Часто приходится слышать такие вопросы: "А не опасен ли компьютер моему ребенку? Сколько времени можно проводить за ним? Не мешает ли он нормальному развитию детей?" В каждом из этих вопросов звучит естественная тревога родителей, поэтому нельзя от них отмахиваться. Давайте же спокойно разберемся, что же такое компьютерные программы для детей, в чем их польза, а в чем их недостатки.
В размещенном материале содержатся рекомендации родителям как в дома в игровой форме с подручным материалом (прищепки и картон) развивать мелкую моторику рук.
Размещенный в статье материал рассказывает о том, как родители дома в игровой форме с детьми могут развивать мелкую моторику рук, используя прищепки и картон.
«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В. А. Сухомлинский
В своей статье я рассказываю о важности игрушки в жизне ребёнка.Призываю взрослых обратить серьёзное внимание на то, какими игрушками играют наши дети, что они развивают в них и всегда ли они приносят пользу?
Моя статья предназначена как для воспитателей ДОУ, так и для родителей. Я рассказываю о важности игровой деятельности, о том, почему дети любят играть в творческие игры, как важно научить ребёнка играть в режессёрские, сюжетно-ролевые, театрализованные, строительные игры, развивать у него игровые навыки. Также делюсь секретами, как играют мои воспитанники.
В статье приведена некоторая информация о возможных способах организации веселого детского праздника в кругу семьи и друзей: куда, сколько и как пригласить гостей, какие развлечения, конкурсы подготовить, выбор праздничного меню и пр
.
Консультация для родителей воспитанников подготовительной к школе группе. В консультации кратко описаны основные моменты, о которых важно рассказать родителям будущих первоклассников о таком понятии как психологмческая готовность к обучению в школе.
Картотека содержит методические рекомендации для родителей, обучающих ребенка грамоте. С помощью этих рекомендаций можно закрепить навыки, сформированные на занятиях в детском саду, или обучать ребенка самостоятельно. Порядок изучения букв в представленных в картотеке заданиях изменен по сравнению с большинством букварей и азбук, так как эти задания составлены специально для детей с общим недоразвитием речи, у которых отмечаются серьезные нарушения звукопроизношения.