Цветкова Людмила Николаевна

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.

О себе

Есть много профессий на Земле. Среди них профессия учителя не совсем обычная Учителя заняты приготовлением нашего будущего, они воспитывают тех, кто завтра сменит нынешнее поколение  . И я счастлива ,что причастна к этому.
Профессия учителя требует всесторонних знаний, безграничной душевной щедрости, мудрой любви к детям. И я пытаюсь достичь этого.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Д.Карнеги "Учебник жизни";

Ш.А.Амонашвили "Личностно-гуманная основа педагогического процесса"

Н.М.Карамзин "Письма русского путешественника"

Мой взгляд на мир

Ребенка не научишь любить, если сам любить не умеешь, если нет в тебе гуманитарного знания о своем собственном внутреннем мире и о мире другого.

Моё портфолио

В ПОРТФОЛИО собрание различных материалов, документов и иных свидетельств достижений и прогресса в моей работе. Целью учителя является не только приобщение детей к изучению немецкого языка, но и осмысление языка как составной части культуры Германии. Программы позволяют обучать и развивать творческую личность, и способствуют осознанию учеником полноценного плана действий на основе системы деятельностной технологии, обогащению его духовными ценностями.  Разработала свои программы для 5 - 9 классов с изучением немецкого языка с использованием инновационных технологий,  дидактический материал, помогающий развивать творческие языковые способности учеников.  При использовании  технологий: ИКТ-технологий, системно-действенной, проектной, игровой учащиеся развиваются в творческую личность, усваивают программный материал по иностранному языку с интересом, увлеченно. Свои творческие работы дети выполняют, как на бумажной основе, так и в Power-Point - презентации, на различные темы программы. Тема моего самообразования "Организация психолого-педагогических условий на уроке немецкого языка, способствующих максимальному развитию творческой личности".

Использую в своей работе педагогические подходы:

• личностно-ориентированный;
• компетентностный;
• развивающий;
• деятельностный;
• дифференцированый.

Использую исследовательскую  деятельность, изучаю труды классиков-педагогов и психологов нашей страны и зарубежных, отмечаю рост качества знаний учащихся по иностранному языку.