«Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста по средствам фито аппликации»
Природа – неиссякаемый источник творчества и вдохновения. Подбирая живой материал, важно учить ребенка, бережно относиться к природе, не наносить ей вреда. Работа с природным материалом включает в себя овладение детьми простейшими способами и приемами аппликационных работ. С различными материалами, такими как засушенные листья, цветы, трава.
В детском саду проводиться непрерывно-образовательная деятельность по экологическому воспитанию, по рассматриванию иллюстраций, беседы, но представления детей остаются, как правило, чисто теоретическими. На мой взгляд, необходимо больше внимания и времени уделять прямому контакту с природой. Для этой цели прекрасно подходят занятия флористикой. В условиях детского сада наиболее доступным направлением данного искусства является плоскостная флористика. Растения окружающие нас легко засушить и хранить в течении года. Занятия флористикой способствует развитию у ребёнка: мелкой моторики пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга, сенсорного восприятия и творческого воображения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Фито аппликация | 2.38 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Сказка «Волшебство сухих растений»
Жила – была на свете простая девушка, как все:
Решила выбрать профессию: врачом не хочу – крови боюсь
В строители не хочу - ленюсь
В продавцы не хочу - устаю
Решила стать воспитателем
5 лет зубрила и красный диплом получила
В садик пришла с непривычки она:
Подумала-подумала и решила:
Актуальность: Природа – неиссякаемый источник творчества и вдохновения. Подбирая живой материал, важно учить ребенка, бережно относиться к природе, не наносить ей вреда. Работа с природным материалом включает в себя овладение детьми простейшими способами и приемами аппликационных работ. С различными материалами, такими как засушенные листья, цветы, трава. В детском саду проводиться непрерывно-образовательная деятельность по экологическому воспитанию, по рассматриванию иллюстраций, беседы, но представления детей остаются, как правило, чисто теоретическими. На мой взгляд, необходимо больше внимания и времени уделять прямому контакту с природой. Для этой цели прекрасно подходят занятия флористикой. В условиях детского сада наиболее доступным направлением данного искусства является плоскостная флористика. Растения окружающие нас легко засушить и хранить в течении года. Занятия флористикой способствует развитию у ребёнка: мелкой моторики пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга, сенсорного восприятия и творческого воображения.
Цель: Познакомить детей с разнообразным природным материалом, который можно использовать в аппликации, развитие творческих способностей, художественного вкуса детей , формирование устойчивого интереса к изучению и бережному отношению к природе.
Задачи: - Закреплять представления детей об «экологической тропе», развивать умение распознавать и называть растения; закреплять представления о технике работы с природным материалом; - Развивать творческое самовыражение ребенка через полученные знания; - Способствовать развитию художественного вкуса и творческого воображения. - Продолжать пробуждать в детях интерес и любовь к природе, воспитывать бережное отношение к ней.
Вместе с детьми по лесу ходили, в парках бывали:
В садике ходили по экологической тропе
Научила их Юля:
В практике нашей работы в группе делается всё больший акцент на создание условий для самостоятельной и совместной с воспитателями деятельности по фитоаппликации. В ходе фитоаппликации дети с удовольствием занимаются с природным материалом, достигая удивительных результатов ведь как природа неповторима, так и неповторимо то, что сделано при непосредственно общении с ней.
Исходя из выше изложенного, нами создан план работы по фитоаппликации в старшей группе: Месяц Тема Цель Сентябрь Октябрь Ноябрь «Знакомство с искусством флористики» «Понятие и изготовление композиций на тему осень» «Изготовление композиций из круп и семян » Ознакомление детей с техникой работы с природным материалом. Сбор гербария на территории детского сада (выход в парк), заготовка природного материала (засушивание растений в прессе) Изготовление композиции из сухоцветов – «Осенний букет» Выкладывание на картоне крупы или семечек формы в виде цветов. Декабрь Январь Февраль «Изготовление зимних композиций с использованием ваты – сказочный лес зимой» «Новогодняя Елка » «День святого Валентина » Изготовление композиции «Сказочный лес зимой» Изготовление «Новогодней елки» Март Апрель Май Открытка «К 8 марта» «Подводный мир» «Изготовление аппликаций на свободную тему» Изготовление открытки «к 8 марта» Изготовление «Подводный мир» Изготовление аппликации «На свободную тему»
Данная деятельность проводится 1 раз в месяц, затем детям остается материал для самостоятельной деятельности . Работы, выполненные самим ребенком вывешиваются на стенд.
Итак, организация целенаправленной работы в рамках занятий фитоаппликацией дает возможность раскрыть индивидуальность и творческий потенциал каждого ребенка.
Вот и сказке конец, а кто слушал, молодец!!!