Контрольные работы (Информатика и ИКТ)

Ярошенко Юлия Сергеевна

Предварительный просмотр:

ИНФОРМАТИКА 5 КЛАСС ФГОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №1

ФИ ученика____________________________________________

ВАРИАНТ 1.

1. Отметьте устройство компьютера, предназначенное для обработки информации.

 Долговременная (внешняя) память

 Оперативная память

 Процессор

 Монитор

 Клавиатура

2.Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.

 Принтер

 Процессор

 Монитор

 Сканер

 Графопостроитель

 Джойстик

 Клавиатура

 Мышь

 Микрофон

 Акустические колонки

 Дискета

3. Отметьте специальные клавиши.

 {End}

 {Пробел}

 {Shift}

 {Home}

 {Esc}

 {PageUp}

 { }

 {Enter}

 { }

4. Отметьте элементы Рабочего стола.

 Кнопка Пуск

 Кнопка Закрыть

 Кнопка Свернуть

 Панель задач

 Корзина

 Строка заголовка

 Строка меню

 Значок Мой компьютер.


ИНФОРМАТИКА 5 КЛАСС ФГОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №1

ФИ ученика____________________________________________

ВАРИАНТ 2.

1. Отметьте устройство, где программы и данные хранятся и после выключения

компьютера.

 Долговременная (внешняя) память

 Оперативная память

 Процессор

 Монитор

 Клавиатура

2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.

 Принтер

 Процессор

 Монитор

 Сканер

 Графопостроитель

 Джойстик

 Клавиатура

 Мышь

 Микрофон

 Акустические колонки

 Дискета

3. Отметьте клавиши управления курсором.

 {End}

 {Пробел}

 {Shift}

 {Home}

 {Esc}

 {PageUp}

 { }

 {Enter}

4. Отметьте элементы окна программы.

 Кнопка Пуск

 Кнопка Закрыть

 Кнопка Свернуть

 Панель задач

 Корзина

 Строка заголовка

 Строка меню

 Значок Мой компьютер.


Ответы.

Вариант 1

1. Процессор.

2. Сканер, джойстик, клавиатура, мышь, микрофон.

3. {Shift}, {Esc}, {Enter}.

4. Кнопка Пуск, панель задач, Корзина, значок Мой компьютер.


Вариант 2

1. Долговременная (внешняя память).

2. Принтер, монитор, графопостроитель, акустические колонки.

3. {End}, {Home}, {PageUp}, { }

4. Кнопка Закрыть, кнопка Свернуть, строка заголовка, строка меню.



Предварительный просмотр:

ИНФОРМАТИКА 5 КЛАСС ФГОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №2

ФИ ученика________________________________

ВАРИАНТ 1.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Разговор по телефону;
  • Посадка дерева;
  • Кассета любимой музыкальной группы;
  • Письмо приятелю;
  • Выполнение контрольной работы;
  • Разгадывание кроссворда;
  • Просмотр телепередачи;
  • Учебник математики.

2. Отметьте современные информационные носители.

  • Телевидение;
  • Бумага;
  • Интернет;
  • Телефон;
  • Дискета;
  • Лазерный диск;
  • Телеграф;
  • Видеокассета

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке.

  • Текстовая;
  • Графическая;
  • Числовая;
  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для представления большого количества однотипной информации является

  • Текст;
  • Таблица;
  • Схема;

Рисунок


  • ИНФОРМАТИКА 5 КЛАСС ФГОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №2

ФИ ученика_________________________________

ВАРИАНТ 2.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Работа на компьютере с клавиатурным тренажером;
  • Установка телефона;
  • Прослушивание музыкальной кассеты;
  • Чтение книги;
  • Видеокассета;
  • Заучивание правила;
  • Толковый словарь;
  • Выполнение домашнего задания по истории.

2. Отметьте современные информационные каналы.

  • Телевидение;
  • Бумага;
  • Интернет;
  • Телефон;
  • Дискета;
  • Лазерный диск;
  • Телеграф;
  • Видеокассета.

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в школьном учебнике.

  • Текстовая;
  • Графическая;
  • Числовая;
  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для наглядного представления числовых данных является

  • Текст;
  • Диаграмма;
  • Схема;
  • Рисунок.


Предварительный просмотр:

ИНФОРМАТИКА 5 КЛАСС ФГОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №3

ФИ ученика________________________________

ВАРИАНТ 1.

1. Отметьте элементы окна приложения WordPad.

  • Название приложения;
  • Строка меню;
  • Кнопка закрыть;
  • Кнопка свернуть;
  • Панель инструментов;
  • Палитра;
  • Панель Стандартная;
  • Панель Форматирование;
  • Рабочая область;
  • Полосы прокрутки.

2. Отметьте операции при редактировании документов.

  • Вставка;
  • Удаление;
  • Замена;
  • Изменение шрифта;
  • Изменение начертания;
  • Изменение цвета;
  • Поиск и замена;
  • Выравнивание.

3. Отметьте инструменты графического редактора.

  • Распылитель;
  • Прямоугольник;
  • Ножницы;
  • Карандаш.

4. Отметьте верное.

При упорядочивании информации в хронологической последовательности происходит …

  • обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
  • обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания.

ИНФОРМАТИКА 5 КЛАСС ФГОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №3

ФИ ученика_________________________________

ВАРИАНТ 2.

1. Отметьте элементы окна приложения Paint.

  • Название приложения;
  • Строка меню;
  • Кнопка закрыть;
  • Кнопка свернуть;
  • Панель инструментов;
  • Палитра;
  • Панель Стандартная;
  • Панель Форматирование;
  • Рабочая область;
  • Полосы прокрутки.

2. Отметьте операции при форматировании документов.

  • Вставка;
  • Удаление;
  • Замена;
  • Изменение шрифта;
  • Изменение начертания;
  • Изменение цвета;
  • Поиск и замена;
  • Выравнивание.

3. Отметьте инструменты графического редактора.

  • Ластик;
  • Треугольник;
  • Кисть;
  • Заливка.

4. Отметьте верное.

При форматировании текстового документа  происходит …

  • обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  • обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации.



Предварительный просмотр:

ИНФОРМАТИКА 5 КЛАСС ФГОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №4

ФИ ученика________________________________

ВАРИАНТ 1.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Работа на компьютере с клавиатурным тренажером;
  • Установка телефона;
  • Прослушивание музыкальной кассеты;
  • Чтение книги;
  • Видеокассета;
  • Заучивание правила;
  • Толковый словарь;
  • Выполнение домашнего задания по истории.

2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода  информации.

  • Принтер;
  • Процессор;
  • Монитор;
  • Сканер;
  • Графопостроитель;
  • Джойстик;
  • Клавиатура;
  • Мышь;
  • Микрофон;
  • Акустические колонки;
  • Дискета.

3. Запишите несколько современных носителей информации: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Отметьте элементы окна приложения Paint.

  • Название приложения;
  • Строка меню;
  • Кнопка закрыть;
  • Кнопка свернуть;
  • Панель инструментов;
  • Палитра;
  • Панель Стандартная;
  • Панель Форматирование;
  • Рабочая область;
  • Полосы прокрутки.

5. Отметьте операции при форматировании документов.

  • Вставка;
  • Удаление;
  • Замена;
  • Изменение шрифта;
  • Изменение начертания;
  • Изменение цвета;
  • Поиск и замена;
  • Выравнивание.

6. Отметьте верное.

1) При форматировании текстового документа  происходит …

  • обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  • обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
  • обработка информации не происходит.

2) При разработке плана действий происходит …

  • обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  • обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
  • обработка информации не происходит.

ИНФОРМАТИКА 5 КЛАСС ФГОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №4

ФИ ученика________________________________

ВАРИАНТ 2.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Разговор по телефону;
  • Посадка дерева;
  • Кассета любимой музыкальной группы;
  • Письмо приятелю;
  • Выполнение контрольной работы;
  • Разгадывание кроссворда;
  • Просмотр телепередачи;
  • Учебник математики.

2.Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.

  • Принтер;
  • Процессор;
  • Монитор;
  • Сканер;
  • Графопостроитель;
  • Джойстик;
  • Клавиатура;
  • Мышь;
  • Микрофон;
  • Акустические колонки;
  • Дискета.

3. Запишите несколько древних носителей информации: __________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________


4. Отметьте элементы окна приложения WordPad.

  • Название приложения;
  • Строка меню;
  • Кнопка закрыть;
  • Кнопка свернуть;
  • Панель инструментов;
  • Палитра;
  • Панель Стандартная;
  • Панель Форматирование;
  • Рабочая область;
  • Полосы прокрутки.

5. Отметьте операции при редактировании документов.

  • Вставка;
  • Удаление;
  • Замена;
  • Изменение шрифта;
  • Изменение начертания;
  • Изменение цвета;
  • Поиск и замена;
  • Выравнивание.

6. Отметьте верное.

1) При упорядочивании информации в хронологической последовательности происходит …

  • обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
  • обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  • обработка информации не происходит.

2) При вычислениях по известным формулам происходит …

  • обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  • обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;

обработка информации не происходит.



Предварительный просмотр:

ФИ ученика____________________ Класс 7 «___» Дата________________

ВАРИАНТ 1.

1. Закончите предложение: «Любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как единое целое, называется …»

􀁆понятием

􀁆объектом

􀁆предметом

􀁆системой

2. Отметьте единичные имена объектов:

􀁆машина

􀁆береза

􀁆Москва

􀁆Байкал

􀁆Пушкин А.С.

􀁆операционная система

􀁆клавиатурный тренажер

􀁆Windows XP

3. Отметьте объекты операционной системы:

􀁆рабочий стол

􀁆окно

􀁆папка

􀁆файл

􀁆компьютер

4. Отметьте признаки, которые могут быть указаны в сообщении об объекте:

􀁆свойства

􀁆размеры

􀁆поведение

􀁆состояние

􀁆действия

5. Укажите отношение для пары «процессор и системный блок»:

􀁆является элементом множества

􀁆входит в состав

􀁆является разновидностью

􀁆является причиной

6. Отметьте природные системы:

􀁆Солнечная система

􀁆футбольная команда

􀁆растение

􀁆компьютер

􀁆автомобиль

􀁆математический язык

7. Укажите подсистемы, входящие в систему «Аппаратное обеспечение персонального компьютера»:

􀁆устройства ввода информации

􀁆устройства хранения информации

􀁆операционная система

􀁆прикладные программы


ФИ ученика____________________ Класс 7 «___» Дата________________

ВАРИАНТ 2.

  1. Закончите предложение: «Целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой, называется …»

􀁆понятием

􀁆объектом

􀁆предметом

􀁆системой

2. Отметьте общие имена объектов:

􀁆машина

􀁆береза

􀁆Москва

􀁆Байкал

􀁆Пушкин А.С.

􀁆операционная система

􀁆клавиатурный тренажер

􀁆Windows XP

3. Отметьте объекты классной комнаты:

􀁆рабочий стол

􀁆окно

􀁆папка

􀁆файл

􀁆компьютер

4. Отметьте признаки, которые могут быть указаны в сообщении об объекте:

􀁆свойства

􀁆поведение

􀁆состояние

􀁆возможности

􀁆действия

5. Укажите отношение для пары «графический редактор и MS Paint»:

􀁆является элементом множества

􀁆входит в состав

􀁆является разновидностью

􀁆является причиной

6. Отметьте природные системы:

􀁆Солнечная система

􀁆футбольная команда

􀁆растение

􀁆компьютер

􀁆автомобиль

􀁆математический язык

7. Укажите подсистемы, входящие в систему «Программное обеспечение персонального компьютера»:

􀁆устройства ввода информации

􀁆устройства хранения информации

􀁆операционная система

􀁆прикладные программы



Предварительный просмотр:

Информатика 7 класс

ФИ ученика_______________________________________________________ Дата___________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2

ВАРИАНТ 1.

  1. Закончите  предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя»,  представителя другого объекта с определенной целью, называется …»
  • моделью
  • копией
  • предметом
  • оригиналом  
  1. Закончите  предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …»
  • меньше информации
  • только же информации
  • больше информации
  1. Укажите примеры натурных моделей:
  • физическая карта
  • глобус
  • график зависимости расстояния от времени
  • макет здания
  • выкройка фартука
  • муляж яблока
  • манекен
  • схема метро  
  1. Укажите примеры образных информационных моделей:
  • рисунок
  • фотография
  • словесное описание
  • формула
  1. Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является примером … модели»
  • образной
  • знаковой
  • смешанной
  • натурной
  1. Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером … модели»
  • образной
  • знаковой
  • смешанной
  • натурной
  1. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:
  • компьютер – процессор
  • Новосибирск – город
  • слякоть – насморк
  • автомобиль – техническое описание автомобиля
  • город – путеводитель по городу

ФИ ученика_______________________________________________________ Дата___________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2

ВАРИАНТ 2.

  1. Закончите  предложение: «Моделью называют объект,  имеющий…»
  • внешнее сходство с объектом
  • все признаки объекта-оригинала
  • существенные признаки объекта-оригинала
  • особенности поведения объекта-оригинала
  1. Закончите  предложение: «Можно создавать и использовать …»
  • разные модели объекта
  • единственную модель объекта
  • только натурные модели объекта
  1. Укажите примеры информационных моделей:
  • физическая карта
  • глобус
  • график зависимости расстояния от времени
  • макет здания
  • выкройка фартука
  • муляж яблока
  • манекен
  • схема метро  
  1. Укажите примеры знаковых информационных моделей:
  • рисунок
  • фотография
  • словесное описание
  • формула
  1. Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели»
  • образной
  • знаковой
  • смешанной
  • натурной
  1. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели»
  • образной
  • знаковой
  • смешанной
  • натурной
  1. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:
  • клавиатура – микрофон
  • река – Днепр
  • болт – чертеж болта
  • мелодия – нотная запись мелодии
  • весна – лето

 


Ответы

50-70% — «3»;

71-85% — «4»;

86-100% — «5».

 

Вариант 1

  1. Моделью
  2. Меньше информации
  3. Глобус, макет здания, муляж яблока, манекен
  4. Рисунок, фотография
  5. Знаковой
  6. Смешанной
  7. Автомобиль – техническое описание автомобиля; город – путеводитель по городу

Вариант 2

  1. Существенные признаки объекта-оригинала
  2. Разные модели объекта  
  3. Физическая карта, график зависимости расстояния от времени, схема узора для вязания крючком, схема метро  
  4. Словесное описание, формула
  5. Знаковой
  6. Смешанной
  7. Болт – чертеж болта; мелодия – нотная запись мелодии



Предварительный просмотр:

ФИ Ученика_______________________ Дата______ Класс 7__

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3

ВАРИАНТ 1

  1. Решите задачу табличным способом. В кафе встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что у одного из нас белые, у другого черные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии», – заметил черноволосый. «Ты прав», – сказал Белов. Какого цвета волосы у художника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отметьте только истинные высказывания:  

  • самая высокая работоспособность в понедельник;
  • работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг;
  • работоспособность во вторник и четверг одинакова;
  • самый непродуктивный день — суббота;
  • работоспособность заметно снижается в пятницу;
  • самая высокая работоспособность в среду;
  • пик работоспособности – в пятницу;
  • всю неделю работоспособность одинаковая.
  1. Для выполнения задания постройте дерево. Запишите все возможные двузначные числа, при записи которых используются цифры 2, 8 и 5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФИ Ученика_______________________ Дата______ Класс 7__

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3

ВАРИАНТ 2

  1. Решите задачу табличным способом. Три ученицы – Тополева, Берёзкина и Клёнова – посадили около школы три дерева: березку, тополь и клее. Причем не одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Клёнова посадила не березку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отметьте только ложные высказывания:  

  • самая высокая работоспособность в понедельник;
  • самая высокая работоспособность в понедельник;
  • работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг;
  • работоспособность во вторник и четверг одинакова;
  • самый непродуктивный день — суббота;
  • работоспособность заметно снижается в пятницу;
  • самая высокая работоспособность в среду;
  • пик работоспособности – в пятницу;
  • 9всю неделю работоспособность одинаковая.
  1. Для выполнения задания постройте дерево. Запишите все возможные двузначные числа, при записи которых используются цифры 2, 8 и 5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Предварительный просмотр:

Информатика 7 класс

ФИ ученика______________________________________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4

ВАРИАНТ 1

1. Закончите определения.

