Проекты детей

Слайд 1

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» Выполнил: ученик 10 «А» класса Лоншаков Г.В. Учитель технологии: Коваленко Светлана Олеговна г.Ачинск-2013г. тема: табличка для бани.

Слайд 2

Содержание. Определение потребности Краткая формулировка задачи Критерии, которым должна соответствовать табличка Первоначальные идеи, их анализ и выбор лучшей Разработка лучшей идеи с вариантами отделки Планирование процесса изготовления таблички

Слайд 3

1. Определение потребности. У нас есть баня и мой отец очень любит ее посещать. Мне захотелось сделать приятное отцу, тем самым продемонстрировать свои умения и я решил сделать табличку для бани. 2. Краткая формулировка задачи. Спроектировать и изготовить табличку для бани. Потребители- все члены семьи и гости. 3. Критерии, которым должна соответствовать табличка для бани. После размышления я составил следующие требования к изделию: Табличка должна хорошо смотреться, вписываться в интерьер бани, быть красивой, прочной, удобной, легкой, дешевой. Материал для изготовления – древесина. Изделие должно быть экологически чистым и простым в изготовлении (технологичным). Для получения изделия, удовлетворяющего этим критериям, необходимо знать свойства материалов, которые будут использованы для его изготовления, уметь составлять план работы, владеть операциями по обработке древесины. 4. Первоначальные идеи, их анализ и выбор лучшей. У меня появилось несколько идей изготовления таблички. Идея 1 Идея1. Общий вид таблички для бани. Изделие простое, технологичное, дешевое, легкое. Его можно использовать как элемент более сложной конструкции. Но оно неудобное, не очень красивое и плохо вписывается в интерьер бани. Вывод : не принимается.

Слайд 4

Идея 2 И зделие простое, в изделии не хватает разнообразия, не хватает дизайнерских идей. Идея 2. Общий вид таблички. Вывод : не принимается. Идея 3 Идея 3. Общий вид таблички. Изделие не очень сложное в изготовлении, легкое, дешевое, с дизайнерской идеей. Присутствуют 2 отверстия для крепления на двери. Вывод : принимается.

Слайд 5

5 . Разработка лучшей идеи с вариантами отделки. 1. Нанести разметку на заготовку. Выпилить заготовку по рисунку. Выполнить шлифование заготовки. Нанести рисунок. Выжечь рисунок ( с помощью выжигателя). Выполнить силуэтное выжигание. Покрытие лаком. Сделать 2 отверстия для крепления.

Слайд 6

Общий вид табличка для бани

Слайд 7

6. Планирование процесса изготовления таблички для бани. Необходимые для изготовления инструменты, оборудование, приспособления. Операции, которые необходимо выполнить в процессе изготовления таблички для бани. Выпиливание неровных форм. Отделка таблички для бани ( может быть выполнена по желанию пользователя).

Слайд 1

ПРОЕКТ «КУХОННЫЙ УГОЛОК» Выполнил: ученик 9 «В» класса Ершов Фёдор Руководитель: Коваленко С.О. учитель технологии

Слайд 2

цель проекта: и зготовить кухонный уголок из отходов древесины Задачи проекта: Собрать информацию о видах мебели Изготовить шаблоны деталей Изготовить детали изделия Выполнить сборку деталей изделия Выполнить художественное оформление уголка

Слайд 3

историческая справка Мебель - (франц . meuble , нем. m öbel , от лат. mobilis — "подвижный") — предметы, подвижные части оформления интерьера, обстановка жилого помещения, реже — экстерьера . Предназначенные для хранения различных предметов, сидения и т.п.

Слайд 4

В производстве мебели применяют: Древесину Пластмассы Текстильные материалы Металлы Крепежные изделия Фурнитуру Зеркала

Слайд 5

Мебель классифицируют по назначению к омплектности по конструктивно-технологическому признаку э ксплуатационным признакам п о виду исходного материала ф ункциональным изделиям п о видам изделий

Слайд 6

По назначению Бытовая: Для жилых комнат Для кухни Для прихожей Для детских комнат Для общественных зданий

Слайд 7

По функциональному признаку различают мебель для работы, лежания, сидения, хранения одежды, книг, посуды; мебель-подставки . По наличию мягкого элемента мебель делят на мягкую и жесткую . По комплектности — мебель штучная и комплектная (наборы и гарнитуры для спальни, сто­ловой, кабинета и др .). По конструктивно-технологическому при­знаку мебель делят на щитовую, рамочную, сек­ционную, разборную, неразборную, складную, трансформируемую По способу производства различают мебель столярную, гнутую, формованную, штампован­ную, прессованную, литую (из металла и пластмасс), плетеную.

Слайд 1

кухонный уголок Кухонные уголки – предложение, появившееся на рынке около десяти лет назад. Они подходят для большинства наших кухонь и часто несут в себе дополнительную «не кухонную» функциональную нагрузку

Слайд 2

Преимущества маленького уголка: Занимает немного места, но при этом обладает большой вместимостью; Позволяет создать дополнительное спальное место; Имеет хорошую функциональность, благодаря ящикам для хранения; Помогает обставить кухни с эркерами и нишами; Идеально подходит для квартиры-студии.

Слайд 3

Монолитный уголок Самый популярный, доступный в плане цены и наиболее практичный вариант. Обычно выбирается для домов, где перестановка мебели – это отклонение от нормы. Бывает двух видов – левосторонний и правосторонний диван, соответственно, покупается в нужном исполнении. Именно у них зона хранения находится под крышкой в форме треугольника.

Слайд 4

Модульный уголок Главное отличие от предыдущего вида – отсутствие левого или правого направления, потому что такие уголки состоят из трёх модулей, которые собираются в единое целое уже под конкретную кухню, чтобы отвечать помещению. Зона с ящиками может находиться под любым из сидений, а не только в центре, как у «монолита».

Слайд 5

Раскладной уголок Он же диван-трансформер, который может иметь механизм в форме «книжки», «дельфина» или классической выкатываемой нижней части, куда и прячется система хранения. Именно такой вариант подходит для сна, потому что даже на небольшом пространстве образуется полноценная кровать, и, в зависимости от обивки и мягкости, весьма комфортная .

Слайд 1

требование к будущему изделию уголок долж е н быть функциональным уголок долж е н быть прост в изготовлении уголок долж е н занимать минимум затрат уголок долж е н быть изготовлен из экологически чистого материала

Слайд 2

План изготовления модели мебели: разработка эскиза макета разработка технической документации изготовление шаблонов деталей выбор и подборка материала раскрой материала обработка заготовок соединение деталей отделка и сборка изделия

Слайд 3

процесс изготовления разработка шаблона нанесение разметки выпиливание деталей сборка изделия отделка уголка

Слайд 4

техника безопасности Надежно закрепите обрабатываемый материал в зажимах верстака. Пользуйтесь только исправными инструментом. На верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры, подкладные доски. Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы. Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента. Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями.

Слайд 5

Экологическое обоснование Достоинства древесины - имеет высокую прочность, твердость, легко обрабатывается, в сухих отапливаемых помещениях обладает долговечностью. Мебель не выделяет токсичных веществ Недостатки древесины - горючесть , биологическая нестойкость во влажном состоянии, наличие в древесине природных пороков, гигроскопичность.

Слайд 6

экономическое обоснование Материал кол - во цена ДВП 350*300 (обрезки) ДСП (обрезки) (обрезки) Тонировка 0,15 л. 25 руб. Кисть 25 мм. 27 руб. Кожзаменитель 1000*1000 мм. 200 руб. ИТОГО: 252 руб.

Слайд 1

Выполнил ученик МБОУ «Средняя школа №4» 9 «Б» класса: Мануилов Владислав

Слайд 2

Занимаясь на уроках технологии и приобретя навыки обработки древесины я захотел решить проблему которая возникает в моей семье, а заодно и помочь любимой бабушке. Мы со своей семьей очень любим навещать нашу бабушку. Каждые летние каникулы и выходные мы приезжаем к ней в гости, а так же приезжает моя тетя с двоюродной сестрой и братом, в этом и возникает проблема, нам некуда ставить свою обувь. Бабушка живет в своём доме и нам приходится ставить обувь рядом с дверьми, что крайне неудобно, обувь мешает проходить и марается в пороге. У бабушки есть полка для обуви, но она уже старая, небольшая и шаткая. Мне очень захотелось сделать бабушке подарок своими руками, заодно и решить эту проблему.

Слайд 3

Цель проекта:изготовить полку для обуви из экологически чистого материала. Задачи проекта: Сбор информации о полках для обуви Изготовление полки для обуви Художественное оформление полки

Слайд 4

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА По одной из версий, современная калошница (галошница) возникла еще во времена существования индейцев, которые изобрели для своего удобства калоши (это одна из версий происхождения галош), соответственно примитивная галошница служила для хранения и сушки всех пар. Вторая версия возникновения этих защитных чехлов твердит, что их создал некий, который хотел избавить от постоянной грязи свою обувь, придумав для нее оболочку из каучука. Со временем изобретение усовершенствовалость и стало популярным среди жителей разных стран. Соответственно возникло и понятие «галошницы» или по – другому можно сказать «калошница», которая обрела популярность также как и полка для обуви. Сегодня вся мебель для обуви, в том числе и галошницы, широко востребованы как в нашей стране, так и за ее пределами, так как люди стали уделять больше внимания интерьеру. Для многих стало важно, чтобы приходя в прихожую, можно было сложить компактно одежду в шкаф для одежды, а обувь – в полку для обуви. Чтобы прихожая была уютной, красивой и ухоженной, важно подобрать такую полку для обуви, которая бы гармонично вписалась в интерьер.

Слайд 5

Полка должна быть разборной Полка должна быть проста в изготовлении Полка должна занимать минимум затрат Полка должна быть изготовлена из экологически чистого материала

Слайд 6

Вариант № 1 + полка проста в изготовлении + из экологического материала - для изготовления потребуется много древесины потребуются дополнительные крепежи -не разборная

Слайд 7

Вариант №2 + полка проста в изготовлении + из экологического материала - для изготовления потребуется много древесины потребуются дополнительные крепежи -не разборная

Слайд 8

Вариант №3 + требуется небольшое количество материала + не требует дополнительных крепежей + проста в изготовлении + разборная Так как я не нашел нужной модели, которая подходила бы моим требованиям, я решил разработать модель полки сам.

