Главные вкладки

    Дистанционное обучение. 24.04.2020

    Сидельникова Татьяна Владимировна

    Задания для студентов АПК

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл 21_gr_angl_na_24.04.docx831.52 КБ
    Файл 15_gr._angl._yaz._na_24.04.docx674.04 КБ
    Файл 24_gr_angl_na_24.04.docx30.43 КБ

    Предварительный просмотр:

    Тема: Открытия российских и мировых учёных.

    Ознакомьтесь устно с информацией

    Great Russian Scientists

    Do you know their names?
    What can you tell about their inventions?

    hello_html_1cb43377.jpg


    hello_html_mba5ab86.png




    hello_html_1e3fa30c.jpg

    Pupils retell their information according to the portraits.

    1st Pupil-:M.V.Lomonosov is the father of the Russian science an outstanding poet of Russian

    Literature. He wanted to study explore the world. When he was 19 he went on foot

    to Moscow. After graduating from the Slavic-Greek-Latin Academy he studied

    Chemistry and mining in Germany. He was a physicist , a painter, an astronomer,

    a geographer, a historian and a poet.

    2nd Pupil: In November, 2011, all progressive mankind marked 300th Anniversary of the birth

    of M.V.Lomonosov. Few people know that he was not only a scientist and naturalist

    but a historian and a poet. Lomonosov’s literary works had been little known about

    abroad, particularly in England, until the 19th century, as they were not translated

    into English before. Lomonosov’s works in England were represented in Latin –

    an international scientific language of that time. It was a “Concise Russian

    Chronicler with Genealogy”.




    hello_html_m2120cc2c.jpg

    hello_html_271e5cb1.jpg



    hello_html_m6ce7468a.jpg

    3ird Pupil: A.F.Mozhaisky, born in1845, was a great constructor an inventor of the first

    airplane in Russia. The learnt the building of the bird’s wings and flying kites

    and used it in his research experiment. The flight of his “flying machine” was not a

    success but it is interesting for us as the first attempt of designing the plane with

    a man on board.

    4th Pupil: A.F.Mozhaisky was not a pilot. He was an engineer in the Russian Military Fleet

    but all his life he devoted to airplanes. He was allowed to build a plane with two

    steam engines in1881. The official documents of this plane are not found.

    His flight was a failure.

    In 1955 the Leningrad Military Academy of the Red Army was named after

    A.F.Mozhaisky.



    hello_html_m1ec0fca0.jpg




    hello_html_m3a1194a7.jpg





    hello_html_76b0eb69.jpg


    6th Pupil: S.P Korolev was the founder of Practical Cosmonautics. Academician Korolev

    was the chief constructor of the first sputniks and spaceships.

    Korolev was born in the Ukrainian small town of Zhitomir in a family of teachers.

    He was good at maths, physics and literature. He read a lot of books.

    In1923 he joined Pilot’s Club where he learnt to construct gliders and to fly them.

    After Kiev Polytechnical Institute he entered the Moscow Higher Technical School.

    During the Great Patriotic War he constructed a jet engine for aeroplanes and rockets.

    The first man-made sputnik of the Earth was a result of hard work of Korolev.

    7th Pupil: Yuri Gagarin was a Soviet pilot-cosmonaut in the world. He was the first man

    who made his historic flight into space. He orbited the Earth once, staying in space

    for 108 minutes It happened on April12, 1961. He was born in a family of collective

    farmers, in the village of Klushino near Gzhatsk. He was a pilot and was chosed by the

    chief constructor Korolev for the Soviet space program. In commemoration of

    Y.Gagarin and his flight we celebrate the Cosmonaut Day on April12.


    hello_html_4205bb2e.jpg


    8th Pupil: Lev Davidovich Landau is a great scientist, a physicists and the winner of the Nobel

    Prize in 1962. His name is widely known in the world of science. At the age of 13 he

    finished the gymnasium and went to the Technical School. He worked in laboratories

    of Germany and England , in Cambridge.



    hello_html_m4b14dec7.gif

    9th Pupil: Andrei Dmitrievich Sakharov was an outstanding scientist and a great human being.

    He is the first inventor of the nuclear bomb in the world He was the hero of the

    Socialist Labour and the State Prize for his research work.

    10th Pupil: Andrei Sacharov was one of the best representatives of humankind. He led to

    the hydrogen bomb but he understood the danger of wars and he struggled

    against unjustice and for democracy. He was awarded the Nobel Prize

    in 1975 for humanism.