Исполнитель - это ________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________Управление - это _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Алгоритм - это____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Укажите примеры формальных исполнителей в предложенных ситуациях:

  • □ симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение;
  • □ ученик 7 класса решает задачи по алгебре;
  • □ фармацевт готовит лекарство по рецепту;
  • □ врач устанавливает причину плохого самочувствия у больного;
  • □ автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом;
  • □ компьютер выполняет программу проверки правописания.

3. Опишите любого известного вам формального исполнителя по плану:

  1. Имя________________________________________________
  2. Круг решаемых задач_________________________________

______________________________________________________

  1. Среда ______________________________________________

______________________________________________________

  1. СКИ_______________________________________________

______________________________________________________

  1. Система отказов_____________________________________

______________________________________________________

  1. Режимы работы _____________________________________

______________________________________________________

4. Что получится в результате действий исполнителя Чертежник по следующему алгоритму:

переведи в точку  (1, 1)

опусти перо

ПОВТОРИТЬ 5 РАЗ

сдвинь на вектор (1,3)

сдвинь на вектор (1,-3)

сдвинь на вектор (-2,0)

подними перо

сдвинь на вектор (3,0)

КОНЕЦ


Информатика 7 класс

ФИ ученика______________________________________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4

ВАРИАНТ 2

1. Закончите определения.

Исполнитель - это ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Управление - это __________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Алгоритм - это____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Укажите примеры неформальных исполнителей в предложенных ситуациях:

  • □ симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение;
  • □ ученик 7 класса решает задачи по алгебре;
  • □ фармацевт готовит лекарство по рецепту;
  • □ врач устанавливает причину плохого самочувствия у больного;
  • □ автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом;
  • □ компьютер выполняет программу проверки правописания.

3. Опишите любого известного вам формального исполнителя по плану:

  1. Имя________________________________________________
  2. Круг решаемых задач_________________________________

______________________________________________________

  1. Среда ______________________________________________

______________________________________________________

  1. СКИ_______________________________________________

______________________________________________________

  1. Система отказов_____________________________________

______________________________________________________

  1. Режимы работы _____________________________________

______________________________________________________

4. Известно, что где-то правее исполнителя Робота есть стена. Составьте алгоритм, под управлением которого Робот закрасит ряд клеток до стены.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________



ОТВЕТЫ:



Предварительный просмотр:

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

по теме» Количество информации»

  1. Дайте определение количество информации.

(Ответ:Количество информации можно рассматривать как меру уменьшения неопределенности знания при получении информационного сообщения).

  1. Что принимают за единицу количества информации?

(Ответ: За единицу количества информации принимается количество информации, содержащееся в информационном сообщении, уменьшающем неопределенность знания в два раза. Такая единица называется бит).

  1. Чему равен 1 байт?

(Ответ: 1 байт = 8 бит = 23 бит).

  1. Напишите формулу определения количества информации.

(Ответ:N=2I, где N- количество возможных информационных сообщений, I – количество информации).

  1. Чему равна информационная емкость знака двоичной знаковой системы?

(Ответ:Информационная емкость знака двоичной знаковой системы составляет 1 бит).

  1. Количество информации в сообщении (напишите формулу и расшифруйте ее).

(Ответ:Ic=I·K, гдеIc– количество информации в сообщении, I- количество информации которое несет один знак, K – длина кода (количество знаков в сообщении)).

Из мешка вынимают шарики с номерами, и известно, что информационное сообщение о шарике несет 8 битов информации. Определить количество шариков в мешочке.

(Ответ:N=2I, 28=256).

  1. Какое количество информации несет двоичный код 110110?

(Ответ: 6).

  1. Определите количество информации цветной картинки. Количество цветов 8. размер картинки 17*24 точки.

(Ответ:17·24:3=1224 бита).

  1. Перевести 98610   в двоичную систему счисления.

(Ответ:98610=11110110102)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

по теме» Количество информации»

  1. Дайте определение количество информации.

(Ответ:Количество информации можно рассматривать как меру уменьшения неопределенности знания при получении информационного сообщения).

  1. Что принимают за единицу количества информации?

(Ответ: За единицу количества информации принимается количество информации, содержащееся в информационном сообщении, уменьшающем неопределенность знания в два раза. Такая единица называется бит).

  1. Чему равен 1 байт?

(Ответ: 1 байт = 8 бит = 23 бит).

  1. Напишите формулу определения количества информации.

(Ответ:N=2I, где N- количество возможных информационных сообщений, I – количество информации).

  1. Чему равна информационная емкость знака двоичной знаковой системы?

(Ответ:Информационная емкость знака двоичной знаковой системы составляет 1 бит).

  1. Количество информации в сообщении (напишите формулу и расшифруйте ее).

(Ответ:Ic=I·K, где Ic– количество информации в сообщении, I- количество информации которое несет один знак, K – длина кода (количество знаков в сообщении)).

Из мешка вынимают шарики с номерами, и известно, что информационное сообщение о шарике несет 8 битов информации. Определить количество шариков в мешочке.

(Ответ:N=2I, 28=256).

  1. Какое количество информации несет двоичный код 110110?

(Ответ: 6).

  1. Определите количество информации цветной картинки. Количество цветов 8. размер картинки 17*24 точки.

(Ответ: 17·24:3=1224 бита).

  1. Перевести 98610   в двоичную систему счисления.

(Ответ: 98610=11110110102)



Предварительный просмотр:

ФИ УЧЕНИКА________________________ ДАТА_____

Контрольная работа №2 по теме «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

Вариант 1.

1. укажите устройства, не являющиеся устройствами ввода информации:

а) клавиатура; б) мышь;

 в) монитор; г) сканер.

2. укажите правильный размер монитора:

А) 600х800; б) 21 дюйм;

 в) 21 см; г) 20 дюймов.

3. видеокарта- это:

А) микросхема, осуществляющая вывод информации на экран; б) устройство ввода

информации; в) устройство вывода информации; г) устройство распознавания текстовой

информации.

4. укажите тип принтера с наихудшим качеством печати:

А) матричный; б) струйный; в) лазерный; г) светодиодный.

5. укажите высказывание, характеризующее матричный принтер:

А) высокая скорость печати; б) высокое качество печати; в) бесшумная работа4 г0

наличие печатающей головки.

6. клавиатура –это:

А) устройство вывода информации; б) устройство ввода символьной информации; в)

устройство ввода манипуляторного типа; г) устройство хранения информации.

7. назначение клавиши Shift:

А) ввод команды; б) удаление символа; в) печать заглавных символов; г) переход в начало

страницы.

8. Завершает ввод команды клавиша:

А) Shift; б) Backspace; в) пробел; г) Enter.

9. Перемещает курсор в начало строки клавиша:

А) Home; б) End; в) PgUp; г) PgDown.

10. Дополнительная клавиатура включается кнопкой:

А) Caps Lock; б) Num Lock; в) Scroll Lock; г) Power  6

11. Знаки препинания печатаются:

А) с клавишей Shift; б) простым нажатием на клавишу; в) с клавишей Alt;

г) с клавишей Ctrl.

12. Щелчок мыши:

А) указывает объект; б) активизирует объект; в) открывает объект; г) перемещает объект.

13. Указать объект можно:

А) перетаскиванием; б) двойным щелчком; в) щелчком; г) наведением указателя мыши.

14. Сканер- это:

А) устройство обработки информации;

Б) устройство хранения информации; в) устройство ввода информации с бумаги; г)

устройство вывода информации на бумагу.

15. Микрофон –это:

А) устройство обработки звуковой информации; б) устройство хранения звуковой

информации; в) устройство вывода звуковой информации; г) устройство ввода звуковой

информации.


ФИ УЧЕНИКА________________________ ДАТА_____ Контрольная работа №2 по теме «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

Вариант 2.

1. укажите устройство, не являющееся устройством вывода информации:

а) монитор; б) клавиатура; в) принтер; г) звуковые колонки.

2. укажите правильное разрешение экрана:

А) 600х800; б) 21 дюйм;

в) 21 см; г) 20 дюймов.

3. для обработки и хранения экранного изображения в современном компьютере

используется:

А) процессор и ОЗУ; б) сетевая карта; в) звуковая карта; г) видеокарта.

4. укажите тип принтера только с черно-белой печатью:

А)матричный; б) лазерный; в) струйный; г) светодиодный.

5. укажите понятия, характерные для струйного принтера:

А) низкое качество печати; б) лазерный луч; в) чернила;

г) печатающая головка со стержнями.

6. мышь- это

А) устройство вывода информации; б) устройство ввода символьной информации; в)

устройство ввода манипуляторного типа; г) устройство хранения информации.

7. назначение клавиши backspase

a) ввод команды б) удаление символа слева от курсора в) печать заглавных символов г)

переход в начало страницы

8. пустые символы печатает:

А) Shift б) enter в) Backspase г) пробел

9. перемещает курсор на позицию вправо клавиша:

А) б) End в) г) PgDown

10. Caps Lock- это клавиша

А) включения дополнительной клавиатуры б) фиксации ввода заглавных букв

 в) замены символов г) вставки символов

11. Заглавные буквы печатаются с помощью клавиши:

А) Shift б) Backspace в) пробел г) Enter

12. Двойной щелчок

А) указывает объект б) активизирует объект в) открывает объект в) перемещает объект

13. выделить объект можно

А) перетаскиванием б) двойным щелчком в) наведением указателя мыши г) щелчком

14. плоттер- это

А) устройство вывода информации на бумагу б) устройство обработки информации в)

устройство хранения информации г) устройство ввода информации с бумаги

15. акустические колонки- это  7

А) устройство обработки звуковой информации б) устройство вывода звуковой

информации в) устройство хранения звуковой информации г) устройство ввода звуковой

информации


                             0,,

ОТВЕТЫ

Вариант 1

  1. 3
  2. 1
  3. 1
  4. 1
  5. 4
  6. 2
  7. 3
  8. 4
  9. 1
  10. 2
  11. 1
  12. 2
  13. 4
  14. 3

4


  1. Вариант 2
  1. 2
  2. 1
  3. 4
  4. 1
  5. 3
  6. 3
  7. 2
  8. 4
  9. 1
  10.  2
  11. 1
  12. 3
  13. 3
  14.  1
  15. 2



Предварительный просмотр:

ФИ Ученика ____________________________ Класс__________ Дата______________

Контрольная работа №3

1 вариант

1. Информация, которая не зависит от личного мнения или суждения, называется:

  1. достоверной; 2) актуальной; 3) объективной; 4) полезной; 5) понятной.

2. Информация, которая отражает истинное положение дел, называется:

  1. понятной; 2) достоверной; 3) объективной; 4) полной; 5) полезной.

3. Информация, которая важна в настоящий момент, называется:

          1) полезной;2) актуальной; 3) достоверной; 4) объективной; 5) полной.

4. Информация, которая поможет решить поставленную задачу, называется:

  1. понятной; 2) актуальной; 3) достоверной;  4) полезной; 5) полной.

5. Информация, объем которой достаточен для решения поставленной задачи, называется:

  1. полезной; 2) актуальной; 3) полной; 4) достоверной; 5) понятной.

6. Информация, полученная на доступном языке, называется:

  1. полной; 2) полезной; 3) актуальной; 4) достоверной; 5) понятной.

7. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

          1) текстовую, числовую, графическую, табличную;

  1. научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную;
  2. обыденную, производственную, техническую, управленческую;
  3. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую.

8. Какие из перечисленных процессов являются информационными:

           1) процессы строительства зданий и сооружений;

           2) процессы химической и механической очистки воды;

           3) процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;

           4) процессы добычи полезных ископаемых.

 9. Что служило первым средством передачи информации на большие расстояния:

           1) радиосвязь; 2) электрический телеграф; 3) телефон; 4) почта;

           5) компьютерные сети.

10. Укажите номера основных устройств, которые включены в состав персональной ЭВМ:

           1) системный блок  2) принтер  3) монитор  4) клавиатура.

11. Какие основные узлы компьютера располагаются в системном блоке?

            1) монитор 2) дисковод 3) системная плата  4) манипулятор «мышь»

            5) блок питания.

12.  Определите, к какой категории программного обеспечения ПК относятся описанные программы:

           1) выполняют различные вспомогательные функции;

        2) обеспечивают выполнение необходимых пользователям работ: редактирование текстов;   рисование картинок и т.д.;

           3) обеспечивают создание новых программ для компьютера.

1. Системы программирования  2. Системные программы  3. Прикладные программы

13.  Выберите, какие две задачи должна решать ОС:

         1) Распределять время работы за компьютером каждого пользователя.

         2) Организовать пользовательский интерфейс.

         3) Проводить профилактический ремонт аппаратуры.

            4)Организовать совместную работу всех узлов компьютера и выполнять обязанности диспетчера вычислительного процесса.

  14. Каким образом можно определить однопользовательские и многопользовательские ОС:

       1) по числу одновременно решаемых задач;

          2) по количеству пользователей;

             3) по количеству процессоров.

 15. Каждый файл, записанный на диске, имеет обозначение, состоящее из двух частей:

             1) имени и расширения;  2) имени и даты создания;

             3) имени и длины;  4) имени файла и имени диска.

      16. Выберите имена файлов, содержащие программы, готовые к выполнению:

              1) мас.ехе; 2) мас.txt;  3) маc.doc;  4) маc.bas; 5) маc.com.

  17. Локальная сеть – это:

                    1) компьютерная сеть, работающая в пределах одного региона;

                    2) компьютерная сеть, работающая в пределах одной страны;

                    3) компьютерная сеть, работающая в пределах одного учреждения.        

       18. Для создания локальной сети необходимо:

                    1) сетевая плата, модем, сетевой кабель, сетевое программное обеспечение;

                    2) сетевая плата, сетевой кабель, сетевое программное обеспечение;

                    3) сетевая плата, сетевой кабель, сервер.

        19. Укажите виды локальной сети:

                    1) на основе сервера, линейная шина, кольцевая;

                    2) звезда, линейная шина, кольцевая;

                    3) одноранговая, линейная шина, кольцевая;

   20. Информация передается со скоростью 2,5 Кбайт/с. Какой объем информации будет передан за 20 мин.? Запишите результат в мегабайтах.

    21. Программа просмотра гипертекстовых страниц WWW:

         1) браузер; 2) протокол; 3) сервер; 4) HTML          

22. Какое слово следует ставить вместо  ****?

При активизации **** система открывает соответствующий файл или опять же гипермедийный документ, который может быть установлен на другом компьютере, также подключенном к Интернет. Некоторые документы в Web полностью состоят из  ****. 

          1) браузер; 2) мультимедиа; 3) гиперссылка; 4) Web-сервер.

           23. Способ организации информации на Web-сервере называется:

               1) гипертекстом; 2) гиперссылкой; 3) Web-сайтом; 4) мультимедиа.

           24. Укажите назначение пунктов меню:

1) поле для ввода нужного адреса;          

2) отмена отгрузки текущей страницы;  

3) повторная загрузка страницы;

4) возврат к предыдущей странице;

         5) переход на стартовую страницу.

     25. Из чего состоит адрес электронной почты?

      1) имени сервера, имени ящика, страны;

      2) имени пользователя, страны, имени сервера, разделителя;

      3) имени пользователя, имени сервера, разделителя.

    26. Дан E-mail: moscow@mail.ru. Символы moscow это:

       1) имя пользователя; 2) почтовый протокол; 3) имя сервера; 4) город назначения.

    27. Дан E-mail: moscow@mail.ru. Символы mail.ru  это:

      1) имя пользователя; 2) почтовый протокол; 3) имя сервера; 4) город назначения.


ФИ Ученика _______________________________ Класс__________ Дата______________

Контрольная работа №3

2 вариант

1. Информация, которая не зависит от личного мнения или суждения, называется:

  1. понятной; 2) полезной; 3) объективной; 4) актуальной; 5) достоверной.

2. Информация, которая отражает истинное положение дел, называется:

  1. понятной; 2) объективной; 3) достоверной; 4) полезной; 5) полной.

3. Информация, которая важна в настоящий момент, называется:

          1) полной;2) полезной; 3) актуальной; 4) достоверной; 5) объективной.

4. Информация, которая поможет решить поставленную задачу, называется:

  1. достоверной; 2) понятной; 3) актуальной;  4) полной; 5) полезной.

5. Информация, объем которой достаточен для решения поставленной задачи, называется:

  1. полной; 2) полезной; 3) актуальной; 4) достоверной; 5) понятной.