Слайд 9

Технологические операции:

Слайд 10

Техника безопасности: Надежно закрепите обрабатываемый материал в зажимах верстака. Пользуйтесь только исправными инструментом. На верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры, подкладные доски. Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы. Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента. Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями.

Слайд 11

Оценка изделия На изготовление изделия потребовалось не очень много материала. Изделие изготовлено из экологически чистого материала. Изделие получилось очень красивым , эстетичным , удобным при использовании.

Слайд 12

Экономическое обоснованиеность Материал Кол-во Цена Доска-25/50мм. 6 шт 18*6=108 руб. Фанера (берёза) 10мм. /100/90/мм. 1шт. 240 руб. Лак яхтный для древесины 0,25 л. 95 руб. Кисть (флейц) малярная 40мм. 47 руб. Итого: 490 руб. Для изготовления полки для обуви мне понадобится :

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд 1

ПРОЕКТ «МОЛЬБЕРТ ДЛЯ УРОКОВ ИЗО» Выполнил: ученик 6 класса Весновский Вячеслав Руководитель: Коваленко С.О.

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ Я учусь в седьмом классе и мне очень нравиться рисовать, а особенно мне начали нравиться уроки изобразительного искусства когда к нам в школу пришел новый педагог, но при нанесении мазков на полотно случаются неприятности в виде растекающей или капнувшей краски на полотно, всё это меня очень огорчало и я сделал для себя вывод, что мою проблему мог бы решить настольный мольберт. Походя по магазинам города и изучив интернет-магазины я выяснил, что для преобретения настольного мольберта мне понадобится от 500 -600 рублей, для меня как для учащегося это создаёт проблему, т.к. я ещё учусь и не имею своих доходов. Занимаясь в учебной «Столярной мастерской», я научился выполнять обработку конструкционных материалов и решил изготовить настольный мольберт самостоятельно.

Слайд 3

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Цель: Изготовить мольберт для рисования на уроки изобразительного искусства. Задачи: - собрать информацию; -разработать эскиз настольного мольберта; -подобрать заготовки; - нанести разметку по заданным размерам; -выполнить пиление и шлифование деталей; -выполнить соединение изделия.

Слайд 4

ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Экологичный Эстетичный Простота конструкции Малый расход материала Небольшие затраты времени на изготовление

Слайд 5

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ Вариант №1 Вариант №2 Вариант №3 Вариант №4

Слайд 6

ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформил результаты в таблицу и оценил каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 1 1 0 1 1 1 4 2 1 0 0 0 0 1 3 1 1 1 1 1 5 4 1 0 0 1 0 2

Слайд 7

РАЗРАБОТКА ЭСКИЗА

Слайд 8

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ Я взял материал древесину 510*10* 10 , нанёс разметку по размерам разработанного эскиза, выпилил деталь по разметке; Из древесины 410*20*10 я так же нанёс разметку и выполнил продольное и поперечное пиление, после чего зашлифовал детали наждачной бумагой; Из тонколистового металла я изготовил уголки для крепления; Выполнил сверление и сборку изделия.

Слайд 9

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ

Слайд 10

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Ножовка с мелкими зубьями; Напильник; Наждачная бумага; Стусло ; Аккумуляторная дрель, сверло 4мм., бита крестовая; Лобзик электрический, пилка; Ножницы по металлу.

Слайд 11

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ Древесина 420*25*5 – 2 шт. Древесина 520*15*15 – 1 шт. Древесина 350*15*15 – 1 шт. Древесина 250*15*15 – 1 шт. Древесина 410*15*15 – 1 шт. Тонколистовой металл 0.4 мм. 3.5*3мм. – 1шт. Саморезы 35мм. – 6 шт. Шуруп с гайкой 4мм. – 1 шт.

Слайд 12

РАСЧЁТ СЕБЕСТОИМОСТИ Итого: моё изделие обошлось мне 48 рублей. Наименование Стоимость Древесина 2800мм. 28 рублей Саморезы 35 мм. 6 шт. 12 рублей Тонколистовой металл 0.5 мм. 30*10 2 шт. 5 рублей Шуруп с гайкой 0.3 мм. 1 шт. 3 рубля

Слайд 13

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 14

ВЫВОД: Итак, мой настольный мольберт готов. Мне очень понравилось выполнять этот проект, а именно процесс изготовления и создания моего изделия. Теперь мне будет очень приятно ходить на уроки ИЗО и пользоваться своим изделием.

Слайд 1

Кухонная лопатка. Выполнил: Заборцев Максим 7а класс МБОУ «Средняя школа №4» 2022г.

Слайд 2

Содержание: Выбор и обоснование. Историческая справка. Использование. Подбор инструментов и материала. Правила техники безопасности. Экономический расчет. Экологическая оценка. Заключение. Литература.

Слайд 3

Выбор и обоснование Однажды мама готовила плов и у нее сломалась кухонная лопатка. Я заметил, что без этого прибора очень не удобно готовить пищу. Именно тогда я и решил сделать лопатку в подарок для мамы. Она должна быть удобной, гладкой, с длиной ручкой и прочной.

Слайд 4

Историческая справка. Полтора миллиона лет назад первобытный человек открыл для себя огонь. Сначала он изобрел вертел – примитивную палочку, на которую насаживались куски мяса. Конечно, деревянный вертел обладал множеством недостатков, его было сложно мыть в холодной воде, а то и вовсе приходилось делать каждый раз новый. На нем не было специальных утолщений и закруглений, однако шашлык из мамонта хорошо прожаривался, а мясо птеродактиля получалось сочным, с хрустящей корочкой. Время шло, человек умнел, и придумал первую сковородку. Попытки сделать ее из дерева не увенчались успехом, пришлось искать плоский камень, нагревать его на костре и жарить яичницу. Когда первая попытка отковырять пригоревшее блюдо к каменной сковородке не увенчалось успехом, первобытный человек стал использовать большую деревянную лопатку. По своей сути это была щепка от ближайшего баобаба, но по своему назначению это был ближайший родственник современных приборов . Дерево использовали для изготовления посуды с незапамятных времен. Например, на Руси ложка появилась ещё в каменном веке. Ее делали из скорлупы крупного ореха. Потом из кости. Потом была кора, а потом уже - дерево. Вообще, на Руси посуду делали из древесины лиственных пород. В процессе различных археологических раскопок были найдены образцы деревянной утвари, относящиеся примерно к VIII веку. На ней сохранилась декоративная резьба и некоторые другие «украшательства».

Слайд 5

Использование. Кулинарные лопатки используются при приготовлении и сервировке кулинарной выпечки и прочих продуктов. Лопатка — один из самых распространённых и нужных предметов на кухне. Существует много видов лопаток: деревянные, пластиковые, стальные и керамические, с различными ручками, с дырочками и прорезями, с разнообразными покрытиями, любых цветов, форм и размеров. Лопатка может служить для разных функций. Например, для приготовления жирных блюд, для удобного смешивания салата или для работы со сковородой используется лопатка с прорезями. Она позволяет, к примеру, при готовке рыбы оставить весь жир в сковороде. Для подачи тортов используется керамическая или металлическая лопатка; для жарки рыбы, больших кусков мяса или блинов — большая лопатка. Для приготовления гуляша и любых жирных блюд лучше отказаться от деревянных лопаток, потому что они впитывают жидкость, запахи и жир, но при этом деревянные лопатки полностью натуральны, значит, под воздействием высоких температур не будут выделять вредных веществ. Силиконовые лопатки не впитывают запахи, не боятся высоких температур и безопасны для любой кухонной посуды. Пластиковые, стальные, керамические и силиконовые лопатки легко очищаются и в наименьшей степени подвержены деформации.

Слайд 6

Подбор инструментов и материалов. Для работы по созданию кухонной лопатки мне понадобятся: Шаблон; Небольшой лист фанеры; Простой карандаш; Линейка; Ручной лобзик; Наждачная бумага; Лак по дереву; Кисти.

Слайд 7

Правила техники безопасности. При работе с инструментами необходимо соблюдать правила техники безопасности. Пилить аккуратно, не спеша, пальцы держать на расстоянии от полотна пилы. При зашкуривание изделие лучше поместить в тиски. При покрывании изделия лаком использовать перчатки.

Слайд 8

Экономический расчет. Для изготовления кухонной лопатки я потратил: 120р на покупки лака по дереву 100р на покупку пилок для ручного лобзика Остальные материалы у меня были.

Слайд 9

Экологическая оценка. О достоинствах изделий из дерева для кухни мы практически не задумываемся – просто пользуемся ими с удовольствием. Но ведь каждой хозяйке приятно будет знать, что ее инструменты безопасны и никогда не испортят фирменное блюдо. Вот вам несколько доводов «за» применение натуральной утвари: При использовании деревянной лопатки во время приготовления пищи исключается вероятность получить ожог, потому что у дерева низкая проводимость тепла, и в отличие от металла оно не нагревается. Такая утварь не царапает посуду, ведь дерево – в некотором смысле податливый и мягкий материал. Это дает возможность использовать его для готовки в кастрюлях и сковородках с антипригарным и тефлоновым покрытием. Экологичность – в отличие от пластика и прочих новомодных материалов, натуральный массив не выделяет токсинов и не влияет на вкус блюд. Правда, для этого нужно будет приобрести лопатку, которую на производстве точно не обрабатывали никакими пропитками. Большой выбор форм, размеров и дизайна. Вы можете купить резные или расписные лопатки, украшенные выжженными орнаментами, с прорезями и без. Низкая стоимость, не говоря уж о том, что такую вещицу можно сделать своими руками из небольшой дощечки – получится почти даром.

Слайд 10

Заключение. Моя кухонная лопатка удобна, полезна, экономически выгодна. Она очень понравилась маме!

Слайд 11

Литература. При работе над проектом я использовал ресурсы Интернета.

Слайд 1

Подставка для телефона Выполнили работу: Лукьянов Станислав 7А Класса МБОУ «Средняя школа №4» 2023г.

