только с предварительного согласия выборного органа первичной профсоюзной организации.

    Расторжение трудового договора в соответствии с п.п.2,3 и 5 ст.81 ТК РФ по инициативе работодателя с руководителем (его заместителями) выборного коллегиального органа первичной профсоюзной организации, выборных коллегиальных органов профсоюзных организаций структурных подразделений организаций, не освобожденных от основной работы, а также с руководителем выборного органа первичной профсоюзной организации и его заместителями в течение двух лет после окончания срока их полномочий допускается только с предварительного согласия соответствующего вышестоящего выборного профсоюзного органа.

    2.2.12.        Высвобождаемым работникам предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные действующим законодательством при сокращении численности штата (статья 178,180 ТК РФ).

    2.2.13.        Работникам, высвобожденным из организации в связи с сокращением численности или штата, гарантировать после увольнения: сохранения очереди на получение жилья в организации; возможность пользоваться на правах работников организации; услугами культурных, медицинских, спортивно-оздоровительных, детских дошкольных организаций (и другими дополнительными гарантиями).

    2.2.14.        При появлении новых рабочих мест в организации, в том числе и на определенный срок, обеспечивать приоритет в приеме на работу работников, добросовестно работавших в нем, ранее уволенных из организации в связи с сокращением численности или штата.

    2.2.15.        Заключать с работниками договоры о повышении квалификации, переквалификации, профессиональном обучении без отрыва от производства, а также о направлении работников на переподготовку.

    2.2.16.        С учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации определить формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей на каждый календарный год с учетом перспектив развития организации.

    2.2.17.        Повышать квалификацию педагогических работников не реже чем один раз в три года за счет средств областного бюджета.

    2.2.18.        В случае высвобождения работников и одновременного создания рабочих мест осуществлять опережающее обучение высвобождаемых работников для трудоустройства на новых рабочих местах.

    Осуществлять финансирование данных мероприятий за счет отчислений в размере не ниже 1% от фонда оплаты труда.

    2.2.19.        В случае направления работника для повышения квалификации и переподготовки сохранять за ним место работы (должность), среднюю заработную плату по основному месту работы и, если работник направляется для повышения квалификации в другую местность, оплачивать ему командировочные расходы (суточные, проезд к месту обучения и обратно, проживание) в порядке и размерах, предусмотренных для лиц, направляемых в служебные командировки (ст.187 ТК РФ).

    2.2.20.        Предоставлять гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с успешным обучением в организациях высшего, среднего и начального профессионального образования при получении ими образования соответствующего уровня впервые, докторантам, аспирантам и соискателям в порядке, предусмотренном ст. 173-177 ТК РФ.

    2.2.21.        Содействовать работнику, желающему повысить квалификацию, пройти переобучение и приобрести другую профессию.

    Предоставлять гарантии и компенсации, предусмотренные ст.173-176 ТК РФ, также работникам, получающим второе профессиональное образование соответствующего уровня в рамках прохождения профессиональной подготовки, переподготовки,  обучения вторым профессиям (если обучение осуществляется по профилю деятельности организации, по направлению организации или органов управления образованием).

    2.2.22.        Рассматривать все вопросы, связанные с изменением структуры работодателя, ее реорганизацией, а также сокращением численности и штата, с участием выборного органа первичной профсоюзной организации.

    2.2.23.        Предоставлять лицам, получившим уведомление об увольнении по пункту 2 части 1 ст.81 ТК РФ, свободное от работы время (не менее 6 часов в неделю) для поиска нового места работы с сохранением среднего заработка.

    2.2.24.        В соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования), повышение уровня квалификационных требований по ряду должностей требует  дополнительной профессиональной подготовки работника, в связи с чем,  повышение квалификации  работника проводить на основании заключения дополнительного договора с предоставлением гарантий и компенсаций, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.

    2.2.25.        Устанавливать работникам, прошедшим соответствующее переобучение и получившим новую профессию, надбавку к зарплате в размере 10%.

    2.2.26.        Не увольнять по сокращению штатов при любом экономическом состоянии работодателя следующие категории работников:

    - работников в период временной нетрудоспособности, а также во время пребывания работников в очередном, отпуске по уходе за ребенком, учебном отпуске;

    - лиц моложе 18 лет;

    - женщин, имеющих детей до трех лет;

    - одиноких матерей или отцов, имеющих детей до 16-летнего возраста;

    - одновременно двух работников из одной семьи.

    2.2.27. При принятии решений об увольнении работника в случае признания его по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации учитывать  возможность перевода педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья   (часть 3 статьи 81 Трудового кодекса РФ).

    2.3.        Выборный орган первичной профсоюзной организации  обязуется:

    2.3.1.        Осуществлять контроль за соблюдением работодателем действующего законодательства о труде при заключении, изменении и расторжении трудовых договоров с работниками.

    2.3.2.        Инициировать формирование комиссии по трудовым спорам в организации и делегировать в эту комиссию наиболее компетентных представителей профсоюзной организации.

    2.3.3.        Представлять в установленные сроки свое мотивированное мнение при расторжении работодателем трудовых договоров с работниками – членами Профсоюза.

    2.3.4.        Обеспечивать защиту и представительство работников – членов Профсоюза в суде, комиссии по трудовым спорам при рассмотрении вопросов, связанных с заключением, изменением или расторжением трудовых договоров.

    2.3.5.        Участвовать в разработке работодателем мероприятий по обеспечению полной занятости и сохранению рабочих мест.

            

    III. ВРЕМЯ ТРУДА И ВРЕМЯ ОТДЫХА.

    3.        Стороны пришли к соглашению о том, что:

    3.1.        Режим рабочего времени образовательной организации определяется  Правилами  внутреннего  трудового распорядка (Приложение №1), а также учебным расписанием, годовым календарным учебным графиком, графиком сменности, согласованными с выборным органом первичной профсоюзной организации, а также условиями трудового договора, должностными инструкциями работников и обязанностями, возлагаемыми на них Уставом организации.

    3.2.        В соответствии с частью 4 статьи 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» нормы профессиональной этики педагогических работников образовательной организации закрепляются «Кодексом профессиональной этики». (Приложение 2)

    3.3.        Начало работы в 8:30.

    Для руководящих работников, работников из числа, административно- хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала организации (за исключением женщин, работающих в сельской местности) устанавливается нормальная продолжительность рабочего времени, которая не может превышать 40 часов в неделю.

    3.4.        Для педагогических работников организации устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю за ставку заработной платы.

    Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы (нормируемая часть педагогической работы)  учителей составляет 18 часов в неделю

     Выполнение педагогической работы учителями, преподавателями, тренерами-преподавателями, педагогами дополнительного образования (далее - педагогические работники, ведущие преподавательскую работу) характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.

    Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.

    3.5.        Для работников устанавливается пятидневная  непрерывная рабочая неделя с двумя выходными днями в неделю.

    Общим выходным днем является воскресенье.

    3.6.        Неполное рабочее время – неполный рабочий день или неполная рабочая неделя устанавливаются  в следующих случаях (ст.93 ТК РФ):

            - по соглашению между работником и работодателем;

            - по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя, законного представителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка – инвалида до восемнадцати лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением.

    3.7.        Составление расписания уроков осуществляется с учетом рационального использования рабочего времени учителя, не допускающего перерывов между занятиями. При наличии таких перерывов учителям предусматривается компенсация в зависимости от длительности перерывов в виде доплаты в порядке и условиях, предусмотренных Положением об оплате труда.

    Учителям, по возможности, предусматривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации.

    Рабочее время педагогических работников в период учебных занятий определяется учебным расписанием и выполнением всего круга обязанностей, которые возлагаются на учителя в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка.

    Периоды каникул, не совпадающие с ежегодными оплачиваемыми отпусками работников, являются для них рабочим временем. В каникулярный период педагогические работники осуществляют педагогическую, методическую, организационную работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы), определенной им до начала каникул, и времени, необходимого для выполнения другой части педагогической работы с сохранением заработной платы в установленном порядке. График работы в каникулы утверждается приказом руководителя.

    В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана организации и др.) в пределах установленного им рабочего времени.        

    3.8.        Работодатель может привлекать работников к сверхурочным работам в соответствии со ст.99 ТК РФ только с предварительного согласия выборного органа первичной профсоюзной организации.

    Работа в сверхурочное время компенсируется соответствующей оплатой с дополнительным оформлением письменного согласия работника.

    Утвердить перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем, который является приложением к коллективному договору (Приложение № 3).

    К работе в сверхурочное время не допускаются беременные женщины.

    3.9.        Привлечение работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни производится с их письменного согласия в случае необходимости выполнения заранее непредвиденных работ, от срочного выполнения которых зависит в дальнейшем нормальная работа организации.

    Без согласия работников допускается привлечение без их согласия в случаях, определенных частью третьей ст.113 ТК РФ.

    В других случаях привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни допускается с письменного согласия работника и с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.

    Привлечение работника к работе в выходные и нерабочие праздничные дни производится по письменному распоряжению руководителя.

    Привлечение работников организации к выполнению работы, не предусмотренной Уставом организации, Правилами внутреннего трудового распорядка организации, должностными обязанностями, трудовым договором, допускается только по письменному распоряжению работодателя с письменного согласия работника, и с соблюдением ст.60, 97, 99 ТК РФ.

    3.10.        Продолжительность работы (смены) в ночное время сокращать на один час, кроме работников, которым установлена сокращенная продолжительность рабочего времени или принятым специально для работы в ночное время (ст.96 ТК РФ).

    Вариант: продолжительность работы (смены) в ночное время сокращать на один час для всех работников.

    3.11.        В течение рабочего дня (смены) работнику предоставляется перерыв для отдыха и питания, время и продолжительность которого определяется Правилами внутреннего трудового распорядка. В них определяется также порядок предоставления времени для питания и отдыха на работах, где перерывы для этого невозможны, продолжительность еженедельного непрерывного отдыха, порядок предоставления в соответствии с законодательством выходных и праздничных дней.

    3.12.        Всем работникам предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью не менее 28 календарных дней с сохранением места работы (должности) и среднего заработка.

    Отпуск за первый год работы предоставляется работникам по истечении шести месяцев непрерывной работы в данной организации, за второй и последующий годы работы – в любое время рабочего в соответствии с очередностью предоставления отпусков. Отдельным категориям работников отпуск может быть предоставлен и до истечения шести месяцев (ст.122 ТК РФ).

    3.13.        Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации не позднее чем за 2 недели до наступления календарного года.

    О времени начала отпуска работник должен быть извещен не позднее, чем за две недели до его начала.

    Продление, перенесение, разделение и отзыв из него производится с согласия работника в случаях, предусмотренных ст.124-125 ТК РФ.

    3.14.        В соответствии с законодательством работникам предоставляются ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска:

    - за работу с вредными условиями труда- 3 дня;

    - за ненормированный рабочий день 3 -дня;

    - за особый характер работы  3- дня.

    Работодатель с учетом своих производственных и финансовых возможностей может самостоятельно устанавливать другие дополнительные отпуска для работников в порядке и на условиях, определенных по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации.

    3.15.        При исчислении общей продолжительности ежегодного оплачиваемого отпуска дополнительные оплачиваемые отпуска суммируются с ежегодным основным оплачиваемым отпуском.

    3.16.        Ежегодный оплачиваемый отпуск может быть продлен в случае временной нетрудоспособности работника, наступившей во время отпуска.

    Ежегодный оплачиваемый отпуск по соглашению между работником и работодателем переносится на другой срок при несвоевременной оплате времени отпуска либо при предупреждении работника о начале отпуска позднее чем за две недели.

    Работникам, уволенным по инициативе работодателя, выплачивается денежная компенсация за все неиспользованные отпуска.

    3.17.        Предоставлять педагогическим работникам не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы длительный отпуск сроком до одного года в порядке и на условиях, определенными учредителем и (или) Уставом организации (подпункт 4 пункта 5 статьи 47 Закона  «Об образовании в Российской Федерации», ст.335 ТК РФ).

    3.18.        Стороны договорились о предоставлении дополнительного оплачиваемого отпуска:

    - для сопровождения 1 сентября детей младшего школьного возраста – 1 день;

    - на рождение ребенка – 1 день;

    - бракосочетание детей – 1 день;

    - бракосочетание работника – 3 календарных дня;

    - похороны близких родственников – 3 календарных дня;

     - председателю выборного органа первичной профсоюзной организации за общественную работу – 10 календарных дней;

    - работнику, работающему без больничных листов – 3 календарных дня;

     - юбиляру, если юбилей приходится на рабочий день – 1 день;

    - за длительный (свыше 15 лет) непрерывный стаж работы в данном организации – 1 день.

    3.19.        Отпуска без сохранения заработной платы предоставляются работнику по семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам, продолжительность их определяется по соглашению между работником и работодателем.

    3.20.        Работодатель обязуется предоставить отпуск без сохранения заработной платы, на основании письменного заявления работника, помимо указанных в ст.128 ТК РФ следующим работникам:

    -родителям, имеющим детей в возрасте до 14 лет – 14 календарных дней;

    -в связи с переездом на новое место жительство- 1 день;

    -при праздновании свадьбы детей – 2 календарных дня;

    -для проводов детей на военную службу – 2 календарных дня;

    -неожиданного тяжелого заболевания близкого родственника – 2 календарных дня;

    -участникам Великой Отечественной войны до 35 календарных дней в году;

    -работающим пенсионерам по старости (по возрасту) – до 14 календарных дней в году;

    -родителям и женам (мужьям) военнослужащих, погибших или умерших вследствие ранения, контузии или увечья, полученных при исполнении обязанностей военной службы, либо вследствие заболевания связанного с прохождением военной службы – до 14 календарных дней в году;

    -работающим инвалидам – до 60 календарных дней в году.

    3.21.        Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется:

    -осуществлять контроль за соблюдением работодателем законодательства о труде в части времени отдыха;

    -предоставлять работодателю свое мотивированное мнение при формировании графика отпусков организации;

    -осуществлять профсоюзный контроль за соблюдением требований ст.113 ТК РФ при привлечении к работе в исключительных случаях в выходные и праздничные дни;

    -вносить работодателю представления об устранении нарушений законодательства о труде в части времени отдыха;

    -осуществлять представление и защиту законных прав и интересов работников – членов Профсоюза в органах по рассмотрению трудовых споров в части использования времени отдыха;

    3.22.        Исчисление среднего заработка для оплаты ежегодного отпуска производится в соответствии со ст.139 ТК РФ.

    В коллективном договоре может быть определен другой порядок расчета оплаты основного и дополнительного отпусков, улучшающий положение работников.

    IV. ОПЛАТА И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА.

            Стороны договорились:

            4.1. Оплата труда в  МОУ ООШ с. Студеновка  осуществляется в

    соответствии с Положением об оплате труда. Положение об оплате труда разрабатывается и утверждается руководителем организации по согласованию с профсоюзной организацией и является Приложением №3 к настоящему коллективному договору.

            Положение об оплате труда разрабатывается на основе Методики формирования фонда оплаты труда и заработной платы работников общеобразовательных организаций, утвержденной органами самоуправления муниципального образования.

            4.2. Заработная плата – это вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные и стимулирующие выплаты.

            4.3. Средства, поступающие на содержание организации образования распределяются: на оплату труда в размере 97% и  на материально-техническое обеспечение  в размере 3%.

            4.4 Фонд оплаты труда состоит из базовой и стимулирующей части. Базовая часть составляет- 70% от ФОТ, стимулирующая - 30%.

            4.5.Фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебную нагрузку составляет 70% от базовой части ФОТ, фонд оплаты труда остальных работников организации составляет 30% от базовой части ФОТ.

            4.6.Фонд стимулирования распределяется между педагогическим составом, осуществляющим учебный процесс и остальными работниками организации соответственно: 70% и 30%.

            4.7. Заработная плата педагогических работников, осуществляющих учебный процесс, состоит из следующих частей:

    а) оклада, зависящего от:

    - расчетной стоимости одного ученико-часа;

    - количества обучающихся по предмету в каждом классе на начало учебного года;

    - количества часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе;

    - повышающего коэффициента за квалификационную категорию педагога;

    - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета;

    - доплата за неаудиторную занятость.

    б) специальной части оплаты труда, состоящей из компенсационных выплат за работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, за работу в ночное время и за работу, не входящую в круг основных обязанностей работника;

    в) дополнительных выплат в целях неуменьшения базовой части оплаты труда педагогов за фактически отведенные часы по базисному учебному плану;

    г) стимулирующих выплат, включающих в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии).

            4.8. Повышающие коэффициенты за сложность и приоритетность предмета устанавливаются в размере:

    а) предметы по программам углубленного изучения - до 1,06;

    б) предметы, изучаемые по программам профильного уровня, предметы, изучаемые в рамках использования технологий развивающего обучения (Л.В.Занкова, Эльконина-Давыдова, Виноградова и др.) - до 1,05;

    в) русский язык, литература, иностранный язык, математика - до 1,04;

    г) история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 1-4 классы начальной школы - до 1,03;

    д) право, экономика, технология - до 1,02;

    е) астрономия, физическое воспитание, изобразительное искусство, музыка, черчение, основы безопасности жизнедеятельности, психология, ознакомление с окружающим миром, природоведение- 1,0.

            4.9. Из общего фонда оплаты труда устанавливать дополнительные выплаты педагогическим работникам в случае уменьшения размера базовой части оплаты труда по сравнению с размером заработной платы педагогов до введения новой системы оплаты труда при условии сохранения объема их должностных обязанностей и выполнения ими работ той же квалификации.

            4.10. Заработная плата других педагогических работников, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала общеобразовательной организации устанавливается руководителем общеобразовательной организации на основании локальных нормативных актов, принятых с учетом мнения профсоюзного комитета образовательной организации.

            Оплата труда медицинских, библиотечных работников организации производится применительно к условиям оплаты труда, установленным для аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики, а работников из числа рабочих и служащих по общеотраслевым областям – по разрядам, предусмотренным для этих категорий работников.

            4.11. Система стимулирующих выплат работникам образовательной организации включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда, выплаты за качество и интенсивность работы, единовременные премии  и т.д.

            «Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, имеющих аудиторную занятость», а также «Положение о распределении фонда стимулирования заместителей руководителя, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала организации» принимаются общим собранием трудового коллектива, согласовываются с профсоюзным комитетом и утверждаются руководителем организации. Данные локальные акты являются приложениями  к коллективному договору.

            Распределение поощрительных выплат по результатам труда за счет стимулирующей части ФОТ производится по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным организациям (Управляющим Советом) на основании представления руководителя образовательной организации и по согласованию с профсоюзным комитетом.

    Руководитель обязуется:

            4.12. Заработная плата выплачивается в денежной форме не реже чем каждые полмесяца в следующие дни: 25 и 10 числа каждого месяца. При совпадении дня выплаты с выходным или нерабочим праздничным днём выплата заработной платы производится накануне этого дня. Заработная плата выплачивается не позднее 15 календарных дней со дня окончания периода, за который она начислена.  В случае задержки выплаты заработной платы на срок более 15 дней работник имеет право, известив работодателя в письменной форме, приостановить работу на весь период до выплаты задержанной суммы. Оплата труда при этом производится как во время простоя по вине работодателя.

            4.13. Обеспечивать выплату минимального размера оплаты труда.

            4.14.За время каникул, являющееся рабочим временем, педагогическим работникам заработная плата, в том числе стимулирующие выплаты и вознаграждение за классное руководство, выплачивается в том размере, какой был установлен до каникул.

    4.15. Расчет средней заработной платы работника производить исходя из фактически начисленной ему заработной платы и фактически отработанного им времени за 12 календарных месяцев, предшествующих периоду, в течение которого за работником сохраняется средняя заработная плата. При этом календарным месяцем считается период с 1-го по 30-е (31-е) число соответствующего месяца включительно (в феврале – по 28 –е (29-е) число включительно.

    4.16.        На учителей и других педагогических работников, а также выполняющих педагогическую работу без занятия штатной должности (включая учителей из числа работников, выполняющих эту работу помимо основной в том же организации), на начало нового учебного года составлять  тарификационные списки по согласованию с профкомом.

    4.17.        Объем аудиторной занятости педагогическим работникам устанавливать исходя из количества часов по учебному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном организации с учетом мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации.

    Аудиторную и неаудиторную нагрузку на новый учебный год учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, устанавливать руководителем организации по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации. Эту работу завершать до окончания учебного года и ухода работников в отпуск для определения классов и объема занятости в новом учебном году.

    Знакомить педагогических работников до ухода в очередной отпуск с объемом их аудиторной и неаудиторной занятости на новый учебный год в письменном виде.

    При установлении учителям, для которых данная организация является местом основной работы, аудиторной занятости на новый учебный год, как правило, сохранять ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем аудиторной занятости, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.

    Часы, преподаваемые учителем в рамках сетевого, электронного  обучения, а также дистанционных образовательных технологий являются часами аудиторной занятости  и тарифицируются наряду с  обычной  часовой нагрузкой.

    Объем неаудиторной занятости, установленной учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году без объективных причин.

    Аудиторную и неаудиторную занятость учителям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до исполнения им возраста трех лет, устанавливать на общих основаниях и передавать на этот период для выполнения другими учителями.

    4.18 .        Уменьшение или увеличение аудиторной и неаудиторной занятости учителя  по инициативе работодателя в течение учебного года по сравнению с занятостью, оговоренной в трудовом договоре и приказе руководителя организации, возможны только в случаях:

    - уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп) ;

    - временного увеличения аудиторной и неаудиторной занятости в связи с производственной необходимостью для замещения временно отсутствующего работника (продолжительность выполнения работником без его согласия увеличенной аудиторной занятости в таком случае не может превышать одного месяца в течение календарного года);

    - простоя, когда работникам поручается с учетом их специальности и квалификации другая работа в том же организации на все время простоя либо в другом организации, но в той же местности на срок до одного месяца (отмена занятий в связи с погодными условиями, карантином и в других случаях);

    - восстановления на работе учителя, ранее выполнявшего этот объем аудиторной и неаудиторной занятости;

    - возвращения на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, или после окончания этого отпуска.