6. Информация, полученная на доступном языке, называется:

  1. полезной; 2) актуальной; 3) полной; 4) достоверной; 5) понятной.

7. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

         1) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

  1. текстовую, числовую, графическую, табличную;
  2. научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную;
  3. обыденную, производственную, техническую, управленческую.

8. Какие из перечисленных процессов являются информационными:

           1) процессы химической и механической очистки воды;

           2) процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;

           3) процессы добычи полезных ископаемых;

           4) процессы строительства зданий и сооружений.

 9. Что служило первым средством передачи информации на большие расстояния:

           1) компьютерные сети; 2) почта; 3) телефон; 4) электрический телеграф;

           5) радиосвязь.

10. Укажите номера основных устройств, которые включены в состав персональной ЭВМ:

           1) системный блок  2) принтер  3) монитор  4) клавиатура.

11. Какие основные узлы компьютера располагаются в системном блоке?

            1) монитор 2) дисковод 3) системная плата  4) манипулятор «мышь»

            5) блок питания.

12.  Определите, к какой категории программного обеспечения ПК относятся описанные программы:

           1) обеспечивают создание новых программ для компьютера;

        2) обеспечивают выполнение необходимых пользователям работ: редактирование текстов;   рисование картинок и т.д.;

           3) выполняют различные вспомогательные функции.

1. Системы программирования  2. Системные программы  3. Прикладные программы

13.  Выберите, какие две задачи должна решать ОС:

         1) Распределять время работы за компьютером каждого пользователя.

         2) Проводить профилактический ремонт аппаратуры.

         3) Организовать пользовательский интерфейс.

            4)Организовать совместную работу всех узлов компьютера и выполнять обязанности диспетчера вычислительного процесса.

  14. Каким образом можно определить однопользовательские и многопользовательские ОС:

       1) по количеству процессоров;

          2) по числу одновременно решаемых задач;

             3) по количеству пользователей.

 15. Каждый файл, записанный на диске, имеет обозначение, состоящее из двух частей:

             1) имени и даты создания;  2) имени и длины;

             3) имени и расширения;  4) имени файла и имени диска.

      16. Выберите имена файлов, содержащие программы, готовые к выполнению:

              1) мас.ехе; 2) мас.txt;  3) маc.doc;  4) маc.bas; 5) маc.com.

  17. Локальная сеть – это:

                    1) компьютерная сеть, работающая в пределах одного учреждения;

                    2) компьютерная сеть, работающая в пределах одного региона;

                    3) компьютерная сеть, работающая в пределах одной страны.        

       18. Для создания локальной сети необходимо:

                    1) сетевая плата, модем, сетевой кабель, сетевое программное обеспечение;

                    2) сетевая плата, сетевой кабель, сетевое программное обеспечение;

                    3) сетевая плата, сетевой кабель, сервер.

        19. Укажите виды локальной сети:

                    1) на основе сервера, линейная шина, кольцевая;

                    2) звезда, линейная шина, кольцевая;

                    3) одноранговая, линейная шина, кольцевая;

   20. Информация передается со скоростью 2,5 Кбайт/с. Какой объем информации будет передан за 20 мин.? Запишите результат в килобайтах.

    21. Программа просмотра гипертекстовых страниц WWW:

         1) браузер; 2) сервер; 3) HTML; 4) протокол          

22. Какое слово следует ставить вместо  ****?

При активизации **** система открывает соответствующий файл или опять же гипермедийный документ, который может быть установлен на другом компьютере, также подключенном к Интернет. Некоторые документы в Web полностью состоят из  ****. 

          1) мультимедиа; 2) Web-сервер; 3) браузер; 4) гиперссылка.

           23. Способ организации информации на Web-сервере называется:

               1) гипертекстом; 2) гиперссылкой; 3) Web-сайтом; 4) мультимедиа.

           24. Укажите назначение пунктов меню:

1) поле для ввода нужного адреса;          

2) отмена отгрузки текущей страницы;  

3) повторная загрузка страницы;

4) возврат к предыдущей странице;

         5) переход на стартовую страницу.

     25. Из чего состоит адрес электронной почты?

      1) имени сервера, имени ящика, страны;

      2) имени пользователя, разделителя, имени сервера;

      3) имени пользователя, разделителя, страны, имени сервера.

    26. Дан E-mail: moscow@mail.ru. Символы moscow это:

       1) имя пользователя; 2) почтовый протокол; 3) имя сервера; 4) город назначения.

    27. Дан E-mail: moscow@mail.ru. Символы mail.ru  это:

      1) имя пользователя; 2) почтовый протокол; 3) имя сервера; 4) город назначения.



Предварительный просмотр:

ФИ ученика________________________________________                              Информатика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 

по теме «Кодирование и обработка графической информации»

Вариант №1

  1. Дайте определение:

Разрешающая способность -________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Растровые изображения-___________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Палитра цветов в системе цветопередачи RGB. ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формирование цветов в системе цветопередачи CMYK_________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Растровая и векторная анимация. Анимация.__________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Кодирование и обработка звуковой информации. Временная дискретизация звука.__________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

  1. Цифровое фото и видео. Потоковое видео.____________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. Перевести:

101011112=______________________________________________________________________10

5360210=_________________________________________________________________________2

153210=_________________________________________________________________________16

5 Гбайт =________________________________________ бит.


ФИ ученика________________________________________                              Информатика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 

по теме «Кодирование и обработка графической информации»

Вариант №2

  1. Дайте определение:

Глубина цвета -___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Растровые изображения-___________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Палитра цветов в системе цветопередачи CMYK. ______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формирование цветов в системе цветопередачи RGB___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Растровая и векторная анимация. GIF анимация._______________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Кодирование и обработка звуковой информации. Звуковая информация.___________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

  1. Цифровое фото и видео. Цифровое  видео.____________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. Перевести:

110110012=______________________________________________________________________10

7243110=_________________________________________________________________________8

201210=_________________________________________________________________________32

512 Мбайт =________________________________________ байт.

ФИ ученика________________________________________                              Информатика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 

по теме «Кодирование и обработка графической информации»

Вариант №3

  1. Дайте определение:

Пиксель -_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Растровые изображения-___________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Палитра цветов в системе цветопередачи HSB. ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формирование цветов в системе цветопередачи CMYK._________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Растровая и векторная анимация. Анимация в презентации.______________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Кодирование и обработка звуковой информации. Глубина кодирования.___________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

  1. Цифровое фото и видео. Цифровая фотография.________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. Перевести:

111011012=______________________________________________________________________10

1274510=________________________________________________________________________16

743110=__________________________________________________________________________2

738 Кбайт =________________________________________ Мбайт.

ФИ ученика________________________________________                              Информатика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 

по теме «Кодирование и обработка графической информации»

Вариант №4

  1. Дайте определение:

Пространственная дискретизация -_________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Растровые изображения-___________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Палитра цветов в системе цветопередачи CMYK. ______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формирование цветов в системе цветопередачи RGB.___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Растровая и векторная анимация. FLASH анимация.____________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Кодирование и обработка звуковой информации. Качество оцифрованного звука. Звуковые редакторы._______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

  1. Цифровое фото и видео. Потоковое видео.____________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. Перевести:

101110112=______________________________________________________________________10

5732110=________________________________________________________________________32

178610=__________________________________________________________________________8

23602 бит =________________________________________ Гбайт.



Предварительный просмотр:

ФИ ученика________________________________________                              Информатика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 

по теме «Кодирование и обработка числовой информации»

Вариант №1

Часть A.

A1. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:

1) 16H                2) T7                3) 78                4) AN

A2. Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице:

1) 64E                2) АЛ3        3) K33                4) S3B

A3. Сколько ячеек содержит диапазон A2:B4?

1) 4                2) 6                3) 8                4) 2

A4. Среди приведенных ниже записей формулой для электронной таблицы является только:

1) S3+F2*R4                2) D3+D4+D5                3) =B3*C4                4) S3=G4+B2

A5. Какая из формул содержит в записи ошибку?

1) =B3*SIN(A2)+7                2) =(A13+(D4-4)*4)/8)

3) =COS(D2+12)                4) D3*(A4+B2)

A6. В электронной таблице записана формула =(15/A5)*3. Какое математическое выражение ему соответствует?

1)                 2)                 3)                  4)

A7. В электронной таблице при перемещении или копировании формул абсолютные ссылки:

1) преобразуются независимо от нового положения формулы

2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы

3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах

4) не изменяются

A8. Укажите ячейку, адрес которой является относительным:

1) А12                2) А$7                3) $A12                4) $B$3

A9. Какой вид примет формула, содержащая абсолютную и относительные ссылки, скопированная из ячейки F2 в ячейку F3, если формула была записана как =A1+$C$2?

1) =A2+$C$3                2) =A2+$C$2                3) =A1+$C$2                4) =A1+$C$3


A10. Дан фрагмент электронной таблицы:

По значениям диапазона A2:D2 была построена диаграмма. Укажите правильный ответ.

A

B

C

D

1

0

=2*B2-C1

1

2

=B1

1

=A1+B1+B2

=C2*A2

1)  2)  3)  4)

Часть B.

B1. Дан фрагмент электронной таблицы:

A

B

C

1

4

6

=A2+B2

2

=2*A1

=A2+B1

=C1*2+B2

Определите значение, записанное в ячейке C2.

В ответе укажите одно число – искомое значение.

B2. Имеется таблица базы данных. Сколько в ней числовых полей?

Номер

Фамилия

Имя

Отчество

Год рожд.

Класс

Школа

Пол

1

Киреева

Светлана

Сергеевна

1999

7

56

жен.

2

Орехов

Иван

Петрович

1998

8

175

муж.

В ответе укажите одно число – ответ.

B3. Дана таблица базы данных:

Марка

Цвет

Год выпуска

Пробег, тыс. км

ВАЗ

Красный

1991

50

ГАЗель

Зеленый

2002

60

БМВ

Желтый

2002

30

Тойота

Синий

2005

20

По какому полю в ней упорядочены записи?

В ответе укажите только название поля.

B4. Какое значение будет записано в ячейке A2, если в ней записана формула =КОРЕНЬ(C1+D1+E1)+3.

A

B

C

D

E

1

4

1

9

3

4

2

9

3

3

1

В ответе укажите только одно число – искомое значение.


ФИ ученика________________________________________                              Информатика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 

по теме «Кодирование и обработка числовой информации»

Вариант №2

Часть A.

A1. Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице:

1) AN                2) T7                3) 74                4) 16H

A2. Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице:

1) 74R                2) G10                3) АП9        4) K3L

A3. Сколько ячеек содержит диапазон B3:C5?

1) 6                2) 8                3) 4                4) 2

A4. Среди приведенных ниже записей формулой для электронной таблицы является только:

1) =S4+D2*R4                2) F3+F4+F1                3) B3*C4                4) S3=G4+A3

A5. Какая из формул содержит в записи ошибку?

1) =A1*SIN(N5)+7                2) =(A13(D4-4)*4)/8)

3) =COS(C2+7)                4) =A7*(A1+H2)

A6. В электронной таблице записана формула =(150/A5)*3. Какое математическое выражение ему соответствует?

1)                 2)                 3)                  4)

A7. В электронной таблице при перемещении или копировании формул относительные ссылки:

1) преобразуются независимо от нового положения формулы

2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы

3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах

4) не изменяются

A8. Укажите ячейку, адрес которой является абсолютным:

1) $B$5                2) C$10        3) $P3                4) D4

A9. Какой вид примет формула, содержащая абсолютную и относительные ссылки, скопированная из ячейки A2 в ячейку B2, если формула была записана как =A1+$C$2?

1) =B1+$D$2                2) =B1+$C$2                3) =B1+$D$3                4) =A1+$C$2


A10. Дан фрагмент электронной таблицы:

По значениям диапазона A2:D2 была построена диаграмма. Укажите правильный ответ.

A

B

C

D

1

0

1

2

=C1+D1

2

=B2-2*D1+D2

=B2-D1

1)  2)  3)  4) 4

Часть B.

B1. Дан фрагмент электронной таблицы:

A

B

C

1

3

=A1*A2

=B1/A1+B2*C2

2

=3*C2-A1

=B1/9+C2/2

2

Определите значение, записанное в ячейке C1.

В ответе укажите одно число – искомое значение.

B2. Имеется таблица базы данных. Сколько в ней текстовых полей?

Номер

Фамилия

Имя

Отчество

Год рожд.

Класс

Школа

Пол

1

Киреева

Светлана

Сергеевна

1999

7

56

жен.

2

Орехов

Иван

Петрович

1998

8

175

муж.

В ответе укажите одно число – ответ.

B3. Дана таблица базы данных:

Марка

Цвет

Год выпуска

Пробег, тыс. км

BMW

Красный

1991

89

ВАЗ

Зеленый

2002

60

Ока

Желтый

2002

30

Тойота

Синий

1995

100

По какому полю в ней упорядочены записи?

В ответе укажите только название поля.

B4. Какое значение будет записано в ячейке A2, если в ней записана формула =КОРЕНЬ(B1+D2)+8.

A

B

C

D

E

1

0

4

10

4

4

2

5

3

5

1

В ответе укажите только одно число – искомое значение.



Предварительный просмотр:

Информатика 9 класс

ФИ ученика________________________________________          ДАТА________________                

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 

по теме «Основы алгоритмизации и программирования»

Вариант №1

  1. Целочисленный тип данных:
  1. integer
  2. real
  3. string
  4. char
  1. Операции div и mod используются для переменных типа:
  1. char
  2. integer
  3. string
  4. real
  1. Оператор целочисленного деления:
  1. readln
  2. div
  3. var
  4. mod
  1. Результат выполнения функции Pos(8, Turbo Pascal):
  1. Turbo Pa
  2. a
  3. ascal
  4. Turbo8Pascal
  1. Результат выполнения фрагмента программы при x = 10:

If x > 9 then y := 2*x else y := x-8;

  1. 1
  2. 2
  3. 18
  4. 20
  1. Вывод строки «Добрый день!» на экран:
  1. readln (’ Добрый день!’);
  2. var (’ Добрый день!’);
  3. writeln (’ Добрый день!’);

program (’ Добрый день!’);


  1. Цикл While используется, если:
  1. некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений нельзя определить заранее.
  2. некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз.
  3. число повторений можно определить заранее.
  4. некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений можно определить заранее.
  1. Фрагмент программы, написанный правильно:
  1. Repeat s:=s+a;

until s > 10;

  1. Repeat: begin s:=s+a; end;

until s > 10;

  1. Repeat: s:=s+a

until s > 10;

  1. Repeat begin s:=s+a end

until s > 10;

  1. Общий вид процедуры InitGrath:
  1. InitGraph(Mode, Driver,Path);
  2. InitGraph(Driver, Path, Mode);
  3. InitGraph(Path,Mode, Driver);
  4. InitGraph(Driver,Mode,Path);
  1. Результат выполнения фрагмента программы

r:=20;

for i:=1 to 5 do

 begin

 circle(320,240,r);

r:=r+20;

end;

  1.   b)    c)     d)

ФИ ученика________________________________________          ДАТА________________                

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 

по теме «Основы алгоритмизации и программирования»

Вариант №2

  1. Вещественный тип данных:
  1. string
  2. char
  3. integer
  4. real
  1. Тип переменной m в записи оператора выбора case m of:
  1. string
  2. char
  3. real
  4. integer
  1. Оператор нахождения остатка от деления двух чисел:
  1. div
  2. writeln
  3. mod
  4. crt
  1. Результат выполнения функции Insert(!, Hello, 1):
  1. Hello1
  2. 1Hello
  3. !Hello
  4. Hello!
  1. Результат выполнения фрагмента программы при x = 8:

      If x = 0 then y := x else y := x+10;

  1. 18
  2. 10
  3. 8
  4. 0
  1. Считать с клавиатуры значение переменной a:
  1. a: integer;
  2. var a;
  3. writeln(a);

readln(a);


  1. Цикл For используется, если:

число повторений нельзя определить заранее.

некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений можно определить заранее.

некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений нельзя определить заранее.

некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз.

  1. Фрагмент программы, написанный правильно:
  1. While s < 10 do:

s:=s+a;

  1. While s < 10 do:

begin s:=s+a; end;

  1. While s < 10 do

s:=s+a;

  1. While s < 10 do

s:=s+a

  1. Видеоадаптер переводится в видеорежим
  1. модулем Grath
  2. процедурой InitGrath
  3. драйвером Driver
  4. параметром Mode
  1. Результат выполнения фрагмента программы

r:=50;

 repeat

 begin

 circle(320,240,r); r:=r+20;

 end;

 until r > 100;

  1.   b)    c)     d) 

ОТВЕТЫ

Вариант 1.

