Главные вкладки

    АРХИВ

    Николаева Эльвира Борисовна

    Предварительный просмотр:

    Публичный доклад  МБДОУ детского сада № 17 «Ласточка»

    города Богородска  Нижегородской области за 2013 год

     

    1. 1.     Общие характеристики образовательного учреждения

    Полное название учреждения:

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №17 «Ласточка». Краткое название:

    МБДОУ детский сад №17 «Ласточка».

    Учредитель – администрация Богородского района, Нижегородской области.

    Непосредственное руководство и управление детским садом осуществляет заведующий детским садом, который назначается и освобождается от должности Учредителем.

    Заведующий: Николаева Эльвира Борисовна.

    Юридический и фактический адрес: 607600, Нижегородская область, г.Богородск,    ул. Урицкого, д.30 а.

    Телефон: (83170) 2-31-40  

    Государственный статус:  детский сад №17 «Ласточка», это  муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей  направленности

    Детский сад действует на основании Лицензии на право осуществления образовательной деятельности серия 52  №002283  от  28 декабря  2011г. Срок действия лицензии бессрочно

    В ДОУ воспитываются дети раннего (1,5-3 лет)  и дошкольного (3-7 лет) возраста.

    Количество мест в детском саду по лицензии – 126, по факту – 130.   

    Количество групп: 6

    Группы

    Ранний возраст

    Дошкольный

    возраст

    От 2 до 3 лет

    От 3 до 4 лет

    От 4 до 5 лет

    От 5 до 6 лет

    От 6 до 7 лет

    I младшая группа «Солнышко»

    II младшая группа «Игрушка»

    Средняя группа «Теремок»

    Средняя группа «Сказка»

    Старшая группа «Лесная поляна»

    Подготовитель-ная группа «Улыбка»

    18 человек

    22 человека

    22 человека

    23 человека

    22 человека

    23 человека

     

     

    Режим работы ДОУ: пятидневная рабочая неделя с 6.30 до 17.00, выходные – суббота, воскресенье

     

     

    Детский сад № 17 функционирует с 1967 года и является субъектом муниципальной собственности,  находится  в экологически чистом  районе.  Детский сад обеспечивает воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей от 1,5 до 7 лет.

     Органы общественного управления: общее собрание коллектива, педагогический совет, родительский комитет. 

     ДОУ имеет  свою Образовательную программу, разработанную на основе Закона РФ «Об образовании» (№ 3266-1 в ред. от 27.12.2009 №374-ФЗ); «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» ( СанПиН 2.4.1.2660-10, зарегистрированными в Минюсте России 27.08.2010г., рег.№18267);  СанПиН 2.4.1.2791-10, зарегистрированными в Минюсте России 22.12.2010г. №19342; «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении»    (утв. Постановлением Правительства РФ  от 12 сентября 2008г. №666); «ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (утв. приказом Минобрнауки России от 23 ноября 2009г. №655). Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с программой «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой, Гербовой, Комаровой  

    Цели деятельности ДОУ:  создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие умственных, психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности детей.

    Для достижения цели основными задачами детского сада являются: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;  любви к окружающей природе, Родине, семье; взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития детей; оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития; максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса; обеспечение федеральных государственных требований дошкольного образования.

     

    1. 2.     Особенности образовательного процесса.
    • При организации  воспитательно – образовательного  процесса  обеспечивается  единство  воспитательных,  развивающих  и    обучающих  целей  и  задач, при этом  решаются  поставленные  цели  и  задачи, избегая  перегрузки  детей.
    • Воспитательно-образовательный процесс ДОУ строится,  учитывая  контингент воспитанников,  их индивидуальные  и возрастные особенности, социальный заказ родителей. Воспитательно-образовательный процесс ДОУ включает время, отведенное на: образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения); образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов; самостоятельную деятельность детей; взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
    • Программа воспитания и развития детей основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса и интеграции образовательных областей.
    • Образовательная программа  реализуется в организованных и самостоятельных формах обучения.

    Продолжительность занятий строится с учётом возраста детей согласно утверждённому расписанию.

     Перерывы между занятиями 10 минут. Знания, умения и навыки, полученные на занятиях, закрепляются в процессе повседневного общения с детьми, во время прогулок, игр, самостоятельной деятельности.

    Особенности и традиции

          Детский сад активно участвует в мероприятиях муниципального и регионального уровня:

    • «Разговор о правильном питании»;
    • «Мама, папа, я - пожарная семья»;
    • «Безопасность дорожного движения»;
    • «Мама папа, я – спортивная семья»;
    • «Малышиада – 2014»
    • «День открытых дверей»;
    • праздники и развлечения;
    • конкурс детского творчества;
    • субботники по благоустройству территории ДОУ,
    • выставки детского и совместного с родителями творчества художественно-эстетической направленности.

         Родители наших воспитанников принимают активное участие в  мероприятиях, проводимых в ДОУ:

        В нашем детском саду помимо традиционных праздничных утренников проводятся такие праздники как:

    • «День знаний», 
    • «Праздник игрушек»,
    • День пожилого человека»,
    • «День  Семьи»,
    • «День смеха»,
    • «Мама, папа, я – спортивная семья», традиционными стали фольклорные праздники (Масленица,  Покров и т.д.).

    ДОУ  тесно сотрудничает с разными учреждениями:

    • школой №4,
    • ЦВР,
    • музеем,
    • библиотекой
    • музыкальной школой и т.д.

        Одной из традиций ДОУ стало взаимодействие с Центром социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Богородского района. Дети старшего дошкольного возраста организовывают праздничные представления, а так же приглашают на День пожилого человека в ДОУ.

     

    3. Условия осуществления образовательного процесса

         В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая современным методическим требованиям. В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны и спальни. Оборудован музыкально-спортивный зал, «комната сказок». На территории учреждения имеются прогулочные площадки. В ДОУ  есть методический кабинет,  с достаточным количеством методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса; медицинский кабинет: кабинет для медицинского работника, изолятор, процедурный кабинет.

         Здание детского сада типовое, двухэтажное, оснащено пожарной сигнализацией,  расположено  вдали от оживленных транспортных магистралей.  На территории учреждения  растут различные виды деревьев и кустарников, есть газоны, клумбы и цветники.

          Организация питания возлагается учредителем на детский сад. Детский сад обеспечивает гарантированное, сбалансированное четырёхразовое питание воспитанников в соответствии с их возрастом. Продукты питания приобретаются в государственных, кооперативных и других торгующих организациях  при наличии разрешения служб Роспотребнадзора на их использование в детском саду.

     

    4. Результаты деятельности ДОУ

    Мероприятия по оздоровлению детей и снижению заболеваемости детей в ДОУ

    Показатели

    2012

    2013

    Всего

    Ранний в-т

    Дошк.

    в-т

    Всего

    Ранний в-т

    Дошк.

    в-т

    1.  

    Списочный состав

    120

    18

    102

    130

    18

    112

    1.  

    Численность пропусков по болезни

    1305

    346

    959

    1752

    389

    1363

    1.  

    Число пропусков на одного ребёнка

    10

    2

    8

    14.4

    1.2

    13.2

    1.  

    Количество случаев на одного ребёнка

    1.52

    0.32

    1.2

    1.62

    0.32

    1.3

     

    5. Кадровый потенциал

     

     

     

    Педагогический персонал

    Должность

    К-во

    Старший воспитатель

    1

    Музыкальный руководитель

    1

    Воспитатель

    9

     

    Обслуживающий персонал

    Должность

    К-во

    Старшая медсестра

    1

    Завхоз

    1

    Машинист по стирке белья

    1

    Повар

    2

    Подсобный рабочий

    1

    Дворник

    1

    Сторож

    2

    Помощник воспитателя

    6

     

    Образование :

    высшее - 28%

     среднее специальное -  35%

    обучающиеся по специальности -  37%                                                                 

    Категории:

    1 - 33%

    соответствие занимаемой должности - 25%

    без категории -   42%                         

     Стаж работы:

    до 5 лет - 55%

    от 5 до 10 лет - 27%

    более 20 лет - 18%                

     

    6.Финансовые ресурсы ДОУ и их использование

    ДОУ финансируется за счет   городского бюджета.   

     Общая сумма бюджетных ассигнований по муниципальному заданию детского сада (по муниципальному заданию):

     

    № п/п

    показатели 

    2012 г.

    2013 г.

    2014 г.

    1.

    Показатели объема выделенных ассигнований

    5 462.005

    6 842.631

    7 520.100

    7. Заключение

    Перспективы развития ДОУ

    • Повышение статуса престижа ДОУ 
    • Создание условий для развития творческого потенциала и творческого саморазвитие каждого ребенка.
    • Предоставление возможности каждому педагогу повысить свою профессиональную квалификацию.

     Перспективы воспитательно-образовательной работы в ДОУ на 2013 – 2014 год

    В следующем учебном году мы планируем:

    • Усилить контроль за выполнением и соблюдением режимных моментов, снизить заболеваемость детей, воспитывать у детей привычки здорового образа жизни и, в первую очередь, воспитание культурно-гигиенических навыков.
    •  Продолжить работу по использованию новых педагогических технологий, патриотическому воспитанию дошкольников, воспитывать гражданские чувства, любовь к Родине, приобщая детей к  устному народному творчеству.
    • Продолжать работу по художественно-эстетическому развитию воспитанников, опираясь на активное участие родителей.
    • Способствовать формированию познавательных интересов дошкольников в процессе исследовательской деятельности.

