Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по географии.

Рекомендации по подготовке к ОГЭ по географии

  ОГЭ (ГИА) ПО ГЕОГРАФИИ – экзамен по выбору. Ознакомившись с общей информацией об экзамене, можно сразу приступать к подготовке. Вариант КИМ ОГЭ 2018 года не отличается от варианта 2017 года.

СТРУКТУРА ТЕСТА ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ

 Все задания по географии можно разделить на 3 группы по сложности и форме приведения ответа на вопрос:

 ∙ группа А – 17 заданий с выбором варианта ответа из предложенных;

∙ группа В – 10 заданий с приведением краткого ответа в размере одного слова или последовательности цифр;

∙ группа С – три задания с развернутым ответом, для ответа достаточно привести 1– 2 предложения. Стоит обратить внимание на то, что вопросы расположены в тесте ОГЭ (ГИА) по географии не по возрастанию сложности, а по темам или сгруппированы вокруг небольших текстовых или графических материалов.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ

Время проведения экзамена – 120 минут. Разрешенные материалы – линейка, непрограммируемый калькулятор и географические атласы для 7, 8 и 9-х классов (любого издательства). Минимальный балл (соответствует тройке) – 12. Максимальный балл – 32. Количество заданий – 30. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 32 балла.

                 ОЦЕНИВАНИЕ ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам.

 Советы выпускникам и родителям. 

В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом - абсолютно нормальная реакция организма. Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное напряжение зачастую оказывает обратное действие. Причиной этого является, в первую очередь, личное отношение к событию. Поэтому важно формирование адекватного отношения к ситуации. Оно поможет выпускникам разумно распределить силы для подготовки и сдачи экзамена, а родителям - оказать своему ребенку правильную помощь.

Советы выпускникам

ГИА - лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение. При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением личностной самооценки. Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные. Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает. Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач. Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ГИА. Все задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись должным образом, Вы обязательно сдадите экзамен.

 Полезные приёмы для подготовки к ОГЭ.

Перед началом работы нужно сосредоточиться, расслабиться и успокоиться. Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание. Заблаговременное ознакомление с правилами и процедурой экзамена снимет эффект неожиданности на экзамене. Тренировка в решении заданий поможет ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время. С правилами заполнения бланков тоже можно ознакомиться заранее. Подготовка к экзамену требует достаточно много времени, но она не должна занимать абсолютно все время. Внимание и концентрация ослабевают, если долго заниматься однообразной работой. Меняйте умственную деятельность на двигательную. Не бойтесь отвлекаться от подготовки на прогулки и любимое хобби, чтобы избежать переутомления, но и не затягивайте перемену! Оптимально делать 10-15 минутные перерывы после 40-50 минут занятий. Для активной работы мозга требуется много жидкости, поэтому полезно больше пить простую или минеральную воду, зеленый чай. Соблюдайте режим сна и отдыха. При усиленных умственных нагрузках стоит увеличить время сна на час.

Рекомендации по заучиванию материала

Главное - распределение повторений во времени. Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа. Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на более трудные места. Повторение будет эффективным, если воспроизводить материал своими словами близко к тексту. Обращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут. Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно увеличивая временные интервалы между повторениями. Такой способ обеспечит запоминание надолго.

Практические советы для подготовки к ОГЭ по географии

Для повторения материала можно пользоваться любыми школьными учебниками, включенными в федеральный перечень, утверждённый Минобрнауки России. Важно иметь в виду, что более половины заданий проверяют умение применять полученные в школе знания для анализа различных источников информации: карт, текстовых источников, статистических графиков, таблиц. Общее представление о структуре и содержании экзаменационной работы дает демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов (КИМ) по географии, опубликованный на сайте ФИПИ. При этом важно понимать, что в реальных экзаменационных вариантах встретятся похожие задания. В открытом банке заданий ОГЭ размещены сотни заданий из экзаменационных работ прошлых лет, которые можно использовать для подготовки. Обязательно используйте карты школьных атласов при подготовке к экзамену, находите на картах все географические объекты – моря, острова, страны, города, о которых говорится в заданиях", - советует и председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ по географии Вадим Барабанов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

1. РЕГУЛЯРНАЯ ТРЕНИРОВКА

Хочу дать несколько практических советов тем, кто готовится сдавать экзамен. У вас есть варианты ГИА (ОГЭ)- купили, отдали, скачали. Чтобы эти материалы вам помогли, с ними надо уметь грамотно работать. Задача вашей работы – заниматься в условиях максимально приближенных к экзаменационным. Зачем это нужно? Чтобы на экзамене не растеряться, не испугаться, а работать спокойно. Приведу аналогию. Если вы человек неспортивный, и вечером в подворотне вам кто-то станет угрожать, то вы скорей всего почувствуете себя неуверенно, испугаетесь, станете паниковать. Но если вы занимаетесь боевыми искусствами, и вас на тренировке три раза в неделю кидают сотни раз лицом о татами, то встреченный вами хулиган вас вряд ли испугает. Вы почувствуете, будто вы на тренировке, и будете действовать спокойно и уверенно. То же самое с экзаменом - большое значение имеет тренированность. Поэтому занимайтесь так:

1) Сядьте за письменный стол, чтобы вам ничто не мешало;

 2) Приготовьте ручку, черновик, географические атласы 6, 7, 8-9 классов; 3) Уберите телефон, выключите компьютер и т.п.;

4) Засеките время;

5) Сконцентрируйтесь на работе;

6) Начинайте решать.

У вас в запасе есть 120 минут. Но, если вы хорошо знаете материал, то вряд ли вы провозитесь больше часа. Возможно, вы решите всё за 40-50 минут. Решив, - отдохните. Затем проверьте себя и исправьте ошибки. Выучите то, что было вам неизвестно. Занимайтесь этим 2-3 раза в неделю - как посещали бы спортивные тренировки. Это займёт у вас всего 1-2 часа в день. День за днем и поверьте - ВЫ БУДЕТЕ ЗНАТЬ ГЕОГРАФИЮ!!!

2. РАБОТАЙТЕ С АТЛАСОМ

Атлас, ребята, это очень хорошая штука! Честно!!! Атлас - это, по сути, узаконенная шпаргалка! На самостоятельной, на контрольной, на экзамене – можно пользоваться атласом! И это прекрасно!!!Даже если вы многого не знаете, но у вас есть атлас - вы сможете сдать экзамен! Но... при условии, что вы УМЕЕТЕ пользоваться атласом. Увы, умеют пользоваться атласом не все… Но ещё есть время научиться!

1) Купите атласы 6, 7, 8-9 классов! Зачем так много? Дело в том, что они разные! И на экзамене вам пригодятся все!

2) Когда у вас будут атласы, вы сможете их разглядывать! Да! Не пожалейте времени -полистайте, посмотрите внимательно, почитайте, - в атласах огромное  количество материалов! Зная, в каком месте атласа вы сможете найти нужные вам материалы, вам не придётся это заучивать! И это большой плюс.

 Вроде, всё отлично. Вы теперь "вооружены" и можете идти на экзамен. Но дело в том, что атласы вас не спасут, если вы не будете регулярно по ним тренироваться. Берём, например, такое простое экзаменационное задание - вам надо сказать, в каком из четырёх заданных городов солнце встаёт раньше, а в каком позже. Ну, вроде, совершенно простая штука - нашёл на карте города и сравнил. Особенно если карта у вас под рукой. Но даны вам, например, Омск, Владивосток, Вологда и Брянск. Если вы примерно знаете, где искать эти города, то на решение этого задания вы потратите минуту или две - это нормально. А если вы не знаете, где их искать, то, сколько времени у вас уйдет? Может, 5 минут, а может и 10. А, может, вообще не найдёте! Поэтому работайте с атласом!

Возьмите экзаменационные варианты, прорешайте их все! Найдите в атласе все города, которые вас просят найти! Запомните, где они находятся! Это всерьёз облегчит вам жизнь на экзамене! Когда садитесь решать экзаменационные задания, то прочитав вопрос, сразу прикидывайте, в какой карте искать ответ. В экзаменационной работе много заданий, которые решаются с помощью атласа! Понимаете? Не с помощью размышления и попыток вспомнить что-то этакое, а с помощью атласа! Например, вас просят сравнить количество населения в четырёх городах. Знаете, вы это количество? Нет! Будете сидеть и реветь? Нет! Что будете делать? Смотреть в атлас! Открываете атлас 8-9 классов и ищете в оглавлении карту, которая называется "Население". Не надо искать карту, перелистывая атлас, - вы можете в экзаменационной спешке и нервотрёпке пропустить нужную вам страну. Ищите в оглавлении! Нашли? Тогда ищете на ней требуемые города, списываете данные и сравниваете их между собой! т.е., в этом задании не надо знать что-то особенное, а надо лишь:

1) уметь найти нужную карту в атласе;

 2) уметь найти требуемые города;

3) пользуясь условными знаками, списать данные о городах;

4) и сравнить эти данные между собой.

 Если вы понимаете, что вам нужно делать, то все эти операции займут у вас не более 2-3 минут.

    Сайты для подготовки к ОГЭ:

¬ Решу ОГЭ. Задания даны по темам. Представлены задания, из которых можно составить свой тест. Можно использовать для самоподготовки, т.к. есть ответы с пояснениями

 ¬ Сдать ГИА на Яндекс. Размещены 2 варианта пробных вариантов ГИА с ответами.

¬ В разделе демонстрационных вариантов ОГЭ Вы сможете бесплатно скачать тесты за 2009 - 2018 годы.

 ¬ Все приведенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9-м классе Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

Темы. 9 класс. ОГЭ.

1.Географические особенности природы и народов Земли

2.Географическое положение России 

3.Особенности природы России 

 4.Геоэкологические проблемы 

 5.Отрасли хозяйства России, особенности размещение 

 6.Природные ресурсы, их использование и охрана 

 7.Особенности населения России 

 8.Территориальная обеспеченность ресурсами

9.Разные территории Земли, их обеспеченности ресурсами 

 10.Географические явления и процессы в геосферах

 11.Разные территории Земли: анализ карты 

 12.Причины возникновения геоэкологических проблем

 13.Существенные признаки географических объектов и явлений

 14.Географические координаты

15.Географические явления и процессы в геосферах

16.Географические объекты и явления

 17.Разные территории Земли: анализ карт 

 18.Расстояние на карте

 19.Направление на карте

 20.Чтение карт различного содержания

21.Чтение и анализ карт 

 22.Географические объекты и явления

 23. Разные территории Земли, их обеспеченности ресурсами

24.Определение поясного времени

 25.Особенности природно-хозяйственных зон и районов России 

 26.Географические явления и процессы в геосферах 

 27.Анализ информации о разных территориях Земли 

 28.Выявление эмпирических зависмостей 

 29.Географические следствия движений Земли

30.Выявление признаков географических объектов и явлений 

Задание 1

Географические особенности природы и народов Земли

•  Самый большой материк Земли — Евразия, его площадь 50,6 млн. км2. ·
• Самый маленький материк Земли — Австралия. Его площадь 7,6 млн. км2 ·
• Самый большой остров - Гренландия - 2176 тыс. км2.
•  Самый большой и глубокий океан – Тихий. Площадь его с морями 178,7 млн. км2. Средняя глубина около 4 тыс. м, максимальная — 11 022 м (Марианский желоб). ·
• Самый малый и неглубокий океан — Северный Ледовитый. Площадь его 14,75 млн. км2 ·
• Самая высочайшая вершина мира- г. Джомолунгма (Эверест) — 8848 м. ·
• Самая низкая точка суши — побережье Мертвого моря, лежащего на 408 м ниже уровня моря ·
•  Самая большая низменность Земли — Амазонская (площадь свыше 5 млн. км2) — расположена в Южной Америке.
• Самый высокий вулкан — Льюльяйльяко (в Южной Америке) — 6723 м над уровнем моря.
•  Самое глубокое место Мирового океана - Марианский желоб — 11 022 м.
•  Самое жаркое место на Земле- район Триполи (Северная Африка): +58 °С; в долине Смерти (США, Калифорния): +56,7 "С.
• Самая низкая температура воздуха наблюдалась в Антарктиде на станции «Восток»: —89,2 °С; в районе Оймякона: —71 °С.(полюс холода России)
•  Самое влажное место на Земле - район Черапунджи (Индия) — 10 854 мм.
• Самое наименьшее среднегодовое количество осадков выпадает в районах Дахла (Египет) — 1 мм; Икика (Чили) — 3 мм. ·
•  Самый холодный материк Земли — Антарктида.
• Самый жаркий материк — Африка. В Африке зарегистрированы самые большие суточные колебания температуры — более 50 °С в районе Сахары.
•  Самая большая годовая амплитуда колебания температуры — в Евразии. Здесь, в Оймяконе, расположен полюс холода Северного полушария. Морозы зимой иногда достигают —70 °С, среднеянварская температура: —50 °С, среднеиюльская температура: + 18,8° С.
• Самый высокий водопад мира —Анхель на реке Чурун (Гвинейское плоскогорье, Венесуэла).
• Самое большое озеро — Каспийское; его площадь 371 тыс. км2.
•  Самое глубокое озеро — Байкал; его глубина 1620 м.
• Самая большая и многоводная река Земли — Амазонка. 
•  Самый глубоких каньон мира — Большой каньон Колорадо в США, его протяженность 320 км, глубина — 1800 м, ширина — от 8 до 25 км. ·
•  Самая крупная карстовая пещера мира- Мамонтова пещера на плато Камберленд в США. Это сложная пятиярусная система полостей глубиной до 300 м, суммарной длиной 240 км.
• Самый большой гейзер- гейзер «Гигант» в Йеллоустонском национальном парке США. Высота столба кипящей воды, которую выбрасывает этот гейзер, достигает 91 м!
• Самый длинный день — полярный — продолжается от весеннего до осеннего равноденствия.
• Самая длинная ночь — полярная — продолжается полгода на Северном полюсе, сменяя полярный день.
• Самое высокое на Земле дерево - секвойи (в высоту достигает ста и более метров, а в диаметре — 6—10 м). Живут секвойи до 2 тыс. лет, а иногда и до 4 тыс. Родина этих деревьев — Северная Америка.
• Самая большая постройка, созданная на Земле живыми существами - Большой Барьерный риф у восточного побережья Австралии ·
•  Самое мощное теплое морское течение — Гольфстрим. Его ширина — от 75 до 200 км, толщина — 700— 800 м, скорость—от 6—10 до 3—4 км/ч, температура — от +24 °С (в феврале) до +28 °С (в августе).
• Самое длинное течение- течение Западных ветров 
• Самое большое и самое глубокое на планете море — Филиппинское. Площадь его 5,7 млн. км2, наибольшая глубина — 10 265 м в Филиппинском желобе.
• Самое большое море, омывающее берега России,— Берингово. Площадь его 2,3 млн. км2, наибольшая глубина достигает 5500 м.
• Самое малое море —Мраморное. Площадь его около 12 тыс. км2. Его ширина 80 км, длина 280 км. Наибольшая глубина достигает 1273 м. ·
•  Самое мелкое море — Азовское. Средняя глубина его 8 м, а наибольшая — 15 м. Площадь моря 39 тыс. км2 ·
•  Самое пресноводное море — Балтийское. Оно в 4—5 раз преснее Мирового океана. ·
•  Самое теплое и самое соленое море — Красное. Средняя температура воды в феврале + 18 °С на севере и до +26,5 °С на юге. Летом вода прогревается до +32 ° С, на глубине -до +22 °С
•  Самые холодные моря - Восточно-Сибирское и Бофорта в Северном Ледовитом океане и моря Росса и Уэделла возле берегов Антарктиды. ·
•  Самый большой по протяженности пролив — Мозамбикский. Длина его около 1760 км, ширина — от 422 до 925 км. Он отделяет Мадагаскар от Африки.
•  Самым широкий и глубокий пролив - пролив Дрейка, отделяющий Южную Америку от Антарктиды. Его ширина 1120 км, а максимальная глубина 5249 м.
• Самый узкий межконтинентальный пролив — Босфор, соединяющий Черное море с Мраморным. Ширина — от 750 до 3700 м, длина около 30 км.
• Самый длинный искусственный морской канал — Суэцкий — длиной 161 км. По каналу проходит географическая граница между Азией и Африкой. За год канал пропускает 20 тыс. судов. Канал сокращает путь из Европы в Индию на 3000 миль, в Китай — на 3600 миль. Сооружался с 1858 по 1869 г.
• Самая высокая приливная волна в заливе Фанди — от 16 до 18 м