 1-a

 2-b

 3-b

 4-c

 5-d

 6-c

 7-a

 8-a

 9-d

 10-a

Вариант 2.

 1-d

 2-d

 3-c

 4-c

 5-a

 6-d

 7-b

 8-c

 9-b

 10-c



Предварительный просмотр:

Информатика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4

по теме «Моделирование и формализация»

I ВАРИАНТ

  1. Мегамир это:

а) Мир, который состоит из объектов, по своим размерам сравним с человеком.

б) Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые, состоят из элементарных частиц, размеры их – чрезвычайно малы

в) Объекты, которые имеют гигантские размеры

  1. В макротелах осуществляется следующее физическое взаимодействие:

а) Элементы взаимодействуют между собой посредством сил всемирного тяготения

б) Происходит электромагнитное взаимодействие между атомами

в) Элементарные частицы связаны ядерными и электромагнитными взаимодействиями

  1. Моделирование это –

а) Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков

б) Процесс исследования формальных моделей часто производимый визуально

в) метод познания, состоящий в создании  исследовании моделей.

  1. Информационной моделью части земной поверхности является:

а) описание дерева

б) глобус (Земли);

в) карта местности;

  1. Материальной моделью человека является:

а) его строение клеток

б) макет скелета

в) структура в анатомии

  1. Модель это

а) некий объект, который отражает существенные особенности изучаемого процесса.

б) некий объект, который отражает внешний вид изучаемого объекта.

в) некий объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса.

  1. Какая модель строится на первом этапе:

а) Формализованная модель

б) Описательная модель

в) Компьютерная модель

  1. Выберите пару "объект и его модель"

а) курица - цыпленок

б) болт – чертеж болта

в) страна - столица

  1. Материальной моделью не является:

а) глобус

б) чучело

в) рисунок

  1. По каналу прямой связи передаются

а) управляющие сигналы

б) управляющие сигналы и информация о состоянии управляемого объекта

в) информация о состоянии управляемого объекта

  1. Какой канал связи соответствует процессу записи информации на гибкий диск, где контроллер дисковода (управляющий объект) изменяет положение магнитной головки дисковода (управляемый объект)

а) обратный канал связи

б) вообще не имеет никакую связь

в) прямой канал связи


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4

по теме «Моделирование и формализация»

II  ВАРИАНТ

  1. Макромир это:

а) Мир, который состоит из объектов, по своим размерам сравним с человеком.

б) Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые, состоят из элементарных частиц, размеры их – чрезвычайно малы

в) Объекты, которые имеют гигантские размеры

  1. В системах мегамира  осуществляется следующее физическое взаимодействие:

а) Элементы взаимодействуют между собой посредством сил всемирного тяготения

б) Происходит электромагнитное взаимодействие между атомами

в) Элементарные частицы связаны ядерными и электромагнитными взаимодействиями

  1. Формализация это –

а) Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков

б) Процесс исследования формальных моделей часто производимый визуально

в) метод познания, состоящий в создании  исследовании моделей.

  1. В информационной модели компьютера, представленной в виде схемы, отражается его:

а) форма:

б) структура;        

в) размер.

  1. Материальной моделью дома является:

а) схема

б) рисунок

в) макет

  1. Модель это

а) некий объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса.

б) некий объект, который отражает внешний вид изучаемого объекта.

в) некий объект, который отражает существенные особенности изучаемого явления.

  1. Какая модель строится на третьем этапе:

а) Формализованная модель

б) Описательная модель

в) Компьютерная модель

  1.  Выберите пару "объект и его модель"

а) курица - цыпленок

б) страна - столица

в) платье - выкройка платья

  1. Материальной моделью не является:

а) чертеж

б) кукла

в) парик

  1. Какой канал связи соответствует процессу запись на жесткий диск, где контроллер жесткого диска (управляющий объект) по каналу обратной связи постоянно получает информацию о реальном положении магнитных головок (управляемый объект) и по каналу управления выставляет головки над поверхностью пластин с большой точностью.

а) обратный канал связи

б) вообще не имеет никакую связь

в) прямой канал связи

  1. По каналу обратной связи передаются

а) управляющие сигналы

б) управляющие сигналы и информация о состоянии управляемого объекта

в) информация о состоянии управляемого объекта



Предварительный просмотр:

ФИ ученика______________________________________ Дата_______________________

Итоговая контрольная работа по информатике 9 класс

Вариант 1.

Часть А.

1. Сколько бит в 1 Кбайте?

1)1000 бит;            2) 8*210 бит;              3)1024 бит;        4) 103 бит;        

2. Каков информационный объем текста, содержащего слово ИНФОРМАТИКА, в 8-ми битной кодировке?

1)8 бит;          2) 11 байт;                3) 11 бит;                    4) 88 бит;         

3. Как записывается десятичное число 1310 в двоичной системе счисления?

1) 1101;        2) 1111;          3) 1011;         4) 1001;        

4. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной S будет напечатано в результате выполнения алгоритма.

1)5;        2) 6;      3) 8;        4) 10;

5. В растровом графическом редакторе изображение формируется из  ...

1) линий;         2) окружностей;                3) прямоугольников;        4) пикселей;

Часть В.

6.  Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 2000022 бит? В ответе укажите одно число.

7.  Определите значение переменной a после исполнения данного фрагмента программы.

a := 8;

b := 6+3*a;

a := b/3*a;

8. Объем файла цифрового видео длиной 15 секунд составляет 7200 Кбайт. Один кадр видео имеет разрешение 128*128 и глубину цвета 16 бит. Какова скорость воспроизведения?

9.  Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

10. Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как 100110.

Определите это число и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.


ФИ ученика______________________________________ Дата_______________________

Итоговая контрольная работа по информатике 9 класс

Вариант 2.

Часть А.

1.        Чему равен 1 Мбайт?

1) 106 бит         2) 106 байт        3)1024 Кбайт             4)1024 байт        

2. Какой минимальный объем памяти (в битах) необходим для хранения одной точки изображения, в котором 32 различных цвета?

1) 4         2) 5        3) 6        4) 8        

3.        Как записывается десятичное число 1410 в двоичной системе счисления?

1) 1101         2)         1100                3) 1011                4) 1110

4.        Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной S будет напечатано в результате выполнения алгоритма.

 

1) 2      2) 3        3) 6           4)24

 5. В векторном графическом редакторе изображение формируется из ...

1) линий                                 2) геометрических объектов        

3) прямоугольников                        4) пикселей

Часть В.

6. Сколько байт информации содержит сообщение объемом 0,25 Кбайт? В ответе укажите одно число.

7. Определите значение переменной a после исполнения фрагмента программы.

a := 16;

b := 12 – a / 4;

a := a + b * 3;

8. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов увеличилось с 16 до 256. Во сколько раз увеличился  объем, занимаемый им в памяти?

9. Определите значение переменной c после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

10. Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как 101111. Определите это число и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.


ФИ ученика______________________________________ Дата_______________________

Итоговая контрольная работа по информатике 9 класс

Вариант 3.

Часть А.

1.        Чему равен 1 Кбайт?

         1) 1000 бит         2) 103 байт        3) 210 байт        4) 1024 бит        

2.   Звуковая плата реализует 8-ти битное двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Это позволяет воспроизводить звук с …

1) 8 уровнями интенсивности;         2) 16 уровнями интенсивности;         

3) 256 уровнями интенсивности;         4) 65536 уровнями интенсивности; 

3.        Как записывается десятичное число 1510 в двоичной системе счисления?

1)1101        2) 1111                   3) 1011                     4) 1110        

4.        Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной A будет напечатано в результате выполнения алгоритма.

1) 1        2) 2         3) 3         4) 4

5.        В растровом графическом редакторе минимальным объектом, цвет которого можно изменить, является ...

1) точка экрана (пиксель)        2) графический примитив

3) знакоместо (символ)        4) выделенная область        

Часть В.

6. Сколько Мбайт информации содержит сообщение объемом 22222222 бит? В ответе укажите одно число.

7.  Определите значение переменной b после исполнения данного алгоритма.

a := 3; b := –2;
a := b – a * 2;
b := 240 / a * b;
b := a + b;

8.  Какой объем информации составляет растровое графическое изображение размером 10x10 пикселей, если используется 64 различных цвета? Ответ записать в байтах.

9. Определите значение переменной s после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

10. Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как 110110. Определите это число и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.



Предварительный просмотр:

Информатика 10 класс

Контрольная работа №1 по теме: «Информация и информационные процессы»

Вариант 1.

1. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

а)      органов слуха;

б)      органов зрения;

в)      органов осязания;

г)      органов обоняния;

д)      вкусовых рецепторов.

2. Количество информации, уменьшающее неопределенность знаний в два раза называется:

а) 1 бит;                        б) 1 бод;                в) 1 пиксель;                        г) 1 байт.

3. Какую информацию можно отнести к визуальной:

а) запах цветущей сирени,

б) фотографии,

в) громкую музыку,

г) вкус напитка,

д) ощущение холода или тепла.

4. Информация, полученная на доступном языке, называется:

а) полной,

б) полезной,

в) актуальной,

г) достоверной,

д) понятной.

5. Измерение параметров окружающей среды на метеостанции является процессом:

а) хранения информации;                                     в) использования информации;

б) передачи информации;                                     г) получения информации.

6. Каждый символ закодирован одним байтом. Оцените информационный объем следующего предложения в этой кодировке:   «В одном километре 1000 метров».

а) 16 килобайтов;                 б) 32 бита;                 в) 256 бит;                 г) 16 байтов.

7. Каковы должны быть свойства информации, представленной в форме знаний?

8. Вычислите, какое количество информации в битах содержится в 3 Кбайтах.

9. Получено сообщение,  информационный объем которого равен 32 битам. Чему равен этот объем в байтах?

10. Сколько мегабайт информации содержит сообщение объемом 223 бит?

11. В процессе игры из барабана вынимают шарики с номерами. Известно, что информационное сообщение о номере шарика несет 7 битов информации. Определите количество шариков в барабане.

12. Шахматная доска состоит из 64 полей: 8 столбцов на 8 строк. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?

 


Контрольная работа №1 по теме: «Информация и информационные процессы»

Вариант 2.

1. Тактильную информацию человек получает посредством:

а)      специальных приборов;

б)      термометра;

в)      барометра;

г)      органов осязания;

д)      органов слуха.

2. За минимальную единицу измерения количества информации принят:

а) 1 бод;                        б) 1 бит;                в) 1 пиксель;                        г) 1 байт.

3. Аудиоинформацией называют информацию, которая:

а) воспринимается органами зрения,

б) воспринимается органами осязания,

в) воспринимается органами обоняния,

г) воспринимается органами слуха,

д) воспринимается органами восприятия вкуса.

4. Информация, объем которой достаточен для решения поставленной задачи, называется:

а) полезной,

б) актуальной,

в) полной,

г) достоверной,

д) понятной.

5. Обмен информацией – это:

а) выполнение домашней работы по математике;

б) наблюдение за поведением рыб в аквариуме;

в) просмотр видеофильма;

г) разговор по телефону.

6. Каждый символ закодирован одним байтом. Оцените информационный объем следующего предложения в этой кодировке:   «В одном килограмме 1000 грамм».

а) 16 килобайтов;                 б) 256 бит;                 в) 32 бита;                 г) 16 байтов.

7. Каковы должны быть свойства информации, представленной в форме сообщений?

8. Вычислите, какое количество информации в байтах содержится в 2 Мбайтах.

9. Получено сообщение,  информационный объем которого равен 64 битам. Чему равен этот объем в байтах?

10. Сколько килобайт информации содержит сообщение объемом 213 бит?

11. В коробке лежат разноцветные карандаши, сообщение о том, что достали красный карандаш, несет 5 бит  информации. Сколько всего карандашей?

12. Производится бросание симметричной четырехгранной пирамидки. Какое количество информации мы получим в зрительном сообщении о ее падении на одну из граней?



Предварительный просмотр:

Информатика 10 класс

ФИ ученика _____________________    Дата _______________

Контрольная работа №2 по теме «Информационные технологии»

Вариант 1.

1. Наименьшей единицей измерения количества информации является…
а) бод                         б) бит                                 с) байт                             д) бит/с

2. Чему равен информационный объем слова ИНФОРМАЦИЯ
а) 10 бит                   б) 10 байт                            с) 1 кбит                         д) 80 байт

3. Какой из графических редакторов не относится к растровым?
а) Paint                      б) Adobe Photoshop            с) GIMP                          д) Open Office Draw

4. Полный набор символов (букв, цифр, знаков пунктуации, специальных символов) определенного рисунка называют…
а) абзац                     б) шрифт                            с) список                         д) стиль

5. Какое расширение имеют файлы, созданные в программе MS Word?
а) txt                          б) rtf                                    с) doc                               д) hlp

6. (ЕГЭ 2009 А1) Определите информационный объем высказывания Ж. Ж. Руссо:
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.
а) 92 бита                 б) 220 бит                            с) 456 бит                        д) 512 бит

7. (ЕГЭ 2009 А17) В процессе преобразования растрового графического файла количество цветов уменьшилось с 1024 до 32. Во сколько раз уменьшился информационный объем файла?

а) 5                             б) 2                                       с) 3                                 д) 4

8. * Сколько информации отводится на 1 символ в международном стандарте кодировки Unicode?
а) 1 байт                      б) 2 байта                          с) 1 кбайт                         д) 2 кбайта

9. (ЕГЭ 2009 А4) Мощность алфавита (т е количество различных символов) равна 256. Сколько кбайт потребуется для сохранения 160 страниц текста, содержащего в среднем по 192 символа на каждой странице?
а) 10                           б) 20                                    с) 30                                   д) 40

10. Кодирование графической информации (развернутый ответ)

 

ФИ ученика _____________________    Дата _______________

Контрольная работа №2 по теме «Информационные технологии»

Вариант 2.

1. Наименьшей единицей измерения скорости передачи информации является…
а) бод                         б) бит                                   с) байт                         д) байт/с

2. Чему равен информационный объем выражения:  2+3=3+2=5

а) 9 бит                      б) 9 байт                              с) 9 бод                       д) 9 кбайт

3. Какая из программ предоставляет возможность оптического распознавания текстов?
а) MS Word               б) Adobe Photoshop            с) Fine Reader             д) КОМПАС 3Д

4. Часть текста, представляющая законченный по смыслу фрагмент, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли…
а) стиль                      б) страница                        с) глава                       д) абзац

5. Какое расширение нельзя дать файлу, созданному в редакторе Paint

А) вmp                         б) jpg                                 с) png                          д) odg

6. (ЕГЭ 2009 А1) Определите информационный объем высказывания Рене де Карта
Я мыслю, следовательно, существую.
а) 28 бит                     б) 272 бита                         с) 32 кбайта              д) 34 бита

7. (ЕГЭ 2009 А17) Разрешение монитора 1024х768 точек, глубина цвета 16 бит. Каков необходимый объем видеопамяти для данного графического режима?
а) 256 байт                  б) 4 кбайта                          с) 1,5 Мбайт                       д) 6 Мбайт

8. * Сколько различных символов можно закодировать, если на каждый символ
отводить 1 байт?
а) 64                                б) 256                                 с) 512                              д) 65 536

9 (ЕГЭ 2009 А4) Объем сообщения 11 кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита (т е количество различных символов)
а) 64                                б) 128                                      с) 256                             д) 512

10. Отличие растровой и векторной графики (развернутый ответ)

 


        Ответы: (хотя я тоже могу ошибаться, я же не компьютер!!!)        

          Вариант 1. 1б, 2б, 3д, 4б, 5с, 6с, 7б, 8б, 9с        

         Вариант 2. 1а, 2б, 3с, 4д, 5д, 6б, 7с, 8с, 9с



Предварительный просмотр:

Информатика 10 класс

Контрольная работа № 3 «Коммуникационные технологии»

Ф.И.________________________________________________

Вариант 1

1. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего высказывания Рене Декарта, в битах:
Я мыслю, следовательно, существую.

  1. 28 бит
  2. 272 бита
  3. 32 Кбайта
  4. 34 бита 

2. Файл dog.doc находится на диске С в папке Picture, размещенной в папке Wolf. Его полное имя...