Слайд 2

Актуальность Так как я учусь в школе и являюсь учеником 7 «А» класса, нам задают много домашнего задания в электроном виде. И я о пираю телефон на ноутбук, он падает и разбивается стекло из за этого мне приходится его менять . И у меня есть часы , наушники и зарядка чтобы это всё не мешалось . Я решил сделать подставку для этих предметов .

Слайд 3

Историческая справка Мы живём в эпоху развития информационных технологий. Широкое распространение получили мобильные телефоны, которые на данный момент есть практически у каждого. Именно они поддерживают связь между нами и нашими любимыми, держат нас в курсе всех новостей и развлекают в свободное время. Помнится, до выхода в свет данного "помощника", связаться или застать кого- то дома за городским телефоном было очень сложно. Сейчас же все кардинально изменилось, телефон в нашей жизни — это не редкость и не роскошь. Мобильная связь стала доступной и популярной во всем мире. Зачастую обычный держатель, чехол и другие штучки для придания мобильному устройству характера и стиля стоят далеко не дешево. Поэтому подставка под телефон, изготовленная своими руками – это отличное решение для каждого.

Слайд 4

Цели и Задачи Цель: изготовить поставку для телефонов Задачи: Подобрать материалы нанести разметку Выпилить и отшлефовать И сделать подставку для телефона

Слайд 5

Предъявляемые требования для изготовления Маленький расход материалов Экологичность Простота конструкции Простота технологии изготовления Небольшие затраты времени на изготовления Удобство в эксплуатации Эстетичность

Слайд 6

Предлагаемые варианты Вариант №1 Вариант №2 Вариант №3 Вариант №4

Слайд 7

Выбор оптимального варианта Номер варианта Критерии оценивания Итого баллов 1 2 3 4 5 6 7 1 0 1 0 0 0 1 1 3 2 1 1 1 1 1 1 1 7 3 1 1 0 1 0 1 1 5 4 0 1 0 0 1 1 1 4

Слайд 8

Технологическая карта Наименование операции Инструменты и материалы Нанести разметку на фанеру прямоугольной формы : Деталь №1 - 80 * 160мм. Деталь №2 - 85* 65 мм. Фанера, карандаш, линейка. На детали №1 отступить от края 20 мм. , провести линию, от линии выполнить отступ 5 мм. , провести параллельную прямую. Выполнить разметку пазов отступив от края 5 мм. Ширина паза -25 мм. Фанера, карандаш, линейка. Выполнить отверстия по углам пазов. Выполнить контурное пиление по разметке детали №1 и №2. Шило, пилка, ручной лобзик, фанера. Выполнить шлифование деталей и выполнить Наждачная бумага, надфили, фанера. соединение деталей в пазы.

Слайд 9

Расходуемые материалы Карандаш Линейка Фанера 0.5 мм. Ручной лобзик Пилка Шило Наждачная бумага

Слайд 10

Правила безопасности 1.перед началом работы одеть спец одежду. 2.Включать станок только с разрешения учителя. 3.Работать только при опущенном защитном экране. 4.Не опираться на станок, не класть на него инструменты и заготовки. 5.Неотходить от включенного станка.

Слайд 11

Вывод: Наши подставки для телефонов готовы, мы решили проблему разбитых стёкол и ещё один плюс, что с помощью нашей подставки телефоны можно ставить на зарядку.

Слайд 1

Проект «Ключница» Выполнила: Пантелеева Екатерина ученица 5 «А» класса МБОУ «Школа № 12 » Ачинск 2023г.

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ У нас появилась проблема что когда мы куда-то едем покупать куртки мы забываем в какой из курток находятся ключи но ключница решает проблему тем , что ключи будут на видном месте и мы не будем тратить время на то что бы найти ключи по карманам.

Слайд 3

Цели Задачи Цель: изготовление «ключницы» Задачи: подобрать заготовки по размеру; нанести разметку; выполнить пиление деталей; нанести разметки деталей; выполнить запиливание и долбление деталей; подогнать места соединений; отшлифовать детали; Собрать проект.

Слайд 4

варианты

Слайд 5

Предъявляемые требования Экологичный Эстетичный Простота конструкции Малый расход материала Небольшие затраты времени на изготовление

Слайд 6

Инструменты и материалы Древесин; Карандаш, линейка; Ножовка; Молоток; Стамеска; Наждачная бумага.

Слайд 7

Выбор оптимального варианта Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформил результаты в таблицу и оценил каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 1 1 1 1 1 1 5 2 1 1 0 0 0 2 3 1 1 0 1 1 4

Слайд 8

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 9

Вывод: Ключница это очень полезная вещи дома.

Слайд 1

Проект: подставка для телефона Выполнила: ученица 5 “Б” класса школы №12 Тыченко Варвара

Слайд 2

Актуальность Я являюсь ученицей 5 “Б” класса, и мне часто приходиться искать информацию в интернете,но у меня нет специального места для телефона,поэтому я хочу изготовить подставку для телефона.

Слайд 3

Цель и задачи Цель:изготовление подставки для телефона Задачи: 1.Собрать информацию 2.Разработка шаблона 3.Подобрать заготовку 4.Нанесение разметки 5.Выпиливание деталей изделия 6.Шлифование деталей изделия 7.Выполнить соединение деталей 8.Оценка качества изделия

Слайд 4

Предъявление требований 1.Экологический 2.Эстетичный внешний вид 3.Простое в изготовлении 4.Малый расход материала 5.Удобство в эксплуатации

Слайд 5

Варианты изделия Вариант №1 Вариант №2 Вариант №3 Вариант №4

Слайд 6

Выбор оптимального варианта Вывод:оптимальный вариант №4 Варианты изделий 1 2 3 4 5 Подсчет баллов 1 1 1 1 1 4 2 1 1 1 3 3 1 1 1 3 4 1 1 1 1 1 5

Слайд 7

Технологическая карта 7,5 см 19,5 см

Слайд 8

МАтериалы и инструменты Материал:фанера Инструменты:Электрический лобзик,наждачная бумага.

Слайд 9

Расчет себестоимости изготовление изделия мне обошлось в 0 рублей, так как всё было в наличии нашей учебной мастерской.

Слайд 10

Правила техники безопастности При работе с древесиной,действуют такие правила,как:носить спецодежду,надевать защитные очки,работать в перчатках.

Слайд 11

Вывод При выполнении проекта я научилась работать с древесиной.Процесс выполнения проекта мне понравился, меня заинтересовала ручная обработка древесины.

Слайд 1

ПРОЕКТ «Полка для медалей» Выполнил: М ихайлов Д аниил А лексеевич ученик 5 «В» класса МБОУ «Школа № 12»

Слайд 2

Актуальность Я люблю заниматься спортом и у меня неплохие результаты: - Много грамот и медалей, но у меня нет места для их хранения, и поэтому я решил изготовить полочку для хранения наградных материалов

Слайд 3

Цели задачи цель: изготовить полку для медалей Задачи: Разработать эскиз Подобрать заготовку Нанести разметку Выпилить детали изделия Выполнить шлифование деталей изделия Выполнить соединение деталей

Слайд 4

Предъявляемые требования Экологичность Эстетичный внешний вид Простота конструкции изделия Малый расход материала Небольшие затраты времени на изготовление

Слайд 5

Возможные варианты Вариант № 1 Вариант № 2 Вариант № 3 Вариант № 4

Слайд 6

Выбор оптимального варианта Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформил результаты в таблицу и оценил каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 1 1 1 0 1 1 4 2 1 1 0 0 0 2 3 1 1 0 1 0 3 4 1 1 1 1 1 5

Слайд 7

Инструменты и материалы Древесина 300*100*25; Карандаш, линейка; Ножовка с мелкими зубцами ; Наждачная бумага; Сверло 2 мм; Аккумуляторная дрель; Крючки; Краска по дереву.

Слайд 8

Технологическая карта Для своей полки я выбрал материал древесина на заготовки я нанёс разметку 300*100*25 с помощью карандаша, угольника и линейки. Выполнил пилой с мелкими зубчиками поперечное пиление, затем выполнил шлифование, нанёс разметку для установки крючков, просверлил отверстия и установки крючков, после чего установил крючки.

Слайд 9

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 10

Вывод Мне понравилось работать с древесиной, работая в учебной столярной мастерской я научился обрабатывать конструкционные материалы, такие как древесина, в ходе работы над проектом научился составлять презентации, работать с пилой и ножовкой. Очень большим плюсом послужило то, что теперь у меня есть полка для медалей, которую я сделал своими руками

Слайд 1

Проект «НОЖ М 9» Выполнили : Кириллов Иван Гуменников Максим ученики 5 «В» класса

Слайд 2

Актуальность У меня есть коллекция ножей из видео игр в которой не хватает только м9 а стоит он очень дорого по этому я хочу его сделать сам и мой друг будет делать « кунай ».

Слайд 3

Цели и задачи Цель: изготовление ножа м9 и кунай Задачи: разработать шаблон; подобрать заготовки по размеру; нанести разметку по шаблону; выполнить пиление изделия; отшлифовать изделие; выполнить сверление отверстия.

Слайд 4

Предъявляемые требования Экологичный Эстетичный Простота конструкции Малый расход материала Небольшие затраты времени на изготовление

Слайд 5

Возможные варианты Вариант № 1 Вариант № 2 Вариант № 3 Вариант № 4

Слайд 6

Выбор оптимального варианта Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформил результаты в таблицу и оценил каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 1 1 1 0 0 0 2 2 1 1 1 1 1 5 3 1 1 0 1 0 3 4 1 1 0 0 0 2

Слайд 7

Технологическая карта

Слайд 8

Инструменты и материалы Древесина 250*50*50; Карандаш, линейка; Ножовка; Рубанок; Стамеска; Наждачная бумага.

Слайд 9

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 10

Расчёт себестоимости Древесина 250*50*50=25 рублей Моё изделие «Нож М 9» обошёлся мне всего в двадцать пять рублей, а аналогичное изделие в магазине стоит четыреста двадцать шесть рублей

Слайд 11

Вывод: Я первый раз делал изделие из древесины и мне понравилось я научился обработки конструкционных материалов. У меня получилос ь пополнить свою коллекцию новым ножом.