 Рекордсмены планеты земля

•  Самый большой материк Земли — Евразия, его площадь 50,6 млн. км2. ·
• Самый маленький материк Земли — Австралия. Его площадь 7,6 млн. км2 ·
• Самый большой остров - Гренландия - 2176 тыс. км2.
•  Самый большой и глубокий океан – Тихий. Площадь его с морями 178,7 млн. км2. Средняя глубина около 4 тыс. м, максимальная — 11 022 м (Марианский желоб). ·
• Самый малый и неглубокий океан — Северный Ледовитый. Площадь его 14,75 млн. км2 ·
• Самая высочайшая вершина мира- г. Джомолунгма (Эверест) — 8848 м. ·
• Самая низкая точка суши — побережье Мертвого моря, лежащего на 408 м ниже уровня моря ·
•  Самая большая низменность Земли — Амазонская (площадь свыше 5 млн. км2) — расположена в Южной Америке.
• Самый высокий вулкан — Льюльяйльяко (в Южной Америке) — 6723 м над уровнем моря.
•  Самое глубокое место Мирового океана - Марианский желоб — 11 022 м.
•  Самое жаркое место на Земле- район Триполи (Северная Африка): +58 °С; в долине Смерти (США, Калифорния): +56,7 "С.
• Самая низкая температура воздуха наблюдалась в Антарктиде на станции «Восток»: —89,2 °С; в районе Оймякона: —71 °С.(полюс холода России)
•  Самое влажное место на Земле - район Черапунджи (Индия) — 10 854 мм.
• Самое наименьшее среднегодовое количество осадков выпадает в районах Дахла (Египет) — 1 мм; Икика (Чили) — 3 мм. ·
•  Самый холодный материк Земли — Антарктида.
• Самый жаркий материк — Африка. В Африке зарегистрированы самые большие суточные колебания температуры — более 50 °С в районе Сахары.
•  Самая большая годовая амплитуда колебания температуры — в Евразии. Здесь, в Оймяконе, расположен полюс холода Северного полушария. Морозы зимой иногда достигают —70 °С, среднеянварская температура: —50 °С, среднеиюльская температура: + 18,8° С.
• Самый высокий водопад мира —Анхель на реке Чурун (Гвинейское плоскогорье, Венесуэла).
• Самое большое озеро — Каспийское; его площадь 371 тыс. км2.
•  Самое глубокое озеро — Байкал; его глубина 1620 м.
• Самая большая и многоводная река Земли — Амазонка. 
•  Самый глубоких каньон мира — Большой каньон Колорадо в США, его протяженность 320 км, глубина — 1800 м, ширина — от 8 до 25 км. ·
•  Самая крупная карстовая пещера мира- Мамонтова пещера на плато Камберленд в США. Это сложная пятиярусная система полостей глубиной до 300 м, суммарной длиной 240 км.
• Самый большой гейзер- гейзер «Гигант» в Йеллоустонском национальном парке США. Высота столба кипящей воды, которую выбрасывает этот гейзер, достигает 91 м!
• Самый длинный день — полярный — продолжается от весеннего до осеннего равноденствия.
• Самая длинная ночь — полярная — продолжается полгода на Северном полюсе, сменяя полярный день.
• Самое высокое на Земле дерево - секвойи (в высоту достигает ста и более метров, а в диаметре — 6—10 м). Живут секвойи до 2 тыс. лет, а иногда и до 4 тыс. Родина этих деревьев — Северная Америка.
• Самая большая постройка, созданная на Земле живыми существами - Большой Барьерный риф у восточного побережья Австралии ·
•  Самое мощное теплое морское течение — Гольфстрим. Его ширина — от 75 до 200 км, толщина — 700— 800 м, скорость—от 6—10 до 3—4 км/ч, температура — от +24 °С (в феврале) до +28 °С (в августе).
• Самое длинное течение- течение Западных ветров 
• Самое большое и самое глубокое на планете море — Филиппинское. Площадь его 5,7 млн. км2, наибольшая глубина — 10 265 м в Филиппинском желобе.
• Самое большое море, омывающее берега России,— Берингово. Площадь его 2,3 млн. км2, наибольшая глубина достигает 5500 м.
• Самое малое море —Мраморное. Площадь его около 12 тыс. км2. Его ширина 80 км, длина 280 км. Наибольшая глубина достигает 1273 м. ·
•  Самое мелкое море — Азовское. Средняя глубина его 8 м, а наибольшая — 15 м. Площадь моря 39 тыс. км2 ·
•  Самое пресноводное море — Балтийское. Оно в 4—5 раз преснее Мирового океана. ·
•  Самое теплое и самое соленое море — Красное. Средняя температура воды в феврале + 18 °С на севере и до +26,5 °С на юге. Летом вода прогревается до +32 ° С, на глубине -до +22 °С
•  Самые холодные моря - Восточно-Сибирское и Бофорта в Северном Ледовитом океане и моря Росса и Уэделла возле берегов Антарктиды. ·
•  Самый большой по протяженности пролив — Мозамбикский. Длина его около 1760 км, ширина — от 422 до 925 км. Он отделяет Мадагаскар от Африки.
•  Самым широкий и глубокий пролив - пролив Дрейка, отделяющий Южную Америку от Антарктиды. Его ширина 1120 км, а максимальная глубина 5249 м.
• Самый узкий межконтинентальный пролив — Босфор, соединяющий Черное море с Мраморным. Ширина — от 750 до 3700 м, длина около 30 км.
• Самый длинный искусственный морской канал — Суэцкий — длиной 161 км. По каналу проходит географическая граница между Азией и Африкой. За год канал пропускает 20 тыс. судов. Канал сокращает путь из Европы в Индию на 3000 миль, в Китай — на 3600 миль. Сооружался с 1858 по 1869 г.
• Самая высокая приливная волна в заливе Фанди — от 16 до 18 м

 Выполните самостоятельно задания.

1. Задание  

В какой из перечисленных стран численность населения наибольшая?

      1) США

2) Россия

3) Индия

4) Бразилия

2. Задание  

Какая из перечисленных пустынь находится в Южном полушарии?

      1) Атакама

2) Сахара

3) Гоби

4) Руб-эль-Хали

3. Задание  

Какой из перечисленных действующих вулканов Евразии является самым высоким?

      1) Этна

2) Везувий

3) Фудзияма

4) Ключевская Сопка

4. Задание  

На каком из перечисленных островов имеются действующие вулканы?

      1) Мадагаскар

2) Шри-Ланка

3) Исландия

4) Сахалин

5. Задание  

Какой из перечисленных народов относится к числу коренных народов Европейского Севера России? 

1) коми

2) башкиры

3) чуваши

4) удмурты

6. Задание  

Какой из перечисленных городов является столицей государства?

      1) Нью-Йорк

2) Монреаль

3) Сидней

4) Вашингтон

7. Задание  

Россия занимает первое место в мире по запасам

      1) нефти

2) природного газа

3) медных руд

4) алюминиевых руд

8. Задание  

На каком из перечисленных материков нет действующих вулканов?

      1) Южная Америка

2) Австралия

3) Антарктида

4) Северная Америка

9. Задание  

Какой мореплаватель командовал экспедицией, совершившей первое кругосветное плавание?

     1) Васко да Гама

2) Фернан Магеллан

3) Христофор Колумб

4) Джеймс Кук

10. Задание  

На каком материке находится самая полноводная река мира?

     1) Африка

2) Южная Америка

3) Евразия

4) Северная Америка

11. Задание  

В каком из перечисленных городов численность населения наибольшая?

     1) Сидней

2) Рим

3) Мехико

4) Санкт-Петербург

12. Задание  

Какой из перечисленных городов является столицей государства?

      1) Шанхай

2) Милан

3) Лиссабон

4) Марсель

13. Задание  

На каком материке находится самый высокий в мире водопад?

      1) Африка

2) Северная Америка

3) Евразия

4) Южная Америка

14. Задание  

Типичным представителем животного мира какого из перечисленных материков является зебра?

      1) Южная Америка

2) Австралия

3) Африка

4) Евразия

15. Задание  

Как называется материк, по территории которого протекают реки Меконг и Иравади?

      1) Южная Америка

2) Евразия

3) Австралия

4) Африка

Задание 2. Географическое положение России

 Границы РФ.

Выполнит е самостоятельно задания.

1. Задание  

С какой из перечисленных стран Россия имеет сухопутную границу?

      1) Швеция

2) Эстония

3) Иран

4) Таджикистан

2. Задание  

Какие из перечисленных островов входят в состав территории Российской Федерации?

      1) архипелаг Шпицберген

2) архипелаг Северная Земля

3) Алеутские острова

4) Марианские острова

3. Задание  

С какой из перечисленных стран Россия имеет сухопутную границу?

      1) Молдавия

2) Венгрия

3) Белоруссия

4) Армения

4. Задание  

Какие из перечисленных островов входят в состав территории Российской Федерации?

      1) Алеутские острова

2) архипелаг Шпицберген

3) Балеарские острова

4) архипелаг Земля Франца-Иосифа

5. Задание  

С какой из перечисленных стран Россия имеет сухопутную границу?

      1) Болгария

2) Польша

3) Молдавия

4) Турция

6. Задание  

По акватории какого из перечисленных морей проходит морская Государственная граница Российской Федерации?

       1) Японское

2) Средиземное

3) Южно-Китайское

4) Северное

7. Задание  

На каком из перечисленных полуостровов находится крайняя северная материковая точка России?

      1) Кольский

2) Гыданский

3) Таймыр

4) Чукотский

8. Задание  

По акватории какого из перечисленных морей проходит морская Государственная граница Российской Федерации?

      1) Белое

2) Берингово

3) Красное

4) Северное

9. Задание  

С какой из перечисленных стран Россия не имеет границы?

      1) Армения

2) Азербайджан

3) Норвегия

4) Грузия

10. Задание  

С какой из перечисленных стран Россия имеет как сухопутную, так и морскую границу?

      1) Финляндия

2) Швеция

3) Монголия

4) Япония

11. Задание  

С какой из перечисленных стран Россия не имеет сухопутной границы?

       1) Финляндия

2) Грузия

3) Армения

4) Польша

12. Задание  

На границе с какой из перечисленных стран находится крайняя западная точка территории России?

     1) Финляндия

2) Украина

3) Эстония

4) Польша

13. Задание  

С какой из перечисленных стран Государственная граница Российской Федерации проходит только по равнинной территории?

       1) Грузия

2) Азербайджан

3) Монголия

4) Эстония

14. Задание  

Крайняя южная точка России расположена на территории

      1) Республики Дагестан

2) Республики Алтай

3) Краснодарского края

4) Приморского края

15. Задание  

Какое утверждение о крайних точках России является верным?

      1) Крайняя южная точка находится в Дагестане на границе с Азербайджаном.

2) Крайняя восточная материковая точка находится на полуострове Камчатка.

3) Крайняя северная материковая точка находится в Мурманской области.

4) Крайняя западная точка имеет западную долготу.

Задание 3. Особенности природы России

Климат России

Важно!!!!!

1. Континентальность климата возрастает при движении с запада на восток! Это зависит от влияния Атлантического океана, т.к большая часть России расположена в умеренных широтах, здесь преобладает западный перенос ветров.

2.Зимой в связи с отрицательным радиационным балансом на территории России происходит интенсивное выхолаживание поверхности. Январские температуры изменяются при движении с запада на восток и зависят от циркуляции воздушных масс.

3.Средние месячные температуры июля положительны на всей территории России. Июльские изотермы расположены почти широтно, что определяет решающее влияние на летний температурный режим солнечной радиации и меньшее значение циркуляционных процессов.

4.Количество выпадающих осадков крайне неравномерно распределено по территории страны. Решающими факторами являются близость или удалённость от моря, абсолютная высота места, расположение горных хребтов. Для характеристики обеспеченности территории влагой используется коэффициент увлажнения (К).

5. Коэффициент увлажнения – отношение годовой суммы осадков к испаряемости (количество влаги, которое может испариться с водной поверхности при данной температуре на этот же период): К= О : И.

При К > 1 увлажнение избыточное (тундра, лесотундра, тайга, смешанный лес);

При К = 1 увлажнение достаточное (лесостепь);

При К < 1 увлажнение недостаточное (степи);

При К < 0,3 увлажнение скудное (полупустыни и пустыни).

1. Задание  

В каком из перечисленных городов России зимы наиболее холодные?

      1) Санкт-Петербург

2) Мурманск

3) Норильск

4) Ростов-на-Дону

2. Задание  

В каком из перечисленных регионов России средняя температура воздуха в июле самая высокая?

      1) Астраханская область

2) Пермский край

3) Чувашская Республика

4) Приморский край

3. Задание  

В каком из перечисленных городов России выпадает наибольшее среднегодовое количество атмосферных осадков?

1) Казань

2) Калининград

3) Екатеринбург

4) Омск

4. Задание  

В каком из перечисленных городов России среднегодовое количество атмосферных осадков наибольшее?

1) Сочи

2) Якутск

3) Чита

4) Самара

5. Задание  

В каком из перечисленных регионов России лето наиболее тёплое?

 1) Калининградская область

2) Республика Коми

3) Астраханская область

4) Республика Карелия

6. Задание  

В каком из перечисленных регионов России зимы наиболее холодные?

 1) Воронежская область

2) Республика Карелия

3) Пермский край

4) Иркутская область

7. Задание  

В каком из перечисленных городов России среднегодовое количество атмосферных осадков наименьшее?

 1) Якутск

2) Москва

3) Петропавловск-Камчатский

4) Сочи

8. Задание  

Для какого из перечисленных регионов России характерен муссонный климат?

 1) Республика Коми

2) Калининградская область

3) Приморский край

4) Мурманская область

9. Задание  

Для какой из перечисленных территорий России, расположенных в умеренном климатическом поясе, характерен резко континентальный климат?

 1) Кольский полуостров

2) полуостров Камчатка

3) Забайкалье

4) Приморье

10. Задание  

Какая из перечисленных территорий России находится в умеренном климатическом поясе?

 1) острова Новая Земля

2) полуостров Таймыр

3) Чукотский полуостров

4) остров Сахалин

Почвы России

1. Задание  

Почвы какой из перечисленных природных зон России имеют наиболее высокое естественное плодородие?

      1) тундра

2) тайга

3) степи

4) смешанные и широколиственные леса

2. Задание  

В каком из перечисленных регионов России почвы наиболее плодородные?

 1) Кировская область

2) Республика Карелия

3) Вологодская область

4) Ставропольский край

3. Задание  

Для почв какой природной зоны России характерен наиболее мощный гумусовый горизонт?

 1) смешанные леса

2) степь

3) тайга

4) тундра

4. Задание  

В каком из перечисленных регионов России распространены чернозёмные почвы?

 1) Вологодская область

2) Пермский край

3) Ставропольский край

4) Республика Коми

Природные зоны России

 Арктическая пустыня. Острова Северного Ледовитого океана, север п-ва Таймыр

Преобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.

Вечная мерзлота. Мхи, лишайники, полярный мак. Белый медведь, морж, тюлень

Тундра. От побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в Сибири.  Длинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Тундрово-глеевые, торфяные. Мхи, лишайники, ягодные кустарники. Северный олень, песец, заяц-беляк

Лесотундра. Протяженность по всей России узкой полосой от тундры к тайге. Субарктический, постепенное потепление. Ср. Тем-ра января от -10° до -40°, летом +13°-+19° Преобладают торфяные и сфагновые болота. Почвы торфяно-глеевые и с переходом наглеево-подзолистые. Низкорослые ели, пихта, кедр, карликовая береза. Бурый медведь, лось, заяц-беляк. Из птиц: глухарь, рябчик, кедровка.

Тайга. Протяженность от Балтийского моря до побережья Тихого океана. Занимает всю Сибирь. Теплое лето 4-5 месяцев и холодная зима. Т-ра января от -10° до -50°. Летом +16°Подзолистые. Это зона лесов. Представители: лиственница, пихта, ель, кедр, сосна. Бурый медведь, лось, белка, волк, соболь, рысь.Птицы: глухарь, рябчик

Смешанные леса. Европейская часть России и Западная Сибирь. Зона умеренного климата, преобладает гумусовый слой. Подзолистые. Много травянистой растительности. Из деревьев встречаются как хвойные, так и лиственные. Лось, заяц, бобр, кабан, лисица, енот.