     



    Предварительный просмотр:

    D:\папки\Мои рисунки\семья фото\семья фото 206.jpg



    Предварительный просмотр:

                                                                                   УТВЕРЖДЕН

                                                                                 постановлением администрации

                                                                               Богородского района

                                                                                                     Нижегородской области

                                                                                                    от  14.10.2011г.   № 2888

    У С Т А В

    Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

     детского сада №17 «Ласточка»

    (новая редакция)

    г. Богородск

    Нижегородская область

    2011г.

                           1.   Общие положения

     1.1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский  сад №17 «Ласточка», именуемое в дальнейшем по тексту устава – детский сад, является бюджетным дошкольным образовательным учреждением Богородского муниципального района Нижегородской области, реализующим основную  общеобразовательную программу дошкольного образования. Детский сад зарегистрирован администрацией Богородского района Нижегородской области  05 июня 1998 года (распоряжение №1019-р, регистрационный номер свидетельства о государственной регистрации 24). Наименование детского сада при регистрации: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад   № 17 «Ласточка». Детский сад является некоммерческой организацией, созданной в целях реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования: организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования, путём изменения типа существующего Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 17 «Ласточка».    

                                                             

     1.2. Статус детского сада:

    - тип – дошкольное образовательное учреждение;

    - вид – детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности).

     1.3. Полное наименование детского сада: Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 «Ласточка»

    Сокращенное наименование: МБДОУ детский сад №17 «Ласточка».

    1.4.  Место нахождения детского сада (юридический, фактический адрес):

          607600 , Нижегородская область, г. Богородск,  ул.  Урицкого д.30 А

         

    1.5. Учредителем детского сада и собственником имущества детского сада является муниципальное образование  Богородский муниципальный район Нижегородской области.

       Функции и полномочия учредителя, собственника имущества, находящегося в оперативном управлении детского сада, от имени муниципального образования Богородский муниципальный район Нижегородской области осуществляет администрация Богородского муниципального  района Нижегородской области   (далее - учредитель).      

        Место нахождения учредителя: 607600, Нижегородская область, г. Богородск,

    ул. Ленина, д.206.

      Отношения между детским садом и учредителем определяются договором о взаимодействии.

    1.6.  Детский сад в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями и дополнениями),  Федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, распоряжениями и постановлениями Правительства Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, нормативными правовыми актами Нижегородской области, муниципальными нормативными правовыми актами, решениям областного и районного органов, осуществляющих управление в сфере образования, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, настоящим уставом, договорами между детским садом и родителями (законными представителями) и другими нормативными правовыми документами. 

     

    1.7.  Детский сад является юридическим лицом, создается и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации, имеет самостоятельный баланс, а также круглую печать, содержащую свое полное официальное наименование и наименование учредителя, необходимые для осуществления деятельности штампы и бланки, символику и другие средства индивидуализации.

    Детский сад приобретает от своего имени имущественные и личные неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    1.8. Детский сад для осуществления операций с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами открывает в финансовом органе муниципального образования и (или) территориальном органе Федерального казначейства лицевой счет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (за исключением случаев, установленных федеральным законом).

    1.9. Детский сад отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за ним собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за детским садом собственником этого имущества или приобретенного детским садом за счет выделенных собственником имущества детского сада средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества детского сада не несет ответственности по обязательствам детского сада.

          Детский сад обеспечивает  исполнение своих обязательств в пределах доведенных до него бюджетных ассигнований и средств, полученных от осуществления приносящей доход деятельности, предусмотренной настоящим уставом.

    1.10.  Права юридического лица у детского сада в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной его уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации детского сада.

    1.11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у детского сада с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

    1.12. Детский сад подведомственен Управлению образования администрации Богородского муниципального района Нижегородской области.

    1.13. В детском саду не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

    1.14. Детский сад обеспечивает открытость и доступность информации, предусмотренной действующим законодательством на официальном сайте в сети «Интернет». 

    2. Цели образовательного процесса,

    типы и виды реализуемых образовательных программ

    2.1. Детский сад является муниципальным бюджетным образовательным учреждением,  обеспечивающим воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей.

    2.2. Основными задачами детского сада являются:

    - охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

    -обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

    - воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

    - осуществление  необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей при приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;

    - взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития детей;

    - оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

     2.3.  Содержание образовательного процесса в детском саду определяется образовательной программой, разрабатываемой, утверждаемой и реализуемой детским садом самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования и с учетом особенностей психического развития и возможностей детей.

    2.4.  В  детском саду реализуется  основные  общеобразовательные  программы  дошкольного  образования.

     

    1. Детский сад  в соответствии с целями и задачами, определенными уставом, при наличии соответствующих условий и лицензии может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами, определяющими его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключенного между детским садом и родителями (законными представителями).

    2.6. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяется на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», Правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации.

          Доход от указанной деятельности используется детским садом в соответствии с уставными целями.

    3. Основные характеристики организации

    образовательного процесса

    3.1. Основной структурной единицей детского сада является группа детей дошкольного возраста (далее группа). В детском саду функционируют группы общеразвивающей направленности, в них могут   включаться как дети  одного  возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы).

    3.2.  Обучение и воспитание ведется на русском языке.

    3.3.  При наличии условий и соответствующей лицензии в детский сад могут приниматься дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет в соответствии с правилами приема, утвержденными учредителем.

    3.4. Прием детей в детский сад осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).

          Зачисление воспитанников оформляется приказом заведующего детским садом.

    3.5. При приеме ребенка заключается договор (в 2-х экземплярах) между детским садом и родителями (законными представителями) каждого ребенка, подписание которого является обязательным для обеих сторон. Указанный договор включает в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в детском саду, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в детском саду.

          При приеме детей детский сад обязан ознакомить родителей (законных представителей) с уставом детского сада, лицензией на право  ведения образовательной деятельности, с основными образовательными программами, реализуемыми детским садом, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

    3.6. При  приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов детский сад обеспечивает необходимые условия для организации коррекционной работы.

    3.7. Сроки  освоения  основных  общеобразовательных  программ  дошкольного  образования  в  детском  саду  определяются  Законом  Российской  Федерации  «Об  образовании»,  Типовым  положением  о  дошкольном  образовательном  учреждении,  либо  федеральными  государственными  требованиями,  установленными  федеральным  органом исполнительной  власти,  осуществляющим  функции  по  выработке  государственной  политики  и  нормативно-правовому  регулированию  в сфере  образования,  к  структуре  основной  общеобразовательной программы  дошкольного  образования  и  условиям  ее  реализации.

        Продолжительность  обучения  в  детском  саду    до   7 лет.

    3.8.  Отчисление ребенка из детского сада может проводиться в следующих случаях:

    - по заявлению родителей (законных представителей);

    - по медицинским показаниям.

    3.9. Прием детей в детский сад начинается с 1 июня и ведется по мере освобождения мест до 1 сентября. Количество групп определяется учредителем, исходя из их предельной  наполняемости.

         Наполняемость групп общеразвивающей направленности определяется в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и в соответствии с  санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

    3.10. Режим работы детского сада устанавливается учредителем:

    пятидневная рабочая неделя с 10,5 часовым пребыванием (с 6.30 до 17.00), выходные  дни – суббота,  воскресенье. Праздничные  дни  предоставляются  в  соответствии  с  Трудовым  кодексом  Российской  Федерации.

                                                                                                                                                                                                                                                                                        3.11. Учебный год начинается с первого сентября. Расписание непосредственно образовательной деятельности и режим дня утверждает заведующий детского сада.

    3.12.  Для  детей  раннего  возраста  от  1,5  до  3  лет  непосредственно  образовательная деятельность должна составлять не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности составляет не более 10 минут. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и вторую половину дня (по 8 — 10 минут).  

        Максимально  допустимый  объём  недельной  образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвёртого года жизни) – 2 часа 45 мин., в средней группе (дети пятого года жизни) – 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут, в подготовительной (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут.

      Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности составляет:

    - для детей 4-го жизни – не более 15 минут;

    - для детей 5-го жизни – не более 20 минут;

    - для детей 6-го жизни – не более 25 минут;

    - для детей 7-го жизни – не более 30 минут;

        Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

     

    3.13.  Медицинское  обслуживание  детей обеспечивают учреждение здравоохранения в соответствии с договором и средний медицинский персонал в соответствии со штатным расписанием детского сада.

        Медицинский персонал наряду с администрацией детского сада несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и  обеспечение качества питания воспитанников.

      Детский сад предоставляет помещение и соответствующие условия для работы медицинского персонала, осуществляет  анализ их деятельности в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников детского сада.

    3.14. Работники детского сада в обязательном порядке проходят периодическое медицинское обследование, которое проводится за счет средств учредителя.

    3.15. Детский сад обеспечивает гарантированное сбалансированное четырехразовое питание  воспитанников в соответствии с их возрастом и временем пребывания в детском саду.

    3.16. Питание воспитанников осуществляется в соответствии с примерным цикличным меню, согласованным с органами Роспотребнадзора.

           Организация питания воспитанников осуществляется штатными работниками детского сада. Ответственность за качество питания, витаминизацию блюд, вкусовые качества пищи, санитарное состояние пищеблока, правильность хранения продуктов, соблюдение сроков их реализации осуществляет медицинский работник и бракеражная комиссия, назначенная заведующим детского сада.

    3.17.  Продукты питания приобретаются в государственных, кооперативных, фермерских и других торгующих организациях при наличии разрешения служб Роспотребнадзора на их использование в детском саду.

    3.18.  Организация питания возлагается учредителем  на детский сад.  

    4. Структура финансовой и хозяйственной деятельности

    4.1. В целях обеспечения уставной деятельности учредитель закрепляет за детским садом объекты права собственности (здание, имущество, оборудование, а так же другое необходимое имущество, потребительского, социального, культурного и иного назначения) принадлежащие учредителю на праве собственности, согласно акту приема – передачи, которые находятся на балансе детского сада.