Слайд 1

ПРОЕКТ «КРЕСТ ДЮБУА» Выполнил: ученик 5 «В» класса Каштанов Артём

Слайд 2

Актуальность На уроках технологии я научился обрабатывать конструкционный материал и решил изготовить именно этот проект потому что я очень люблю собирать головоломки.

Слайд 3

Цели и задачи Цель: изготовление головоломки «Крест Дюбуа » Задачи: подобрать заготовки по размеру; нанести разметку; выполнить пиление деталей; нанести разметки пазов; выполнить запиливание и долбление пазов; подогнать места соединений; отшлифовать детали; собрать головоломку.

Слайд 4

Предъявляемые требования Экологичный Эстетичный Простота конструкции Малый расход материала Небольшие затраты времени на изготовление

Слайд 5

Возможные варианты Вариант № 1 Вариант № 2 Вариант № 3 Вариант № 4

Слайд 6

Выбор оптимального варианта Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформил результаты в таблицу и оценил каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 1 1 1 1 0 0 3 2 1 1 1 1 1 5 3 1 1 0 1 1 4 4 1 1 0 0 0 2

Слайд 7

Технологическая карта

Слайд 8

Инструменты и материалы Древесина 700*20*20; Карандаш, линейка; Ножовка; Молоток; Стамеска; Наждачная бумага.

Слайд 9

Расчёт себестоимости Древесина 700*20*20=37рублей Моё изделие «Крест Дюбуа » обошлось мне всего в тридцать семь рублей, а аналогичное изделие в магазине стоит четыреста двадцать шесть рублей

Слайд 10

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 11

Вывод: Моя головоломка готова! В процессе изготовления своего изделия я научился поперечному и продольному пилению, а так же обработке древесины и как нужно правильно выпиливать и шлифовать пазы в древесине.

Слайд 1

Настенная полка для учебников Выполнил ученик 6 класса «А» Логутенок Владислав МБОУ «Школа № 12»

Слайд 2

Актуальность Вторник, 2 февраля 20XX г. Образец текста нижнего колонтитула 2 У меня дома есть стеллаж для книг, но учебники туда не вмещаются , а на рабочем столе занимает очень много места. Настенная полка разгрузит место на столе!

Слайд 3

Цели, задачи Цель: изготовление полки для книг. Задачи: Вторник, 2 февраля 20XX г. Образец текста нижнего колонтитула 3

Слайд 4

Вторник, 2 февраля 20XX г. Образец текста нижнего колонтитула 4 Критерии оценивания Эстетичность Малое количество деталей Экономичность Малое количество времени на изготовление Проста в использовании

Слайд 5

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вторник, 2 февраля 20XX г. Образец текста нижнего колонтитула 5

Слайд 6

Выбор оптимального варианта Сделать полку для книг 6

Слайд 7

Содержимое 2 Вторник, 2 февраля 20XX г. Образец текста нижнего колонтитула 7

Слайд 8

Инструменты Молоток Напильник Ножовка Стамеска Вторник, 2 февраля 20XX г. Образец текста нижнего колонтитула 8

Слайд 9

Техника безопасности Фартук , перчатки, очки Вторник, 2 февраля 20XX г. Образец текста нижнего колонтитула 9

Слайд 10

Вывод В результате получилась прочная полка, которая украшает мою комнату. Теперь все мои книги собраны в одном месте. Вторник, 2 февраля 20XX г. Образец текста нижнего колонтитула 10

Слайд 1

ПРОЕКТ «праздничный стол к 9 мая» Выполнила: Младших Валерия, ученица 6 «А» класса МБОУ «Школа № 12»

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ В моей семье существует семейная традиция , мы каждый год встречаемся за праздничным столом на великий праздник «День Победы» у бабушки, в этот день после праздничных митингов к ней приезжают все родственники. Мне очень захотелось порадовать бабушку и я решила помочь ей приготовить праздничный обед из ее любимых блюд.

Слайд 3

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Цель: Приготовление блюд для праздничного стола. Задачи: Собрать информацию; Разработать меню; Составить список продуктов; Произвести расчет стоимости продуктов; Произвести закупку продуктов; Обработать продукты по технологии.

Слайд 4

ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Экологически чистые Эстетичный внешний вид Простота в приготовлении Доступное при выборе Блюда должны быть полезными Небольшие затраты времени на приготовление

Слайд 5

Возможные варианты блюд Суп куриный – это обыкновенное чудо: приготовление куриного супа – обычное дело, но если приготовить его правильно, получится чудо как вкусно. Для первого блюда передо мной стояла задача при выборе супа, т.к. моя бабушка всегда готовит куриный суп с самодельной лапшой, но я в меру своего возраста этого делать пока не умею и поэтому мой выбор пал на куриный суп с вермишелью

Слайд 6

Рецепт первого блюда Для приготовления супа нам понадобятся: Филе куриное - 2 шт. (500 г) Картофель - 2-3 шт. Морковь - 1 шт. Лук репчатый - 1 шт. Вермишель - 100 г. Зелень петрушки (для подачи) Лист лавровый - 2 шт. Перец черный молотый - 2 щепотки Соль - 3 щепотки (по вкусу) Масло растительное - 2 ст. л. Вода - 2 л

Слайд 7

Технология приготовления 1.Подготовьте все необходимые ингредиенты . Вскипятите 3л воды отправьте вариться куриные голени . Время от времени снимайте пену.2.Картофель порежьте небольшими кусочками . Когда бульон получит насыщенный цвет и аромат , а голени будут готовы , отправьте к ним картофель и варите 15 минут.3.Лук очистите и мелко порубите.4.Морковь потрите на мелкой тёрке. Обжарьте лук и морковь в подсолнечном масле до мягкости.5.Как только картофель станет мягким , но ещё не будет разваливаться , всыпьте вермишель.

Слайд 8

Возможные варианты блюд Для второго блюда я решила приготовить курицу и к ней в качестве гарнира отварить рис.

Слайд 9

Рецепт второго блюда Курица с рисом - рецепт традиционного блюда юго-восточной Азии, популярный во всем мире. Особенно если это курица с рисом карри или рис с курицей в кисло-сладком соусе. Для приготовления курицы с рисом нам понадобится: Рис — 175 г. Куриные окорочка — 570 г. Морковь — 120 г. Лук репчатый — 100 г. Чеснок — 40 г. Приправа для плова — 1-1,5 ч. Л. Соль — по вкусу Вода (горячая) — 500-550 мл

Слайд 10

Технология приготовления 1.Смешай масло , измельченный чеснок и специи по вкусу. Натри курицу снаружи и внутри , и оставь её мариноваться на 1-2 часа. Измельчи лук и морковь, обжарь их 5-7 минут , добавь промытый рис , карри , зиру и другие специи, и перемешайте. Влей 200мл воды, протри начинку до испарения влаги и дай ей слегка остыть . Нафаршируй курицу , скрепи зубочистками , выложи всё в форму и запекай 1 час в духовке при 180 градусах , периодически поливая выделяющимся соком.

Слайд 11

Оптимальный выбор варианта На закуску передо мной стоял выбор для приготовления одного из трех ее любимых видов салата: 1.Винегрет 2.Сельдь под шубой 3.Гранатовый браслет Наиболее подходящим и простым в приготовлении для меня оказался винегрет и он соответствует предъявляемым критериям.

Слайд 12

Рецепт винегрета Винегрет – салат из отварных овощей, который своим названием обязан салатной заправке для этого блюда, распространённой вплоть до начала ХХ века. Свекла - 300 г. Морковь - 150 г. Картофель - 150 г. Горошек замороженный - 150 г. Лук салатный белый - 100 г. Сок лимона - 4-5 ч. Ложек Соль - 0,25 ч. Ложки Растительное масло - 4-5 ст. ложек

Слайд 13

Технология приготовления винегрета 1.Приготовьте овощи 2.Очистите морковь и картофель , порежьте кубиками , как и огурец бочковой. Выложите в большой салатник. 3.Очистите морковь и картофель , порежьте кубиками небольшого размера. Выложите овощи в салатник . 4. Очистите свёклу , порежьте кубиками , добавьте в салатник . 5. Добавьте горошек и капусту . Капусту можно не резать , если она не слишком длинная. 6. Добавьте немного соли , растительного масла. 7. Перемешайте салат, дайте немного настояться , пропитаться .

Слайд 14

Расчёт себестоимости Куриные голени = 60 руб. Картофель 1 кг. =70 руб. Морковь 4 шт. =27руб. Лук 3 шт. =30 руб. Соль 30 гр. = 17 руб. Вермишель =20 руб. Курица 1 шт.=200 руб. Масло растительное200мл.= 48руб. Чеснок 2 зубчика=7 руб. Рис 100гр.=40 руб. Свекла 1 шт.=10руб. Огурец 3шт.=50 руб. Капуста квашеная 200гр.=80 руб. Зеленый горошек 200гр.=58 руб . Итого на продукты для праздничного стола я потратила: 717 рублей.

Слайд 15

ВЫВОД: У меня получились очень вкусные блюда , всем понравилось , я научилась готовить те блюда которые не умела готовить.

Слайд 1

ПОДСТАВКА ПОД СТАКАН презентация

Слайд 2

актуальность У меня есть стол с пленкой , когда я ставлю на стол горячий стакан то у меня плавится пленка и она портится . Из за этого я решил сделать подставку под стакан чтобы не покупать новую пленку .

Слайд 3

Цели и задачи Цель: изготовить подставку под стакан . Задачи: - собрать информацию ; -подобрать материал; -нанести разметку; -выполнить соединение на клею.

Слайд 4

ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Экологичный Эстетичный Простота конструкции Малый расход материала Небольшие затраты времени на изготовление

Слайд 5

ЧЕРТЕЖ Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4

Слайд 6

ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформил результаты в таблицу и оценил каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 1 1 1 1 1 1 5 2 1 0 1 1 1 4 3 1 0 1 1 1 4 4 0 1 0 0 0 1

Слайд 7

материалы Палочки для мороженого ( 1 6шт ) , ножницы , клеевой пистолет, клеевые стержни .