Широколиственные леса. Русская равнина и юг Дальнего Востока. Умеренный в Европейской части и муссонный на Дальнем Востоке.Серые подзолистые, бурые лесные, в Европейской части – черноземы.Дубы, клены, липы, осины. Из-за чрезмерного использования людьми. Практически все леса вырублены. Заяц, кабан, выхухоль, лисица

Лесостепи. Узкая переходная полоса от лесов к степям. Умеренный континентальный.Черноземы. Лиственные породы деревьев и многообразие трав. Заяц, белка, бобры, мыши.

Степи. Северное побережье Черного моря, юг Западной Сибири. Засушливый, испарение высокое, влажность низкая. Зимы морозные лето жаркое. Черноземы. Травы и злаки: ковыль, перекати-поле, пшеница. Мыши, суслики, змеи. Из птиц – степной орел.

Пустыни и полупустыни. Районы около Каспийского моря.Засушливый климат с холодными зимами. Серо-бурая почва, преобладают солончаки, солонцы. Засухоустойчивые растения. Встречаются ценные корма для овец и верблюдов.Змеи, черепаха, тушканчик, скорпион.

Субтропики

Южное побережье Черного моря. Теплый морской климат на протяжении года. Бурые горно-лесные почвы, желтоземы и перегнойно-карбонатные. Самшит, рододендрон, лавр. Муфлон, черепаха, змеи, благородный олень

1. Задание  

Бóльшая часть территории какого из перечисленных регионов России расположена в таёжной зоне?

      1) Республика Коми

2) Ямало-Ненецкий АО

3) Чукотский АО

4) Республика Калмыкия

2. Задание  

Какая природная зона занимает наибольшую площадь на территории России?

 1) тайга

2) широколиственные леса

3) степи

4) тундра

3. Задание  

Большую часть территории какого из перечисленных регионов России занимают леса?

 1) Республика Калмыкия

2) Республика Коми

3) Чукотский АО

4) Волгоградская область

4. Задание  

  В каком из перечисленных регионов России преобладают тундровые ландшафты?

1. Новосибирская область
2. Республика Бурятия
3.  Ненецкий АО
4. Ханты-Мансийский АО – Югра

 5. Задание  

 Почему при движении от Казани на юг природная зона смешанных и широколиственных лесовсменяется природной зоной степей и лесостепей?

1. почвы становятся более плодородными 

2. почвы становятся менее плодородными

3. климат становится более прохладным и влажным 

4. климат становится более прохладным и сухим

6. Задание  

  Из какой природно-хозяйственной зоны и в какую попадет путешественник, совершивший перелёт из Республики Карелия в Ростовскую область?

1. из зоны тайги в зону широколиственных лесов
2. из зоны тайги в зону степи

3.   из зоны тундры в зону смешанных лесов

4.   из зоны тундры в зону степи

7. Задание  

  Из какой природно-хозяйственной зоны и в какую попадет путешественник, совершивший перелёт из Волгоградской области в Вологодскую?

1. из зоны тайги в зону широколиственных лесов

2. из зоны степи в зону тайги

3. из зоны степи в зону тундры

4. из зоны смешанных лесов в зону тайги

8. Задание  

 Растительность какого из перечисленных субъектов РФ по видовому составу наиболее похожа на растительность Ставропольского края?

1. Тверская область

2.  Волгоградская область

3.  Республика Коми

4.  Пермский край

9. Задание  

Какие из перечисленных  гор России отличаются наибольшим разнообразием растительности?

1. Кавказ

2. Северные Увалы

3. Верхоянский хребет

4. хребет Черского

Рельеф России

1. Задание  

В какой из перечисленных горных систем количество высотных поясов наибольшее?

      1) Кавказ

2) Верхоянский хребет

3) Урал

4) Саяны

Количество высотных поясов зависит от широты места (к экватору больше), и высоты гор (чем выше, тем больше поясов). Самым южными и самыми высоким из перечисленных гор являются Кавказские.

2. Задание  

Какая из перечисленных горных систем России имеет наибольшую высоту?

      1) Алтай

2) Саяны

3) Урал

4) Кавказ

3. Задание  

В основании территории какого из перечисленных регионов лежит складчатая область?

      1) Республика Карелия

2) Республика Алтай

3) Белгородская область

4) Омская область

4. Задание  

Какие из перечисленных гор являются наиболее высокими?

      1) Алтай

2) Урал

3) Сихотэ-Алинь

4) Саяны

5. Задание  

Территория какого из перечисленных субъектов Российской Федерации находится в пределах низменной равнины?

      1) Тюменская область

2) Республика Адыгея

3) Челябинская область

4) Республика Тыва

6. Задание  

 В каком из перечисленных регионов России наиболее вероятны сильные землетрясения?

1) Кольский полуостров

2) Ямал

3) Камчатка

4) Таймыр

7. Задание  

Какая из перечисленных горных систем находится в области кайнозойской (альпийской) складчатости? 

1) Верхоянский хребет

2) Урал

3) Саяны

4) Кавказ

Реки  и болота России

1. Задание  

Какая из перечисленных рек России имеет преимущественно дождевое питание?

 1) Амур

2) Волга

3) Печора

4) Нева

2. Задание  

В каком из перечисленных регионов РФ доля заболоченных земель в общей площади наибольшая?

1) Оренбургская область

2) Республика Калмыкия

3) Тюменская область

4) Ставропольский край

 3. Задание  

 Какая из перечисленных рек относится к бассейну Тихого океана?

1) Амур

2) Енисей

3) Ангара

4) Лена

4. Задание  

Санкт-Петербург относится к числу крупных городов, часто подвергающихся опасности наводнений. Что является основной причиной наводнений в Санкт-Петербурге?

1) таяние снегов

2) таяние ледников

3) ливневые дожди

4) нагонные ветровые явления

Многолетняя мерзлота и ледники России.

1. Задание  

Для какого из перечисленных регионов России характерно распространение многолетней мерзлоты?

      1) Ямало-Ненецкий АО

2) Пермский край

3) Республика Карелия

4) Вологодская область

2. Задание  

Для какого из перечисленных регионов характерны формы рельефа, созданные деятельностью ледника?

      1) Приморский край

2) Ленинградская область

3) Республика Башкортостан

4) Оренбургская область

3. Задание  

Для какого из перечисленных регионов характерны формы рельефа, созданные деятельностью ледника?

      1) Приморский край

2) Республика Карелия

3) Республика Башкортостан

4) Астраханская область

Задание 4. Геоэкологические проблемы

• Засухи, суховеи, пыльные бури наиболее характерны для ЮГО-ВОСТОКА страны: Астраханской области, республика Калмыкия, Оренбургская обл.). Здесь необходимо сохранять влагу в почве.
• Многолетняя мерзлота характерна для Сибири и Дальнего Востока + Монголия
• Из-за таяния ледников более всего пострадают города на побережье океана (С.-Пб., Калининград, Архангельск)
• Сели возникают в горных районах (Кабардино-Балкарская республика. Дагестан, Северная Осетия, Карачаево-Черкесия)
• Снежные лавины наблюдаются преимущественно в горных районах (Алтай, Северная Осетия)
• Сейсмоопасные зоны расположены на границах литосферных плит: Кавказ (Европейский Юг), юг и восток страны – Камчатка (ГеоТЭС), Сахалин, Курильские о-ва.
• В летнее время разливается Амур, во время муссонных дождей.
• Каскад ГЭС объединяет наибольшее число электростанций на Енисее.

  Под угрозой цунами находятся тихоокеанские побережье Евразии и острова Тихого океана вблизи восточных границ материка (Япония), в России - Камчатка, Курильские острова, Приморский край.

• Землетрясения происходят в сейсмических поясах на границах литосферных плит - Индонезия, Мексика, Чили, Турция, Исландия, Новая Зеландия.
• Вулканы находятся в сейсмических поясах Земли на границах литосферных плит - Италия, Филиппины, Исландия, Мексика.
• Тропические циклоны более всего опасны для стран, расположенных в тропических широтах: между северным и южным тропиками, восток Евразии (Япония, Бангладеш, Таиланд)
• В России потенциально опасными лавинообразными районами считают Северный Кавказ, Урал, Сахалин, западные и восточные районы Сибири и Алтая

Выполните самостоятельно задания.

1. Задание  

Такие неблагоприятные климатические явления, как засухи, суховеи и пыльные бури, значительно затрудняют хозяйственное использование территории. Для какой из перечисленных территорий России они наиболее характерны?

      1) Кировская область

2) Камчатский край

3) Астраханская область

4) Республика Коми

2. Задание  

Многолетняя мерзлота оказывает влияние на хозяйственную деятельность человека: добычу полезных ископаемых, строительство дорог и зданий. В каком из перечисленных регионов России необходимо учитывать последствия оттаивания многолетней мерзлоты?

      1) Самарская область

2) Красноярский край

3) Ростовская область

4) Чувашская Республика

3. Задание  

Глобальные изменения климата могут привести к таянию покровных ледников и повышению вследствие этого уровня Мирового океана. Какой из перечисленных городов России может в наибольшей степени пострадать в случае такого развития событий?

      1) Смоленск

2) Екатеринбург

3) Архангельск

4) Новосибирск

4. Задание  

С сейсмичностью и подводным вулканизмом тесно связана опасность возникновения огромных морских волн — цунами, под угрозой которых находятся территории прибрежных городов и населённых пунктов. На какой из перечисленных территорий России необходима работа специальных служб по предупреждению населения о цунами?

      1) Чукотский полуостров

2) Кольский полуостров

3) Курильские острова

4) архипелаг Новая Земля

5. Задание  

Для безопасности людей в сейсмоопасных районах применяется особая технология строительства. В каком из перечисленных регионов необходимо вести сейсмостойкое строительство?

      1) Тульская область

2) Смоленская область

3) Ленинградская область

4) Сахалинская область

6. Задание  

Такие неблагоприятные климатические явления, как засухи, суховеи и пыльные бури, значительно затрудняют хозяйственное использование территории. Для какой из перечисленных территорий они наиболее характерны?

      1) Республика Калмыкия

2) Пермский край

3) Хабаровский край

4) Республика Карелия

7. Задание  

Для многих стран актуальными являются наблюдение за вулканической активностью и работа служб по оповещению населения о предстоящих извержениях вулканов. Для какой из перечисленных стран актуально постоянное наблюдение за вулканической активностью?

      1) Финляндия

2) Исландия

3) Египет

4) Австралия

8. Задание  

Сель — грязевой или грязекаменный поток, отличающийся разрушительной силой, внезапностью возникновения. В каком из перечисленных регионов России возникновение селей наиболее вероятно?

      1) Кабардино-Балкарская Республика

2) Смоленская область

3) Республика Калмыкия

4) Калининградская область

9. Задание  

Землетрясения — стихийные бедствия, от которых часто страдают люди. Своевременное оповещение населения специальными службами может предотвратить катастрофические последствия землетрясений. В какой из перечисленных стран необходимы такие специальные службы?

      1) Австралия

2) Мексика

3) Ирландия

4) Нидерланды

10. Задание  

С сейсмичностью и подводным вулканизмом тесно связана опасность возникновения огромных морских волн — цунами, под угрозой которых находятся территории прибрежных городов и населённых пунктов. В каком из перечисленных регионов России необходима работа специальных служб по предупреждению населения о приближении цунами?

      1) Забайкальский край

2) Ямало-Ненецкий АО

3) Приморский край

4) Архангельская область

11. Задание  

С сейсмичностью и подводным вулканизмом тесно связана опасность возникновения огромных морских волн — цунами, под угрозой которыхнаходятся территории прибрежных городов и населённых пунктов. В какой из перечисленных стран необходима работа специальных служб по предупреждению населения о приближении цунами?

      1) Швеция

2) Болгария

3) Туркмения

4) Филиппины

12. Задание  

Снежные лавины — одно из наиболее грозных и опасных природных явлений. В каком из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность?

      1) Чувашская Республика

2) Калининградская область

3) Архангельская область

4) Республика Северная Осетия — Алания

13. Задание  

Наводнения — стихийные бедствия, от них страдают люди, живущие на берегах рек. На какой из перечисленных рек наводнения наиболее часто происходят в летнее время?

      1) Урал

2) Ока

3) Амур

4) Дон

14. Задание  

Землетрясения — стихийные бедствия, от которых часто страдают люди. Своевременное оповещение населения специальными службами может предотвратить катастрофические последствия. В какой из перечисленных стран необходимы такие специальные службы?

      1) Финляндия

2) Польша

3) Нидерланды

4) Индонезия

15. Задание  

Землетрясения — стихийные бедствия, от которых часто страдают люди, живущие в горной местности. Для какой из перечисленных территорий характерно это природное явление?

      1) Вологодская область

2) Ненецкий АО

3) Республика Дагестан

4) Смоленская область

Задание 5

Отрасли хозяйства России, особенности размещение

В 5-ом задании от вас требуется знание карт и их чтение.

В этом задании у вас дано 4 варианта ответа. Прежде чем уверенно отвечать на этот вопрос, еще раз изучите карты данные вам в атласе.

Ознакомьтесь с картами и выучите основные заводы и места производства различных ресурсов промышленности:

1) Население и хозяйство

2) Народы

3) Нефтяная промышленность

4) Газовая промышленность

5) Угольная промышленность

6) Электроэнергетика

7) Чёрная и цветная металлургия

8) Химическая промышленность

9) Производство минеральных удобрений

10) Все карты по машиностроению

11) Целлюлозно- бумажная промышленность

12) Легкая промышленность

13) Производство деловой древесины

14) Пищевая промышленность

 Проверяя себя и ответы не забудьте, прочитать почему именно этот объект является таковым (Это останется у вас в долгосрочной памяти и в будущем вы будете знать, что это и где находится этот объект).

Выполните самостоятельно задания.

 1. Задание  

В каком из перечисленных городов России имеется крупный металлургический комбинат полного цикла?

 1) Липецк

2) Краснодар

3) Смоленск

4) Ярославль

2. Задание  

Европейский Север занимает ведущее место в России по

 1) производству тканей

2) выплавке алюминия

3) заготовке древесины

4) добыче золота

3. Задание  

Какой из перечисленных городов России является крупным центром автомобилестроения?

1) Нижний Новгород

2) Ставрополь

3) Курск

4) Чита

4. Задание  

Какой из перечисленных городов является центром автомобилестроения?

 1) Рязань

2) Ставрополь

3) Тольятти

4) Тула

5. Задание  

В каком из перечисленных регионов России производится наибольшая добыча природного газа?

 1) Ямало-Ненецкий АО

2) Краснодарский край

3) Астраханская область

4) Республика Коми

6. Задание  

В какой из перечисленных областей России посевные площади под сахарную свеклу наибольшие?

 1) Ростовская

2) Амурская

3) Псковская

4) Вологодская

7. Задание  

В каком из перечисленных регионов России производится наибольшая добыча нефти?

 1) Сахалинская область

2) Республика Татарстан

3) Ханты-Мансийский АО — Югра

4) Республика Коми

8. Задание  

Какой из перечисленных портов Северного морского пути является незамерзающим?

 1) Мурманск

2) Диксон

3) Хатанга

4) Тикси

9. Задание  

В каком из перечисленных городов России имеется крупный металлургический комбинат полного цикла?

 1) Челябинск

2) Ставрополь

3) Петрозаводск

4) Магадан

10. Задание  

Какой из перечисленных городов является центром сельскохозяйственного машиностроения?

 1) Санкт−Петербург

2) Рубцовск

3) Архангельск

4) Магадан

11. Задание  

На какой из перечисленных рек построены наиболее крупные ГЭС?

 1) Амур

2) Енисей

3) Лена

4) Обь

12. Задание  

В каком из перечисленных городов работает крупный металлургический комбинат?

 1) Курск

2) Липецк

3) Самара

4) Уфа

13. Задание  

Какой из перечисленных городов является крупным центром автомобилестроения?

 1) Красноярск

2) Липецк

3) Нижний Новгород

4) Тула

14. Задание  

В каком из перечисленных регионов России лесная промышленность является одной из ведущих отраслей промышленности?

 1) Архангельская область

2) Курская область

3) Республика Татарстан

4) Ставропольский край

15. Задание  

Какой из перечисленных городов является крупным центром автомобилестроения?

 1) Красноярск

2) Липецк

3) Нижний Новгород

4) Тула

Задание 6

 Природные ресурсы, их использование и охрана

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) – это участки суши или водной поверхности, которые в силу своего природоохранного и иного значения полностью или частично изъяты из хозяйственного пользования и для которых установлен режим особой охраны.