    Объекты собственности, закрепленные учредителем за детским садом, находятся в оперативном управлении детского сада.

         Земельный участок закрепляются за детским садом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, в постоянное (бессрочное) пользование.  

    4.2. Детский сад владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом, несет ответственность за сохранность и эффективность использования в соответствии с назначением этого имущества. Контроль деятельности детского сада в этой части осуществляется учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным учредителем.

    4.3. Муниципальная собственность, закрепленная за детским садом, может отчуждаться учредителем в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством Нижегородской области и муниципальными правовыми актами, принятыми в пределах своих полномочий.

    4.4. Детский сад самостоятельно осуществляет хозяйственно - финансовую деятельность. Он имеет самостоятельный баланс и лицевой счет в территориальном органе  Федерального казначейства и финансовом управлении администрации Богородского муниципального района. Бухгалтерский учет осуществляется централизованной бухгалтерией Управления образования администрации Богородского муниципального района согласно договору о ведении бухгалтерского учета в соответствии с федеральным законодательством.

      Формы и порядок ведения бухгалтерского (бюджетного) учета устанавливаются Министерством финансов Российской Федерации, сроки и порядок их представления устанавливаются органами государственной статистики.

    4.5. При ликвидации детского сада денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с уставом детского сада.

    4.6. Детский сад вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду закрепленных за ней объектов собственности, а также земельных участков осуществляется с согласия учредителя. Заключению договора об аренде должна предшествовать проводимая учредителем экспертная оценка последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей. Договор аренды не может заключаться, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий.

    4.7. Детский сад с согласия учредителя на основании договора между детским садом и учреждением здравоохранения имеет право предоставлять  учреждению здравоохранения  в пользование на безвозмездной основе движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания воспитанников и работников детского сада и прохождения ими медицинского обследования. Указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе.

    4.8. Финансовое обеспечение образовательной деятельности детского сада осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе региональных нормативов.

    4.9. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов детского сада являются:

    - имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;

    - субсидии, предоставляемые детскому саду из местного бюджета на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием детским садом в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг (выполнением работ);

    - субсидии, предоставляемые детскому саду из местного бюджета на иные цели;

    - доходы детского сада, полученные от осуществления приносящей доходы деятельности, в случаях, предусмотренных настоящим уставом, и приобретенное за счет этих доходов имущество;

    - иные источники, не запрещенные федеральными законами.

    4.10. Детский сад вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.

    4.11. Детский сад вправе в установленном порядке осуществлять прямые связи с зарубежными общеобразовательными        учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

    4.12. Недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество, закрепленное за детским садом или приобретенное детским садом за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение этого имущества, подлежит обособленному учету в установленном порядке.

    4.13.  Детский сад не вправе без согласия учредителя распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным  за ним на праве оперативного управления или приобретенным детским садом за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, включая передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении указанного имущества, закрепленного за детским садом на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание.

    4.14. Детский сад не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за детским садом  на праве оперативного управления, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных детскому саду учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральным законодательством.

    4.15. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом, не указанным в п.4.13. настоящего устава, детский сад  вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 12 января 1996 года №7-ФЗ «О некоммерческих организациях» и настоящим уставом.

    4.16. Детский сад в отношении денежных средств и имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления, обязан согласовывать с учредителем совершение детским садом крупных сделок и сделок, в совершении которых имеется заинтересованность.

    4.17. Детский сад не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

    4.18. Информация об использовании закрепленного за детским садом имущества муниципального образования включается в ежегодные отчеты детского сада.

    4.19.  Финансово-хозяйственная деятельность детского сада осуществляется в соответствии с утвержденным учредителем планом финансово - хозяйственной деятельности.

    В этих целях детский сад организует:

    - рациональное и экономное расходование средств, выделяемых на его содержание, а также обеспечение сохранности основных средств и материальных запасов;

    - соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности, противопожарной безопасности;

    - ведение бюджетного учета в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также приказами, указаниями, инструктивными письмами и другими нормативными актами Министерства финансов Российской Федерации.

      Бухгалтерская и статистическая отчетность предоставляется учредителю, главному распорядителю  средств районного бюджета, в органы статистики, налоговые органы, государственные внебюджетные фонды в установленном порядке.

    4.20. Привлечение детским садом дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения деятельности детского сада за счет средств учредителя.

    4.21. Детский сад вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную его уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых он создан, и соответствует указанным целям. Осуществление указанной деятельности допускается, если это не противоречит федеральным законам.

    4.22. Финансовые и материальные средства детского сада, закрепленные за ним учредителем, используются в соответствии с уставом детского сада и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

    5. Порядок управления детским садом

    5.1. Управление детским садом осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении,  настоящим уставом и иными законодательными актами Российской Федерации, строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.

    5.2. Компетенция учредителя определяется действующим законодательством, договором о взаимодействии, заключенным между учредителем и детским садом.

    5.3. К компетенции учредителя относится:

    - назначение и увольнение руководителя (заведующего) детского сада;

    - организация  предоставления  общедоступного бесплатного дошкольного образования, регулирование деятельности детского сада;

    - создание, реорганизация и ликвидация детского сада в порядке, установленном администрацией Богородского муниципального района Нижегородской области;

    -  обеспечение содержания зданий и сооружений детского сада, обустройство прилегающих к ним территорий;

    - финансовое обеспечение деятельности детского сада и контроль за использованием бюджетных средств, объектов муниципальной собственности;

    - установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребёнка в детском саду, если иное не установлено Законом Российской Федерации «Об образовании» и иными федеральными законами;

    - регулирование в пределах своей компетентности отношений собственности;

    - утверждение устава детского сада, изменений и дополнений к нему в порядке, установленном администрацией Богородского муниципального района Нижегородской области;

    -  обеспечение повышения квалификации кадров;

    - обеспечение перевода воспитанников с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа в случае прекращения деятельности детского сада, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии;

    - иное, предусмотренное действующим законодательством и договором, заключённым между учредителем и детским садом.

    5.4. Учредитель имеет право:

    - осуществлять контроль за использованием выделенных средств по назначению и сохранностью закрепленного за детским садом имущества;

    - изъять лишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество, в случае нерационального и неэффективного использования имущества, закрепленного на праве оперативного управления за детским садом, и распорядиться им по своему усмотрению;

    - пересматривать условия договора о закреплении имущества в порядке предусмотренном законодательством;

    - вносить в установленном порядке изменения и дополнения в устав детского сада;

    - принимать необходимые меры в случае выявления нарушений в соответствии с законодательством Российской Федерации;

    - участвовать в работе органов самоуправления детского сада через своих представителей;

    - получать информацию, отчет о деятельности детского сада;

    - премировать работников детского сада из собственного фонда;

    - иное, предусмотренное законодательством Российской Федерации.

    5.5. К компетенции Управления образования администрации Богородского муниципального района относится:

    - заключение трудового договора с руководителем (заведующей) детского сада, от имени учредителя, в установленном порядке, в соответствии с распорядительными документами учредителя;

    - осуществление анализа и мониторинга состояния учебно-воспитательного процесса, создания в детском саду необходимых условий для обучения, воспитания, охраны жизни и здоровья воспитанников и работников детского сада;

    - иное, предусмотренное законодательством Российской Федерации.

    5.6. Детский сад  самостоятелен в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении  и  уставом детского сада.

    5.7. К компетенции детского сада относятся:

    - материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;

    - эффективное использование закрепленного за  детским садом на праве оперативного управления имущества либо приобретенного им за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение этого имущества, а также осуществлять выполнение иных обязательств в соответствии с настоящим уставом;

    - привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом детского сада, дополнительных источников финансового обеспечения и материальных средств;

    -  установление заработной платы работников детского сада, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

    - предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчёта о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);

    - подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

    - организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

    - разработка и утверждение  образовательных программ и годового плана детского сада;

    - установление структуры управления деятельностью детского сада, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

    - разработка и принятие устава коллективом детского сада для внесения его на утверждение;

    - разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка детского сада и других локальных актов;

    - самостоятельное формирование контингента воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении  и Законом Российской Федерации «Об образовании»;

    - самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом  детского сада, лицензией;

    - создание в детском саду необходимых условий для организации питания воспитанников, контроль за работой пищеблока детского сада в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников детского сада;

    - содействие деятельности педагогических  методических объединений;

    - обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в детском саду;

     - обеспечение создания и ведения официального сайта детского сада в соответствии с требованиями, установленными Законом Российской Федерации «Об образовании»;

       -   осуществление  иной  деятельности, не  запрещенной  законодательством   Российской

       Федерации и предусмотренной уставом детского сада.

    5.8. Детский сад обязан:

    - обеспечить своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы в соответствии с действующим законодательством;

    - обеспечить своим работникам безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;

    - осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность, представлять отчет о результатах деятельности в соответствующие органы в порядке и сроки, установленные действующим законодательством;

    - ежегодно в установленном порядке представлять учредителю сведения об имеющимся имуществе;

    - обеспечивать сохранность, рациональное и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

       Детский сад не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ей учредителем.

     5.9. Детский сад несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

    - невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

    - реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

    - жизнь и здоровье обучающихся и работников детского сада во время образовательного процесса;

    - нарушение прав и свобод обучающихся и работников детского сада во время образовательного процесса;

    - соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса, возрастным особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;

    - иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

    5.10. Непосредственное руководство и управление детским садом осуществляет заведующий детского сада, который назначается и освобождается от должности учредителем. Заведующий детского сада должен иметь высшее образование и стаж педагогической работы не менее 5 лет.