Слайд 8

стоимость Палочки для мороженого16 шт .=16 рублей; ножницы(в наличии); клеевой пистолет(в наличии); Клеевой стержень=7рублей . Итого :мое изделие стоит 23рубля

Слайд 9

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 10

вывод У меня получился красивый подстаканник , я горжусь своей работой. Я научился работать с клеевым пистолетом и научился делать из древесины все сам.

Слайд 1

ТЕМА: «Вешалка» Выполнил: ученик 6 «А» класса Кузнецов А.О.

Слайд 2

Актуальность: В современном мире любую необходимую вещь можно купить в магазине, но все более популярными становятся предметы, сделанные своими руками. Причина этого состоит в том, что покупные вещи могут быть более высокого качества, но они не отражают индивидуальности. Созданные же самостоятельно несут в себе элементы творчества и фантазии, поэтому их очень интересно конструировать и потом демонстрировать друзьям и близким. Одним из таких изделий, несложных в изготовлении, но дающих огромный простор для творчества, является вешалка. Это всегда нужная и полезная вещь и в доме, и в школе. Вот поэтому я решил изготовить вешалку своими руками с наименьшими затратами.

Слайд 3

Цель: изготовить вешалку своими руками Задачи: 1. Собрать информацию. 2.Подобрать материалы и инструменты. 3. Изучить технологию изготовления. 4.Сделать вешалку из выбранного материала с использованием нужных инструментов.

Слайд 4

Требования к изделию: 1. Оригинальность 2. Красота 3. Простота в изготовлении 4. С высокой стойкостью к внешним воздействиям (влага, t◦С) 5. Выполнена инструментами, имеющимися в мастерской 6. С минимальными материальными затратами.

Слайд 5

Три варианта: 1) настенная вешалка с металлическими крючками 2) настенная вешалка из ветки дерева 3)настенная вешалка с крючками из сучков

Слайд 6

Выбор лучшей идеи: я решил выбрать 3 вариант потому что на него не требуется много затрат и такую полочку не в каждом доме встретишь, необычная и на неё можно не только много положить и повесить, но и бесконечно любоваться и удивлять гостей. Поэтому я выбрал этот вариант. При проектировании конструкции и формы изделия я учитывал следующие требования: универсальность, приятный дизайн, визуальная привлекательность, безопасность изготовления, прочность и долговечность, время изготовления, наличие инструмента и оборудования, простота изготовления и сборки, доступность материала, предельная масса и габариты, оптимальные экономические затраты.

Слайд 7

Инструменты и материалы Материалы: Я выбрал доску, потому что это доступный материал, белая краска (100 мл.), деревянные сучки, саморезы, крепеж к стене. Инструменты: Ножовка, отвертка, линейка, карандаш, наждачная бумага.

Слайд 8

Технология изготовления:

Слайд 9

Экономический расчет:

Слайд 10

Техника безопасности: нельзя выполнять выпиливание на весу; остерегаться травм пальцев рук режущей кромкой ножовки; нужно делать перерывы в работе; разрешается работать только исправным инструментом; нельзя сдувать опилки; окрашивание изделия производить в сухом проветриваемом помещении или на свежем воздухе, избегая воспламеняющих веществ.

Слайд 11

Вывод: Изготовленное мною изделие получилось оригинальным, красивым, недорогим. При работе используются доступные материалы, технология изготовления доступна каждому учащемуся. Знаний полученных на уроках технологии достаточно для проектирования и изготовления изделия. В процессе работы над вешалкой пришлось самостоятельно ознакомиться с множеством вариантов изготовления. Во время работы не возникло никаких трудностей. При работе над проектом решены все поставленные задачи: разработана экономичная и технологичная, достаточно прочная и надежная конструкция изделия из дерева; на основе изученных технологий обработки древесины разработан несложный технологический процесс изготовления вешалки; согласно разработанной технической документации изделие изготовлено в установленный срок; итог работы показал достаточно хорошую эстетичность изделия. Поэтому считаю, что цель по разработке и изготовлению из дерева красивой и недорогой вешалки достигнута. Такую вешалку можно подарить любому близкому человеку, другу или просто повесить в прихожей дома.

Слайд 1

Творческий проект « Деревянная подставка для телефона » 03.12.2023 Выполнил: ученик 6А класса Гурин Алексей Учитель: Светлана Олеговна

Слайд 2

Содержание 1. Поисковый этап: Цель и задачи 2. Конструкторский этап: Выбор модели Правила ТБ 3. Технологическая карта: Технологическая карта Экономическое обоснование 4. Заключительный этап: Экологическое обоснование Реклама Заключение

Слайд 3

Цель: Применить навыки и творческие способности для изготовления декоративного держателя из дерева. Задачи: Выполнить последовательную разработку проекта Определить внешний вид изделия Выбрать материалы и инструменты для изделия Соблюдать правила техники безопасности Провести предварительные и заключительные экономические расчеты Изготовить деревянную подставку Выполнить рекламу для изделия

Слайд 4

Выбор модели Познакомившись с различными вариантами, я решил сделать последнюю подставку, так как она будет хорошо смотреться на моем телефоне.

Слайд 5

Правила безопасной работы ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ РАБОЧЕЕ МЕСТО ДОЛЖНО БЫТЬ ТЩАТЕЛЬНО ПРИГОТОВЛЕНО, ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ПРОВЕРЕНЫ И РАСПОЛОЖЕНЫ В НЕОБХОДИМОМ ДЛЯ РАБОТЫ ПОРЯДКЕ; ВСЕ ПРЕДМЕТЫ, КОТОРЫЕ ТРЕБУЮТСЯ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ ЛЕВОЙ РУКОЙ, РАЗМЕЩАЮТ СЛЕВА, А ПРАВЫЕ СПРАВА; ЗАЧИЩАТЬ ИЗДЕЛИЕ НАПИЛЬНИКОМ С НАДЕЖНОЙ РУЧКОЙ. КАЖДЫЙ ПРЕДМЕТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ СВОЕ ПОСТОЯННОЕ МЕСТО, ИНСТРУМЕНТЫ НЕЛЬЗЯ КЛАСТЬ ДРУГ НА ДРУГА ИЛИ НА МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ ПРЕДМЕТЫ; НЕЛЬЗЯ СДУВАТЬ ШЛИФОВАЛЬНУЮ ПЫЛЬ.

Слайд 6

Технологическая карта 1 Выбор фанеры 2 Подготовка к вырезанию Карандаш, части, фанера, верстак 3 Вырезание заготовки Лобзик, пилка, верстак, ласточка, фанера с нарисованными частями 4 Зачищение заготовки Части заготовки, наждачная бумага, верстак 5 Покрытие лаком Изделие, лак, кисть, верстак

Слайд 7

Экономическое обоснование Фанера – В наличии Лобзик –В наличии Пилки – В наличии Морилка –20 рублей Кисть – В наличии Время работы – 1 час 30 минут Итог: стоимость всех инструментов = 20 рублей.

Слайд 8

Экологическое обоснование При изготовлении подставки использовались экологически чистые и безопасные материалы. Отходы производства – опилки, экологически чистые, их можно использовать как вторичное сырье. Отходы могут быть легко утилизированы. Основным материалом при изготовлении изделию служила древесина, которая служит человеку на протяжении многих веков для изготовления чего либо.

Слайд 9

Итог :

Слайд 10

Реклама проекта Деревянная подставка для телефона изготовлена с любовью. Данное изделие послужит хорошим подарком, а также украсит интерьер.

Слайд 11

Заключение Цель и задачи, поставленные в работе, достигнуты. Материал доступен, технология работы посильна. Я оцениваю свое изделие на отлично. Изделие хорошо вписалось в интерьер и по стилю, и по цветовой гамме. Навыки, полученные при выполнении проекта, пригодятся мне и в будущем.

Слайд 12

Спасибо за внимание!

Слайд 1

ПРОЕКТ «ДОМИК ДЛЯ КЛЮЧЕЙ» Выполнила: ученица 6 «Б» класса Абдуллаева Кристина Эдуардовна МБОУ «Школа № 12»

Слайд 2

АКтуальность Я живу в западной зоне Красноярского края ,в нашей зоне четыре времени года сменяющиеся друг друга и из за этого всей нашей семье приходится менять верхнюю одежду по сезону и зачастую возникает неловкие моменты по поводу потери ключей от дома , так как теряются в разных куртках. На уроках технологии я научилась обрабатывать конструкционный материал , мне очень понравилось работать с древесиной и для решения этой проблемы я решила изготовить ключницу.

Слайд 3

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель: изготовление домика для ключей. Задачи: *сбор информации; *разработка шаблона; *выбор заготовки; *нанесение разметки по шаблону; *выпиливание заготовки; *шлифование заготовки; *изготовление навеса; *сверление отверстий; *установка крючков; *установка навеса.

Слайд 4

ТРЕБОВАНИЯ К ИЗДЕЛИЮ *из экологически чистого материала; *малый расход материалов; *простата конструкции; *простата технологии изготовления; *небольшие затраты времени; *красивый внешний вид; *удобство в использовании.

Слайд 5

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ Вариант № 1 Вариант № 2 Вариант № 3 Вариант № 4

Слайд 6

ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформила результаты в таблицу и оценила каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 6 7 1 1 0 0 0 0 1 1 3 2 1 1 1 1 1 0 1 6 3 1 0 1 0 1 1 1 5 4 1 1 1 1 1 1 1 7

Слайд 7

Инструменты и материалы *древесина 180*235*25; *пила; *наждачная бумага; *напильник; *тонколистовой металл 25*50; *сверло 2,5 и 8мм.; *4 крючка; *плоскогубцы.

Слайд 8

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 9

РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ Древесина 180*235*25= 56рублей Крючки 4*2=8 рублей Навес=2 рубля Гвозди=3 рубля ИТОГО: 69 рублей

Слайд 10

Технология изготовления Я подобрала заготовку из древесины 180*235*25 ,на заготовку нанесла разметку по разработанному шаблону, выполнила пиление по разметке, затем выполнила шлифование изделия, после чего нанесла разметку для установки крючков и установила крючки по просверленным отверстиям.