Выделяют следующие ООПТ:

а) государственные природные заповедники, в том числе биосферные;

б) национальные парки;

в) природные парки;

г) государственные природные заказники;

д) памятники природы;

е) дендрологические парки и ботанические сады.

 Национальные парки – это относительно большие природные территории и акватории, где обеспечивается выполнение трёх основных целей: экологической (поддержание экологического баланса и сохранение природных экосистем), рекреационной (регулируемый туризм и отдых людей) и научный (разработка и внедрение методов сохранения природного комплекса в условиях массового допуска посетителей). Самые известные национальные парки: это «Лосиный остров» (район Санкт-Петербурга), «Сочинский», «Приэльбрусье», «Валдайский», «Русский Север».

Природные парки – территории, отличающиеся особой экологической и эстетической ценностью, с относительно мягким охранным режимом и используемые преимущественно для организованного отдыха населения. Самые известные – «Русский лес» в Подмосковье; «Тургояк» в Челябинской области, на берегу озера Тургояк. Именно на это озеро мы с друзьями ездили отдыхать прошлым летом, и посещали природный парк. Там развит палаточный туризм, велотуризм, экскурсии на остров «Святой Елены». Кругом сосновый лес, чистый воздух. Очень понравилось.

Следующая категория – государственные природные заказники – это территории, созданные на определённый срок (в ряде случаев постоянно) для сохранения или восстановления природных комплексов или их компонентов и поддержания экологического баланса. Сохраняют и восстанавливают плотность популяций одного или нескольких видов животных или растений, а также природные ландшафты, водные объекты и др. Пример: заказник «Венский лес» в Тихвинском районе Ленинградской области.

Памятники природы – уникальные, невоспроизводимые природные объекты, имеющие научную, экологическую, культурную и эстетическую ценность (пещеры, небольшие урочища, вековые деревья, скалы, водопады и т.д.). Примером служат: водопад «Кивач» на р. Суне (Карелия); скала «Братья» (Горный Алтай); темнокорая берёза (в Лебяжьевском районе); Скальные останцы (Северный Урал).

Дендрологические парки и ботанические сады – это природоохранные учреждения, в задачу которых входит создание коллекции деревьев и кустарников с целью сохранения биоразнообразия и обогащения растительного мира, а также в научных, учебных и культурно-просветительных целях.

И, наконец, Государственные природные заповедники – участки территории, которые полностью изъяты из обычного хозяйственного использования с целью сохранения в естественном состоянии природного комплекса.

• Заповедник на острове Врангеля. В границах заповедника расположены родильные берлоги белого медведя. Для акклиматизации на остров были завезены северный олень и овцебык.
• Командорский - уникальные лежбища морских млекопитающих (котиков) можно наблюдать в заповедниках Дальнего Востока. Ильменский – минералы – Урал.
• Кроноцкий - термальные источники и гейзеры (Камчатка). Курильский – вулканы.
• Таймырский, Большой Арктический, Ненецкий, Гыданский, Кандалакшский — тундра.
• Лапландский - горно-тундровые экосистемы дикого северного оленя
• Кандалакшский, Костомукшский, Тунгусский, Верхне-Тазовский, Центрально-Сибирский, Магаданский - тайга.
• Баргузинский - основан на Байкале, соболь. Усть - Ленский – дельта р. Лена, арктический климат.
• Приокско-Террасный — смешанный и широколиственный лес, расположен в южной части Московской области на левом берегу Оки. Основная часть территории — леса, главным образом сосновые и смешанные с березой, елью, дубом и липой. + Окский
• Ростовский, Воронежский, Оренбургский, Хоперский – степь, лесостепь.
• Астраханский - в дельте р. Волга, лотос, степи, полупустыни. Алтайский – Телецкое озеро, горы.
• Уссурийский, Сихотэ-Алинский – амурский тигр. Тебердинский, Кабардино-Балкарский — в горах Кавказа.
• Зейский - елово-лиственничных лесов с элементами маньчжурской флоры. Катунский – г. Алтай.
• Богдинско - Баскунчакский – полупустыня, соленое озеро.

Выполните самостоятельно задания.

1.        Группа студентов из Воронежа занимается изучением естественных равнинных и горных тундровых экосистем. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?  

1) Ростовский;    2) Окский;   3) Таймырский;   4) Тунгусский.

2.        Группа студентов-биологов из Санкт-Петербурга планирует исследовать уникальную флору и фауну дельты крупнейшей реки Европейской части России. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?                                                                          1) Байкальский;   2) Астраханский;   3) Окский;   4) Тебердинский.

3.        Студенты-экологи изучают растения, типичные для смешанных и широколиственных лесов и степей. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?

 1) Кандалакшский;   2) Приокско-Террасный;   3) Кивач;   4) Черные Земли.

4.        Группа студентов из Волгограда занимается изучением малонарушенных горных экосистем во всем их многообразии на стыке природных зон, а также редких видов фауны: гималайского медведя и амурского тигра. Какой из перечисленных биосферных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?                                                                                                                       1) Астраханский;   2) Магаданский;   3) Уссурийский;   4) Таймырский.

5.        Учёные-биологи должны исследовать места обитания популяций овцебыков, белых медведей, некоторых видов птиц. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?                                                                                                                                           1) «Остров Врангеля»;   2) Магаданский;   3) Командорский;   4) Печоро-Илычский.

6.        Группа студентов из Санкт-Петербурга хочет посетить уникальные лежбища морских млекопитающих. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?                                                                                                                                                       1) Тебердинский;   2) Командорский;   3) Тунгусский;   4) Печоро-Илычский.

7.        Группа студентов из Санкт-Петербурга проводит исследования ненарушенных северо-таёжных горных ландшафтов и прибрежных экосистем одного из морей, омывающих территорию России. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?  

1) Тунгусский;   2) Магаданский;   3) Байкальский;   4) Большой Арктический.

8.        Группа студентов из Ростова-на-Дону занимается изучением природы таёжной зоны, где животный и растительный мир представлен европейскими и азиатскими видами. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?                                                                              1) Печоро-Илычский;   2) Командорский;   3) Воронежский;   4) Большой Арктический.

9.        Учёные-биологи занимаются исследованием северо-тихоокеанских морских экосистем, гнездовий редких видов птиц и уникальных лежбищ морских млекопитающих. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?                                                       1) Ненецкий;   2) Усть-Ленский;   3) Командорский;   4) Печоро-Илычский.

10.        Студенты естественно-географического факультета изучают уникальные вулканические ландшафты и гейзеры. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?                                                                          1) Баргузинский;   2) Большой Арктический;   3) Гыданский;   4) Кроноцкий.

• Многочисленные народы России: русские, татары. - Народы на Европейском Севере: ненцы, коми, карелы
• Оленеводство и рыболовство, резьба по кости - традиционные занятия жителей Севера - эвены, эвенки, чукчи, ненцы, энцы, коряки, эскимосы, алеуты (чум)
• Пашенное земледелие, вышивка, резьба по дереву, изготовление металлических украшений – мордва, чуваши, марийцы.
• Пастбищное овцеводство, коневодство и верблюдоводство - калмыки (юрта)
• Разведение овец и коз - традиционное занятие жителей горных и полупустынных пастбищ – карачаевцы, народы Дагестана

Выполните самостоятельно задания.

Задание 1. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относится оленеводство?

      1) ненцы

2) чуваши

3) башкиры

4) кабардинцы

Задание 2. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относится оленеводство и рыболовство?

     1) башкиры

2) ненцы

3) чуваши

4) калмыки

Задание 3. К традиционным занятиям каких из перечисленных народов России относится промысел морского зверя и рыболовство?

      1) чуваши и марийцы

2) калмыки и буряты

3) эскимосы и чукчи

4) карелы и коми

Задание 4. Чум — конический шатёр, обтянутый покрывалами, сшитыми из оленьих шкур. Чум приспособлен к кочевому образу жизни в суровых климатических условиях. У какого из перечисленных народов чум является традиционным жилищем?

     1) марийцы

2) башкиры

3) эвены

4) калмыки

Задание 5. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относится пастбищное животноводство (овцеводство, коневодство и верблюдоводство)?

      1) карелы

2) марийцы

3) коми

4) калмыки

Задание 6. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся пашенное земледелие, вышивка, резьба по дереву, изготовление металлических украшений?

      1) чукчи

2) коряки

3) ненцы

4) мордва

Задания 12

Причины возникновения геоэкологических проблем

 Что из перечисленного является примером рационального

природопользования?

      1) подсечно-огневое земледелие

2) выращивание мальков ценных видов рыбы на рыбозаводах для дальнейшего выпуска их в водоёмы

3) осушение болот в верховьях малых рек

4) добыча полезных ископаемых открытым способом

Ответ: 2.

Природные ресурсы.

  Какие из перечисленных природных ресурсов относятся к исчерпаемым невозобновимым? Запишите цифры, под которыми они указаны.

      1) почвенное плодородие

2) водные ресурсы

3) лесные ресурсы

4) нефть

 Ответ: 4.

Выполните самостоятельно задания.

Задание1.

Что является примером нерационального природопользования?

      1) проведение снегозадержания в зимнее время

2) использование природного газа вместо угля на ТЭС

3) создание системы оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях

4) осушение болот в верховьях малых рек

Задание 2.

Примером рационального природопользования является

      1) строительство ГЭС на равнинных реках

2) осушение болот в верховьях малых рек

3) рекультивация земель в районах добычи угля

4) распашка земель вдоль склонов

Задание 3.

Примером нерационального природопользования является

      1) рекультивация земель в районах добычи угля

2) использование природного газа вместо угля на ТЭС

3) захоронение токсичных отходов в густонаселённых районах

4) комплексное использование добываемого сырья

Задание 4.

.Какой из перечисленных видов природных ресурсов относится к исчерпаемым возобновимым?

      1) каменный уголь

2) медные руды

3) энергия ветра

4) лесные ресурсы

Задание 5.

При развитии какого из перечисленных видов экономической деятельности выбросы в атмосферу загрязняющих веществ будут наибольшими?

      1) обработка древесины и производство изделий из дерева

2) производство транспортных средств и оборудования

3) производство электроэнергии на ТЭС с использованием угля

4) текстильное производство

Задание 6.

Защите земель от ветровой эрозии способствует

      1) распашка склонов

2) вырубка зарослей кустарников в оврагах и балках

3) посадка лесополос

4) интенсивный выпас скота

 Задание 7.

Уменьшению выбросов в атмосферу углекислого газа способствует

      1) развитие ветровой и солнечной энергетики

2) сокращение площади тропических лесов

3) ограничение дальнейшего развития атомной энергетики

4) перевод тепловых электростанций с природного газа на уголь

Задание 8. К усилению парникового эффекта в атмосфере приводит увеличение содержания в ней

      1) водорода

2) углекислого газа

3) азота

4) кислорода

Задание 9.

Полезащитные лесополосы в зоне степей создаются для защиты сельскохозяйственных угодий от

      1) избыточной солнечной радиации

2) сильных снегопадов

3) ветровой эрозии почв

4) биологических вредителей

Задание 10.

Для предотвращения образования оврагов на склонах холмов следует

      1) высаживать деревья и кустарники

2) орошать склоны

3) распахивать склоны

4) вносить в почву химические удобрения

Задания № 13  

Существенные признаки географических объектов и явлений

ВЫУЧИТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ.

Воспроизводство населения — это процесс смены поколений. Математическим показателем воспроизводства является естественный прирост (ЕП) — разница между показателями рождаемости и смертности.

Урбанизация — процесс роста городов, увеличение количества городских жителей, распространение городского образа жизни.

Миграции — перемещения населения. Они бывают внутренними (внутри страны) и внешним (из страны в страну).

Режим реки — это периодические изменения в состоянии реки: половодье, паводки, межень, ледостав, ледоход.

     Паводок — кратковременный подъем уровня воды в реке. Может вызываться ливневыми дождями, резким таянием снега в горах.

 Половодье - это фаза режима реки, характеризующаяся значительным увеличением ее водности. Половодье происходит каждый год в определенный сезон года. Во время половодья уровень воды в реке поднимается, река выходит из берегов, часто затопляя пойму.
    Меже́нь - низкий уровень воды в реке, озере.

Бассейн реки — это площадь, с которой река собирает воду.

Цуна́ми — длинные и высокие волны, порождаемые мощным воздействием на всю толщу воды в океане или другом водоёме. Причиной большинства цунами являются подводные землетрясения, во время которых происходит резкое смещение (поднятие или опускание) участка морского дна.

      Климат — многолетний режим погоды. К климату относятся описания времен года, сезонов. 

Погода – состояние атмосферы в данном месте в данное время

 Выполните самостоятельно задания.

Задание1.

В каком из высказываний содержится информация о воспроизводстве населения?

      1) В январе — октябре 2012 г. в России отмечалось увеличение числа родившихся (в 80 субъектах Российской Федерации) и снижение числа умерших (в 65 субъектах), по сравнению с этим же периодом предыдущего года.

2) В 2011 г. удельный вес городского населения в общей численности населения Приволжского ФО составлял 71%, сельского — 29%.

3) Более четверти россиян (26%) проживает в Центральном федеральном округе, где средняя плотность составляет 57 человек на 1 км2.

4) В 2011 г. в Республику Бурятия из других регионов России прибыло 8873 человека, выбыло из Республики Бурятия 13 636 человек.

Задание 2.

В каком из высказываний содержится информация о режиме реки Северной Двины?

     1) Как правило, Северная Двина освобождается ото льда в середине апреля — начале мая. Начало ледостава — в октябре.

2) Территория бассейна Северной Двины расположена в зоне тайги с преобладанием хвойных (еловых и сосновых) лесов.

3) В дельте Северной Двины ежегодно образуются, а затем размываются острова.

4) В среднем течении Северная Двина протекает в обширной долине.

Задание 3.

В каком из высказываний содержится информация об урбанизации в Республике Башкортостан?

     1) Среди регионов Приволжского федерального округа по итогам 2012 г. Республика Башкортостан по уровню рождаемости находилась на пятом месте.

2) В 2012 г. в Республике Башкортостан родилось 54 129 человек, то есть на 6,0% больше, чем в 2011 г.

3) В 2011 г. городское население Республики Башкортостан по сравнению с 2010 г. увеличилось на 6429 человек и составило 2472,3 тыс. человек.

4) В январе 2012 г. численность населения Республики Башкортостан составляла 4 064 245 человек, что меньше, чем в начале 2011 г.

Задание 4.

В каком из высказываний содержится информация о миграциях населения?

       1) В 2010 г. в России насчитывалось 25 городов с численностью населения от 500 тыс. до 1 млн человек.

2) В 2010 г. в Россию на постоянное место жительства прибыло 191 656 человек, выбыло за пределы страны 33 578 человек.

3) В 2010 г. население РФ проживало в 2386 городских населённых пунктах (городах и посёлках городского типа) и 134 тыс. сельских населённых пунктах.

4) В 2010 г. рождаемость в Москве составляла 123 тыс. человек, смертность — 126 тыс. человек, то есть наблюдалась естественная убыль населения 3 тыс. человек.

Задание 5.

В каком из высказываний содержится информация о паводке на реках?

    1) Обильные осадки привели к подъёму воды в малых реках Амурской области. В Зейском районе резко прибыла вода в реке Уркан.

2) Зея отличается высокой водностью: средний годовой расход воды её равен 1800 м3/сек, что соответствует модулю стока 7,7 л/сек · км2.

3) В нижнем течении Зея выходит на равнину, её долина расширяется, а русло делится на многочисленные рукава.

4) Амурская область обладает значительными ресурсами поверхностных и подземных вод. Здесь много рек длиной свыше 10 км.

Задание 6.

В каком из следующих высказываний содержится информация о климате территории? 

1) До конца текущей недели в Красноярском крае сохранятся сильные морозы.

2) Лето в Якутске жаркое, а зима, напротив, очень морозная, малоснежная.

3) В ближайшие дни атлантический циклон принесёт потепление и осадки в Уральский регион.

4) Прошедшие на этой неделе в Москве снегопады стали одними из самых сильных за эту зиму.

Задание 7.

В каком из высказываний содержится информация о бассейне реки Амур?

      1) Амур образуется слиянием двух рек: Шилка и Аргунь.

2) Длина реки от места слияния двух рек до впадения в Амурский лиман −2824 км.

3) Большая часть (54%) площади водосбора Амура находится на территории России, 44% — на территории Китая, и 2% — на территории Монголии.