            4.19. Установить доплаты и надбавки, носящие компенсационный характер, с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации в размерах согласно Приложению №1 к Положению об оплате труда, а также:

    - за работу в сверхурочное время оплату производить в размере: двойной оплаты труда. По желанию работника предоставлять ему дополнительное время отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно;

    - за совмещение профессий (должностей) или исполнения обязанностей временно отсутствующего работника производить доплаты к базовой части заработной платы. Конкретный размер доплаты каждому работнику определять соглашением сторон трудового договора, но не менее 80%  оклада;

    4.20. В случае нарушения сроков выплаты заработной платы работодатель по требованию работника обязан (независимо от наличия вины работодателя) индексировать задержанные суммы в размере не менее 1\150 действующей в это время ключевой ставки Центрального банка Российской Федерации от невыплаченных в срок сумм за каждый день задержки, начиная со следующего дня после установленного срока выплаты по день фактического расчета включительно.

    4.21. Время простоя по вине работодателя или по причинам, не зависящим от работодателя и работника, если работник в письменной форме предупредил работодателя или его представителя о начале простоя, оплачивается из расчета не ниже средней заработной платы.

    4.22.        Регулярно, за день до направления в командировку, возмещать расходы, связанные со служебными командировками в размерах не ниже установленных Правительством РФ.

    4.23.        Ежемесячно выдавать всем работникам перед получением заработной платы расчетные листки, утвержденные с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.

    4.24.        За выполнение работы, не свойственной должностным обязанностям, производить выплаты доплат согласно трудовому договору или предоставлять дополнительный день отдыха по договоренности с работником.

    4.25. Педагогическим работникам, участвующим в проведении единого государственного экзамена, выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена.

    4.26. При подсчете неаудиторной занятости за работу педагога, выполняющего работу классного руководителя, использовать коэффициент 1.

    Вознаграждение учителям, ведущим предмет, за выполнение функций классного руководителя не входит в неаудиторную занятость и является доплатой к установленной заработной плате.

    4.27.        В день увольнения производить выплату всех сумм, причитающихся работнику.

    4.28.        Оплату отпуска производить не позднее, чем за три дня до его начала. В случае задержки оплаты отпуска в указанные сроки отпуск согласно заявлению работника переносится до получения отпускных.

    4.29.        Не допускать без согласования с выборным органом первичной профсоюзной организации проведение мероприятий по аттестации работников школы.

    4.30.        Утвердить список работников, занятых на работах с вредными условиями труда (см. Приложение №5).

    4.31.        О введении новых условий оплаты труда или изменении условий оплаты труда извещать работников не позднее, чем за два месяца.

    4.32.        Сохранять за работниками, участвовавшими в забастовке из-за невыполнения настоящего коллективного договора, отраслевого тарифного, регионального и территориального соглашений по вине работодателя или органов власти, заработную плату в полном размере.

    4.33.        Изменение размера заработной платы производится:

    • при присвоении квалификационной категории – со дня вынесения решения аттестационной комиссией;
    • при присвоении почетного звания – со дня присвоения;
    • при присуждении ученой степени кандидата наук – со дня вынесения Высшей аттестационной комиссией (ВАК) решения о выдаче диплома;
    • при присуждении ученой степени доктора наук – со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией (ВАК) ученой степени доктора наук.

                 4.34.  За разрешением индивидуального трудового спора о невыплате или неполной выплате заработной платы и других выплат, причитающихся работнику, он имеет право обратиться в суд в течение одного года со дня установленного срока выплаты указанных сумм, в том числе в случае невыплаты или неполной выплаты заработной платы и других выплат, причитающихся работнику при увольнении».

    V. СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ И ЛЬГОТЫ.

    5.        Стороны пришли к соглашению о том что:

    5.1.        Гарантии и компенсации работникам предоставляются в следующих случаях:

    - при приеме на работу (ст.64, 168, 220, 287, 259, 262 ТК РФ);

    - при переводе на другую работу (ст.72, 72.1, 72.2, 73, 74 ТК РФ);

    - при увольнении (ст. 178, 179, 180, 82 ТК РФ);

    - при оплате труда (ст.142, 256 ТК РФ);

    - при направлении в служебные командировки (ст. 167-168 ТК РФ);

    - при совмещении работы с обучением (173, 174, 177 ТК РФ);

    - при вынужденном прекращении работы по вине работодателя (ст. 405, 157, 414 ТК РФ);

    - при предоставлении ежегодного оплачиваемого отпуска (ст. 116-119, 123-128 ТК РФ);

    - в связи с задержкой выдачи трудовой книжки при увольнении;

    - в других случаях, предусмотренных действующим законодательством.

    5.2.        Работодатель обязуется:

    5.2.1.        обеспечить права работников на обязательное социальное страхование и осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами (ст.2 ТК РФ);

    5.2.2.        осуществлять страхование работников от несчастных случаев на производстве;

    5.2.3.        обеспечить обязательное медицинское страхование работающих, с выдачей полисов по медицинскому страхованию;

    5.2.4.        своевременно перечислять средства в страховые фонды в размерах, определяемых законодательством.

    5.2.5.        разработать программу инвестирования накопительной части трудовой пенсии работников;

    5.2.6.        своевременно и полностью перечислять средства в НФНС для начисления страховых и накопительных пенсионных взносов всем работникам образовательной организации;

    5.2.7.        определить время и место для питания работников образовательных организаций, изыскивать возможность для удешевления питания;

    5.2.8.        выделить средства из внебюджетного фонда для организации спортивно - оздоровительных мероприятий, туристических походов;

    5.2.9.        производить полную компенсацию расходов на лечение, протезирование и другие виды медицинской и социальной помощи работникам, пострадавшим при несчастных случаях на производстве (при условии вины работодателя) и при профессиональном заболевании; гарантировать им: ежегодное предоставление путевок на санаторно-курортное лечение по медицинским показаниям с полной компенсацией их стоимости, возможность прохождения медобслуживания, консультаций, лечебно-профилактических мероприятий в других местностях, если эти услуги не могут быть оказаны по месту жительства работника;

    5.2.10.        оздоровить в детских оздоровительных лагерях (центрах) в период осенних, зимних и весенних каникул не менее 5 детей работников;

    5.2.11.        в новогодние праздники организовывать для детей новогодние подарки средней стоимостью 170 рублей за счет средств работодателя и других финансовых источников;

    5.2.12.        выплачивать единовременное пособие при выходе работника на пенсию;

    5.2.13.        устанавливать неработающим пенсионерам ежемесячную доплату к пенсии;

    5.2.14.        соблюдать и предоставлять согласно ст.ст.173-177 ТК РФ гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением:

    - работникам, направленным на обучение работодателем или поступающим самостоятельно в имеющие государственную аккредитацию образовательные организации высшего профессионального образования независимо от их организационно-правовых форм по заочной и очно - заочной (вечерней) формам обучения, успешно обучающимся в этих организациях, работодатель предоставляет дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка;

    - работникам, успешно обучающимся по заочной форме обучения в имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях высшего профессионального образования, один раз в учебном году работодатель оплачивает проезд к месту нахождения соответствующего учебного заведения и обратно;

    - работникам, обучающимся по заочной и очно - заочной (вечерней) формам обучения в имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях высшего профессионального образования на период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта (работы) или сдачи государственных экзаменов устанавливается по их желанию рабочая неделя, сокращенная на 7 часов. За время освобождения от работы указанным работникам выплачивается 50% среднего заработка по основному месту работы, но не ниже минимального размера оплаты труда.

    5.2.15.        в установленные на 01.01.2014 года оклады (ставки заработной платы) педагогических работников включается размер ежемесячной денежной компенсации на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, установленной по состоянию на 31 декабря 2012года.

    5.2.16.         проводить среди членов Профсоюза разъяснительную работу по выгодному переводу накопительной части пенсий в отраслевой Негосударственный Пенсионный Фонд «Образование и наука».

    5.3.        Выпускникам организаций среднего и высшего профессионального образования, прибывшим на работу в образовательные организации, расположенные в сельской местности, выплачивается единовременное денежное пособие в размере пятидесяти тысяч рублей в соответствии с Законом Саратовской области «Об образовании в Российской Федерации»».

    5.4.        Выплачивать надбавку в размере 15% к тарифной ставке (окладу) молодым специалистам (за исключением педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс)  в соответствии с законом Саратовской области «Об образовании» от 20.04.2005г. на период первых 3-х лет работы после окончания организации среднего профессионального образования или вуза.

    Молодым специалистам - педагогам, непосредственно осуществляющим учебный процесс, не имеющим стажа педагогической работы, устанавливается стимулирующая выплата в размере не ниже средней величины стимулирующей выплаты работникам указанной категории данной организации на период со дня приёма на работу до установления стимулирующей выплаты по показателям работы на основе индивидуальных достижений педагога.

    5.5.        Установить согласно закону Саратовской области «Об образовании» надбавку к должностному окладу за ученые степени доктора наук и кандидата наук в размере 4803 руб. и 3202 руб. соответственно, за почетные звания «Заслуженный учитель школы РСФСР», «Заслуженный учитель РФ», «Заслуженный работник высшей школы РФ» - в размере 1601 руб., награжденным:

    медалью К.Д.Ушинского;

    нагрудными значками "Отличник просвещения СССР", "Отличник народного просвещения", "Отличник профессионально-технического образования РСФСР";

    нагрудными знаками "Почетный работник общего образования Российской Федерации", "Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации", "Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации", "Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации", "Почетный работник сферы молодежной политики", "Почетный работник сферы молодежной политики Российской Федерации"

    - в размере 901 рубля.

    5.6.        Выплачивать надбавку в размере 30% к окладу, для учителей – к сумме аудиторной занятости, работникам, проработавшим в данном организации свыше 15 лет.

    5.7.        Предусмотреть льготы и компенсации, связанные с аттестацией:

    5.7.1.        сохранять в течение одного года уровень оплаты труда по ранее имевшейся квалификационной категории по заявлению работника при выходе на работу после:

    - длительной временной нетрудоспособности;

    - нахождения в отпуске по беременности и родам, по уходу за ребенком;

    - нахождения в командировке на работе по специальности  за рубежом;

    - нахождения в отпуске, предусмотренном Законом  «Об образовании в РФ».

    5.7.2.        Педагогическим и руководящим работникам, прекратившим педагогическую деятельность в связи с ликвидацией организации образования, сокращением численности или штата, уходом на пенсию, независимо от ее вида, в случае возобновления ими педагогической деятельности сохранить имевшуюся квалификационную категорию до окончания срока ее действия. В  случае истечения срока действия первой, высшей квалификационной категории  оплата может производиться с учетом данных категорий в течение не более 2 лет.

    В случае истечения срока действия квалификационной категории работников, которым до пенсии по возрасту осталось не более 3 лет, допускается сохранение оплаты труда с учетом имевшихся квалификационных категорий до достижения работниками  пенсионного возраста.

    5.7.3.        Квалификационные категории (первая, высшая) учитываются в течение срока их действия, в том числе при возобновлении работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от перерывов в работе.

    5.7.4.        Производить оплату за счет средств образовательной организации  участия работников в аттестационных процедурах на квалификационную категорию вне места проживания работника, учитывая, что аттестация является процедурой, предусмотренной законодательством, и осуществляется  в рамках трудовой деятельности работника.

    5.7.5.        При совпадении профиля работы (деятельности) по выполняемой работе, должностных обязанностей, учебных программ, в целях создания заинтересованности педагогических работников в выполнении педагогической работы по иной должности, по которой не установлена квалификационная категория,  могут быть установлены условия оплаты труда с учетом имеющихся квалификационных категорий.

    5.8.        Ходатайствовать перед органом местного самоуправления о предоставлении жилья нуждающимся работникам и выделении ссуд на его приобретение (строительство).

    5.9.        Ежегодно отчислять в первичную профсоюзную организацию денежные средства в размере 3 (трёх) тысяч на проведение культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы.

            5.10.        Оказывать из внебюджетных средств и средств экономии материальную помощь работникам, уходящим на пенсию по старости, неработающим пенсионерам, инвалидам и другим работникам организации по утвержденному с учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации перечню оснований предоставления материальной помощи и ее размеров.

            5.11.        Установить согласно Соглашению между Правительством Саратовской области, Федерацией профсоюзных организаций Саратовской области и Союзом товаропроизводителей и работодателей Саратовской области на 2013-2015 гг. от 19.12.2012 г. раздел «Поддержка семьи, материнства и детства»:

            - оказание дополнительной материальной помощи при рождении ребенка;

            - выплату дополнительных ежемесячных пособий матерям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им трехлетнего возраста;

            - частичную или полную компенсацию оплаты родителей за содержание детей в детских дошкольных организациях;

            - оплату путевок в детские оздоровительные лагеря;

            - предоставление оплачиваемого дня отдыха (1 сентября) матерям, имеющим детей-учеников начальной школы;

            - обеспечение бесплатными новогодними подарками детей дошкольного и школьного возраста;

            - оказание к 1 сентября матерям-одиночкам, вдовам ежегодной материальной помощи на каждого ребенка (для подготовки детей в дошкольные и учебные заведения) и др.

            5.12.        Производить выплату ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство.

                5.13. При предоставлении длительного отпуска сроком до одного года   учитывается стаж работы работника, указанный в пункте 4 Порядка.  Конкретная продолжительность длительного отпуска определяется по соглашению сторон трудового договора. Исходя из интересов сторон, по заявлению педагогического работника длительный отпуск можно разделить на части. Причем одна из частей отпуска не может быть менее 3 месяцев.  При наличии листка нетрудоспособности по заявлению работника длительный отпуск продлевается на количество дней нетрудоспособности.

    По соглашению сторон трудового договора длительный отпуск можно присоединить к ежегодному очередному оплачиваемому отпуску.

    5.14. Создать комиссию для определения соответствия наименования и квалификации специалистов учреждения, их должностных инструкций, трудовых договоров профессиональным стандартам. В состав комиссии включается председатель первичной профсоюзной организации или его заместитель.

            5.15. Провести аттестацию на соответствие занимаемой должности специалистов, принятых до 01 июля 2016 года и не соответствующих требованиям к квалификации, указанным в профессиональном стандарте.

            5.16. Работодатель создаёт для работников, не соответствующих профстандартам, необходимые условия для совмещения работы с получением образования, предоставляет гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными актами, содержащими нормы трудового права.        

    VI. ОХРАНА ТРУДА И ЗДОРОВЬЯ

    6.1.        Работодатель обязуется:

    6.1.1.        Обеспечить право работников организации на здоровые и безопасные условия труда, внедрение современных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм и возникновение профессиональных заболеваний работников (ст. 219 ТК РФ).

    Для реализации этого права ежегодно заключать соглашение по охране труда (Приложение №7) с определением в нем организационных и технических мероприятий по охране и безопасности труда, сроков их выполнения, ответственных должностных лиц.

    6.1.2.        Предусмотреть на мероприятия по охране труда, определенные Соглашением по охране труда, средства в сумме 0,3% от суммы затрат на предоставление образовательных услуг.

    6.1.3.        Создавать необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания работников образовательной организации

    6.1.4.        Провести в организации соответствие условий труда и по его результатам осуществлять работу по охране и безопасности труда в порядке и  сроки, установленные с учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации, с последующей сертификацией.

    В состав аттестационной комиссии в обязательном порядке включать членов выборного органа первичной профсоюзной организации и комиссии по охране труда.

    6.1.5.        Проводить со всеми поступающими на работу, а также переведенными на другую работу работниками организации обучение и инструктаж по  охране труда, сохранности жизни и здоровья детей, безопасным методам и приемам выполнения работ, оказанию первой помощи пострадавшим, повторные инструктажи проводить не реже 1 раза в 6 месяцев.

    Организовывать проверку знаний работников организации по охране труда не реже 1 раза в 3 года.

    6.1.6.        Обеспечивать наличие нормативных и справочных материалов по охране труда, правил, инструкций, журналов инструктажа и других материалов за счет организации.

    6.1.7.        Обеспечивать работников специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами в соответствии с отраслевыми и межотраслевыми нормами и утвержденными перечнями профессий и должностей (Приложение  №7).

    6.1.8.        Обеспечивать приобретение, хранение, стирку, сушку, дезинфекцию и ремонт сертифицированных средств индивидуальной защиты, спецодежды и обуви  за счет работодателя.

    6.1.9.        Обеспечивать обязательное социальное страхование всех работающих по трудовому договору от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в соответствии с федеральным законом.

    6.1.10.        Сохранять за работником место работы (должность) и средний заработок на время приостановления работ в связи с административным приостановлением деятельности или временным запретом деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации вследствие нарушения государственных нормативных требований охраны труда не по его вине (ст. 220 ТК РФ).

    6.1.11.        Проводить своевременное расследование несчастных случаев на производстве в соответствии с  действующим законодательством и вести их учет.

    6.1.12.        В случае отказа работника от работы при возникновении опасности для его жизни и здоровья вследствие  невыполнения работодателем нормативных требований по охране труда, предоставить работнику другую работу на время устранения такой опасности либо оплатить возникший по этой причине простой в размере среднего заработка.

    6.1.13.        Разработать и утвердить инструкции по охране труда на каждое рабочее место  с учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации.

    6.1.14.        Обеспечивать соблюдение работниками требований, правил и инструкций по охране труда.

    6.1.15.        Создать в организации  комиссию по охране труда, в состав которой на паритетной основе должны входить члены выборного органа первичной профсоюзной организации.

    6.1.16.        Осуществлять совместно с выборным органом первичной профсоюзной организации (уполномоченным по охране труда выборного органа первичной профсоюзной организации) контроль за состоянием условий и охраны труда, выполнением Соглашения по охране труда.

    6.1.17.        Возмещать расходы на погребение работников, умерших в результате несчастного случая на производстве, лицам, имеющим право на возмещение вреда по случаю потери кормильца при исполнении им трудовых обязанностей.

    6.1.18.        Оказывать содействие техническим (главным техническим) инспекторам труда Профсоюза работников народного образования и науки РФ, членам комиссий по охране труда, уполномоченным (доверенным лицам) по охране труда в проведении контроля за состоянием охраны труда в организации. В случае выявления ими нарушения прав работников на здоровые и безопасные условия труда принимать меры к их устранению.

    6.1.19.        Обеспечить прохождение бесплатных обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам в соответствии с медицинским заключением с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка.

    6.1.20.        Выделять средства в размере 10 тысяч рублей для оздоровительной работы среди работников и их детей.

    6.1.21.        Предоставлять транспорт для проведения диспансерного обследования работников в районной больнице.

    6.1.22.        Оборудовать комнату для отдыха работников организации.

    6.1.23.        Один раз в полгода информировать коллектив организации о расходовании средств социального страхования на оплату пособий, больничных листов, на реализацию предупредительных мер по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний работников и санаторно-курортного лечения работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными производственными факторами.

    6.2.        Работник в области охраны труда обязан:

    6.2.1.        Соблюдать требования охраны труда, установленные законами и иными нормативными правовыми актами, а также правилами и инструкциями по охране труда.

    6.2.2.        Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты.

    6.2.3.        Проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда.

    6.2.4.        Проходить обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя.

    6.2.5.        Извещать немедленно своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).

    6.3.        Работник имеет право отказаться от выполнения работы в случае возникновения на рабочем месте ситуации, угрожающей жизни и здоровью работника, а также при необеспечении необходимыми средствами индивидуальной и коллективной защиты до устранения выявленных нарушений.

    VII. ГАРАНТИИ  ПРОФСОЮЗНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

            7.1.        Работодатель и профсоюзная организация строят свои взаимоотношения на принципах социального партнерства, сотрудничества, уважения взаимных интересов и в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» и другими законодательными актами.

            7.2.        Работодатель признает, что выборный орган первичной профсоюзной организации является полномочным представителем членов Профсоюза по вопросам:

            7.2.1.        защиты социально-трудовых прав и интересов работников (ст.29 ТК, ст.11 Федерального закона «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»);

            7.2.2.        содействия их занятости;

            7.2.3.        ведения коллективных переговоров, заключения коллективного договора и контроля за его выполнением;

            7.2.4.        соблюдения законодательства о труде;

            7.2.5.        участия в урегулировании индивидуальных и коллективных трудовых споров.

            7.2.6.        Работодатель, должностные лица работодателя обязаны оказывать содействие выборному органу первичной профсоюзной организации в их деятельности (ст.377 ТК РФ).

            7.2.7.        В целях создания условий для успешной деятельности профсоюзной организации и ее выборного органа  в соответствии с Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом РФ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», другими федеральными законами настоящим коллективным договором работодатель обязуется:

            - при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права работников образовательной организации учитывать мнение профсоюзного комитета в порядке и в случаях , которые предусмотрены трудовым законодательством;

    - соблюдать права Профсоюза, установленные законодательством и настоящим коллективным договором (глава 58 ТК РФ);

    - не препятствовать представителям Профсоюза, посещать рабочие места, на которых работают члены Профсоюза, для реализации уставных задач и представленных законодательством прав (ст.370 ТК РФ части 3-5, п.5 ст.11 Федерального закона «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»);

    - безвозмездно предоставлять выборному органу первичной профсоюзной организации, помещения, как для работы самого органа, так и для проведения заседаний, собраний, хранения документов, а также предоставить возможность размещения информации в доступном для всех работников месте;

    -  предоставлять выборному органу первичной профсоюзной организации в бесплатное пользование необходимые для его деятельности оборудование, транспортные средства, средства связи и оргтехники;

    - осуществлять техническое обслуживание оргтехники и компьютеров, множительной техники, обеспечить унифицированными программными продуктами, необходимыми для уставной деятельности выборного органа первичной профсоюзной организации. При этом хозяйственное содержание, ремонт, отопление, освещение, уборка, охрана указанных объектов осуществляются организацией;

    - предоставлять в бесплатное пользование профсоюзной организации здания, помещения, базы отдыха, спортивные и оздоровительные сооружения для организации отдыха, культурно-просветительской и физкультурно-оздоровительной работы, обеспечив при этом оплату их хозяйственного содержания, ремонта, отопления, освещения, уборки и охраны (ст.377 ТК).