Слайд 11

ВЫВОД Моё изделие готово и обошлось оно мне всего в 69 рублей, проходя по магазинам аналогичные изделия стоят от 500 рублей , а у меня получился эксклюзивный домик для ключей.

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд 1

ПРОЕКТ « пистолет из лего-КОНСТРУКТОРА » Сделал: Елага Иван Романович, ученик 6 «Б» класса МБОУ «Школа № 12»

Слайд 2

Актуальность Я в детстве смотрел видео на ютубе как люди играют с пистолетом из лего и мечтал собрать его, и решил исполнить мечту в детства и сделал пистолет из лего , чтобы поиграть с ним

Слайд 3

Цели И задачи Цель: Изготовление пистолета из лего-конструктора . Задачи: 1)нужно взять лего 2)нужно взять канцелярские резинки 3)собрать пистолет

Слайд 4

Критерии оценивания Э кологичность, Эстетичночть , Малый расход материала Малое количество деталей изделия Малое количество времени

Слайд 5

варианты изделия ВАРИАНТ № 1 ВАРИАНТ № 2 ВАРИАНТ № 3 ВАРИАНТ № 4

Слайд 6

ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформила результаты в таблицу и оценила каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 1 1 1 1 1 1 5 2 1 1 0 0 0 2 3 1 0 1 1 1 4 4 1 1 0 0 0 2

Слайд 7

Инструменты и материалы *древесина 180*235*25; *пила; *наждачная бумага; *напильник; *тонколистовой металл 25*50; *сверло 2,5 и 8мм.; *4 крючка; *плоскогубцы.

Слайд 8

Технологическая карта 1: выбрал детали конструктор-лего размер(20*15) 2:собрать все детали в одно изделие 3:выполнил крепление крючков для резинок 4:закрепить изделие конструктором-лего

Слайд 9

Расчёт себестоимости На конструктор-лего ушло 0 руб На канцелярские резинки ушло 0 руб

Слайд 10

Вывод Я исполнил мечту детства собрав пистолет из лего

Слайд 1

Проект « подставка для яиц» Выполнила: ученица 6 «Б» класса МБОУ «Школа № 12» Талькова Арина

Слайд 2

Цель: Изготовление подставки для домашних яиц. Задачи : - разработать эскиз; -выбрать заготовку ; -нанести разметку на заготовку; -выпилить своё изделие; - выполнить сверление отверстий диаметром 32мм. - Выполнить шлифование изделия.

Слайд 3

Актуальность: У моей бабушки в деревне есть куры, ей не хватает подставок для яиц. У нас в школе на уроке технологии я научилась обработке конструкционных материалов . Я решила сделать подставку для яиц из древесины, чтобы бабушке было легче.

Слайд 4

Критерии оценивания 1) Практичность 2) Удобство 3) Функциональность 4) Эстетическая красота

Слайд 5

Экономический расчёт: Древесина ( 300 *100*25 ) – 26 руб. Все необходимые материалы обошлись мне в 26 р уб.

Слайд 6

3 варианта изделия: вариант 1 вариант 2 вариант 3

Слайд 7

Технология изготовления: Древесина (300 *100*25) Ход работы: я взяла древесину, сделала нужные разметки. Затем выполнила шлифование древесины. Нанесла разметки отверстий, а после выполнила работу с помощью сверлильного станка. Для этой работы мне понадобилось сверло «Перо», с диаметром 32. После работы со станком шлифование отверсти й. Покрыла лаком.

Слайд 8

Реклама: Подставка для яиц из натурального дерева! Легкая и изящная! Ручная работа. Будет радовать Вас каждое утро за завтраком! Может использоваться для хранения яиц в холодильнике, а также на Пасху. Подставка придаст неповторимый вид при сервировки пасхального стола.

Слайд 9

Вывод: В ходе работы над своим проектом я научилась обрабатывать конструкционный материал, а именно древесину,

Слайд 1

ПРОЕКТ «ОРГАНАЙЗЕР» Выполнила: ученица 6 «Б» класса Хандошка Ксения МБОУ «Школа №12» Ачинск 2024г.

Слайд 2

Актуальность У моей подруге день рождение, но так как, я учусь в школе 6 класса у меня нет стабильного дохода , но на уроках технологии я научилась обрабатывать конструкционный материал , я пришла к выводу , что могу сделать подарок своей подруге самостоятельно. В первую очередь я решила собрать информацию о подарках изготовленных из древесины своими руками и я остановила свой выбор на органайзерах для канцелярских товаров.

Слайд 3

Цель и задачи Цель: изготовление органайзера из древесины . Задачи : разработать эскиз изделия; подобрать заготовку; нанести разметку по размерам ; выпилить изделие по разметки - выполнить сверление отверстий; выполнить финишную отделку;

Слайд 4

ТРЕБОВАНИЯ К ИЗДЕЛИЮ *из экологически чистого материала; *малый расход материалов; *простата конструкции; *простата технологии изготовления; *небольшие затраты времени; *красивый внешний вид; *удобство в использовании.

Слайд 5

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ Вариант № 1 Вариант № 2 Вариант № 3 Вариант № 4

Слайд 6

ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА Чтобы выбрать наиболее подходящий вариант, я оформила результаты в таблицу и оценила каждый на соответствие выбранным критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 6 7 1 1 0 0 1 0 1 1 4 2 1 1 0 1 1 1 1 6 3 1 0 0 0 0 1 1 3 4 1 1 1 1 1 1 1 7

Слайд 7

Инструменты и материалы *древесина **; *пила; *наждачная бумага; *напильник; *сверло 8мм.

Слайд 8

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 9

РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ Древесина 150*50*50= 26 рублей Ручка синяя =30 рублей Карандаш простой =11 рублей Упаковка цветных карандашей=150 рублей ИТОГО: рублей

Слайд 10

Вывод: Я сама изготовила свою подставку для канцелярских принадлежностей, мне очень понравилось работать с древесиной, а особенно работать на сверлильном станке. Особенно моему изделию были удивлены мои родители, а именно тому, что я научилась пилить- это мне очень понравилось.

Слайд 1

Разделочная доска Выполнено учеником 5А класса Черкасов Захар

Слайд 2

Актуальность Моя мама очень любит готовить и я в один момент увидел разделочну ю доску. Она была некрасивая и вида у нее не было. И я решил сделать маме разделочную досточку . Ведь что бы приготовить еду нужно приготовить все ингредиенты , порезать ,покрошить, но это нужно делать аккуратно.

Слайд 3

Цели и задачи: Цель: создать разделочную доску Задачи: Подобрать материалы; Подобрать инструменты; Разработать шаблон будущего изделия; Создать эскиз; Выпилить заготовку; Выполнить отделку заготовки.

Слайд 4

Предъявляемые требования: 1.малый расход материалов 2.простота изделия 3. простота технологии изготовления 4. небольшие затраты времени на изготовление 5.красивый внешний вид 6.удобство в использовании 7.экологичность

Слайд 5

Возможные варианты: Вариант №1 Вариант №2 Вариант №3 Вариант №4

Слайд 6

Выбор оптимального варианта Я оценил каждый вариант в соответствии с выбранными критериями. Результаты записал в таблицу, оценивая каждый вариант на соответствие выдвинутым критериям: соответствует -1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 6 7 1 0 1 0 0 1 1 1 4 2 0 0 0 0 1 1 1 3 3 1 1 0 0 1 1 1 5 4 1 1 1 1 1 1 1 7

Слайд 7

Инструменты и материалы Для изготовления моей разделочной доски мне понадобится материалы: фанера 0.6*20*30 Для изготовления моей разделочной доски мне понадобятся инструменты: -ручной лобзик; -наждачная бумага; -шаблон, карандаш; -верстак; -аккумуляторная дрель, сверло; - выжигатель .

Слайд 8

Технологическая карта

Слайд 9

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 10

Расчет условной стоимости Фанера 20*30*0.6=57 руб. Эксплуатация инструментов (учебная мастерская) -бесплатно. Общая стоимость моей разделочной доски обошлась мне 57 рублей.

Слайд 11

Окончательный контроль Итак, моя разделочная доска готова. В целом она соответствует разработанным критериям. Изделие экономичное, так как на его изготовление ушло не много материала. Технология изготовления включает операции, которые мы освоили на уроках технологии. В магазине хозяйственных товаров я ознакомился с ценами на аналогичные изделия и убедился, что моя разделочная доска стоит значительно дешевле. Изделие экологично , так как сделано из натурального природного материала.

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд 1

«Разделочная доска для фруктов» Выполнил ученик 6а класса: Бычков Артём Максимович

Слайд 2

Историческая справка Точная дата возникновения разделочной доски не известна. Но известно то, что ещё в Древнем Египте хозяйки стелили на стол специальные приспособления, чтобы при приготовлении пищи не запачкать стол. В древние времена в качестве разделочных досок использовали каменные глыбы, уход за которыми оставлял желать лучшего. Разделочные доски стали неотъемлемой частью кухонной утвари еще в античные времена. Тогда их использовали, главным образом, для разделывания мяса на пирах римской знати. Правда, в то время поднять разделочную доску было делом нелегким – излюбленным материалом для изготовления досок был камень. Вариант доски из дерева (сосна, дуб, бук, берёза) появился чуть позже и оставался практически неизменным вплоть до 20 века.

Слайд 3

А ктуальность Время не стоит на месте и всегда меняется, если раньше под все продукты использовали только одну разделочную доску, то сейчас по санитарным нормам под каждый продукт нужна своя доска. У меня дома достаточно разделочных досок, но не хватает разделочной доски для нарезки фруктов. На уроках технологии я научился подбирать нужный материал и обрабатывать древесину, и поэтому я решил изготовить разделочную доску для фруктов.

Слайд 4

Цели и задачи: Цель: создать разделочную доску Задачи: Подобрать материалы; Подобрать инструменты; Разработать шаблон будущего изделия; Создать эскиз; Выпилить заготовку; Выполнить отделку заготовки.