  1. Wolf \Picture\dog.doc
  2. C:\Wolf\Picture\dog.doc
  3. C:Picture\dog.doc

C:\Wolf \dog.doc

3.  Как представлено число 2510  в двоичной системе счисления?

  1. 1001
  2. 11001
  3. 10011
  4. 11010

4. В ячейке электронной таблицы К7 записана формула =H7/G7. Какая формула получится из нее при копировании в ячейку К10?

  1. =H10/$G10
  2. =$H10/G10
  3. =H10/G10

=$H$10/G10


5. Доступ к файлу  html.doc, находящемуся на сервере rnd.edu, осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.  

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

/

rnd

.edu

://

.doc

html

ftp

Ответ: ___________________________________________

6. Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:

Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

a=3+2*4

b=(a MOD 10) +24

a=(b\10) +1

‘\ и MOD – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно

a:=3+2*4;

b:=(a mod 10) +24;

a:=(b div 10) +1;

{div и mod – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно}

a:=3+2*4

b:=mod(a,10) +24

a:=div(b,10) +1

|div и mod – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно|

Ответ: a=______ ,  b=_______.

7. Разрешение экрана монитора – 1024 х 768 точек, глубина цвета – 16 бит. Каков необходимый объем видеопамяти для данного графического режима? Ответ выразите в мегабайтах.

Ответ: _______________


Информатика 10 класс

Контрольная работа № 3 «Коммуникационные технологии»

Ф.И.________________________________________________

Вариант 2

1. Считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объем следующей фразы в кодировке Unicode:
В шести литрах  6000 миллилитров.

  1. 1024 байта
  2. 1024 бита
  3. 512 байт
  4. 512 бит

2. В некотором каталоге хранится файл Список.txt. В этом каталоге создали  подкаталог с именем 10_CLASS и переместили в него файл Список.txt. После чего полное имя файла стало     D:\SCHOOL\PHYSICS\10_CLASS\Список.txt.
Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1) D:\SCHOOL\PHYSICS\10_CLASS

2) D:\SCHOOL\PHYSICS

3) D:\SCHOOL

4) SCHOOL 

3.  Как представлено число 8210  в двоичной системе счисления?

  1. 1010010
  2. 1010011
  3. 100101
  4. 1000100

4. В ячейке электронной таблицы К7 записана формула =$H7/G7. Какая формула получится из нее при копировании в ячейку К10?

  1. =H10/$G10
  2. =$H10/G10
  3. =H10/G10
  4. =$H$10/G10

5. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. (Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ |, а для логической операции «И» – &.)

1

принтеры | продажа

2

принтеры

3

принтеры & продажа

Ответ: ______________________

6. Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:

Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

a=(3-2)*4

b=(a MOD 5)+12

a=(b\3) +1

‘\ и MOD – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно

a:=(3-2)*4;

b:=(a mod 5) +12;

a:=(b div 3) +1;

{div и mod – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно}

a:=(3-2)*4

b:=mod(a,5) +12

a:=div(b,3) +1

|div и mod – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно|

Ответ: a=______ ,  b=_______.

7. Для хранения растрового изображения размером 1024 х 512 пикселей отвели 256 Кбайт памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

Ответ: _______________                                  


Критерии оценивания:

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

максимальный балл

1

1

1

1

1

1

2

Итого

8

«3»: 3-5 баллов

«4»: 5,5-6 баллов

«5»: 7-8 баллов



Предварительный просмотр:

ФИ ученика_________________________________________ Дата________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 ПО ТЕМЕ
«КОМПЬЮТЕР КАК СРЕДСТВО АВТОМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ»

Вариант 1.

  1. Драйвер — это:
  1. устройство компьютера;
  2. компьютерный вирус;
  3. программа, обеспечивающая работу устройства компьютера;
  4. антивирусная программа.
  1. При выключении компьютера вся информация теряется:
  1. на гибком диске;
  2. на жёстком диске;
  3. на CD- ROM диске;
  4. в оперативной памяти.
  1. В целях сохранения информации жёсткие магнитные диски необходимо оберегать от:
  1. Пониженной температуры;
  2. Царапин;
  3. Света;
  4. Ударов при установке.
  1. Процесс загрузки операционной системы представляет собой:
  1. Копирование файлов операционной системы с гибкого диска на жесткий диск;
  2. Копирование файлов операционной системы с CD-диска на жесткий диск;
  3. Последовательную загрузку файлов операционной системы в оперативную память;
  4. Копирование содержимого оперативной памяти на жёсткий диск.
  1. Разные файлы могут иметь одинаковые имена, если они:
  1. Имеют разные объёмы;
  2. Созданы в различные дни;
  3. Созданы в различное время суток;
  4. Хранятся в разных папках.
  1. Отличительной особенностью сетевых червей от других вредоносных программ является:
  1. Проникновение на компьютер по компьютерным сетям;
  2. Способность к размножению (самокопированию);
  3. Воровство информации;
  4. Сетевые атаки
  1. Какова пропускная способность системной шины (с точностью до целых), если её разрядность составляет 64 бита, а частота — 1066 МГц?
  2. Записать полное имя файла C.doc (включая путь к файлу) в иерархической файловой системе, изображённой на рисунке.
  3. Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы:
    Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.
    Символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Запишите, какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске
    ?ba*r.txt: bar.txt, obar.txt, obar.xt, oobarr.txt.
  4. Ученик работал в каталоге А:\Школа\11\Иванов. Учитель сказал ему: «Перейдите в дереве каталогов на уровень выше, спуститесь в подкаталог Информатика и откройте файл Урок2.doc». Каково полное имя файла, который должен был открыть ученик? Изобразите дерево каталогов.

ФИ ученика_________________________________________ Дата________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 ПО ТЕМЕ
«КОМПЬЮТЕР КАК СРЕДСТВО АВТОМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ»

Вариант 2.

  1. Процессор обрабатывает информацию, представленную:
  1. в десятичной системе счисления;
  2. на языке программирования высокого уровня;
  3. на алгоритмическом языке;
  4.  на машинном языке (в двоичном коде).
  1. Программа может управлять работой компьютера, если она находится:
  1. на гибком диске;
  2. на жёстком диске;
  3. на CD- ROM диске;
  4. в оперативной памяти.
  1. В целях сохранения информации оптические CD- и DVD-диски необходимо оберегать от:
  1. пониженной температуры;
  2. магнитных полей;
  3. света;
  4. загрязнений.
  1. Операционная система — это:
  1. программа, обеспечивающая управление базами данных;
  2. антивирусная программа;
  3. программа, управляющая работой компьютера;
  4. система программирования.
  1. Информационный объём файла на гибком диске не может быть меньше, чем:
  1. размер сектора диска;
  2. 1 бит;
  3. 1 байт;
  4. 1 Кбайт.
  1. Отличительной особенностью компьютерных вирусов от других вредоносных программ является:
  1. проникновение на компьютер по компьютерным сетям;
  2. способность к размножению (самокопированию);
  3. воровство информации;
  4. сетевые атаки
  1. Какова пропускная способность шины памяти (с точностью до целых), если её разрядность составляет 64 бита, а частота — 533 МГц?
  2. Записать полное имя файла D.doc (включая путь к файлу) в иерархической файловой системе, изображённой на рисунке.
  3. Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы:
    Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.
    Символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Запишите, какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске
    ?hel*lo.c?*: hello.c, hello.cpp, hhelolo.cpp, hhelolo.c.
  4. Ученик работал в каталоге А:\Школа\8\Петров. Учитель сказал ему: «Перейдите в дереве каталогов на уровень выше, спуститесь в подкаталог Физика и откройте файл Урок12.doc». Каково полное имя файла, который должен был открыть ученик? Изобразите дерево каталогов.

Ответы:

Вариант 1.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ

3

4

4

3

4

1

4

A:\Doc\Ref\C.doc

obar.txt


10. А:\Школа\11\Информатика\Урок2.doc

Вариант 2.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ

4

4

4

3

1

2

8

A:\Pic\D.bmp

hhelolo.cpp

10. А:\Школа\8\Информатика\Урок12.doc



Предварительный просмотр:

ФИ УЧЕНИКА______________________________________        _        11 КЛАСС

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 ПО ТЕМЕ: «МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ»

Вариант 1.

  1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает:
  1. Все признаки данного объекта;
  2. Некоторые  признаки данного объекта;
  3. существенные  признаки данного объекта;
  4. несущественные  признаки данного объекта.
  1. Процесс построения моделей называется:
  1. Моделирование;
  2. Конструирование;
  3. Экспериментирование;
  4. Проектирование.
  1. Информационной (знаковой) моделью является:
  1. анатомический муляж;
  2. макет здания;
  3. модель корабля;
  4. химическая формула.
  1. Материальной моделью является:
  1. макет самолёта;
  2. карта;
  3. чертёж;
  4. диаграмма.
  1. Какая пара объектов находится в отношении «объект — модель»?
  1. компьютер — данные;
  2. компьютер — его функциональная схема;
  3. компьютер — программа;
  4. компьютер — алгоритм.
  1.  Из скольких объектов, как правило, состоит система?
  1. из нескольких;
  2. из одного;
  3. из бесконечного числа;
  4. она не делима.

Аэропорт вылета

Аэропорт прилёта

Время вылета

Время прилёта

QLO

IGT

06:20

05:15

IGT

DLU

03:35

05:40

DLU

IGT

07:30

11:30

OPK

QLO

10:15

12:45

QLO

DLU

10:40

15:05

IGT

QLO

11:20

13:25

DLU

QLO

13:35

17:25

DLU

OPK

14:20

16:20

QLO

OPK

14:50

16:30

OPK

DLU

15:55

18:10

  1. Между четырьмя крупными аэропортами, обозначенными кодами DLU, IGT, OPK и QLO, ежедневно выполняются авиарейсы. Приведён фрагмент расписания перелётов между этими аэропортами:













    Путешественник находится в аэропорту DLU в полночь (0:00). Определите самое раннее время, когда он может оказаться в аэропорту QLO.
  2. Таблица стоимости перевозок устроена  следующим образом: числа, стоящие на пересечениях строк и столбцов таблиц, обозначают стоимость проезда между соответствующими соседними станциями. Если пересечение строки и столбца пусто, то станции не являются соседними. Найдите путь, при котором стоимость проезда из А в Е будет минимальной. Какова эта минимальная стоимость? Запишите её в ответ. Стоимость проезда по маршруту складывается из стоимостей проезда между соответствующими соседними станциями.

A

B

C

D

E

A

1

9

B

2

1

C

2

3

4

D

1

3

E

9

1

4

  1. На соревнованиях по спортивному ориентированию участник должен пробежать от старта до финиша, преодолевая наименьшее число препятствий (их число на каждом отрезке пути указано на рисунке). Какое наименьшее число препятствий может преодолеть спортсмен?
  2. Решите логическую задачу с помощью таблицы.
    Жили три молодых человека: Андрей, Бронислав и Борис. Один из них аптекарь, другой — бухгалтер, третий агроном. Один живёт в Бобруйске, другой —  в Архангельске, третий — агроном. Требуется выяснить, кто где живёт и кого какая профессия. Известно лишь, что:
  1. Борис бывает в Бобруйске лишь наездами и то весьма редко, хотя все его родственники живут в этом городе.
  2. У двоих из этих людей названия профессий и городов, в которых они живут, начинаются с той же буквы, что и имена.
  3. Жена аптекаря приходится Борису младшей сестрой.

ФИ УЧЕНИКА______________________________________        _        11 КЛАСС

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 ПО ТЕМЕ: «МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ»

Вариант 2.

  1. Как называется упрощённое представление реального объекта?
  1. оригинал;
  2. прототип;
  3. модель;
  4. система.
  1. Результатом процесса формализации является:
  1. описательная модель;
  2. математическая модель;
  3. графическая модель;
  4. предметная модель.
  1. Материальной моделью является:
  1. анатомический муляж;
  2. техническое описание компьютера;
  3. рисунок функциональной схемы компьютера;
  4. программа на языке  программирования.
  1. Информационной (знаковой) моделью является:
  1. карта;
  2. детская игрушка;
  3. глобус;
  4. макет здания.
  1. Какая пара объектов находится в отношении «объект — модель»?
  1. компьютер – процессор
  2. Новосибирск – город
  3. слякоть – насморк
  4. автомобиль – его техническое описание.
  1. Какая модель является статической (описывающей состояние объекта)?
  1. формула равноускоренного движения;
  2. формула химической реакции;
  3. формула химического соединения;
  4. второй закон Ньютона.
  1. Между четырьмя крупными аэропортами, обозначенными кодами ВОК, ЕDT, LAA и  SAK, ежедневно выполняются авиарейсы. Приведён фрагмент расписания перелётов между этими аэропортами:

Аэропорт вылета

Аэропорт прилёта

Время вылета

Время прилёта

ВОК

ЕDT

03:10

05:15

SAK

ЕDT

03:35

05:40

SAK

ВОК

07:30

11:30

LAA

ВОК

10:15

12:45

ВОК

LAA

10:40

15:05

SAK

LAA

11:20

13:25

ВОК

SAK

13:35

17:25

ЕDT

ВОК

14:20

16:20

LAA

SAK

14:50

16:30

ЕDT

SAK

15:55

18:10













Путешественник находится в аэропорту ВОК в полночь (0:00). Определите самое раннее время, когда он может оказаться в аэропорту. SAK

  1. Таблица стоимости перевозок устроена  следующим образом: числа, стоящие на пересечениях строк и столбцов таблиц, обозначают стоимость проезда между соответствующими соседними станциями. Если пересечение строки и столбца пусто, то станции не являются соседними. Найдите путь, при котором стоимость проезда из А в Е будет минимальной. Какова эта минимальная стоимость? Запишите её в ответ. Стоимость проезда по маршруту складывается из стоимостей проезда между соответствующими соседними станциями.

A

B

C

D

E

A

1

10

B

2

1

C

2

2

4

D

1

2

E

10

1

4

  1. На соревнованиях по спортивному ориентированию участник должен пробежать от старта до финиша, преодолевая наименьшее число препятствий (их число на каждом отрезке пути указано на рисунке). Какое наименьшее число препятствий может преодолеть спортсмен?

10. Решите логическую задачу с помощью таблицы.
Три дочери писательницы Дорис Кей — Джуди, Айрис и Линда — тоже очень талантливы. Они приобрели известность в разных видах искусств — пении, балете и кино. Все они живут  разных городах, поэтому Дорис часто звонит им в Париж, Рим и Чикаго. Известно, что:

  1. Джуди живёт не в Париже, а Линда — не в Риме;
  2. парижанка не снимается в кино;
  3. та, кто живёт в Риме, певица;
  4. Линда равнодушна к балету.

Где живёт Айрис и какова её профессия?


Ответы:

Вариант 1.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ

3

1

4

1

2

1

17:25

8

10





10.

Аптекарь

Бухгалтер

Агроном

Бобруйск

Архангельск

Белгород

Андрей

+

+

Бронислав

+

+

Борис

+

+

Вариант 2.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ

3

2

1

1

4

4

17:25

7

10

10.

Париж

Рим

Чикаго

пение

балет

кино

Джуди

+

+

Айрис

+

+

Линда

+

+

Айрис  живёт в Париже и занимается балетом.



Предварительный просмотр:

ФИ Ученика________________________________________________________________ Дата_______________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 ПО ТЕМЕ «БАЗЫ ДАННЫХ. СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ (СУБД)»
ВАРИАНТ 1.

1.  Информационную модель, позволяющую в упорядоченном виде хранить данные о группе объектов, обладающих одинаковым набором свойств называют:

  1. электронной таблицей;
  2. базой данных;
  3. маркированным списком;
  4. многоуровневым списком.
  1. Основным объектом для хранения информации в реляционных базах данных является:
  1. отчёт;
  2. форма;
  3. запрос;
  4. таблица.
  1. Строка, описывающая свойства элемента таблицы, называется:
  1. полем;
  2. бланком;
  3. записью;
  4. ключом;
  1. В поле файла реляционной базы данных (БД) могут быть записаны:
  1. только время создания записей;
  2. как числовые, так и текстовые данные одновременно;
  3. только номера записей;
  4. данные только одного типа.
  1. Структура файла реляционной базы данных (БД)  определяется:
  1. перечнем названий полей с указанием их типов;
  2. перечнем названий полей и указанием числа записей БД;
  3. содержанием записей, хранящихся в БД;
  4. числом записей в БД
  1. Имеется база данных. Сколько в ней полей, записей, текстовых полей, числовых полей?