        Заведующему детского сада не разрешается совмещение должности с другой руководящей должностью внутри детского сада или вне его. Должностные обязанности заведующей не могут исполняться по совместительству.

    5.11.  Заведующий детским садом:

    - действует от имени детского сада, представляет его во всех учреждениях и организациях без доверенности;

    - распоряжается имуществом и средствами детского сада в пределах прав, предоставляемых ему договором между детским садом и учредителем, в соответствии с действующим законодательством;

    - от имени детского сада заключает договоры, в том числе договор между родителями (законными представителями) каждого ребёнка и детским садом, трудовые договора;

    -  открывает лицевой счет в установленном порядке, в соответствии с законодательством Российской Федерации, пользуется правом распоряжения средствами.

    -  издаёт в пределах своей компетенции приказы, дает распоряжения, обязательные для выполнения всеми   работниками детского сада;

    - осуществляет комплектование кадрами детского сада согласно штатному расписанию и в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

    - принимает на работу, переводит и увольняет работников детского сада в соответствии с трудовым законодательством;

    - зачисляет и отчисляет воспитанников по заявлению родителей (законных представителей);

    - утверждает локальные нормативные правовые акты, графики работы, должностные обязанности работников, расписание непосредственной образовательной деятельности и режим дня воспитанников;

    - несет ответственность за состояние учета, своевременность и полноту предоставления отчетности, в том числе бухгалтерской и статистической по установленным формам в соответствующие органы;

    - несет ответственность за нарушение требований Конституции Российской Федерации, федерального законодательства, законодательства Нижегородской области и муниципальных правовых актов в процессе реализации возложенных задач;

    - осуществляет иные полномочия, связанные с реализацией его компетенции.

    5.12.  Заведующий детского сада обязан:

    - обеспечивать выполнение муниципального задания в полном объеме;

    - обеспечивать постоянную работу над повышением качества предоставляемых детским садом муниципальных и иных услуг, выполнением работ;

    - обеспечивать составление и выполнение в полном объеме плана финансово-хозяйственной деятельности детского сада в соответствии с порядком, определенным учредителем;

    - обеспечивать составление отчета о результатах деятельности детского сада и об использовании закрепленного за ней на праве оперативного управления имущества в соответствии с требованиями, установленными  учредителем;

    - обеспечивать целевое и рациональное использование бюджетных средств, в том числе субсидий на оказание услуг (выполнение работ), субсидий на иные цели и соблюдение детским садом финансовой дисциплины в соответствии с федеральными законами;

    - обеспечивать исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию услуг;

    -  не допускать возникновения просроченной кредиторской задолженности детского сада;

    - обеспечивать сохранность, рациональное использование имущества, закрепленного на праве оперативного правления за детским садом;

    - обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам детского сада;

    - согласовывать с учредителем распоряжение недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом детского сада, в том числе передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении имущества, закрепленного за детским садом на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание;

    -  предварительно согласовывать с учредителем в порядке, им установленном, совершение крупных сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

    - обеспечить раскрытие информации о детском саде, его деятельности и закрепленном за ним имуществе в соответствии с требованиями федеральных законов;

    - обеспечивать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и трудовой дисциплины работниками детского сада;

    - обеспечивать соблюдение требований по охране и безопасности труда, принимать необходимые меры по соблюдению в детском саде правил техники безопасности и требований федеральных законов по защите жизни и здоровья работников детского сада;

    - обеспечивать наличие мобилизационных мощностей и выполнение требований по гражданской обороне;

    - выполнять иные обязанности, установленные законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Нижегородской области, муниципальными правовыми актами, уставом детского сада, а также решениями учредителя.

    1. К педагогической деятельности в детском саде допускаются лица, имеющие необходимую профессиональную квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании. Особенности занятия педагогической деятельностью устанавливаются  Трудовым кодексом Российской Федерации.

    Перечень предоставляемых документов при поступлении на работу в детский сад определяется Трудовым кодексом Российской Федерации.

    5.14. Формами самоуправления детского сада являются общее собрание, педагогический совет и родительский комитет.

     

    5.15. Общее собрание - это собрание представителей всех участников образовательного процесса: всех работников детского сада, членов родительского комитета в количестве 3 человек, избранных на общем родительском собрании.

    5.16. Общее собрание собирается не реже двух  раз в учебный  год  и считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей его состава. Для ведения собрания открытым голосованием избираются председатель  и секретарь.

    5.17.  Общее собрание:

    - принимает устав детского сада, изменения и дополнения к нему;

    - рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты;

    - определяет направление хозяйственно – экономической деятельности детского сада;

    - обсуждает Коллективный договор о социальном партнерстве;

    - принимает решение о представлении педагогических работников и других работников  детского сада к  государственным, отраслевым и другим наградам;

    - иное, в соответствии с Положением об общем собрании.

    5.18. Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих и является обязательным. Решение общего собрания принимается открытым голосованием.

    5.19. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательной деятельности, творческого роста педагогических работников в детском саду действует педагогический совет. Педагогический совет действует в соответствии с Положением о педагогическом совете. В состав педагогического совета входят все педагогические работники детского сада. Представители родительского комитета могут участвовать в работе педагогического совета с правом совещательного голоса. Председателем педагогического совета является заведующий детского сада.

    5.20.  Компетенция педагогического совета:

    - обсуждает и принимает  планы работы детского сада;

    - определяет направления образовательной деятельности;

    - рекомендует родителям (законным представителям) направление воспитанников на обследование  на  районную (областную) психолого-медико-педагогическую комиссию;

    - принимает решение о внедрении в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

    - обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности;

    - рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;

    - рассматривает характеристики  педагогов, представляемых  к  награждению;

    - обсуждает и принимает образовательную программу детского сада, Программу развития детского сада;

    - иное, в соответствии с Положением о педагогическом совете.

    5.21.  Заседания педагогического совета проводятся не реже 1 раза в 2 месяца и являются правомочными, если на них присутствуют не менее 2/3 его состава.

                                                                           

    5.22.  Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих, носит рекомендательный характер и реализуется на основании приказов заведующего.

    5.23. В детском саду действует родительский комитет на основании Положения о родительском комитете.

       Родительский комитет избирается по два человека от каждой группы собранием родителей.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

         Задачей родительского комитета является содействие детскому саду, обеспечение единства требований к воспитанникам со стороны педагогов и родителей (законных представителей), оказание помощи детскому саду  в воспитании и обучении воспитанников.

                                             

    5.24. Для работников детского сада работодателем является детский сад, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. Трудовые отношения работника и детского сада регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

         К педагогической деятельности в детский сад не допускаются лица в случаях, указанных в Трудовом кодексе Российской Федерации.

    5.25. Заработная плата и должностной оклад работнику детского сада выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником детского сада других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

       Заработная плата работников детского сада устанавливается в зависимости от квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а так же предусматривает компенсационные выплаты (доплаты и надбавки  компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты  и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в соответствии с Положением об оплате труда работников детского сада.

    5.26. В устав детского сада могут вноситься изменения и дополнения. Все изменения и дополнения вносятся в устав по решению общего собрания детского сада, утверждаются в порядке, определенном администрацией Богородского муниципального района Нижегородской области, и подлежат  государственной регистрации в качестве дополнений к уставу в установленном законом порядке.

    5.27.  Детский сад может быть реорганизован в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном администрацией Богородского  муниципального  района Нижегородской области. При реорганизации детского сада лицензия переоформляется  в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании» и соответствующим положением, утвержденным Правительством Российской Федерации.

    5.28. Ликвидация детского сада может осуществляться:

    - в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном администрацией Богородского муниципального района Нижегородской области;

    - по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

    5.29. При реорганизации или ликвидации детского сада, осуществляемых как правило по окончании учебного года, учредитель берет на себя ответственность за перевод воспитанников в другие образовательные учреждения соответствующего типа по согласованию с родителями (законными  представителями) воспитанников. Процедура  реорганизации или ликвидации детского сада осуществляется в соответствии с гражданским законодательством в порядке, установленном администрацией Богородского муниципального  района  Нижегородской области.

                                         

    6. Права и обязанности участников образовательного процесса

    6.1. Участниками  образовательного  процесса  в детском саду являются воспитанники, их  родители (законные  представители), педагогические  работники  детского сада.

    6.2. Взаимоотношения ребенка  и  персонала  дошкольного  образовательного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления  ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями. Взаимоотношения между детским садом и родителями (законными представителями) регулируются  договором.

    6.3. Права воспитанников:

    - детский сад обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и  действующим законодательством.

        Ребенку гарантируется:

    -  охрана жизни и здоровья;

    -  защита от всех форм физического и психического насилия;

    -  защита его достоинства;

    - удовлетворение физиологических потребностей в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

    -  удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

    -  развитие творческих способностей и интересов;

    - образование в соответствии с федеральными государственными требованиями.

    6.4.  Родители (законные представители) детей имеют право:

    - защищать  права и интересы ребенка;

    - принимать участие в  управлении  детским садом, в работе педагогического совета и общего собрания коллектива в соответствии с настоящим уставом;

    - присутствовать в группе, которую посещает ребенок на условиях, определенных договором между детским садом и родителями (законными представителями);

    - вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации дополнительных (платных) образовательных услуг;

    - ходатайствовать об отсрочке родительской платы за содержание детей в детском саду или ее уменьшении перед учредителем, заведующим детским садом;

    - на получение компенсации части родительской платы за содержание детей в детском  саду в соответствии с действующим законодательством;

    - заслушивать отчеты заведующего детским садом и педагогов о работе с детьми;

    - досрочно расторгать договор между детским садом и родителями (законными представителями).