Слайд 5

Предъявляемые требования 1.малый расход материалов (экономичность) 2.простота изделия (мало деталей) 3. простота технологии изготовления (все технологические операции доступные шестикласснику) 4. небольшие затраты времени на изготовление 5.красивый внешний вид (эстетичность) 6.удобство в использовании 7.экологичность (не загрязняет окружающую среду)

Слайд 6

Чтобы выбрать возможные для изготовления варианты изделий, я просмотрел различные журналы, книги, сайты Интернета о различных видах досок, а также уже готовые доски в хозяйственных магазинах. По итогам поиска я остановился на четырёх возможных вариантах разделочной доски и оценил каждый в соответствии с выбранными критериями.

Слайд 7

Предлагаемые варианты Вариант № 1 Вариант № 2

Слайд 8

Предлагаемые варианты Вариант № 3 Вариант № 4

Слайд 9

Выбор оптимального варианта Я оценил каждый вариант в соответствии с выбранными критериями. Результаты записал в таблицу, оценивая каждый вариант на соответствие выдвинутым критериям: соответствует -1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 6 7 1 0 1 0 0 1 1 1 4 2 0 0 0 0 1 1 1 3 3 1 1 0 0 1 1 1 5 4 1 1 1 1 1 1 1 7

Слайд 10

Инструменты и материалы Для изготовления моей разделочной доски мне понадобится материалы: фанера 0.6*20*30 Для изготовления моей разделочной доски мне понадобятся инструменты: -ручной лобзик; -наждачная бумага; -шаблон, карандаш; -верстак; -аккумуляторная дрель, сверло; - выжигатель .

Слайд 11

Технологическая карта

Слайд 12

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 13

Расчет условной стоимости Фанера 20*30*0.6=57 руб. Эксплуатация инструментов (учебная мастерская) -бесплатно. Общая стоимость моей разделочной доски обошлась мне 57 рублей.

Слайд 14

Окончательный контроль Итак, моя разделочная доска готова. В целом она соответствует разработанным критериям. Изделие экономичное, так как на его изготовление ушло не много материала. Технология изготовления включает операции, которые мы освоили на уроках технологии. В магазине хозяйственных товаров я ознакомился с ценами на аналогичные изделия и убедился, что моя разделочная доска стоит значительно дешевле. Изделие экологичное , так как сделано из натурального природного материала.

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд 1

«Нож ТАНТО» Выполнил ученик 6 «А» класса: Ежов Иван

Слайд 2

Историческая справка ТАНТО – нож самурая. Нож Танто использовался только как вспомогательное оружие и никогда как нож — для этого существовал носимый в пару к танто или вакидзаси в специальных пазах их ножен маленький ножик когатана (часто неправильно называемый кодзука , хотя кодзука — только его рукоятка). Танто использовались по большей части самураями , но его носили и доктора и торговцы, как оружие самообороны. Женщины высшего света порой также носили маленькие танто (называемые кайкэн ), спрятанными в оби (поясе кимоно ) для самозащиты или самоубийства. Так, при осаде замка Фусими вся семья владельца замка Тории Мототада покончила с собой, чтобы избежать плена, когда его главная крепость близ Киото пала после ожесточённой битвы. Это отчаянное коллективное самоубийство позднее стало символом самурайской чести и преданности. Окровавленные доски пола из комнаты, в которой умерли женщины и дети, позднее встроили в потолок близлежащего храма.

Слайд 3

Актуальность Я решил сделать нож танто.Я калекционирую ножи и пушки и мне в калекции не хватает этого ножа он стоит дорого и я решил сделать его сам.

Слайд 4

Цель и задачи Цель: изготовить нож танто . Задачи: 1: подобрать материал 2: сделать разметку 3: изготовить нож и ножне

Слайд 5

Предъявляемые требования К своему изделию, я определил следующие требования: 1.малый расход материалов (экономичность); 2.простота изделия; 3. простота технологии изготовления; 4. небольшие затраты времени на изготовление; 5.красивый внешний вид (эстетичность); 6.удобство в использовании; 7.из экологически чистого материала.

Слайд 6

Предлогаемые варианты вариант 1 вариант 2

Слайд 7

Предлогаемые варианты вариант 3 вариант 4

Слайд 8

Выбор и обаснавание Номер варианта Критерии оценивания Итого баллов: 1 2 3 4 5 6 7 1 1 1 1 1 1 0 1 6 2 1 0 1 0 1 1 1 5 3 1 1 1 1 1 1 1 7 4 1 0 1 0 1 0 1 4

Слайд 9

Правила техники безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. 3. Употребляй инструмент только по назначению. Не проделывай лезвиями ножниц отверстий. Не забивай кусачками и плоскогубцами гвозди. Для вытаскивания гвоздей пользуйся клещами, а не кусачками. 4. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 5. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование навалом. 7. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 8. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 9. Не разговаривай во время работы, не отвлекайся посторонними делами.

Слайд 10

Выбор материалов и инструментов пила; линейка, карандаш; напильник; наждачная бумага; древесина 40*40*1040мм.

Слайд 11

Технологическая карта

Слайд 12

Расчет себестоимости Для изготовления моего изделия мне понадобилась древесина 40*40*1040мм. =96рублей 80 копеек. Эксплуатация инструментов для обработки древесины – бесплатно (имеются в учебной мастерской).

Слайд 13

Выводы: Вот моё изделие готово, я очень доволен, теперь моя коллекция пополнится ещё одним экспонатом. А самое важное, это то что я изготовил его своими руками, конечно же не совсем получилось что я планировал ?????????????????

Слайд 1

Тема проекта : «Кулинарная лопатка» Автор проекта: Обежисвет М.А. Ученик: 6 «А» класса МБОУ «Средняя школа №4» Ачинск 2022г.

Слайд 2

Содержание Выбор и обоснование. Историческая справка. Вариативность. Чертеж Подбор материалов и инструментов. Правила техники безопасности. Экономический расчет. Экологическая оценка. Фотография изделия.

Слайд 3

Выбор и обоснование . Однажды мама готовила плов и у нее сломалась кухонная лопатка. Я заметил, что без этого прибора очень не удобно готовить пищу. Именно тогда я и решил сделать лопатку в подарок для мамы. Она должна быть удобной, гладкой, с длиной ручкой и прочной.

Слайд 4

Историческая справка Полтора миллиона лет назад первобытный человек открыл для себя огонь. Сначала он изобрел вертел – примитивную палочку, на которую насаживались куски мяса. Конечно, деревянный вертел обладал множеством недостатков.Время шло, человек умнел, и придумал первую сковородку. Попытки сделать ее из дерева не увенчались успехом, пришлось искать плоский камень, нагревать его на костре и жарить яичницу. Когда первая попытка отковырять пригоревшее блюдо к каменной сковородке не увенчалось успехом, первобытный человек стал использовать большую деревянную лопатку. По своей сути это была щепка от ближайшего баобаба, но по своему назначению это был ближайший родственник современных приборов.

Слайд 5

Вариативность Кулинарные лопатки используются при приготовлении и сервировке кулинарной выпечки и прочих продуктов. Лопатка — один из самых распространённых и нужных предметов на кухне. Существует много видов лопаток: деревянные, пластиковые, стальные и керамические, с различными ручками, с дырочками и прорезями, с разнообразными покрытиями, любых цветов, форм и размеров. Лопатка может служить для разных функций. Например, для приготовления жирных блюд, для удобного смешивания салата или для работы со сковородой используется лопатка с прорезями. Она позволяет, к примеру, при готовке рыбы оставить весь жир в сковороде. Для подачи тортов используется керамическая или металлическая лопатка; для жарки рыбы, больших кусков мяса или блинов — большая лопатка.

Слайд 6

Чертеж

Слайд 7

Подбор материалов и инструментов Для работы по созданию кухонной лопатки мне понадобятся: Шаблон; Доска 300*90мм. Простой карандаш; Линейка; Пилы для продольного и поперечного пиления; Наждачная бумага; Лак по дереву; Кисти.

Слайд 8

Правила техники безопасности - При работе с инструментами необходимо соблюдать правила техники безопасности. - Пилить аккуратно с использованием направляющего бруска, не спеша, пальцы держать на расстоянии от полотна пилы. - При шлифовании изделие лучше поместить в зажим - При зашкуривании изделия лучше поместить в тиски. - При покрывании изделия лаком использовать перчатки.

Слайд 9

Экономический расчет Для изготовления кухонной лопатки я потратил: 29 рублей - на покупку доски 300*90мм. Пилы, напильники, наждачная бумага – в наличии, в учебной мастерской. Моя лопатка обошлась мне в 29 рублей.

Слайд 10

Экологическая оценка Экологичность – в отличие от пластика и прочих новомодных материалов, натуральный массив не выделяет токсинов и не влияет на вкус блюд. Правда, для этого нужно будет приобрести лопатку, которую на производстве точно не обрабатывали никакими пропитками. Большой выбор форм, размеров и дизайна. Вы можете купить резные или расписные лопатки, украшенные выжженными орнаментами, с прорезями и без. Низкая стоимость, не говоря уж о том, что такую вещицу можно сделать своими руками из небольшой дощечки – получится почти даром.

Слайд 11

Фотография изделия

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ;)

Слайд 1

ПРОЕКТ «Кухонный набор» Выполнил ученик 6"A" класса Соловьев Дмитрий МБОУ «Средняя школа №4» Ачинск 2022г.

Слайд 2

Историческая справка С древних времен человечество любило порядок везде, в том числе и на кухне. Необходимость хранения кухонных приборов заставила людей придумать такую удобную вещь, как вешалка. Она занимала немного места, позволяла легко взять любой предмет, добавить индивидуальности на кухне. Их изготавливали из различных материалов: дерево, глина, кость, металл.

Слайд 3

Актуальность Я выбрал для изготовления этот набор потому, что на кухне маме неудобно хранить кухонные приборы в одном ящике стола.

Слайд 4

Требования Удобство доступа к приборам Удобство хранения Экологичность Безопасность Красота Доступные материалы для изготовления Долговечность

Слайд 5

Варианты

Слайд 6

Выбор оптимального результата Я выбрал этот вариант из за простоты изготовления и доступности материалов.