Фамилия

Имя

Отчество

Дата
рождения

Класс

Школа

1

Сидоров

Павел

Ильич

12.05.1990

7

105

2

Смирнов

Станислав

Алексеевич

7.09.1991

9

49

3

Ефремов

Василий

Олегович

13.04.1990

11

2

4

Катин

Андрей

Никитич

12.12.1991

10

5

  1. 2, 7, 4, 3;
  2. 4, 7, 3, 3;
  3. 6, 3, 2, 4;
  4. 7, 4, 3, 2 .

7. Дан фрагмент базы данных:

Номер

Фамилия

Имя

Отчество

Класс

Школа

1

Иванов

Петр

Олегович

10

135

2

Катаев

Сергей

Иванович

9

195

3

Беляев

Иван

Петрович

11

45

4

Носов

Антон

Павлович

7

4

Какую строку будет занимать фамилия ИВАНОВ после проведения сортировки по возрастанию в поле КЛАСС?
Начертите отсортированную таблицу.

8 .Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

Страна

Столица

Площадь,
тыс. км
2

Численность населения
млн. чел.

1

Бельгия

Брюссель

30,5

10289

2

Бурунди

Бужумбура

27,8

6096

3

Гаити

Порт-о-Пренс

27,8

7528

4

Дания

Копенгаген

43,1

5384

5

Джибудти

Джибути

22,0

0,457

6

Доминиканская
республика

Санто-Доминго

48,7

8716

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию: ((Площадь, тыс. км2)>20) И (Численность населения, млн. чел.)>1500))

10. Для каждого файла в таблицу записывался исходный размер файла (поле РАЗМЕР), а также размеры архивов, полученных после применения к файлу различных архиваторов: программы WinZIP (поле ZIP), программы WinRAR (поле RAR) и программы Stuffit (поле SIT). Вот начало этой таблицы (все размеры в таблице в килобайтах):

Имя файла

РАЗМЕР

ZIP

RAR

SIT

Аквариум.mv2

296

124

88

92

Муар. mv2

932

24

20

28

9. В первой таблице указаны разряды работников предприятия. Во второй — номера их цехов. В третьей — величина месячного оклада для каждого разряда. Каков суммарный месячный заработок работников 1-го цеха?

Фамилия

Разряд

Иванов

1

Гаврилова

2

Коломенский

5

Захаров

3

Маркин

5

Хенкин

5

Фамилия

Цех

 Иванов

1

Гаврилова

1

Коломенский

1

Захаров

2

Маркин

2

Хенкин

2

Разряд

Оклад

1

5000

2

5500

3

6000

4

7000

5

8000

 


ФИ Ученика________________________________________________________________ Дата_______________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 ПО ТЕМЕ «БАЗЫ ДАННЫХ. СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ (СУБД)»
ВАРИАНТ 2.

1. Система управления базами данных — это:

  1. прикладная программа для обработки текстов и различных документов;
  2. программа, позволяющая создавать базы данных, а также обеспечивающая обработку (сортировку) и поиск данных ;
  3. оболочка операционной системы, позволяющая более комфортно работать с файлами;
  4.  набор программ, обеспечивающий работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним.

2.Поле, значение которого не повторяется в различных записях, называется:

  1. составным ключом;
  2. именем  поля;
  3. типом поля;
  4. ключевым полем.

3.Столбец однотипных данных в Access называется:

  1. записью;
  2. бланком;
  3. полем;
  4. отчётом.

4. В записи файла реляционной базы данных (БД) может содержаться:

  1. неоднородная информация (данные разных типов);
  2. исключительно однородная информация (данные только одного типа);
  3. только текстовая информация;
  4. исключительно числовая информация

5.Структура реляционной базы данных изменяется при:

  1. удалении одного или нескольких полей;
  2. удалении одной или нескольких записей;
  3. удалении всех записей базы;
  4.  добавлении новых записей

6. Представлена база данных «Отделы». Сколько в базе данных записей, полей, текстовых полей, числовых полей?

Отдел

Кол_сотр

Нач_отд

310а

27

Шпак

101а

26

Антонов

215

30

Чеботарёв

101г

18

Ракитский

112

24

Кабанов

  1. 1, 3, 2, 5;
  2. 2, 3, 1, 5;
  3. 3, 2, 1,5;
  4. 5, 3, 2, 1.

7. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

№ п/п

Наименование товара

Цена (руб.)

Количество (шт.)

Стоимость (руб.)

1

Монитор

7654

20

153080

2

Клавиатура

1340

26

34840

3

Мышь

235

34

7990

4

Принтер

2770

8

22620

5

Колонки акустические

480

16

7680

6

Сканер планшетный

2880

10

28800

Какую строку будет занимать товар «Сканер планшетный», если произвести сортировку данной таблицы по возрастанию столбца «Количество»? Начертите отсортированную таблицу.

8. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

Фамилия

Имя

Пол

Год рождения

Рост (см)

Вес (кг)

Соколова

Елена

ж

1990

165

51

Антипов

Ярослав

м

1989

170

53

Дмитриева

Елена

ж

1991

161

48

Коровин

Дмитрий

м

1990

178

60

Зубарев

Роман

м

1991

172

58

Полянко

Яна

ж

1989

170

49

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию: «(Имя= «Елена») ИЛИ (Год рождения>1989)»?

10. Дана реляционная база данных, содержащая сведения  воспитанниках спортивной школы.

Фамилия И.

Спорт

Пол

Возраст

Рост (см)

Масса (кг)

1

Фёдоров И.

Лыжи

М

17

174

69

2

Егоров В.

Биатлон

М

15

160

62

3

Смирнова А.

Теннис

Ж

16

165

52

4

Марков С.

Лыжи

М

16

172

63

5

Виктова Н.

Биатлон

Ж

14

168

54

9. В первой таблице указаны разряды работников предприятия. Во второй — номера их цехов. В третьей — величина месячного оклада для каждого разряда. Каков суммарный месячный заработок работников 2-го цеха?

Фамилия

Разряд

Иванов

1

Гаврилова

2

Коломенский

5

Захаров

3

Маркин

5

Хенкин

5

Фамилия

Цех

 Иванов

1

Гаврилова

1

Коломенский

1

Захаров

2

Маркин

2

Хенкин

2

Разряд

Оклад

1

5000

2

5500

3

6000

4

7000

5

8000


Ответы:

Вариант 1.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

2

4

3

4

1

4

3

5

(РАЗМЕР>500) и (РАЗМЕР/RAR>4)

18500


7.

Номер

Фамилия

Имя

Отчество

Класс

Школа

1

Носов

Антон

Павлович

7

4

2

Катаев

Сергей

Иванович

9

195

3

Иванов

Петр

Олегович

10

135

4

Беляев

Иван

Петрович

11

45

Вариант 2.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

2

4

3

1

1

4

2

4

(Спорт=Теннис) и (Возраст>13)

22000

7.

№ п/п

Наименование товара

Цена (руб.)

Количество (шт.)

Стоимость (руб.)

4

Принтер

2770

8

22620

6

Сканер планшетный

2880

10

28800

5

Колонки акустические

480

16

7680

1

Монитор

7654

20

153080

2

Клавиатура

1340

26

34840

3

Мышь

235

34

7990



Предварительный просмотр:

Итоговая контрольная работа за курс информатики

11 класс

ВАРИАНТ 1

ЧАСТЬ 1

1. В текстовом процессоре Microsoft Word при задании параметров страницы определяются:

        А) гарнитура, размер, начертание;                        Б) отступ, интервал;

        В) поля, ориентация;                                Г) стиль, шаблон.

2. Примитивами в графическом редакторе Paint называются:

        А) линия, круг, прямоугольник;                        Б) карандаш, кисть, ластик;

        В) выделение, копирование, вставка;                Г) наборы цветов (палитра).

3. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Имя собственника этого электронного ящика:

        А) ru;                                                        Б) mtu-net.ru;

        В) user-name;                                                Г) mtu-net.

4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек D2:E7. Сколько ячеек входит в эту группу?

        А) 8;                                                        Б) 10;

        В) 12;                                                        Г) 14.

5. Тег
языка гипертекстовой разметки HTML означает:

        А) элемент маркированного списка;                Б) цвет текста;

        В) переход на новую строку;                        Г) абзац.

6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:

A

B

C

1

3

=A1*3

=B1-A1

        А) 4;                                                        Б) 6;

        В) 8;                                                        Г) 10.

7. В минимальный набор функций, которые должен выполнять текстовый редактор не входит:

        А) редактирование текста;                                Б) загрузка файлов;

        В) форматирование текста;                                Г) работа с графикой.

8. Какое расширение имеет файл презентации?

        А) *.txt;                                                Б) *.ppt;

        В) *.doc;                                                Г) *.bmp.

9. Как в текстовом процессоре Microsoft Word получить символы - ♠ ♣ ♥ ♦ ?

        А) через пункт меню ФАЙЛ;                        Б) через пункт меню ПРАВКА;

        В) через пункт меню ВСТАВКА;                        Г) через пункт меню ФОРМАТ.

10. Тег

    языка гипертекстовой разметки HTML означает:

            А) заголовок таблицы;                                Б) включение таблицы;

            В) нумерованный список;                                Г) маркированный список.

    ЧАСТЬ 2

    11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.

    Как назывался первый индийский  искусственный спутник Земли? Укажите год, когда был выведен этот спутник на орбиту.

    12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.

    В каком тысячелетии появилось земледелие?

    ЧАСТЬ 3

    13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции  на отрезке [-6;-2].

    Итоговая контрольная работа за курс информатики

    11 класс

    ВАРИАНТ 2

    ЧАСТЬ 1

    1. Для установки ширины столбца таблицы в текстовом процессоре Microsoft Word необходимо использовать следующий путь в меню: «Таблица» - «Свойства таблицы» -

            А) «Таблица»;                                        Б) «Строка»;

            В) «Столбец»;                                        Г) «Ячейка».

    2. Для выбора цвета фона в графическом редакторе Paint необходимо во время построения нажать:

            А) левую кнопку мыши;                                Б) правую кнопку мыши;

            В) клавишу [Shift];                                        Г) клавишу [Alt].

    3. Компьютер, подключенный к Интернету, обязательно имеет:

            А) IP-адрес;                                                Б) web-сервис;

            В) домашнюю web-страницу;                        Г) доменное имя.

    4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек A2:E5. Сколько ячеек входит в эту группу?

            А) 5;                                                        Б) 10;

            В) 15;                                                        Г) 20.

    5. Тег

    языка гипертекстовой разметки HTML означает:

            А) элемент маркированного списка;                Б) цвет текста;

            В) переход на новую строку;                        Г) абзац.

    6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:

    A

    B

    C

    1

    5

    =A1+3

    =A1+B1

            А) 13;                                                        Б) 11;

            В) 9;                                                        Г) 7.

    7. Какой панели не бывает в программе Microsoft Word?

            А) управления;                                        Б) форматирования;

            В) стандартной;                                        Г) рисования.

    8. Чтобы в программе Microsoft PowerPoint  применить шаблон дизайна необходимо применить команду меню:

            А) Формат;                                                Б) Вставка;

            В) Показ слайдов;                                        Г) Все ответы верны.

    9. Какой комбинацией клавиш можно выделить текст?

            А) [Shift] и [→];                                        Б) [Alt] и [→];

            В) [Ctrl] и [→];                                        Г) [Tab] и [→].