    6.5. Родители (законные представители) воспитанников обязаны:

    - выполнять устав,  договор между детским садом и родителями (законными представителями);

    - вносить родительскую плату за содержание детей в детском саду в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    6.6. Права и обязанности родителей (законных представителей) конкретизируются в   договоре между детским садом и родителями (законными представителями).

    6.7. Работники детского сада имеют право на участие в управлении детского сада, на защиту профессиональной чести и достоинства.

        Педагогические работники при исполнении профессиональных обязанностей имеют право на:

    - свободу выбора и использования безопасных для жизни и здоровья воспитанников методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, утвержденной детским садом, методов оценки знаний воспитанников;

    - выбор методической литературы и учебных пособий, который осуществляется в соответствии со списком, определенным детским садом;

    - повышение квалификации;

    - аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

    -  сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, на меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

    -  длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы, порядок и условия предоставления которого определяются уставом детского сада и учредителем;

    -  сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю;

    -  возможность проходить медицинское обследование за счет средств учредителя;

    - дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам;

    - иное, предусмотренное законодательством Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Нижегородской области и муниципальными правовыми актами.

    6.8. К работникам применяются дисциплинарные взыскания, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

    6.9. Основания прекращения трудового договора с педагогическим работником предусмотрены Трудовым кодексом Российской Федерации и Законом Российской Федерации  "Об образовании".

    6.10. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника детского сада по инициативе администрации до истечения срока действия этого договора являются:

    - повторное в течение года грубое нарушение устава детского сада;

    - применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;

    - появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

        Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться заведующим детским садом без согласия профсоюза.

    6.11. Работник детского сада обязан:

    - выполнять устав детского сада;

    - соблюдать должностную инструкцию, правила внутреннего трудового распорядка;

    - обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников;

    - защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;

    - сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения ребенка;

    - обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать;

    - принимать активное участие в создании условий, необходимых для выполнения учебно-воспитательного процесса;

    - соблюдать санитарно-гигиенические нормы и правила противопожарной безопасности, нормы по охране труда, технике безопасности;

    - повышать уровень своей квалификации;

    - иное в соответствии с действующим законодательством.

    7.  Локальные акты, регламентирующие деятельность детского сада

    7.1. Деятельность детского сада  регламентируется следующими локальными актами:

    1. Правила  внутреннего  трудового  распорядка.

    2. Положение об оплате труда работников.

    3. Договор между детским садом и родителями (законными представителями) каждого ребенка.

    4. Положение о педагогическом совете.

    5. Коллективный договор.

    6. Положение о родительском комитете.

    7. Положение об общем собрании.

    8. Образовательная программа детского сада.

    7.2. При необходимости  регламентации деятельности детского сада локальные акты, не перечисленные в п. 7.1. настоящего устава, подлежат регистрации в качестве дополнения к уставу.

    7.3. Локальные акты  не могут противоречить настоящему уставу, принимаются   общим собранием  и утверждаются заведующим  детского сада.

                                                                                   Устав принят на общем собрании

                                                                            Протокол №    4  от   12  сентября   2011г.



    Предварительный просмотр:

    СОДЕРЖАНИЕ

    ГОДОВОГО ПЛАНА

    ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

    1. Цели и задачи работы ДОУ на 2015 – 2016 учебный год………………………...…2

    2. Расстановка кадров по группам…………………………………………………..…..3

    3. Содержание основных блоков годового плана.

    3.1. Нормативно – правовое обеспечение деятельности дошкольного

           учреждения…………………………………………………………………….……4

    3.2. Информационно–аналитическая  деятельность……………………………….….5

    3.3. Организационно – методическая работа ДОУ…………………………………....6

    3.4. Взаимодействие с общественными организациями…………………….………..9

    3.5. Повышение квалификации педагогов…………………………………………….10

    3.6. Аттестация педагогов дошкольного образовательного учреждения...................11 

    3.7.  Основы организации воспитательно-образовательного процесса……………...12

    3.8. Работа с родителями………………………………………………………………..17

    3.9.  Административно – хозяйственная деятельность……………………………….20

    3.10. Инновационная деятельность в ДОУ…………………………………………….21

    3.11. Использование современных информационно-коммуникационных

    технологий   (ИКТ)……………………………………………………………………...22

    3.12.  Изучение и контроль деятельности дошкольного образовательного

              учреждения………………………………………………………………………..23

     

     

     Годовой  план воспитательно-образовательной работы МБДОУ №17 «Ласточка» составлен в соответствии с:

    • Федеральным законом  «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года   № 273-ФЗ)
    •  Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 3013 г. №1155)
    • Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ (СанПиН 2.4.1. 3049-13).
    • Примерной общеобразовательной  программой  «От рождения до школы» под редакцией   Н.Е. Вераксы,  Т.С.Комаровой,  М.А.Васильевой.

     

     

     

    1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ДОУ НА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД.

    На основании выводов и результатов  анализа деятельности учреждения за прошлый год определены цели и задачи учреждения на 2015 – 2016  учебный год:

    ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей, детей  для разностороннего развития личности дошкольника, сохранения и укрепления его физического и эмоционального здоровья.

    ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ: 

    1. Охрана жизни и здоровья детей
    2. Создать условия в ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с планом мероприятий ДОУ, с целью обеспечения равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.
    3. Организовать  работу педагогического коллектива, направленную на развитие экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста, с целью развития их интеллектуальных способностей, познавательного интереса, творческой инициативы.
    4. Продолжать работу направленную на развитие художественно-эстетической деятельности с целью развития творческих, эстетических и музыкальных способностей дошкольников.
    5. Обогащение социального опыта ребенка через реализацию игровых проектов
    6. Продолжить совместную работу детского сада и семьи по проектно-творческой деятельности;
    7. Осуществлять взаимосвязь всего педагогического коллектива в образовательном пространстве дошкольного учреждения.

     

     

    2.   РАССТАНОВКА ПЕДАГОГОВ ПО ГРУППАМ

           И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НА 2015 – 2016 УЧ.Г.

    Возрастная группа

    Ф.И.О. педагогов

    Квалификационная            категория

    Группа раннего возраста «Солнышко»

     (с 1,5 до 2 лет)

    Козлова А.А.

    Бакаева Н.С.

    Без категории

    Без категории

    1 младшая группа

    «Игрушка»

    (с 2 до 3 лет)

    Курносова Н.В.

    Сбитнева С.М.

    Без категории

    Без категории

    2 младшая группа

    «Лесная поляна»

    (с 3 до 4 лет)

    Ивенина И.Н.

    Бакаева Н.С.

    Без категории

    Без категории

    Средняя группа «Улыбка»

    (с 4 до 5 лет)

    Федоренко О.О.

    Фролова Н.С.

    1 категория

    Без категории

    Старшая группа «Теремок»

    (с 5 до 6 лет)

    Бархоткина Ю.М.

    Сбитнева С.М.

    Без категории

    Без категории

    Подготовительная группа «Сказка»

    (с 6 до 7 лет)

    Аглаумова Т.В.

    Фролова Н.С.

    1 категория

    Без категории

     

    ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ДОУ УЗКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ:

    Музыкальный руководитель – Нуждина О.В.  (1 категория)

     

     

            

    1. СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ БЛОКОВ ГОДОВОГО ПЛАНА ДОУ НА

    2015 – 2016 УЧ.ГОД

    1. НОРМАТИВНО – ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

    Цель работы по реализации блока:

    Нормативно-правовая база учреждения привести в соответствие с требованиями ФГОС ДОУ. Управление и организация деятельностью учреждения в соответствии с законодательными нормами РФ.

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1.

    Совершенствование и расширение нормативно – правовой базы  МБДОУ на 2015 – 2016 уч. год.

    в течение года

    Заведующий

    Николаева Э.Б.

    2.

    Разработка нормативно – правовых документов, локальных актов о работе учреждения на 2015 – 2016 уч. год

    в течение года

    Заведующий

    Николаева Э.Б.

    3.

    Внесение изменений в нормативно – правовые документы по необходимости (распределение стимулирующих выплат, локальные акты, Положения и др.)

    в течение года

    Заведующий

    Николаева Э.Б.

    4.

    Разработка текущих инструктажей по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей.

    в течение года

    Заведующий, ответственный по ОТ Аглаумова Т.В.

    5.

    Производственные собрания и инструктажи.        

    в течение года

    Заведующий, ответственный по ОТ Аглаумова Т.В.

    6.

    Приведение в соответствии с требованиями  должностных инструкций и инструкций по охране труда работников ДОУ

    в течение года

    Ответственный по ОТ Аглаумова Т.В.

    1.  ИНФОРМАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Цель работы по реализации блока: совершенствование и развитие управленческих функций с учетом ФГОС, получение положительных  результатов работы посредствам информационно – аналитической деятельности.

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1

    Деятельность руководителя по кадровому обеспечению.

    в течение

    года

    Заведующий

    Николаева Э.Б.

    2

    Подведение итогов деятельности МБДОУ за 2015 – 2016 учебный год, анализ проделанной работы, подведение итогов и выводов:

    • проблемный анализ деятельности образовательного учреждения по направлениям: (анализ воспитательно-образовательного процесса в ДОУ;
    • анализ состояния материально – технической базы;
    • анализ реализации инновационных технологий в ДОУ
    • анализ педагогических кадров и др.
    • анализ заболеваемости детей

    май

    Заведующий, Николаева Э.Б.

    Завхоз Ермилова Т.А.,

    Старший воспитатель

    Романова О.Н.

    Педагоги ДОУ

    3

    Определение ключевых направлений работы учреждения на 2015 – 2016 учебный год, составление планов по реализации данной работы.

    август

    Заведующий

    Николаева Э.Б., ст. воспитатель Романова О.Н.

    педагоги.

    4

    Составление перспективных планов работы учреждения, разработка стратегии развития ДОУ на основе анализа работы учреждения.