Слайд 7

Технологическая карта

Слайд 8

Себестоимость Обрезная доска 20*350*80 – 1 шт. =28 руб. Древесина 10*30*70 – 2 шт. = 17 руб. Фанера 380*5*20 – 1шт. =12 руб. Инструменты и материалы – наличие в мастрерской . Итого: 57 рублей.

Слайд 9

Итоги Я научился работать с деревом, изготавливать полезные вещи. Я создал презентацию с информацией и приятно удивил маму.

Слайд 10

Спасибо За Внимание!

Слайд 1

Творческий проект «Скорпион» Автор: Исламов Евгений Владиславович, 6 «Б» класс Педагог: Коваленко Светлана Олеговна

Слайд 2

Игрушка скорпиона из металла

Слайд 3

Актуальность При выборе темы проекта я остановился на металлических игрушках, потому что игрушки любят все: дети и взрослые. Для детей она забава, игра: взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истинную радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку, украшают наш быт и радуют наш глаз. В далёкие времена, их создавали народные умельцы – кустари, которые работали в одиночку или семьями. Моя тема актуальна и в настоящее время, конечно, сейчас игрушки можно купить в любом магазине, но и можно сделать её своими руками. Во-первых, создание игрушки развивает творческие способности и конструкторские навыки; Во- вторых, мои родственники увидят моё творчество; В- третьих, я могу сделать игрушку из подручных материалов, которые найду в гараже или дома.

Слайд 4

Цель проекта: создание игрушки своими руками из подручного материала

Слайд 5

Задачи: Подобрать нужный материал, для работы Подготовить инструменты и средства защиты (перчатки, маска) Изготовить игрушку скорпиона

Слайд 6

Этапы работы 1 этап На первом этапе я подготовил нужный материал: два куска цепи, которые нашёл в гараже, гаечный ключ, три гайки и несколько электродов, которые мне понадобились, для изготовления лапок скорпиона

Слайд 7

Этапы работы 2 этап На втором этапе, я подготовил нужный инструмент, который мне будет необходим, это: кусачки, пассатижи (2 пары, разного вида), ножовку по металлу, сварочный аппарат. Во время работы со сварочным аппаратом мне помогал старший брат, который вначале ознакомил меня с техникой безопасности

Слайд 8

Этапы работы 3 этап На третьем этапе я приступил к изготовлению игрушки: закрепил цепи, для неподвижного положения, приварил глазки из гаек, на наконечник хвоста приварил большую гайку, из электродов выгнул нужную форму лап и приварил к изделию.

Слайд 9

Этапы работы 4 этап Готовая игрушка скорпиона

Слайд 10

Вывод: Во время работы над проектом я узнал много интересного, получил опыт в работе со сварочным аппаратом, развил свои творческие способности. Я считаю, что я справился с поставленными задачами и достиг цели.

Слайд 11

Расчёт себестоимости: Электроды -5 шт. Электричество 1 кВ.* 3= 6.20*3 Итого: 18,60 рублей .

Слайд 12

Спасибо за внимание!

Слайд 1

Выполнил: Макаров Константин викторович ПРОЕКТ«Кухонный набор»

Слайд 2

Актуальность У моей мамы сломалась кухонная лопатка, она очень любит готовить всякие вкусности для нас с братом и нашего папы. На уроках технологии , я научился выполнять обработку пиломатериалов, так , как я еще школьник и у меня нет заработка , я решил сделать ей подарок своими руками, тем более, что скоро праздник международный женский день 8 марта.

Слайд 3

Информационная справка Кухонная утварь — ручные, как правило, небольшие инструменты и посуда, которая используется на кухне для различных операций, связанных с приготовлением или употреблением пищи или питья. Кухонная утварь включает в себя варочные сосуды, некоторые виды кухонной утвари используются как для приготовления пищи, так и для выпекания в духовке

Слайд 4

Предъявляемые требования: 1.малый расход материалов; 2.простота изделия; 3. простота технологии изготовления; 4. небольшие затраты времени на изготовление; 5.красивый внешний вид; 6.удобство в использовании; 7.экологичность.

Слайд 5

Предлагаемые варианты Вариант № 1 Вариант № 2

Слайд 6

Предлагаемые варианты Вариант № 3 Вариант № 4

Слайд 7

Выбор оптимального варианта Я оценил каждый вариант в соответствии с выбранными критериями. Результаты записал в таблицу, оценивая каждый вариант на соответствие выдвинутым критериям: соответствует -1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта изделия Оценка по критериям, баллы Сумма баллов 1 2 3 4 5 6 7 1 0 1 0 0 1 0 1 3 2 1 1 1 1 1 1 1 7 3 1 1 0 0 1 1 1 5 4 1 0 0 1 1 1 0 4

Слайд 8

Инструменты и материалы: Наждачная бумага напильник электра -лобзик шуруповёрт

Слайд 9

Технология изготовления Я взял материал древесину 410*80* 20 , разработал шаблон , нанёс разметку по шаблону, выпилил основание по контуру; Из древесины 270*60*10 с помощью шаблонов я так же нанёс разметку и выполнил продольное и поперечное пиление, после чего зашлифовал детали наждачной Из фанеры 270*60*10

Слайд 10

Расчёт стоимости набора Доска 410* 80*20 – 1 шт. =58 руб. Доска 270*60*10 – 2 шт. =15 руб. Фанера 300*190*5 – 1 шт. =21 руб. Инструменты и материалы-вналичии в учебной мастерской Итого: 74 руб .

Слайд 11

Результат: Мой набор готов

Слайд 12

Выводы: Маме очень п онравилось моё изделие

Слайд 1

«МАКЕТ ДОМА» Выполнили ученики 6 «Б» класса Мощенко Александр Куприн Денис

Слайд 2

Актуальность Моя бабушка практически всю свою жизнь прожила в своём доме в с. Карловке, но вот уже как 5 лет она переехала в благоустроенную квартиру, потому что ей стало тяжело управляться по хозяйству (носить воду и топить печь) в связи со своим преклонным возрастом. Моей бабушке уже 73 года, приходя к ней в гости я не раз замечал грусть на её лице, на мои расспросы она отвечала что очень скучает по своему дому. Чтобы сделать бабушке приятный подарок, мы решили изготовить макет дома, такого же какой был у неё в деревне.

Слайд 3

Цели и задачи проекта: Цель проекта: Изготовить макет дома, по планировки бабушкиного дома. Задачи: -разработать чертёж макета; - расчитать масштаб: -подобрать нужный материал; -подготовить заготовки к работе; -подобрать основание здания; -выполнить соединения: на клею, саморезах , с помощью скоб.

Слайд 4

Историческая справка Архитектурный макет — объёмно-пространственное изображение проектируемого или существующего сооружения , архитектурного ансамбля , города . Архитектурный макет либо достаточно точно воспроизводит оригинал в деталях, в таком случае его называют также моделью , либо с некоторой степенью приближения. Макеты создаются, чтобы проверить архитектурную композицию, согласованность частей сооружений, наглядно ознакомиться с увязкой рельефа местности и основных объемов. Чтобы оценить эти качества, при дизайне интерьера используются интерьерные макеты . Макеты помогают архитекторам, девелоперам и застройщикам быстро и наглядно ознакомить потенциальных заказчиков и клиентов с существующим или перспективным . Архитектурные макеты бывают выполнены в разных масштабах (1:1000, 1:500, 1:250, 1:200, 1:100, 1:50, 1:25, 1:20). Для создания используются самые разнообразные материалы. По типу различают концептуальные, градостроительные, планировочные, ситуационные, ландшафтные, панорамные, По степени механизации и электроснабжения выделяют макеты без подсветки, с внутренней подсветкой, с наружной подсветкой, с динамической подсветкой, с комбинированной подсветкой, без движущихся элементов, с движущимися элементами.

Слайд 5

Предъявляемые требования К своему изделию, мы определили следующие требования: 1.малый расход материалов (экономичность); 2.простота изделия; 3. простота технологии изготовления; 4. небольшие затраты времени на изготовление; 5.красивый внешний вид (эстетичность); 6.удобство в использовании; 7.из экологически чистого материала.

Слайд 6

Предлагаемые варианты Вариант №1 Варианты №2

Слайд 7

Предлагаемые варианты Вариант №3 Варианты №4

Слайд 8

Выбор оптимального варианта Результаты оценивания вариантов по своим критериям мы записали в таблицу, оценивая на соответствие выдвинутыми нами критериями. Соответствует требованию – 1 балл, не соответствует – 0 баллов. Номер варианта Итого баллов: 1 2 3 4 5 6 7 1 1 1 1 1 1 0 1 6 2 0 0 1 0 1 1 1 4 3 0 1 0 1 1 1 1 5 4 1 1 1 1 1 1 1 7

Слайд 9

Инструменты и материалы: пила для поперечного пиления; брусок из древесины; древесно - волокнистая плита; степлер (мебельный); скобы 14*10; клей столярный; гвозди 2*15; обои пробковые 240*330; стропила 20*20*140; обрешётка 5*23*300; линолеум 135*260.

Слайд 10

Технологическая карта Мы начали с того взяли ДВП с размера 3 45мм на 330мм потом взяли около 50 брусков 5 см и около 10 брусков 15 см потом взяли древесный клей и выполнили клеевые соединения потом взяли 2 проволоки просверлили на 1 уровни отверстия согнули проволоку и поставили как перила. Начали делать основу крыши потом взяли ДВП с размером 17.5 на 36 и обосновали крышу пробковым покрытием, взяли кусок линолиума на 28 на 15.4 и покрыли пол в доме, в дольнейшем хотим поставить оконные и дверные рамы а потом двери и окна.

Слайд 11

Расчёт себестоимости Для моего дома мне потребовалось: -бруски 15*185*200-26 шт. = 46 руб. 15*200*300-26 шт. = 54 руб. 20*20*140- 8 шт. = 17.60 руб. -основание ДВП 345*330*4= 20 руб. -лестница обрезки древесины; -перекрытие крыша + обрешётка ДВП 330*440*5= 37 руб. - обои проковые 330*240=23 руб. Итого: 197 руб.

Слайд 12

Вывод: Это было легко

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