            7.3.        Работодатель обязуется:

            7.3.1.        Не допускать  ограничения гарантированных законом социально-трудовых и иных прав и свобод, принуждения, увольнения или иных форм воздействия в отношении любого работника в связи с его членством в Профсоюзе или профсоюзной деятельностью.

            7.3.2.        Увольнение  работника, являющегося членом Профсоюза, по пункту 2, пункту 3 и пункту 5 статьи 81 ТК РФ, а также проводить с учетом мотивированного мнения (с предварительного согласия) выборного органа первичной профсоюзной организации в порядке, определенном ст.82, 373 ТК РФ.

    7.3.3.        Обеспечивать ежемесячное бесплатное перечисление на счет профсоюзной организации членских профсоюзных взносов из заработной платы работников, являющихся членами Профсоюза, при наличии их письменных заявлений.

    Членские профсоюзные взносы перечисляются на счет профсоюзной организации в день выплаты заработной платы. Задержка перечисления средств не допускается.

    7.3.4.        В случае, если работник уполномочил выборный орган первичной профсоюзной организации представлять его интересы во взаимоотношениях с работодателем, то на основании его письменного заявления ежемесячно перечислить на счет профсоюзной организации денежные средства из всей заработной платы работника в размере 1% (ст.30,377 ТК РФ).

            7.3.5.        Освобождать от работы с сохранением среднего заработка председателя и членов выборного органа первичной профсоюзной организации на время участия в качестве делегатов созываемых Профсоюзом съездов, конференций, а также делегатов для участия в работе выборных органов Профсоюза, проводимых им семинарах, совещаниях и других мероприятий.

    7.3.6.        Предоставлять выборному органу первичной профсоюзной организации необходимую информацию по любым вопросам труда и социально-экономического развития организации.

    7.3.7.        За счет средств стимулирующего фонда организации производить ежемесячные выплаты председателю выборного органа первичной профсоюзной организации в размере не менее 10% (ст.377 ТК РФ).

    7.3.8.        Членов выборного органа первичной профсоюзной организации включать в состав комиссий организации по тарификации, аттестации педагогических работников, соответствие условиям труда, охране труда, социальному страхованию и других.

            7.3.9.        С учетом мнения (по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации рассматривать следующие вопросы:

    • расторжение трудового договора с работниками, являющимися членами Профсоюза, по инициативе работодателя (ст.82,374 ТК РФ);
    • привлечение к сверхурочным работам (ст.99 ТК РФ);
    • разделение рабочего времени на части (ст.105 ТК РФ);
    • запрещение работы в выходные и нерабочие праздничные дни (ст.113 ТК РФ);
    • очередность предоставления отпусков (ст.123 ТК РФ);
    • установление заработной платы (ст.135 ТК РФ);
    • применение систем нормирования труда (ст.159 ТК РФ);
    • массовые увольнения (ст.180 ТК РФ);
    • установление перечня должностей работников с ненормированным рабочим днем (ст.101 ТК РФ);
    • утверждение Правил внутреннего трудового распорядка (ст.190 ТК РФ);
    • создание комиссий по охране труда (ст.218 ТК РФ);
    • составление графиков сменности (ст.103 ТК РФ);
    • утверждение формы расчетного листка (ст.136 ТК РФ);
    • установление размеров повышенной заработной платы за вредные и (или) опасные и иные особые условия труда (ст.147 ТК РФ);
    • размеры повышения заработной платы в ночное время (ст.154 ТК РФ);
    • применение и снятие дисциплинарного взыскания до истечения 1 года со дня его применения (ст.193,194 ТК РФ);
    • определение форм профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей (ст.196 ТК РФ);
    • установление сроков выплаты заработной платы работникам (ст.136 ТК РФ) и другие вопросы.

    7.3.10.        Представлять возможность выборному органу первичной профсоюзной организации, его представителям, комиссиям, профсоюзным инспекторам труда осуществлять контроль за соблюдением трудового законодательства, и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, выполнением условий коллективного договора, соглашений, обеспечением безопасных условий и охраны труда.

    В недельный срок сообщать им о результатах рассмотрения требований об устранении выявленных нарушений.

    VIII. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ВЫБОРНОГО ОРГАНА ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.

            8.        Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется:

            8.1.        Представлять и защищать права и интересы членов Профсоюза по социально-трудовым вопросам в соответствии с Федеральным законом «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» и Трудового Кодекса РФ.

            Представлять во взаимоотношениях с работодателем интересы работников, не являющихся членами Профсоюза, в случае, если они уполномочили выборный орган первичной профсоюзной организации представлять их интересы и перечисляют ежемесячно денежные средства из заработной платы на счет первичной профсоюзной организации.

            8.2.        Осуществлять контроль за соблюдением работодателем и его представителями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

            8.3.        Осуществлять контроль за правильностью расходования фонда  оплаты труда,  фонда экономии заработной платы, внебюджетного фонда и иных фондов организации.

            8.4.        Осуществлять контроль за правильностью ведения и хранения трудовых книжек работников, за своевременностью внесения в них записей, в  том числе при присвоении квалификационных категорий по результатам аттестации работников.

            8.5.        Осуществлять контроль за охраной труда.

            8.6.        Представлять и защищать трудовые права членов Профсоюза в комиссии по трудовым спорам и суде.

            8.7.        Организовывать учебу профсоюзного актива и совместно с администрацией – правовое просвещение работников.

    8.8.        Осуществлять совместно с комиссией по социальному страхованию контроль за своевременным назначением и выплатой работникам пособий по обязательному социальному страхованию.

            8.9.        Осуществлять общественный контроль за своевременным и полным перечислением страховых платежей в фонд обязательного медицинского страхования.

            8.10.        Совместно с работодателем обеспечивать регистрацию работников в системе персонифицированного учета в системе государственного пенсионного страхования. Контролировать своевременность представления работодателем в пенсионные органы достоверных сведений о заработке и страховых взносах работников.

    8.11.        Осуществлять контроль за правильностью и своевременностью предоставления работникам отпусков и их оплаты.

            8.12.        Участвовать в работе комиссий организации по тарификации, соответствие условиям труда, охране труда и других.

            8.13.        Осуществлять контроль за соблюдением порядка  аттестации педагогических работников организации. Принимать участие в аттестации работников на соответствие занимаемой должности.

            8.14.        Оказывать в соответствии с Положением материальную помощь членам Профсоюза в случаях тяжелой болезни, стихийного бедствия, смерти близкого человека.

            8.15.        Осуществлять культурно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу в организации.

            8.16.        Осуществлять проверку правильности удержания и перечисления членских взносов.

            8.17.        Организовывать учебу профсоюзного актива и совместно с администрацией – правовое просвещение работников.

            8.18.        Направлять учредителю (собственнику) организации заявление о нарушении руководителем организации, его заместителями законов и иных нормативных актов о труде, условий коллективного договора, соглашения с требованием о применении мер дисциплинарного взыскания вплоть до увольнения (ст.195 ТК РФ).

            8.19.        Проводить разъяснительную работу среди членов Профсоюза об их правах и льготах, о роли Профсоюза в защите социально-трудовых прав членов Профсоюза.

            8.20.        Осуществлять систематическое поощрение молодежного профсоюзного актива, ведущего эффективную общественную работу.

    8.21.        Информировать членов Профсоюза о своей работе, деятельности выборных профсоюзных органов.

    8.22.        Добиваться от работодателя приостановки (отмены) управленческих решений, противоречащих законодательству о труде, охране труда, обязательствам коллективного договора, соглашениям, принятия локальных актов без необходимого согласования с выборным органом первичной профсоюзной организации (ст.8, 371, 372 ТК РФ).

    8.23.        Организовывать физкультурно-оздоровительные мероприятия для членов Профсоюза и других работников организации.

    8.24.        Содействовать оздоровлению детей работников организации.


    IX. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ
    КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА.
    ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
    КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА.

    9.        Стороны договорились:

    9.1.        Совместно разработать план мероприятий по реализации настоящего коллективного договора на текущий год и отчитываться на общем собрании работников о выполнении.

    9.2.        Работодатель в течение семи дней  со дня подписания коллективного договора направляет его в орган по труду для уведомительной регистрации.

    9.3.        Разъяснять условия коллективного договора среди работников образовательной организации.

    9.4.        Проводить организаторскую работу по обеспечению выполнения  условий коллективного договора.

    9.5.        Представлять сторонам необходимую информацию в целях обеспечения надлежащего контроля за выполнением условий коллективного договора не позднее одного месяца со дня получения соответствующего запроса (ст.51, 54 ТК РФ).

    9.6.        Информировать работников о ходе выполнения коллективного договора.

    9.7.        В случае нарушения или невыполнения обязательств, предусмотренных коллективным договором виновная сторона или виновные лица несут ответственность в порядке, предусмотренном законодательством (ст. 54, 55, 195 ТК РФ, ст.5.29, 5.27, 5.31 КОАП).

    9.8.        Затраты, связанные с участием в коллективных переговорах, оплату услуг специалистов, экспертов производить за счет работодателя.

    9.9.        По требованию выборного органа первичной профсоюзной организации работодатель обязан расторгнуть трудовой договор с руководящим работником или сместить его с занимаемой должности, если он нарушает трудовое законодательство, не выполняет обязательств по коллективному договору (ст. 195 ТК РФ, часть вторая п.2 ст.30 Федерального закона о Профсоюзах).

    Коллективный договор с Приложениями принят на общем собрании работников образовательной организации « 17» октября  2017 года.

    От работодателя:                                                От работников:

    Директор                                                        Председатель первичной

    МОУ ООШ с.Студеновка                                                         профсоюзной организации

                                                                                                        МОУ ООШ с.Студеновка

    ____________ Иванов В.В                         _____________ Федянина Т.А.

    (подпись, Ф.И.О.)                                                (подпись, Ф.И.О.)

    М.П.                                                                М.П.

    «17»октября 2017г.                                «17» октября 2017г.        

    ПРИЛОЖЕНИЯ
    К КОЛЛЕКТИВНОМУ ДОГОВОРУ

    1. Правила внутреннего трудового распорядка.
    2. Перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем.
    3. Положение об оплате труда работников.
    4. Положение о премировании.
    5. Список работников, которым установлена повышенная оплата за работу с вредными условиями.
    6. Соглашение по охране труда.
    7. Нормы бесплатной выдачи специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты работникам.
    8. Кодекс профессиональной этики педагога.


    Приложение №1
    к коллективному договору

    ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

    1.        Общие положения

    1.1.        Трудовые отношения работников государственных и муниципальных образовательных организаций регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации.

    1.2.        Настоящие Примерные правила внутреннего трудового распорядка, конкретизируя ст.21 ТК РФ, устанавливают взаимные права и обязанности работодателя и работников, ответственность за их соблюдение и исполнение.

    1.3.        Индивидуальные обязанности работников предусматриваются в заключаемых с ними трудовых договорах.

    1.4.        Текст Правил внутреннего трудового распорядка вывешивается в организациях на видных местах.

    2.        Основные права и обязанности работодателя:

    Работодатель имеет право:

    заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;

    вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;

    поощрять работников за добросовестный эффективный труд;

    требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка;

    привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

    принимать локальные нормативные акты;

    создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них;

    Работодатель обязан:

    - соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров;

    - предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором;

    - обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;

    - обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей;

    - обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности;

    - выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные в соответствии с Трудовым кодексом, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами;

    - вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке, установленном Трудовым кодексом;

    - предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля за их выполнением;

    - знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью;

    - своевременно выполнять предписания федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на проведение государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, других федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности, уплачивать штрафы, наложенные за нарушения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;

    - рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов, иных избранных работниками представителей о выявленных нарушениях трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, принимать меры по устранению выявленных нарушений и сообщать о принятых мерах указанным органам и представителям;

    - создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом, иными федеральными законами и коллективным договором формах;

    - обеспечивать бытовые нужды работников, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей;

    - осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами;

    - возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ;

    - исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и трудовыми договорами.

    3.        Основные права и обязанности работника образовательной организации.

    Работник имеет право на:

    - заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

    - предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

    - рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;

    - своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

    - отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;

    - полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;

    - профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

    - объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

    - участие в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом, иными федеральными законами и коллективным договором формах;

    - ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

    - защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

    - разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

    - возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

    - обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами;

    - на получение квалификационной категории при успешном прохождении аттестации в соответствии с  Положением об аттестации педагогических  работников государственных, муниципальных организаций и организаций РФ;

    - первоочередное в установленном порядке предоставление жилой площади;

    - длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в порядке и на условиях, предусмотренных учредителем и (или) Уставом образовательной организации;

    - ежемесячную денежную компенсацию для педагогических работников в целях обеспечения их книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями;

    - свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников.

    Работник обязан:

    - добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;

    - соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации;

    - соблюдать трудовую дисциплину;

    - выполнять установленные нормы труда;

    - строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательством и Законом «Об образовании», Уставом образовательной организации, Правилами внутреннего трудового распорядка; требованиями разделов «Должностные обязанности» и «Должен знать» квалификационных характеристик, утвержденных Приказом Минздравсоцразвития №761-н от 26.08.2010 года;

    - соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

    - бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;

    - незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества).

    4.        Порядок приема, перевода и увольнения работников

    4.1.        Порядок приема на работу:

    4.1.1.        Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о работе в данном  образовательной организации.

    Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами. Один экземпляр трудового договора передается работнику, другой хранится у работодателя. Получение работником экземпляра трудового договора должно подтверждаться подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у работодателя (ст. 67 ТК РФ).

    4.1.2.        При приеме на работу педагогический работник обязан предъявить администрации образовательной организации:

    - паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

    - трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

    - страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

    - документы воинского учета -для военнообязанных и лиц;

    - документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

    - медицинское заключение об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы в  образовательной организации ( ст.213 ТК РФ, Закон «Об образовании»);

    - справку уголовного характера об отсутствии судимости.

    Лица, принимаемые на работу, требующую специальных знаний (педагогические, медицинские работники, библиотекари, водители и др.) в соответствии с квалификационными требованиями или с Единым тарифно-квалификационным справочником, обязаны предъявить документы, подтверждающие образовательный уровень и (или) профессиональную подготовку.

    Прием на работу в образовательное организация без предъявления перечисленных документов не допускается. Вместе с тем администрация образовательной организации не вправе требовать предъявления документов, помимо предусмотренных законодательством (например, характеристики с прежнего места работы, справки о жилищных условиях и т.д.).

    4.1.3.        Прием на работу оформляется приказом работодателя, изданным на основании заключенного трудового договора. Содержание приказа работодателя должно соответствовать условиям заключенного трудового договора. Приказ работодателя о приеме на работу объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы.

    4.1.4.        При приеме на работу (до подписания трудового договора) работодатель обязан ознакомить работника под роспись с правилами внутреннего трудового распорядка, учредительными документами и иными локальными нормативными актами организации, коллективным договором, соблюдение которых для него обязательно, а именно: Уставом школы, Должностной инструкцией, инструкцией по охране труда, Правилами по технике безопасности, пожарной безопасности, санитарно-гигиеническими нормативно-правовыми актами образовательной организации.

    Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключенным, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трех рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе (ч.2 ст.67 ТК РФ).

    4.1.5.        В соответствии с приказом о приеме на работу администрация образовательной организации обязана вести трудовую книжку на каждого работника, проработавшего в организации свыше пяти дней, если работа в этой организации является для работника основной. Оформление трудовой книжки работнику, принятому на работу впервые, осуществляется работодателем в присутствии работника не позднее недельного срока со дня приема на работу согласно Правилам ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков трудовой книжки и обеспечения ими работодателей от 16 апреля 2003г. №225.

    По желанию работника сведения о работе по совместительству вносятся в трудовую книжку по месту основной работы на основании документа, подтверждающего работу по совместительству.

    Трудовые книжки работников хранятся в  образовательной организации. Бланки трудовых книжек и вкладышей к ним хранятся в организации как документы строгой отчетности.

    Трудовые книжки руководителей образовательных организаций хранятся в органах управления образованием.

    С каждой записью, вносимой на основании приказа в трудовую книжку о выполняемой работе, переводе на другую постоянную работу и увольнении, администрация образовательной организации обязана ознакомить ее владельца под расписку в личной карточке формы Т-2.

    4.1.6.        На каждого работника образовательной организации ведется личное дело, состоящее из заверенной копии приказа о приеме на работу, копии документа об образовании и (или) профессиональной подготовке, медицинского заключения об отсутствии противопоказаний к работе в  образовательной организации, документов, предъявляемых при приеме на работу вместо трудовой книжки, аттестационного листа.

    Здесь же хранится один экземпляр письменного трудового договора.

    Личное дело работника хранится в  образовательной организации, в том числе и после увольнения, до достижения им возраста 75 лет.

    4.2.        Перевод на другую работу.

    4.2.1.        Изменение определенных сторонами условий трудового договора, в том числе перевод на другую работу, допускается только по соглашению сторон трудового договора. Соглашение об изменении определенных сторонами условий трудового договора заключается в письменной форме (ст.72 ТК РФ).

    4.2.2.        При письменной просьбе работника или с его письменного согласия может быть осуществлен перевод работника на постоянную работу к другому работодателю. При этом трудовой договор по прежнему месту работы прекращается.(п.5ч.1 ст.77 ТК РФ).

    Запрещается переводить и перемещать работника на работу, противопоказанную ему по состоянию здоровья.

    По соглашению сторон, заключаемому в письменной форме, работник может быть временно переведен на другую работу у того же работодателя на срок до одного года, а в случае, когда такой перевод осуществляется для замещения временно отсутствующего работника, за которым сохраняется место работы, -до выхода этого работника на работу (ст.72.2 ТК РФ).

    Работника, нуждающегося в переводе на другую работу в соответствии с медицинским заключением, с его письменного согласия работодатель обязан перевести на другую имеющуюся у работодателя работу, не противопоказанную работнику по состоянию здоровья (ст.73 ТК РФ).

    4.2.3.        В случае, когда по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, определенные сторонами условия трудового договора не могут быть сохранены, допускается их изменение по инициативе работодателя. О предстоящих изменениях определенных сторонами условий трудового договора, а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, работодатель обязан уведомить работника в письменной форме не позднее чем за два месяца.

    4.3.        Прекращение трудового договора.

    4.3.1.        Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным законодательством (ст.77 ТК РФ).

    4.3.2.        Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, заключенный на неопределенный срок, предупредив об этом администрацию письменно за две недели (ст.80 ТК РФ). Течение указанного срока начинается на следующий день после получения работодателем заявления работника об увольнении.

    4.3.3.        При расторжении трудового договора по уважительным причинам, предусмотренным действующим законодательством, администрация должна расторгнуть трудовой договор в срок, указанный в заявлении работника (ст.80 ТК РФ).

    4.3.4.        Независимо от причины прекращения трудового договора администрация образовательной организации обязана:

    - издать приказ об увольнении работника с указанием статьи, а в необходимых случаях и пункта (части) статьи ТК РФ и послуживший основанием прекращения трудового договора;

    - выдать работнику в день увольнения оформленную трудовую книжку, а также по заявлению работника копии документов, связанных с работой (ст.62 ТК РФ);

    - выплатить работнику в день увольнения все причитающиеся ему суммы.

    Днем увольнения считается последний день работы.

    4.3.5.        Запись в трудовую книжку об основании и о причине прекращения трудового договора должна производиться в точном соответствии с формулировками действующего законодательства и со ссылкой на соответствующую статью, часть статьи, пункт статьи Трудового кодекса.

    4.3.6.        При получении трудовой книжки в связи с увольнением работник расписывается в личной карточке формы Т-2 и в книге учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним.

    4.3.7.        Увольнение руководителей выборных профсоюзных органов (их заместителей) организации, не освобожденных от основной работы по инициативе администрации в соответствии с п.2, п.3, п.5 ст.81 Трудового кодекса допускается только с соблюдением порядка, установленного ст.374,376 Трудового кодекса РФ.

    5.        Рабочее время и время отдыха.

    5.1.1.        Рабочее время педагогических работников определяется Правилами внутреннего трудового распорядка образовательной организации, а также учебным расписанием и должностными обязанностями, возлагаемыми на них Уставом этого организации и трудовым договором, годовым календарным графиком, графиком сменности.

    5.1.2.        Для педагогических работников образовательных организаций устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю. (Закон «Об образовании», п.5 ст.55), ст.333 Трудового кодекса РФ.

    Продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска педагогическим работникам образовательных организаций устанавливается ТК РФ и иными правовыми актами РФ с учетом особенностей их труда.

    5.1.3.        Учебная нагрузка педагогического работника образовательной организации оговаривается в трудовом договоре.

    Объем учебной нагрузки (педагогической работы) согласно п.66 Типового положения об  образовательной организации соответствующего типа и вида, на которые распространяются настоящие Примерные правила, устанавливается исходя из количества часов по учебному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном обще образовательной организации и не ограничивается верхним пределом.

    5.1.4.        Первоначально оговоренный в трудовом договоре объем учебной нагрузки может быть изменен сторонами, что должно найти отражение в трудовом договоре.

    5.1.5.        В случае, когда объем учебной нагрузки учителя не оговорен в трудовом договоре, учитель считается принятым на тот объем учебной нагрузки, который установлен приказом руководителя при приеме на работу.

    5.1.6.Трудовой договор в соответствии со ст. 93 ТК РФ может быть заключен на условиях работы с учебной нагрузкой менее, чем установлено за ставку заработной платы, в следующих случаях:

    - по соглашению между работником и администрацией образовательной организации;

    - по просьбе беременной женщины или имеющей ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до 16 лет), в том числе находящегося на ее попечении, или лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением, когда администрация обязана устанавливать им неполный рабочий день или неполную рабочую неделю.

    5.1.7.        Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре возможны только:

    - по взаимному согласию сторон;

    - по инициативе администрации в случае уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп) (п.66 Типового положения об обще образовательной организации).

    Уменьшение учебной нагрузки в таких случаях следует рассматривать как изменение в организации производства и труда, в связи с чем допускается изменение определенных сторонами условий трудового договора.