    август

    Заведующий

    Николаева Э.Б., ст. воспитатель Романова О.Н.

    5

    Составление перспективных планов воспитательно-образовательной  работы педагогов

    август

    Педагоги ДОУ

    6

         Проведение педсоветов, инструктажей, и др. форм информационно – аналитической деятельности.

    в течение года

    Заведующий

    Николаева Э.Б.

    7

    Оформление наглядной информации, стендов, памяток по текущим  управленческим вопросам.

    в течение

    года

    Заведующий

    Николаева Э.Б.

    8

    Организация взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса: дети, родители, педагоги.

    в течение года

    Заведующий, педагоги ДОУ

    3.3.  ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ДОУ

    Цель работы по реализации блока: совершенствование работы учреждения в целом, педагогического коллектива, работы с родителями, выявление уровня реализации годовых и других доминирующих задач  деятельности ДОУ; совершенствование и развитие с учетом ФГОС, получение положительных  результатов работы посредствам педагогической деятельности.

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1

    Педагогический совет №1

    Установочный

    «Новый учебный год на пороге ДОУ »

    Цель: познакомить с итогами деятельности ДОУ в летний оздоровительный период, коллективно утвердить планы на новый учебный год.

    1.1 Подведение итогов летней оздоровительной работы в ДОУ.

    1.2 Анализ готовности ДОУ к новому учебному году.

    1.3 Утверждение  годового плана  воспитательно- образовательной работы  ДОУ  на 2015 – 2016 учебный год. 

    1.4  Утверждение расписания непосредственной  образовательной деятельности по возрастным группам  и перспективных планов воспитателей и специалистов.

    1.5. Утверждение дополнительных общеразвивающих программ педагогов в рамках кружковой работы.

    1.6.  Итоги смотра- конкурса по подготовке групп  к новому учебному году.

    1.7.   Изучение материалов августовской конференции.

    Педагогический совет № 2

    « Один день из жизни детского сада»  Организация воспитательно- образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГОС

    Цель:  повышение профессиональной компетентности  по основным направлениям ФГОС.

    1. Новое содержание дошкольного образования  с ведением ФГОС.

    2. Результаты  тематической проверки    «Создание условий во внедрению ФГОС»

    3.Образовательная деятельность в режимных моментах с учетом ФГОС.

    4. Интеграция образовательных областей  в образовательной деятельности с детьми в условиях реализации ФГОС.

    5. Организация предметно-развивающей среды в группах с учетом ФГОС.

    Педагогический совет № 3

    « Проектная деятельность – как  средство формирования познавательно- речевого развитие дошкольника»

    Цель: повышение профессиональной компетентности  воспитателей по формированию познавательно- речевого развития дошкольников, через проектную деятельность.

    1. Познавательно- речевое развитие дошкольников.

    2. Результаты тематического контроля «Организация работы в ДОУ по познавательно- речевому развитию детей дошкольного возраста»

    3. Использование проектно- исследовательской деятельности в познавательно-речевом развитии дошкольников.

    4. Использование ИКТ технологий в коррекционной работе с детьми с ОНР.

    5. Презентация «Организация предметно-развивающей среды по развитию речи  в группе с учетом ФГОС».

    6.  Роль семьи в развитии поисково –исследовательской активности ребенка.

    Педагогический совет № 4

    «Результативность работы за 2015 – 2016 учебный  год»

    Цель: проанализировать работу ДОУ за учебный год по годовым задачам, работу воспитателей и специалистов.

    1. Анализ  образовательной деятельности ДОУ  за 2015 – 2016 учебный год:

    2.  Анализ мониторинга  развития детей

    3.  Анализ  готовности детей к школе

    4. Анализ заболеваемости  детей и проведения оздоровительной работы за 2015 – 2016 учебный год.

    5. Отчеты   деятельности специалистов за 2015 – 2016 учебный год.

    6.  Определение  проекта основных направлений деятельности ДОУ на 2015-2016 учебный  год.

    7.  Утверждение плана  на летний оздоровительный период.

    сентябрь

    ноябрь

    февраль

     май

    Заведующий

    Николаева Э.Б., ст. воспитатель Романова О.Н.

    Педагоги ДОУ

    Заведующий

    Николаева Э.Б.,

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    Педагоги ДОУ

    Заведующий

    Николаева Э.Б.,

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    Педагоги ДОУ

    Заведующий

    Николаева Э.Б.,

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    Педагоги ДОУ

    2

    Консультации

    • Адаптация ребенка в условиях ДОУ.

    • Инновационный подход к созданию развивающей среды в ДОУ.
    • Агрессивные дети: причины поведения, приемы его коррекции.
    • Оптимальная двигательная активность- залог гармоничного развития.  
    • Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях.

    сентябрь

    ноябрь

    январь

    март

    апрель

    Козлова А.А.

    Курносова Н.В.

    Ивенина И.Н.

    Бархоткина Ю.М.

    Федоренко О.О.

    Нуждина О.В.

    (Годовые праздники, выставки, конкурсы, проектная деятельность см. в разделе «Работа с родителями»)

    3.4. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ  С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

     

    Цель работы по реализации блока: укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, установление творческих контактов, повышающих эффективность деятельности ДОУ

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1.

    Продолжать устанавливать  творческие и деловые контакты с

    • МБОУ СОШ №4
    • Городская библиотека
    • Исторический музей
    • Пожарная часть г. Богородска
    • Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста             

    в течение года

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Ст.воспитатель Романова О.Н.

    Педагоги ДОУ

    2.

    Заключение договоров о сотрудничестве с  организациями. 

    в начале учебного года

    Заведующий Николаева Э.Б.

     

    3.5. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ 

    Цель работы по реализации блока: Организовать эффективную кадровую политику, позволяющую реализовать сопровождение по внедрению ФГОС ДОУ.  Повышение профессиональной компетентности педагогов, совершенствование педагогического мастерства.

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1.

    • Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации и переподготовки педагогических, руководящих работников       
    • Планирование работы, отслеживание графиков курсовой подготовки.
    • Составление банка данных (и обновление прошлогодних данных) о прохождении педагогами курсовой подготовки

    сентябрь

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    2.

    Прохождение педагогами курсов:

    Аглаумова Т.В.

    Бархоткина Ю.М.

    Бакаева Н.С.

    Козлова А.А.

    по плану курсовой подготовки

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    3.

    Посещение педагогами методических объединений района

    по плану м.о.

    Педагоги ДОУ

     

    4.

    • Организация работы педагогов по самообразованию.
    • Выбор тематики и направлений самообразования.
    • Оказание методической помощи в подборе материала для тем по  самообразованию.
    • Организация выставок методической литературы.
    • Подготовка педагогами отчетов и докладов о накопленном материале за год.

    в течение года

    Педагоги ДОУ

    5.

    Подписка литературных, методических и других печатных изданий в МБДОУ.

    Приобретение новинок методической литературы и методических пособий в течение года.

    Обновление методической базы методкабинета ДОУ.

    в течение года

    Педагоги ДОУ

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

     

    3.6. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  

           УЧРЕЖДЕНИЯ

    Цель работы по реализации блока: повышение профессионального уровня педагогов, присвоение более высокой или подтверждение квалификационной категории. Обеспечение непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования.

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1

    Обновление плана аттестации педагогов на 5 лет.

    сентябрь

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    2

    Ознакомление педагогов с положением об аттестации педагогических кадров

    октябрь

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    3

    Прохождение аттестации по плану

    • Аглаумова Т.В.
    • Бархоткина Ю.М.
    • Ивенина И.Н.

    Ноябрь

    Март

    Апрель

    Воспитатель

    Воспитатель

    Воспитатель

     

    3.7. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

    Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели с   пребыванием  детей с 6.30 до 17.00. с 4-х разовым питанием. Существует 1 группа продленного дня с 12 часовым пребывание в детском саду, с 5-ти разовым питанием (с ужином). Выходные – суббота, воскресенье.

    Детский сад обеспечивает воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей от 1,5 до 7 лет. Это  дети раннего (1,5-3 лет)  и дошкольного (3-7 лет) возраста. Количество мест в детском саду по лицензии – 126, по факту – 133.  

    Количество групп – 6:

    1. ясельная группа «Солнышко» - 21 ребенок,
    2. ясельная группа «Игрушка» – 22 ребенка,
    3. 2-я младшая группа «Лесная полянка» – 26 детей,
    4. Средняя  группа «Улыбка»  – 27 детей.
    5. Старшая группа «Теремок» – 27 детей,
    6. Подготовительная группа «Сказка» – 27 детей.

    В учреждении имеется достаточная материально-техническая база. Создана развивающая предметно-пространственная среда, соответствующая современным методическим требованиям.         

    В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны и спальни. Оборудован музыкально-спортивный зал. В ДОУ  есть методический кабинет,  с достаточным количеством методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса; медицинский кабинет: кабинет для медицинского работника, изолятор, процедурный кабинет. На территории учреждения имеются прогулочные площадки.

    Детский сад №17 «Ласточка» реализует  свою основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей  направленности, разработанную на основе «Программы воспитания и обучения» под редакцией Васильевой, Гербовой, Комаровой.  

    Управление дошкольным образовательным учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным государственным  образовательным стандартом дошкольного образования, а также санитарными и другими стандартами, определяющими работу дошкольных учреждений и локальными актами.

    Здание детского сада и прогулочные площадки удалены от проезжей части. Прогулочные площадки содержатся в удовлетворительном санитарном состоянии. На территории учреждения  растут различные виды деревьев и кустарников, есть газоны, клумбы и цветники.

    Организованная образовательная деятельность. Расписание занятий.

    Ясельная группа «Солнышко»

    № п.п.