4) На Амуре и его притоках наводнения наблюдаются ежегодно, а порой и несколько раз в году.

Задание 8.

В каком из перечисленных высказываний о реке Кубань содержится информация о режиме реки?

    1) В верховьях Кубань — типично горная река, в среднем и нижнем течении — равнинная. Скорость течения реки колеблется от 2–2,5 м/сек в верховьях до 0,3–0,5 м/сек в низовьях.

2) Летний паводок на реке Кубань многоводнее весеннего, что объясняется усиленным таянием летом ледников Главного Кавказского хребта.

3) Для реки Кубань типична большая извилистость русла в среднем и нижнем течении.

4) Река Кубань берёт начало со склонов Эльбруса и впадает в Азовское море. В своих низовьях Кубань образует большую дельту.

Задание 14

Географические координаты.

Определяем координаты точек А, В, Х,

Координаты точки А  45°с.ш. 90° в.д.                              

 Координаты точки В 30° ю.ш. 60° з.д.

Координаты точки Х 60° с.ш. 120° з.д.                            

Координаты точки Y 15° ю.ш. 30° в.д.

Выполните самостоятельно задания.

ОТВЕТЫ на задание № 14

1 – Хартум, г.Аконкагуа

2-    Сан-Паулу, влк Кения

3-  Магадан, влк Льюльяйльяко

4- Лос-Анджелес, влк.Кракатау

5- Чикаго,  г.Монблан

6- София, влк Руис

7- Хабаровск, влк.Сан-Педро

8- Претория,  г.Эльбрус

9- Лима, г.Митчелл ь

10- Дарвин, г.Народная

11- Брисбен, влк Этна

12- Сан-Франциско, г.Джомолунгма (Эверест)

13- Осло, г.Тубкаль

14- Самара,  г.Сан-Валентин

Задание 15

Географические явления и процессы в геосферах

    На это задание следует обратить особое внимание. За его выполнение нужно получить 2 балла.

    Традиционно задание 15 может быть представлено несколькими вариантами:

• Объяснить причины частых землетрясений, активной вулканической деятельности, цунами в определенных районах планеты.
• Объяснить причину оползней или селей.
• Объяснить причину высокой заболоченности территорий.
• Объяснить особенности режима выпадения осадков.
• Причины образования многолетней мерзлоты.
• Объяснить возможные экологические последствия деятельности человека: загрязнение почв, водоемов, образование оврагов, загрязнение воздуха.

Рассмотрим каждый из вариантов.

Для решения задания требуется привести обоснование. Ответ записывается на отдельном бланке. Формулировка должна быть четкой и ясной: раскрывать причинно-следственные связи.

Вариант1. Объяснить причины частых землетрясений, активной вулканической деятельности, цунами в определенных районах планеты.

           Чтобы решить задание, в котором необходимо раскрыть причины  землетрясений, вулканизма, угрозы цунами, выполните следующие действия:

    1. Определите, о каком регионе идет речь. В данном случае о западном побережье Южной Америки.

    2. Найдите данный регион на физической карте мира (атлас 7 класса).

   3. Найдите этот же регион на карте строения земной коры (атлас 7 класса).

   4. Определите по карте, в пределах каких литосферных плит расположен регион. 
        В задании требуется формулировка о том, что территория находится в зоне контакта литосферных плит.

   5. В зоне контакта литосферных плит всегда формируется сеймически активная зона, т.е. область складчастости, для которой и будут характерны землетрясения, вулканизм, угрозы цунами. Определите по карте строения земной коры, какая складчатость формируется в зоне контакта указанных вами литосферных плит. Поскольку речь идет о современном горообразовании, то следует указывать действующую Кайнозойскую складчатость (смотри условные знаки).

        Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом:

    1. Территория (вместо слова территория нужно указать конкретный регион,  в данном примере Чили) расположена в зоне контакта литосферных плит.

    2. Здесь формируется область Кайнозойской складчатости.

 Вариант 2. Объяснить причину оползней или селей.

    Решаем задание.

    Оползни - скользящее смещение масс горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести. Возникают вследствие подмыва склона, переувлажнения (особенно при наличии чередования водоупорных и водоносных пород, сейсмических толчков и др.

    Оползни возникают тогда, когда природными процессами или людьми нарушается устойчивость склона. Силы связанности грунтов или горных пород оказываются в какой-то момент меньше, чем сила тяжести, вся масса приходит в движение и может произойти катастрофа.
    
    Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом:

    1. Оползень происходит в результате увеличения веса водопроницаемых горных пород и образовании водоносного горизонта на поверхности первого водоупорного слоя.

    2. В результате проливных дождей верхние слои водопроницаемых пород стали тяжелыми, под ними на водоупорном слое образовался водоносный слой, следовательно, образовалась поверхность скольжения, по которой по действием силы тяжести верхние слои сползли вниз.

    Сходным может быть вопрос об образовании селей. Ответ формулируется аналогично причинам оползней.

     Сели - это бурные потоки с грязью и каменными глыбами. Основным компонентом этой смеси является вода, именно она определяет движение всей массы. Непосредственными причинами зарождения селей являются сильные ливни, промыв перемычек водоемов, интенсивное таяние снега и льда, землетрясения и извержения вулканов, вырубка лесов, взрывы горных пород при прокладке дорог, неправильная организация отвалов. Сели несут либо мелкие частицы твердого материала, либо грубые обломки. В соответствии с этим различают потоки каменные, грязе-каменные и грязевые.

Вариант 3. Объяснить причину высокой заболоченности территорий.

    
    Для решения такого задания требуется знать, что главная причина заболоченности - преувлажнение. А избыточное увлажнение земель, в свою очередь, происходит под воздействием комплекса зональных факторов, главными из них являются климат, геологическое строение, рельеф и гидрогеологические условия местности.

     Климат: в зоне избыточного увлажнения, где осадки превышают суммарное испарение, размещено более 70% всех переувлажненных земель.

    Геологическое строение оказывает огромное влияние на водный режим территории. Наиболее заболочены крупные прогибы земной коры, сложенные мощной толщей осадочных пород, в которые стекают поверхностные и подземные воды с прилегающих возвышенностей. Эти воды являются дополнительным к атмосферным осадкам источником избыточного увлажнения. К таким крупным понижениям относятся Белорусское и Украинское Полесье, Мещерская, Барабинская, Колхидская и другие низменности. Заболачиванию земель способствует опускание поверхности равнин под влиянием тектонических движений.

Рельеф: наименее заболочены повышенные элементы рельефа (водоразделы, крутые склоны), с которых выпадающие атмосферные осадки стекают в виде поверхностного стока вниз по склонам, переувлажняя земли. Наиболее заболочены бессточные, слабопроточные понижения и безуклонные плоские равнины, на которых застаиваются поверхностные воды, особенно при недостаточной естественной дренированности территории.

Естественная дренированность. Она характеризуется густотой речной сети (протяженность рек, ручьев и оврагов на единицу площади), глубиной речной сети, уклонами поверхности земли, водопроницаемостью почв и пород. Заболоченность территории тем меньше, чем больше густота речной сети, чем глубже врезаны русла рек и ручьев, чем более проницаемы почвы.

Литологические условия. Характер строения почв и подстилающих их пород, которые определяют литологические условия, также влияют на формирование избыточной влаги. Оказывают влияние не только поверхностные слои (почва, подпочва), но и более глубокие отложения, которые воздействуют на скорость впитывания выпавших осадков в почву и условия формирования грунтовых вод. Водопроницаемость пород является главным показателем. Хорошо проницаемые грунты (пески, супеси) редко бывают избыточно увлажненными, так как выпадающие атмосферные осадки быстро в них впитываются и не переувлажняют почву. Зато на тяжелых почвах (глины, суглинки), в районах многолетних мерзлых грунтов вода может застаиваться.

Гидрогеологические условия. Отличительной особенностью переувлажненных земель является, как правило, неглубокое залегание уровней грунтовых вод. Грунтовая вода образуется за счет поглощенных атмосферных осадков.

    По материалам сайта: http://goo.gl/hpgs3i

Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом (требуется указать одну причину, связанную с климатом, и одну - с рельефом):

Причина, связанная с климатом: избыточное увлажнение в результате превышения количества осадков над суммарным испарением.

Причина, связанная с рельефом: Полистово-Ловатская болотная система находится в Приильменской низменности, следовательно, территория характеризуется пониженным (затруднен сток) плоским рельефом, в результате чего вода застаивается.

Вариант 4. Объяснить особенности режима выпадения осадков

    Аналогичный вопрос может быть связан с пустыней Атакама в Южной Америке. Обе пустыни, Намиб и Атакама, расположены вдоль западных побережий материков (Африка и Южная Америка соответственно), обе в пределах тропических широт.

    Необходимо помнить, что на образование осадков влияют:

интенсивное испарение,

восходящие потоки воздуха.

    В данном случае оба фактора отсутствуют, т.к. вдоль западного побережья Африки и Южной Америки проходят холодные океанические течения, следовательно, интенсивность испарения низкая; тропические широты характеризуются антициклональной погодой, следовательно, преобладают нисходящие потоки воздуха, препятствующие образования облаков.

    Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом:

Вдоль побережья материка проходит холодное течение (определите название по карте), которое препятствует интенсивному испарению, следовательно формированию влажных воздушных масс.

Пустыня расположена в тропических широтах, которые характеризуются антициклональной погодой, следовательно, преобладают нисходящие потоки воздуха, препятствующие образования облаков.

Вариант 5. Причины образования многолетней мерзлоты

    
    Многолетняя мерзлота - горные породы верхней части земной коры, находящиеся постоянно в мерзлом состоянии и оттаивающие летом только с поверхности
    Многолетняя мерзлота распространена в районах, где средние годовые температуры отрицательные, а атмосферных осадков очень мало. В таких условиях почвы и горные породы верхних слоев земной коры практически постоянно находятся в мерзлом состоянии.
    Основной причиной формирования мерзлоты являются очень низкие температуры (в зимнее время) при длительной малоснежной зиме и кратковременном лете, когда лед не успевает растаять и накапливается в почве.

Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом:

Норильск расположен в субарктическом климатическом поясе.

Для природных условий характерны очень низкие температуры (в зимнее время) при длительной малоснежной зиме и кратковременном лете, когда лед не успевает растаять и накапливается в почве.

Вариант 6.  Объяснить возможные экологические последствия деятельности человека: загрязнение почв, водоемов, образование оврагов, загрязнение воздуха

        Вариант 6.1.

 Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом:

Рассматриваем все предлагаемые условия:

Добыча медно-никелевых руд будет вестись подземным способом (строительство шахт, рудников), следовательно, будет нарушена целостность почвенного покрова, разрушена структура почвенных горизонтов.

Оборудования хранилищ для отвалов пустой породы предполагает изъятие из использования ценных сельскохозяйственных земель.

В почву могут попасть продукты добычи: возможно загрязнение медью, никелем, что также снизит плодородие почвы.

Использование больших объемов води изменит режим увлажнения территории. в т.ч. почв.

        Вариант 6.2.

Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом:

Вопрос аналогичен предыдущему, но рассматриваются последствия не относительно почв, а относительно водных ресурсов (рек). Рассматриваем все предлагаемые условия:

Добыча медно-никелевых руд будет вестись подземным способом (строительство шахт, рудников), следовательно, будет нарушена целостность почвенного покрова, разрушена структура почвенных горизонтов.

Оборудования хранилищ для отвалов пустой породы предполагает изъятие из использования ценных сельскохозяйственных земель.

В почву, а затем в грунтовые воды, могут попасть продукты добычи: возможно загрязнение рек медью, никелем, что вызовет гибель рыбы.

Использование больших объемов води изменит режим увлажнения территории, возможно обмеление рек.

 Вариант 6.3.

   
    Овраги - это форма рельефа в виде относительно глубоких и крутосклонных незадернованных (отсутствие растительности) ложбин, образованных временными волотоками.

    Процессу развития оврагов способствуют: вырубка насаждений по склонам и в бассейне оврагов, распахивание и добыча на крутых склонах глины и песка, отсутствие регулирования поверхностного стока, особенно при наличии заброшенных рвов, и т. п. 

    Безусловное влияние на образование оврагов оказывают климатические условия, в частности холодные, продолжительные зимы с глубоким промерзанием грунта и с накоплением снежного покрова большой толщины. Все это влечет образование трещин в грунтах и их разрушение. При таянии снега интенсивный и обильный сток воды в эти трещины вызывает образование рытвин. В засушливых районах интенсивное усыхание и растрескивание почв также может вызвать образование трещин в грунте.

     Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом:

В задании речь идет о Ставропольской возвышенности. Рассматриваем все предлагаемые условия:

Ставропольская возвышенность холмистая, с перепадами высот, расположена в степной зоне, следовательно, склоны холмов распаханы.

Отсутствие растительности и сельскохозяйственная деятельность человека (распашка территории) привели к эрозии почвы и образованию оврагов.

        Вариант 6.4.

Рассматриваем факторы, влияющие на циркуляцию воздушных масс:

интенсивность ветра;

характер циркуляции воздушных масс (циклональная или антициклональная безветренная погода);

источники загрязнений воздуха.

Внимание! Формулировка ответа в подобных заданиях выглядит следующим образом:

Минусинск расположен в центре Минусинской котловины - понижении в рельефе. Воздух, загрязненный выбросами ТЭЦ и котельными, застаивается.

Зимой над Минусинском действует Сибирский антициклон, следовательно, устанавливается безветренная погода.

Количество выбросов в атмосферу зимой увеличивается, потому что основные источники загрязнения - ТЭЦ и отопительные котельные.

Задания №16

Географические объекты и явления

I тип.

1. В классе 20 обучающихся. Из них 11 девушек. Определи долю девушек в 9 классе?

Составляем пропорцию:

20 - 100%

11 - Х

(11х100):20=55%

2. Определите долю городского населения в % от общей численности населения Северо-Западного округа, если известно, что численность его населения на 1 января 2013 г. составляла 13 718 994 человек, из которых горожан − 11 498 212. Полученный результат округлите до целого числа.

Пояснение.

Составляем пропорцию:

13718994 - 100%

11498212 - Х

 (11498212 х 100) : 13718994 = 84%

3. Задание 16 № 1214. Используя данные таблицы «Земельная площадь в РФ (на начало 2009 г.)», определите долю (в %) сельскохозяйственных угодий от общей земельной площади. Полученный результат округлите до целого числа.

 Земельная площадь в РФ (на начало 2009 г., млн га)

 Пояснение.

Составляем пропорцию:

1709,8 - 100%

220,5 - Х

(220,5х100):1709,8=13%

4. Задание 16 № 1244. Используя данные таблицы «Пассажирооборот транспорта общего пользования в России в 2011 г.», определите долю железнодорожного транспорта (в %) в общем пассажирообороте. Полученный результат округлите до целого числа.

 Пассажирооборот транспорта общего пользования

в России в 2011 г., млрд пассажиро-км

 Пояснение.

Составляем пропорцию:

443,9 - 100%

139,7 - Х%

(139,7х100):443,9=31

Выполните задания самостоятельно.

1. Используя данные таблицы «Земельная площадь в РФ (на начало 2009 г.)», определите долю (в %) сельскохозяйственных угодий от общей земельной площади. Полученный результат округлите до целого числа.

Земельная площадь в РФ (на начало 2009 г., млн га)

2. Используя данные таблицы «Пассажирооборот транспорта общего пользования в России в 2011 г.», определите долю железнодорожного транспорта (в %) в общем пассажирообороте. Полученный результат округлите до целого числа.

Пассажирооборот транспорта общего пользования

в России в 2011 г., млрд пассажиро-км

3. Используя данные таблицы, определите долю лиц старше трудоспособного возраста (в %) в возрастной структуре населения г. Иванова в 2012 г. Полученный результат округлите до целого числа.

Распределение населения г. Иванова по возрастным группам в 2012 г., тыс. человек

4. На 1 января 2012 г. в Калининградской области насчитывалось 22 городских населенных пункта, из них 18 городов. Определите удельный вес городов в общем числе городских населённых пунктов. Полученный результат округлите до целого числа.
5. Площадь территории Российской Федерации составляет 17 098,2 тыс. км2. Площадь территории Центрального ФО — 1687,0 тыс. км2. Определите удельный вес территории Центрального ФО в общей территории страны. Полученный результат округлите до целого числа.

II тип.

5.Задание  Соленость. Соленость воды определяется в промилле - ‰ (тысячная доля числа).