    10. Тег языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) название документа;                                Б) начало основного содержания документа;</span></p><p class="c5"><span>        В) начало заголовка документа;                        Г) начало документа.</span></p><p class="c5 c18"><span></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 2</span></p><p class="c5"><span class="c4">11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Кто исполнил песню «Крылатые качели» в фильме «Приключения Электроника»?</span></p><p class="c5"><span class="c4">12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Назовите фамилию композитора, который написал оперу «Парсифаль». Перечислите еще шесть его опер.</span></p><p class="c11"><span class="c2"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 3</span></p><p class="c5"><span class="c4">13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции </span><span style="overflow: hidden; display: inline-block; margin: 0.00px 0.00px; border: 0.00px solid #000000; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); width: 137.00px; height: 24.00px;"><img alt="" src="https://lh3.googleusercontent.com/IiT55M6i4WoJ5txCj22emSNYrOZ-s6oqRGS2ZB0uVsEtPBpXyPuCupcKaLI6VqJmBQpG6mahtSWHU0gfl_6QZOk5-3f8KtCVv5K9dh81jzWVUXivCbZxkync4F8zSF0B3BX8Sd-Ym4eLzuq8zw" style="width: 137.00px; height: 24.00px; margin-left: 0.00px; margin-top: 0.00px; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px);" title=""></span><span class="c4"> на отрезке [-1,5;1,5].</span></p><p class="c11"><span></span></p><p class="c11"><span></span></p><p class="c11"><span></span></p><p class="c14"><span class="c2">Итоговая контрольная работа за курс информатики</span></p><p class="c14"><span class="c2">11 класс</span></p><p class="c14"><span class="c7">ВАРИАНТ 3</span></p><p class="c11"><span class="c7"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 1</span></p><p class="c5"><span class="c4">1. В текстовом процессоре Microsoft Word  основными параметрами при задании параметров абзаца являются:</span></p><p class="c5"><span>        А) гарнитура, размер, начертание;                        Б) отступ, интервал;</span></p><p class="c5"><span>        В) поля, ориентация;                                Г) стиль, шаблон.</span></p><p class="c5"><span class="c4">2. Минимальным объектом в растровом графическом редакторе является:</span></p><p class="c5"><span>        А) точка экрана;                                        Б) объект (прямоугольник, круг и др.);</span></p><p class="c5"><span>        В) палитра цветов;                                        Г) знакоместо (символ).</span></p><p class="c5"><span class="c4">3. Серверы Интернета, содержащие файловые архивы, разрешают:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) копировать, необходимые файлы;                Б) получать электронную почту;</span></p><p class="c5"><span>        В) принимать участие в телеконференциях;        Г) проводить видеоконференции.</span></p><p class="c5"><span class="c4">4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек F3:H8. Сколько ячеек входит в эту группу?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) 9;                                                        Б) 12;</span></p><p class="c5"><span>        В) 15;                                                        Г) 18.</span></p><p class="c5"><span class="c4">5. Тег <A> языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) ссылку на аудиофайл;                                Б) активную область изображения;</span></p><p class="c5"><span>        В) встроенное изображение;                        Г) начали гиперссылки.</span></p><p class="c5"><span class="c4">6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:</span></p><a id="t.f826f20718cf2071b3f93561a020bdee0a1535b7"></a><a id="t.2"></a><table class="c12"><tbody><tr class="c16"><td class="c6" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5 c18"><span class="c1"></span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">A</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">B</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">C</span></p></td></tr><tr class="c16"><td class="c20" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">1</span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5"><span class="c10">5</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c4">=</span><span class="c10">A1*3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c10">=A1+B1</span></p></td></tr></tbody></table><p class="c5"><span>        А) 8;                                                        Б) 12;</span></p><p class="c5"><span>        В) 16;                                                        Г) 20.</span></p><p class="c5"><span class="c4">7. Для редактирования неверно набранных символов используются клавиши:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) [Backspace], [Delete], [Insert];                        Б) [Home], [End], [Insert];</span></p><p class="c5"><span>        В) [Home], [End], [Backspace];                        Г) [Shift], [Enter].</span></p><p class="c5"><span class="c4">8. У вас возникла необходимость размещения на всех слайдах одного и того же элемента дизайна. Это делается:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) в режиме показа слайдов;                        Б) в обычном режиме;</span></p><p class="c5"><span>        В) в режиме работы с образцами;                        Г) все ответы верны.</span></p><p class="c5"><span class="c4">9. В текстовом редакторе можно использовать только один шрифт и две кнопки для установки таких эффектов, как полужирное начертание и курсив. Сколько различных начертаний символов можно получить?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) 1;                                                        Б) 2;</span></p><p class="c5"><span>        В) 3;                                                        Г) 4.</span></p><p class="c5"><span class="c4">10. Атрибут ALIGN языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) высоту столбца таблицы;                        Б) ширину столбца таблицы;</span></p><p class="c5"><span>        В) цвет ячейки таблицы;                                Г) выравнивание ячеек таблицы.</span></p><p class="c5 c18"><span></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 2</span></p><p class="c5"><span class="c4">11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Как называлась серия американских автоматических орбитально-посадочных станций для исследования Марса, запущенных в 1975 году?</span></p><p class="c5"><span class="c4">12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">В какой области Российской Федерации наибольшая популяция выхухоли?</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 3</span></p><p class="c5"><span class="c4">13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции </span><span style="overflow: hidden; display: inline-block; margin: 0.00px 0.00px; border: 0.00px solid #000000; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); width: 129.00px; height: 23.00px;"><img alt="" src="https://lh3.googleusercontent.com/fJNiJSmJahEHn1OXI-8BA-S1c8Q2QJ7gEyG3vi2l-qR4Lq4Ao0IcLRoKPnybL_4tZQ9ATBqTqkA2Jca4C9zVrOiRllZPbZsP6xk6sdKf671lwUu72lxJ6ZQM0UfkgHFuQlZhglKoKEcE_DnMhA" style="width: 129.00px; height: 23.00px; margin-left: 0.00px; margin-top: 0.00px; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px);" title=""></span><span class="c4"> на отрезке [1;10].</span></p><p class="c5 c18"><span class="c4"></span></p><p class="c14"><span class="c2">Итоговая контрольная работа за курс информатики</span></p><p class="c14"><span class="c2">11 класс</span></p><p class="c14"><span class="c7">ВАРИАНТ 4</span></p><p class="c11"><span class="c7"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 1</span></p><p class="c5"><span class="c4">1. Выберите фразу, написание которой соответствует правилам набора текста на компьютере:</span></p><p class="c5 c13"><span>А) Во всех трамваях окна изо льда . Белы деревья, крыша, провода.;</span></p><p class="c5 c13"><span>Б) Я светлый образ в сердце берегу:у зимней Волги Ярославль в снегу.;</span></p><p class="c5 c13"><span>В) Во всех трамваях окна изо льда.Белы деревья, крыши , провода.;</span></p><p class="c5 c13"><span>Г) Я светлый образ в сердце берегу: у зимней Волги Ярославль в снегу.</span></p><p class="c5"><span class="c4">2. Панель атрибутов текста в графическом редакторе Paint – это:</span></p><p class="c5"><span>        А) линия, круг, прямоугольник;                        Б) окно установки высоты и типа шрифта;</span></p><p class="c5"><span>        В) карандаш, кисть, ластик;                        Г) набор цветов.</span></p><p class="c5"><span class="c4">3. Браузер – это:</span></p><p class="c5"><span>        А) средство просмотра web-страниц;                Б) поисковая система;</span></p><p class="c5"><span>        В) сервер Интернет;                                        Г) протокол передачи данных.</span></p><p class="c5"><span class="c4">4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек D2:E3. Сколько ячеек входит в эту группу?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) 6;                                                        Б) 4;</span></p><p class="c5"><span>        В) 5;                                                        Г) 3.</span></p><p class="c5"><span class="c4">5. Атрибут BACKGROUND языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span>        А) цвет фона страницы;                                Б) фон в виде изображения;</span></p><p class="c5"><span>        В) цвет активной гиперссылки;                        Г) цвет неактивной гиперссылки.</span></p><p class="c5"><span class="c4">6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:</span></p><a id="t.baf14f99692378137aabf45c44a43b9925cdbbbc"></a><a id="t.3"></a><table class="c12"><tbody><tr class="c16"><td class="c6" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5 c18"><span class="c1"></span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">A</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">B</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">C</span></p></td></tr><tr class="c16"><td class="c20" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">1</span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5"><span class="c10">4</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c4">=</span><span class="c10">A1*3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c10">=A1+B1</span></p></td></tr></tbody></table><p class="c5"><span>        А) 8;                                                        Б) 12;</span></p><p class="c5"><span>        В) 16;                                                        Г) 20.</span></p><p class="c5"><span class="c4">7.Что не может быть в среде текстового процессора Microsoft Word?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) строки состояния;                                Б) линейки;</span></p><p class="c5"><span>        В) панели буфера обмена;                                Г) кнопки «Раскрыть».</span></p><p class="c5"><span class="c4">8. Начать показ слайдов в программе Microsoft PowerPoint следует с помощью:</span></p><p class="c5"><span>        А) кнопки [F6];                                        Б) Сервис/параметры;</span></p><p class="c5"><span>        В) Показ слайдов/начать;                                Г) Он начинается автоматически.</span></p><p class="c5"><span class="c4">9. Сколько одновременно объектов может храниться в буфере обмена (MS Word)?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) 1;                                                        Б) 4;</span></p><p class="c5"><span>        В) 12;                                                        Г) 24.</span></p><p class="c5"><span class="c4">10. Тег <UL>  языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) заголовок таблицы;                                Б) включение таблицы;</span></p><p class="c5"><span>        В) нумерованный список;                                Г) маркированный список.</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 2</span></p><p class="c5"><span class="c4">11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">В каком году и какой летчик первым перелетел через пролив Ла-Манш?</span></p><p class="c5"><span class="c4">12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">По какому вопросу и кто из президентов Америки консультировался с Нобелевским лауреатом 1939 года по физике?</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 3</span></p><p class="c5"><span class="c4">13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции </span><span style="overflow: hidden; display: inline-block; margin: 0.00px 0.00px; border: 0.00px solid #000000; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); width: 80.00px; height: 36.00px;"><img alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/ShLhPo8-rquF0JmifbZwLhwRmk-30Ej7m2qbqySiOj5rqmqZhzyGezTkvTBne0FWi6Y6yVGEMjU4HIfhnWfb1bFzna0bqxrDKKUQeJYyeKtlOcH2uqRrGFvKH9g7a9vRUW_gLaYG7zoZ5uPTkA" style="width: 80.00px; height: 36.00px; margin-left: 0.00px; margin-top: 0.00px; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px);" title=""></span><span class="c4"> на отрезке [2;20].</span></p><p class="c5 c18"><span></span></p><p class="c5 c18"><span></span></p><p class="c14"><span class="c2">Итоговая контрольная работа за курс информатики</span></p><p class="c14"><span class="c2">11 класс</span></p><p class="c14"><span class="c7">ВАРИАНТ 5</span></p><p class="c11"><span class="c7"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 1</span></p><p class="c5"><span class="c4">1. Какого положения рисунка как объекта не существует?</span></p><p class="c5"><span>        А) в тексте;                                                Б) под текстом;</span></p><p class="c5"><span>        В) за текстом;                                        Г) перед текстом.</span></p><p class="c5"><span class="c4">2. Расширение графического файла редактора Paint имеет тип:</span></p><p class="c5"><span>        А) *.sys;                                                Б) *.tmp;</span></p><p class="c5"><span>        В) *.txt;                                                Г) *.bmp.</span></p><p class="c5"><span class="c4">3. Универсальный указатель ресурсов имеет вид: http://www.belsga.ru/index.html. Именем сервера является:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) http://;                                                Б) http://www.belsga.ru;</span></p><p class="c5"><span>        В) www.belsga.ru/index.html;                        Г) www.belsga.ru.</span></p><p class="c5"><span class="c4">4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек B3:D6. Сколько ячеек входит в эту группу?</span></p><p class="c5"><span>        А) 6;                                                        Б) 4;</span></p><p class="c5"><span>        В) 12;                                                        Г) 3.</span></p><p class="c5"><span class="c4">5.Тег <BGSOUND> языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) ссылку на аудиофайл;                                Б) активную область изображения;</span></p><p class="c5"><span>        В) встроенное изображение;                        Г) начало гиперссылки.</span></p><p class="c5"><span class="c4">6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:</span></p><a id="t.aae9577ea80fe24a7842091d986621f4f30b1ab0"></a><a id="t.4"></a><table class="c12"><tbody><tr class="c16"><td class="c6" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5 c18"><span class="c1"></span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">A</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">B</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">C</span></p></td></tr><tr class="c16"><td class="c20" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">1</span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5"><span class="c10">2</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c4">=</span><span class="c10">A1*3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c10">=A1+B1</span></p></td></tr></tbody></table><p class="c5"><span>        А) 8;                                                        Б) 12;</span></p><p class="c5"><span>        В) 16;                                                        Г) 20.</span></p><p class="c5"><span class="c4">7. Как нельзя добавить строку в таблицу?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) через правую кнопку мыши;                        Б) нажать на [Enter] в конце последней строки;</span></p><p class="c5"><span>        В) с помощью пункта меню Таблица;                Г) переносом левой кнопки мыши.</span></p><p class="c5"><span class="c4">8. Чтобы вставить таблицу в слайд, нужно выбрать пункт меню:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) Вставка/Таблица;                                        Б) Таблица/Добавить;</span></p><p class="c5"><span>        В) Формат/Разметка слайда;                        Г) в MS PowerPoint нельзя вставить таблицу.</span></p><p class="c5"><span class="c4">9. Координаты курсора текстового редактора фиксируется:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) в меню текстового редактора;                        Б) в словаре текстового редактора;</span></p><p class="c5"><span>        В) в строке состояния текстового редактора;        Г) в окне текстового редактора.</span></p><p class="c5"><span class="c4">10. Тег <BODY> языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span>        А) название документа;                                Б) начало основного содержания документа;</span></p><p class="c5"><span>        В) начало заголовка документа;                        Г) начало документа.</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 2</span></p><p class="c5"><span class="c4">11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Найдите фотографию автомашины Nissan Almera Classic. Укажите цену автомобиля (в минимальной комплектации) у официального дилера.</span></p><p class="c5"><span class="c4">12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Назовите фамилию теннисистки, возглавляющей рейтинг всемирной женской теннисной ассоциации. Каково количество зачетных очков?</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 3</span></p><p class="c5"><span class="c4">13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции </span><span style="overflow: hidden; display: inline-block; margin: 0.00px 0.00px; border: 0.00px solid #000000; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); width: 256.00px; height: 28.00px;"><img alt="" src="https://lh5.googleusercontent.com/0Jz1PD1hU_xfi0OKQlifcIbj9aH4g1AuV4esPmxmfJGH1vaJ31OWJOpXMwVDJrROxQ46wATGQc6VI3QgHnmXclL5dw8QCKxrbl3wZgbkzFObnCGkCVLR3A42PsxgUv0o1RTBiTcmUaR6Q0R1tg" style="width: 256.00px; height: 28.00px; margin-left: 0.00px; margin-top: 0.00px; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px);" title=""></span><span class="c4"> на отрезке [6;35].</span></p><p class="c5 c18"><span class="c4"></span></p><p class="c5 c18"><span class="c4"></span></p><p class="c5 c18"><span class="c4"></span></p><p class="c14"><span class="c2">Итоговая контрольная работа за курс информатики</span></p><p class="c14"><span class="c2">11 класс</span></p><p class="c14"><span class="c7">ВАРИАНТ 6</span></p><p class="c11"><span class="c7"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 1</span></p><p class="c5"><span class="c4">1. При печати документа на странице умещается 60 строк по 80 символов в каждой. Какие параметры необходимо изменить, чтобы на странице умещалось меньшее количество символов?</span></p><p class="c5"><span>        А) изменить начертание шрифта;                        Б) уменьшить размер полей страницы;</span></p><p class="c5"><span>        В) уменьшить гарнитуру шрифта;                        Г) увеличить интервал между строками.</span></p><p class="c5"><span class="c4">2. Определение параметров «Оттенок», «Контраст», «Яркость» в графическом редакторе Paint осуществляется в системе:</span></p><p class="c5"><span>        А) Hi-Fi;                                                Б) HLS;</span></p><p class="c5"><span>        В) RGB;                                                Г) System.</span></p><p class="c5"><span class="c4">3. Web-страницы имеют расширение:</span></p><p class="c5"><span>        А) *.txt;                                                Б) *.html;</span></p><p class="c5"><span>        В) *.doc;                                                Г) *.exe.</span></p><p class="c5"><span class="c4">4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек F3:H5. Сколько ячеек входит в эту группу?</span></p><p class="c5"><span>        А) 9;                                                        Б) 12;</span></p><p class="c5"><span>        В) 15;                                                        Г) 18.</span></p><p class="c5"><span class="c4">5. Атрибут RIGHT языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span>        А) помещение данных в рамку;                        Б) единицы измерения ширины таблицы;        </span></p><p class="c5"><span>        В) выравнивание влево;                                Г) выравнивание вправо.</span></p><p class="c5"><span class="c4">6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:</span></p><a id="t.d7060174a8f5aa94d0a065e269bef8018a2dfdd4"></a><a id="t.5"></a><table class="c12"><tbody><tr class="c16"><td class="c6" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5 c18"><span class="c1"></span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">A</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">B</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">C</span></p></td></tr><tr class="c16"><td class="c20" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">1</span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5"><span class="c10">2</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c4">=</span><span class="c10">A1+3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c10">=A1-B1</span></p></td></tr></tbody></table><p class="c5"><span>        А) -5;                                                        Б) -4;</span></p><p class="c5"><span>        В) -3;                                                        Г) -2.