    5.1.8.        Об указанных изменениях работник должен быть поставлен в известность не позднее чем за два месяца.

    Если работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то трудовой договор прекращается (п.7 ст.77 ТК РФ).

    5.1.9.        Для изменения учебной нагрузки по инициативе администрации согласие работника не требуется в случаях:

    - в случае катастрофы природного или техногенного характера, производственной аварии, несчастного случая на производстве, пожара, наводнения, голода, землетрясения, эпидемии или эпизоотии и в любых исключительных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия всего населения или его части, работник может быть переведен без его согласия на срок до одного месяца на не обусловленную трудовым договором работу у того же работодателя;

    - в случае простоя (временной приостановки работы по причинам экономического, технологического или организационного характера), необходимости предотвращения уничтожения или порчи имущества либо замещения временно отсутствующего работника, если простой или необходимость предотвращения уничтожения или порчи имущества либо замещения временно отсутствующего работника вызваны чрезвычайными обстоятельствами. При этом перевод на работу, требующую более низкой квалификации, допускается только с письменного согласия работника(ст. 72.2 ТК РФ).

    5.1.10.        Учебная нагрузка педагогическим работникам на новый учебный год устанавливается руководителем образовательной организации с учетом мнения выборного профсоюзного органа мнения трудового коллектива (обсуждение нагрузки на методобъединениях, педсоветах и др.) до ухода работников в отпуск, но не позднее сроков, за которые они должны быть предупреждены о возможном изменении в объеме учебной нагрузки.

    5.1.11.        При проведении тарификации учителей на начало нового учебного года объем учебной нагрузки каждого учителя устанавливается приказом руководителя образовательной организации с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Мотивированное мнение  должно быть оформлено в виде решения, принятого на специальном заседании с составлением соответствующего протокола. 

    5.1.12.        При установлении учебной нагрузки на новый учебный год следует иметь в виду, что, как правило:

    - у педагогических работников должна сохраняться преемственность классов (групп) и объем учебной нагрузки;

    - объем учебной нагрузки должен быть стабильным на протяжении всего учебного года за исключением случаев, когда уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре возможны только по взаимному согласию сторон; по инициативе администрации в случае уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

    5.2.        Учебное время учителя в школе определяется  расписанием уроков.

    5.2.1.        Расписание уроков составляется и утверждается администрацией школы по согласованию с выборным профсоюзным органом с учетом обеспечения педагогической целесообразности, соблюдения санитарно-гигиенических норм и максимальной экономии время учителя.

    5.2.2.        Педагогическим работникам, там где это возможно, предусматривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации.

    Часы, свободные от уроков, дежурств, участия во внеурочных мероприятиях, предусмотренных планом образовательной организации (заседания педагогического совета, родительские собрания и т.п.), учитель вправе использовать по своему усмотрению.

    5.3.        Ставка заработной платы педагогическому работнику устанавливается исходя из затрат рабочего времени в астрономических часах. В рабочее время при этом включаются короткие перерывы (перемены).

    5.3.1.        Продолжительность урока 45, 40 или даже 35 минут установлена только для обучающихся, поэтому пересчета рабочего времени учителей в академические часы не производится ни в течение учебного года, ни в каникулярный период.

    5.3.2.        Продолжительность рабочего дня обслуживающего персонала и рабочих определяется графиком сменности, составляемым с соблюдением установленной продолжительности рабочего времени за неделю или другой учетный период, и утверждается руководителем образовательной организации с учетом мнения выборного профсоюзного органа.

    В графике указываются часы работы и перерывов для отдыха и приема пищи. Порядок и место отдыха, приема пищи устанавливаются руководителем с учетом мнения выборного профсоюзного органа организации.

    График сменности объявляется работнику под расписку и вывешивается на видном месте, как правило, не позднее, чем за один месяц до введения его в действие.

    5.3.3.        Работа в выходные и праздничные дни запрещена. Привлечение отдельных работников образовательных организаций к работе в выходные и праздничные дни допускается в исключительных случаях, предусмотренных законодательством, с согласия выборного профсоюзного органа, по письменному приказу (распоряжению) руководителя.

    5.3.4.        Работа в выходной день компенсируется предоставлением другого дня отдыха или по соглашению сторон, в денежной форме, но не менее чем в двойном размере.

    Дни отдыха за работу в выходные и праздничные дни предоставляются в порядке, предусмотренном действующим законодательством, или с согласия работника в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском.

    5.3.5.        Запрещается привлекать к работе в выходные и праздничные дни беременных женщин и матерей, имеющих детей в возрасте до 3 лет. Привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни инвалидов, женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет, допускается только при условии, если это не запрещено им по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением. При этом инвалиды, женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет, должны быть под роспись ознакомлены со своим правом отказаться от работы в выходной или нерабочий праздничный день. (Ст.113 ТК РФ).

    5.3.6.        Работники непрерывно действующих организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и работники, для которых установлен суммированный учет рабочего времени, привлекаются к работе в общеустановленные выходные и праздничные дни. Время этой работы, как правило, включается в месячную норму рабочего времени. Выходные дни предусматриваются для них графиком работы. Оплата работы в праздничный день производится в указанном случае в размере одинарной часовой или дневной ставки сверх месячного оклада(ставки). По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит (ст.153 ТК РФ).

    Администрация обязана принять меры к замене сменщика другим работником и может применять сверхурочные работы только в исключительных случаях и с учетом мнения выборного профсоюзного органа.

    Продолжительность сверхурочной работы не должна превышать для каждого работника 4 часов в течение двух дней подряд и 120 часов в год.

    5.3.7.        Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы – не менее чем в двойном размере. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно. Руководитель обязан обеспечить точный учет продолжительности сверхурочной работы каждого работника.

    5.4.1.        Руководитель образовательной организации привлекает педагогических работников к дежурству по школе. График дежурств составляется на месяц, утверждается руководителем по согласованию с выборным профсоюзным органом и вывешивается на видном месте. Дежурство должно начинаться не ранее чем 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после их окончания.

    5.4.2.        Заседания школьных методических объединений учителей и воспитателей проводятся не чаще 2 раз в учебную четверть. Общие родительские собрания созываются не реже одного раза в год, классные – не реже 4 раз в год.

    5.4.3.        Общие собрания трудового коллектива, заседания педагогического совета и занятия школьных методических объединений должны продолжаться, как правило, не более 2 часов, родительское собрание – 1,5 часа, собрания школьников – 1 час, кружков, секций – от 45 минут до 1,5 часов.

    5.4.4.        Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и других работников образовательных организаций.

    В эти периоды педагогические работники привлекаются администрацией образовательной организации к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается приказом руководителя.

    5.4.5.        Оплата труда педагогических работников и других категорий работников организации образования, ведущих преподавательскую работу, за время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул учащихся производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул.

    В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана образовательной организации и др.), в пределах установленного им рабочего времени с сохранением установленной заработной платы.

    За работниками из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала в каникулярное время, не совпадающее с их отпуском, условия оплаты труда также сохраняются.

    Для педагогических работников в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском, может быть, с их согласия, установлен суммированный учет рабочего времени в пределах месяца.

    5.4.6.        Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков устанавливается администрацией образовательной организации по согласованию с выборным профсоюзном органом с учетом необходимости обеспечения нормальной работы организации и благоприятных условий для отдыха работников.

    График отпусков составляется на каждый календарный год не позднее, чем за две недели до наступления календарного года и доводится до сведения всех работников. О времени начала отпуска работник должен быть извещен под роспись не позднее, чем за две недели до его начала.

    Разделение отпуска, предоставление отпуска по частям, перенос отпуска полностью или частично на другой год, а также отзыв из отпуска допускаются только с согласия работника.

    Замена отпуска, части превышающего 28 календарных дней, денежной компенсацией допускается только с письменного заявления работника.

    Заработная плата за все время отпуска выплачивается не позднее чем за три дня до начала отпуска.

    5.5.1.        Ежегодный оплачиваемый отпуск должен быть продлен или перенесен на другой срок, определяемый работодателем с учетом пожеланий работника: при временной нетрудоспособности работника; при исполнении работником во время ежегодного оплачиваемого отпуска государственных обязанностей, если для этого трудовым законодательством предусмотрено освобождение от работы; в других случаях, предусмотренных трудовым законодательством.

    5.5.2.        Если работнику своевременно не была произведена оплата за время ежегодного оплачиваемого отпуска либо работник был предупрежден о времени начала этого отпуска позднее чем за две недели до его начала, то руководитель по письменному заявлению работника обязан перенести ежегодный оплачиваемый отпуск на другой срок, согласованный с работником (ст.124 ТК РФ).

    5.5.3.        Педагогическим работникам запрещается:

    - изменять по своему усмотрению расписание уроков (занятий) и график работы;

    - отменять, изменять продолжительность уроков (занятий) и перерывов (перемен) между ними;

    - удалять обучающихся (воспитанников) с уроков (занятий);

    - курить в помещении образовательной организации;

    - отвлекать педагогических работников в учебное время от их непосредственной работы для выполнения разного рода мероприятий и поручений, не связанных с производственной деятельностью;

    - созывать в рабочее время собрания, заседания и всякого рода совещания по общественным делам;

    - присутствие на уроках (занятиях) посторонних лиц без разрешения администрации образовательной организации;

    - входить в класс (группу) после начала урока (занятия). Таким правом в исключительных случаях пользуется только руководитель образовательной организации и его заместители;

    - делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы во время проведения уроков (занятий) и в присутствии обучающихся (воспитанников).

    6.        Поощрения за успехи в работе

    За добросовестный труд, образцовое выполнение трудовых обязанностей, успехи в обучении и воспитания обучающихся (воспитанников), новаторство в труде и другие достижения в работе применяются следующие формы поощрения работника (ст.191 ТК РФ):

    - объявление благодарности;

    - выдача премии;

    - награждение ценным подарком;

    - награждение почетной грамотой;

    - представление к званию лучшего по профессии.

    За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть представлены к государственным наградам.

    Поощрения объявляются в приказе по  образовательной организации, доводятся до сведения его коллектива и заносятся в трудовую книжку работника.

    Работникам, успешно и добросовестно выполняющим свои трудовые обязанности, предоставляются в первую очередь преимущества и льготы в области социально-культурного и жилищно-бытового обслуживания (путевки в санатории и дома отдыха, улучшение жилищных условий и т.п.). Таким работникам предоставляется также преимущество при продвижении по работе.

    За особые трудовые заслуги работники представляются также в вышестоящие органы к поощрению, к награждению орденами, медалями, почетными грамотами, нагрудными значками и к присвоению почетных званий и др.

    7.        Трудовая дисциплина

    7.1.        Работники образовательных организаций обязаны подчиняться администрации, выполнять ее указания, связанные с трудовой деятельностью, а также приказы и предписания, доводимые с помощью служебных инструкций или объявлений.

    7.2.        Работники, независимо от должностного положения, обязаны проявлять взаимную вежливость, уважение, терпимость, соблюдать служебную дисциплину, профессиональную этику.

    7.3.        За нарушение трудовой дисциплины (дисциплинарный проступок), то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, администрация имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания (ст. 192 ТК РФ):

    -замечание;

    - выговор;

    - увольнение по соответствующим основаниям.

    За один дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

    7.4.        Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине.

    Взыскание должно быть наложено администрацией образовательной организации в соответствии с его уставом, трудовым законодательством.

    7.5.        До применения дисциплинарного взыскания администрация должна затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.

    7.6.        Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения профсоюзного органа.

    Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.

    7.7.В соответствии с п.п. 2,3 ст. 55 Закона «Об образовании» дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником образовательной организации норм профессионального поведения и (или) устава данного образовательной организации может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

    Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника образовательной организации, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

    7.8.        Мера дисциплинарного взыскания определяется с учетом тяжести совершенного проступка, обстоятельств, при которых он совершен, предшествующей работы и поведения работника.

    Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляется (сообщается) работнику, подвергнутому взысканию, под расписку в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе (ст.193 ТК РФ).

    7.9.        Запись о дисциплинарном взыскании в трудовой книжке работника не производится, за исключением случаев, когда дисциплинарным взысканием является увольнение( ч.6 ст.193 ТК РФ).

    В случае несогласия работника с наложенным на него дисциплинарным взысканием он вправе обратиться в комиссию по трудовым спорам образовательной организации, в суд, государственную инспекцию труда.

    7.10.        Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания (ст. 194 ТК РФ).

    8.        Техника безопасности и производственная санитария

    В целях предупреждения несчастных случаев и профессиональных заболеваний должны строго выполняться общие и специальные предписания по технике безопасности, охране жизни и здоровья детей, действующие для данного образовательной организации; их нарушение влечет за собой применение дисциплинарных мер взыскания, предусмотренных в главе VII настоящих правил.

    Служебные инструкции должны содержать предписания всякий раз, когда необходимо дополнить указанные выше общие предписания, применяемые во всех случаях.

    Руководители обязаны пополнять предписания по технике безопасности, относящиеся к работе, выполняемой подчиненными лицами, и контролировать реализацию таких предписаний.


    Приложение №2
    к коллективному договору

    ПЕРЕЧЕНЬ

    работников с ненормированным рабочим днем, которым предоставляется дополнительный отпуск

    Продолжительность дополнительного отпуска (календарных дней)

    1.Председатель ПО

    10

    2. Повар

    6


    Приложение №3
    к коллективному договору

    Положение об оплате труда

    МОУ ООШ с.Студеновка

    II. Формирование и распределение фонда оплаты труда

    МОУ ООШ с.Студеновка

    1. ПОЛОЖЕНИЕ

    об оплате труда работников казенных общеобразовательных учреждений Воскресенского муниципального района Саратовской области

    I. Общие положения

     

    1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Трудовым кодексом РФ, Постановлением Правительства Саратовской области от 16 июня 2008 г. N 254-П «О новой системе оплаты труда работников областных государственных общеобразовательных учреждений», Постановлением Правительства Саратовской области от 17.08.2012г. № 494-П «Об оплате труда работников государственных бюджетных и казенных  учреждений образования Саратовской области», Постановлением Правительства Саратовской области от 10.12.2012г. №723-П «О внесении изменений в постановление Правительства Саратовской области от 17.08.2012г. №494-П», Постановлением Правительства Саратовской области от 04.12.2013 года № 675-II «О внесении изменений в постановление Правительства Саратовской области от 16 июля 2008 года № 254–П».

    1.2. Данное положение определяет порядок формирования фонда оплаты труда работников учреждения за счет средств бюджета, установления размера заработной платы и включает в себя: 

    • размеры должностных окладов (окладов, ставок заработной платы) работников;
    • наименование, условия осуществления и размеры выплат компенсационного характера;
    • наименование, условия осуществления выплат стимулирующего характера.

             1.3. Оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени или неполной рабочей недели, производится пропорционально отработанному времени в зависимости от выработки либо на других условиях, определенных трудовым договором. Определение размеров заработной платы по основной должности, а также по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно по каждой из должностей. В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда.

     

    1. II. Формирование фонда оплаты труда учреждения

     

    2.1. Формирование фонда оплаты труда учреждения осуществляется в пределах объема бюджетных средств на текущий финансовый год, доведѐнного до учреждения, исходя из:

    а) областного норматива финансирования на предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и содержание обучающихся (далее - норматива финансирования);

    б) поправочного коэффициента к областному нормативу финансирования, установленного для учреждения;

    в) количества учащихся в учреждении;

    г) доли фонда оплаты труда в нормативе финансирования.  

    2.2. Фонд оплаты труда рассчитывается по следующей формуле: ФОТ = N х П х Д х У, где:

    ФОТ - фонд оплаты труда учреждения;

    N -  областной норматив  финансирования;

    П  - поправочный   коэффициент учреждения;

    Д - доля фонда оплаты труда в нормативе финансирования на реализацию государственного стандарта;

    У - количество учащихся в учреждении. 

    2.3. Учредитель учреждения формирует централизованный фонд стимулирования руководителя  учреждения в установленном порядке.

     

    1. Ш. Распределение фонда оплаты труда учреждения

     

    3.1. Учреждение самостоятельно определяет в общем объѐме средств, рассчитанном   на   основании областного норматива финансирования в расчете на одного обучающегося, количества обучающихся и поправочного коэффициента долю на:

    • заработную плату работников учреждения, в том числе надбавки к должностным окладам (ФОТоу);
    • учебные расходы, расходы на материальное, социальное обеспечение, приобретение услуг и прочие текущие расходы.      

    Норматив финансирования позволяет учитывать особенности учреждения в отдельности, формировать и реализовывать политику развития системы образования и социальной поддержки граждан в период получения образования.

    3.2. Фонд оплаты труда учреждения состоит из  базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст):

    ФОТоу = ФОТб + ФОТст

             Объем стимулирующей части определяется по формуле:

    ФОТст = ФОТоу х ш, где:

    ш – коэффициент стимулирующей части.

    Объем стимулирующей части фонда оплаты труда составляет не менее 20% общего фонда заработной платы работников.

    Стимулирующий фонд распределяется следующим образом:  

    -70% - на поощрение педагогических работников, осуществляющих аудиторную занятость (учителей),  

    -30% - на административно-управленческий, учебно-вспомогательный, обслуживающий персонал и иным категориям педагогического персонала.

    3.3. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работников учреждения, включая:

    а) административно-управленческий персонал учреждения (руководитель учреждения, заместители руководителя, главный бухгалтер и др.);

    б) педагогический персонал, непосредственно осуществляющий учебный процесс (учителя);

    в) иные категории педагогического персонала (воспитатель, педагог-психолог, социальный педагог, педагог дополнительного образования, старший вожатый, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, инструктор по физической культуре и др.);

    г) учебно-вспомогательный персонал  (лаборант, бухгалтер, кассир, специалист

    по кадрам, заведующий библиотекой, библиотекарь, секретарь-машинистка, инженер,  инженер по охране труда и др.);

    д) обслуживающий персонал (водитель, гардеробщик, дворник, сторож, рабочий по обслуживанию здания и др.) и складывается из:

    ФОТб = ФОТауп + ФОТпп + ФОТипп+ФОТувп + ФОТоп, где:

    ФОТауп - фонд оплаты труда для административно-управленческого персонала;

    ФОТпп - фонд оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

    ФОТипп - фонд оплаты труда иной категории педагогического персонала; ФОТувп - фонд оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала; ФОТоп - фонд оплаты труда  обслуживающего персонала.

    Фонд оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, составляет не более 70% от базовой части  фонда оплаты труда.

    Фонд оплаты труда для административно-управленческого персонала, иной категории педагогического персонала, учебно-вспомогательного персонала, обслуживающего персонала составляет не менее 30%.

     3.4. Руководитель учреждения формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда.  

    Объем фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле:

            ФОТпп = ФОТб х пп, где:         

    пп — доля ФОТ педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, в базовой части ФОТ.  

     3.5. Оплата труда работников учреждения производится на основании трудовых договоров между руководителем учреждения и работниками.

    3.6. Обеспечение функций обслуживающего персонала и учебно-вспомогательного персонала в учреждении с учетом особенностей организации учебного процесса, режима занятий может осуществляться на основе гражданско-правовых договоров, заключаемых учреждением с физическими и (или) юридическими лицами, в пределах сметы расходов учреждения.

     

    1. IV. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги педагогическому персоналу, непосредственно осуществляющему учебный процесс (учителям)

    4.1. Базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (учителей)  (ФОТпп), состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТс);

    ФОТпп = ФОТо + ФОТс.

    Объем специальной части определяется по формуле:  

    ФОТс = ФОТпп х с, где:

    с – коэффициент размера специальной части ФОТпп.  

    4.2. Коэффициент специальной части ФОТпп устанавливается учреждением самостоятельно, но не должен превышать 0,3.  

     4.3. Общая и специальная части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего  учебный  процесс, распределяются исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на   одного    обучающегося    с   учетом    повышающих   коэффициентов.

     4.4. Общая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического    работника,  исходя    из    количества проведенных им учебных часов и численности обучающихся   в классах (часы аудиторной занятости), а также часов неаудиторной занятости.

    Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТо) состоит из двух частей: фонд оплаты аудиторной занятости (ФОТаз) и неаудиторной занятости (ФОТнз):

    ФОТо = ФОТаз + ФОТнз.

    Соотношение фонда оплаты аудиторной занятости (ФОТаз) и неаудиторной занятости (ФОТнз) и порядок распределения ФОТнз определяются самим учреждением, исходя из специфики его образовательной программы.

    Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника за аудиторную занятость вводится условная единица «стоимость 1 ученико-часа».

    Стоимость 1 ученико-часа - стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей 1 расчетный час учебной работы с 1 расчетным учеником в соответствии с  учебным (образовательным)  планом.

    Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается учреждением самостоятельно по определенной формуле, установленной методическими рекомендациями, утвержденными  правительством Саратовской области, администрацией  Балаковского муниципального района Саратовской области в пределах объема части фонда оплаты труда, отведѐнного на оплату аудиторной занятости  педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТаз).

    4.5.  Учебный (образовательный) план разрабатывается учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка обучающихся не может превышать норм, установленных федеральным базисным  образовательным  планом и санитарными правилами и нормами.

     

    1. V. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего образовательный процесс (учителей)

     5.1. Специальная   часть   фонда   оплаты   труда   педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТс),  включает в себя:

    выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации,  нормативными актами Саратовской области и доплаты за работу, не входящую в круг основных обязанностей работника, которые рассчитываются учреждением самостоятельно (Приложение № 1); повышающие коэффициенты за сложность и приоритетность  предмета в зависимости

    от специфики образовательной программы данного учреждения, которые  определяется учреждением самостоятельно;  доплаты за наличие почетного звания, государственных наград, учѐные степени устанавливаются в соответствии с Законом Саратовской области «Об образовании»,  

               5.2. Конкретные размеры компенсационных выплат устанавливаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников в порядке, установленном статьей 372 Трудового Кодекса Российской Федерации для принятия локальных нормативных актов, коллективным договором, трудовым договором, но не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.  

