Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «Украсим ёлочку цветными шарами» во второй младшей группе

Предварительная работа с воспитанниками

1. Беседа о зиме, о новогоднем празднике.
2. Рассматривание изображений праздничной елки на тематических картинах, открытках.
3. Украшение елочки совместно с воспитателем в группе.
4. Разучивание стихотворений, песен и танцев на новогоднюю тематику.
5. Рассказы детей, как они украшают елку дома.
6. Рассматривание картинок на новогоднюю тематику;
7. Наблюдения на прогулке за елью;

Оборудование:

Искусственная наряженная и не наряженная елка, картинка новогодней елочки; гуашь; баночки для воды, салфетки, игрушка Птички или герой Птичка.

Программное содержание

Цель: продолжать учить детей аккуратно пользоваться красками; развивать творческое воображение; воспитывать желание выполнять коллективную работу.
Задачи:
- продолжать учить детей  аккуратно пользоваться краской во время работы по нетрадиционной технике рисования пальчиками.
- продолжать развивать наглядно образное мышление и воображение, творческие способности, мелкую моторику рук.
-продолжать воспитывать аккуратность, интерес к художественной деятельности. самостоятельность и инициативность. Вызвать чувство радости от красивых рисунков.

Структура занятия

1. Вводная часть: Цель: создания интереса, эмоционального настроя к занятию.
- Сюрпризный момент;
- Создание проблемной ситуации;

2. Основная часть: Цель: реализация задач программного содержания.
- Показ выполнения работы;
- Физкультминутка «Елочка»;
- Выполнение задания;

3. Заключительная часть:
- Подведение итогов;

Ход занятия:

Вводная часть

1. Организационный момент.

2. Мотивация учебной и познавательной деятельности.

Слышим звуки птиц,

В: Что за звуки? Ребятки, кто это?

Дети:

В: Давайте посмотрим кто же это! Да это птичка! Синичка! А откуда ты к нам прилетела?

Синичка: Я прилетела к вам из леса! У вас в детском саду ярко красиво, елочка новогодняя уже украшена, а у нас в лесу все елки обычные, одинаковые и лесные зверята боятся, что Дед Мороз их не найдет среди одинаковых  елочек и у них не будет праздника.

В: Дети, что же делать? Как помочь зайчатам и бельчатам? Как научить их украшать елку?

Дети: (ответы детей) и подведение их ответов к украшению елки красками.
В: А прежде, чем нам приступить к украшению ёлочки, давайте разомнёмся.

Физкультминутка «Елочка»:

У маленьких детишек ёлочка большая. (Дети поднимают руки, показывая какая большая елочка.)
Огоньками и шариками ёлочка сверкает. (Дети, делая фонарики, опускают руки вниз.)
Ай да ёлочка, погляди, погляди, (Дети хлопают в ладоши.)
Деткам, ёлочка, посвети, посвети. (Дети поднимают над головой руки и поворачивают ладони вправо и влево.)
Не коли нас, ёлочка,
Веточкой лохматой, (Грозят пальчиком.)
Убери иголочки
Дальше от ребяток.
Ай да ёлочка, погляди, погляди, (Дети хлопают в ладоши.)
Деткам, ёлочка, посвети, посвети. (Дети поднимают над головой руки и поворачивают ладони вправо и влево.)

В: Отдохнули? Садитесь! (Дети садятся за столы.)
В: Предлагаю вам украсить  елочку, разноцветными шариками и огоньками. Синичка ваши рисунки покажет зверюшкам, они увидят, как можно украсить елочку в лесу, и тогда Дед Мороз обязательно их увидит и у них тоже будет праздник.

Дети: Да!

В: Дети какого цвета елка? А что у елочки вместо листьев? (воспитатель показывает неукрашенную елку)

Д: зеленая. Иголочки.

В: (воспитатель показывает детям украшенную елочку игрушками и мишурой.) Правда, ребята, елочка очень красивая? Что висят на елке?

Дети: Шарики, мишура.

В: Какого цвета шарики? Сколько их?

В: -Молодцы!

Основная часть

У этом столе лежит картинка зеленой, обыкновенной ёлочки. Вы, ребята по очереди должны подойти к ёлочке и, с помощью своих пальчиков, украсить ее. 

В: Ну, вот, какая красивая ёлочка у нас получилась! 
В: Ребята, как вы думаете, чего не хватает на нашей ёлочке?

Дети: Игрушек!

В: Давайте украсим ёлочку круглыми разноцветными шариками. Для этого у вас на столах поролоновые губки (в крышках от фломастера, ватные палочки и поролоновые штампы. Обмакните губку в краску, которая вам больше нравится и примакните к елочке, ватными палочками можно нарисовать бусы на елке и праздничный салют. (объяснение показывается показом).
3. Заключительный этап.
В: Дети вы все молодцы! Вы хорошо потрудились!. У нас получался с вами волшебная, сказочная, новогодняя ёлка!
В: Для кого мы украшали елочки?
Дети: Для лесных зверят. 
Синичка: Какие красивая у вас получилась елочка! Я её сфотографирую и покажу моим друзьям они меня там ждут. Досвидание! Мне пора возвращаться в зимний лес!