    Образовательная область

    Время

    Понедельник

    1.

    Познавательное развитие Формирование целостной картины мира

    (1-2 подгруппа)

    8.15-8.25

    8.30-8.40

    2.

    Физическая культура

    15.20-15.30

    Вторник

    1.

    Художественно-эстетическое развитие. Музыка

    8.55-9.05

    2.

    Речевое  развитие. Развитие речи

    (1-2 подгруппа)

    15.20-15.30

    15.35-15.45

    Среда

    1.

    Художественно-эстетическое развитие Рисование

    (1-2 подгруппа)

    8.15-8.25

    8.30-8.40

    2.

    Физическая культура

    15.20-15.30

    Четверг

    1.

    Познавательное развитие. Конструирование

    (1-2 подгруппа)

    8.15-8.25

    8.30-8.40

    2.

    Художественно-эстетическое развитие. Чтение художественной литературы.

    8.50.- 9.00.

    3.

    Физическая культура

    15.20-15.29

    Пятница  

    1.

    Художественно-эстетическое развитие Музыка

    8.55-9.05

    2.

    Художественно-эстетическое развитие Лепка

    (1-2 подгруппа)

    15.20-15. 30

    15.35-15.45

    Ясельная группа «Игрушка»

    Образовательная область

    Время

    Понедельник

    1.

    Музыка

    11.00-11.10

    2.

    Познание Формирование целостной картины мира

    15.20-15.30

    Вторник

    1.

    Художественное творчество Рисование

    (1-2 подгруппа)

    8.20-8.30

    8.35-8.45

    2.

    Физическая культура

    15.20-15.30

    Среда

    1.

    Коммуникация Развитие речи

    (1-2 подгруппа)

    8.20-8.30

    8.35-8.45

    2.

    Физическая культура 

    15.20-15.30

    Четверг

    1.

    Музыка

    8.20-8.30

    2.

    Чтение художественной литературы

    15.20-15.30

    Пятница

    1.

    Художественное творчество Лепка/

    Познание. Социализация Конструирование (1-2 подгруппа)

    8.20-8.30

    8.35-8.45

    2.

    Физическая культура

    15.20-15.30

    II младшая группа «Лесная поляна»

    № п.п.

    Образовательная область

    Время

    Понедельник

    1.

    Познание Формирование целостной картины мира

    8.15-8.30

    2.

    Физическая культура

    8.40-8.55

    Вторник

    1.

    Познание Формирование элементарных математических представлений

    8.20-8.35

    2.

    Физическая культура (на прогулке)

    11.20-11.35

    Среда

    1.

    Музыка

    8.20-8.35

    2.

    Коммуникация  Развитие речи/Чтение художественной литературы

    8.45-9.00

    Четверг

    1.

    Художественное творчество Аппликация/Рисование

    8.15-8.30

    2.

    Физическая культура

    8.40-8.55

    Пятница

    1.

    Познание. Социализация Конструирование / Художественное творчество Лепка

    8.20-8.35

    2.

    Музыка

    8.45-9.00

    Средняя группа «Улыбка»

    № п.п.

    Образовательная область

    Время

    Понедельник

    1.

    Познание Формирование целостной картины мира

    8.20-8.40

    2.

    Музыка

    11.15-11.35

    Вторник

    1.

    Познание Формирование элементарных математических представлений

    8.20-8.40

    2.

    Художественное творчество Рисование

    8.50-9.10

    Среда

    1.

    Коммуникация Развитие речи/ чтение художественной литературы

    8.20-8.40

    2.

    Музыка

    8.50-9.10

    3.

    Физическая культура (на прогулке)

    11.00-11.20

    Четверг

    1.

    Художественное творчество Лепка

    8.20-8.40

    2.

    Физическая культура

    11.15-11.35

    Пятница

    1.

    Чтение художественной литературы

    8.20-8.40

    2.

    Художественное творчество Аппликация Познание Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность (конструирование)

    8.50-9.10

    3.

    Физическая культура

    15.40-16.00

    Старшая группа «Теремок»

    № п.п.

    Образовательная область

    Время

    Понедельник

    1.

    Коммуникация Развитие речи

    8.20-8.45

    2.

    Художественное творчество Аппликация.

    8.55-9.20

    3.

    Физическая культура

    9.30-9.55

    Вторник

    1.

    Музыка

    8.20-8.45

    2.

    Познание/Безопасность/Социализация Общественная жизнь

    8.55-9.20

    3.

    Художественное творчество Рисование

    9.30-9.55

    Среда

    1.

    Познание Формирование элементарных математических представлений

    8.20-8.45

    2.

    Познание/Социализация/Труд

    Конструирование, ручной труд

    8.55-9.20

    3.

    Физическая культура

    9.30-9.55

    Четверг

    1.

    Познание/Безопасность/Социализация  Природное окружение

    8.20-8.45

    2.

    Музыка

    9.00-9.25

    3.

    Чтение художественной литературы

    15.05-15.30

    Пятница

    1.

    Художественное творчество Лепка.

    8.20-8.45

    2.

    Физическая культура (на прогулке)

    11.20-11.45

    Подготовительная группа «Сказка»

    № п.п.

    Образовательная область

    Время

    Понедельник

    1.

    Познание/Безопасность/Социализация Формирование целостной картины мира

    8.20-8.50

    2.

    Физическая культура

    9.00-9.30

    Вторник

    1.

    Познание Формирование элементарных математических представлений

    8.20-8.50

    2.

    Познание/Социализация/Труд  Конструирование, ручной труд

    9.00-9.30

    3.

    Музыка

    9.40-10.10

    Среда

    1.

    Познание Формирование элементарных математических представлений

    8.20-8.50

    2.

    Художественное творчество Аппликация

    9.00-9.30

    3.

    Физическая культура(на прогулке)

    10.00-10.30

    Четверг

    1.

    Коммуникация Развитие речи

    8.20-8.50

    2.

    Художественное творчество Рисование

    9.00-9.30

    3.

    Физическая культура

    9.40-10.10

    Пятница

    1.

    Чтение художественной литературы

    8.20-8.50

    2.

    Художественное творчество Лепка

    9.00-9.30

    3.

    Музыка

    9.40-10.10

    Расписание музыкальных занятий

    № п.п.

    Группа

    Время

    Понедельник

    1.

    Ясельная группа «Игрушка»

    11.00-11.10

    2.

    Средняя группа «Улыбка»

    11.15-11.35

    Вторник

    1.

    Старшая группа «Теремок»

    8.20-8.45

    2.

    Ясельная группа «Солнышко»

    8.55-9.05

    3.

    Подготовительная группа «Сказка»

    9.40-10.10

    Среда

    1.

    II младшая группа «Лесная поляна»

    8.20-8.35

    2.

    Средняя группа «Улыбка»

    8.50-9.10

    Четверг

    1.

    Ясельная группа «Игрушка»

    8.20-8.30

    2.

    Старшая группа «Теремок»

    9.00-9.25

    Пятница

    1.

    II младшая группа «Лесная поляна»

    8.20-8.30

    2.

    Ясельная группа «Солнышко»

    8.55-9.05

    3.

    Подготовительная группа «Сказка»

    9.40-10.10

    Для воспитанников детского сада с 2015 -2016 уч.года организована дополнительная образовательная деятельность в рамках кружковой работы.

    Название кружка

    Возраст детей

    Группа

    Руководитель кружка

    1

    Веселые краски

    1,5-2 года

    Солнышко

    Бакаева Н.С.

    2

    Пляшут наши ручки

    1,5-2 года

    Солнышко

    Козлова А.А.

    3

    Каляка-маляка

    2-3 года

    Игрушка

    Курносова Н.С.

    4

    Пластилиновая ворона

    3-4 года

    Лесная поляна

    Ивенина И.Н.

    5

    Умные фигуры – блоки Дьенеша

    4 года

    Улыбка

    Федоренко О.О.

    6

    Букварик

    7 лет

    Сказка

    Романова О.Н.

    7

    Юные друзья природы

    7 лет

    Сказка

    Аглаумова Т.В.

    8

    Народные забавы

    6 лет

    Теремок

    Сбитнева С.М.

    9

    Бабушка-Рассказушка

    6-7 лет

    Сказка

    Нуждина О.В.

    3.8.  РАБОТА ДОУ С РОДИТЕЛЯМИ.

    Цель работы по реализации блока: оказание родителям практической помощи в повышении эффективности воспитания, обучения и развития детей

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1

    Разработка системы работы с родителями.

    август-сентябрь

    Заведующий

    Николаева Э.Б.,

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    Педагоги ДОУ

    2

    Разработка перспективного плана работы ДОУ с родителями  на 2015 – 2016 учебный год.

    август

    Педагоги ДОУ

    3

    Сбор банка данных по семьям воспитанников

    Социологическое исследование социального статуса и психологического микроклимата семьи:

    - анкетирование, наблюдение, беседы

    сентябрь

    Педагоги ДОУ

    4

    Нормативно-правовое обеспечение

    Создание пакета нормативно-правовой документации, обеспечивающей сотрудничество с родителями  в ДОУ

    сентябрь

    Заведующий Николаева Э.Б.

