Конспект занятия по эскпериментрированию во второй иладшей группе на тему: Лепим снеговика".
Цель:продолжать формирование исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование со снегом.

Задачи:

- Развивать умение детей отвечать на вопросы поискового характера;

-Обогащать словарный запас детей;

-Развитие познавательно-исследовательской деятельности через зрительное, тактильное восприятие окружающего мира. 

-Воспитывать самостоятельность, аккуратность, желание добиваться положительного результата в процессе работы.
-научить детей создавать исскуственный снег.
 

Гипотеза: возможно ли из искусственного снега слепить снеговика?

Предварительная работа: наблюдения за снегом на прогулке,беседы с детьми о зимних явлениях природы, экспериментирование со снегом.

Оборудование:Миска со снегом с улице (если нет снега на улице, налить в миску воды), тарелки на каждого ребенка, сода, крем или пена для бритья, вода, 2 картинки снеговика (грустный и веселый).


1.Введение в игровую ситуацию. 

Дети входят в группу. Игровая зона. 
Воспитатель обращает внимание детей на игрушку – Снеговика. Малыши ее рассматривают, трогают. 
Воспитатель:
- Кто это? (Снеговик).
- Снеговик веселый или грустный? (Грустный) 
- Попробуем развеселить Снеговика? 
- Вы хотите с ним поиграть? (Да) 
Игра "Снежинки"
Мы снежинки, мы снежинки
мы летим, летим, летим, (свободный бег по залу)
Мы кружиться очень любим,
Ты попробуй нас поймать
А когда устанем очень
Будем дружно отдыхать.
(дети кружатся, в конце приседают-«засыпают»)

Воспитатель:
- Снеговик опять грустный. 
- Почему он грустный? (Ответы детей) 
- Вы, ребята, все правы, но у Снеговика своя причина грусти. 
- Спросите снеговика: «Почему ты грустный? »
Воспитатель прикладывает Снеговика к уху и говорит, что Снеговик хотел слепить из снега себе друга снеговика, только не умеет этого делать.

Воспитатель:
- Как же помочь нашему Снеговику? (Ответы детей) 
Воспитатель побуждает детей к высказываниям (слепить «снеговика»).
- Из чего? (Из снега).
- Где взять снег? (На улице).

Воспитатель вносит в группу емкость со снегом, собирает вокруг себя детей. 
- Что это? (Снег).
- Какой он? (Белый, холодный).
Воспитатель: -Ребята, пока мы играли со снеговиком, снег, который мы принесли с улицы успел растаять.Как вы думаете почему снег расстаял? (ответы детей: потому, что в группе тепло, а в тепле снег  тает).


Воспитатель:
- А как же мы поможем снеговику?(ответы детей).
-Ребята, сегодня мы сделаем свой снег, прямо здесь в группе и он не растеет, потому что наш снег будет искусственным.

(проводится показ опыта, изготовление искусственного снега).
1. опыт.
Описание: в пустую миску выдавить крем (пену) для бритья, добавлять соду пока масса не станет рассыпчатой.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите и потрогайте, какой пушистый, мягкий. белый снег у нас получился.
- Ребята, а можем ли мы из такого снега слепить снеговика? (нет)
- Почему не сможем этого сделать? (ответы детей: пушистый, рассыпчатый).
- Ребята. из какого снега, можно лепить? (из липкого).
2 опыт.
(сделать искусственный снег липким)
Описание: к полученной массе добавлять воду,пока масса не станет липкой.
Воспитатель: - Ну вот, ребята, у нас получился липкий снег. Теперь мы можем помочь нашему снеговичку.
Давайте слепим ему друга.

Самостоятельная деятельность детей (под наблюдением воспитателя и Снеговика) лепят из искусственного снега снеговика .
Воспитатель обращает внимание детей на изменение эмоционального состояния Снеговика. 
Воспитатель:
- Изменился Снеговик? (Да) 
- Какой стал Снеговик? (Веселый) 
- Почему он стал веселый? (Мы ему помогли).
Снеговик благодарит детей за то, что они научили его лепить из снега «друга - снеговика».

3. опыт
( сделать снег снова рассыпчатым)
Описание: К полученной массе снова добавить соду, размешать до рассыпчатого состояния.

Воспитатель:
- Ребята, а давайте оставим наш снег в группе, чтобы играть с ним, когда захочется.
- Как вы думаете, он расстает? (нет)
-Правильно, ребята, наш снег не расстает, потому что он искусственный.

7. Итог занятия
Воспитатель:
- Что вы сегодня делали? (Ответы детей) 
- Трудно вам было лепить снеговика? (Ответы детей) 
- У вас все получилось? (Ответы детей) 
- Кому вы помогали? (Снеговику) 

Вывод: снеговика можно слепить из искусственного снега.