    11th Pupil: Zhores Alferov was born in1939 in Vitebsk. He was awarded a lot of international

    Prizes for his research in physics. He investigated lasers, solar sells and in 2000

    he was awarded the Nobel Prize – the greatest award of the world. His explorations

    are known among the most famous scientists of the world. In the USA he was

    give the Gold Medal of the Franklin Institute. He published four books and

    hundreds articles in academic journals.

    5)

    Teacher: Your next task will be to find True or False sentences. You have to remember the

    material your lessons and use the texts you have just listened to.

    SAY IF IT IS TRUE OR FALSE

    Скажите, если это правда или ложь

    1. Galileo made the first optical telescope and looked

    through it at the Moon and planets in 1609.

    2. The Earth is the biggest planet in the Solar System.

    3. Tsiolkovsky worked out the theory of cosmic flights.

    4. Lomonosov founded the first Russian University and was an outstanding poet.

    5. Yuri Gagarin devoted his life to constructing satellites and rockets.

    6. Russia was the first country in the world to send a man into space.

    7. The first living being in space was a cat called Barsic, that orbited the Earth on the Soviet spaceship.

    8. Mozhaisky was the first who designed the first airplane on August 1, 1882 and the experiment was successful.





    Предварительный просмотр:

    Тема: Достопримечательности России

    Ознакомьтесь устно с информацией

    The Kremlin

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/kreml.jpg

    The Kremlin is a fortified complex in the centre of Moscow. It is the main political and historical place of the city.

     

    The walls of the Kremlin are made in the form of an irregular triangle. The Troitskaya Tower is the tallest tower of the Kremlin. Its height is 80 metres. The Spasskaya Tower features the clock which is known as the Kremlin chimes. The Kremlin has 20 towers in total.

     

    Today the Kremlin is the official residence of the President of Russia.

    The Hermitage

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/herm.jpg

    The Hermitage is one of the world's largest museums. It is located in Saint Petersburg. It consists of 5 buildings. The museum's collection houses about 3 million different works of art.

     

    From the very beginning the Hermitage was Catherine's II private collection of paintings, but in the time of Nicholas I the Hermitage opened for general public. This happened in 1852.

    Saint Basil's Cathedral

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/basil.jpg

    Saint Basil's Cathedral is located in Red Square. This Orthodox church is a world-famous landmark. The church was built in the XVI century by order of Ivan the Terrible. There are 11 domes in Saint Basil's Cathedral. Its height is 65 metres.

     

    In the XX century the church was open for public as a museum. It is one of the most recognizable tourist attractions. Saint Basil's Cathedral is included in the list of UNESCO World Heritage Sites. 

    Lake Baikal

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/baikal.jpg

    Lake Baikal is a lake located in eastern Siberia. This is the deepest lake on our planet and the largest natural reservoir of fresh water.

     

    Lake Baikal is also widely known for its endemic fauna. Water in the lake is very clean and clear. There are 27 islands and the biggest one is called Olkhon.

     

    Numerous rivers and streams flow into Lake Baikal. The Angara is the only river that flows out from the lake.

    Petergof

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/petergof.jpg

    Petergof is a small town which has great tourist and scientific significance. In the XVIII century the emperor's country residence was located there.

     

    The town is located not far from Saint Petersburg and is well-known for its landmarks. These places of interest include the palace ensemble called Petergof with its numerous fountains, alleys and the Peterhof Grand Palace.

    The Golden Ring

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/kolco.jpg

    The Golden Ring is a ring of cities located not far from Moscow. This popular tourist route runs through ancient cities of Russia which played a significant role in the formation of the Russian Orthodox Church.

     

    There are many unique monuments in these cities which attract a lot of tourists. The cities included in the Golden Ring are Sergiyev Posad, Pereslavl-Zalessky, Rostov Veliky, Yaroslavl, Kostroma, Ivanovo, Suzdal and Vladimir.

    The Kizhi Pogost

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/kizhi.jpg

    Kizhi island is famous for its architectural complex which consists of two wooden churches and a bell-tower. It was built in the XVIII-XIX centuries.

     

    According to the Russian carpentry traditions of that time, the Church of the Transfiguration was built of wood only with no nails.

     

    The second church, the Church of the Intercession, is an architectural echo of the main church. The bell-tower is located right beside them.

