Структура игры:

Приветственное слово ведущего. 

Представление команд. 

Правила игры: 

 В игре участвуют 2 команды. В каждой команде 2-4 человека. 
  На экране будут появляться задания, за каждый правильный ответ команда получает определенное количество баллов. На время для обсуждения отводится 30 сек. 
  Команды дают ответы по очереди, первой дает ответ команда, которая раньше прозвенит в колокольчик. 
  Соперники не перебивают друг друга, дают возможность ответить участнику команды. Отвечает один участник из команды, заранее нужно договориться, кто будет отвечать. 
   Выкрикивать с места, не прозвенев колокольчик, нельзя! За это будут сниматься баллы. 
Если команда ответила неверно, то право ответа переходит к другой команде. 
 Также у команд есть право на подсказку. Для того, чтобы ее получить, участники должны назвать кодовое слово… После того, как прозвучит кодовое слово, ведущий дает подсказку. 
   В конце игры подводятся итоги и суммируются баллы за всю игру. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победителем игры! 

Игра состоит из 5 раундов: 

Раунд первый «Найди общее» 

На экране появляются 3 картинки, участники должны определить общий элемент у данных картинок. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. В данном раунде 5 заданий, максимальное количество баллов -5. 

Раунд второй «Два в одном» 

 На экране появляется изображение тени героя мультфильма, сказки, представителя профессии. Участники должны определить, кому принадлежит данная тень. Если участники затрудняются, то в качестве подсказки у тени будут открываться некоторые элементы, которые 

помогут угадать героя. За правильный ответ в этом раунде команда зарабатывает 1 балл. В данном раунде 4 задания, максимальное количество баллов -4 

 Раунд третий «Кто в комнате живет?» 

  Участникам предлагается изображение комнаты в котором присутствуют «ОСОБЕННЫЕ» предметы. Команды должны внимательно рассмотреть комнату и определить какой герой (фильма, мультфильма, профессии) живет здесь. Балл получает команда, давшая правильный ответ на этом этапе – 1 балл. В данном раунде 2 задания, максимальное количество баллов -2. 

 Раунд четвертый «Чего не хватает?» 

  Участникам предлагается изображение (животное, предмет, растение и т.?д.), в котором отсутствует какой-то элемент. Команды должны внимательно рассмотреть картинку и найти недостающий фрагмент. За правильный ответ в этом раунде команда зарабатывает 1 балл. В данном раунде 4 задания, максимальное количество баллов -4 

 Раунд пятый «Блиц» 

  Участникам предлагается при помощи картинок определить название сказки, мультфильма. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. В данном раунде 5 заданий, максимальное количество баллов -5. 

 Подведение итогов. 

 Награждение победителей 

 

ХОД ИГРЫ: 

Ведущий:? 

Сегодня мы проведем игру «Где логика?» по тропе загадок, зашифрованных посланий и прочих логических заданий.  

1 ЭТАП «НАЙДИ ОБЩЕЕ» 

На экранах появится несколько картинок и командам нужно будет понять, что их объединяет. Игроки могут дать любую версию, но логичную. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов в этом этапе. 

1)Ответ: Раковина (ушная,морская,раковина в ванной комнате)

2)Ответ:?Молния (ЗамОк,знак электрощита,природное явление)

3)Ответ: Золушка (тыква,мышь,волшебная палочка)

4)Ответ:Снегурочка(девочка, костёр, снег) 

2 ЭТАП «ДВА В ОДНОМ» 

На экране появляются картинки со знаком сложения между ними. Команда должна понять идеи двух картинок и дать ассоциативный результат их сложения. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов на этом этапе. 

Сбой скачивания изображения.
 

1) Подсказка:?дом,птица.

   Ответ:?скворечник.
 

2) Подсказка: тесто,печь.

   Ответ:?хлеб. 
 
3) Подсказка:?банка,ягода.

    Ответ:?варенье.

4) Подсказка: лист,падающий человек.

      Ответ: листопад.

5) Подсказка: книга , клавиатура.

       Ответ: Ноутбук.

 

3 ЭТАП «ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ» 

На экране появляется картинка с недостающим элементом. Участники должны отгадать чего не хватает. Балл получает команда, давшая больше правильных ответов на этом этапе. 
 

Ответ: Хвоста у льва;

Ответ: Корзины у воздушного шара;

Ответ: Мешка у деда мороза;

Ответ: Плавника у акулы.

Ответ: Косточек в арбузной дольке.

4 ЭТАП "БОЙ С ТЕНЬЮ"

 На экране появляется тень героя мультфильма,сказки и т.д. Дети должны догадаться,кому принадлежит тень и назвать произведение и героя. Если затрудняются, то можно воспользоваться подсказкой и открыть часть тени.


Ответ: "Кунг-фу панда" (панда)

Ответ: "Том и Джерри"( мышь Джерри)

Ответ:"Храбрая сердцем" (Мерида)

Ответ: "Колобок" (колобок)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

После всех этапов жюри подсчитывает количество очков и выявляет победителя, оглашая результат в очках. 

Ведущий: 

Уважаемые участники! 

Спасибо всем! 

Мы были рады встрече. 

Участники все были хороши. 

Здесь проигравших нет. 

Еще не вечер. 

Свершенья новые 

Нас ждут всех впереди! 

 
Список использованной литературы 

Доман Т. «Дошкольное обучение ребенка» - Пер. с англ. М. Издательство Аквариум. М., 1995г. 

Доровский А.И. «100 советов по развитию одаренности детей» - Российское педагогическое агентство. СПб, 1997г. 

Никитина Л.А. «Мы, наши дети и внуки» - Самокат, М., 2015г. 

Тюленева Л.В. «Как ускорить интеллектуальное развитие» - Ассоциация педагогов – новаторов Центр «Содействие развитию и воспитанию детей», М., СПб. 1997г. 

Интернет ресурс https://trends.rbc.ru/trends/education/5e72915d9a79476951a62a2c