Сценарий "День Знаний в детском саду". 
 разработан для детей старшего дошкольного возраста. 
осознать необходимость приобретения знаний и отметить начало учебного года.
 Цель: Создание доброжелательной атмосферы, праздничного настроения, положительного отношения к школе и желанию учиться. Задачи: Обобщить знания детей о празднике День Знаний;  Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию; Развивать дружеские взаимоотношения между детьми, сплотить участников коллектива. Формы организации деятельности детей: игровая беседа с элементами движений, игра, музыкальная викторина, загадки, рассказывание и слушание стихотворений, игровые танцы, аттракционы.
                   Ход мероприятия 
Звучит веселая музыка.
 Дети старшего и подготовительного возраста собираются на улице.
 В центр выходит Ведущий праздника.
 Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный народ. По Родине нашей День знаний идёт! Я поздравляю всех ребят с этим замечательным днем и хочу, чтобы он запомнился и понравился всем вам. Ведь этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей!
 Издалека показывается Буратино. 
Он бежит к детям и громко кричит. 
Буратино: Стойте – стойте! Подождите! Меня тоже на праздник возьмите! Буратино подбегает к детям. Буратино: Уф – ф – ф! Успел! Здрасьте всем! Я вижу вы тут праздник собираетесь отмечать? (ответы детей). Только что-то я не припомню, что за праздник сегодня! Новый год? 8 марта? Или может быть Масленица? (Буратино слушает ответы детей). Да что же за день сегодня такой?
 Ведущий: Эх, ты, Буратино! Такой большой и не знаешь! Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем? (Ответы детей). Мы тебе сейчас все про него расскажем! К Ведущему выходят дети, которые читают стихи. 
1 ребенок: По одной простой причине Узнаём мы этот день. По идущим в школу детям Городов и деревень.
 2 ребенок: И пускай немало славных Разных дней в календаре, Но один из самых первых, Самый первый в сентябре. 
Ведущий: Этот праздник всех важней, Этот праздник всех детей. Этот день у нас повсюду Отмечает вся страна. Этот день он самый лучший, Добрый день календаря! Дети, которые читали стихи, возвращаются на свои места. 
Буратино: А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Летом было так здорово!.. (мечтательно)
 Кто на море летом был? (дети отвечают)
 Кто с корзиной в лес ходил? Кто гонял на самокате? Кто на завтрак скушал скатерть? Кто летал на самолете? Кто на дачу ездил к тете? Кто за лето загорел?
 Кто арбузов тонну съел? Кто пришел к нам в детский сад? Кто с друзьями встрече рад? Да– а – а … Летом здорово!
 Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… а ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь! 
Слышится голос Мальвины.
 Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой. 
Буратино:   Ой, опять эта надоедливая девчонка, Мальвина. (Кривляется, изображая Мальвину) Сядьте ровно. Возьмите перо в правую          руку. (Обращается к детям) Спрячьте меня, пожалуйста, поскорей!
 Под фонограмму песни «Чему учат в школе» к детям выбегает Мальвина.
 Мальвина: Всех приветствую, ребята! Видеть вас я очень рада!      Поздравляю вас с Днем знаний! Вижу, что за лето вы хорошо отдохнули и готовы к новым открытиям! А Буратино вы случайно не встречали? Мальвина ищет Буратино, заглядывая за спины детей. 
Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой! Мальвина замечает Буратино, который прячется за Ведущим, берет его за руку и выводит в центр полукруга.
 Мальвина: Ах! Вот вы где, сударь! И не надоело вам бездельничать? 
Буратино: Я пришел в детский сад повеселиться, а совсем не учиться! 
Ведущая: А ребята– дошколята Дружно ходят в детский сад, На занятиях все лепят И лошадок и зайчат А ещё поют, танцуют Цифры учат и рисуют. Хочешь, можем показать Как учиться и играть? 
Буратино: Хочу! Показывайте! 
Мальвина: Известно ли тебе, Буратино, что дети делают по утрам?
 Буратино: Конечно! Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.
 Мальвина: А вот и нет! Дети умываются, чистят зубки и делают утреннюю зарядку, чтобы быть сильными и ловкими. Присоединяйся!
 Мальвина и Буратино проводят музыкальную игру по показу
 «Веселая зарядка», привлекая детей к исполнению соответствующих тексту музыкально-ритмических движений. 
Мальвина: А вот после того, как дети немного зарядились – они с удовольствием рисуют, танцуют, поют, и много всего нового узнают?
 Буратино: Что? Прямо все – все – все? 
Мальвина: Конечно! Вот смотри! (детям) Ребята! Помогайте! Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте:
 «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите. 
Детский сад сегодня ожил После летних отпусков. Мир знаний, дети, очень сложен Кто в него идти готов? (ответ).
 Кто будет буквы изучать Читая потихоньку? Не будет к маме приставать: «Ну, почитай хоть крошку» (ответ). 
Кто конструктором, друзья, Овладеет без труда? «Джип» и « Вольво» соберёт, Папу в садик отвезёт? (ответ)
 Кто будет петь и танцевать, Писать, читать и рисовать, Чтоб потом оценку «5» На уроках получать? (ответ) 
Любит, кто с утра поспать И зарядку прозевать? Кто капризка и лентяй Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
 Мальвина: Вот видишь, Буратино, ребята всему хотят научиться и все узнать. Они и сейчас очень многое знают.
 Буратино: Многое?.. Не верю! 
Ведущий: А мы тебе докажем! Правда, ребята? (ответы детей) Наши дети, например, знают много песен. 
Буратино: Сейчас проверим сказки вы читаете?
 Ведущий: Конечно! Можешь проверить! Буратино: Сейчас – сейчас! Слушайте внимательно! Стоит в поле дом чудесный Он не низок, ни высок Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором…… (Теремок)
 Перед волком не дрожал От медведя убежал А лисице на зубок Все ж попался….. (Колобок) Крестницу волшебница любила Туфли хрустальные ей подарила Девочка имя забыла свое Дети, скажите, как звали ее? (Золушка) 
Ведущий:  вот видишь Буратино наши ребята все знают и умеют! Но ты не переживай, а лучше потанцуй с нами, отдохни! 
Проводится игровой танец «Чико – рико» по показу Мальвины и Ведущей. Буратино повторяет движения вместе с детьми.
 Буратино: Ух, как весело живете! И совсем не устаете? Ладно, здорово у вас! Учиться я готов сейчас!
 Мальвина: Ну, вот и молодец! Ребята! Возьмем Буратино с собой учиться? (ответы детей) Тогда вперед! Двери в страну    знаний открыты для всех! Но чтобы туда попасть, надо обязательно пройти через ее волшебные ворота! В путь!
 В аудиозаписи звучит фонограмма песни «Учиться надо весело». Под музыку детий, идут «змейкой», подходят к волшебным воротам, на которых написано «Страна знаний», проходят через них, а затем вместе со своими воспитателями расходятся на свои участки . Мальвина и Буратино идут на участки и играют с детьми в игры.