    Mamayev Kurgan

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/rodina.jpg

    Mamayev Kurgan is famous for its memorial complex "The Motherland Calls".

     

    The central figure of the complex is a statue of a woman holding a sword. The height of the sculpture is 85 metres from the feet to the tip of the sword.

     

    This complex commemorates the Battle of Stalingrad. Mamayev Kurgan was the place where fierce fighting occured.

    Saint Isaac's Cathedral

    https://www.interactive-english.ru/imagesforsite/russia/isaac.jpg

    Saint Isaac's Cathedral is located in Saint Petersburg. It is one of the largest cathedrals in the world. The construction of the cathedral took 40 years.

     

    The height of the cathedral is 101,5 metres. The exterior of the cathedral features a lot of columns and statues.

     

    Nowadays, Saint Isaac's Cathedral is a museum. However, services are conducted there on feast days.

    Прочитайте и ответьте письменно на вопросы

    Moscow was founded by Yuri Dolgoruky in 1147. The Kremlin is the first place which tourists like to visit. We can't imagine Moscow without the Kremlin. As you know it's the heart of the city. The Kremlin was a fortress that's why its walls are very high and thick. On the territory of the Kremlin you can see old cathedrals, the Bell Tower of Ivan the Great, the State Kremlin Palace, the biggest cannon and the bell in the world. The tallest Kremlin tower, the Spasskaya Tower, has become the symbol of the country.

    We are in Red Square. Red Square has always been the main Moscow square. It got its name Red Square in the 17th century that in Old Russian means "beautiful".

    On Red Square there is the Historical Museum. It was founded in 1883. In the museum there are more than 4, 5 million displays. It has the richest collection of Eastern and Western arms, clothes from Russia and other countries, objects of wood, metal, glass, paintings and the world famous collection of ancient manuscripts and printed books.

    We are going to another Russian treasure - the Tretyakov Gallery. This is one of the greatest museums in the world. It has a large collection of Russian art that was started by Pavel Tretyakov in 1856. His brother Sergei Tretyakov collected masterpieces of Western European painters. In 1892 Pavel Tretyakov gave his and his brother's collections to the city of Moscow.

    The Bolshoi Theatre is one of the biggest theatres in the world. A lot of outstanding singers and ballet dancers have been performed in the theatre: Elena Obraztsova (a Russian singer), Maya Plisetskaya, Galina Ulanova, Vladimir Vassilyev, (Russian ballet dancers) and many others great musicians and ballet dancers.

    Answer the questions

    What places of interest are mentioned in the text? (перечислить упомянутые в тексте)

    What is the tallest Kremlin tower?

    What is Red Square in Old Russian mean?

    What collection Historical Museum has?

    What is the Tretyakov Gallery?

    What is one of the biggest theatres in the world?

    Тема: Президенты России

    Выучите новые слова по теме

    Список изучаемых слов:
    election(s) — выборы
    to vote (for) — голосовать/проголосовать (за кого/что)
    citizenship, nationality — гражданство
    democracy — демократия
    dictatorship — диктатура
    to seize power — захватывать/захватить власть
    capitalism — капитализм
    communism — коммунизм
    queen — королева
    king — король
    international — международный
    monarchy — монархия
    population — население
    independence — независимость
    to declare war (on) — объявлять/объявить войну (кому)
    politician — политик politics — политика
    political party — политическая партия
    police — полиция embassy — посольство
    representative — представитель
    president — президент
    slavery — рабство
    Soviet rule/power — советская власть

    Из истории.

    В нашей стране институт президентской власти является новым. Впервые он был введен в

    СССР в период перестройки. Первым Президентом стал М.Горбачев, избранный на этот

    пост в 1991 году. Этот же год явился последним для президентства М.Горбачева, который оказался не только первым, но и единственным Президентом СССР. Исчезла огромная советская империя с карт мира, на второстепенные позиции политического Олимпа был отодвинут Горбачев. А пост Президента остался и довольно органично вплелся в политическое развитие современной России.

    Беседа- обсуждение проблемных вопросов с учащимися.

    Почему же так произошло? Откуда пришла идея введения данной должности? Почему таким удачным оказался эксперимент с введением поста Президента? Проведите исторические параллели, сделайте все возможные выводы.

    Кто такой Президент.

    А)Президент- выборный глава государства в государствах с республиканской формой правления.