             5.3. Повышающий   коэффициент   за   особенность,   сложность   и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной  программы данного учреждения (К) определяется  самостоятельно на основании следующих критериев:

     Повышающие коэффициенты за сложность и приоритетность предмета устанавливаются в размере:

    а)  предметы, изучаемые по программам профильного уровня– до 1,05;

    в) русский язык, литература, иностранный язык, математика – до 1,04;

    г) история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 1 - 4

    классы начальной школы  – до 1,03;

    д) право, экономика, технология– до 1,02;

    д)  физическая культура, ИЗО, музыка,  ОБЖ, ознакомление с окружающим миром,  ОЗОЖ, экология, краеведение – 1,0.

    5.4. Повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога (А) составляет:          

    1,05 - для педагогических работников, имеющих вторую категорию;  

    1,10 - для педагогических работников, имеющих первую категорию;  1,15- для педагогических работников, имеющих высшую категорию.

    5.5. Педагогическим работникам (в т.ч. руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом), выплачиваются надбавки к заработной плате:

    1. за ученую степень доктора наук – в размере 4803 руб.
    2. за ученую степень кандидата наук – в размере 3202 руб.
    3. за почетные звания: «Заслуженный учитель Российской Федерации», «Заслуженный учитель РСФСР», «Заслуженный работник высшей школы РФ» - в размере 1601 руб.

    5.6. Педагогическим работникам (в т.ч. руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом), награжденным

    • медалью К.Д. Ушинского;
    • нагрудными знаками «Отличник просвещения СССР», «Отличник народного просвещения», «Отличник профессионального технического образования РСФСР»;
    • нагрудными знаками «Почетный работник общего образования РФ», «Почетный работник начального профессионального образования РФ», «Почетный работник среднего профессионального образования РФ», «Почетный работник высшего профессионального образования РФ», «Почетный работник сферы молодежной политики», «Почетный работник сферы молодежной политики РФ»    выплачиваются надбавки к тарифным ставкам (должностным окладам) в размере 901 руб.

     

    VI. Расчет окладов педагогических работников, непосредственно  осуществляющих учебный процесс

     6.1. Оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:

    О=Стп х Чаз х У х   А х К  + Днз+П , где:  

      О - оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

                 Стп - расчетная стоимость ученико-часа (руб./ученико-час);

     Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе;

     У - количество обучающихся по предмету в каждом классе на начало очередного учебного года. При расчете окладов педагогических работников, осуществляющих индивидуальное обучение, используется средняя наполняемость классов на соответствующей ступени обучения; при расчете окладов педагогических работников, осуществляющих обучение в группах при делении классов используется  наполняемость класса, который делится на группы; при расчете окладов педагогических работников, осуществляющих обучение в группах при делении классов на элективные учебные предметы, элективные курсы, оплата производится из расчета 15 чел. в группе;

    А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога;  

    К - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы учреждения;  

    П – увеличение оклада на размер ежемесячной денежной компенсации на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, составляющий 100 рублей.  

             Днз - доплата за неаудиторную занятость.            

    1.  Если педагог ведет несколько предметов в разных классах, то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и классу.

    6.3. Оплата факультативных групп производится из расчета 15 чел. в группе.

     

    VII. Оплата труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс ,за неаудиторную занятость 

    1. Доплата за неаудиторную занятость (Днз) стимулирует учителей  к повышению эффективности воспитательной работы и неаудиторной занятости по предмету. Неаудиторная занятость включает следующие виды работ с обучающимися: а) осуществление функций классного руководителя;

    б) консультации и дополнительные занятия с обучающимися;

    в) неаудиторная предметная деятельность: подготовка обучающихся к олимпиадам,

    конкурсам, конференциям, смотрам и т.д.

    г) реализация образовательной системы школы (кружковая работа по направлениям).

    1. Размер доплаты за неаудиторную занятость рассчитывается по формуле в соответствии с индивидуальным планом-графиком работы учителя:

                                     Днз =   Стп   х Ч азi  х  Уi  х А  х  Кi

    Стп  - расчетная стоимость ученико – часа (руб./ученико-час);

    Ч азi   - количество часов в месяц по каждой составляющей неаудиторной занятости;

    Уi   -  количество обучающихся по каждой  составляющей неаудиторной занятости; А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога; Кi   -  коэффициент за каждую составляющую неаудиторной занятости.  

    Индивидуальный план-график работы учителя утверждается руководителем учреждения.

    1. Педагогическим работникам за выполнение функций классного руководителя устанавливается выплата из расчета 71,43 рубля на одного обучающегося в сельской местности, но не более 1000 рублей в месяц на одного педагогического работника.
    2. Составляющие доплаты за неаудиторную занятость (Днз) (перечень критериев)

    №№ п/п

    Составляющая Днз

    Коэффициент

    i)

    Фиксированная сумма

    1.

    Разработка и степень выполнения плана воспитательной работы с учетом следующих составляющих:

    1. координация деятельности классной детской организации; организация детского самоуправления;
    2. мониторинг  достижений обучающихся класса и личностного роста обучающихся, создание портфолио;
    3. формы работы по здоровьесбережению обучающихся на усмотрение коллектива;
    4. Организация работы по профилактике асоциального поведения школьников;
    5. осуществление межведомственного  взаимодействия по воспитанию  обучающихся (УВД, управление культуры, ЦМП, подростковые клубы)
    6. проведение  классных мероприятий, в т.ч. классных часов в активной форме (тренинги, диспуты, форумы и т.д.)
    7. Проведение классных родительских собраний

     

    до 15%

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    до 2000 руб.

     

    2.

    2.1. Проведение консультаций с обучающимися при подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников.

    2.2. Организация дополнительных занятий со слабоуспевающими и неуспевающими обучающимися по утвержденному графику.

    2.3. Проведение консультаций со школьниками, обучающимися по ФГОС нового поколения.

     

     

     до 0,5

     

     

     

     

    3.

    Работа по развитию познавательных интересов и творческих способностей обучающихся через подготовку школьных команд, групп или отдельных обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях смотрах и т.п.: кружковую,  спортивно – секционную, студийную, клубную деятельность и др.

     

     

     

    до 1,5

     

     

     

     

    4.

    Реализация образовательной  системы  школы

    4.1. Подготовка обучающихся и организация деятельности в реализации социальных проектов;

    4.2. Подготовка и участие  обучающихся в мероприятиях школьного уровня.

     

     

     до 1,02

     

     

     

       

    5.

    Виды работ с родителями

    5.1. Активные формы работы с  родительской общественностью (клубы, центры, советы, комитеты и т.д.) Организация работы с родителями по созданию условий реализации целей и задач образовательной программы

    5.2. Посещение семей.

    5.3. Работа с малообеспеченными и неблагополучными семьями  

     

     

     

     до 5%

     

     

     

     

    до 2000 руб.

    6.

    Подготовка дидактических материалов и наглядных пособий к урокам

     до 0,03

     

    7.

    Подготовка к урокам и другим видам учебных занятий

    до 0,03

     

    1. Во избежание перегрузки педагогов общая аудиторная и неаудиторная учебная нагрузка педагогического работника не должна превышать 36 часов в неделю при одинаковой стоимости ученико-часа аудиторной и неаудиторной нагрузки.

     

    1.                                 VIII. Расчет заработной платы руководителя  учреждения
    1. 1. Заработная плата руководителя учреждения устанавливается учредителем   исходя из средней заработной платы педагогических работников учреждения и группы оплаты труда по формуле:

    ЗПр = ЗПпср х К, где:

    ЗПр - заработная плата руководителя учреждения;

    ЗПпср - средняя заработная плата педагогических работников учреждения;

    К - коэффициент по группам оплаты труда руководителей образовательных учреждений.

                Повышающие коэффициенты, установленные в зависимости от групп оплаты труда руководителей  образовательных учреждений, устанавливаются учредителем.

    1. Должностные оклады заместителей руководителя и главного бухгалтера учреждения устанавливаются от 50 до 90 процентов от должностного оклада руководителя учреждения. Стимулирующие выплаты заместителям руководителя и главному бухгалтеру  устанавливаются в соответствии с Положением о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда.
    2. Из специальной части ФОТауп осуществляются доплаты руководителю, заместителям руководителя за наличие почетного звания, государственных наград и учѐной степени в соответствии с Законом Саратовской области «Об образовании в Саратовской области».
    3. Отнесение  к группам оплаты труда руководящих  работников осуществляется  в зависимости от объѐмных показателей деятельности учреждения.
    4. Объем деятельности учреждения при определении группы по оплате труда руководящих работников определяется Учредителем в установленном им порядке.

    Группы оплаты труда для руководящих работников общеобразовательных учреждений (в зависимости от суммы баллов, исчисленной по показателям)

    Тип (вид) образовательного учреждения

    Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителей в зависимости от суммы баллов          

    I

     группа

    II

     группа

    III  
    группа

    IV  
    группа

    Дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования детей, межшкольные учебные комбинаты (центры) и другие образовательные учреждения

    свыше 500

    до 500

    до 350

    до 200

    IX.  Порядок формирования должностных окладов

    1. (окладов, ставок заработной платы) других педагогических работников, а также специалистов, служащих и рабочих учреждения

    9.1. Должностные оклады (оклады, ставки заработной платы)  других педагогических работников, а также специалистов, служащих и рабочих учреждения определяются в соответствии с Приложением № 2 к настоящему Положению.

    9.2. Должностные оклады специалистов и других служащих устанавливаются с учетом уровня профессиональной подготовки и наличия квалификационной категории.

    9.3. Должностные оклады (ставки заработной платы) педагогических работников устанавливаются с учетом уровня профессиональной подготовки.

    9.4. Должностные оклады (ставки заработной платы) педагогических работников устанавливаются для лиц, имеющих высшее профессиональное образование, в соответствии с таблицей №1  Приложения №2 к настоящему Положению.

    9.5. Педагогическим работникам при отсутствии квалификационной категории и не имеющим высшего профессионального образования, должностные оклады (ставки заработной платы) устанавливаются ниже на 5 процентов.

    9.6. Учителю–логопеду должностные оклады (ставки заработной платы) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:

    при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном

    образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология

    (дошкольная), дефектология и другие аналогичные специальности; окончившим специальные факультеты по указанным выше специальностям и

    получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

    9.7. Должностные оклады библиотечных работников устанавливаются в соответствии с таблицами 2.1 и  2.2. Приложения №2  к настоящему Положению.

    9.8. Должностные оклады служащих устанавливаются в соответствии  с таблицей 3  Приложения № 2  к настоящему Положению.

    9.9. Оклады рабочих учреждения  устанавливаются в зависимости от присвоенных им квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих. Оклады рабочих устанавливаются в соответствии с таблицей 4 Приложения № 2 к настоящему Положению.

    9.10. Оплата труда осуществляется:

            педагогических         работников         –         на         основе         требований         квалификационных

    характеристик по должностям работников образования;

    по должностям служащих – на основе требований квалификационных характеристик по общеотраслевым должностям служащих;

    по профессиям рабочих – на основе тарифно-квалификационных требований по общеотраслевым профессиям рабочих.

    9.11. Изменение размеров должностных окладов (окладов, ставок заработной платы) при условии соблюдения требований трудового законодательства производится:

            при         получении         образования         или         восстановлении         документов  

    об образовании – со дня представления соответствующего документа; при изменении квалификационного разряда – согласно дате, указанной в приказе

    руководителя учреждения.

    9.12.Педагогическим работникам (в том числе руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом) в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере 100 рублей.

    1. 13.Работникам учреждения, имеющим почетные звания «Заслуженный учитель», «Народный учитель», «Заслуженный преподаватель», «Заслуженный работник профтехобразования», «Заслуженный мастер профтехобразования» и другие почетные звания по профилю работы, а также ученую степень кандидата наук по профилю работы, оплата труда производится на 5% выше должностного оклада (ставки заработной платы), установленного им в соответствии с настоящим Положением.

    Работникам учреждения, имеющим ученую степень доктора наук и работающим по профилю, оплата труда производится на 10% выше должностного оклада (ставки заработной платы), установленного им в соответствии с настоящим Положением.

    При наличии у работника двух оснований (наличие почетного звания и ученой степени) повышение оплаты труда производится по одному максимальному основанию.

     

    X. Выплаты компенсационного характера

    1. Перечень видов выплат  компенсационного характера работникам учреждения включает:

    выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или)

    опасными, а также иными особыми условиями труда (Приложение № 1); выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных).

    1. Работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными  и (или) опасными условиями труда, устанавливается доплата в соответствии с законодательством (но не ниже минимального размера повышения оплаты труда):

    до 12 процентов должностного оклада (оклада, ставки заработной платы) за работу с тяжелыми и вредными условиями труда с учетом выплат за квалификационную категорию, выслугу лет (стаж педагогической работы); до 24 процента должностного оклада (оклада, ставки заработной платы) за работу с особо тяжелыми и особо вредными условиями труда с учетом выплат за квалификационную категорию, выслугу лет (стаж педагогической работы).

    1. 3.Конкретные размеры выплат компенсирующего характера определяются на основе аттестации рабочих мест и оценки условий труда на них в соответствии с законодательством.

    Работодатель в соответствии с законодательством проводит аттестацию рабочих мест с целью разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная доплата отменяется.

    1. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, включают в себя:

    доплату за совмещение профессий (должностей); доплату за расширение зон обслуживания;

    доплату за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором; доплату за работу в ночное время;

            доплату         работникам,         которым         с         их         согласия         вводится         рабочий         день  

    с разделением смены на части (с перерывом в работе свыше 2 часов); доплату за работу в выходные и нерабочие праздничные дни; доплату за сверхурочную работу.

    10.4.1. Доплата за совмещение профессий (должностей) устанавливается работнику

    при         совмещении         им         профессий         (должностей).         Размер         доплаты  

    и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

    1. Доплата за расширение зон обслуживания устанавливается работнику при расширении зон обслуживания. Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
    2. Доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, устанавливается работнику в случае увеличения установленного ему объема работы или возложения на него обязанностей временно отсутствующего работника. Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
    3. Доплата за работу в ночное время производится работнику  за каждый час работы в ночное время в период с 22 час. до 6 час. утра.
    4. Доплата работникам, которым с их согласия вводится рабочий день с разделением смены на части (с перерывом в работе свыше 2 часов), устанавливается за отработанное время в эти дни из расчета должностного оклада по занимаемой должности. Время внутрисменного перерыва в рабочее время не включается.
    5. Доплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни производится работникам, привлекавшимся к работе в выходные и нерабочие праздничные дни в соответствии со ст. 153 ТК РФ.

    Размер доплаты составляет не менее одинарной части должностного оклада (оклада, ставки заработной платы) за час работы сверх должностного оклада (оклада, ставки заработной платы) за каждый час работы, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной части должностного оклада (оклада, ставки заработной платы) за час работы сверх должностного оклада (оклада, ставки заработной платы) за каждый час работы, если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени.

    1. Доплата за сверхурочную работу производится в соответствии  с законодательством.

               Конкретный размер доплаты устанавливается руководителем учреждения  по согласованию с профсоюзным комитетом.

     

    XI. Выплаты стимулирующего характера                                                        

    1. Работникам учреждения, непосредственно осуществляющим учебный процесс, производятся  следующие виды выплат стимулирующего характера:

    стимулирующие поощрительные  выплаты  по результатам труда;

    единовременные премиальные выплаты поощрительного характера по итогам работы;

    1. работникам учреждения, не осуществляющим учебный процесс, а также специалистам, служащим и рабочим, производится следующие виды выплат стимулирующего характера:

     выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;

    выплаты за сложность и напряженность в работе за счет средств от иной приносящей

    доход деятельности; выплаты за качество выполняемых работ; выплаты за выслугу лет (стаж педагогической работы); стимулирующие поощрительные  выплаты  по результатам труда; единовременные премиальные выплаты поощрительного характера по итогам работы;

    1. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих поощрительных  выплат по результатам труда, включая критерии и  показатели эффективности труда для работников учреждения  определяются «Положением о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда», принимаемым работодателем по согласованию с Управляющим советом, профсоюзным комитетом.
    2. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы включают в себя:

    11.4.1. Выплаты, устанавливаемые на постоянной основе:

    ежемесячная надбавка водителям автомобилей за присвоенную квалификационную

    категорию: водителям второго класса; водителям первого класса.

    1. 4.2. Выплаты, устанавливаемые на определенный срок:
    1. надбавка за квалификационную категорию (процентов от должностного оклада (ставки заработной платы):  

    наименование должности

    %

    старшему вожатому, инструктору по труду, инструктору по физической культуре:

    за высшую квалификационную категорию

    за первую квалификационную категорию   за вторую квалификационную категорию

     

     

    28,2

    21,7

    15,7

                                                                                                             преподавателям и иным педагогическим работникам:

    за высшую квалификационную категорию

    за первую квалификационную категорию  

    за вторую квалификационную категорию

     

     

    34,8

    28,2

    21,7

    1. надбавка за участие в реализации национальных проектов, федеральных и областных целевых программ;
    2. надбавка за выполнение в короткие сроки больших объемов работ;
    3. надбавка за оперативное выполнение непредвиденных или дополнительных задач.

    Размер выплаты может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к должностному окладу (окладу, ставке заработной платы), а также с учетом педагогической нагрузки. Максимальным размером выплаты за интенсивность и высокие результаты работы не ограничены.

    1. Выплаты за сложность и напряженность в работе за счет средств от иной приносящей доход деятельности выплачиваются работникам школьной столовой, бухгалтерии (за исключением главного бухгалтера) в размере должностного оклада ежемесячно на постоянной основе со дня принятия на работу.
    2. Выплаты         за         качество         выполняемых         работ,         устанавливаемые  на постоянной основе, включают в себя:

    надбавку педагогическим работникам за наличие почетного звания, государственных и         отраслевых         наград,         ученые         степени,         устанавливаемую  

    в соответствии с Законом Саратовской области «Об образовании в Саратовской области»; надбавку педагогическим работникам, не имеющим стажа педагогической работы, на

    период первых трех лет работы после окончания учреждений высшего или среднего профессионального образования, устанавливаемую в соответствии с Законом Саратовской области «Об образовании в Саратовской области».

    1. Выплаты за выслугу лет (стаж педагогической работы).

    Педагогическим работникам, не имеющим квалификационной категории, устанавливаются надбавки за стаж педагогической работы  в следующих размерах (процентов от должностного оклада (ставки заработной платы):

    старшему вожатому, инструктору по физической культуре,  имеющим стаж

    педагогической работы:

    более 10 лет – 15,7 процента,

    от 5 до 10 лет – 9,7 процента,

    от 2 до 5 лет – 4,7 процента;

    преподавателям и иным педагогическим работникам, имеющим стаж педагогической

    работы:

    более 20 лет - 21,7%,

    от 10 до 20 лет -15,7%, от 5 до 10 лет - 9,7%, от 2 до 5 лет - 4,7%.  

    Стаж работы педагогических работников определяется руководителем учреждения образования в соответствии с приложением № 3 к настоящему Положению. 

    Надбавки за стаж педагогической работы устанавливаются от должностного оклада (ставки заработной платы) с учетом педагогической нагрузки.

    11.8. Единовременные премиальные выплаты поощрительного характера по итогам работы включают в себя  премии по итогам работы (за месяц, квартал, учебный и календарный год).

    При премировании по итогам работы (за месяц, квартал, учебный и календарный год), единовременные премиальные выплаты  поощрительного характера  в учреждении могут осуществляться в отношении работников:

    за активное участие в развитии учреждения, региональной и (или) муниципальной

    системы образования; за выполнение особо важных и ответственных работ, мероприятий

    за новаторство в труде, инициативу, творчество и применение в работе современных

    форм и методов организации труда; за достижение высоких результатов в работе за соответствующий период; за участие в инновационной деятельности;

    в связи с награждением работников Почетными грамотами вышестоящих организаций

    на основании Положений о соответствующих почетных грамотах; в связи с государственными или профессиональными праздниками, знаменательными или профессиональными юбилейными датами.

    по случаю юбилея работника  (50,55,60,65 и т.д.)

    11.9. Порядок единовременного премирования определяется администрацией учреждения  при наличии фонда экономии заработной платы, а также из средств от иной приносящей доход деятельности,  по согласованию с профсоюзным комитетом.

    11.10. Размер премий может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к должностному окладу (окладу, ставке заработной платы работника с учетом его личного вклада в деятельность учреждения и при отсутствии дисциплинарных взысканий). Максимальным размером премии по итогам работы  не ограничены.

     

     

     

     

                                                                   

    Приложение № 1      

    к Положению об оплате труда

     

    Перечень выплат компенсационного характера, включенных в специальную часть фонда оплаты труда работников общеобразовательных учреждений

    Виды работ

    Компенсационный коэффициент  

    Фиксированная сумма

    1. За работу во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда

    с тяжелыми и вредными условиями труда

    до 12%

     

    с особо тяжелыми и особо вредными условиями  труда

    до 24%

     

    2. За работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных

    за работу в ночное время (за каждый час в период с 22 час. до 6 час. утра)

    не менее 35%

     

    за работу в выходные и праздничные дни

    в соответствии со ст. 153 ТК РФ

    учителям и др. педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому больных детей – хроников (при наличии соответствующего медицинского заключения)

                       

    20%  

     

    учителю-логопеду за работу с учащимися в логопедическом пункте

    20%

     

    3. За работу, не входящую в круг основных обязанностей работника  

    за проверку письменных работ в 1 - 4 классах  

    10%

     

    за проверку письменных работ по русскому языку и литературе в 5 - 11 классах  

    15%

     

    за проверку письменных работ по математике, иностранному языку, черчению  

    10%

     

    за проверку письменных работ по истории, химии, физике, географии, биологии

    5%

     

    за заведование кабинетами, лабораториями

     10%

    До 600 руб.

    за заведование учебными мастерскими  

     35%

    До 1200 руб.

    за заведование учебно-опытным участком (апрель-сентябрь)  

     

    До 1000 руб.

