Очень редко и скудно отражена работа по организации занятий с детьми, страдающими эпилептическими припадками. В связи с этим появилась необходимость поделиться своим опытом работы с мальчиком, по многим параметрам, отличающимся от работы с другими детьми.
В процессе пения развиваются следующие музыкальные способности - тембровый и динамический слух, ладовое чувство, музыкальное и образное мышление, музыкальная память. В пении происходит общее развитие ребёнка - формируются его высшие психические функции, развивается речь; происходит накопление знаний об окружающем;ребёнок учится общаться со сверстниками в хоровом коллективе, взаимодействовать в едином процессе творчества. Необходимо соблюдать правильный режим голосообразования, что является результатом специальной работы по постановке детского певческого голоса.
Для того, чтобы ваши домашние логопедические занятия проходили как можно эффективнее и не были затруднительны для ребенка, вам следует придерживаться определенных правил в их проведении.
Все дети разные, но все они нуждаются в нашей любви, заботе, ласке.
Нередко ребёнок не может долго сидеть на одном месте, он суетлив, чрезмерно говорлив, капризен, раздражает своим поведением. Ребёнок с такой психоактивной конституцией скорее всего относится к категории гиперактивных детей. Первая часть этого сложного слова "гипер" (от греч. huper — над, сверх) означает «превышающий какую-либо норму, сверх чего-то».
Заикание – это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами мышц речевого аппарата. При заикании в речи наблюдаются вынужденные остановки или повторения отдельных звуков и слогов.
Возникает заикание в возрасте от 2 до 5 лет.
Будьте внимательны!!! Не пропустите первые признаки заикания. Сразу же обратитесь к специалисту, если ваш ребенок:
ØУпотребляет перед определенными словами лишние звуки (а, и)
ØПовторяет первые слоги или целые слова в начале фразы
Уздечка языка выглядит как жгутик под языком, соединяющий его нижнюю поверхность с дном ротовой полости. При ее недостаточной длине ребенок не может правильно произносить звуки, требующие подъема языка вверх.
этикету малыш научится, если будет изо дня в день наблюдать хорошие манеры.
Недостаточно требовать чего-то от ребёнка. Важно, чтобы вежливость была частью вашей семейной этики. Тогда процесс учёбы пойдёт куда естественнее.
Купите и почитайте вместе книги о правилах хорошего тона. Таких сейчас продаётся множество. Обсуждайте с ребёнком прочитанное. Почему хорошо себя вести так, а не иначе?
Принципы и нормы культуры общения формировались веками. Народы всех стран и времён тщательно отбирали, хранили, накапливали опыт общения по принципу: разумно- нравственно- красиво. Основой истинной культуры общения является гуманное отношение человека к человеку. Поэтому формирование у детей позиции открытости, доверия, дружелюбия- непременное условие воспитания культуры общения. И для того, чтобы решить эту задачу, взрослым следует проанализировать, а как же они сами относятся к окружающим, к знакомым и незнакомым, к соседям, родным и близким, и, конечно же, к самим детям.
Если Вы хотите воспитать своего ребенка счастливым человеком, уверенном в себе, приятным в общении, тогда Вам необходимо с раннего детства обучать его правилам культурного поведения, для этого и проводится это мероприятие.
ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ- важнейшая задача педагогических коллективов дошкольных учреждений и родителей, в связи с этим остро встает вопрос о ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА.
Самым сложным видом работы с дошкольниками по детской литературе для воспитателя, и тем более для родителей является анализ художественного текста. Но он на сколько сложен, на столько и необходим. Ни что, как анализ не учит не только читать, но и вчитываться , т.е. видеть глубину содержания, вдумываться, вглядываться в текст, следовать за мыслью автора и постигать её.