    Как известно, в современном мире существуют 2 типа республик: президентские и парламентские. Роль президента в них различна. В парламентской республике президент является всего лишь символом власти. В президентской республике он возглавляет исполнительную власть и является очень сильной фигурой, которая организует управление государством.

    В РФ установлена смешанная форма правления, хотя на лицо – явный крен в сторону президентской республики, потому что президент обладает серьезными полномочиями, хотя и не возглавляет исполнительную власть, не входит ни в одну ветвь власти. Он является своеобразным координатором деятельности ветвей власти.

    Требования, предъявляемые к кандидату в Президенты.

    Согласно Конституции любой гражданин, при соблюдении определенных требований, может выставлять свою кандидатуру на пост Президента. Каковы эти требования?

    - российское гражданство

    - не моложе 35 лет

    -ценз оседлости- 10 лет

    + необязательные, но очень важные личностные качества: интеллект, воля, организаторские способности и др.

    Функции и полномочия Президента.

    Организуется работа учащихся с Конституцией РФ; учащиеся делают необходимые

    записи в тетрадях.

    - гарант Конституции, прав и свобод человека и гражданина; обладает правом законодательной инициативы; обладает правом вето на стадии подписания федеральных законов;

    - вправе приостанавливать действия правовых актов, противоречащих Конституции;

    - издает указы, защищающие граждан, отдельные группы населения, утверждает президентские программы. Назовите современные национальные проекты, оцените их с точки зрения социальной защиты людей.

    - представляет Россию внутри страны и в международных отношениях; определяет основные направления внешней и внутренней политики;

    формирует Правительство РФ. В случае 3-х кратного отклонения кандидатуры Председателя Правительства Государственной Думы, распускает ее, утверждая Председателя Правительства на посту.

    - предлагает кандидатуры Председателя Центробанка; состав Конституционного, Верховного и высшего Арбитражного судов;

    -предлагает кандидатуру Генерального прокурора;

    -формирует и возглавляет Совет Безопасности РФ;

    -назначает и освобождает от должностей высшее командование Вооруженных Сил РФ;

    -назначает и отзывает послов;

    -назначает выборы в Государственную Думу;

    - распускает Государственную Думу в случаях, предусмотренных Конституцией;

    Назначает референдумы;

    -вносит законопроекты, подписывает и обнародует федеральные законы, обращается к Федеральному собранию с ежегодными посланиями о положении в стране;

    -является Верховным Главнокомандующим ВС РФ, вводит военное положение в случае необходимости;

    -устраняет разногласия между органами государственной власти;

    -решает вопросы гражданства и политического убежища;

    -награждает государственными наградами, присваивает почетные звания, высшие воинские и специальные звания;

    -осуществляет помилование.

    Указы и распоряжения Президента общеобязательны для исполнения на всей территории РФ, но они не должны противоречить Конституции РФ и Федеральным законам; обладает неприкосновенностью.

    Возможное прекращение полномочий.

    Работа с текстом Конституции- ст. 42

    1)нормальный порядок. Полномочия прекращаются с момента принесения присяги вновь избранным Президентом.

    2) досрочное прекращение в результате:

    -отставки

    -болезни

    -импичмента.

    Импичмент- отрешение от должности; производится на основании обвинения в государственной измене или иного умышленного тяжкого преступления, за которое предусматривается наказание свыше 5 лет лишения свободы.

    Вывод

    Таким образом, Президент Российской Федерации имеет очень широкие полномочия. Для того, чтобы его власть не скатилась к тирании, Конституция предусматривает ряд гарантий от всевластия Президента:

    - переизбрание каждые 4 года

    - невозможность сохранять этот пост более 2-х сроков подряд

    - возможность признания Конституционным судом его актов не соответствующими Конституции

    - возможность импичмента.

    Закрепление : тест. Письменно

    1.Согласно Конституции Президент РФ является: а)Председателем Правительства

    б)Председателем Совета Федерации в)Председателем Государственной Думы г)главой

    государства.

    2.Какое положение НЕ соответствует Конституции: а)государственную власть в РФ

    осуществляет Президент б)государственную власть осуществляет Федеральное Собрание

    в)государственную власть Правительство г)государственную власть в РФ осуществляют

    профсоюзы.

    3.Согласно Конституции РФ Президент РФ: а)назначает Председателя Совета Федерации

    б)назначает Председателя Государственной Думы в)назначает Председателя

    Правительства.

    4.Верны ли следующие суждения?

