Цель: Формировать основы безопасного поведения детей в различных ситуациях


Задачи:

1. Обобщить имеющиеся знания и навыки безопасного поведения по основным разделам

(Пожарная безопасность, Дорожная азбука, Азбука безопасного общения и поведения)

2. Развивать логическое мышление, внимание, сообразительность, умение рассуждать и делать выводы.

3.Совершенствовать навыки общения: договариваться, налаживать диалогическое общение в совместной игре, распределять обязанности, умение работать в команде.

4.Воспитывать культуру поведения, чувство самосохранения.


 Материалы и оборудование:

Презентации: «Правила пожарной безопасности», Сказочная безопасность», Знатоки безопасности», мнемосхемы «Назови пословицу», дорожные знаки, сигналы светофора, карточки с номерами служб спасения, памятные медали «Знатоки безопасности» на каждого ребёнка


                                      Ход викторины


Под музыку дети входят в зал, выстраиваются своими командами.

Воспитатель: Я рада всех приветствовать в этом зале, надеюсь, что мы все сегодня узнаем, кто же по праву могут считаться самыми внимательными, самыми сообразительными, самыми эрудированными, кого мы можем назвать «Знатоками безопасности».

Оценивать ваши результаты будет жюри (представление жюри)

А вот наши команды (представление команд)

Прошу команды занять свои места, мы начинаем игру.



Задание №1 «Найди ошибки»


Презентация «Правила пожарной безопасности».

Каждой команде даётся картинка с ситуацией нарушения правил безопасности. Команде нужно сформулировать правило безопасного поведения по данной картинке.

Оценки жюри.

Задание№2  «Назови пословицу»

Каждой команде выдаётся мнемосхема с зашифрованной пословицей. Нужно назвать пословицу.

1.Спичка невеличка, огонь великан.

2. Маленькая спичка сжигает большой лес.

3.Коробка спичек хоть мала, но может сделать много зла.

4. Спички детям не игрушки.

Оценки жюри

Задание№3 «Службы спасения»

Детям предлагается изображение номера службы спасения. Нужно назвать службу спасения и схему вызова этой службы.

01 – номер телефона пожарной службы ( назвать что случилось, Ф.И.О., сколько лет, адрес, свой телефон)

02 – номер телефона полиции

03 – номер телефона скорой помощь

Оценки жюри

 

Задание№4  Подвижная игра «Светофор»

Воспитатель показывает сигналы светофора: красный –стоим, жёлтый- прыгаем на месте, зелёный- ходьба на месте

Задание№5 «Сказочная безопасность»

Презентация «Сказочная безопасность»

Детям демонстрируются слайды по сказкам. Команда первая поднявшая флажок, должна назвать сказку, и сказать, как правильно нужно поступить в данной ситуации, чтобы обезопасить свою жизнь.

1.Нужно слушаться старших(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

2.Не доверять незнакомым («Колобок», «Золотой ключик, или Приключение Буратино»)

3.Не открывать двери чужим («Волк и семеро козлят»)

4. Не разговаривать с незнакомцами («Красная Шапочка, «Кот, Петух и  Лиса»)

5.Не брать ничего у незнакомцев («Белоснежка и семь гномов»)

Оценка жюри

Задание №6  «Дорожные знаки»        

Командам предлагаются карточки с изображением дорожных знаков. Нужно назвать дорожные знаки  и группу к которым они относятся.

Оценки жюри

Задание №7 «Загадки»

1.То взад, то вперёд

    Ходит-бродит пароход

Остановишь-горе

Продырявит море (Утюг)

2.Чтобы не было тревоги

Не случилась вдруг беда

Дисциплину на дороге охраняет он всегда.

(Инспектор ГИБДД)

3.Шипит и злится,

Воды не боится

С языком а не лает

Без зубов, а кусает

(Огонь)

Оценки жюри


Задание№8 Презентация «Знатоки безопасности»

Детям демонстрируется итоговая презентация. Команды должны дать верный ответ на вопросы.

Жюри подводит итоги. Называет победителей.

Воспитатель вручает медали «Победитель», «За стремление к победе»