38‰ - это значит, что в 1 литре воды содержится 38 грамм соли. В двух литрах: 38‰ х 2л = 76‰

Выполните задания самостоятельно.

1. Средняя соленость поверхностных вод Средиземного моря составляет З8%о. Определи сколько граммов солей растворено в 2 литрах его воды. Ответ запишите в виде числа. Ответ: ________________________ г

2. Средняя солёность поверхностных вод Балтийского моря составляет 8‰. Определите, сколько граммов солей растворено в трёх литрах его воды. Ответ запишите в виде числа. Ответ: ________________________ г

3. Средняя солёность поверхностных вод Черного моря составляет 18‰. Определите, сколько граммов солей растворено в 2 литрах его воды. Ответ запишите в виде числа. Ответ: ________________________ г

4. Средняя соленость вод Атлантического океана в тропических и субтропических широтах составляет 37,25%. Определите, сколько грамм солей растворено в 2 литрах воды. Ответ: ________________________ г

5. Средняя солёность поверхностных вод Белого моря составляет 25 ‰. Определите, сколько граммов солей растворено в 4 литрах его воды. Ответ запишите в виде числа. Ответ: ________________________ г

 III тип.

7. Задание 16 № 1647. Определите, какая температура воздуха будет на вершине горы, обозначенной на рисунке буквой А, если у подножия горы её значение составляет 12 °С, и известно, что температура воздуха понижается на 0,6°С на каждые 100 м. Ответ запишите в виде числа.

Пояснение.

1)500:100=5

2)0,6*5=3

3)12-3=9

Выполните задания самостоятельно.

1.Температура воздуха на вершине горы в точке, обозначенной на рисунке буквой А, составляет 5 °С. Определите относительную высоту  точки А на вершине горы (в метрах), если известно, что температура воздуха в точке Б у подножия горы составляет 11 °С, а также, что температура понижается на 0,6 °С на каждые 100 м подъема. Ответ запишите в виде числа.

2. Определите, какая температура воздуха будет на вершине горы, обозначенной на рисунке буквой А, если у подножия горы её значение составляет 10 °С, и известно, что температура воздуха понижается на 0,6 °С на каждые 100 м.  Ответ запишите в виде числа.

3. При подъёме в тропосфере температура воздуха понижается в среднем на 0,6 ºС  на каждые 100 м. Определите, какая температура будет на вершине горы А с абсолютной высотой 2000 м, если у её подножия температура составляет 10 ºС. Ответ запишите в виде числа.

IVтип.

8. Задание Давление. На каждые 10 м атм. давление падает на 1 мм рт. ст. / на каждые 100 м – на 10 мм рт. ст.

  Определите, какое атмосферное давление будет наблюдаться на вершине горы высотой 600 метров, если у её подножия его значение составляет 760 мм и известно, что давление изменяется на 1 мм на каждые 10 м. Ответ запишите в виде числа.

Пояснение.

Каждые 10 м давление понижается на 1мм. Следовательно:

760 - (600:10) = 700

Выполните задания самостоятельно.

1. Определите, какое атмосферное давление будет наблюдаться на

вершине горы высотой 300 метров, если у её подножия, его значение

составляет 760 мм, и известно, что давление изменяется на 10 мм

на каждые 100 м.Ответ запишите в виде числа. 

2. Определите, какое атмосферное давление будет наблюдаться на вершине горы высотой 700 метров, если у её подножия его значение составляет 760 мм и известно, что давление изменяется на 10 мм на каждые 100 м. Ответ запишите в виде числа.

3. Определите, какое атмосферное давление будет на вершине горы, обозначенной на рисунке буквой А, если у подножия горы его значение составляет 750 мм рт.ст., и известно, что атмосферное давление понижается на 10 мм на каждые 100 м.  Ответ запишите в виде числа.

4. Атмосферное давление на вершине горы, в точке, обозначенной на рисунке буквой А, составляет 700 мм рт.ст. Определите относительную высоту точки А (в метрах), если известно, что атмосферное давление в точке Б у подножия горы составляет 750 мм, а также, что атмосферное давление понижается на 10 мм на каждые 100 м.  Ответ запишите в виде числа.

Задание 17

Разные территории Земли: анализ карт

Города-миллионеры России:

1. Москва
2. Санкт-Петербург
3. Новосибирск
4. Екатеринбург
5. Нижний Новгород
6. Казань
7. Челябинск
8. Омск
9. Самара  
10. Ростов-на-Дону
11. Уфа  
12. Красноярск
13. Пермь  
14. Воронеж
15. Волгоград

8-9 класс Атлас  с. 22, Размещение населения.

С помощью условных знаков — пунсонов (кружочки)  определяется численность населения каждого из городов и устанавливается правильная последовательность в порядке увеличения (уменьшения).

Задание. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения (от наименьшего к наибольшему!!!) численности их населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

    1) Норильск

2) Новосибирск

3) Тюмень

Ответ: 132

8-9 класс Атлас  с. 22, Размещение населения.

  На физической карте высота над уровнем моря показана цветом. Характеристики высот можно увидеть на шкале высот.

Задание. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения их высот над уровнем моря. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

    А) Архангельск

Б) Ижевск

В) Горно-Алтайск

Пояснение.

В подобных заданиях проверяется сформированность умения читать карту с помощью условных знаков. На физической карте высота над уровнем моря показана цветом. Характеристики высот можно увидеть на шкале высот.

     Имеем:

А) Архангельск — 0−200 м;

Б) Ижевск — 200−500 м;

В) Горно-Алтайск — 500−1000 м.

Выполните самостоятельно задания.

1. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Казань

Б) Черкесск

В) Владивосток

2. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Нижний Новгород

Б) Краснодар

В) Нарьян-Мар

3. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Екатеринбург

Б) Новокузнецк

В) Сыктывкар

4. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Уфа

Б) Хабаровск

В) Йошкар-Ола

5. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Абакан

Б) Самара

В) Хабаровск

6. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Южно-Сахалинск

Б) Ульяновск

В) Омск

7. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Майкоп

Б) Тюмень

В) Пермь

8. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Благовещенск

Б) Санкт-Петербург

В) Саратов

9. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Братск

Б) Хабаровск

В) Самара

10. Задание  

Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Новосибирск

Б) Великий Новгород

Задания  №18

Расстояние на карте

Масштаб - это отношение длины отрезка на карте, плане к его действительной длине на местности.

1:100 крупнее, чем 1:10000000000

Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

Решение:

1) определяем расстояние от точки А до родника!

2) полученные см Х 100 (т.к. в 1 см 100 м)

Будьте внимательны с округлениями!!!!

2,5*100=250

Решите самостоятельно задания.

Задание1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

Задание2. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

Задания №19

Направление на карте

Определите по карте, в каком направлении от точки В находится колодец.

Пояснение.

Для определения направлений можно воспользоваться стрелкой СЕВЕР-ЮГ в левом верхнем углу карты. Перпендикуляр к стреле укажет направление запад-восток.

От точки В колодец находится на севере.

В ответ пишем - север.

Выполните самостоятельно задания.

Задание 2. Определите по карте, в каком направлении от точки В находится родник.  

Задания №20

  Чтение и анализ карт

Задание 20 выполняется с помощью приведённого фрагмента топографической карты и на отдельном бланке, указав номер задания. Вам необходимо выбрать подходящий участок для какого либо действия ( посадка помидоров, игра в футбол и т.д.). Участки- это прямоугольники отмеченные цифрами. Но здесь не всё так просто. Помимо того, что нужно выбрать подходящий участок, вас просят указать ещё 2 довода, обаснующих ваш ответ.

     При выборе места вам нужно учитывать некоторые и следующих факторов: на сколько близко находится шоссе, какой склон (Северный, Южный и т.д.), на сколько ровная поверхность, есть ли на ней луг или смешанный лес, наличие болота и многое другое.

Школьники выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

Ответ:

Я думаю, что участок 1, т.к. для игры в футбол

• необходима ровная поверхность земли,
• где нет леса.

Рекомендации:

1) выбираете участок.

2) приводите 2! довода, почему выбрали именно это участок (подсказки в невыбранных прямоугольниках).

Я думаю, что в футбол будет удобнее играть на лугу, а не в лесу или в кустарниках.

На санках и лыжах лучше кататься с горки (горизонтали), будьте осторожны с кустарниками и оврагами!!!

Для фруктовых садов важно выбирать ЮЖНЫЙ склон, хорошо освещаемый, близкое расположение дороги, что бы смогли яблоки доставить на продажу.

 Задание 1.

Мальчики выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой участок лучше подходит для этой цели, и приведите два обоснования своего выбора.

Участок 1 находится в заболоченной местности и поэтому не подходит. Территория участка 3 находится на неровной местности, к тому же там есть ямы. Следовательно, подходящий вариант – участок 2. Напишем ответ:

Лучше подходит участок 2.

1. Он располагается на ровной местности.
2. Там нет деревьев, кустарников, обрывов и ям.

Задание 2.

Школьники выбирают место, подходящее для катания на горных лыжах. Определите, какой из отображенных на карте участков лучше подходит для этой цели. Приведите два довода, обосновывающих ваш ответ.

На участке 1 много растительности, поэтому он не подходит. На участке 3 мало склонов. Следовательно, верный ответ – 2. Пишем ответ:

Подходит участок 2, потому что:

1. Он находится на хорошем склоне.
2. На участке 2 отсутствуют кустарники.

Задание 3.

Лесник выбирает участок, который лучше подходит для создания фруктового сада. Ему нужен такой участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва хорошо прогревается солнцем. Также оттуда должно быть удобно вывозить урожай на консервный завод. Определите, какой участок лучше подходит леснику, и приведите 2 положения в обоснование своего ответа.

Участок 3 расположен далеко от шоссе. Склон, на котором расположен участок 2, прогревается меньше. Следовательно, подходит участок 1. Ответ выглядит так:

Подходящий участок – под номером 1, так как:

1. Он расположен на склоне, который днем хорошо освещается солнцем.
2. Он расположен в непосредственной близости от шоссе.

Задания №21 

Чтение и анализ карт

Профиль реки.

На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?

1. Проведем линию А-В.

2. Наденем очки 3D. О чудо!!! Мы видим не просто линии, а  объемное изображение участка местности. Горы, овраги, ямы, канавы...

К реке всегда понижение!!!

Обратите внимание на линии (горизонтали). На данной карте они проведены через 2,5 м., бывает и через 5 м.

Если горизонтали проведены часто (участок 2), значит склон крутой; если реже, значит склон пологий (участок 3).

Найдите на левом берегу р. Андога горизонталь с отметкой 80, значит следующая горизонталь 80+2,5=82,5, следующая 82,5+2,5=85 и т.д.

В точке А  90+2,5=92,5.

В точке В 100+2,5=102,5.

(Взгляните на профили. 1,2,4 не подходят по отметкам высот точек А и В)

На участке могут встречаться ямы, овраги (углубления).

3. Итак, точка А на высоте 92,5 м. Далее — снижение почти до 80 м, река, почти пологий (ровный) берег и далее повышение к точки В до высоты 102,5.

Под наше описание подходит профиль №3.

1) 

2) 

3) 

4) 

Выполните самостоятельно задания.

Задание 1. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?

1) 

2) 

3) 

4) 

Задание 2. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?

1) 

2) 

3) 

4) 

Задание 22

Географические объекты и явления

 Экономические районы России:
1. Европейский Север (голубой)
2. Европейский Северо-Запад (фиолетовый)
3. Центральная Россия:

Центральный (светло-желтый)

Волго-Вятский (малиновый)

Центрально-Чернозёмный (коричневый)
4. Поволжский (зеленый)
5. Европейский Юг (розовый)
6. Уральский (салатовый)
7. Западно-Сибирский (серый)
8. Восточно-Сибирский (бирюзовый)

9. Дальневосточный (желтый)
10. Калининградский 
Республика Крым и город федерального значения Севастополь (пока не отнесены ни к одному из экономических районов)

Карта экономических районов России.

Карты какого района России необходимо выбрать, чтобы определить местонахождение Псковской области? Республики Бурятии? Магаданской области? Республики Дагестан? Республика Марий Эл?

Выполните самостоятельно задания.

1. Задание  

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить регион, в котором расположен г. Сорочинск Оренбургской области?

     1) Северо-Запада

2) Центральной России

3) Урала

4) Европейского Юга

2. Задание  

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить регион, в котором расположен г. Черемхово Иркутской области?

      1) Поволжья

2) Западной Сибири

3) Урала

4) Восточной Сибири

3. Задание  

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы определить местоположение г. Таганрога?

     1) Центральной России

2) Урала

3) Поволжья

4) Европейского Юга

4. Задание

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить регион, в котором расположен г. Верхний Уфалей?

     1) Поволжья

2) Западной Сибири

3) Восточной Сибири

4) Урала

5. Задание  

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы определить местоположение Хабаровского края?

     1) Западной Сибири

2) Северо-Запада

3) Восточной Сибири

4) Дальнего Востока

6. Задание

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить регион, в котором находится Ярославская область?

1) Поволжья

2) Северо-Запада

3) Центральной России

4) Урала

7. Задание

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить географические особенности Иркутской области?

     1) Восточной Сибири

2) Урала

3) Поволжья

4) Европейского Севера

8. Задание

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить регион, в котором расположена Липецкая область?

      1) Поволжья

2) Европейского Юга

3) Урала

4) Центральной России

 9. Задание  

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить регион, в котором расположен Белореченский район?

     1) Поволжья

2) Европейского Юга

3) Урала

4) Центральной России

10. Задание  

Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более детально изучить регион, в котором расположен г. Прокопьевск Кемеровской области?

     1) Дальнего Востока

2) Западной Сибири

3) Урала

4) Восточной Сибири

Задания 23

Разные территории Земли, их обеспеченности ресурсами

1. Задание  

Какими особенностями климата объясняется сохранение в окрестностях Норильска многолетней мерзлоты? Укажите две особенности.

В районах распространения многолетней мерзлоты все сооружения приходится строить с учётом свойств замёрзших грунтов. Жилые дома, промышленные здания, трубопроводы и дороги могут отеплять грунты и тем самым вызывать оттаивание мерзлоты, которое ведёт к просадке фундаментов. Поэтому все сооружения ставят над землёй на железобетонных сваях. Так построен город Норильск. Многолетняя мерзлота — реликт прошлого; она образовалась многие тысячелетия назад. Однако современные климатические условия поддерживают её существование.

Пояснение.

1. Норильск расположен в субарктическом поясе, где преобладает долгая суровая зима.

2. За короткое лето успевает оттаять лишь верхняя часть земли мощностью до нескольких десятков сантиметров. Мощность же мерзлоты достигает сотен метров.

2. Задание  

Укажите особенность сельского хозяйства Оренбургской области, которая способствовала созданию на территории области маслоэкстракционного завода.

В г. Сорочинске Оренбургской области строится маслоэкстракционный комбинат. Объём инвестиций в его строительство составит 2,8 млрд рублей. Мощности нового производства позволят перерабатывать 400 тыс. т сырья в год. Планируется, что предприятие будет ежегодно производить 177 тыс. т растительных масел. Окончание строительства намечено на июль 2013 г.

Пояснение.

Преобладает засушливый климат степей, распространены черноземы, что благоприятно выращиванию подсолнечника.

3. Задание  

Укажите одну особенность природно-ресурсной базы Иркутской области, благодаря которой будет обеспечено снабжение предприятия сырьём.

НПО «Химико-металлургическая компания» (ХМК) в 2012 г. запустило в эксплуатацию в г. Черемхово (Иркутская область) первый модуль металлургического завода, на котором будет использоваться технология прямого восстановления железа. Предполагается, что металлургический завод по производству «быстрого чугуна» в Черемхово будет потреблять около 1 млн т каменного угля Черемховского угольного бассейна.

Пояснение.

Ангарский бассейн железной руды.

4. Задание  

Использование ветровых электростанций для производства электроэнергии имеет свои преимущества по сравнению с выработкой электроэнергии на ТЭС. Укажите два преимущества выработки электроэнергии на ветровых электростанциях по сравнению с ТЭС.

В 2012 г. в России на острове Русский прошла встреча глав государств организации Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС). Для проведения этого мероприятия во Владивостоке построили несколько объектов, среди которых мост через бухту Золотой Рог и мост на остров Русский. На самом острове построены четыре мини-ТЭЦ и одна ветровая электростанция. Для работы ветровых электростанций требуются постоянные и достаточно сильные ветры, которые характерны для острова Русский.