    за внеклассную работу по физическому воспитанию (в зависимости от количества классов)

     

    500-1500

    за работу с библиотечным фондом учебников (в зависимости от количества экземпляров учебников)

    до 20%

    500-1500

    за обслуживание работающего компьютера в кабинете ИКТ  

    0,05 за каждый работающий компьютер

    До 1000 руб.

    за руководство ресурсным центром, школьными (муниципальными) методическими объединениями  

     

    500 руб.

    за руководство профсоюзной организацией

    До 20%

    До   2000 руб.

    За работу с сайтом, за обеспечение выхода в Интернет, за размещение материалов на школьном сайте

     

    До 1000 руб.

    за оформление протоколов педсоветов, совещаний, актов и протоколов по охране детства и др.

     

    500 руб.

    за дополнительную работу во внеурочное время с группой учащихся от 20 до 25 чел.  

     

    до 3000 руб.

    За работу с учащимися очно-заочной формы обучения и обучение уч-ся в форме экстернат

     

    до 3000 руб.

    Виды работ

    Компенсационный коэффициент  

    Фиксированная сумма

    за  увеличенный объем работы, за расширение зоны обслуживания:

    (побелка  бордюр, деревьев, оклеивание оконных рам, обрезка кустарника, спиливание сухих веток с деревьев;  

    организация пропускного режима; обслуживание компьютеров;

     подготовка и проведение школьных мероприятий с учащимися;

     ревизия теплопункта, сливных бачков, кранов ,системы отопления, осветительных приборов; косметический ремонт здания и т.д.) качество приготовления блюд; организацию горячего питания в школе; за сложность и напряженность в работе; расширенное меню при организации питания 

    До 100 %

    До 2000 руб.

    за руководство научным обществом учащихся (НОУ)

     

    до 1000 руб.

    за работу с пенсионным фондом  

    100%  

     

    за работу по организации  закупок для муниципальных нужд

    30%  

     

    за ведение делопроизводства

    15%  

     

    за дополнительную работу с уч-ся 1 ступени обучения во внеурочное время

    до 50%  

     

    за размещение материалов по мониторинговыми отчетами (по КПМО, ФГОС) (школьный оператор)

     

    500 руб.

    Специалистам за работу в образовательных учреждениях в сельской местности

    25%

     

                                                                   

                                                                   

    Приложение  № 2  

    к Положению об оплате труда

     

                                                                                                                                  Таблица 1

    Должностные оклады (ставки заработной платы) педагогических работников общеобразовательных учреждений

     п/п

    Наименование должности  

    Должностной оклад

    (ставка заработной платы) (рублей) (*)

    Группа по оплате труда руководителей  

    учреждений образования

    I

    II

    III

    1.

     учитель-логопед; преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки, руководитель физического воспитания, социальный педагог, педагог-психолог, педагог-организатор, педагог дополнительного образования,), тьютор, педагог-библиотекарь,  старший вожатый, инструктор по физической культуре, дефектолог, воспитатель, воспитатель группы продленного дня

    12410

    11750

    8110

     

    (*) -  размеры окладов установлены с учетом индексации с 01 октября 2014 года.

     

    Приложение 2  

    к Положению об оплате труда

    1.                                                                                                   Таблица 2.1 Должностные оклады библиотечных работников общеобразовательных учреждений

     

    п/п

    Наименование должности  по типам учреждений образования

    Должностной оклад  (рублей) (*)

    Группа по оплате труда руководителей  

    учреждений образования

    I

    II

    III

    1.  

    Заведующий библиотекой в учреждениях  образования  

    6865

    6514

    6194

    (*) -  размеры окладов установлены с учетом индексации с 01 октября 2014 года.

     

    Приложение  № 2  

    к Положению об оплате труда

                                                                                                      Таблица 2.2  

    Должностные оклады библиотечных работников общеобразовательных учреждений

    №  п/п

    Наименование должности  по типам учреждений образования

    Должностной оклад (рублей)  (*)

    ведущий

    I  

    категория

    II  

    категория

    без  

    категории

    1.  

    Библиотекарь, библиограф  

    в учреждениях образования  

    6194

    5873

    5353

    4846

      (*) -  размеры окладов установлены с учетом индексации с 01 октября 2014 года.


    Приложение №  2  

    к Положению об оплате труда

     

                                                                                                       Таблица 3

    1. Должностные оклады служащих общеобразовательных учреждений

     

    п/п

    Наименование должности

    Должностной оклад (рублей) (*)

    в учреждениях

    образования

    1. Руководящие должности

    1.1.

    Заведующий столовой:

    1. группы по оплате труда руководителей  
    2. группы по оплате труда руководителей
    3. группы по оплате труда руководителей
    4. группы по оплате труда руководителей  

     

    6865

    6194

    5353

    5107

    1.2.

    Начальник участка, заведующий производством (шеф-повар):  

    1. группы по оплате труда руководителей  
    2. группы по оплате труда руководителей
    3. группы по оплате труда руководителей
    4. группы по оплате труда руководителей  

     

    6514

    5873

    5353

    5107

    1.3.

    Заведующий: канцелярией,  складом  

    4648

    1.4.

    Заведующий хозяйством

    4446

    1.5.

    Заведующий отделом:

    I группы по оплате труда руководителей: высшая категория  

    1. категория  
    2. группы по оплате труда руководителей высшая категория  

    I категория  

    III группы по оплате труда руководителей высшая категория  

    I категория  

     

             

    7213

    6865

     

    6865

    6514

     

    6514

    6194

    1.6.

     

    Художественный руководитель

    1. группы по оплате труда руководителей  
    2. группы по оплате труда руководителей III группы по оплате труда руководителей

    IV группы по оплате труда руководителей  не отнесенная к группам по оплате труда  руководителей

     

    7487

    7213

    6865

    6194 

    5873

    1.Специалисты

    2.1.

    Ведущий программист

    6865

     2.2.

    Ведущий: бухгалтер, бухгалтер-ревизор, инженер всех специальностей и наименований, механик всех специальностей и наименований, экономист всех специальностей и наименований, юрисконсульт, художник

    6194

     2.3.

    Программист I категории

    6194

     2.4.

    Режиссер, хормейстер I категории

    6865

       2.5.

    I категории: бухгалтер, бухгалтер-ревизор,  инженер всех специальностей и наименований, механик всех специальностей и наименований, экономист всех специальностей и наименований, юрисконсульт, художник  

    5605

     2.6.

    Техник всех специальностей I категории, старший системный администратор  

    5353

     

    Бухгалтер II категории  

    5107

    2.7.

    II категории: бухгалтер-ревизор, инженер всех специальностей и наименований, механик всех специальностей и наименований, экономист всех специальностей и наименований, юрисконсульт, специалист (по организации закупок для муниципальных нужд, по кадрам, по гражданской обороне), художник

    5353

    2.8.

    Режиссер, хормейстер II категории

    5873

    2.9.

    Программист II категории

    5605

    2.10.

    Техник всех специальностей II категории, бухгалтер, старший инспектор, системный администратор

    4648

    2.11.

    Без категории: программист, системный администратор, специалист со стажем не менее 3 лет (по организации закупок для муниципальных нужд, по кадрам, по гражданской обороне)  

    5107

    2.12.

    Без категории: инженер всех специальностей и наименований, механик всех специальностей и наименований, экономист всех специальностей и наименований, юрисконсульт, специалист без предъявления к стажу работы (по организации закупок для муниципальных нужд, по кадрам, по гражданской обороне), художник

    4846

    Режиссер, хормейстер без категории  

    5605

    2.13.

    Техник всех специальностей без квалификационной категории, инспектор, диспетчер, звукооператор  

    4446

    2.14.

    Водитель легкового автомобиля: 4 разряд;

    5 разряд.

     

    4446

    4648

    3. Технические исполнители

    3.1.

    Секретарь руководителя, секретарь учебной части с высшим профессиональным образованием без предъявления к стажу или средним профессиональным образованием и стажем работы не менее 3 лет

    6179

    3.2.

    Секретарь учебной части со средним профессиональным образованием без предъявления к стажу или средним общим образованием и стажем  работы не менее 3 лет

    5979

    3.3.

    Кассир, лаборант, машинистка  

    I категории, секретарь учебной части без предъявления к стажу со средним общим образованием, диспетчер образовательного учреждения

    4446

    3.4.

    Делопроизводитель, калькулятор, учетчик, экспедитор, машинистка II категории, секретарь-машинистка

    4347

     (*) -  размеры окладов установлены с учетом индексации с 01 октября 2014 года.

    Приложение №  2  

    к Положению об оплате труда  

     

                                                                                                       Таблица 4

    Оклады

    по профессиям рабочих общеобразовательных учреждений 

     

    Оклад в соответствии  с квалификационным разрядом (рублей) (*)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    4273

    4291

    4347

    4446

    4648

    4846

    5107

    5353

    (*) -  размеры окладов установлены с учетом индексации с 01 октября 2014 года.

    Приложение №  2  

    к Положению об оплате труда

     

                                                                                                       Таблица 3

    Оклады по общеотраслевым профессиям высококвалифицированных рабочих общеобразовательных учреждений

    № п/п

    Наименование профессий

    Оклад (рублей) (*)

    1

    Водитель автомобиля *

    5872

    2

    Газосварщик

    5605

    3

    Жестянщик

    5605

    4

    Наладчик приборов, аппаратуры и систем автоматического контроля, регулирования и управления

    5605

    5

    Оператор котельной

    5605

    6

    Повар, выполняющий обязанности заведующего производством (шеф-повара) при отсутствии в штате учреждения такой должности

    5872

    7

    Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий

    5605

    8

    Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике

    5605

    9

    Слесарь-ремонтник

    5605

    10

    Слесарь-сантехник

    5605

    11

    Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования

    5605

    12

    Слесарь по ремонту и обслуживанию систем вентиляции и кондиционирования

    5605

    13

    Тракторист

    5605

    14

    Электромеханик

    5605

    15

    Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

    5605

    16

    Электромонтер станционного оборудования телефонной связи

    5872

    17

    Электрогазосварщик

    5605

    18

    Электросварщик ручной сварки

    5605

    19

    Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию

    5605

    Примечание:

    * оклады устанавливаются водителям:

    - автобуса или специальных автомобилей, имеющих 1 класс, оборудованных специальными техническими средствами;

    - занятым перевозкой: обслуживаемых (граждан пожилого возраста и инвалидов), обучающихся (детей, воспитанников), профессиональных художественных коллективов;

    - художественных коллективов и специалистов для культурного обслуживания населения;

    - при работе на оперативных автомобилях.

    1. К высококвалифицированным рабочим относятся рабочие, имеющие высший разряд согласно Единому тарифно-квалификационному справочнику (ЕТКС) и выполняющие работы, предусмотренные этим разрядом, или высшей сложности.

    Оклады могут устанавливаться:

    - высококвалифицированным рабочим, постоянно занятым на важных и ответственных работах, к качеству исполнения которых предъявляются специальные требования;

    - рабочим, не предусмотренным настоящим Перечнем при условии выполнения ими качественно и в полном объеме работ по трем и более профессиям, если по одной из них они имеют разряд не ниже 6-го.

    2. Вопрос об установлении конкретному рабочему оклада в соответствии с настоящим перечнем решается учреждением самостоятельно в индивидуальном порядке с учетом его квалификации, объема и качества выполняемых работ в пределах средств, направляемых на оплату труда.

    Указанная оплата может устанавливаться на неопределенный срок, а также период выполнения определенной работы или на иной установленный работодателем срок.

    Ведение, изменение или отмена повышенных окладов производиться работодателем с соблюдением правил изменений условий трудового договора, предусмотренных нормами Трудового кодекса Российской Федерации, если срок применения оклада не был установлен соглашением сторон при его введении».

    ____________________________________

     (*) -  размеры окладов установлены с учетом индексации с 01 октября 2014 года.

    Приложение № 3

    к Положению об оплате труда

    Перечень

    учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников учреждений образования

    Наименование учреждений
    и организаций

    Наименование должностей

    I

    I

    Образовательные учреждения,
    кроме учреждений высшего

    и дополнительного
    профессионального образования
    (повышения квалификации
    специалистов)

    Учреждения здравоохранения
    и социального обеспечения:
    дома ребенка; детские санатории, клиники, поликлиники, больницы и другое; а также отделения, палаты для детей

    в учреждениях для взрослых

    учителя, преподаватели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, преподаватели-организаторы (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной
    подготовки), руководители физического воспитания, старшие мастера, мастера производственного обучения (в том числе обучения вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах,
    работе на пишущих машинах и другой
    организационной технике), старшие методисты, методисты, старшие инструкторы-методисты, инструкторы- методисты (в том числе по физической культуре
    и спорту, туризму), концертмейстеры, музыкальные руководители, старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели, социальные педагоги, педагоги- психологи, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, старшие тренеры-преподаватели,
    тренеры-преподаватели, старшие вожатые (пионервожатые), инструкторы по физкультуре, инструкторы по труду,
    директора (начальники, заведующие), заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной,
    учебно-воспитательной, учебно-производственной, воспитательной, культурно-воспитательной работе,
    по производственному обучению (работе), по
    иностранному языку, по учебно-летной подготовке,
    по общеобразовательной подготовке, по режиму, заведующие учебной частью, заведующие (начальники): практикой, учебно-консультационными пунктами, логопедическими пунктами, интернатами, отделениями, отделами, лабораториями, кабинетами, секциями, филиалами, курсами и другими структурными подразделениями, деятельность которых связана
    с образовательным (воспитательным) процессом,
    методическим обеспечением; старшие дежурные
    по режиму, дежурные по режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы, экскурсоводы

    II

    II

    Образовательные учреждения
    высшего профессионального
    образования

    профессорско-преподавательский состав, концертмейстеры, аккомпаниаторы

    III

    III

    Высшие и средние военные
    образовательные учреждения

    работа (служба) на профессорско-преподавательских
    и преподавательских должностях

    IV

    IV

    Образовательные учреждения
    дополнительного
    профессионального образования
    (повышения квалификации
    специалистов), методические
    (учебно-методические)
    учреждения всех наименований
    (независимо от ведомственной
    подчиненности)

    профессорско-преподавательский состав; старшие методисты, методисты; директора (заведующие), ректоры; заместители директора (заведующего), проректоры; заведующие: секторами, кабинетами,
    лабораториями, отделами; научные сотрудники, деятельность которых связана с образовательным процессом, методическим обеспечением

    V

    V

    1. Органы управления
    образованием и органы
    (структурные подразделения),
    осуществляющие руководство
    образовательными учреждениями

    руководящие, инспекторские, методические
    должности, инструкторские, а также другие
    должности специалистов (за исключением
    работы на должностях, связанных с
    экономической, финансовой, хозяйственной
    деятельностью, со строительством,
    снабжением, делопроизводством)

    2. Отделы (бюро) технического
    обучения, отделы кадров
    предприятий, объединений,
    организаций, подразделения
    министерств (ведомств),
    занимающиеся вопросами
    подготовки и повышения
    квалификации кадров
    на производстве

    штатные преподаватели, мастера производственного обучения рабочих на производстве, руководящие, инспекторские, инженерные, методические должности,
    деятельность которых связана с вопросами
    подготовки и повышения квалификации кадров

    VI

    VI

    Образовательные учреждения
    РОСТО (ДОСААФ) и гражданской
    авиации

    руководящий, командно-летный, командно-инструкторский,
    инженерно-инструкторский, инструкторский и
    преподавательский составы, мастера производственного обучения, инженеры-инструкторы-методисты, инженеры- летчики-методисты

    VII

    VII

    Общежития учреждений,
    предприятий и организаций,
    жилищно-эксплуатационные
    организации, молодежные
    жилищные комплексы, детские
    кинотеатры, театры юного
    зрителя, кукольные театры,
    культурно-просветительные
    учреждения и подразделения
    предприятий и организаций
    по работе с детьми и подростками

    воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги-психологи (психологи), преподаватели дополнительного образования (руководители кружков) для детей
    и подростков, инструкторы и инструкторы-методисты,
    тренеры-преподаватели и другие специалисты
    по работе с детьми и подростками, заведующие детскими отделами, секторами

    VIII

    VIII

    Исправительные колонии,
    воспитательные колонии,
    тюрьмы, лечебные исправительные учреждения и следственные изоляторы

    работа (служба) при наличии педагогического
    образования на должностях: заместителя начальника по воспитательной работе, начальника отряда, старшего инспектора, инспектора по общеобразовательной работе (обучению), старшего инспектора-методиста
    и инспектора-методиста, старшего инженера
    и инженера по производственно-техническому
    обучению, старшего мастера и мастера
    производственного обучения, старшего инспектора
    и инспектора по охране и режиму, заведующего учебно-техническим кабинетом, психолога

    Примечание: в стаж педагогической работы включается время работы
    в должностях учителя-дефектолога, логопеда, воспитателя в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов организационно-методического отдела республиканской, краевой, областной больниц.

    Порядок зачета

    в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях
    высшего и среднего профессионального образования и службы
    в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации

    1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:

    время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - один день военной службы за два дня работы;

    время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.

    2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:

    время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных абзацем вторым  пункту 1 настоящего Порядка;

    время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел;

    время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.

    3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных  пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):

    преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);

    учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);

    учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;

    мастерам производственного обучения;

    педагогам дополнительного образования;

    педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;

    педагогам-психологам;

    методистам;

    педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;

    преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.

    4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка,
    а воспитателям ясельных групп – время работы на медицинских должностях.

    5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы
    в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.

    6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования.

    7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.

    При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы,
    в течение которых выполнялась педагогическая работа.

    8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.

    Кроме того, если педагогическим работникам в период применения ранее действовавших инструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.

            

    Приложение N 1
    к
     Положению об оплате труда

    МОУ ООШ с.Студеновка

     

    Перечень выплат компенсационного характера, включаемых в специальную часть фонда оплаты труда организации

    1. Конкретные размеры компенсационных выплат устанавливаются работодателем по согласованию с представительным органом работников в порядке, установленном статьей 372 Трудового кодекса Российской Федерации для принятия локальных нормативных актов, либо коллективным договором, трудовым договором, но не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права. Компенсационные выплаты производятся в соответствии с установленными коэффициентами для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, к оплате за часы аудиторной занятости, других работников к должностному окладу.
    2. Для учителей начальных классов размеры компенсационных выплат за проверку тетрадей устанавливаются в соответствии с размерами коэффициента, применяемого к часам аудиторной занятости по всем предметам, по которым осуществляется проверка тетрадей.
    3. Для учителей, преподающих несколько предметов, либо преподающих элективные курсы, часы углубленного изучения предмета размеры компенсационных выплат за проверку тетрадей устанавливаются по всем предметам или часам аудиторной занятости, по которым осуществляется проверка тетрадей

     ─────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┐

     │               Виды работ                │ Компенсационный коэффициент │

     ├─────────────────────────────────────────┴─────────────────────────────┤

     │ 1. За работу во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда  │

     ├─────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┤

     │с тяжелыми и вредными условиями труда    │           до 0,12           │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │с  особо  тяжелыми   и   особо   вредными│           до 0,24           │

     │условиями труда                          │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┴─────────────────────────────┤

     │      2. За работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных       │

     ├─────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┤

     │за работу в ночное время                 │        не менее 0,35        │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за работу в выходные и праздничные дни   │в соответствии со ст.153 ТК │

     │                                         │             РФ              │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │женщинам,    работающим    в     сельской│            0,30             │

     │местности, на работах,  где  по  условиям│                             │

     │труда рабочий день разделен на  части  (с│                             │

     │перерывом  рабочего  времени  более  двух│                             │

     │часов подряд)                            │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за     работу      в      оздоровительных│            0,25             │

     │образовательных  организациях  санаторного│                             │

     │типа    для     детей,     инфицированных│                             │

     │туберкулезом                             │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┴─────────────────────────────┤

     │   3. За работу, не входящую в круг основных обязанностей работника    │

     ├─────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┤

     │За проверку письменных работ в школах    │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за  проверку  письменных  работ     в 1-4│            0,10             │

     │классах                                  │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за проверку письменных работ по  русскому│            0,15             │

     │языку и литературе в 5-11 классах        │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за   проверку   письменных       работ по│            0,10             │

     │математике, иностранному языку, черчению │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за проверку письменных работ по  истории,│            0,05             │

     │химии, физике, географии, биологии       │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за заведование кабинетами, лабораториями │            0,10             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за заведование учебными мастерскими      │            0,20             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │при наличии комбинированных мастерских   │            0,35             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за заведование учебно-опытными (учебными)│            0,25             │

     │участками организациях                   │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за  внеклассную  работу  по   физическому│           до 1,0            │

     │воспитанию (в зависимости  от  количества│                             │

     │классов)                                 │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за работу с библиотечным фондом учебников│           до 0,20           │

     │(в зависимости от количества  экземпляров│                             │

     │учебников)                               │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за обслуживание работающего компьютера  в│  0,05 за каждый работающий  │

     │кабинете вычислительной техники          │          компьютер          │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за  руководство  школьными  методическими│            0,10             │

     │объединениями                            │                             │

     ├─────────────────────────────────────────┼─────────────────────────────┤

     │за     ведение         делопроизводства и│           до 0,15           │

     │бухгалтерского  учета,  в  том   числе по│                             │

     │подсобному сельскому хозяйству           │                             │

    за активное участие в создании социальных условий для труда и быта (за работу председателя профсоюзной организации)

                0,20

    за руководство районными методическими секциями

                0,15

    за активное участие в федеральном эксперименте

                0,15

    за получение и выдачу заработной платы

                0,20

    за подворный обход семей при комплектовании 1-ых классов

    0,10

    за обеспечение (обслуживание) доступа к электронным образовательным и информационным ресурсам

    До 0,20

    1. Приложение N 2
      к
       Положению об оплате труда

    МОУ ООШ с.Студeновка

    Положение

    по установлению доплат педагогическим работникам

    МОУ ООШ с.Студеновка

    за неаудиторную занятость.