    А.После 3-кратного отклонения представленных кандидатур Председателя Правительства

    Государственной Думой Президент назначает Председателя Правительства.

    Б.После 3- кратного отклонения представленных кандидатур Председателя Правительства

    РФ Государственной Думой Президент распускает Думу.

    А)верно только А Б)верно только Б В) и А и Б Г) ни А ни Б.

    5.Президент РФ не имеет права: а)принимать законы б)утверждать законы в)обнародовать

    законы г)издавать указы и распоряжения.



    Предварительный просмотр:

    Тема: Причастие в английском языке

    Причастие в английском языке представляет собой неличную форму глагола, которая соответствует в русском языке причастию и деепричастию. В английском языке нет отдельной формы, соответствующей русскому деепричастию.

    Look at the girl standing at the window.— Посмотрите на девушку, стоящую у окна.
    Не sat in an arm-chair 
    watching TV.— Он сидел в кресле, смотря телепередачу.

    Английское причастие, как и причастие в русском языке, обладает свойствами прилагательного, наречия и глагола. Как и прилагательное, причастие выполняет в предложении функцию определения к существительному.

    broken cup lay on the floor.— Разбитая чашка лежала на полу.

    Как и наречие, английское причастие, подобно русскому деепричастию, выполняет функцию обстоятельства, определяющего действие, выраженное сказуемым.

    They passed me talking loudly.— Они прошли мимо, громко разговаривая.

    Глагольные свойства причастия выражаются в том, что оно может иметь прямое дополнение и может определяться наречием.

    Entering the room he found all the pupils present.— Войдя в комнату, он увидел, что все учащиеся присутствуют.
    Не liked to rest in the evening 
    walking slowly in the park.— Он любил отдыхать вечером, медленно прогуливаясь в парке.

    Причастие в английском языке может быть различных видов.

    Причастие 1 в английском языке

    Причастие настоящего времени (The Present Participle) чаще всего обозначает действие, происходящее одновременно с действием, выраженным глаголом в личной форме.

    Looking out of the window I saw some of my classmates.— Выглянув в окно, я увидел своих одноклассников.

    Причастие настоящего времени образуется от первой основной формы глагола при помощи -ing, и по форме оно совпадает с отглагольными существительными и герундием.

    Обратите внимание на орфографические особенности образования причастия настоящего времени.

    I форма

    talk

    know

    copy

    make

    sit

    Причастие
    настоящего
    времени

    talking

    knowing

    copying

    making

    sitting

    В отличие от отглагольного существительного с суффиксом -ing причастие настоящего времени не употребляется с предлогом и не может определяться притяжательным местоимением или существительным в притяжательной форме.

    Причастие 2 в английском языке

    Причастие прошедшего времени (The Past Participle) обозначает законченное действие.

    Have you heard anything about the child lost in the forest? — Вы слышали что-либо о ребенке, потерявшемся в лесу?

    Причастие прошедшего времени представляет собой третью основную форму глагола: watched, made, done, built, put.
    У правильных глаголов оно образуется от первой основной формы глагола с помощью окончания 
    -ed и по форме совпадает с Past Indefinite.
    Обратите внимание на орфографические особенности образования причастия прошедшего времени.

    I форма

    ask

    want

    like

    carry

    stop

    Причастие
    прошедшего
    времени

    asked

    wanted

    liked

    carried

    stopped

    Видо-временная форма Past Indefinite отличается от причастия прошедшего времени своей функцией — она выступает в предложении как простое глагольное сказуемое.

    Функции причастия в английском языке

    Причастие обладает свойствами прилагательного и наречия. При переводе на русский язык английские причастия передаются причастием или деепричастием или же придаточным предложением.

    Причастие может служить в предложении:

    1) определением:

    Watches made in Jupan are very popular in many countries. — Часы, сделанные в Японии, очень популярны во многих странах.

    2) именной частью составного сказуемого:

    Victor was missing from the last lesson.— Виктор отсутствовал на последнем уроке.

    3) обстоятельством:

    When crossing the street, first look to the left, then to the right.— Переходя улицу, вначале посмотрите налево, потом направо.
    Not 
    knowing what to do they wrote a letter to their professor asking for information.— He зная, что делать, они написали письмо своему профессору, запрашивая информацию.