Пояснение.

1. Для работы ветровой электростанции не нужен уголь или другой вид топлива, который необходимо доставлять на станцию.

2. Турбины электростанции вращает ветер, а не сгорающее топливо, выделяющее вредные вещества в атмосферу.

Источник: ГИА по географии 31.05.2013. Основная волна. Урал. Вариант 1303.

5. Задание  

Какая особенность природно-ресурсной базы региона, в котором находится указанное в тексте предприятие по производству ориентированно-стружечной плиты, способствует его снабжению необходимым сырьём?

Новый завод ДОК «Калевала» по производству ориентированно-стружечных плит (ОСП) строится в Петрозаводске. Завод будет выпускать 250–300 тыс. м3 плит в год. В 2014 г. после ввода второй очереди общий годовой объём производства составит свыше 500 тыс. м3 плит. Новое предприятие должно внести вклад в развитие строительной индустрии России, в первую очередь малобюджетного панельно-каркасного домостроения. Планируется также, что продукция завода будет востребована на рынках мебели и упаковки.

Пояснение.

1. Карелия богата хвойными лесами — сырьем для производства изделий из дерева.

2. В Карелии много чистых озёр и небольших полноводных рек, ресурсы которых необходимы в процессе производства плит.

6. Задание  

Какая особенность ЭГП г. Таганрога кроме близости потребителей продукции способствовала выбору этого города для создания автомобильного завода?

Таганрогский автомобильный завод (ТагАЗ) — одно из крупнейших предприятий отрасли в России. Общий объём инвестиций, вложенных в строительство и оснащение завода, на текущий момент превышает 320 млн долларов. С момента запуска завода в 1998 г. на ТагАЗе накоплен богатый опыт производства легковых и коммерческих автомобилей. На ТагАЗе представлен полный цикл производств, включающий сварку, окраску кузовов и последующую сборку. Машинокомплекты поступают из Китая.

Пояснение.

Город является крупным транспортным узлом, где пересекаются линии железных и автомобильных дорог, что необходимо для доставки материалов и реализации готовой продукции.

7. Задание  

Какие опасные природные явления влекут за собой тропические циклоны? Укажите два любых опасных природных явления, связанных с тропическими циклонами.

По данным, полученным с искусственного спутника Земли, 14 сентября в открытом океане в районе с координатами 20° с.ш. 135° в.д. зародился тропический циклон. По предварительным расчетам синоптиков, циклон будет смещаться на север-северо-запад и к вечеру 17 сентября подойдёт к южной оконечности Корейского полуострова. Синоптики отрабатывают несколько версий его дальнейшего перемещения. В случае необходимости предупреждение об опасности данного циклона для российской территории будет распространено 17 сентября.

Пояснение.

1. Тропические циклоны сопровождают ветры ураганной силы.

2. Тропические циклоны приносят обильные осадки, которые могут вызвать наводнения.

8. Задание  

Укажите особенность промышленности Челябинской области, которая способствует бесперебойному снабжению указанного в тексте предприятия металлом.

С 1970 г., после проведённой реконструкции, Уфалейский завод металлоизделий (г. Верхний Уфалей Челябинской области) выпускает оборудование для всех производственных процессов в чёрной металлургии: коксохимического, агломерационного, доменного, сталеплавильного и прокатного. Кроме того, завод выпускает стальное и чугунное литьё, поковки, штамповки, металлоконструкции и др. Завод поставляет свою продукцию практически на все крупные металлургические предприятия России, а также осуществляет поставки во Францию, в Турцию, Италию, Великобританию, Бельгию, Германию и страны ближнего зарубежья.

Пояснение.

В Челябинской области работают несколько комбинатов черной металлурги: крупнейшие в Магнитогорске и Челябинске, а также в городах Верхний Уфалей, Златоуст, Сатка.

9. Задание  

Какая особенность природно-ресурсной базы Хабаровского края способствовала принятию решения о размещении на его территории указанного в тексте предприятия?

В декабре 2012 г. в Хабаровском крае открылся завод по производству строганых пиломатериалов СП «Аркаим». Мощность предприятия составляет около 180 тыс. м3 продукции в год. Завод по производству строганых пиломатериалов — один из шести, которые будут сооружены в регионе в ближайшее время. В числе других объектов — заводы по производству топливных гранул, клеёного бруса, мебельного щита, смол (клея). Общая сумма инвестиций в строительство деревообрабатывающего комплекса составит около 8 млрд рублей.

Пояснение.

Хабаровский край богат лесными ресурсами.

10. Задание  

Укажите особенность сельского хозяйства Ярославской области, благодаря которой будет обеспечено снабжение предприятия сырьём.

На территории Борисоглебского района Ярославской области началось строительство завода по переработке 350 тонн свежего молока в сутки. По уровню технической оснащённости это будет второе предприятие в России после завода «Галактика» в Гатчине Ленинградской области.

Пояснение.

В Ярославской области благоприятные условия для развития молочного животноводства. Оно обеспечивается сочными кормами за счет лугов пойменных земель.

Задания 24

 Определение поясного времени.

Для решения нам потребуется карта часовых зон России, знание расположения субъектов РФ.

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год.

Запишите получившуюся последовательность цифр.

1) Республика Коми

2) Приморский край

3) Красноярский край

    Первыми Новый год встречают восточные регионы нашей страны. Из предложенных вариантов ответа самый восточный - Приморский край, следовательно, именно его жители первыми встретят Новый год; западнее Красноярский край (не путаем с теплым Краснодарским краем!),  затем Новый год встретят жители республики Коми.

Таким образом, новый год жители регионов будут встречать в следующей последовательности: Приморский край (2) - Красноярский край  (3) - республика Коми (1).

    Ответ:   

Выполните самостоятельно задания.

1. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Забайкальский край

Б) Республика Карелия

В) Омская область

2. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Смоленская область

Б) Республика Алтай

В) Пермский край

3. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Амурская область

Б) Омская область

В) Курская область

4. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Свердловская область

Б) Амурская область

В) Новгородская область

5. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Тверская область

Б) Забайкальский край

В) Омская область

6. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Тюменская область

Б) Республика Татарстан

В) Амурская область

7. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Магаданская область

Б) Ямало-Ненецкий АО

В) Смоленская область

8. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Тюменская область

Б) Республика Татарстан

В) Амурская область

9. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Хабаровский край

Б) Ненецкий АО

В) Красноярский край

10. Задание  

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) Хабаровский край

Б) Республика Хакасия

В) Пермский край

Задание 25

Особенности природно-хозяйственных зон и районов России.

В задании проверяется знание и понимание особенностей природы, населения и хозяйства регионов России. Прочитав и проанализировав информацию, содержащуюся в двух рекламных слоганах, призванных привлекать туристов, необходимо определить (используя, если нужно, атласа), к каким двум из четырех названных в задании субъектов Федерации они относятся.

1. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозун привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

2. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

3. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

4. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

5. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

6. Туристические фирмы разных регионов Россия разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

7. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

8. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

Задание 26

Географические явления и процессы в геосферах.

Залегание горных пород.

Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки.

Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

1) песок

2) суглинок

3) глина

    Специфика задания в следующем:

Обратите внимание на условные знаки справа от рисунка. Они обозначают названия слоев.

Обратите внимание на слово, выделенное жирным шрифтом в вопросе под рисунком. В нашем примере это - увеличение возраста слоев горных пород (от самого МОЛОДОГО, т.е. позже всех образовавшихся, а значит, залегающего ВЫШЕ всех).

Внимательно изучите варианты.

Итак, располагаем слои: 

самый молодой из предложенных- выше всех (мы по нему ходим) - суглинок - номер 2

старше - залегает глубже суглинка - песок - номер 1

самый древний - глубже всех из предложенных в ответе - глина - номер 3

    В ответе пишем:

    Рекомендую: 

 не путать увеличение - уменьшение возраста;

правильно соотносить варианты ответа с условными обозначениями.

Выполните самостоятельно задания.

Задание 28

Выявление эмпирических зависимостей   

Подробно рассмотрим таблицу. Из первого столбца узнаем, о каких населенных пунктах (пунктах наблюдения) идет речь.

С помощью второго столбца, в котором представлены географические координаты, можем определить расположение городов в направлении с севера на юг с помощью значений широты: самый северный пункт: Сортавала – 61 0 с.ш., далее на юг - Вологда, затем Балахна и Уфа.

С помощью значения долготы можем определить расположение городов в направлении с запада на восток: Сортавала - Вологда - Балахна - Уфа.

Третий столбец содержит информацию о высоте каждого из пунктов над уровнем моря. Выше всех над уровнем моря расположен Волгоград, далее Уфа-Балахна-Сортавала.

Мы можем определить, в каком городе теплее всего в июле, а в каком холоднее всего в январе.

Мы также можем определить количество атмосферных осадков и установить зависимость между долготой пункта и количеством осадков.

Именно зависимости между данными нам предстоит определить в задании 28

       Анализ вариантов ответов задания 28:

    Вариант 1 ошибочен: расположение пунктов в направлении СЗ - ЮВ показывают координаты. Получаем последовательность: Сортавала - Вологда - Балахна - Уфа. Этой последовательности соответствует четвертый столбик, в котором указано количество осадков: 570-568-542-569.

    Вариант 2 для определения истинности требует вычислений амплитуды (разницы) температур. Последовательность пунктов та же: СЗ-ЮВ, т.е. Сортавала - Вологда - Балахна - Уфа. Амплитуда распределяется для каждого из городов, соответственно, так: 26,2 - 28,9 - 30,6 - 34,5. Ответ верен. Вычисления выполнять необязательно - можно прикинуть ответ, исходя из значений температур июля и января.

    Вариант 3 ошибочен, т.к. в самом северном пункте температура января выше, чем в южном.

   Вариант 4 ошибочен: в таблице нельзя проследить данную закономерность.

Выполните самостоятельно задания. 

Задания 29

Географические следствия движений Земли

1. В каком из пунктов, обозначенных на карте, в такой-то день Солнце раньше/позже всего поднимется над/скроется за горизонтом.

Необходимо помнить, что Солнце встает на востоке. Следовательно, чем восточнее пункт, тем Солнце там встанет раньше. Соответственно, если стоит вопрос о заходе Солнца, то будет наоборот: чем западнее пункт, тем Солнце зайдет за горизонт позже.
2. В каком из пунктов, обозначенных на карте, в такой-то день, долгота светового дня наибольшая/наименьшая.
Важно помнить о том, где находится Солнце в этот день. Еще очень важно посмотреть, а что в этот день происходит за Полярным кругом того полушария, о котором идет речь в задании (полярный день или ночь). Чем ближе пункт к полярному кругу, тем дольше день (если за полярным кругом полярный день) или короче (если в пункте полярная ночь).

Вместо карты в заданиях могут использоваться таблицы с координатами.

3. В каком из пунктов, обозначенных на карте, в такой-то день Солнце выше/ниже всего горизонта. 

В день летнего солнцестояния (22 июня) Солнце в зените над северным тропиком (23,5 с.ш.). Следовательно, выше всего над горизонтом 22 июня в полдень по местному солнечному времени оно будет в том городе, который ближе всего к северному тропику.

В день зимнего солнцестояния (22 декабря) Солнце в зените над южным тропиком (23,5 с.ш.). Следовательно, выше всего над горизонтом 22 декабря в полдень по местному солнечному времени оно будет в том городе, который ближе всего к южному тропику.

21 марта, 23 сентября - Солнце выше всего над экватором. Следовательно, ниже всего оно будет в точке, наиболее удаленной от экватора.

Задание 1. В каком из перечисленных городов 22 декабря Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

     1) Шалон 2) Мюнхен 3) Кошице 4) Черновцы

Пояснение. Позже всего Солнце поднимется над горизонтом в г. Шалон, т. к. он расположен на западнее.

 Задание 2. В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1) Санкт-Петербург

2) Москва

3) Тамбов

4) Астрахань

Пояснение. Раньше всего Солнце над горизонтом поднимется над самым восточным городом, над Астраханью (48 градусов в.д.!!!)

Задание 3. В каком из перечисленных городов 1 мая продолжительность светового дня будет наибольшей?

     1) Воронеж

2) Рязань

3) Уфа

4) Вологда

Пояснение. В северном полушарии в это время продолжительность дня увеличивается с юга на север. Следовательно, самый продолжительный день будет у самого северного города. Вологда, 59 градусов с.ш.

Задание 4. В каком из перечисленных городов 22 июня продолжительность светового дня будет наименьшей?

     1) Элиста

2) Тамбов

3) Нижний Новгород

4) Любань

Пояснение. В день летнего солнцестояния наименьшая продолжительность дня будет у самого южного города. Любань (59 градусов с.ш.).

Задания 30. Выявление признаков географических объектов и явлений

1. Определите регион России по его краткому описанию.

Эта республика расположена в зоне тайги. Особенностью её экономико-географического положения является наличие выхода к Государственной границе Российской Федерации и выхода к морю. На территории республики находится морской порт. Республика специализируется на производстве пиломатериалов, целлюлозы, бумаги, железорудных окатышей, алюминия.

Ответ: Республика ___________________________.

2. Определите регион по его краткому описанию.

Эта область расположена в зонах южной тайги и смешанных лесов. По территории протекает самая протяжённая река Европейской части России. На этой реке находится административный центр области — крупный центр российского и международного туризма, один из городов «Золотого кольца» России с численностью населения около 600 тыс. человек. Ведущие отрасли промышленности: машиностроение и химическая (производство шин, синтетического каучука и смол, лаков и красок). Развита нефтеперерабатывающая и топливная, лёгкая (льняная и хлопчатобумажная), пищевая промышленность. Основная отрасль сельского хозяйства — животноводство (молочно-мясное скотоводство, свиноводство, птицеводство). Выращивают рожь, картофель, овощи, кормовые культуры, лён-долгунец.

Ответ: ___________________________ область.

3. Определите регион по его краткому описанию.

Территория этого края омывается водами двух морей. Его административный центр находится на одинаковом расстоянии от экватора и Северного полюса. Климат на большей части территории края умеренно континентальный, а на побережье — субтропический. Его северную часть занимают степи (2/3 территории), южную — горы (1/3 территории). Основу экономики составляют агропромышленный, курортно-рекреационный, транспортный комплексы.

Ответ: ___________________________ край.

4. Определите город по его краткому описанию.

Этот город был основан на пересечении древнейших торговых путей между Европой и Азией. Расположен в дельте крупнейшей реки Европейской части России. В городе действуют предприятия топливно-энергетического комплекса, судостроения и пищевой промышленности. Город является крупным транспортным узлом. Развиты все виды транспорта: морской, речной, железнодорожный, автомобильный и авиационный.

5. Определите страну по её краткому описанию.

Эта азиатская страна по размерам территории относится к крупным странам.На севере, в горах, распространены хвойные и смешанные леса, на юге преобладают полупустынные и пустынные ландшафты. Характерен резко континентальный климат умеренного пояса. По суше граничит лишь с двумя государствами.

6. Определите регион России по его краткому описанию.

Это одна из крупных по размерам территории республик в составе РФ. Климат умеренно континентальный. Значительное преобладание количества выпадающих атмосферных осадков над испарением и преобладание низменного рельефа определили повышенную заболоченность. Около 80% территории занимают леса. Разведаны запасы нефти, природного газа, угля, бокситов и др. Ведущие отрасли промышленности: топливная, лесозаготовительная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная.

Ответ: Республика ___________________________.

7. Определите город по его краткому описанию.

Этот город — административный центр области, которая находится в лесостепной и степной природных зонах. Город-миллионер расположен на возвышенном берегу р. Волги, которая делает в этом районе петлю «Лука» и пересекается мощными транспортными магистралями широтного направления. Промышленность представлена производством самолётов, космической техники, оборудования для нефтяной промышленности; нефтеперерабатывающей и пищевой промышленностью и др.

8. Определите страну по её краткому описанию.

Вся территория этой страны находится в Южном полушарии. На востоке она омывается водами Атлантического океана, вдоль её юго-восточного и восточного побережья проходит одно из холодных течений. Территория вытянута в меридиональном направлении. Вдоль всей западной границы простираются горы. Разведаны месторождения медных, железных, урановых, марганцевых руд, природного газа и нефти. Большая часть территории расположена в природной зоне степей (пампы), полупустынь и пустынь.

9. Определите страну по её краткому описанию.