    5

    Наглядная педагогическая пропаганда

    • Выпуск информационного стенда для родителей: «Если ребёнок дома один» (информация для родителей и детей по ОБЖ)
    • Оформление папок - передвижек:

    - по вопросам воспитания и обучения

    - по вопросам оздоровительной работы

    в течении года

    Педагоги ДОУ

    6

    Выставки

    • Оформление  праздничных газет и поздравлений
    • Оформление фотовыставок
    • Оформление выставок детских работ
    • Выставка поделок из природного материала «Волшебный сундучок»
    • Выставка поделок «Новогодняя красавица»
    • Выставка рисунков «Они сражались за Родину»

    в течении года

    Педагоги ДОУ

    7

    Конкурсы (с родителями)

    • «Лучшая новогодняя игрушка»
    • «Букет для мамы»

    Конкурсы (Между педагогами совместно с детьми)

    • Лучшая поделка из песка
    • Лучшее оформление группы к новому учебному году
    • Лучшее исполнение песни о маме

    декабрь

    март

    Воспитатели ДОУ

    8

    Праздники и развлечения

    • «День знаний. День здоровья.»
    • «Сказки золотой осени»»
    • «День  матери. Мамуля-красотуля!»
    • «Новогодний утренник. Зимняя сказка»
    • «Рождественские  забавы», «Прощание с ёлочкой»
    • «Праздник, посвящённый дню защитника отечества»
    • «Праздник, посвящённый международному женскому дню», «Широкая масленица»
    • «День смеха», «Весенний праздник – ласковое солнышко»
    • «Праздник, посвящённый Дню Победы»
    • «Летний праздник, посвящённый Дню защиты детей»

    сентябрь

    октябрь

    ноябрь

    декабрь

    январь

    февраль

    март

    апрель

    май

    июнь

    Педагоги ДОУ

    9

    Проектная деятельность

    Привлечение родителей к участию в проектной деятельности

    • «Птицы – наши пернатые друзья»
    • «Наша малая Родина»
    • «Огород на окне»
    • « В мире сказок»
    • «Моя семья»
    • «Наши добрые сказки»

    октябрь- апрель

    апрель-май

    Педагоги ДОУ

    10

    Помощь родителей учреждению

    • Участие в субботниках
    • Участие в ремонте групповых помещений
    • Привлечение родителей к благоустройству территории ДОУ

    в течении года

    Завхоз

    Ермилова Т.А.

    Педагоги ДОУ

    11

    Родительские собрания в группах:

    Собрание №1. (вводное)

    1. Анализ работы за прошедший учебный год.

    2. Знакомство родителей с годовым планом ДОУ на 2015 – 2016 учебный год

    3. Организация детского питания.

    4. Выбор родительского комитета

    5. Разное

    Собрание №2.

    1.Современный микроклимат и его влияние на воспитание гуманных чувств у ребёнка

    2.Организация  и  проведение  новогодних утренников.

    3. Отчёт по успеваемости детей за первое полугодие

    4. Разное

    Собрание №3.

    1.Игровые технологии в ДОУ

    2.Организация  и  проведение  праздничных  мероприятий, посвященных  Дню  защитника Отечества и международному  женскому  дню  8 Марта.

    3. Разное

    Собрание №4.

    1.Здоровый образ жизни. Нужные советы.. Новые здоровьесберегающие технологии о ДОУ..

    2.Опасные предметы или не оставляйте ребенка дома одного.

    3.Подведение итогов по успеваемости детей за год

    5.Разное

     

      

    сентябрь

    декабрь

    февраль

    май 

     

     

     

     

    Педагоги ДОУ

     

     

     

     

     

     

    Педагоги ДОУ 

     

     

     

     

     

    Педагоги ДОУ 

     

     

     

     

     

     

     

     

    Педагоги ДОУ 

     

     

     

      

    3.9. АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Цель работы по реализации блока: укрепление материально – хозяйственной базы учреждения, создание благоприятных  условий для воспитания,  развития детей дошкольного возраста

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1

    Месячник по благоустройству территории детского сада

    сентябрь, апрель

    Завхоз

    Ермилова Т.А.

    дворник

    Шаталов А.Н.

    2

    Работа по эстетическому оформлению помещений

    сентябрь

    Заведующий,

    ст. воспитатель

    педагоги ДОУ

    3

    Общие производственные собрания:

    • Об итогах летней оздоровительной

    работы

    • Ознакомление с приказами по ДОУ на новый учебный год
    • Торжественное собрание:

    «День работников дошкольного

    образования»

    сентябрь

    Заведующий Николаева Э.Б..

    4

    Производственные совещания

    • Требования ОТ и ТБ, противопожарной безопасности.
    • Соблюдение требований САН и ПИН

    сентябрь

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Ответственный по ОТ Аглаумова Т.В.

    5

    Создание условий для безопасного труда.

    • Частичная замена дверей, ремонт старых.
    • Замена  посуды в группах, имеющей сколы.

    в течении года

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Завхоз Ермилова Т.А.

    6

    Работы с обслуживающими  организациями.

    в течение года

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Завхоз

    Ермилова Т.А.

    7

    Обогащение предметно – развивающей среды ДОУ

    в течение года

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Завхоз

    Ермилова Т.А.

    Педагоги ДОУ

    8

    Инвентаризация в ДОУ

    октябрь

    Завхоз

    Ермилова Т.А.

    9

    Подготовка здания к зиме, утепление окон, уборка территории

    октябрь, ноябрь

    Завхоз

    Ермилова Т.А. дворник

    Шаталов А.Н.

    10

    Работа по благоустройству территории

    (покраска участков, уборка территории)

    апрель

    Завхоз, педагоги, дворник

    11

    Текущие ремонтные работы

    в течение года

    Завхоз

    Ермилова Т.А.

    12

    Приемка ДОУ к новому учебному году

    июль-август

    Комиссия

    3.10. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ

    Цель работы по реализации блока: обеспечение деятельности ДОУ в режиме инновационного развития с учетом ФГОС с использованием современных педагогических технологий.

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1

    Внедрение в образовательный процесс новых педагогических программ и технологий. Использование в работе современных педагогических технологий (развивающее обучение, индивидуальных подход, метод проектной деятельности, здоровьесберегающие технологии, личностно – ориентированная модель воспитания детей и другие)

    в течение года

     

     

    Педагоги ДОУ

    2

    Изучение содержания инновационных программ и пед. технологий с педагогическим коллективом, посредством разнообразных форм методической работы.

    в течение года

    Педагоги ДОУ .

     

    3

    Обобщение теоретических и оформление практических материалов по внедрению новых программ.

    в течение года

    Педагоги ДОУ

    4

    Подведение итогов деятельности ДОУ по использованию инновационных программ и технологий, определение перспектив работы на следующий год.

    май

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    3.11.  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ КОММУНИКАЦИОННЫХ

              ТЕХНОЛОГИЙ

    Цель работы по реализации блока: совершенствование воспитательно-образовательной работы средствами ИКТ.

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1

    Внедрение в практику работы ДОУ современных коммуникационных технологий.

    в течение года

    Педагоги ДОУ

     

    2

    Создание  презентаций познавательного и другого характера, подборки музыкальных произведения по возрастам.

    в течение года

    Педагоги ДОУ

    .

    3

    Создание серии интерактивных занятий по различной тематике для разных возрастных групп.

    в течение года

    Педагоги ДОУ,

    ст. воспитатель

    3.12. ИЗУЧЕНИЕ И КОНТРОЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО

             ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

    Цель работы по реализации блока: совершенствование работы учреждения в целом, выявление уровня реализации годовых и других доминирующих задач  деятельности ДОУ

    № п\п

    содержание основных мероприятий

    сроки проведения

    исполнитель

    1

    Планирование деятельности администрации МБДОУ по контролю на 2015 - 2016 учебный год

    (по функциональным обязанностям)

    • Контроль за функционированием МБДОУ в целом
    • Контроль за воспитательно-образовательной работой в ДОУ
    • Контроль за  оздоровлением и физическим развитием детей
    •  Контроль за состоянием материально – технического состояния МБДОУ

    в течение года

     

    Заведующий Николаева Э.Б.  

     

    Завхоз

    Ермилова Т.А.

    2

    Планирование контроля на 2015 – 2016 учебный год

    (по видам)

    текущий (цель: получение общего представления о работе педагога, об уровне педагогического процесса в целом в той или иной группе, о стиле работы педагога)

    итоговый (цель: выявление готовности детей к обучению в другом ДОУ)

            ∙  контроль за уровнем реализации программы,

            ∙  контроль за уровнем  подготовки детей к переходу в другое ДОУ.

    оперативный (цель: выявление состояния работы педагогического коллектива и отдельных воспитателей на определенном этапе работы)

    • Подготовка групп и ДОУ в целом к новому учебному году.
    • Контроль за созданием благоприятных адаптивных условий первой младшей группе.
    • Состояние физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
    • Контроль за подготовкой ДОУ к осеннее - зимнему периоду
    • Контроль по реализации приоритетного направления работы в ДОУ (художественно-эстетическое развитие)
    • Контроль за организаций прогулок в осенне-зимний период.

    .

    • Готовность педагогов к мониторингу
    • Соблюдение должностных обязанностей, правил техники безопасности, правил пожарной безопасности, инструкций по охране труда
    • Соблюдение гигиенических и педагогических норм
    • Контроль за соблюдением режима дня, графика проведения НОД

    предупредительный  (цель: предупреждение того или иного недостатка в работе, профилактика возможных нарушений, отбор наиболее рациональных методов работы)

    взаимоконтроль  (цель: оценка педагогического процесса, осуществляемая воспитателями в ДОУ)

           ∙        взаимопосещение занятий

    самоанализ (цель: повышение качества образовательного процесса посредством умения педагога находить недостатки в своей работе и способы их преодоления)

    в течении

    года

    май

    в течении

    года

    в течении

    года

    в течении

    года

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Педагоги ДОУ

    Педагоги ДОУ

    3

    Планирование контроля ДОУ

    (по направлениям работы) :

    • Контроль методической работы и образовательного процесса.
    • Контроль за кадрами.
    • Административный контроль питания.
    • Контроль состояния материально – технической базы ДОУ

    в течение года

     

     

    Заведующий Николаева Э.Б.

    Ст. воспитатель Романова О.Н.

    завхоз

    Ермилова Т.А.