    Домашнее задание

    Ex.9 Make active and passive forms of participles from the following verbs. Translate the forms. Make up sentences using Participle I and Participle II.

    see, watch, try, feed, laugh, boil, cook, peel, read, receive, enjoy, collect, go, like, listen, play, spend, take, visit, look, make, resemble, introduce, leave, take

    Ex 10. Join the sentences using the participle in the appropriate form.

    Mother had cooked the meat pie. She found it too salty.
    Mike looked into the fridge. He found out that he had nothing to eat.
    They were singing in the next room. I heard them.
    She fed her family. She ate dinner herself.
    She entered the room. She found nobody in.
    The man is standing by the window. He is our dean.
    He had cut his finger. He went to see a doctor.
    She was doing the test. She couldn't remember the forms of the
    verbs.
    She had done the test. She decided to have a short rest.

    Тема: Человек и природа

    VOCABULARY

    to awaken пробуждаться

    to cover покрывать

    emerald-green изумрудно-зеленый

    to be in blossom быть в цвету

    nightingale соловей

    sweet приятный

    thunder гром

    lightning молния

    to pick mushrooms and berries собирать грибы и ягоды

    to go boating кататься на лодке

    to prefer предпочитать

    transparent прозрачный

    to freeze (froze, frozen) over замерзать, покрываться льдом

    tobogganing катание на санках

    there is nothing like нет ничего лучше

    conditions условия

    sunny солнечный

    windy ветреный

    cloudy облачный

    foggy туманный

    ic(e)y ледяной, холодный

    showery дождливый; проливной

    humid влажный, мокрый, сырой

    it’s pouring with rain / it’s raining cats and dogs’ идет проливной дождь

    boiling жаркий, знойный

    chilly холодный, прохладный

    freezing леденящий

    breeze легкий ветерок

    gale шторм; буря; ветер от 7 до 10 баллов

    hurricane ураган; тропический циклон

    spell промежуток времени, срок, период (of – чего-л.)

    thunderstorm гроза

    thunder гром

    lightning молния

    heavy сильный дождь

    Now we will read the text and translate it “The seasons and weather”.

    THE SEASONS AND WEATHER

    There are four seasons in a year: spring, summer, autumn, and winter. Every season is beautiful in its own way.

    When spring comes nature awakens from its long winter sleep. The days become longer and the nights become shorter. The ground is covered with emerald-green grass and the first flowers. The air is fresh, the sky is blue and cloudless, and the sun shines brightly. The trees are in full blossom. The nightingale begins to sing its lovely songs, and sweet melodies may be heard from every wood and park. The days are warm and everything is full of life and joy.

    Spring is followed by summer. The weather is usually fine in summer, but it can be very hot, especially in July. Sometimes there are storms with thunder and lightning. In summer people try to get away from the city noise and spend more time in the open air. They pick mushrooms and berries in the forest, swim in the rivers and lakes, go fishing and boating. Most people prefer to have their holidays in summer.

    Autumn begins in September. The days become shorter and the nights become longer. The leaves turn yellow, red and brown and fall to the ground. Most birds fly away to warm countries. There is a short spell of dry sunny weather in September, which is called ‘Indian Summer’. It is a beautiful time when the sky is cloudless, the trees around are golden, the air is transparent and it is still warm. But gradually it gets colder and colder. It often rains in October and November which makes autumn an unpleasant season.

    In winter the sun sets early and rise late. The rivers and lakes are frozen over. Everything is covered with snow. Sometimes it is very cold, about 25-30 °C below zero. Going out in such weather isn’t pleasant. Winter is a good time for sports. People go in for skating and skiing. Tobogganing is also popular, not as a kind of sports, but rather as a fun.

    As for me, I like all the season, but I think there is nothing like late spring.

    Task 1. Answer my questions.

    QUESTIONS

    1. How many seasons are there in a year?

    2. When does nature awaken from her long winter sleep?

    3. Why do we like spring so much?

    4. Why do people try to spend more time in the open air in summer?

    5. Is summer the best season for tourism?

    6. Where did you go last summer?

    7. Do you like ‘Indian Summer’? Why?

    8. Do you like late autumn?

    9. Why is autumn often called “golden autumn”?

    10. What do you usually do on a nasty rainy day?

    11. What is the weather like in winter?

    12. Do you go in for skating or skiing?

    13. Were you fond of playing snowballs and making snowmen when you were a child?

    14. Most people prefer summer to any other seasons of the year. What about you?

    15. What are the advantages and disadvantages of each season?

    16. What is your favourite season? Why? What do you like to do in this season?