Особенностями географического положения этой страны являются наличие границы с Россией и отсутствие выхода к морю. Большая часть территории расположена на высоте свыше 1000 м над уровнем моря, некоторые горные хребты достигают 4000 м и выше. Климат резко континентальный, с максимальными амплитудами суточных и годовых температур. В некоторых районах распространена многолетняя мерзлота. Основной ландшафт – сухие степи, примерно четверть территории занята пустыней. Средняя плотность населения – около 2 человек на км2. Большинство верующих исповедуют буддизм.

10. Определите страну по её краткому описанию.

Территория этой страны узкой полосой вытянута вдоль побережья океана. Здесь расположена крайняя южная точка материка, на котором находится эта страна. Общая протяжённость территории с севера на юг превышает 4000 км, и климат изменяется от тропического на севере до умеренного на юге. Свыше 3/4 территории занимают горы. В стране насчитывается несколько сотен вулканов, из них более 40 действующие.

11. Определите страну по её краткому описанию.

Территория этой одной из крупнейших стран мира расположена в нескольких климатических поясах. Омывается водами Атлантического океана, и на её территории находится одна из крайних точек материка. Природа страны разнообразна: девственные тропические леса с богатейшей флорой и фауной на севере сменяются древесными и травянистыми саваннами на юге.

12. Определите страну по её краткому описанию.

Эта страна протянулось узкой полосой вдоль восточного и южного побережья одного из крупных полуостровов Евразии. Рельеф в основном гористый; равнины, расположенные в дельте двух крупных рек, занимают около четверти территории страны. Климат субэкваториальный, часты тайфуны и наводнения. Недра богаты полезными ископаемыми: разведаны запасы нефти, каменного угля, железных руд, оловянных и вольфрамовых руд. Большую часть экономически активного населения занята в сельском хозяйстве; растениеводство специализируется на производстве риса, сахарного тростника, чая, кофе и натурального каучука.

13. Определите страну по её краткому описанию.

По площади территории эта страна относится к крупнейшим в мире. Омывается водами трёх океанов. Граничит по суше лишь с одной страной. Почти половина территории расположена в климатических поясах с неблагоприятными условиями для жизни и деятельности. Средняя плотность населения примерно 3 человека на 1 км2.

14. Определите страну по её краткому описанию.

Эта азиатская страна по размерам территории относится к крупным странам мира. На севере страны, в горах, распространены хвойные, смешанные и лиственные леса, на юге страны преобладают полупустынные и пустынные ландшафты. Для её территории характерен резко континентальный климат умеренного пояса. Страна имеет сухопутную границу лишь с двумя государствами.

15. Определите страну по её краткому описанию.

Это одна из крупных по площади территории, но одна из слабозаселённых стран мира. Средняя плотность населения составляет не более трёх человек на 1 кв. км. Большая часть населения сосредоточена на востоке и юго-востоке страны. Столица — не самый крупный её город. Одной из характерных черт природы является широкое распространение пустынь. Страна богата многими видами природных ресурсов, ограничены лишь водные и лесные ресурсы.

16. Определите страну по её краткому описанию.

Территория этой страны имеет выход к одному из морей Атлантического океана. На её территории расположена крайняя северная точка материка, на котором находится эта страна. Природа страны разнообразна: здесь можно увидеть пустынные пейзажи, оливковые и апельсиновые рощи, вечнозелёные средиземноморские леса. Страна имеет сухопутную границу лишь с двумя государствами. Название столицы совпадает с названием страны.

17. Определите регион России по его краткому описанию.

Этот автономный округ находится в азиатской части страны. Он омывается водами одного из морей Северного Ледовитого океана. На территории округа находится устье одной из наиболее протяжённых рек России. Большую часть территории округа занимает тундра. Основное природное богатство — природный газ.

Ответ: ______________________ АО.

18. Определите регион России по его краткому описанию.

Этот край, находящийся в азиатской части страны, имеет приморское положение. Он граничит с самой большой по численности населения страной в мире. Административный центр расположен на берегу одной из самых протяженных рек России. Одной из ведущих отраслей хозяйства является лесная и деревообрабатывающая промышленность.

Ответ:______________________край.

19. Определите регион России по его краткому описанию.

Особенностью ЭГП этой области является наличие выхода к государственной границе Российской Федерации с тремя европейскими странами. Более трети территории области занимают леса, другой особенностью природы является обилие озёр. Полезными ископаемыми область небогата: имеются залежи торфа и строительных материалов. Основные отрасли промышленности — машиностроение, деревообрабатывающая, лёгкая и пищевая промышленность. В сельском хозяйстве преобладает молочное животноводство; растениеводство специализируется на производстве кормовых культур.

Ответ: ______________________ область.

20. Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область находится на юге Европейской части России, имеет выход к морю, на западе граничит с одной из зарубежных стран. В рельефе преобладают равнины; на западе территории имеются месторождения каменного угля. Благоприятный климат, плодородные чернозёмные почвы способствуют развитию мощного агропромышленного комплекса. В области сооружена атомная электростанция. Административный центр — город-миллионер, через него проходят важные автомобильная и железнодорожная магистрали, связывающие Центр России с южными регионами России и зарубежными странами.

Ответ: ______________________ область.

21. Определите регион России по его краткому описанию.

Республика расположена в Азиатской части страны. На юге граница совпадает с Государственной границей Российской Федерации. Республика богата полезными ископаемыми: здесь имеются крупные залежи свинцово-цинковых, молибденовых, вольфрамовых, урановых руд, а также месторождения угля и многих других полезных ископаемых. На территории Республики находится около 60% береговой линии самого глубокого пресноводного озера в мире.

Ответ: Республика _______________________.

22. Определите регион России по его краткому описанию.

Этот край имеет приморское положение. Его административный центр находится на равном расстоянии от Северного полюса и экватора. Основные формы рельефа — горы (высотой более 3000 м) и низменность. Живописные горные ландшафты, морское побережье, лечебные грязи и минеральные источники привлекают в край большое количество туристов и отдыхающих.

Ответ: ______________________ край.

23. Определите страну по её краткому описанию.

Территория этой страны пересекается Северным полярным кругом, она омывается водами трёх океанов. Сухопутную границу страна имеет только с одним государством. Страна является первой по размерам территории и третьей по численности населения на материке, на котором она расположена.

24. Определите регион России по его краткому описанию.

Этот край расположен в восточной части России. Его территория имеет выход к морю и к государственной границе с Китаем. Административный центр, распложенный на берегу судоходной реки, — важный транспортный узел. Одной из главных отраслей хозяйства является лесная и деревообрабатывающая промышленность.

Ответ: ______________________ край.

25. Определите страну по её краткому описанию.

Территорию этой страны, расположенной в Западном полушарии, пересекает Северный полярный круг. Страна не имеет сухопутных границ с другими государствами. Она выделяется тем, что в пределах значительной части её территории природные ландшафты сохранились нетронутыми человеком. Отличительной особенностью её природы является наличие действующих вулканов.

26. Определите город по его краткому описанию.

Этот город расположен в восточной части России. Он является административным центром края, территория которого имеет выход к морю и к государственной границе с Китаем. Город является важным транспортным узлом на трассе Транссибирской магистрали, в нём находится современный речной порт, позволяющий принимать суда класса «река-море».

27. Определите страну по её краткому описанию.

Территория этой страны, расположенной в Восточном полушарии, пересекается экватором. Она омывается водами двух океанов. Особенностью её природы является очень высокая сейсмичность территории и огромное количество потухших и действующих вулканов.

28. Определите регион России по его краткому описанию.

Большая часть территории этой области находится в зоне тайги. Особенностью её ЭГП является положение на основных транспортных магистралях, соединяющих европейскую часть страны и Западную Сибирь с дальневосточными районами России. Основу хозяйства составляют несколько крупных ГЭС, рядом с которыми построены крупные алюминиевые комбинаты и лесопромышленные комплексы.

Ответ: ______________________ область.

29. Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область расположена на границе европейской и азиатской частей России. Её территория имеет выход к Государственной границе с Казахстаном. Большая часть территории имеет равнинный рельеф, восточную часть области занимают южные отроги Уральских гор. Главными отраслями промышленности являются машиностроение, металлургия (в области работает один из крупнейших металлургических комбинатов страны, ведётся выплавка меди и никеля), нефтяная и газовая промышленность.

Ответ: ______________________ область.

30. Определите страну по её краткому описанию.

Территория этой страны пересекается Южным тропиком и омывается водами двух океанов. Страна не имеет сухопутных границ с другими государствами. Большая часть территории находится в природных зонах саванн, полупустынь и пустынь. Показатель «плотность населения» один из самых низких в мире.

31. Определите страну по её краткому описанию.

Эта высокоразвитая страна занимает территорию четырёх крупных и нескольких тысяч мелких островов. Особенностью природы является преобладание горного рельефа, высокая сейсмичность, активный вулканизм. Страна бедна полезными ископаемыми. Из-за вытянутости в меридиональном направлении климатические условия разнообразны. Более 60% территории, главным образом горы, покрыто лесами: смешанными, широколиственными и переменно-влажными (в том числе муссонными). Средняя плотность населения превышает 100 человек на 1 км2.

32. Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область расположена на границе европейской и азиатской частей России. Её территория имеет выход к государственной границе с Казахстаном. Большая часть территории имеет равнинный рельеф, восточную часть области занимают южные отроги Уральских гор. Главными отраслями промышленности являются машиностроение, металлургия (в области работает один из крупнейших металлургических комбинатов страны, ведётся выплавка меди и никеля), нефтяная и газовая промышленность.

Ответ: _______________ область.

33. Определите страну по её краткому описанию.

Территория этой страны пересекается Южным тропиком и омывается водами двух океанов. Страна не имеет сухопутных границ с другими государствами. Большая часть территории находится в природных зонах саванн, полупустынь и пустынь. Показатель плотность населения один из самых низких в мире.

34. Определите страну по её краткому описанию.

Территория этой страны полностью находится в Северном полушарии и имеет выход к одному из морей Атлантического океана. На её территории расположена крайняя северная точка материка, на котором находится эта страна. Природа страны крайне разнообразна — здесь можно увидеть пустынные пейзажи, оливковые и апельсиновые рощи, вечнозелёные леса.

35. Определите город России по его краткому описанию.

Особенностью ЭГП этого города является положение на трассе Транссибирской магистрали. Область, административным центром которой он является, на юго-востоке граничит с одной из стран СНГ. Численность населения этого города превышает 1 млн человек, он является одним из крупнейших промышленных городов России. Крупнейшими промышленными предприятиями города являются металлургический комбинат и тракторный завод.

36. Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область находится в Европейской части страны, имеет выход к Государственной границе РФ с одной из стран СНГ и не имеет выхода к морю. Климат умеренно континентальный. Область расположена в лесостепной и степной зонах. Южная часть области подвержена суховеям. Из полезных ископаемых здесь имеются залежи медно-никелевых руд, стройматериалы. В области развито многоотраслевое машиностроение: производят сельскохозяйственные машины, пассажирские самолёты-аэробусы, горно-обогатительное оборудование; развита химическая и нефтехимическая промышленность; на территории области функционирует АЭС. Численность населения административного центра области составляет примерно 1 млн человек.

37. Определите регион России по его краткому описанию.

Одной из особенностей ЭГП этой республики является наличие выхода к Государственной границе РФ. В рельефе выделяют низменность, плато и высокогорные хребты (с максимальной высотой 4466 м). В республике разработаны месторождения нефти, горючих газов. Равнинная часть республики расположена в зоне полупустыни. Население республики характеризуется стабильным превышением числа родившихся над числом умерших и преобладанием сельского населения в общей численности населения. Столица республики является морским портом.

38. Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область расположена в европейской части России в нижнем течении одной из крупных рек. Её территория имеет выход к морю и к государственной границе РФ. В области развиты отрасли АПК, тяжёлое и сельскохозяйственное машиностроение, угольная промышленность и автомобилестроение. На её территории работает атомная электростанция.

39. Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область расположена на побережье одного из морей, омывающих территорию России с востока. Характерной особенностью природы является широкое распространение многолетней мерзлоты. К неблагоприятным особенностям ЭГП можно отнести отсутствие железнодорожного сообщения с соседними регионами страны.

40. Определите страну по её краткому описанию.

Эта высокоразвитая страна занимает территорию четырёх крупных и нескольких тысяч мелких островов. Особенностью природы является преобладание горного рельефа, высокая сейсмичность, активный вулканизм. Страна бедна полезными ископаемыми. Из-за вытянутости в меридиональном направлении климатические условия разнообразны. Более 60% территории, главным образом горы, покрыто лесами: смешанными, широколиственными и переменно-влажными (в том числе муссонными). Средняя плотность населения превышает 100 человек на 1 км2.

41. Определите страну по её краткому описанию.

Эта высокоразвитая страна занимает территорию четырёх крупных и нескольких тысяч мелких островов. Особенностью природы является преобладание горного рельефа, высокая сейсмичность, активный вулканизм. Страна бедна полезными ископаемыми. Из-за вытянутости в меридиональном направлении климатические условия разнообразны. Более 60% территории, главным образом горы, покрыто лесами: смешанными, широколиственными и переменно-влажными (в том числе муссонными). Средняя плотность населения превышает 100 человек на 1 км2.

42. Определите регион России по его краткому описанию.

Это одна из крупных по размерам территории республик в составе РФ. Климат умеренно континентальный. Значительное преобладание количества выпадающих атмосферных осадков над испарением и преобладание низменного рельефа определили повышенную заболоченность. Около 80% территории занимают леса. Разведаны запасы нефти, природного газа, угля, бокситов и др. Ведущие отрасли промышленности: топливная, лесозаготовительная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная.

43. Определите страну по её краткому описанию.

Эта страна имеет выход к Тихому океану. На её территории расположена крайняя западная точка материка, на котором находится эта страна. Территория страны находится в трёх климатических поясах – экваториальном, субэкваториальном и тропическом, но разнообразие природы связано в основном с разнообразием рельефа. Здесь можно встретить все природные зоны от влажных тропических лесов на равнинах до вечных снегов и ледников в горах.

44. Определите регион России по его краткому описанию.

Особенностью географического положения этой области является наличие выхода к Государственной границе РФ. Бóльшая часть территории области находится в зоне степей, в бассейнах двух рек, относящихся к бассейну внутреннего стока. На территории области имеются месторождения нефти, природного газа, руд чёрных и цветных металлов и других полезных ископаемых. Ведущие отрасли промышленности: топливная, чёрная и цветная металлургия, машиностроение и химическая промышленность. Лёгкая промышленность области имеет в своём составе уникальное пуховязальное производство. В области хорошо развито сельское хозяйство.

45. Определите страну по её краткому описанию.

По площади территории и численности населения эта страна – одна из самых крупных в мире, занимает около половины площади материка. Она омывается водами Атлантического океана. Здесь находится одна из крупнейших в мире низменностей и одно из крупнейших в мире плоскогорий. По её территории протекает самая полноводная река

в мире. Страна богата рудными полезными ископаемыми, водными и лесными ресурсами. Много крупных городов, основная часть которых сосредоточена у побережья.

46. Определите страну по её краткому описанию.

Эта страна расположена в Южном полушарии и имеет выход к Атлантическому океану. Её территория вытянута в меридиональном направлении более чем на 3,7 тыс. км и поэтому располагается в трёх климатических поясах: тропическом, субтропическом и умеренном. Вдоль её побережья проходит холодное океаническое течение. Одно из основных природных богатств — плодородные почвы субтропических степей. Эта природная зона здесь называется пампой.

47. Определите регион по его краткому описанию.

Территория этого края омывается водами двух морей. Его административный центр находится на одинаковом расстоянии от экватора и Северного полюса. Климат на большей части территории края умеренно континентальный, а на побережье – субтропический. Его северную часть занимают степи (2/3 территории), южную – горы (1/3 территории). Основу экономики составляют агропромышленный, курортно-рекреационный, транспортный комплексы.

48. Определите регион России по его краткому описанию.

На территории этого автономного округа находится одна из крайних точек России. Он омывается водами морей, относящихся к бассейнам двух океанов. Средняя плотность населения здесь ниже среднероссийского показателя. Коренное население, относящееся к малочисленным народам Севера, занимается оленеводством, промыслом рыбы и морского зверя. В последние годы экономика региона стала активно развиваться.

49. Определите природную зону по её краткому описанию.

На многие километры простиралась равнина. Желтели бескрайние поля пшеницы. Вдоль дороги росли типчак, ковыль, васильки. Этим июльским днем было жарко, воздух застыл, жизнь замерла.