    1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1. Данное положение регламентирует порядок нормирования и учета, организации неаудиторной занятости, а также определяет ее формы и виды и разработано с целью повышения эффективности использования средств, направляемых на реализацию основных общеобразовательных программ, улучшения качества предоставления образовательных услуг.
    2. Неаудиторная занятость с обучающимися осуществляется в свободное от аудиторных занятий время и является важнейшей составной частью образовательного процесса, обеспечивающего формирование нравственных, общекультурных, гражданских и профессиональных качеств личности.
    3. Основными нормативно-правовыми документами, регламентирующими неаудиторную занятость с обучающимися, являются: закон РФ «Об образовании»,Закон Саратовской области от 17.08.2012 г. № 494-П «Об оплате труда работников государственных бюджетных и казённых учреждений образования Саратовской области», Закон Саратовской области от 28 ноября 2013 года №216 -3СО «Об утверждении нормативов финансирования обеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений на 2014-2016 годы», постановление Саратовской области от 27.12.2012.года №852 «Об утверждении Положения об оплате труда и стимулировании работников казённых и бюджетных учреждений образования Воскресенского района, кроме руководителей, заместителей руководителей и педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, общеобразовательных учреждений», постановление администрации Воскресенского муниципального района Саратовской области от 27.09.2013 года №645 «Об индексации должностных окладов», Устав, настоящее Положение.
    1. Для организации неаудиторной занятости и проведения массовых мероприятий с обучающимися могут привлекаться квалифицированные специалисты на договорной основе.

    2. НАПРАВЛЕНИЯ НЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТИ

            2.1.        Создание оптимальной социально-педагогической воспитывающей среды, направленной на творческое саморазвитие и самореализацию личности.

            2.2.         Организация гражданско-патриотического воспитания обучающихся.

                    2.3.        Организация научно-познавательной и исследовательской деятельности обучающихся.

                     2.4.           Организация поддержки творческой инициативы обучающихся и их досуга (творческие коллективы, клубы по интересам, спортивные секции).

                     2.5.         Проведение культурно-массовых, спортивных, физкультурно- оздоровительных, научных мероприятий.

                     2.6.         Организация социально-психологической поддержки участников образовательного процесса.

                     2.7.         Организация работы по пропаганде здорового образа жизни, профилактике девиантного поведения в молодежной среде.

                     2.8.        Развитие системы информационного обеспечения обучающегося.

                     2.9.        Проведение работы по адаптации обучающихся при переходе на новую ступень обучения.

                     2.10.        Создание системы стимулирования педагогов, активно участвующих в организации неаудиторной занятости.

                     2.11.        Содействие работе общественных объединений: профсоюзной организации, органам ученического самоуправления, клубам и объединениям.

    3. УПРАВЛЕНИЕ НЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТЬЮ

    3.1.        Общее руководство неаудиторной занятостью с обучающимися в школе осуществляют заместители директора по УВР на основе своих должностных обязанностей.

    3.2.        Основные функции заместителей директора по УВР при руководстве неаудиторной занятости:

    • планирование, проведение анализа и контроля неаудиторной занятости с обучающимися;
    • организационное и методическое обеспечение работы классных руководителей, руководителей кружков, секций, студий, академических групп, педагогов, ведущих неаудиторную занятость, участие в организации системы повышения квалификации педагогов, занятых в сфере воспитательной деятельности;

    3.3.        Организация неаудиторной занятости с обучающимися осуществляется на основании приказа директора школы по согласованию с методическим и Управляющим советами на основании обобщенной заместителями директора по УВР информации по изучению спроса и предложения образовательных услуг. Периодичность распределения неаудиторной занятости дважды в год на 1 сентября и 1 января.

    4. ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ И ОПЛАТЫ НЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТИ.

    4.1 Размер доплаты за неаудиторную занятость рассчитывается по формуле в соответствии с индивидуальным планом-графиком работы по каждому виду отдельно, а затем суммируется.

    Днз = сумма (от i = 1 до 8) Стп х Чaзi х Уi х А х Ki

    Стп  -  расчетная стоимость ученико-часа (руб./ученико-час);

    Чазi  - количество часов в месяц по каждой составляющей

    неаудиторной занятости;

    Уi - количество обучающихся по каждой составляющей неаудиторной занятости;

    А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога;

    Ki - коэффициент за каждую составляющую неаудиторной занятости.

    1. Педагоги, претендующие на проведение неаудиторных занятий, подают заявку в учебную часть на проведение занятий, имея соответствующую программу и календарно-тематическое планирование, утвержденные методическим советом школы.
    2. Порядок, правила учета, отчетности и контроль проведения внеаудиторной деятельности осуществляется на основании записей в журнале учета неаудиторной занятости учащихся.
    3. Порядок ведения журнала обязателен для всех педагогов, осуществляющих неаудиторную занятость, и содержит сведения о количестве обучающихся, списочный состав, класс, а также дату, тему проведенных занятий.
    1. Порядок ведения, хранения журнала учета неаудиторной занятости аналогичен правилам ведения классных журналов.

    5.ВИДЫ НЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТИ ПЕДАГОГОВ

    5.1.Неаудиторная занятость включает следующие виды работ с обучающимися:

    i

    Вид неаудиторной занятости

    Коэффициент

    Норма времени

    Формы отчетности

    1

    -Осуществление функций классного руководителя;

    - работа с родителями

    1

    До 1 часов в неделю

    Реализация плана воспитательной работы

    Запись в индивидуальном плате работы

    2

    Дополнительные занятия с отстающими учащимися

    0,5

    1 час. в неделю на класс

    Журнал учета неаудиторной занятости

    3

    Дополнительные занятия с сильными учащимися

    0,5

    До 1 часов в неделю

    Журнал учета неаудиторной занятости

    4

    -Консультации по подготовке учащихся к аттестации в независимой форме;

    -Консультации по подготовке к ЕГЭ 10-11 класс

    0,5

    0,5

    1 час. в неделю на класс

    Журнал учета неаудиторной занятости

    5

    Подготовка к предметным олимпиадам

    1,2-1,5

    1 час. в неделю на группу учащихся

    Журнал учета неаудиторной занятости

    6

    Кружковая предметная работа

    1

    До 2 часов в неделю

    План работы, журнал кружковой работы

    7

    Подготовка к урокам

    0,03

    10 % от размера неаудиторной занятости

    конспект

    8

    Подготовка дидактического материала

    0,03

    5 % от размера неаудиторной занятости

    Дидактический материал

    Во избежание перегрузки педагогов и обучающихся общая аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника за исключением подготовки к урокам и другим видам учебных занятий, а также подготовки дидактических материалов и наглядных пособий к урокам не должна превышать 36 часов в неделю при одинаковой стоимости ученико-часа аудиторной и неаудиторной занятости.

    1. Приложение N 3
      к
       Положению об оплате труда

    МОУ ООШ с.Студеновка

    Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, имеющих аудиторную занятость

     

    I. Общие положения

    1. Настоящее положение (далее - Положение) разработано в целях реализации комплексного проекта модернизации образования на территории Саратовской области в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании".

    2. Положение детализирует распределение стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, определяет цель усиления материальной заинтересованности работников организаций в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных задач в рамках комплексного проекта модернизации образования.

    3. Положение включает примерный перечень критериев и показателей эффективности аудиторной и неаудиторной деятельности педагога. Каждому критерию присваивается определенное максимальное количество баллов. Общая максимальная сумма баллов - 100.

    4. Дополнение и изменение критериев и показателей относится к компетенции организации.

    5. Установление условий стимулирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.

    6. Расчет размеров выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда целесообразно производить по результатам отчетных периодов.

    7. Накопление первичных данных ведется в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого педагогического работника.

     

    II. Порядок стимулирования

     

    9. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников осуществляется органами государственно-общественного управления организации образования по представлению руководителя организации. Органы государственно-общественного управления создают специальную комиссию, в которую входит директор организации, представители органов государственно-общественного управления, научно-методического совета и профсоюзной организации по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников.

    10. Работники организации самостоятельно, один раз в отчетный период полугодие заполняют портфолио результатов своей деятельности и передают заместителю руководителя для проверки и уточнения.

    11. Аналитическая информация, критерии и показатели стимулирования, предусмотренные локальным актом организации, представляются на рассмотрение органов государственно-общественного управления до 15 числа месяца, следующего за отчетным периодом.

    12. Стимулирование педагогических работников осуществляется по балльной системе с учетом утвержденных в локальном акте критериев и показателей.

    13. Размер стимулирующей надбавки конкретного педагогического работника определяется умножением стоимости 1 балла на их суммарное количество.

    14. При выходе педагогического работника из отпуска по уходу за ребенком, годичного отпуска без сохранения заработной платы ему может быть установлена стимулирующая часть заработной платы по результатам деятельности, оформленным в портфолио в период до ухода в отпуск.

    В случае отсутствия собранного портфолио работник имеет право собрать его по итогам того расчетного периода, который был до ухода работника в указанные виды отпуска.

    15. Стимулирующая часть вновь прибывшему работнику назначается  по результатам индивидуальных достижений (портфолио) с предыдущего места работы.

    При отсутствии такового, стимулирующая часть вновь прибывшему работнику назначается в размере 10% от средней стимулирующей части педагогических работников по школе.  

    16. Стимулирование вновь прибывшему работнику назначается на период со дня приёма на работу до окончания текущего расчетного периода и установления стимулирующей выплаты по показателям работы на основе индивидуальных достижений педагога (портфолио) по итогам работы истекшего расчетного периода.

    17. Расчетным периодом для формирования и сдачи индивидуальных достижений (портфолио) вновь принятыми педагогами является полугодие  полугодие: январь-июнь, июль – декабрь.

    18. Педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс, не имеющим стажа педагогической работы и принятым на работу в областные государственные образовательные организации после окончания организации среднего или высшего профессионального образования, устанавливается стимулирующая выплата в размере не ниже средней величины стимулирующей выплаты работникам указанной категории данной организации на период со дня приёма на работу до установления стимулирующей выплаты по показателям работы на основе индивидуальных достижений педагога.

    III. Система оценки индивидуальных достижений педагогических работников

     

    14. Основными принципами оценки индивидуальных достижений педагогов являются:

    единые процедура и технология оценивания; достоверность используемых данных;

    соблюдение морально-этических норм при сборе и оценивании представляемой информации.

    15. Процедура, технология, структуры по оценке индивидуальных образовательных достижений педагогов регламентируются следующими документами:

    федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников, ЕГЭ, независимой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов организаций;

    федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации организаций;

    федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению и организации предметных олимпиад, конкурсов, соревнований, научно-практических конференций, социально-значимых проектов и акций;

    методика формирования фонда оплаты труда и заработной платы работников областных государственных общеобразовательных организаций;

    региональная программа мониторинговых исследований.

    16. Накопление информации об индивидуальных достижениях педагогов осуществляется в портфолио.

    17. Структура оценки состоит из 7 блоков, каждый из которых имеет свою систему ранжирования.

    18. Итоговый балл формируется как суммарный балл по всем критериям.

    19. Контроль за достоверностью и своевременностью представляемых сведений на уровне организации осуществляется руководителем (заместителем руководителя) организации.

     

    IV. Порядок определения размера стимулирующих выплат

     

    20. Расчет стимулирующих выплат производится путем подсчета баллов за отчетный период по каждому педагогу.

    21. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, запланированного на период с сентября по декабрь текущего года включительно, делится на общую сумму баллов всех педагогических работников, что позволяет определить денежный вес (в рублях) каждого балла.

    22. Для получения размера стимулирующих выплат каждому педагогическому работнику за период с сентября по декабрь текущего года  показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого педагогического работника. Указанная выплата может быть произведена равными долями ежемесячно с сентября по декабрь или единовременно (в декабре). Аналогично осуществляется расчет с января по июнь.

    Отпуск оплачивается, исходя из средней заработной платы педагогического работника, в которой учтены стимулирующие выплаты. Период после отпуска до начала учебных занятий также оплачивается, исходя из средней заработной платы педагогического работника организации, в котором учтены стимулирующие выплаты.

     

     V. Критерии и показатели качества и результативности труда педагогических работников организации

    ┌──────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

     │N п/п │     Критерии     │                                Показатели                                 │

     ├──────┼──────────────────┼───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

     │  1.  │Уровень           │                    Максимальный балл по критерию 1-16                     │

     │      │предоставляемого  ├───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

     │      │содержания        │1) Доля  обучающихся  (у  данного  педагога),  занимающихся  по  программам│

     │      │образования       │углубленного изучения предмета                                             │

     │      │                  ├────────────┬─────────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┤

     │      │                  │     0      │   до 40%    │  40-59%   │  60%-79%   │  80-100%  │Выставляет-│

     │      │                  │            │             │           │            │           │ся         │

     │      │                  │            │             │           │            │           │максималь- │

     │      │                  │            │             │           │            │           │ный        │

     │      │                  │            │             │           │            │           │возможный  │

     │      │                  │            │             │           │            │           │балл       │

     │      │                  ├────────────┼─────────────┼───────────┼────────────┼───────────┼───────────┤

     │      │                  │     0      │      2      │     6     │     12     │    16     │           │

     │      │                  ├────────────┴─────────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┤

     │      │                  │2) Доля  обучающихся  (у  данного  педагога),  занимающихся  по  программам│

     │      │                  │профильного уровня (от учащихся 10-11 классов)                             │

     │      │                  ├────────────┬─────────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┤

     │      │                  │     0      │   до 40%    │  40-59%   │  60%-79%   │  80-100%  │           │

     │      │                  ├────────────┼─────────────┼───────────┼────────────┼───────────┼───────────┤

     │      │                  │     0      │      2      │     6     │     12     │    16     │           │

     │      │                  ├────────────┴─────────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┤

     │      │                  │3) Доля обучающихся (у данного педагога),  занимающихся  по  его  авторской│

     │      │                  │программе (исключая программы элективов)                                   │

     │      │                  ├────────────┬─────────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┤

     │      │                  │     0      │   до 40%    │  40-59%   │  60%-79%   │  80-100%  │           │

     │      │                  ├────────────┼─────────────┼───────────┼────────────┼───────────┼───────────┤

     │      │                  │     0      │      2      │     6     │     12     │    16     │           │

     │      │                  ├────────────┴─────────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┤

     │      │                  │4) Доля  обучающихся  (у  данного  педагога),  занимающихся  по  программам│

     │      │                  │коррекционно-развивающего  обучения  (от  обучающихся,  которым   требуются│

     │      │                  │данные программы.) Если таких обучающихся нет, то критерий  не  учитывается│

     │      │                  │при подсчете                                                               │

     │      │                  ├────────────┬─────────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┤

     │      │                  │     0      │   до 40%    │  40-59%   │  60%-79%   │  80-100%  │           │

     │      │                  ├────────────┼─────────────┼───────────┼────────────┼───────────┼───────────┤

     │      │                  │     0      │      2      │     6     │     12     │    16     │           │

     │      │                  ├────────────┴─────────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┤

     │      │                  │5) Доля обучающихся (у данного педагога,  занимающихся)  по  индивидуальных│

     │      │                  │учебным планам (от обучающихся 10-11 классов)                              │

     │      │                  ├────────────┬─────────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┤

     │      │                  │     0      │   до 10%    │  10-19%   │  20%-30%   │ более 30% │           │

     │      │                  ├────────────┼─────────────┼───────────┼────────────┼───────────┼───────────┤

     │      │                  │     0      │      2      │     6     │     12     │    16     │           │

     │      │                  ├────────────┴─────────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┤

     │      │                  │6) Доля  обучающихся  (у  данного  педагога),  занимающихся  по  программам│

     │      │                  │развивающего обучения (педагоги начальной школы)                           │

     │      │                  ├────────────┬─────────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┤

     │      │                  │     0      │   до 40%    │  40-59%   │  60%-79%   │  80-100%  │           │

     │      │                  ├────────────┼─────────────┼───────────┼────────────┼───────────┼───────────┤

     │      │                  │     0      │      2      │     б     │     12     │    16     │           │

     │      │                  ├────────────┴─────────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┤

     │      │                  │7) Участие педагога в опытно-экспериментальной  деятельности  по  предмету,│

     │      │                  │апробации новых технологий, методик, учебно-методических комплектов        │

     │      │                  ├─────────────────────┬───────────────────┬─────────────────────┬───────────┤

     │      │                  │школьный эксперимент │   муниципальный   │    региональный,    │           │

     │      │                  │                     │    эксперимент    │     федеральный     │           │

     │      │                  │                     │                   │     эксперимент     │           │

     │      │                  ├─────────────────────┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────┤

     │      │                  │          8          │        10         │         16          │           │

     ├──────┴──────────────────┴─────────────────────┴───────────────────┴─────────────────────┼───────────┤

     │Итого по критерию 1:                                                                     │           │

     ├──────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────┤

     │  2.  │Уровень           │                    Максимальный балл по критерию 2-15                     │

     │      │профессиональной  ├───────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────┤

     │      │культуры педагога │1)  Доля  обучающихся  (у  данного  педагога),  для   которых в│выставляет-│

     │      │                  │образовательном   процессе   используются   здоровьесберегающие│    ся     │

     │      │                  │технологии, рекомендованные  на  федеральном  или  региональном│максималь- │

     │      │                  │уровне                                                         │    ный    │

     │      │                  ├────────────┬─────────────┬───────────┬────────────┬───────────┤ возможный │

     │      │                  │ менее 20%  │   20-39%    │  40-59%   │  60%-79%   │  80-100%  │   балл    │

     │      │                  ├────────────┼─────────────┼───────────┼────────────┼───────────┼───────────┤

     │      │                  │     0      │      2      │     6     │     11     │    15     │           │

     │      │                  ├────────────┴─────────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┤

     │      │                  │2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий│

     │      │                  │в образовательном процессе                                                 │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┬───────────┬───────────┤

     │      │                  │участие  │использова-│в        │использо-│учителем │наличие   у│выставляет-│

     │      │                  │учителя в│ние       в│образова-│вание    │дистанци-│учителя    │ся  средний│

     │      │                  │конферен-│образовате-│тельном  │электрон-│онных    │призовых   │балл       │

     │      │                  │циях    в│льном      │процессе │ных  форм│форм     │мест     на│           │

     │      │                  │режиме   │процессе   │электрон-│контроля │обучения │мероприяти-│           │

     │      │                  │on-line  │электронных│ных      │на уроках│в        │ях,        │           │

     │      │                  │         │учебно-ме- │учебно-  │и учебных│установ- │проводимых │           │

     │      │                  │         │тодических │методиче-│занятиях │ленном   │в          │           │

     │      │                  │         │комплектов │ских     │(от   70%│порядке  │дистанцион-│           │

     │      │                  │         │           │комплек- │занятий) │         │ном режиме │           │

     │      │                  │         │           │тов      │         │         │           │           │

     │      │                  │         │           │самостоя-│         │         │           │           │

     │      │                  │         │           │тельно   │         │         │           │           │

     │      │                  │         │           │разрабо- │         │         │           │           │

     │      │                  │         │           │танных   │         │         │           │           │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────┼───────────┤

     │      │                  │   15    │    15     │   15    │   15    │   15    │    15     │           │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┴───────────┴───────────┤

     │      │                  │3) Результативность применения  на  уроках  и  во  внеурочной  деятельности│

     │      │                  │проектных методик и технологий                                             │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┬───────────────────────┤

     │      │                  │использо-│наличие    │наличие  │наличие  │наличие  │  выставляется сумма   │

     │      │                  │вание  на│призовых   │призовых │призовых │призовых │        баллов         │

     │      │                  │уроках   │мест     на│мест   на│мест   на│мест   на│                       │

     │      │                  │метода   │конкурсах  │конкурсах│конкурсах│конкурсах│                       │

     │      │                  │защиты   │социально  │социально│социально│социально│                       │

     │      │                  │проектов │значимых   │значимых │значимых │значимых │                       │

     │      │                  │(более   │проектов   │проектов │проектов │проектов │                       │

     │      │                  │30%      │школьного  │муниципа-│региона- │более    │                       │

     │      │                  │занятий) │уровня     │льного   │льного   │высокого │                       │

     │      │                  │         │           │уровня   │уровня   │уровня   │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    1    │     2     │    3    │    4    │    5    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┴───────────────────────┤

     │      │                  │4) Результативность исследовательской деятельности учителя                 │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┬───────────────────────┤

     │      │                  │наличие  │наличие    │наличие  │наличие  │наличие  │  выставляется сумма   │

     │      │                  │докладов │призовых   │призовых │призовых │призовых │        баллов         │

     │      │                  │по итогам│мест     на│мест   на│мест   на│мест   на│                       │

     │      │                  │исследо- │профессио- │професси-│професси-│професси-│                       │

     │      │                  │вательс- │нальных    │ональных │ональных │ональных │                       │

     │      │                  │кой      │конференци-│конферен-│конферен-│конферен-│                       │

     │      │                  │деятель- │ях,  слетах│циях,    │циях,    │циях,    │                       │

     │      │                  │ности  на│учителей   │слетах   │слетах   │слетах   │                       │

     │      │                  │педсове- │школьного  │учителей │учителей │учителей │                       │

     │      │                  │тах,     │уровня     │муниципа-│региона- │(уровень │                       │

     │      │                  │конферен-│           │льного   │льного   │выше     │                       │

     │      │                  │циях     │           │уровня   │уровня   │региона- │                       │

     │      │                  │любого   │           │         │         │льного)  │                       │

     │      │                  │уровня   │           │         │         │         │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    1    │     2     │    3    │    4    │    5    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │5)   Результативность   деятельности     учителя по│     выставляется      │

     │      │                  │социальной адаптации и профессиональной  ориентации│максимальный возможный │

     │      │                  │обучающихся                                        │         балл          │

     │      │                  ├───────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤

     │      │                  │а) доля обучающихся (у данного педагога), посещающих у него элективный курс│

     │      │                  │(от 9 кл. или 8-9 кл.)                                                     │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┬───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │  до 10%   │ 10-19%  │ 20%-30% │более 30%│                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     2     │    6    │   12    │   15    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │б)   доля   обучающихся   (у   данного   педагога),│     выставляется      │

     │      │                  │посещающих у него элективный  учебный  предмет  (от│максимальный возможный │

     │      │                  │обучающихся 10-11 классов)                         │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │  до 10%   │ 10-19%  │ 20%-30% │более 30%│                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     2     │    6    │   12    │   15    │                       │