</span></p><p class="c5"><span class="c4">7. Выберите действие, относящееся к форматированию текста:</span></p><p class="c5"><span>        А) копирование фрагментов текста;                Б) исправление опечаток;</span></p><p class="c5"><span>        В) проверка орфографии;                                Г) изменение размера полей.</span></p><p class="c5"><span class="c4">8. Вам нужно, чтобы смена слайдов происходила автоматически. Вы выберите в меню:</span></p><p class="c5"><span>        А) Показ слайдов/Смена слайдов;                        Б) Показ слайдов/Настройка анимации;</span></p><p class="c5"><span>        В) Сервис/Настройка;                                Г) все варианты верны.</span></p><p class="c5"><span class="c4">9. Сколько слов (с точки зрения текстового редактора) содержится в следующем тексте, содержащем ряд ошибок: Раз, два, три, четыре, пять. Вышел зайчик погулять. В друг охотник выбегает.</span></p><p class="c5"><span>        А) 9;                                                        Б) 10;</span></p><p class="c5"><span>        В) 11;                                                        Г) 12.</span></p><p class="c5"><span class="c4">10. Какая из команд принадлежит языку гипертекстовой разметки HTML?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) HEAM;                                                Б) HEAS;</span></p><p class="c5"><span>        В) HEAD;                                                Г) HEAR.                                </span></p><p class="c11"><span></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 2</span></p><p class="c5"><span class="c4">11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Как называлась советская часть спутниковой системы для определения в аварийных ситуациях координат радиобуев, установленных на судах и самолетах?</span></p><p class="c5"><span class="c4">12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Назовите автора известной картины «Любовь над городом». Укажите названия еще двух работ этого художника.</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 3</span></p><p class="c5"><span class="c4">13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции </span><span style="overflow: hidden; display: inline-block; margin: 0.00px 0.00px; border: 0.00px solid #000000; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); width: 211.00px; height: 24.00px;"><img alt="" src="https://lh3.googleusercontent.com/cn6zPOhtjMfCJye85irXUHp-1pwY3zJsa6BJAAfY5qFVVbFJyPbQGw3G6H3Z9fE_kPNiBOGX1FqLtS1UChprW831kmVOQ94EANage5N7CepckP4D30Mm1mYf2ZcChelH7j1LsZlClpSZSeDMGw" style="width: 211.00px; height: 24.00px; margin-left: 0.00px; margin-top: 0.00px; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px);" title=""></span><span class="c4"> на отрезке [1;40].</span></p><p class="c14"><span class="c2">Итоговая контрольная работа за курс информатики</span></p><p class="c14"><span class="c2">11 класс</span></p><p class="c14"><span class="c7">ВАРИАНТ 7</span></p><p class="c11"><span class="c7"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 1</span></p><p class="c5"><span class="c4">1. Текстовый файл, с каким расширением имеет наибольший информационный размер:</span></p><p class="c5"><span>        А) RTF;                                                Б) TXT;</span></p><p class="c5"><span>        В) DOC;                                                Г) HTML.</span></p><p class="c5"><span class="c4">2. Инструментами в графическом редакторе являются:</span></p><p class="c5"><span>        А) линия, круг, прямоугольник;                        Б) выделение, копирование, вставка;</span></p><p class="c5"><span>        В) карандаш, кисть, ластик;                        Г) набор цветов (палитра).</span></p><p class="c5"><span class="c4">3. Какой из способов подключения к Интернету обеспечивает наибольшие возможности для доступа к его информационным ресурсам?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) доступ по телефонному каналу, который коммутируется;</span></p><p class="c5"><span>        Б) постоянное соединение по оптоволоконному каналу;</span></p><p class="c5"><span>        В) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу;</span></p><p class="c5"><span>        Г) терминальное соединение по телефонному каналу, который коммутируется.</span></p><p class="c5"><span class="c4">4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек A1:B3. Сколько ячеек входит в эту группу?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) 6;                                                        Б) 4;</span></p><p class="c5"><span>        В) 5;                                                        Г) 3.</span></p><p class="c5"><span class="c4">5. Тег <FONT COLOR> языка программирования HTML означает:</span></p><p class="c5"><span>        А) элемент маркированного списка;                Б) цвет текста;</span></p><p class="c5"><span>        В) переход на новую строку;                        Г) цвет фона страницы.</span></p><p class="c5"><span class="c4">6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:</span></p><a id="t.f9f17a905e3d6275b53cf449dce6bc9b16f21605"></a><a id="t.6"></a><table class="c12"><tbody><tr class="c16"><td class="c6" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5 c18"><span class="c1"></span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">A</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">B</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">C</span></p></td></tr><tr class="c16"><td class="c20" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">1</span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5"><span class="c10">3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c4">=</span><span class="c10">A1+3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c10">=A1-B1</span></p></td></tr></tbody></table><p class="c5"><span>        А) 5;                                                        Б) 3;</span></p><p class="c5"><span>        В) -3;                                                        Г) 6.</span></p><p class="c5"><span class="c4">7. При считывании текстового файла с диска пользователь должен указать:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) тип файла;                                        Б) имя файла;</span></p><p class="c5"><span>        В) размер файла;                                        Г) дату создания файла.</span></p><p class="c5"><span class="c4">8. Отменить последнее действие можно с помощью:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) панели «Форматирование»;                        Б) меню формат/шрифт;</span></p><p class="c5"><span>        В) панели «Стандартная»;                                Г) меню сервис/отменить.</span></p><p class="c5"><span class="c4">9. При наборе текста в текстовых редакторах одно слово от другого отделяется:</span></p><p class="c5"><span>        А) двоеточием;                                        Б) пробелом;</span></p><p class="c5"><span>        В) точкой;                                                Г) апострофом.</span></p><p class="c5"><span class="c4">10. Тег <B> языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span>        А) курсив;                                                Б) полужирный шрифт;</span></p><p class="c5"><span>        В) подчеркивание;                                        Г) центрирование текста.</span></p><p class="c5 c18"><span></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 2</span></p><p class="c5"><span class="c4">11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Как называется сайт онлайн-сообщества пользователей математического программного обеспечения?</span></p><p class="c5"><span class="c4">12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Кто пилотировал и как назывался самолет, на котором впервые был осуществлен беспосадочный кругосветный перелет? В каком году был осуществлен этот перелет?</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 3</span></p><p class="c5"><span class="c4">13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции </span><span style="overflow: hidden; display: inline-block; margin: 0.00px 0.00px; border: 0.00px solid #000000; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); width: 256.00px; height: 27.00px;"><img alt="" src="https://lh6.googleusercontent.com/3EYcB7RsHzXpdjjvK5pUkrPUoOtsVvtVOwJsRAs2mzlP5p1cijkBluZnsfD629Y256qQ4CIWg47Cl4txTL3YLfh7QvjBtZIDNVUqM4ZiVBAW01zs0Rgv7bmEmhvTX4PQS-QRdosXu4qyJ5lwIw" style="width: 256.00px; height: 27.00px; margin-left: 0.00px; margin-top: 0.00px; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px);" title=""></span><span class="c4"> на отрезке [2;40].</span></p><p class="c5 c18"><span class="c4"></span></p><p class="c14"><span class="c2">Итоговая контрольная работа за курс информатики</span></p><p class="c14"><span class="c2">11 класс</span></p><p class="c14"><span class="c7">ВАРИАНТ 8</span></p><p class="c11"><span class="c7"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 1</span></p><p class="c5"><span class="c4">1. Размер окна текстового редактора – 20 строк по 64 символа в строке. Курсор находится в левом верхнем углу экрана и указывает на символ, стоящий в 25-й строке и 5 позиции текста. Какой из указанных символов будет виден в окне?</span></p><p class="c5"><span>        А) стоящий в 25-й строке и 70 позиции текста;        Б) стоящий в 35-й строке и 50 позиции текста;</span></p><p class="c5"><span>        В) стоящий в 1-й строке и 1 позиции текста;        Г) стоящий в 46-й строке и 57 позиции текста.</span></p><p class="c5"><span class="c4">2. Для отмены этапа работы, выполненного с использованием определенного инструмента графического редактора Paint, необходимо после выполнения этапа нажать:</span></p><p class="c5"><span>        А) левую кнопку мыши;                                Б) клавиши [Ctrl] + [Z];</span></p><p class="c5"><span>        В) клавишу [Shift];                                        Г) клавишу [Alt].</span></p><p class="c5"><span class="c4">3. Для просмотра Web-страниц используется протокол:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) TCP/IP;                                                Б) http;</span></p><p class="c5"><span>        В) ftp;                                                        Г) www.</span></p><p class="c5"><span class="c4">4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек A2:E3. Сколько ячеек входит в эту группу?</span></p><p class="c5"><span>        А) 5;                                                        Б) 10;</span></p><p class="c5"><span>        В)15;                                                        Г) 20.</span></p><p class="c5"><span class="c4">5. Какая из команд принадлежит языку гипертекстовой разметки HTML?</span></p><p class="c5"><span>        А) BK;                                                Б) BR;</span></p><p class="c5"><span>        В) BN;                                                        Г) BS.</span></p><p class="c5"><span class="c4">6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:</span></p><a id="t.ad8b959d69676c40b2420c8d86ce3d48375619b9"></a><a id="t.7"></a><table class="c12"><tbody><tr class="c16"><td class="c6" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5 c18"><span class="c1"></span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">A</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">B</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">C</span></p></td></tr><tr class="c16"><td class="c20" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">1</span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5"><span class="c10">4</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c4">=</span><span class="c10">A1+3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c10">=A1+B1</span></p></td></tr></tbody></table><p class="c5"><span>        А) 13;                                                        Б) 11;</span></p><p class="c5"><span>        В) 9;                                                        Г) 7.</span></p><p class="c5"><span class="c4">7. Для установки возможности автоматической проверки орфографии в текстовом процессоре Microsoft Word необходимо использовать следующий путь в меню: «Сервис» - «Параметры» - …</span></p><p class="c5"><span>        А) «Сохранение»;                                        Б) «Правописание»;</span></p><p class="c5"><span>        В) «Исправления»;                                        Г) «Пользователь».</span></p><p class="c5"><span class="c4">8. Поменять цвет, размер шрифта в презентации можно с помощью:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) контекстного меню;                                Б) панели форматирования;</span></p><p class="c5"><span>        В) меню формат/шрифт;                                Г) все ответы верны.</span></p><p class="c5"><span class="c4">9. Что необязательно при оформлении реферата?</span></p><p class="c5"><span>        А) текст, сделанный по ширине страницы;        Б) нумерация страниц;</span></p><p class="c5"><span>        В) полуторный интервал между строками;        Г) интервал между абзацами.</span></p><p class="c5"><span class="c4">10. Атрибут LINK языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span>        А) высоту поля ввода;                                Б) тип отображения бегущей строки;</span></p><p class="c5"><span>        В) направление движения бегущей строки;        Г) цвет неактивной ссылки.</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 2</span></p><p class="c5"><span class="c4">11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Назовите фамилию теннисиста, возглавляющего рейтинг всемирной мужской теннисной ассоциации. Каково количество зачетных очков?</span></p><p class="c5"><span class="c4">12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Составьте список антивирусных программ.</span></p><p class="c11"><span class="c0"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 3</span></p><p class="c5"><span class="c4">13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции </span><span style="overflow: hidden; display: inline-block; margin: 0.00px 0.00px; border: 0.00px solid #000000; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); width: 123.00px; height: 28.00px;"><img alt="" src="https://lh6.googleusercontent.com/uBEHMvW17_pG6LCYdQp-c6w7-_qevWhTNUXq8fiCpnydw8LyL3lTo8QqdNhpbW2cm_1G66CTHYOfWtxXZ-weIjzTzuUINkKF9-JospQapEgwcHGaXsF4hiiySGDm5FWbpw7z6CVpFcQWXZfjJg" style="width: 123.00px; height: 28.00px; margin-left: 0.00px; margin-top: 0.00px; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px);" title=""></span><span class="c4"> на отрезке [1;20].</span></p><p class="c5 c18"><span></span></p><p class="c14"><span class="c2">Итоговая контрольная работа за курс информатики</span></p><p class="c14"><span class="c2">11 класс</span></p><p class="c14"><span class="c7">ВАРИАНТ 9</span></p><p class="c11"><span class="c7"></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 1</span></p><p class="c5"><span class="c4">1. Для установки режима черновой печати в текстовом процессоре Microsoft Word необходимо использовать следующий путь в меню: «Сервис» - «Параметры» - …</span></p><p class="c5"><span>        А) «Тип»;                                                Б) «Общие»;</span></p><p class="c5"><span>        В) «Правка»;                                                Г) «Печать».</span></p><p class="c5"><span class="c4">2. Определение параметров «Красный», «Зеленый», «Синий» в графическом редакторе Paint осуществляется в системе:</span></p><p class="c5"><span>        А) Hi-Fi;                                                Б) HLS;</span></p><p class="c5"><span>        В) RGB;                                                Г) System.</span></p><p class="c5"><span class="c4">3. Систему обмена информацией по определенной теме между абонентами сети называют:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) электронной почтой;                                Б) телеконференцией;</span></p><p class="c5"><span>        В) Интернет-телефонией;                                Г) поисковой системой.</span></p><p class="c5"><span class="c4">4. В табличном процессоре Microsoft Excel выделена группа ячеек D2:E8. Сколько ячеек входит в эту группу?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) 8;                                                        Б) 10;</span></p><p class="c5"><span>        В) 12;                                                        Г) 14.</span></p><p class="c5"><span class="c4">5. Атрибут ALINK языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) цвет фона страницы;                                Б) фон в виде изображения;</span></p><p class="c5"><span>        В) цвет активной гиперссылки;                        Г) цвет неактивной гиперссылки.</span></p><p class="c5"><span class="c4">6. Результатом вычислений в ячейке C1 табличного процессора Microsoft Excel будет число:</span></p><a id="t.441b133fe7190dbea064ef72b4843b085e3233b1"></a><a id="t.8"></a><table class="c12"><tbody><tr class="c16"><td class="c6" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c5 c18"><span class="c1"></span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">A</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">B</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">C</span></p></td></tr><tr class="c16"><td class="c20" colspan="1" rowspan="1"><p class="c8"><span class="c1">1</span></p></td><td class="c17" colspan="1" rowspan="1"><p class="c5 c9"><span class="c10">3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c9 c15"><span class="c4">=</span><span class="c10">A1+3</span></p></td><td class="c3" colspan="1" rowspan="1"><p class="c15 c9"><span class="c10">=A1*B1</span></p></td></tr></tbody></table><p class="c5"><span>        А) 24;                                                        Б) 16;</span></p><p class="c5"><span>        В) 20;                                                        Г) 18.</span></p><p class="c5"><span class="c4">7. Для установки параметров выравнивания таблицы относительно текста в текстовом процессоре Microsoft Word необходимо использовать следующий путь в меню: «Таблица» - «Свойства таблицы» - </span><span class="c4 c23">...</span></p><p class="c5"><span>        А) «Таблица»;                                        Б) «Строка»;</span></p><p class="c5"><span>        В) «Столбец»;                                        Г) «Ячейка».</span></p><p class="c5"><span class="c4">8. Чтобы вставить картинку в слайд, нужно выбрать меню:</span></p><p class="c5"><span>        А) Формат/Применить шаблон оформления;        Б) Правка/Специальная вставка;</span></p><p class="c5"><span>        В) Вставка/рисунок;                                        Г) Вставка/Объект.</span></p><p class="c5"><span class="c4">9. В какой панели находятся объекты WordArt?</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) таблицы и границы;                                Б) буфер обмена;</span></p><p class="c5"><span>        В) стандартной;                                        Г) рисования.</span></p><p class="c5"><span class="c4">10. Тег <U> языка гипертекстовой разметки HTML означает:</span></p><p class="c5"><span class="c4">        </span><span>А) курсив;                                                Б) подчеркивание;</span></p><p class="c5"><span>        В) полужирный шрифт;                                Г) размер заголовка.</span></p><p class="c5 c18"><span></span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 2</span></p><p class="c5"><span class="c4">11. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Назовите фамилию автора публицистического произведения «Не могу молчать». Где и в каком году оно было написано?</span></p><p class="c5"><span class="c4">12. Найдите в сети Интернет ответ на вопрос и запишите его и адрес страницы (URL), на которой вы нашли ответ.</span></p><p class="c14"><span class="c2">Назовите автора строк и укажите название стихотворения и всего произведения.</span></p><p class="c14"><span class="c2 c21">Флаги. Арки. Стол накрытый.</span></p><p class="c14"><span class="c2 c21">Завтра явится со свитой</span></p><p class="c14"><span class="c2 c21">Тот, кто лучших одолел</span></p><p class="c14"><span class="c2 c21">И на всех ярмо одел.</span></p><p class="c14"><span class="c0">ЧАСТЬ 3</span></p><p class="c5"><span class="c4">13. В среде табличного процессора Microsoft Excel постройте график функции </span><span style="overflow: hidden; display: inline-block; margin: 0.00px 0.00px; border: 0.00px solid #000000; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); width: 108.00px; height: 29.00px;"><img alt="" src="https://lh6.googleusercontent.com/ftcX-V0SCksx2ci9GLOSQ2_88ON9zH5W-GqqYkpLkSVWGat1qOwl3uDEjQlsw-DwxrW1cg7ux0ME3gTGjcyfKPgFkh8IoOR5SCcVW0EoCs-jKhTritkxZ1Cu1e5lP33lRgqC8atnwHXaOUUkPw" style="width: 108.00px; height: 29.00px; margin-left: 0.00px; margin-top: 0.00px; transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px); -webkit-transform: rotate(0.00rad) translateZ(0px);" title=""></span><span class="c4"> на отрезке [21;39].</span></p></div></div></div></div></div><br> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div><!-- /content-inner --> </div><!-- /content --> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div id="user_relationships_popup_form" class="user_relationships_ui_popup_form"></div><script type="text/javascript" defer="defer" src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jquery.colorbox/1.6.4/jquery.colorbox-min.js"></script> <script type="text/javascript" src="/sites/default/files/advagg_js/js__hxOxF7aEdhvlSyCfiIODtjKmufwiFkLnYBgfAc3JU2U__Zvl8DJBWOfPQpMnqpLsqpzRLZD7C0PqUDMlY8RRkYVw__xK8RrS6Elbeb-uFsk6sQnqBT0LQWi9ruFM_5ORYTRxs.js" defer="defer"></script> <script type="text/javascript" src="/sites/default/files/advagg_js/js__NfnfPAXfjacmO1HZZtDuTRywwXPB5_M_66D2PO59OP0__puG-8iovuxTNJ7LgYunMhcmeDefXaKM0OfpgLXm_8yo__xK8RrS6Elbeb-uFsk6sQnqBT0LQWi9ruFM_5ORYTRxs.js" defer="defer"></script> <script type="text/javascript" src="/sites/default/files/advagg_js/js__c1zZbhXAByh0V-pY3W2l6b4e6e6URcR4okOH_epIox4__Deutd4BLbEk2XEgiZtr1YKg6NmebYf0al-6Mec41cWA__xK8RrS6Elbeb-uFsk6sQnqBT0LQWi9ruFM_5ORYTRxs.js" defer="defer"></script> <script defer src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/bootstrap@5.1.0/dist/js/bootstrap.min.js" integrity="sha384-cn7l7gDp0eyniUwwAZgrzD06kc/tftFf19TOAs2zVinnD/C7E91j9yyk5//jjpt/" crossorigin="anonymous"></script> </body> </html> <!-- Page cached by Boost @ 2023-04-06 20:30:20, expires @ 2023-07-27 20:30:20, lifetime 3 месяца 3 недели --> <!-- cache/normal/nsportal.ru/user/7/7/9/508/page/informatika-i-ikt_ -->