Развлечение в старшей группе: «День Матери-казачки». Задачи: формирование уважительного и бережного отношения к самому дорогому человеку-маме, воспитывать чувства преданности к матери. Программные задачи:развивать познавательный интерес к истории своего народа, развивать и обогащать словарный запас детей. Воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к маме. Предварительная работа: беседа, рассматривание иллюстраций, просмотр диафильмов, чтение художественной литературы, заучивание стихов, рассматривание казачьей одежды, предметы казачьего быта, рисование, лепка, аппликация, дидактические игры, сюжетно ролевые игры, подвижные игры,пение казачьих песен,казачьи танцы. Оборудование: печь, лавка, люлька, кровать, веретено, стол, прялка, чугунок, деревянные ложки, чашка, скатерть, ручник, казачья одежда, пяльцы, нитки. Ход развлечения. Группа оформлена казачьем бытом. (печь, лавка, сундук, прялка,люлька, ухват, стол на столе стоит самовар, чугунок с галушками или с варениками) Воспитатель в казачьем костюме встречает детей. Звучит Кубанский казачий хор. Дети под музыку входят в группу в казачьих костюмах. Воспитатель : Ой ребята- казачата, как уж вам я нынче рада. Милости просим в гости, в мою светёлку. Будем чай пить, хоровод водить Хлеб-соль кушать, да песни слушать! (На экране Кубанская станица, стоят хаты, возле хаты колодец, идет казачка по воду, у неё коромысло с вёдрами, поля Кубанские с пшеницей и сады) Воспитатель- Казачата осмотритесь,по сторонам оглянитесь Хаты, куренья, пшеница Хлеб румяный золотиться Солнце на небе смеётся Как наш край родной зовётся? (Ответы детей: Краснодарский край, Кубань). Воспитатель: Ребята, а назовите мне предметы обихода находящиеся в светлёнке. (дети называют предметы: прялка, сундук, веретено, чугунок, лавка, коромысло, ведра, чугунок,кровать, люлька). Воспитатель: Да, наша светелка и нарядна, и красива. Так приглашайте же ребята своих мамочек. Всех приглашаем, от всей души встречаем! (звучит весёлая казачья плясовая. Дети берут мам и усаживают их рядом с собой) . 1-й ребёнок. Просим к нам в избу Красному гостью-красное место! 2-й ребёнок. В тесноте, да не в обиде. Где потесней, там веселее. 3-й ребёнок. Та-ра-ра, та-ра-ра Заходите со двора, Песни петь, да плясать Всех вокруг забавлять. Дети поют песню «Мама солнышко моё» Хоровод: «У Калинушки». Воспитатель: Шалуны-казаки, Выбегайте во дворы, Становитесь играть, Не забудьте мамочку свою взять! Ребёнок- Солнце разгорается Игра начинается! (Дети с мамами становятся в круг) Игра «Подушечка» Воспитатель. Как вы думаете ребята, что у нас хранится в этом красивом сундуке? Ответы детей-одежда,постельное бельё. Воспитатель. Что нам думать да гадать? Давайте-ка мы его откроем? (Дети пробуют его открывают , но ничего не получается.) Воспитатель. А я, кажется, догадалась! Этот сундучок не прост, а с секретом. Он откроется тогда, когда вы вспомните стихи и пословицы о матери. Дети читают стихи о маме. 1-й ребёнок. 2-й ребёнок Много мам на белом свете Мама-осень золотая, всей душой их любят дети Мама- самая родная, только мама есть одна Мама-это доброта, всех дороже мне она. Мама-выручит всегда. 3-й ребёнок Мы хотим пожелать всем мамам здоровья, мира, не болеть, А мы ваши дети Будем Вас любить и жалеть. Пословицы о маме: 1-й ребёнок При солнышке тепло- при матери добро. 2-й ребёнок. Материнская забота в огне не горит, в воде не тонет. 3-й ребёнок. Материнская ласка-конца не знает. 4-й ребёнок. Лучше нету дружка-чем родная матушка. Открывается сундучок. В нём лежат предметы для рукоделия: (пряжа, пяльцы, нитки, спицы для вязания,напёрсток, пряжа) Воспитатель. В старину на по сиделках, люди не только пели и плясали, но и рукодельничали, пряли пряжу, вышивали, плели кружева. Воспитатель. Ну ка, рукодельницы,покажите ваши уменья! Выходят девочки и исполняют песню «Прялицу» имитируя движения пряхи, вышивальниц. Танец с рушниками. Воспитатель обращается к мальчикам -казачатам. А теперь давайте с вами попоём и спляшем. Мальчики исполняют казачий танец с шашками. Воспитатель: Эй веселый народ, Становись в хоровод. Хоровод«Трава моя трава». Воспитатель: Эй, девчонки -хохотушки Запевайте-ка частушки, Запевайте, веселей, Чтоб порадовать гостей ! Частушки. Всем мамулям в этот день Если мамочка не в духе, Дарим мы частушки, Я стараюсь угодить, Чтобы мамочки у нас Пойду вымою посуду, Были веселушки! Чтоб любимую не злить! Если мамочка устала, У моей мамулички И уснула в кресле, Золотые руки. Я укрою её пледом, Порет, шьёт и вышивает И спою ей песню. Не грустит от скуки! Мы желаем всем мамулям Быть здоровыми всегда. Улыбаться и смеяться И не плакать никогда! Воспитатель: Дети уже показали, как они умеют рукодельничать, Петь и плясать. Пусть и наши мамы Покажут свои умения. Ребёнок: Топ-топ топотушки под весёлые частушки Пляшут рожки и хвосты. Что ж стоишь? Пляши и ты! Плясовая с мамой « Ой, Кумушки, голубушки». Воспитатель: Все мы когда -то любили играть в куклы и иногда делали их сами. Получались они такие нарядные, красивые. Давайте вместе с детьми сделаем таких кукол. Дети вместе с мамами изготавливают кукол из кукурузных рубашек. Воспитатель. Это ребята, куклы не простые, это кукла-желаньеца. Подержите в ладошках, покачайте немножко, к сердцу прижмите. Просите всё, что хотите, только не для себя просите, а для своих мамочек. Воспитатель. Сверху пар, снизу пар- Шипит наш русский самовар. Милости просим на чашечку чая. С нашими вкусными Кубанскими пирогами. Воспитатель: Приглашаем наших мам на чаепитие.