     ├──────┴──────────────────┴─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │Итого по критерию  2  (в  целом  по  критерию  вычисляется  средний  балл  по│                       │

     │показателям  1-5 ( 1-4 для учителей начальных классов):                      │                       │

     ├──────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤

     │  3.  │Динамика   учебных│                    Максимальный балл по критерию 3 -17                    │

     │      │достижений        ├───────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤

     │      │обучающихся       │1)  Доля  обучающихся   (от   выпускников   данного│     выставляется      │

     │      │                  │педагога), подтвердивших годовые отметки на ЕГЭ)   │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├────────────┬──────────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │ менее 50%  │    50-59%    │  60-70%   │ более 70% │                       │

     │      │                  ├────────────┼──────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     0      │      5       │    12     │    17     │                       │

     │      │                  ├────────────┴──────────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │2) Доля обучающихся (выпускников 9 классов  данного│     выставляется      │

     │      │                  │педагога), подтвердивших по результатам независимой│максимальный возможный │

     │      │                  │аттестации годовые отметки                         │         балл          │

     │      │                  ├─────────────────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │      менее 50%      │ 50-59%  │ 60-70%  │более 70%│                       │

     │      │                  ├─────────────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │          0          │    5    │   12    │   17    │                       │

     │      │                  ├─────────────────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │3) Доля  обучающихся  (от  выпускников  9  классов,│     выставляется      │

     │      │                  │изучавших  у  данного  педагога  элективный  курс),│максимальный возможный │

     │      │                  │выбравших  профиль  в  соответствии   с   изучаемым│         балл          │

     │      │                  │элективным курсом                                  │                       │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │менее 30%│  30%-49%  │ 50-59%  │ 60-70%  │более 70%│                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     3     │    5    │   12    │   17    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │4) Динамика  качества  знаний  в  течение  текущего│     выставляется      │

     │      │                  │учебного года                                      │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │   1%    │   2-3%    │  4-5%   │  6-10%  │более 10%│                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    2    │     5     │    7    │   12    │   17    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │5) Доля обучающихся (у данного  педагога  начальной│     выставляется      │

     │      │                  │школы),  подтвердивших  годовые  отметки  за   курс│максимальный возможный │

     │      │                  │начальной школы по  итогам  независимой  аттестации│         балл          │

     │      │                  │обучающихся начальной школы                        │                       │

     │      │                  ├────────────┬──────────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │ менее 50%  │    50-59%    │  60-70%   │ более 70% │                       │

     │      │                  ├────────────┼──────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     0      │      5       │    12     │    17     │                       │

     │      │                  ├────────────┴──────────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │6) Доля обучающихся  (от  обучающихся  пропускающих│     выставляется      │

     │      │                  │занятия) у данного педагога,  пропускающих  занятия│максимальный возможный │

     │      │                  │по данному предмету по уважительной причине        │         балл          │

     │      │                  ├────────────┬──────────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │ менее 80%  │    80-90%    │  90-100%  │   100%    │                       │

     │      │                  ├────────────┼──────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     0      │      5       │    10     │    17     │                       │

     ├──────┴──────────────────┴────────────┴──────────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │Итого по критерию 3 (в целом по критерию выставляется средний балл  с  учетом│                       │

     │критериев, относящихся к данному учителю):                                   │                       │

     ├──────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤

     │  4.  │Результативность  │                    Максимальный балл по критерию 4-16                     │

     │      │неаудиторной      ├───────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤

     │      │деятельности    по│1)  Вариативность   использования   доли   рабочего│     выставляется      │

     │      │преподаваемым     │времени,    предусмотренного    на     неаудиторную│максимальный возможный │

     │      │предметам         │деятельность                                       │         балл          │

     │      │                  ├────────────┬──────────────┬───────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │   2 вида   │    3 вида    │    4 и более видов    │                       │

     │      │                  │деятельности│ деятельности │     деятельности      │                       │

     │      │                  ├────────────┼──────────────┼───────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     8      │      10      │          16           │                       │

     │      │                  ├────────────┴──────────────┴───────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │2) Количество призовых мест обучающихся  по  итогам│     выставляется      │

     │      │                  │участия в предметных олимпиадах                    │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │ уровень │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │1 призовое │    1    │    1    │    1    │                       │

     │      │                  │         │место - 11 │призовое │призовое │призовое │                       │

     │      │                  │         │2 и более -│ место - │ место - │ место - │                       │

     │      │                  │         │    12     │ 12 2 и  │ 13 2 и  │ 14 2 и  │                       │

     │      │                  │         │           │ более - │ более - │ более - │                       │

     │      │                  │         │           │   13    │   14    │   16    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │3) Количество призовых мест и лауреатов  конкурсных│     выставляется      │

     │      │                  │мероприятий   конкурсных   мероприятий   (конкурсы,│максимальный возможный │

     │      │                  │гранты,     фестивали,     научные     конференции,│         балл          │

     │      │                  │интеллектуальные марафоны, смотры знаний)          │                       │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │ уровень │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │1 призовое │    1    │    1    │    1    │                       │

     │      │                  │         │место - 11 │призовое │призовое │призовое │                       │

     │      │                  │         │и более-12 │ место - │ место - │ место - │                       │

     │      │                  │         │           │ 12 2 и  │ 13 2 и  │ 14 2 и  │                       │

     │      │                  │         │           │ более - │ более - │более -16│                       │

     │      │                  │         │           │   13    │   14    │         │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │4)  Количество  призовых  мест   и     лауреатов на│     выставляется      │

     │      │                  │мероприятиях             художественно-эстетической│максимальный возможный │

     │      │                  │направленности   (отчетные   концерты,    праздники│         балл          │

     │      │                  │искусства, утренники, выставки, ярмарки  поделок  и│                       │

     │      │                  │др.)                                               │                       │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │ уровень │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │1 призовое │    1    │    1    │    1    │                       │

     │      │                  │         │место - 11 │призовое │призовое │призовое │                       │

     │      │                  │         │2 и более -│ место - │ место - │ место - │                       │

     │      │                  │         │    12     │ 12 2 и  │ 13 2 и  │ 14 1 и  │                       │

     │      │                  │         │           │ более - │ более - │более -16│                       │

     │      │                  │         │           │   13    │   14    │         │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │5)    Количество    призовых    на     мероприятиях│     выставляется      │

     │      │                  │военно-патриотической,               экологической,│максимальный возможный │

     │      │                  │туристическо-краеведческой направленности          │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │ уровень │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │1 призовое │    1    │    1    │    1    │                       │

     │      │                  │         │место - 11 │призовое │призовое │призовое │                       │

     │      │                  │         │2 и более -│ место - │ место - │ место - │                       │

     │      │                  │         │    12     │ 12 2 и  │ 13 2 и  │ 14 2 и  │                       │

     │      │                  │         │           │ более - │ более - │ более - │                       │

     │      │                  │         │           │   13    │   14    │   16    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │6) Количество призовых  при  участии  в  спортивных│     выставляется      │

     │      │                  │состязаниях                                        │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │(зональ- │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │  ный,   │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │ всерос- │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │сийский) │                       │

     ├──────┼──────────────────┼─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │1 призовое │    1    │    1    │    1    │                       │

     │      │                  │         │место - 11 │призовое │призовое │призовое │                       │

     │      │                  │         │2 и более -│ место - │ место - │ место - │                       │

     │      │                  │         │    12     │ 12 2 и  │ 13 2 и  │ 14 2 и  │                       │

     │      │                  │         │           │более -13│более -14│более -16│                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │7) Сравнение количества школьников, занимающихся  у│     выставляется      │

     │      │                  │данного  педагога   подготовкой   к   мероприятиям,│максимальный возможный │

     │      │                  │обозначенным в  пунктах 2-6, со средним количеством│        балл           │

     │      │                  │занимающихся по конкретному  направлению  у  других│                       │

     │      │                  │педагогов по школе                                 │                       │

     │      │                  ├────────────┬──────────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │ количество │   в школе    │количество │количество │                       │

     │      │                  │    ниже    │ отсутствуют  │соответст- │ превышает │                       │

     │      │                  │  среднего  │ аналогичные  │   вует    │  средний  │                       │

     │      │                  │ показателя │ направления  │ среднему  │показатель │                       │

     │      │                  │ по данному │  подготовки  │показателю │по данному │                       │

     │      │                  │направлению │              │по данному │направлению│                       │

     │      │                  │по школе но │              │направлению│ по школе  │                       │

     │      │                  │ не менее 3 │              │ по школе  │           │                       │

     │      │                  │    чел.    │              │           │           │                       │

     │      │                  ├────────────┼──────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     6      │      12      │    12     │    16     │                       │

     │      │                  ├────────────┴──────────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │8) Доля обучающихся (от охваченных  подготовкой  по│     выставляется      │

     │      │                  │данному направлению у данного педагога), получивших│максимальный возможный │

     │      │                  │призовые места  на  мероприятиях   муниципального и│         балл          │

     │      │                  │регионального уровней                              │                       │

     │      │                  ├────────────┬──────────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │   10-29%   │    30-39%    │  40-50%   │ более 50% │                       │

     │      │                  ├────────────┼──────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     5      │      8       │    12     │    16     │                       │

     │      │                  ├────────────┴──────────────┴───────────┴───────────┴───────────────────────┤

     │      │                  │Один обучающийся учитывается 1 раз                                         │

     │      │                  ├───────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤

     │      │                  │9)  Признание  высокого  профессионализма  педагога│     выставляется      │

     │      │                  │обучающимися и их родителями (доля обучающихся и их│максимальный возможный │

     │      │                  │родителей, имеющих позитивные отзывы)              │         балл          │

     │      │                  ├──────────────────┬───────────────┬────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │      30-49%      │    50-69%     │    70-100%     │                       │

     │      │                  ├──────────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │        5         │       8       │       16       │                       │

     │      │                  ├──────────────────┴───────────────┴────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │10) Доля конфликтных ситуаций, успешно  разрешаемых│     выставляется      │

     │      │                  │на школьном уровне                                 │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├────────────┬──────────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │  мене 50%  │    50-79%    │  80-100%  │отсутствие │                       │

     │      │                  │            │              │           │конфликтных│                       │

     │      │                  │            │              │           │ ситуаций  │                       │

     │      │                  ├────────────┼──────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     0      │      8       │    12     │    16     │                       │

     ├──────┴──────────────────┴────────────┴──────────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │Итого по критерию 4  (в  целом  по  критерию  средний  балл   выставляется по│                       │

     │показателям  1-10, относящимся к конкретному предмету):                      │                       │

     ├──────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤

     │  5.  │Результативность  │                    Максимальный балл по критерию 5-15                     │

     │      │деятельности      ├───────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤

     │      │учителя в качестве│1)  Доля  родителей,  представивших   положительные│     выставляется      │

     │      │классного         │отзывы о деятельности классного руководителя       │максимальный возможный │

     │      │руководителя      │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├──────────────────┬───────────────┬────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │      30-49%      │    50-69%     │    70-100%     │                       │

     │      │                  ├──────────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │        5         │       8       │       15       │                       │

     │      │                  ├────────────┬─────┴────────┬──────┴────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │            │              │           │           │                       │

     │      │                  ├────────────┴──────────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │2) Доля  обучающихся,  представивших  положительные│     выставляется      │

     │      │                  │отзывы о деятельности классного руководителя       │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├────────────┬──────────────┬───────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │   30-49%   │    50-69%    │        70-100%        │                       │

     │      │                  ├────────────┼──────────────┼───────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     5      │      8       │          15           │                       │

     │      │                  ├────────────┴──────────────┴───────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │3) Доля  общешкольных  мероприятий,  подготовленных│     выставляется      │

     │      │                  │обучающимися данного класса                        │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├────────────┬─────┬────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     0      │ 1%  │   3%   │    5%     │ более 10% │                       │

     │      │                  ├────────────┼─────┼────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     0      │  2  │   5    │    10     │    15     │                       │

     │      │                  ├────────────┴─────┴────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │4) Изменение доли обучающихся в классе, совершивших│     выставляется      │

     │      │                  │правонарушения, и стоящих на внутришкольном учете  │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├──────────────────┬───────────────┬────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    увеличение    │  сохранение   │    снижение    │                       │

     │      │                  ├──────────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │        0         │       3       │       15       │                       │

     │      │                  ├──────────────────┴───────────────┴────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │5) Доля родителей участвующих в работе общешкольных│     выставляется      │

     │      │                  │управляющих   советов,   родительских    комитетов,│максимальный возможный │

     │      │                  │ведущих постоянно действующие лектории  для  детей,│         балл          │

     │      │                  │кружки и секции на общественных началах            │                       │

     │      │                  ├────────────┬─────┬────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     0      │ 2%  │   3%   │    5%     │10% и более│                       │

     │      │                  ├────────────┼─────┼────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     0      │  2  │   5    │    10     │    15     │                       │

     │      │                  ├────────────┴─────┴────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │6) Доля  обучающихся  этого  класса   участвующих в│     выставляется      │

     │      │                  │социально   ориентированных   проектах,   социально│максимальный возможный │

     │      │                  │значимых акциях, конкурсах                         │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │менее 30%│  30-49%   │ 50-79%  │ 80-100% │Призовое │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │ место в │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │конкурсе │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │ "Лучший │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │ класс"  │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     2     │    5    │   10    │   15    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │7)  Наличие  в   классе   организованных   классным│     выставляется      │

     │      │                  │руководителем функционирующих органов  ученического│максимальный возможный │

     │      │                  │самоуправления, творческих коллективов  или  команд│         балл          │

     │      │                  │по определенным направлениям                       │                       │

     │      │                  ├───────────────────────────┬───────────┬───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │             0             │     1     │ 2 и более │                       │

     │      │                  │                           │организация│организаций│                       │

     │      │                  │                           │    или    │     ,     │                       │

     │      │                  │                           │ коллектив │коллективов│                       │

     │      │                  ├───────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │             0             │    10     │    15     │                       │

     │      │                  ├───────────────────────────┴───────────┴───────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │8)  Доля  учащихся  класса,  обеспеченных   горячим│     выставляется      │

     │      │                  │питанием                                           │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │менее 20%│  20%-39%  │ 40%-59% │ 60%-79% │  80% и  │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │  более  │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     1     │    8    │   12    │   15    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │9)   Доля   учащихся    класса,       участвующих в│     выставляется      │

     │      │                  │мероприятиях,    способствующих        сохранению и│максимальный возможный │

     │      │                  │восстановлению психического и физического  здоровья│         балл          │

     │      │                  │(праздники  здоровья,  спартакиады,  дни  здоровья,│                       │

     │      │                  │туристические походы, военно-полевые сборы и  т.п.)│                       │

     │      │                  │К5П9                                               │                       │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │менее 20%│ 20%- 39%  │ 40%-59% │ 60%-79% │  80% и  │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │  более  │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     4     │    8    │   12    │   15    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │10) Доля учащихся класса,  охваченных  программами,│     выставляется      │

     │      │                  │направленными  на  формирование  здорового   образа│максимальный возможный │

     │      │                  │жизни, профилактику  различного  рода  заболеваний,│         балл          │

     │      │                  │включая   социального   характера,     изучаемых во│                       │

     │      │                  │внеурочной деятельности К5П10                      │                       │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │менее 20%│ 20%- 39%  │ 40%-59% │ 60%-79% │  80% и  │                       │

     │      │                  │         │           │         │         │  более  │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     4     │    8    │   12    │   15    │                       │

     ├──────┴──────────────────┴─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │Итого по критерию 5  (в  целом  по  критерию  средний  балл   выставляется по│                       │

     │показателям  1-10):                                                          │                       │

     ├──────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤

     │  6.  │Результативность  │Максимальный балл по критерию 6-16                 │                       │

     │      │участия педагога в├───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │методической     и│1)   Ежегодное    обобщение    и    распространение│     выставляется      │

     │      │научно-исследова- │собственного педагогического опыта  через  открытые│максимальный возможный │

     │      │тельской работе   │уроки, мастер - классы, выступления  на  семинарах,│         балл          │

     │      │                  │круглых столах                                     │                       │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     3     │    7    │   12    │   16    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │2) Наличие опубликованных собственных  методических│     выставляется      │

     │      │                  │и дидактических разработок,  рекомендаций,  учебных│максимальный возможный │

     │      │                  │пособий                                            │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     3     │    7    │   12    │   16    │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │3)   Участие   (руководство)   учителя     в работе│     выставляется      │

     │      │                  │экспертных   комиссий,   групп,   жюри    олимпиад,│максимальный возможный │

     │      │                  │творческих лабораторий,  руководство  методическими│         балл          │

     │      │                  │объединениями                                      │                       │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │    3,     │   7,    │   12,   │   16,   │                       │

     │      │                  │         │ руководи- │руководи-│руководи-│руководи-│                       │

     │      │                  │         │ тель - 5  │тель - 9 │тель - 14│тель - 16│                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │4)   Наличие   призовых   мест   в   муниципальных,│     выставляется      │

     │      │                  │региональных,  и   всероссийских   профессиональных│максимальный возможный │

     │      │                  │конкурсах "Учитель года",  "Лидер  в  образовании",│         балл          │

     │      │                  │"Учитель - учителю", "Фестиваль достижений  молодых│                       │

     │      │                  │специалистов", конкурсе лучших  учителей  в  рамках│                       │

     │      │                  │реализации ПНПО                                    │                       │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────┬─────────┬─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │ школьный  │муниципа-│региона- │  более  │                       │

     │      │                  │         │           │  льный  │  льный  │ высокий │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │    0    │     3     │    7    │   12    │   16    │                       │

     ├──────┴──────────────────┴─────────┴───────────┴─────────┴─────────┴─────────┼───────────────────────┤

     │Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по        │                       │

     │показателям  1-4):                                                           │                       │

     ├──────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤

     │  7.  │Общественная      │Максимальный балл по критерию 7-5                                          │

     │      │деятельность      ├───────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤

     │      │педагогического   │1)   Педагог   является   членом    (руководителем)│     выставляется      │

     │      │работника         │профсоюзной организации работников просвещения     │максимальный возможный │

     │      │                  │                                                   │         балл          │

     │      │                  ├─────────┬───────────┬─────────────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │школьной │муниципаль-│        региональной         │                       │

     │      │                  │         │    ной    │                             │                       │

     │      │                  ├─────────┼───────────┼─────────────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │2 - член │ 3 - член  │          4 - член           │                       │

     │      │                  │   3 -   │    4 -    │      5 - руководитель       │                       │

     │      │                  │руководи-│ руководи- │                             │                       │

     │      │                  │  тель   │   тель    │                             │                       │

     │      │                  ├─────────┴───────────┴─────────────────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │2)   Педагог   является   членом    (руководителем)│     выставляется      │

     │      │                  │регионального  отделения  общественной  организации│максимальный возможный │

     │      │                  │"Педагогическое общество России"                   │         балл          │

     │      │                  ├──────────────────┬───────────────┬────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │школьной          │муниципальной  │  региональной  │                       │

     │      │                  ├──────────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │2  -  член   3   -│3 -  член   4 -│  4 - член 5 -  │                       │

     │      │                  │руководитель      │руководитель   │  руководитель  │                       │

     │      │                  ├──────────────────┴───────────────┴────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │3)   Педагог   является   членом    (руководителем)│выставляется           │

     │      │                  │управляющего  совета,   общественной   организации,│максимальный  возможный│

     │      │                  │представляющей      интересы      профессионального│балл                   │

     │      │                  │педагогического сообщества                         │                       │

     │      │                  ├──────────────────┬───────────────┬────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │     школьной     │ муниципальной │  региональной  │                       │

     │      │                  ├──────────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────────────┤

     │      │                  │   2 - член 3 -   │ 3 - член 4 -  │  4 - член 5 -  │                       │

     │      │                  │   руководитель   │ руководитель  │  руководитель  │                       │

     ├──────┴──────────────────┴──────────────────┴───────────────┴────────────────┼───────────────────────┤

     │Итого по критерию 7  (в  целом  по  критерию  средний  балл   выставляется по│                       │

     │показателям  1-3):                                                           │                       │

     ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤

     │Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям  1-7 суммируются) │                       │

     └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┘

     

    1. Приложение N 4
      к
       Положению об оплате труда

    МОУ ООШ с.Студеновка

    1. Положение о распределении фонда стимулирования заместителей руководителя, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала организации

     

    1. Показатели и критерии стимулирования заместителей руководителя, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала организации устанавливаются организациям по согласованию с органом государственно-общественного управления и профсоюзным органом.

    2. Порядок определения размера стимулирующих выплат и сроки выплат устанавливаются аналогично порядку, установленному для руководителей и педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.

    3. Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.

     

    1. Рекомендуемые направления оценки результативности профессиональной деятельности заместителей руководителя, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала организации

    Наименование

    должности

    Критерии оценки результативности профессиональной деятельности

    Коли-чество баллов

    Заместитель директора по АХЧ

    обеспечение    санитарно-гигиенических       условий в  помещениях школы                                      

    5

    Обеспечение требований пожарной безопасности , охраны труда

    5

    Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ

    5

    Заместитель директора по УВР

    организация предпрофильного, профильного обучения;    

    3

    выполнение  плана  внутришкольного   контроля,   плана воспитательной работы;

    3

    высокий  уровень  организации  и  проведения  итоговой аттестации и промежуточной аттестации учащихся        

    3

    высокий уровень организации и  контроля  (мониторинга)учебно-воспитательного процесса                      

    3

    качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой экспертно-методический совет, методический совет,педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.)

    3

    сохранение контингента учащихся 10-11 классов

    3

    высокий уровень организации аттестации  педагогических работников школы

     поддержание благоприятного психологического климата  в  коллективе

    3

    Социальный педагог

    позитивные результаты деятельности социального педагога:

    1

    отсутствие правонарушений, совершенных учащимися

    1

    результативность участия школьников в конкурсах, акциях, проектах по профилю деятельности социального педагога

    1

    охват внеурочной  деятельностью несовершеннолетних с девиантным поведением

    1

    охват  учащихся  девиантного  поведения  и    детей из социально незащищенной категории семей организованными формами отдыха в каникулярное время

    1

    обеспе